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頂橘子游戲作文（通用16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的頂橘子游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
頂橘子游戲作文 1
“啊——小心！”教室傳來一陣驚叫聲。咦？這是在干什么呢？原來是“頂橘子”游戲。老師宣布了游戲規(guī)則：把橘子放在頭頂，然后頂著橘子往前走，注意走的時候，不能用手扶住橘子，誰走得又快又穩(wěn)，誰就是冠軍。
大戰(zhàn)“頂橘子”游戲開始了。第一輪比賽，我是第二個選手，心里特別緊張。我提心吊膽地把橘子放到頭上，老師一喊“開始”，我就小心翼翼地向前走去。“橘子啊橘子，你別掉下來，千萬不要掉下來啊！”我一邊默念著，一邊屏氣凝神地向前走去。我的橘子好像很聽我的話，一直乖乖的在我的頭頂上坐著。于是我很快地到達終點。這時，我望望對手，只見他的橘子一直在搖晃。他好像很緊張，張大嘴巴，臉漲得通紅。“啊！”橘子掉了下來，他大驚失色，而觀眾們哈哈則大笑起來。“太好了，我們組勝利了！”
接下來還有第二輪、第三輪比賽，同樣十分有趣。第二輪增加了一點難度，要頂著橘子跨過椅子，第三輪是要頂橘子完成蹲下和起立的動作。這時，我的隊友做了一個十分滑稽的'動作，周圍的同學(xué)有的情不自禁地手舞足蹈，有的笑得拼命直拍手，還有的興奮得一蹦三尺高。歡笑聲在教室里回蕩……
大家聽到這里，是不是很想玩這個有趣又刺激的“頂橘子”游戲呢？
頂橘子游戲作文 2
今天，我們要玩一個頂橘子的游戲。
幾位被選中的同學(xué)上臺了。其中小婷同學(xué)的表現(xiàn)讓我印象尤其深刻，只見她先是笑嘻嘻地走上臺，拿了一個大橘子開始仔細端詳，好像在找這個橘子的平衡點，然后掂了掂，最后她把橘子慢慢地放到了自己的頭上。觀眾們看著她慎重的樣子覺得很好玩都大聲笑了起來。李同學(xué)好像也很想笑，但是又不敢笑，怕腦袋上頂著的橘子會被笑得掉落在地。
這時，老師發(fā)出了指令：“請蹲下！”李同學(xué)的表現(xiàn)看起來似乎不是自己要蹲，而是這個橘子太重把她往下壓。只見她兩眼往上一斜，像是試圖用視線把橘子定住。這一狀態(tài)使李同學(xué)這個動作做得非常穩(wěn)。“起立！”這個口令剛下完，李同學(xué)好像在想：媽呀，媽呀，這個動作真要命啊！只見她用蝸牛般的`速度緩緩地站起來。然而她橘子像患了抽動癥似的不停搖晃。還好，這時李同學(xué)把身體控制住，沒讓這個橘子快速掉下來。
經(jīng)過激烈的比拼，一名名對手紛紛下臺，就剩李同學(xué)一個人了。老師說：“好，現(xiàn)在做最后一個動作，請走過去，再回來，要是橘子沒掉下，你就贏了。”李同學(xué)開始緩緩向前走去，走回來。就在這節(jié)骨眼上，橘子突然就不聽使喚了，一個勁地左右搖晃。快到點了，呀——橘子像球一樣從頭頂滾了下來，劃過一道漂亮的橘子弧線，和大地有了親密的對對碰。哎！最后一秒不給力，真可惜了。
頂橘子游戲作文 3
今天早上，外面下著小雨，但也撲滅不了我去班學(xué)習(xí)的熱情。我剛進教室，就聽見老師說要和大家玩一個游戲——頂橘子。話音剛落，同學(xué)們就傳出歡樂的笑聲。老師說游戲分成兩組來完成，每組四人。
“頂橘子”游戲開始了！他們小心翼翼地往前走，眼睛直視著前方，身體不敢搖晃，生怕自己頭上的橘子掉下來，我們不停地大喊：“加油，加油！”可是沒過多久，第一組有一位女同學(xué)頭上的橘子掉了下來，同學(xué)們都哈哈大笑起來。第二組的同學(xué)成功了，她們就把橘子給了下一位同學(xué)。女生和男生又來了一組頂橘子的游戲，他們又走在前面，沒有一個人把橘子掉在地板上，速度也一樣，打成了平手。
第二輪比賽就要開始了。這時老師拿了兩張小椅子放在他們的前面，來增加游戲的難度，接著開始比賽。他們雙眼直視前方，慢慢地走在前面，當他們要走到椅子前面的時候，就小心翼翼地抬起腳一大步跨過去，看得我手心直冒汗，生怕橘子又掉了下去，有的同學(xué)邊叫好邊拍手。結(jié)果第二組的女選手頭上的橘子往后面劃出一道橘色的`弧線——失敗了。第一組獲勝！
在大家的陣陣歡呼中，“頂橘子”游戲結(jié)束了。我還久久地沉浸在精彩的比賽之中。我懂得了：不管做什么事情，膽大、心細才能取得最終的成功。
頂橘子游戲作文 4
“快一點啊，快一點！”糟糕！我們隊要輸了！“加油！加油！”你聽，一片叫喊聲、加油聲從小橘燈的大廳里傳來，原來我們在玩一個好玩的游戲頂橘子比賽。“頂橘子比賽？”當聽到這個游戲名字時，我心中充滿了疑惑，這是什么比賽？算了，不管了，只要是不寫作業(yè)就好，嘻嘻。老師宣布游戲規(guī)則后，拿出一個橘子，請了一個人上來做示范。只見那個人頭頂橘子，雙手張開，抿著嘴，看起來很緊張，但是橘子沒有從他頭頂上落下來。這時候，教室里響起了陣陣掌聲。原來就是把橘子放在頭頂上走啊，沒意思，太簡單了，我在心里暗暗想。
但是說起來容易，做起來難。老師將同學(xué)們分成兩隊，說明一聲：“開始！”熱鬧的頂橘子比賽就開始了。第一個同學(xué)把橘子穩(wěn)穩(wěn)地放在頭上，以為這樣就萬無一失了，便大步流星地走起來，沒想到橘子還是從頭上滾落下來。后面的'同學(xué)急地直跺腳，不停地喊著：“加油！加油！”由于橘子無數(shù)次從頭上落下來，終于有一個橘子“犧牲”了。總算輪到我了！我屏住呼吸，拿起橘子，小心翼翼地放在頭上，可是橘子就是不聽使喚，經(jīng)常從頭上掉下去，惹得同學(xué)們哈哈大笑。哼，我就不信了！我在那擺弄了好久，終于弄好了。我雙手張開，慢慢地向前挪著步子，到終點時，我趕緊拿下橘子，大步跑過去，扔給后面的人，我總算松了一口氣。
今天我很開心，這真是一次激烈的頂橘子比賽！
頂橘子游戲作文 5
冬天的一個早晨，我們要在教室里進行頂橘子比賽。
規(guī)則超級簡單，一、將參賽的選手分成人數(shù)相等的兩組，賽制為三局兩勝。二、每組中選一人進行比賽，被選中的同學(xué)把橘子放在自己的'頭上，然后按照裁判的指示做出相應(yīng)的動作，同時保持頭上橘子不掉落，如果有一方的橘子先掉落，即該方輸，對方贏；如此對方各派三人進行三輪比賽，最終贏的次數(shù)多的一方勝利。聽了后，同學(xué)們有的舉著小手要參加，有的討論誰會勝利，還有的在猜獎品是什么。
比賽開始了，第一局是我和程景知對戰(zhàn)，我雙眼直視前方，心里卻提心吊膽：我能不能贏呢？我向前邁了一大步，手僵硬的搖擺著，像機器人似的。而另一邊，程景知邊走邊用嘲笑的語氣對我說：“認輸吧！”我挺直腰桿回道：“哼，誰贏誰輸還不一定呢！”我剛說完，他的橘子寶寶就忍不住在左搖右晃，一瞬間，橘子在空氣中劃了一道優(yōu)雅的軌線，程景知大驚失色：“不要！”橘子“啪”的一聲掉進了大地的懷抱，我贏了！
看來做游戲時要專心致志，不能大意呀！
頂橘子游戲作文 6
今天作文課上，老師說：“同學(xué)們，我們來玩頂橘子比賽吧！”大家一聽開心極了，而我的心里卻一團糟，心想：橘子這么圓，我的頭也圓的，怎么頂？
輪到我上場的時候我把橘子頂在頭頂上，慢慢地向前走，嘴里念叨著：老天保佑我，可別讓我把橘子妹妹從我頭上滾下來呀。可惜動作太慢，讓對手占了上風(fēng)。
第二輪比賽開始，顏子舜“嘿”的一聲，左手一招“潛龍出海”，抓住了李欣瑜的'衣服，李欣瑜也不是吃素的，衣服往回一縮，同時猛的向后退了一步，躲過了顏子舜的必殺技，這一幕看的大家心都提到嗓子眼了，眼見危險解決，這樣長舒一口氣的時候，猛然看見李欣瑜頭頂?shù)拈僮觿×业厍昂髶u晃，劃出了一道美麗的橘色弧線，迫不及待投向了大地的懷抱，“啊――”李欣瑜驚得大叫一聲，一個海底撈月?lián)渖锨埃l知還是，“啪”的一聲掉在了地上，然后蹦蹦跳跳到角落里去了。
最后一輪，吳志高對戰(zhàn)江培琳，他們倆剛開始不分上下，后來吳志高頭上的橘子妹妹突然滾了下來，坐在下面的我看著躺在地板上痛哭橘子妹妹，趕緊把她撿起來，而江培琳卻平穩(wěn)地向前慢慢地走去，這一輪江培琳贏了。
頂橘子比賽就在大家的歡聲笑語中結(jié)束了，通過這次的游戲我明白了一個道理：“謹慎能捕千秋蟬，小心駛得萬年船。”
頂橘子游戲作文 7
“太好啦！太好啦！”今天的課堂特別熱鬧，因為我們在進行頂橘子比賽哦。
開始頂橘子了，只見3號選手用手拿起橘子，仔細端詳了一會兒，然后用手護著橘子，將它小心翼翼地放到了頭上。
接下來，孫老師開始發(fā)號指令，只聽一聲“蹲下”，選手們都一臉凝重地慢慢屈膝，開始向下蹲。孫老師又說了一聲“起來”，他們又只好慢慢地起來，動作十分緩慢，僵硬得像幾尊石像。孫老師又發(fā)號了一條指令“轉(zhuǎn)圈”。觀眾們一聽，都感慨道：“哇，這個動作好難呀！”“你看那個人，好像頭上頂著一個葫蘆呢！”話音剛落，教室里爆發(fā)出一陣笑聲。
這一連串的說話聲和笑聲也傳入了選手們的耳朵里。其中有位選手頭上的橘子開始微微地顫動，原來是那位選手在笑呀。橘子搖晃的幅度越來越大，只聽3號選手“啊”的一聲驚叫，圓溜溜的橘子像一個調(diào)皮的`小孩兒，搖搖晃晃地正準備與地板來一個親密接觸。關(guān)鍵時刻那位選手以閃電般的速度伸出雙手，接住了橘子，但橘子已經(jīng)離開了頭頂，所以他還是慘遭淘汰。
下一個動作是金雞獨立，2號選手的神情十分嚴肅，他先慢慢地把右腿向上抬，然后把雙手抬平，以保持平衡。可即使這樣，橘子還是不聽話地滾到了地板上。唯有4號選手堅持了最長時間，橘子一直穩(wěn)穩(wěn)地在她頭上，可惜在她快要贏得比賽那一秒，橘子還是掉到了地板上。
這場比賽不僅考驗我們的反應(yīng)能力，更是考驗我們的耐心和堅持力哦！
頂橘子游戲作文 8
星期天，提高二班教室里傳來了歡快的笑聲，他們在干什么呢？嘿，原來他們正在玩頂橘子游戲。
頂橘子游戲的規(guī)則是：兩個人頭上頂一個橘子，從窗臺那邊走到對面墻這邊，誰先摸到墻，誰就勝利，如果頭上的橘子掉下來了，那就算這個人失敗，另一個人獲勝。
游戲開始了，張博燃同學(xué)PK另一個同學(xué)，張博燃同學(xué)看起來很有信心，擺著一個準備起路的動作，老師一喊開始，張博燃同學(xué)飛快地往前沖，橘子好像穩(wěn)穩(wěn)地抓住他一樣，非常聽話。就在這時，另一個同學(xué)沖了上來，趕上了張博燃同學(xué)，但這時，另一個同學(xué)的橘子開始有點不聽話了，東搖西晃，看起來橘子要掉下來了，張博燃同學(xué)快摸到墻了，另一個同學(xué)也快摸到墻了，究竟誰會贏呢？我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著兩個同學(xué)，突然另一個同學(xué)的橘子掉了下來，張博燃同學(xué)贏了，我們歡呼起來！
接下來的比賽也非常精彩，但給我印象最深的'還是張博燃同學(xué)。
我要向張博燃同學(xué)學(xué)習(xí)，因為他做事的時候一點也不怕，有很大的勇氣，我也要多加訓(xùn)練，爭取能趕上張博燃同學(xué)，我們也要“勝不驕”“敗不餒”，勝利了不能驕傲，要繼續(xù)保持勝利，敗了也不能哭鼻子，也要繼續(xù)加油！
頂橘子游戲作文 9
“掉啦！不能碰！”“啊——小心！”咦，是哪里傳出的陣陣驚呼聲？原來是正禾A02教室在玩“頂橘子大賽”呢，真是太熱鬧了！
老師提了一袋橘子進來，臉上露出神秘的微笑，有的同學(xué)興奮大叫：“耶！今天有橘子吃啦！”老師潑了一桶冷水，說：“想的美。”有的同學(xué)迫不及待地催促老師：“老師，快點，別賣關(guān)子了！”老師只好說：“今天我們玩“頂橘子大賽”，一共三組，每組二人，參賽選手頂著頭上的`橘子作出相應(yīng)的動作......”隨著老師對規(guī)則的講解，同學(xué)們特別期待，紛紛拿上橘子往頭上放，比賽也就拉開了帷幕。
漸漸地，輪到我上場了，我在挑選橘子時留了個心眼，橘子底部越平越好，還要挑大個的橘子，個大重心更穩(wěn)，我將橘子放在頭上，剛一放穩(wěn)，老師就派人來干擾我。只見那位同學(xué)用魔性的笑聲：“吼，哈哈哈！”。這瘋狂的笑聲，使我緊皺眉頭，我眼睛盡量不看他，以免受他影響。他又朝我跺腳，可我還是紋絲不動。這時候，旁邊觀看的同學(xué)早就哈哈大笑，有的甚至捧著肚子在打滾。他強任他強，明月照大江，我還是不受他的干擾，表現(xiàn)的淡定自若。終于老師放我一馬，我心里不由得暗暗竊喜。緊接著，老師又發(fā)布指令：深蹲。我緩緩下蹲，心提到嗓子眼，我連呼吸都不敢。這時候，只聽橘子“咚”的一聲掉到了地上，我本想來個“海底撈月”，無奈橘子還是落地了，真是太可惜了！
“贏啦，真開心！”這次比賽在同學(xué)們歡聲笑語中結(jié)束了，橘子不僅能吃，想不到還能玩，真是太有趣！
頂橘子游戲作文 10
今天，老師拿著三個意大利進口的蜜橘進來了，大家都目瞪口呆，這是要做什么呢？老師微微一笑，說：“今天是游戲課，我們來頂橘子。”我們都歡呼了起來。
很快，老師選出了第一位同學(xué)。他神情緊張，小心翼翼地把橘子放到頭頂上后，就等著老師發(fā)話了。老師按下計時器的同時也說了一聲開始，他就邁著小步子慢慢地走著，好像一個緩慢行走的機器人。但周圍的同學(xué)不會放過他，有的嚇唬他：“要掉了，橘子要掉了！”有的.說：“歪了歪了！”他開始疑神疑鬼，情不自禁地舉起雙手，導(dǎo)致他的身體開始左搖右晃起來，只聽他一聲尖叫“啊——”，他頭上的橘子已經(jīng)在頭上開始翩翩起舞了，似乎在火冒三丈地對他說：“快放我下去，我找大地媽媽，讓它和我一起玩，而且我還有恐高癥！”這時，他嘴巴緊緊地閉著，一動也不敢動，像座雕像一樣立在原地。可是不知哪來的大叫聲把他頭上的橘子嚇得跳了下來，與大地媽媽來了個親密接觸。“哎呀！”他大驚失色。老師看了看時間，說：“32秒。”他無奈地嘆了一口氣。
一陣歡呼聲過后，老師又選了第二位同學(xué)，這位同學(xué)也像第一位同學(xué)那樣表情緊張，把橘子像個寶一樣安放在頭上。霎時，全場寂靜，但沒過幾秒就又吵了起來。“開始！”隨著老師的說話聲響起，她緩慢地走著。可橘子不安靜了，直接滾到了她手上。這時，我想：“我不會也只能頂幾秒？唉，只能盡力而為了。”
第三位同學(xué)上場，也就是我，我眼睛睜得大大的，嘴巴緊咬著，再輕輕地放上橘子。開始了，我邊走邊在心里想：“不要掉下啊，小橘子，要不然我就吃了你，好好坐在我頭上！”沒想到這橘子像是通人性一般，真的乖乖地坐在我的頭上。可當我走到最里面的時候，不知從哪跳出一個人在大叫，還沖我張牙舞爪。我心里一驚，忙往后退，還好橘子沒掉。我被嚇出了一身冷汗，又一路往回走，到黑板時，橘子也開始坐不住了，搖來搖去。老師就在這時候發(fā)下了第二個指令——金雞獨立。我頓時心花怒放：“這不是很容易就能做到嗎？”正當我要執(zhí)行命令的時候，可怕的事情發(fā)生了——橘子從我的雞窩腦袋上飛了下來，在空中畫出了完美的橘色線條。“天哪！”我懊悔不已，真不該大意啊！結(jié)果出來了，我用時31秒，暫居第二名。
第四位同學(xué)不緊不慢地開始走起來了，我心里想：“好一個高手，平衡力這么強！”可他還是被一聲尖叫嚇破了膽。橘子坐不住了，晃蕩著身子，似乎在說：“我要下去了！”然后就滾到了地上。大家都哈哈大笑起來。
游戲結(jié)束了，在我看來，這次的游戲不僅有趣，還告訴了我們一個道理：做事要腳踏實地，千萬不能大意。
頂橘子游戲作文 11
“加油，加油……”咦？是哪里傳來的聲音？當然是從三7班傳出來的啦。我們在比賽頂橘子呢！
游戲開始，老師先向我們介紹了規(guī)則：每組派一人參加比賽，把橘子放在頭頂，從教室后面走到講臺處，先到者為勝，中途若橘子掉落，需回歸原點。
接著我們開始選代表，經(jīng)過激烈的討論，我們最終選了陳鴻進，理由是他的頭很大，容易頂。先進行pk的'是姚豫寧和龔秋怡，只見她們努力嘗試著把橘子頂住，不讓它掉下來，仔細一看，她們的眼珠一瞄一瞄的，似乎有點兒擔(dān)心。“預(yù)備，開始！”老師一聲令下，她倆張開雙臂，宛如展翅高飛的雄鷹。我們情不自禁為她們加油吶喊。她們走得快而穩(wěn)，瞧，她倆步伐一致，并駕齊驅(qū)，完全分不出勝負。呀，快到終點了，同學(xué)們的歡呼聲越來越高漲，哎呀，不好，姚豫寧的橘子掉了下來，真可惜。就差終點一點點的距離的呀！
之后，陳鴻進和余鑫也開始了較量，只見陳鴻進展開雙臂，仿佛是一個無堅不摧的十字架，哇，他可真厲害，一字字沖到了終點。
他代表我們隊贏得了這次比賽，我為我們隊有一名這樣的精英而感到驕傲。
頂橘子游戲作文 12
最激動人心的競賽開始了，今天的桔子成了高尚的“貴賓”，只需求穩(wěn)穩(wěn)地坐在人類的頭上，享用高級的待遇就行了，可是這些貴賓卻不是這么想的。
這不，教員把桔子放到一號同窗的頭上，只需一號同窗順利地帶著桔子走過規(guī)則的道路，就算贏了。
一號選手大模大樣地上場了，教員把桔子放在她的頭的正中央，她慢慢地邁開第一步，他那么當心翼翼，可是桔子等不及了，迫不及待地想要跳下去，尋覓自由。它在滾圓滾圓的腦袋瓜上，晃動滾圓滾圓的身子，想借此逃走。哪知被發(fā)夾擋住了去路無論它怎樣搖晃，都無濟于事。這該怎樣辦呢？這時，一號選手見有發(fā)夾輔佐，放開膽子，加快了步伐，只見她身輕如燕，靈活無比，想快就快，想慢就慢，簡直做到了收放自如。很快，她輕松地跨過了開闊的“小河”（長椅），又飛快地登上巍峨的`“泰山”（小凳），可是當她穿過“峽谷”（走廊）的時候，一旁的同窗們故意跳出來干擾她，做鬼臉，手舞足蹈，一號選手目視前方，努力集中留意力，不被這群“妖魔鬼怪”所打擾，哪知頭上的桔子已開始摩拳擦掌，看準機遇，快速地穿上“降落傘”，“撲通”一聲就跳了下去。一號選手看到桔子溜之大吉，已知這次競賽讓我敗，也不再“文雅”，迸發(fā)了小宇宙，用力地暴打著這群妖魔鬼怪，對手被打得“嗷嗷”大叫、落花流水，惹得看客捧腹大笑。
二號選手也踩著自信的步伐，胸有成竹地上來了，可誰知道，他剛要過“河”時，桔子就受不了他多日不洗頭的臭味，憋著氣跳河自盡了。緊跟著，三號選手上場了，她心驚膽戰(zhàn)地過了“河”，但好景不長，就在要登“山”的一剎那，桔子怕是有恐高癥，也自盡了。三號選手使在冤枉，擺出一張“苦瓜臉”，嘟囔：“我那么當心了，怎樣桔子還是不聽話呢？”這一副樣子真有趣！
小小的桔子，無限的歡樂，這真是一次又刺激，又有趣的活動啊！
頂橘子游戲作文 13
“加油！加油！”“堅持住啊！”“小心！”咦？教室里怎么這么熱鬧呀？哦，原來是大家正在玩“頂橘子”的游戲呀！
我們分了兩組，每組選一位代表，第一回合是把橘子頂在頭上，做一連串的動作，誰的橘子先掉下來，他所在的那一隊就輸了。
游戲開始了，我們隊選了一位高個子男生，與對方選手差了一個頭呢！他們上了臺，一人拿了一個凹凸不平的橘子，先把橘子放在頭上，看看橘子有什么反應(yīng)，試了幾次后，他們信心滿滿，開始了比賽。
第一個動作是蹲下，高個子同學(xué)的腿慢慢彎曲，他的手輕輕放在頭上，小心翼翼地保護著橘子，生怕它掉下來，橘子顫顫巍巍，好像非要坐滑滑梯一樣；而小個子同學(xué)飛快地蹲下，立刻又站起來，他十分冷靜，橘子也紋絲未動。觀眾們也十分激動，有的嚇得捂住了眼睛，還有的`一直在吶喊助威。第二個動作是轉(zhuǎn)圈，高個子同學(xué)還是慢吞吞的，我心想：這個同學(xué)很穩(wěn)呀，一定是他贏呢！果不其然，他轉(zhuǎn)完一圈，觀眾們議論紛紛，我后面的同學(xué)也說：“小個子同學(xué)的橘子馬上就要掉了……”話音剛落，“嘭”地一聲，小個子同學(xué)的橘子掉到了地上，大家哈哈大笑，嘴都合不攏了。高個子同學(xué)樂開了花，“咣當”，他的橘子掉了地上。
第二回合，兩位選手要面對面，學(xué)螃蟹橫著從教室門外走到墻邊，邊走邊用表情和語言干擾對方，讓對方橘子快些掉下來。一聽新的游戲規(guī)則，大家都不敢上臺，生怕鬧笑話。
大家好不容易選出了戴宇軒和小宇，戴宇軒很自然地走上了臺，已經(jīng)胸有成竹，而小宇一直不愿意，后來還是被人拖上臺的呢！上了臺，小宇把帽子戴上了，再把橘子放上去，我覺得帽子上放橘子肯定容易掉，沒想到，小宇戴著帽子，走得飛快。就在快到終點時，他看戴宇軒才走了一點點，于是就往回走，沒料到，他這一走碰到了一位同學(xué)，那位同學(xué)故意圍著小宇走來走去，還一邊哼著小曲，一旁的戴宇軒雖然走得慢，但一點不受大家干擾，他將眼睛一閉，齜牙咧嘴，心緊緊繃著，身體在微微顫抖，令我意想不到的是，就在小宇還在奮力對抗那幾個調(diào)皮鬼時，戴宇軒都快到終點了，又有一位同學(xué)過來偷襲小宇，這下他再努力也追不上了，他“雙拳難敵四手”，哦嗚，小宇的橘子掉下了那圓圓的“樓”，他后悔不已，轉(zhuǎn)頭一看，戴宇軒已經(jīng)到達了終點，正笑呵呵地看著他呢！
“頂橘子”真有趣呀！大家也一起來試試吧！
頂橘子游戲作文 14
“快放我下來，快放我下來，好怕啊。”橘子坐在我的頭上，緊緊地拽著我的頭發(fā)，大聲地嚎叫著！
在上課的時候，我們發(fā)現(xiàn)老師的講桌上放著三個橘子，我們都好奇地睜大了眼睛。這時，老師笑瞇瞇地對我們說：“你們誰可以把橘子放在胳膊上和頭上不掉下來并走到我指定的地點？”
聽到這里，我們都迫不及待地把手舉得高高的。但是，老師這次叫了劉華澤，只見劉華澤快速挽起袖子，露出了粗壯的胳膊，老師趕緊把橘子放了上去。緊接著，劉華澤就小心翼翼地一小步一小步地慢慢的向前走，底下觀看的同學(xué)們都緊張的大氣不敢出，就在他慢悠悠地走著的時候，突然，兩個調(diào)皮的橘子掉了下來，“唉！”我們都忍不住地嘆了一口氣。
最激烈的比賽開始了，下面輪到我了，我就像稻草人一樣，打開雙臂，一動不動地站在那兒，等待老師把橘子放到我的頭頂和手背上，這下可比上幾輪難多了。我不敢輕舉妄動，小心翼翼地移動著小碎步，好像八十歲的裹腳老太太。就在這時，調(diào)皮的橘子在我的.手背上坐不住了，活動著它的小腦袋。我被迫停下腳步安慰它們：“乖，要聽話哦，等我勝利了，我就放了你們。”它們好像聽懂了似的，不再搖頭晃腦了，過了一會兒，它們又跳起了新的舞蹈，最后，我還是將它們順利送到終點。
活動結(jié)束后，老師讓我們把橘子吃了，我拿著我手里的橘子細細地看著，小心翼翼地剝開它，掰了一瓣放在嘴里，啊！這勝利的果實真甜啊！
頂橘子游戲作文 15
同學(xué)們，你們知道頂橘子這個游戲嗎？今天我們就用老師手上的橘子，玩這個有趣的游戲。
它的規(guī)則是：一個人把橘子放到頭上，要讓橘子穩(wěn)穩(wěn)的坐在寶座上，別的人隨意說出指令，如果做的過程中橘子沒有掉下來，那個人就勝利了，可以吃掉橘子，如果橘子掉下來，就算輸。現(xiàn)在這個橘子很聽話地站在講臺上，好像一個乖孩子，這個橘子會不會平穩(wěn)地站在我的頭上呢？我非常期待。
戴福嶸第一個舉起了手，他把橘子放到頭頂上的那一刻，他似乎被凍住了，我想：橘子可一定要掉下來，一定。根據(jù)老師的指令，戴福嶸慢慢舉起手，雙腳分開，緩緩地坐下，又站了起來，我們都屏住氣看著他。接著，他向左轉(zhuǎn)了一圈，又向右轉(zhuǎn)了一圈，等他轉(zhuǎn)回來的時候，手早就變成了投降的`手勢，好像在說：“橘子呀，橘子呀，你可千萬別掉下來呀。”正當他走回座位時，橘子斜了一大半，這時我再次想：一定要掉下來。在他坐回椅子的那一剎那，橘子從他頭上掉了下來，“啪”的一聲重重地摔在了地上。之后楊欽清也舉起了手，她和戴福嶸做了一樣的動作，要跨椅子，楊欽清艱難地跨過了第一把椅子，可是一邊的王皓陽不停地小聲嗦，橘子好像被這嗦聲吵昏了，搖搖擺擺地，終于在楊欽清要跨最后一個椅子時，掉了下來，真可惜呀。
大賽繼續(xù)進行，輪到我了，我心里十分緊張，手心流著冷汗，我把橘子小心的放在頭上，通過了許多口令，我終于成功了，我歡呼起來。在別的同學(xué)頂橘子時，我發(fā)現(xiàn)了一個最有趣的那就是王皓陽，他邊做邊笑，結(jié)果還沒跨椅子，橘子就掉了下來。
以前甜美的橘子已經(jīng)飽經(jīng)滄桑，我們太對不起這橘子了。
頂橘子游戲作文 16
一個可憐的小橘子和大地來了一次親密接觸，這是怎么回事？原來是老師叫我們玩一個游戲頂橘子，這游戲說也簡單，但玩起來可不簡單。我們要把一個橘子頂在頭上，然后做一連串的動作，誰的橘子先掉地誰就輸了。同學(xué)們看了看老師的橘子，都在想：吃橘子我會，可頂橘子不一定會。還有的同學(xué)說：“我不會頂橘子，但我會頂橘子皮。”聽到后我們都哈哈大笑起來。
游戲開始了，第一輪來了一個高個子男生和一個小個子男生。他們把橘子放在頭頂上后，老師讓他們做蹲下起來的動作，小個子男生很自信地蹲下起來，只用了四五秒，還搖了搖身子，我看著他頭上的橘子好像在說：“怎么了，怎么了？地震了嗎？”高個子男生一點不急地開始蹲下起來，看得我們都有點急了。他的手還在橘子邊上保護著橘子，生怕它掉在地上。小橘子沒怎么動，好像已經(jīng)睡著了。下一個動作是轉(zhuǎn)圈，小個子男生快速地轉(zhuǎn)了半圈，但后半圈小橘子卻“跳樓”了，原來是小個子男生轉(zhuǎn)的太快了，小橘子一個沒站住就跳下來了。而高個子男生還是慢悠悠地轉(zhuǎn)了一圈，看到小個子男生淘汰了就哈哈大笑起來。第三個動作是金雞獨立，他慢慢地把腳抬了起來，笑著說：“也不是很難啊！”這時橘子好像醒了，搖搖晃晃地動著，看得我心驚膽戰(zhàn)。最后一個動作是輕輕跳起來，大家都憂心忡忡，在開始之前有同學(xué)就說：“這次一定會掉下來。”果然，他剛跳起來的時候，小橘子就哭著掉了下去，被摔得“粉身碎骨”。
第二輪難度加大，要兩個選手面對面學(xué)螃蟹走路，兩個選手可以用表情、語言干擾對方。因為難度加大，同學(xué)們都不想上臺了，是老師把小宇和戴宇軒同學(xué)強行拉上了臺。游戲開始，戴宇軒同學(xué)小心地走著，生怕橘子掉下來，我們這些觀眾也開始搗亂了，有講笑話的`，有在他們眼前亂晃，還有在邊上尖叫的。戴宇軒同學(xué)直接閉上了眼睛，好像在說：“眼不見為凈。”他走的好像一只老年螃蟹，慢慢悠悠。剛到終點，橘子就掉了。小宇同學(xué)戴上了帽子，橘子怎么動好像都掉不下來。小宇同學(xué)走了一半被一位觀眾同學(xué)擋住了去路，就開始往回走。最后，被一位觀眾嚇得橘子掉了。
你想玩頂橘子的游戲嗎？如果換作你，你會怎么玩呢？
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