照鏡子游戲作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的照鏡子游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
照鏡子游戲作文1
馮老師說要玩游戲時(shí)我很激動(dòng)，因?yàn)橹挥行瞧谔煳也拍芡嬗螒颉?/p>
馮老師先請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)當(dāng)鏡子，又請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)當(dāng)照鏡子的人。
對(duì)了！我還要給你們講這個(gè)游戲的規(guī)則，兩個(gè)小朋友面對(duì)面，當(dāng)鏡子的人要和照鏡子的人做的動(dòng)作一樣。如果不一樣就算輸。還有要把同學(xué)和家長逗笑才算贏。
只見照鏡子的人先站直了身子，然后，又彎了下腰，接著又傻笑，又站直了身子，邊傻笑邊向前走。當(dāng)鏡子的人一成不變的學(xué)著照鏡子的人的動(dòng)作，最后兩個(gè)同學(xué)“當(dāng)”的一聲頭撞在了一起，惹得大伙哈哈大笑。最后照鏡子的人和當(dāng)鏡子的人都取得了勝利，領(lǐng)到了玩具。馮老師說：“在課堂上不能玩玩具，否則要沒收。”聽到了這句話得到玩具的人連忙舉手贊成把玩具放回了書包。
到了第二輪馮老師讓我們同桌之間相互來玩照鏡子游戲。
我們兩用石頭剪刀布來決定，贏了的人當(dāng)照鏡子的人，輸了的人當(dāng)鏡子，結(jié)果同桌贏了。只見他先坐直了身體，然后又把手按在桌子上，又把腦袋往右仰，我也照他的動(dòng)作做了起來。
現(xiàn)在輪到我當(dāng)照鏡子的人。我先把身子轉(zhuǎn)向左邊，然后把舌頭伸了出來，又把腿向前伸了出來，把手放在腿上，沒想到我的同桌模仿的不錯(cuò)。
啊！照鏡子這個(gè)游戲真好玩呀，還能得玩具！
照鏡子游戲作文2
今天老師大聲地對(duì)我們說：“我們一起玩照鏡子的游戲吧！”我們疑惑地問：“玩照鏡子，鏡子在哪里？”老師說：“不!不!不！鏡子是你們的同學(xué)。”ok，我知道了，不是真的照鏡子呀！
老師告訴我們規(guī)則是：兩個(gè)同學(xué)一組，一個(gè)人當(dāng)鏡子，另一個(gè)人當(dāng)照鏡子的人，照鏡子的人學(xué)著鏡子的動(dòng)作做。哪組惹同學(xué)笑得最大聲，哪組就贏得比賽。
老師把桌子一敲說：“陳祖燁和鄭昱周一組，王紫萱和鄒譯一組，茉萱和柳瀟一組。”分好組后，我們就開始玩游戲了。
陳祖燁和鄭昱周上臺(tái)了。陳祖燁當(dāng)鏡子，他右手穿過下巴捏著左耳朵，左手繞過后腦勺捏著右耳朵。鄭昱周當(dāng)照鏡子的人，他一副茫然的樣子，兩手抱頭捏耳朵，看來很好笑，大家都開心地笑了。
輪到茉萱和柳瀟上場了。柳瀟當(dāng)鏡子，她來了一個(gè)橫叉，茉萱也來了一個(gè)橫叉，陳祖燁驚得瞪大眼睛說：“天吶，好厲害呀！”我猜他心里估計(jì)在想：天哪，還好我不是和他們一組呀！輪到茉萱來當(dāng)鏡子，茉萱來了一個(gè)下腰，只見她把手抬起來，接著把手和身子往后仰，手撐到了地上，身子像一個(gè)拱橋，下面的同學(xué)看呆了。她舞蹈幾級(jí)了？怎么這么厲害呀！
最后輪到我們這一組上場，老師說：“王紫萱先來吧。”我做了一個(gè)投球的動(dòng)作，鄒譯同學(xué)尷尬地說：“我沒學(xué)過籃球，我不會(huì)。”可之后我就不知道做什么動(dòng)作了。大家開始動(dòng)腦筋給我出主意，比如脫口罩、拍球……最后，我選擇拍球。我們這一組也順利過關(guān)了。
今天玩照鏡子的游戲，我們不僅僅提升了觀察力，還得到了歡聲笑語。
照鏡子游戲作文3
“哈哈哈，哈哈哈……”這是從哪兒傳來的聲音呀？悄悄地告訴你吧，這是從語文課上傳來的，我們?cè)谕嬲甄R子的游戲呢！
游戲的`規(guī)則是這樣的：一人照鏡子，要做出各種奇怪搞笑和高難度的動(dòng)作；另一人當(dāng)鏡子，要惟妙惟肖地模仿照鏡子人的動(dòng)作，這可是很有難度的哦！
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了，首先上場的是小月和小葉子。小葉子當(dāng)鏡子，模仿小月的動(dòng)作。小月瞪大了眼睛，翻起大大的豬鼻孔，又鼓起了大肚子，像一只活潑可愛的豬寶寶。可模仿“鏡子”的小葉子?xùn)|看看，西瞧瞧，一會(huì)兒瞪大眼，一會(huì)兒翻豬鼻，一會(huì)兒鼓起大肚子，最后，她把這一系列的動(dòng)作結(jié)合起來，終于做像了。我們看著小葉子超級(jí)搞怪的樣子，哈哈大笑。時(shí)間一分一秒地過去了，老師終于叫到我上臺(tái)了。在我剛剛站上臺(tái)的那一刻，我心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，擔(dān)心自己模仿不好。
當(dāng)老師宣布由我來照鏡子時(shí)，我長長地舒了一口氣，心想：終于可以隨意地刁難同學(xué)，我可要好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)哦！當(dāng)老師喊到“動(dòng)作”的時(shí)候，我迅速抬起細(xì)長的左腿，用手緊緊抱住，并把它豎得直直的，緊緊地貼著頭的一側(cè)，同時(shí)眼睛也不閑著，翻起了斗雞眼，惹得同學(xué)哈哈大笑，真有趣呀！這高難度的動(dòng)作，使“鏡子”學(xué)來學(xué)去，怎么也學(xué)不像，只能心甘情愿地認(rèn)輸了。
通過這次游戲，我覺得做任何事都要仔細(xì)觀察，不能著急，反應(yīng)也一定要靈敏。
照鏡子游戲作文4
今天，陳老師在黑板上寫照鏡子三個(gè)字，同學(xué)們看了很納悶，問有沒有鏡子，怎么照鏡子啊？老師看著我們納悶的樣子說：不是真正的照鏡子，而是玩游戲。同學(xué)們聽見了要玩游戲，高興得不得了。
老師選一個(gè)同學(xué)當(dāng)照鏡子的，另一個(gè)當(dāng)鏡子，同學(xué)們都紛紛舉手搶著說：請(qǐng)我來，請(qǐng)我來！老師先請(qǐng)了照鏡子的同學(xué)陸琦，又請(qǐng)了鏡子同學(xué)顧堯。他們走到講臺(tái)邊，鏡子顧堯還沒有準(zhǔn)備好，照鏡子的陸琦已經(jīng)在原地踏步了，鏡子顧堯先愣住了，再把脖子一伸，才反應(yīng)過來，接著他抬起腳原地踏步，可是他的手卻沒有動(dòng)起來，慢慢地手也跟了上來，把同學(xué)們逗得笑聲震天，其中彭彬笑得肚子都疼了。
第二組照鏡子比賽又開始了。現(xiàn)在變成當(dāng)照鏡子的是張?jiān)平埽?dāng)鏡子的變成談翌天。他倆開始表演了，照鏡子的張?jiān)平芟瓤s著脖子，提起兩只胳膊，像斷了線的木偶似的左右擺動(dòng)，鏡子談翌天也跟著學(xué)起來。接著，張?jiān)平芄室馑さ乖诘厣希勔钐煲哺さ乖诘厣希缓髲堅(jiān)平茉谠剞D(zhuǎn)了個(gè)圈，談翌天也跟著轉(zhuǎn)起來，最后張?jiān)平芤粫?huì)兒把小拇指放在口中，一會(huì)兒把食指放在眼睛上，一會(huì)兒把大拇指放到耳朵旁，談翌天也跟著他學(xué)起來，他倆配合得很默契，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
我們感到這個(gè)游戲比真正的照鏡子還要好玩。