好玩的游戲

好玩的游戲1

　　今天，風(fēng)和日麗，真是一個(gè)玩耍的好日子。我和幾個(gè)好朋友決定上公園去玩游戲。

　　我們幾個(gè)人玩得可有勁了，有的人在說笑話，有的人在玩老鷹捉小雞，有的人在玩“捉鬼”……而我則參加了“捉鬼”游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則如下：裁判員說綠燈時(shí)，我們都要按平常的走路姿態(tài)行走；黃燈時(shí)要單腳跳，如果一只腳支撐不住的話，可以換另一只腳來支撐；紅燈時(shí)我們要蹲在某個(gè)地方，如果被那個(gè)當(dāng)鬼的人拽住的話，他就是下一個(gè)“鬼”了。

　　首先，我們選出一個(gè)人來負(fù)責(zé)捉我們。可是，大家都很想當(dāng)鬼，爭先恐后地推薦自己，最后，我們以黑白配的方式?jīng)Q定了誰當(dāng)鬼。我們又以黑白配的方法決定誰當(dāng)裁判。結(jié)果陣陣當(dāng)上了鬼，而我成了裁判。我們先用一塊布蒙住了真真的雙眼，讓他來拽我們。

　　一切都安排好之后，我們就開始玩“捉鬼”游戲了。當(dāng)我說綠燈時(shí)，只見其他幾個(gè)人急急忙忙地找地方，躲藏起來，生拍一個(gè)不小心被逮到。就在這時(shí)，我一喊黃燈，他們不得不用一只腳支撐著。我看著他們搞笑的樣子，忍不住笑了起來，但轉(zhuǎn)眼一想：自己是裁判，怎么能輕易笑呢？我趕緊捂住嘴巴，裝出一副嚴(yán)肅的樣子。

　　游戲到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，真真還在愁拽不到人時(shí)，誰知，他就隨便一追就追到了妹妹。這可把他高興壞了。只見他連蹦帶跳地喊著：“我贏了，我真棒，我真是個(gè)天才……”但是其他幾個(gè)還有點(diǎn)不服氣，都爭著說：“再來一局，再來一局……”可是，真真說什么也不答應(yīng)。于是，幾個(gè)人開始爭吵起來。而我這個(gè)裁判就在這個(gè)時(shí)候挺身而出，說：“今天，天氣已經(jīng)晚了，我們明天再來玩吧！”大家看看那天，確實(shí)挺晚了，就各自回家了。

　　今天的“捉鬼”游戲，對我而言是一件快樂的事，因?yàn)樗�讓我明白了朋友間相處是一件快樂而有趣的事。

好玩的游戲2

　　星期天中午，我和好朋友張華丹約好去我爸爸的店里玩游戲。

　　剛來到爸爸的店里，我就發(fā)現(xiàn)臺(tái)階上扔了一些生銹的鐵絲，心里便萌生了一個(gè)有趣的想法：我們?yōu)槭裁床话谚F絲折成一個(gè)圓，然后在地板上放一些好玩的物品來玩套圈游戲呢？我把這個(gè)想法告訴了張華丹，張華丹聽了以后連連叫好。

　　于是，我們便開始忙碌起來，我負(fù)責(zé)找好玩的東西，張華丹負(fù)責(zé)把鐵絲折成一個(gè)圓圈。不一會(huì)兒，我們便準(zhǔn)備好了套圈所需的物品。

　　開始套圈了，我們兩個(gè)石頭剪刀布，說定誰贏了誰先來。最后張華丹贏了，她興奮地拿起做好的鐵絲圈，站在大約四十厘米左右的地方，向擺滿物品的地上一扔，便套著一顆糖。張華丹喜滋滋地把糖放進(jìn)口袋里，然后說：“董清，你看，我套到一顆糖，一會(huì)兒咱們把這顆糖分分吃了吧。

　　看到她那得意的樣子，我心里不服氣，拿起一個(gè)套圈輕輕一扔，沒想到，我竟然套中了張華丹最想得到的東西――一枚精致的小發(fā)夾。

　　張華丹見狀，趕緊可憐巴巴跟我說：“咱們換一換吧。”我極不情愿地說：“好吧，我可以給你，但是你要幫我套到那面小鏡子才行”“保證完成任務(wù)。”張華丹信誓旦旦地說道。

　　接下來，我為了得到那面小鏡子，把我所有的機(jī)會(huì)都讓給了她。可是，幾個(gè)回合下來，她竟然一樣物品也沒套中，更別說小鏡子了。我正準(zhǔn)備親自套幾下，忽然看到爸爸商店旁邊的書法教室里陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)了幾名學(xué)生，便猜想已經(jīng)上課了，就趕緊結(jié)束了我們的套圈游戲。

　　這一刻雖然短暫，可是給我們帶來了不少歡樂，下次有機(jī)會(huì)我還要再玩一次套圈游戲。

好玩的游戲3

　　“原來答案是這樣的啊！哈哈哈哈......”一陣陣歡聲笑語從教室里傳出，原來我們正在進(jìn)行“傳聲筒”游戲。

　　當(dāng)老師宣布玩這個(gè)游戲時(shí)，大家都興奮不已，迫不及待地想嘗試一下！

　　我們組的“領(lǐng)頭羊”看見要傳的話時(shí)，一臉的茫然。當(dāng)他傳給第二位同學(xué)時(shí)，那位女同學(xué)急得連忙說：“什么？什么？你再說一遍。”我在后面急得直打轉(zhuǎn)，快點(diǎn)兒啊！時(shí)間不等人那！終于輪到我了。可是，聽了一遍后，奇怪？他說的我怎么聽不懂，我一臉疑惑地問：“我古文不好。你別說文言文，說白話文。你說什么我沒聽懂？”他陪著笑臉說：“我沒說文言文，我再說一遍。”他說完后，輪到我一臉無奈，真沒聽懂說的啥。沒辦法，只能靠著感覺上黑板寫了。

　　其他組也在緊張的說著、聽著。但好像全都聽得云里霧里。“你說什么？我沒聽清。”這句話一直在我耳邊飛過。后面的人忍不住嘀咕道：“唉！真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊(duì)友啊！傳個(gè)話都這么慢。”

　　“時(shí)間到！”隨著老師的一聲令下，教室里鴉雀無聲。曹老師公布了答案，應(yīng)該是：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。“原來答案是這樣的啊！哈哈哈哈......”大家都笑了起來。

　　這樣的游戲真好玩，雖然我們組沒有獲勝，但我依然很高興，它讓我明白了：做什么事都要學(xué)會(huì)傾聽和團(tuán)結(jié)。我想，有了這次的體驗(yàn)，下次一定能把比賽贏回來。加油！

好玩的`游戲4

　　暑假在外婆家待得十分愉快，因?yàn)橛械艿芘阄乙黄鹜妫�我們倆最喜歡玩的就是武打游戲了！

　　一開場先報(bào)上名號，我先大喊一聲：“我乃常山趙子龍！”一邊說，一邊將一根木棍豎在地上，好像自己真成了趙云。一陣風(fēng)帶著沙吹了過來，讓人睜不開眼睛，我反而感覺更威風(fēng)了。

　　弟弟也不甘示弱，拿著一根樹杈，做出跟我類似的動(dòng)作，大聲喊道：“我乃行者武松！”

　　接下來就是比拼武藝了。因?yàn)榕麓蛑�人，我們用的都是龜速，我拖著槍向前一刺，弟弟跳到一邊；我再一個(gè)橫劈，弟弟一蹲；我再來一個(gè)掃堂腿，他沒有躲，而是把樹枝往地上一插，我的腳被擋住了。

　　弟弟拿起樹枝向前一刺，我趕忙學(xué)著孫悟空耍起了木棍，弟弟被我一擋，趕緊后退，我高聲大喊：“小——賊，哪里走！”

　　弟弟大喊：“這句臺(tái)詞應(yīng)該是我說的才對！”

　　“哼！管你那么多，看棒！”

　　我又沖上前去，當(dāng)頭一棒，弟弟把樹杈一舉，不過他的樹杈太爛了，輕輕一敲就斷了。他于是使出了“九陰白骨爪”，一爪抓住我屁股上，我趕快捂住屁股說：“別抓，別抓，疼著呢！”

　　弟弟笑嘻嘻地問：“服不服？”

　　“小——賊，你敢抓我……啊……服……服了……”

　　也許在外人看來，我們倆用慢動(dòng)作來表演簡直太滑稽可笑了，可是我們自己全都樂在其中，經(jīng)常玩也不覺得厭！

好玩的游戲5

　　“哈哈哈！”快樂的作文的教室里傳來了陣陣歡聲笑語，想知道我們在干什么嗎？悄悄告訴你吧，我們在玩擊鼓傳花的游戲呢！

　　我們來看看吧！老師神秘地從桌子上拿出了一個(gè)鼓，說：“我們來玩‘擊鼓傳花’的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：一個(gè)人背著同學(xué)們擊鼓，其他人坐在自己的位置上傳花，擊鼓的人一停，花在誰那兒誰就要表演一個(gè)節(jié)目。如果那個(gè)人把花扔出去那就犯規(guī)。”

　　游戲開始了，老師讓建彤來擊鼓，其他人在下面很緊張，怕花會(huì)傳到自己的位子上。花一落到她們手里，她們就把花傳給別人。花停到了我手里，我心想：要表演什么，好緊張。我背的古詩是：《鹿柴》“唐。王維，空山不見人，但聞人語響，返景入深林，復(fù)照青苔上。”我背完了古詩，教室里響起了熱烈的掌聲。

　　第二次是牧圻擊鼓，從第一個(gè)一直傳到鎮(zhèn)凱那兒，他想表演就不把花傳給其他人。鎮(zhèn)凱表演的是太極拳，他左一拳右一掌，手一伸，就把桌子打倒了。同學(xué)們異口同聲地說：“哇！太厲害了，威力無比！”其實(shí)是浚宇不小心把桌子弄翻了。大家哈哈大笑，有的笑得捂著肚子，有的笑得直拍桌子，有的笑得前俯后仰……第三輪擊鼓的是逸煒，花從第一個(gè)傳到了柯欣袁手上時(shí)鼓聲戛然而止，老師問她要不要跳舞，可欣袁應(yīng)該是害羞所以不敢跳，臉紅得像六月的蘋果。

　　這一次作文課好開心，時(shí)間過得真快，希望時(shí)間可以倒流，這樣子我們就可以一直沉浸在這種歡樂的時(shí)光里。

好玩的游戲6

　　昨天，爸爸、媽媽和我玩了一個(gè)好玩的“套圈游戲”。由媽媽出資作套圈目標(biāo)，最近的是一張一元紙幣，中間的是三張一元紙幣，最遠(yuǎn)的是一張五元紙幣，所有紙幣都被一個(gè)飲料罐壓在地上。套圈的人要站在媽媽規(guī)定的地方，向目標(biāo)投圈，每人每次可以投三次圈，圈中哪個(gè)目標(biāo)就得到那個(gè)目標(biāo)的錢。

　　第一個(gè)挑戰(zhàn)的是爸爸。只見爸爸瞄準(zhǔn)五元目標(biāo)，把圈丟向它。一瞬間，爸爸手里的圈像箭一樣沖向目標(biāo)。我和媽媽看見爸爸信心十足的樣子，都覺得爸爸能套種那五元錢。媽媽擔(dān)心得不得了，生怕丟了那五元錢，而我卻在心里為爸爸加油，希望爸爸能套中。只見圈在目標(biāo)旁邊搖搖晃晃，我們都瞪大眼睛，直勾勾的盯著它，沒想到，它倒向了另外一邊，爸爸沒有套中！我們都大驚失色。

　　爸爸不服輸，又套了一次，可還是沒有套中目標(biāo)，氣得他捶胸頓足，旁邊的媽媽忍不住哈哈大笑起來。我撿回圈走到爸爸跟前，悄悄的對他說：“爸爸，還有一次機(jī)會(huì)。”爸爸聽了我的話，重新選了三元目標(biāo)，擺好戰(zhàn)斗姿勢，沉穩(wěn)的把圈拋出去。果然不出所料，爸爸套中了！我和爸爸高興得手舞足蹈，只有媽媽像泄了氣的皮球，垂著腦袋，一點(diǎn)也不高興。我們又玩了很多次，還引來了爺爺和外婆，我們都玩得很開心。

　　這個(gè)“套圈游戲”真好玩，明天我還要玩。

好玩的游戲7

　　飯后，老師帶我們玩”巧算24點(diǎn)”游戲。規(guī)則是：4個(gè)數(shù)字用加減乘除和括號算出結(jié)果得24，每個(gè)數(shù)字只能用一次。

　　游戲開始了，房間里鴉雀無聲，同學(xué)們有的不知所措，有的左顧右盼，還有的胸有成竹，我呢？則低著頭垂頭喪氣的，因?yàn)槲覜]有玩過，看來我要失敗了。

　　開始比賽了，老師首先出了“4、6、7、8”這幾個(gè)數(shù)字，讓我們用這幾個(gè)數(shù)字算出24，我以為4×6=24就可以了，可是還有兩個(gè)數(shù)字怎么辦呢？我抓耳撓腮，絞盡腦汁還是想不出來，怎么也找不出方法。正在我緊張的時(shí)候，潘振宇舉手了，他說（4+6-7）×8=24，這么簡單！我怎么沒想到呢？老師好像看出了我的心思，她告訴我們：看到6就湊4，看到8就湊3，哦！我恍然大悟。

　　又一局開始了，老師出了“1、2、3、4”這幾個(gè)數(shù)字，我看看熟悉，但怎么湊呢？這時(shí)我急得直跺腳，老師好像看出了我的著急，用手指著4，哦，這是暗示我找6，怎么找呢？我一看剩下的三個(gè)數(shù)字“1、2、3”,把1、2、3加起來不就剛好得6嘛!哈哈，我馬上把列著算式的本子交給老師，我得了一分。有了這一次的勝利，我嘗到了甜頭，后來的兩局我連續(xù)獲勝，一共得了三分。

　　數(shù)學(xué)游戲真好玩，讓我明白了數(shù)學(xué)并不那么可怕。

好玩的游戲8

　　星期五，體育老師說：“我們來玩吹乒乓球過河的游戲吧！”聽了老師的話，我們都躍躍欲試。

　　老師拿出十個(gè)一次性杯子，在杯子里裝滿水，整齊地排列成兩排，放在乒乓球臺(tái)的一角，在每一排第一個(gè)杯中，放入一個(gè)乒乓球。接著，老師將我們分成了兩隊(duì)，說：“游戲規(guī)則是，用嘴將乒乓球吹到最后一個(gè)杯中，最先完成游戲的那一隊(duì)獲勝。”

　　游戲開始了。我第一個(gè)閃亮登場，我蹦蹦跳跳地走到乒乓球臺(tái)邊，彎下腰，湊近杯子，做好準(zhǔn)備。只聽老師說：“開始。”我深吸一口氣，嘟著小嘴巴，對準(zhǔn)乒乓球的中心點(diǎn)，輕輕地吹過去，乒乓球像著了魔似的，從第一個(gè)杯子里輕盈一跳，越過第二個(gè)杯子，一路狂奔，穩(wěn)穩(wěn)地跳進(jìn)了第五個(gè)杯子。“你可真是‘游戲大王’啊，太厲害了！”大家一邊夸贊我，一邊對我豎起大拇指，我心里簡直像喝了蜜似的甜，很甜。

　　下一個(gè)就是我們隊(duì)真正的‘游戲大王’小霖了。他大搖大擺，自信滿滿地走到球桌旁，吸了口氣，對準(zhǔn)球中心點(diǎn)一吹，球便飛奔向終點(diǎn)，我豎起大拇指：“游戲大王就是游戲大王！厲害，真厲害！”他摸著頭，得意地笑了。

　　“叮鈴鈴……”上語文課的時(shí)間到了，我們只能依依不舍地離開操場。我心想：吹乒乓球過河太好玩了，下次我要約伙伴們一起玩。

好玩的游戲9

　　我們玩過很多游戲，有鬼臉秀，有吹胡子瞪眼，還有獨(dú)臂穿衣好玩的游戲就像家，能給我們溫暖，又像好朋友能給我們開心和快樂，還像在我們需要幫助的時(shí)候向我們伸出的雙手今天我們在作文課上要玩一個(gè)游戲就是吹氣球。我心中有一個(gè)問號，吹氣球是游戲嗎？這個(gè)游戲怎么玩呢？

　　提到吹氣球，我想到了彈力球，因?yàn)樗鼈兌季哂袕椓Α＠蠋熌脕砹藲馇颍�給每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)，我發(fā)到的是紅色的，還有幾個(gè)小伙伴也是紅色的。氣球到手后，我們都很期待游戲的開始。

　　要開始吹氣球了，老師拿出了手機(jī)準(zhǔn)備記時(shí)。只聽見開始！老師一聲令下，我們使勁兒地吹，我陸陸續(xù)續(xù)的在用力不知不覺就聽見老師說：時(shí)間到！我們就停了下來。有的人吹得很大，有的人吹得很小，還有的人吹得看樣子馬上就要爆了，我吹的也很大，口兒卻沒抓緊，氣球在漏氣，變得越來越小。有一個(gè)人和我一樣，氣球也在漏氣，可是他的比我的還要小，最后我們組取得勝利的是楊宇欣。我在想：八個(gè)男生竟然比不過一個(gè)女生，真是丟人！

　　我們又來了一個(gè)對抗賽，老師叫了楊宇欣、葛振、萬里煒。老師說：開始！他們就開始吹了起來，只見他們用盡全身的力氣去吹，突然聽見一聲巨響，萬里煒嚇了一大跳，原來是楊宇欣的氣球已經(jīng)吹爆了，這局又是楊宇欣獲勝。我心中在想：萬里煒的膽子可真小。

　　今天的課給了我不一樣的感受，這個(gè)游戲真好玩。通過今天的游戲，也讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利，更不能小看每一個(gè)對手。

好玩的游戲10

　　同桌？我為什么要寫他？因?yàn)槲冶凰�身上的一種精神給感動(dòng)了，要知道我和他可是典型的同桌冤家呢！

　　看過雪松沒？它雖然總是被積雪壓彎，但每一次卻都堅(jiān)強(qiáng)地挺立起來。我的同桌——張銘揚(yáng)，就跟雪松一樣，在困難中依舊可以挺立。他從沒有抱怨過什么，每次都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站起來，所以，我在恨他的同時(shí)也十分的對他表示崇敬。咳咳，對了，忘了介紹了，我同桌叫張銘揚(yáng)，這個(gè)剛才說了。然后就是他身高大概是1.57metres，體重大概是40kilograms。他有著一張搞笑的臉，表情更是變化多端，眼睛雖不能說是水汪汪大眼睛，但是卻是炯炯有神，眼里還透出一種堅(jiān)強(qiáng)不催的精神。雖然鼻梁有些塌，嘴也不是紅潤的，但整體看來還挺帥，而且還很白。但，這只是開始……

　　剛開學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樗�總被欺�?fù)，所以我好心幫他，結(jié)果，卻在班里傳出了我與他的流言蜚語，這個(gè)你們都知道的。因?yàn)檫@些流言蜚語，使我很生氣，但是我并沒有準(zhǔn)備和他們講道理，而是跟他們玩。之后，我便開始天天圍著我同桌，只要他被欺負(fù)了，我就會(huì)為他解圍。班里的流言蜚語越傳越厲害，導(dǎo)致其他兩班也知道了，同桌也越來越疏遠(yuǎn)我了，我很開心，因?yàn)樗麄儽或_的樣子真的很傻。可是，他們還是知道了，但這是我故意讓他們知道的，我把這個(gè)游戲?qū)懺诹巳沼洷纠铮�我知道有人�?huì)偷看我日記，所以是專門的。班里的同學(xué)們看了之后都很郁悶，我同桌更是十分的氣惱，他們怎么也想不到我在和他們玩吧，呵呵。我之所以讓他們知道這個(gè)事實(shí)，就是在給他們警告，我沒有喜歡的人，你們的價(jià)值就是利用……

　　也許你會(huì)說我很傻，那么，我就是傻子，一個(gè)很會(huì)玩，很聰明，很會(huì)利用人的，傻子。

好玩的游戲11

　　“哈哈哈哈……”教室里傳出了一陣陣笑聲，你知道我們在干嘛嗎？告訴你吧，我們在玩好玩的猜成語游戲呢。

　　宋柳身先士卒，胸有成竹地走上臺(tái)。她做了一些手勢，好像一只手拿著針，一只手拿著線，做出仿佛線穿過了針眼兒的動(dòng)作。還沒等我反應(yīng)過來，朱欣悅就大叫道：“穿針引線！”宋柳擺出一副垂頭喪氣的樣子，小聲說：“對了。”哇，這成語太簡單了吧。

　　最有趣的要數(shù)陳楊和周子熙的表演了。他們昂首挺胸地走上了講臺(tái)，似乎大家肯定不知道答案似的。表演開始了，周子熙兩手敲著鍵盤，死命地玩電腦游戲，一副沉迷游戲的樣子。這時(shí)，陳楊氣勢洶洶地過來了，一把搶過鍵盤，不讓周子熙玩。而周子熙飛快地抓住鍵盤，想搶過來。看著他們的表演，我呆若木雞，真不知道他們想搞什么鬼。只見他們一會(huì)兒往后仰，一會(huì)兒向前傾。同學(xué)們愣住了，根本不知道是什么成語，就在大家冥思苦想的時(shí)候，后面炸出了一個(gè)響亮的聲音：“玩物喪志！”我們轉(zhuǎn)過頭來，只見王文硯站得高高的，大聲說道。兩位“鍵盤爭奪者”停了下來，異口同聲地說：“對了！”這時(shí)，王天佑大聲問：“喪志呢？好像沒有表現(xiàn)出來哦。”表演者們不知道觀眾還提出了疑問，有點(diǎn)不知所措，沒想到他們竟然沒準(zhǔn)備好。

　　后來我們還玩了好幾個(gè)游戲，大家都很開心。這個(gè)游戲不僅好玩，還可以增長知識，真是一舉兩得。

好玩的游戲12

　　數(shù)獨(dú)是一種數(shù)學(xué)智力游戲，讓我著迷。

　　數(shù)獨(dú)的種類有很多，最基本的有九宮數(shù)獨(dú)、對角線數(shù)獨(dú)、殺手?jǐn)?shù)獨(dú)、摩天樓數(shù)獨(dú)、船隊(duì)數(shù)獨(dú)，種類繁多，五花八門。

　　一個(gè)數(shù)獨(dú)由九個(gè)小的九宮格組成一個(gè)大方格，讓我們運(yùn)用已經(jīng)存在的數(shù)字提示，確定每個(gè)這中沒有顯示的數(shù)字，當(dāng)然規(guī)則是每行每列每宮的1到9的數(shù)字都不能重復(fù)。

　　我經(jīng)常用宮內(nèi)排除法、區(qū)塊排除法、行列排除法，三種方法結(jié)合在一起，在數(shù)獨(dú)的海洋里盡情遨游。記得《射雕英雄傳》有一集中黃蓉破解了九宮格，用了口訣：戴九履一，左三右七，二四有肩，八六為足，五居中央。你看，武俠世界里也有數(shù)獨(dú)呢，有意思吧！

　　有一次，我做了一道高級數(shù)獨(dú)題。最開始我氣定神閑，覺得這九個(gè)數(shù)字怎么會(huì)難倒我呢？數(shù)字在我的排列下似乎很輕松地在筆尖跳躍。寫著寫著，有三個(gè)宮的數(shù)字都不能確定了，這時(shí)候三個(gè)排除法也難以下手了。怎么辦呢？我再仔細(xì)觀察了一下，最后用自創(chuàng)的以宮進(jìn)技行列法，終于做了出來。創(chuàng)造了我個(gè)人紀(jì)錄——6分21秒，真是太棒了！一次次追逐這種超越自我的速度，比吃著冰淇淋還讓人開心。

　　數(shù)獨(dú)還很像填字游戲，但它不需要填字謎那樣的語文技巧和文化知識，甚至也不需要強(qiáng)大的數(shù)學(xué)能力。因?yàn)樗�根本不需要加減乘除運(yùn)算。當(dāng)然，你不能小看它，它并不是那么容易被制服的。當(dāng)你沉思的時(shí)候，這九個(gè)數(shù)字很可能讓你頭痛不已，脈搏加快，惱火不已。不過，當(dāng)你成功填完所有數(shù)字的時(shí)候，你肯定會(huì)感到欣喜若狂。

　　你們覺得數(shù)獨(dú)好玩嗎？讓我們一起開啟頭腦風(fēng)暴，挑戰(zhàn)腦力極限吧！

好玩的游戲13

　　“投中了，投中了，我們贏了！”你猜猜看我們在干什么？哈哈，你猜不出來吧！我們在玩“扔廢紙”的游戲。

　　星期天的下午，我和幾個(gè)同學(xué)來到了小廣場上玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫“扔廢紙”。這個(gè)游戲的規(guī)則是在一個(gè)地方放上一個(gè)桶，拿著紙團(tuán)在畫的線內(nèi)向桶里扔紙團(tuán)。扔中了加一分，扔不中的，不加分，超線的也不加分。最后比比哪組的分多，哪組就贏了。這個(gè)游戲雖然看著簡單，其實(shí)并不容易。

　　我們分成了兩組，我是a組的。然后分別選出兩名組長，組長用石頭、剪刀、布來決定哪組先玩，我們組贏了，所以我們就先玩。比賽開始了，我不由得緊張起來。我們組第一個(gè)上去的人拿起一個(gè)紙團(tuán)，看了下桶，就扔了過去。結(jié)果，紙團(tuán)從桶的上面飛了過去，沒中。他懊惱極了，一下子用手遮住了臉。到最后，我們組七個(gè)人只中了一個(gè)，其他六個(gè)都沒扔中。而b組的第一個(gè)人拿起紙團(tuán)看了下桶，準(zhǔn)備瞄準(zhǔn)好再發(fā)射時(shí)，我們在旁喊：“不中！不中！不中！”結(jié)果，真的不中。那紙團(tuán)與桶是擦肩而過，差一點(diǎn)就中了，我們則是在喊：“太棒了！”有的人拿起紙團(tuán)挑了又挑才去扔，但是也沒中，最終b組全軍覆沒。我不禁在心里想：好可惜啊，就差一點(diǎn)。最終我們組1：0獲得了勝利。

　　看著滿地的廢紙，我有些無奈，便招呼小伙伴來撿廢紙。在這一瞬間，我想到環(huán)衛(wèi)工人們在打掃草叢、馬路的情景。

好玩的游戲14

　　4月29日，在青少年活動(dòng)中心的寫作班，方老師組織我們玩了一個(gè)叫“奇思妙想哈哈笑”的游戲。游戲規(guī)則是5個(gè)同學(xué)一起玩，一個(gè)人寫形容詞，一個(gè)人寫人或動(dòng)物的名稱，剩下三個(gè)同學(xué)分別寫：在什么地方、做什么事、怎樣做，然后再把大家寫的詞語連起來組成一句話。

　　游戲開始了，我們都積極地舉手讓老師選我們。第一批我沒被選上，只好坐在位子上看別的同學(xué)寫。大家終于寫好了，同學(xué)們一起讀句子：“像大象的皇上在海里一心一意地做飯。”剛讀完句子，大家就哈哈大笑起來，連平時(shí)不愛笑的我也忍不住跟著笑了起來。接著，第一輪的同學(xué)又寫了一句“可愛的小白兔在太空中高高興興地吃菠菜”，小白兔竟然能在太空中吃菠菜，太神奇了!第二批開始了，我被選上去寫人或動(dòng)物的名稱。我剛寫下小老鼠，其他同學(xué)也都寫好了。大家一讀句子：“小老鼠在廁所里高興地游泳。”逗得同學(xué)們都捧腹大笑。接著第二句是“又大又圓的皇上在魚缸里認(rèn)真地開火車”，看完這句，我不由自主地說：“這些句子一個(gè)比一個(gè)好笑，有那么大的魚缸讓皇上在里面開火車嗎?”語音剛落，同學(xué)們都捂著肚子笑了。

　　快樂的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺已經(jīng)下課了，游戲結(jié)束了，可我還沉浸在游戲中，我多想永遠(yuǎn)留在這快樂美好的時(shí)光里。

好玩的游戲15

　　今天，張老師給我們玩一個(gè)有趣的游戲，在玩的時(shí)候，我感受到了極大的樂趣。

　　我們先分組，然后再討論自己組想挑戰(zhàn)哪些項(xiàng)目，我們組選了跳橡皮筋，其它組選了說顏色，側(cè)手翻和IQ題;第一個(gè)先是說顏色，我們組選了最大的姐姐去，選手們還沒開始就很緊張，心想：不知道能不能給我們組加分，一開始本來進(jìn)行得很順利的，但一到了中途，小胖子不知道說什么顏色好，我們開始倒計(jì)時(shí)了，小胖子想來想去不知道說什么好，就一個(gè)“黑白”脫口而出，我們聽了就哈哈大笑，有的同學(xué)還說：“不行的沒有這個(gè)詞!”然后就說了個(gè)“白黑”，逗得我們笑不住，張老師說不行的，哪能有這種顏色，小胖子只好“下臺(tái)”。游戲繼續(xù)進(jìn)行下去，最后，其它組的排了第一，我們組排了第二。

　　第二個(gè)游戲是跳橡皮筋，我們?nèi)�組都要去跳，連一些男孩子也要去跳呢!我聽到這，我已經(jīng)很久都沒跳了，那現(xiàn)在怎么辦呢?輪到我了，我?guī)е�緊張的心情把腳伸進(jìn)橡皮筋里一跳，終于給我們組加了一分。

　　第三個(gè)項(xiàng)目是IQ題，我們組選了個(gè)男孩子去選手們問我們答，他們問的題越來越難，我們也不知道，最后，我們都做得很棒，張老師就給各組加了3分。

　　第四個(gè)項(xiàng)目是側(cè)手翻，我以為很簡單，就我去參加了，誰知，一做就做不好。

　　從這件事中，我知道了要取長補(bǔ)短。

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