記一次游戲的作文（精選42篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的記一次游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　記一次游戲作文 1

　　我玩兒過很多游戲，但是我最喜歡的游戲，還是罰球兒游戲。

　　今天我和我的朋友來到籃球場(chǎng)上，我們今天玩兒的游戲就是罰球兒游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：參賽隊(duì)員都不能超過罰球線，每個(gè)人五次投籃機(jī)會(huì)，誰的得分最多，誰就獲勝。

　　我們?nèi)齻�(gè)人，有我、小黑、還有小白。小白，我不認(rèn)識(shí)。但是小黑是我的.朋友。我們兩個(gè)決定，一定要贏。說著比賽開始了，首先由我投籃，我站在罰球線上。用我平常的方式。投籃，可是，我找不到手感，結(jié)果我投了五個(gè)球兒，只投中了三個(gè)。接下來由我的朋友小黑投籃，小黑是個(gè)左撇子，剛開始投籃的時(shí)候，他站在發(fā)球線的中間，結(jié)果，第一個(gè)球，沒有進(jìn)，然后他調(diào)整了一下位置，往左偏了一點(diǎn)，這樣他投籃就很舒服了，結(jié)果后面四球全中。我高興地為他鼓掌。最后，由小白進(jìn)行罰球，結(jié)果小白是個(gè)高手，第一個(gè)球就進(jìn)了，還是空心球。看來平常沒少玩兒這個(gè)游戲，然后第二個(gè)、第三個(gè)，幸好第四個(gè)沒有投進(jìn)。

　　現(xiàn)在到了最后一個(gè)球，我的心在顫抖。如果他投進(jìn)了，平局，如果沒有進(jìn)就輸了，至關(guān)重要。我想他的壓力一定很大，于是我就跑那他的對(duì)面的籃筐的下面，然后沖著他做鬼臉。希望能干擾他，不讓他進(jìn)球。刷的一聲，他把球投了出去，籃球在空中劃出了一個(gè)漂亮的弧線。邦的一聲，籃球兒砸在了內(nèi)框上面，彈了出來，球沒有進(jìn)，我們贏了。我和小黑高興地?fù)粽茟c賀。我的朋友贏了，小黑說：“這也有你的功勞。”于是，我們高興地去買汽水喝。

　　罰球游戲，讓我學(xué)會(huì)了，有很大的壓力時(shí)候，一定要保持鎮(zhèn)靜，不然就會(huì)輸。

　　記一次游戲作文 2

　　“往右，對(duì)往右。”

　　“對(duì)，就在這貼上去。”

　　教室里傳出了一陣陣笑聲，好不熱鬧。這是因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬗腥さ挠螒颉�—貼鼻子。

　　今天，老師讓鄧尚開在黑板上畫了一個(gè)沒有鼻子的豬頭。我們立馬明白了要玩貼鼻子的游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：參與者被蒙上眼睛，從講臺(tái)下拿磁鐵去黑板上貼，貼中了就贏，沒貼中就輸。

　　游戲開始了，第一個(gè)被叫上來的幸運(yùn)兒就是我。我一上臺(tái)老師就蒙住我的眼睛，我的心里還沒準(zhǔn)備好，頓時(shí)被這突如其來的`黑暗嚇得以為自己掉入了無底深淵。我向前走，去摸黑板，摸了一會(huì)兒，憑著感覺把鼻子貼上去了。同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，我立刻扯下老師的手，看見鼻子飛到了耳朵旁邊。我忍住笑跑回了座位。

　　第二個(gè)上臺(tái)的是鄧尚開。只見他被老師蒙上眼睛后便小心翼翼地向黑板挪動(dòng)。挪到了黑板后，他又開始摸索著豬鼻子的位置。他左摸一摸右摸一摸，幾乎整塊黑板都被他摸了個(gè)遍。接著，他把磁鐵放在了豬耳朵旁，想了一會(huì)兒又拿走，拿走了又放，一直猶猶豫豫。最后，他又想了想，猛地朝左下方移動(dòng)，居然貼中了豬鼻子！教室里霎時(shí)像進(jìn)了幾萬只嘰嘰喳喳的小麻雀，到處喧嘩。

　　今天的游戲，讓我們體會(huì)到盲人在黑暗中生活的艱難，我們平時(shí)需要多幫助他們。

　　記一次游戲作文 3

　　童年，是一方?jīng)]有莠草、污穢的凈土，是一片無遮無攔明朗的天空。童年里，一次游戲讓我難以忘懷。

　　剛下課，我們幾個(gè)“狐朋狗友”就聚在一起，開始“筆王爭(zhēng)霸賽”。只見余林濤在文具盒里找了又找，翻了又翻，臉上還皺著眉。緊接著，她的嘴角微微揚(yáng)起，手里拿著一支“黑大俠”，仿佛勝利就在手中。隨后，我們通過“石頭剪刀布”決定順序，接著宣布規(guī)則：每位選手的筆一旦被“擊打”在地，就算淘汰。這樣，“筆王”就誕生了。看看最后的鐘沁樺，只見她由晴轉(zhuǎn)陰，原本的目光頓時(shí)變得異常嚴(yán)肅。

　　游戲正式開始了。

　　蔡歆逸是第一個(gè)幸運(yùn)兒。瞧，她拿緊筆頭，來了個(gè)一百八十度大旋轉(zhuǎn)，向田宸夕發(fā)出“進(jìn)攻”。只聽“啪”得一聲，田宸夕的筆就這樣躺在了地上，她的心情就像離開水的'魚，一片干涸。接著，我用手指輕輕一彈，筆“咕嚕咕嚕”地滾到了一旁，成功"防守”。到余林濤了，她咬緊牙關(guān)，深呼一口氣，瞄準(zhǔn)著鐘沁樺的“粉小妹”。結(jié)果，余林濤一不小心摸了個(gè)空，變成“粉小妹”的“獵物”了。只見她把手捏成拳頭，手心直冒汗，心里好像有十五只吊桶七上八下，沒有一個(gè)底；又好像躲了幾只小兔子一樣不平靜。果然，余林濤的“黑大俠”下了戰(zhàn)場(chǎng)，可沒想到的是，蔡歆逸的筆也被淘汰了，真是一箭雙雕，百發(fā)百中啊！最后，開始了我和鐘沁樺的二人賽，眼看她的筆就要掉下去了，我一臉得意的樣子，驕傲地說：“嘿嘿，我要當(dāng)‘筆王’啦！”我拿出了殺手锏——神龍擺尾，不料一用力，把自己甩了下去，我癡呆呆地站著，心里空洞洞的，沒辦法，驕傲使人落后！

　　游戲結(jié)束了，在沮喪的同時(shí)，我慢慢懂得了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的含義。

　　記一次游戲作文 4

　　今天陽光明媚，活動(dòng)課的時(shí)候老師告訴我們，今天我們要在操場(chǎng)上做游戲。同學(xué)們像快樂的小鳥，飛快的`跑向操場(chǎng)。

　　老師告訴我們：“今天我們要舉行一次拔河游戲。”大家興奮極了，老師讓男生和女生分開，因?yàn)槲覀儼嗯�生人�?shù)很少，所以有些男生轉(zhuǎn)到我們女生這邊。老師先介紹游戲規(guī)則：有一根長(zhǎng)繩，中間有一個(gè)紅色的結(jié)，男生隊(duì)全部要站在左方，女生隊(duì)全部站在右方，你們兩隊(duì)分別拿著繩子的一頭，然后拉。紅結(jié)被拉到哪一隊(duì)，哪一隊(duì)就贏，而且時(shí)間是有限的。“明白了嗎?”老師問。“明白了”同學(xué)們異口同聲的回答。

　　大家都準(zhǔn)備好了，我使出了九牛二虎之力，我們女生隊(duì)差點(diǎn)贏了，都怪男生隊(duì)突然使勁，可我們女生隊(duì)也不是吃素的。我們使勁一拉，紅結(jié)又回到了我們這邊。老師宣布時(shí)間到，我們放下繩子，老師看紅結(jié)在我們女生這邊，便說：“女生隊(duì)贏。”我高興地活蹦亂跳，男生一臉不服氣的表情，我走過去，高傲的說：“怎么樣，我們比你們厲害吧。”男生嫌棄地說：“下回，我們一定有你們。”我心里偷偷的笑道：下回，我們照樣贏你們。我一邊想著一邊笑著。等放學(xué)回到家，我依然沒有停住笑聲，覺得他們不可能贏我們。“哈哈哈哈”今天，就在我的笑聲中過去了。

　　今天的游戲可真讓人回憶起當(dāng)時(shí)我驕傲的笑聲，我真懷念那時(shí)的一點(diǎn)一滴。

　　記一次游戲作文 5

　　在三下的時(shí)候，學(xué)校為了鼓勵(lì)我們多做體育活動(dòng)，就舉辦了一場(chǎng)別開生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。其中，我參與并印象深刻的游戲項(xiàng)目就是“毛毛蟲”了。

　　“毛毛蟲”游戲需要的材料很少，只需要一個(gè)大的“毛毛蟲”就行了，大“毛毛蟲”是塑料材質(zhì)的，充起氣來就可以玩耍了。那這個(gè)游戲的規(guī)則又是什么呢？別著急，讓我來一一告訴你吧！一個(gè)班級(jí)派16人，8男8女，進(jìn)行接力賽。大家跨上“毛毛蟲”，用自己的腿代替“毛毛蟲”的'腿快速前進(jìn)。就這樣，來看看8個(gè)班到底誰會(huì)更快吧！

　　我們16人約好，體育課時(shí)在小操場(chǎng)進(jìn)行練習(xí)。我們迫不及待的跨上了兩只大“毛毛蟲”，就開始大步流星地向前奔去，天哪，到底發(fā)生了什么？你瞧瞧，我們剛沒走出幾步，“毛毛蟲”就東倒西歪，干脆一步也不能動(dòng)彈。這時(shí)，場(chǎng)面一度混亂，大家互相指責(zé)，都認(rèn)為是別人的錯(cuò)。這時(shí)，劉一諾急忙為我們打圓場(chǎng)，她說：“別吵了，我知道錯(cuò)在哪兒了！你們看，有人走得快，有人走得慢；有人邁左腳，有人邁右腳，怎么可能會(huì)整齊呢？”我們大家聽了，都十分認(rèn)同她的觀點(diǎn)。最終，我們決定：由第一個(gè)人先喊預(yù)備拍，接著，大家一起喊“1、2、1、2……”。“1”代表邁左腳，“2”代表邁右腳，這樣就可以整齊劃一地一起走了！我們又演練了幾遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果出奇的好，我們對(duì)比賽充滿了信心！

　　第二天，終于到了我們上場(chǎng)的時(shí)候了！我們跨上“毛毛蟲”，邊喊號(hào)子邊向前“飛奔”。我們合作默契，最終得到第三名的好成績(jī)！

　　我們高興地抱成一團(tuán)，慶祝著屬于我們的輝煌的時(shí)刻。同時(shí)，我們也明白了：“人心齊，泰山移。”團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一協(xié)作，才能獲得勝利。

　　記一次游戲作文 6

　　下課鈴響了，同學(xué)們像箭一樣沖出了教室。我也不例外，三步并作兩步?jīng)_出教室后。立即揮舞著雙手大叫道:“誰玩心連心啊?”

　　可能你還不知道什么是“心連心”吧!讓我來講給你聽吧:玩這個(gè)游戲至少要有三個(gè)人,一人捉,倆人跑。捉的人要捉到你時(shí),你就喊一聲“心連心”，他就只好停止對(duì)你的行動(dòng)，改捉其他人。可是有個(gè)限制，說過“心連心”以后就不能動(dòng)了，如果你要想動(dòng)的話，就得和另一個(gè)被定住的人各走三步，再擊掌方才可以動(dòng)。這個(gè)游戲同學(xué)們可喜歡玩了，只要一有空閑，就會(huì)三五成群聚在一起玩上一玩。

　　我話音剛落，就有許多同學(xué)回應(yīng):“我來玩”“我、我”“帶我一個(gè)嗎?”……一會(huì)兒，我們就聚齊了四個(gè)人:我、陸家俊、孟嫻和談浩。首先是陸家俊來捉，我們?nèi)�人立即四散開來，在陸家俊身邊像串花燈似的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。陸家俊大概看我好欺負(fù)，專盯著我跑來奔去的，我向東他也向東，我向西他就向西，弄得我無處藏身。眼看就要碰到我了，我連忙喊“心連心”,可只喊了“心連”兩字，就被捉住了，只好垂頭喪氣下了場(chǎng)。

　　接下去該我來捉他們了。我也采取了陸家俊的辦法，專盯著個(gè)矮身小的談浩，我像老鷹撲小雞似地?fù)湎蛘労疲�談浩被我的氣�?shì)給嚇住了，躲都沒躲，就準(zhǔn)備喊“心連心”,可也只喊了“心連”兩字，就被我捉住了。

　　該談浩來捉我們了，他剛開始就惡狠狠地盯著我，想報(bào)一箭之仇，可是,這次我防備他了,他剛一動(dòng)腳，我大叫道“心連心”，我也就被限制了，呆立在原地一動(dòng)不動(dòng)。可是談浩采取了以不變應(yīng)萬變的`方法，老是盯著我，可真鬼呀!幸虧孟嫻幫我引開了他，我才得到解脫。正在我要?jiǎng)訒r(shí)，他猛得一轉(zhuǎn)身，在我身上一拍，啊，我上當(dāng)了，原來他是假裝上孟嫻當(dāng)?shù)摹！鞍ィ�真倒�?”我心里嘰咕著。正準(zhǔn)備繼續(xù)玩下去，“叮零零”上課了，我們只好戀戀不舍地進(jìn)教室了。

　　這個(gè)游戲，你玩了就會(huì)知道它有多么的好玩，多么的有趣!

　　記一次游戲作文 7

　　馬上要放學(xué)了，老師又帶我們玩了一次“猜領(lǐng)袖”的游戲。這次葉子當(dāng)“領(lǐng)袖”，王一平當(dāng)猜的人，看看他猜的對(duì)不對(duì)吧！

　　“進(jìn)來了！”全班都說。本來鴉雀無聲的班級(jí)，隨著王一平的進(jìn)入而變得沸騰起來。“領(lǐng)袖”先做出了拍手的動(dòng)作，我們緊接著也做出相應(yīng)的動(dòng)作，王一平一臉疑惑的看著我們，一邊又走上講臺(tái)，踮起腳看了一眼。但是他并沒有猜出來誰是“領(lǐng)袖”。

　　他突然走到我的面前，讓我措不及防，他說：“是不是你！”當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心是激動(dòng)的，緊張的，但是又不想讓他那么快猜出來，只能面無表情的`說：“錯(cuò)！”王一平一臉失望的走回了講臺(tái)，繼續(xù)觀察著，只見他圍著第一大組轉(zhuǎn)了一圈，當(dāng)時(shí)“領(lǐng)袖”就在他后面，我們都為葉子捏了一把汗，但是葉子突然又換了拍肩的動(dòng)作，王一平一臉疑惑的轉(zhuǎn)身，他的眼神轉(zhuǎn)向了小菲，那目光就像等待獵物上鉤的灰狼。他走到小菲面前說：“肯定是你！”小菲擺了一個(gè)叉的動(dòng)作。王一平撓了撓頭，又看了看小王，但是我看見他的余光看的卻是葉子，等葉子變換下一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，王一平猛的一下轉(zhuǎn)身，拍著葉子的桌子說：“這次沒錯(cuò)了，是你吧！”我們異口同聲的說：“是的！”

　　王一平終于猜對(duì)了，他豎起大拇指舉過頭頂，為自己喝彩，一瞬間，班級(jí)里洋溢著幸福的歡笑，老師也露出來久違的笑臉。

　　這一次的游戲結(jié)束了，我們開心的談?wù)撈鹣乱淮蔚挠螒蛘l來做“領(lǐng)袖”呢！

　　記一次游戲作文 8

　　“隆隆隆”天陰沉沉的，好像要吞食了整個(gè)世界。沒一會(huì)兒，金燦燦的小草坪立刻被大雪“一飽口福”了。

　　第二天，我叫上七個(gè)小伙伴，分配隊(duì)友，玩起了“攻守大雪仗”。游戲規(guī)則是：“守軍”只能守在自己的“領(lǐng)土”里（小區(qū)里的小廣場(chǎng)），“進(jìn)攻軍”則要“殺死”對(duì)方所有的人；所有隊(duì)員有無數(shù)條“命”隊(duì)長(zhǎng)只有十條“命”，如果隊(duì)長(zhǎng)“死”了，所有隊(duì)員便只有三條“命”；守軍有十分鐘的時(shí)間設(shè)計(jì)雪墻作為陣地和障礙物增加“進(jìn)攻軍”的“進(jìn)攻”時(shí)間

　　作為“進(jìn)攻軍”的隊(duì)長(zhǎng)，我當(dāng)然要身先士卒了。于是，我登上高樓，觀察敵情：小廣場(chǎng)易守難攻，四周有十二個(gè)障礙物、一堵雪墻，這堵墻有兩個(gè)隊(duì)員守這是“進(jìn)攻”的一條路之一，因?yàn)檫@平坦

　　我們“蹭蹭蹭”的向前沖，走向了另外一條比較陡的小路，我派了兩個(gè)人打前鋒，去和守軍的兩個(gè)前鋒交戰(zhàn)，隨著“咚咚咚”的聲音，我們以裝袋子的陣型，包住了他們，我邊上的隊(duì)友“神球手”小明，抓起一把雪捏成一個(gè)雪球就打一個(gè)。不久，大家都退到了小廣場(chǎng)。“快快快”大家集合起來，敵人被嚇得投降了。

　　到我軍守了，這回是小明為隊(duì)長(zhǎng)。小明和我“狙擊“敵人，另外兩人各守一堵墻，敵人一個(gè)隊(duì)在平坦的大路上蜂擁過來打敗了我們。

　　第三次，我軍為攻軍，我仔細(xì)思考著，小明和隊(duì)長(zhǎng)都過來對(duì)我說：“你在想什么。”我想反正是一隊(duì)的'，不如說清楚戰(zhàn)術(shù)！我們來了個(gè)“趁火打劫”，我讓大家一起喊：“沖呀！一定要?jiǎng)倮�！”敵人嚇得屁滾尿流，我軍立刻一個(gè)健步?jīng)_上去把敵人一一拿下，我軍便勝利了！我們有的一跳三尺高；有的手舞足蹈；還有的開心得跳舞。

　　最后，我們以二比一勝利了。

　　這讓我明白了：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”！這個(gè)道理。只有在摸清楚對(duì)方的真實(shí)情況下，才能勝利。

　　記一次游戲作文 9

　　藏錢這件事大家是不是都干過呢？今天老師帶我們玩了一個(gè)藏錢的游戲。

　　“游戲規(guī)則是：兩位學(xué)生拉著被單的頭尾，其他同學(xué)站著他們中間，在被單下將鈔票從每一位同學(xué)手中經(jīng)過，臺(tái)下的觀眾來猜誰藏了錢，那么開始！”老師的話音一落，游戲就開始了。

　　有四位男同學(xué)上臺(tái)藏錢，他們?cè)诮锹淅铮�積極地討論著，過了一會(huì)，他們靠著墻，站成一排，頭和尾的兩個(gè)人各拿著被單一角，在臺(tái)上的每個(gè)人都笑嘻嘻地看著大家，讓人難辨是非。臺(tái)下同學(xué)的.討論變得更加激烈了，有個(gè)同學(xué)用手擋著嘴巴，湊到另一位同學(xué)的耳朵邊，偷偷地說著什么，還有一個(gè)同學(xué)大聲爭(zhēng)論地說：“肯定是他！”

　　臺(tái)下一位同學(xué)上去左看右看，還用手指了指他們其中的一位，然后仔細(xì)觀察著他們的表情，指向穿著黑衣服的男同學(xué)，結(jié)果猜錯(cuò)了，不得不說他們演技太好了。老師讓他們?cè)俨匾淮危�把鈔票交給了他們，他們又開始討論起來。經(jīng)過一番討論，他們拿起被單，站在臺(tái)上笑瞇瞇地看著大家，這一次我們發(fā)現(xiàn)他們其中有一位同學(xué)表現(xiàn)得不太自然，他一個(gè)人望著窗外，看起來十分淡定，但是他的表情看起來卻有些緊張，我們一眼就猜出是他藏了錢，結(jié)果真的讓我們猜對(duì)了。

　　這個(gè)藏錢活動(dòng)雖然只是一場(chǎng)游戲，但是我們必須知道騙局在我們生活中還是存在的，我們需要用自己的眼睛去看，去觀察，就能發(fā)現(xiàn)破綻。

　　記一次游戲作文 10

　　星期五下午，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)別具一格的嗑瓜子大賽。吃過午飯后，大家都美滋滋地來到教室，開始討論嗑瓜子比賽的內(nèi)容，看來大家都想在比賽中讓對(duì)方看看自己有多厲害。上課鈴響了，老師走到了教室，剛才還吵吵鬧鬧的教室一下子就安靜了下來，老師開始宣布規(guī)則了。規(guī)則：每組選一位同學(xué)代表三組來比賽，時(shí)間長(zhǎng)5分鐘，看哪一組嗑的瓜子肉多和瓜子殼完整性多，哪組就獲勝。贏的組就可以拿走輸?shù)慕M的瓜子肉分享著吃，大家都興奮極了。

　　比賽開始了，大家都興奮不已，第一輪是我和張?zhí)熨n同學(xué)“參戰(zhàn)”，老師說：“預(yù)備—”大家都拉長(zhǎng)了嗓音說：“加油！加油！”張?zhí)熨n手忙腳亂但有時(shí)干脆利落，他緊盯著瓜子堆，正當(dāng)我為自己的表現(xiàn)沾沾自喜時(shí)，瞟了一眼對(duì)手張?zhí)熨n，這才發(fā)現(xiàn)對(duì)方已經(jīng)比我多嗑了三顆瓜子。我一下慌了神，拿瓜子的手都有些抖，正所謂“欲速則不達(dá)”，好幾個(gè)瓜子都“分家”了。對(duì)方臺(tái)下的同學(xué)也急得坐不住了，不停地說：“穩(wěn)住！穩(wěn)住！”再看看對(duì)手張?zhí)熨n同學(xué)，人家氣定神閑的`嗑著，一顆一顆又一顆，五分鐘的時(shí)間到了，我嗑出的瓜子只有16個(gè)。雖然輸了，但我體會(huì)到：做事不能想當(dāng)然，一定要認(rèn)真，必要時(shí)也得學(xué)習(xí)一下對(duì)手。

　　最后一輪代表我們“參戰(zhàn)”的是周同學(xué)，比賽開始，剛剛還不慌不忙的我們也緊張起來了，原來對(duì)方使出了殺手锏。敵方的陳同學(xué)嗑瓜子的動(dòng)作太嫻熟了，周同學(xué)也毫不示弱，最后陳同學(xué)贏了，但是老師還沒數(shù)完我們的數(shù)量，陳同學(xué)就已經(jīng)開始吃了，他們犯規(guī)了，所以瓜子肉都非我們莫屬了，我們已經(jīng)開始美滋滋地吃瓜子仁了，他們只好垂頭喪氣的回到了座位上。

　　今天的嗑瓜子比賽太好玩了，我從中又學(xué)會(huì)了做一件事只要堅(jiān)持不懈，就能有一定的收獲。

　　記一次游戲作文 11

　　今天，潘老師帶領(lǐng)我們?nèi)ンw育館比賽，就是兩人一組。我們按照小組排好隊(duì)伍，老師先說了一下規(guī)則：＂首先，自己找好搭檔，然后老師說開始就開始，最后要是在中間繩子斷開了，就要加時(shí)間！＂我們認(rèn)真地聽了老師的話，自己找到了搭檔。

　　我的搭檔是古詩詩，前面是錢子瑜和陳思齊“比賽開始”老師大聲喊道。婉婷跑過去，把紅色的繩子給子瑜她們腳綁在一起，子瑜嚴(yán)肅地說：“先抬外面這只腳，知道不？”她們吶喊著，“一定要得第一名！”說著，她們邁著一樣的步伐，她們真有默契呀！我還沒反應(yīng)過來，我的腳已經(jīng)和詩詩的.腳綁上了，我們倆沒啥默契，我也說先邁開里面的腳，害得我差點(diǎn)拌倒，轉(zhuǎn)了一圈，我們回來，回來的時(shí)候更不理想了，她邁開外面，我邁開了里面，最后都是跳過來的。我們到了，婉婷見了，趕忙跑過來，把繩子解開了，然后把繩子綁在下一組的腳上。下一組也開始了，等啊、等啊，比賽結(jié)束了，我們組第三名，第三組第一名，我很想知道她們?cè)趺吹玫降谝坏模�第二次要努力得第一，哈哈…�?/p>

　　第二次比賽開始了，前面一組已經(jīng)回來了，婉婷把繩子解開了，綁在我們的腳上，這一次我們比上次好了很多，有團(tuán)結(jié)的氣勢(shì)。但是還是得了第四名。

　　團(tuán)結(jié)才是力量！我們經(jīng)過激烈的比賽。才懂什么是團(tuán)結(jié)！

　　記一次游戲作文 12

　　下課了，操場(chǎng)上人聲鼎沸，玩什么的都有。而我和小伙伴玩的是“警察抓小偷”。規(guī)則很簡(jiǎn)單：幾個(gè)人當(dāng)“警察”，而另外幾個(gè)人當(dāng)“小偷”，然后再找一個(gè)地方當(dāng)做“監(jiān)獄”。

　　游戲開始了，由三個(gè)“警察”來抓我們，分別是邢晉、栗明赫、燕旭。他們?cè)凇氨O(jiān)獄”門口數(shù)三十秒，我們逃跑。我跑到了一棵大松樹下，隱藏了有一會(huì)。突然，有一個(gè)“警察”抓住了我們其中一個(gè)“小偷”，把他押到了“監(jiān)獄”。然后，有一個(gè)“警察”在我身后，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)。

　　接著，我一個(gè)邁步邁到了右邊，才勉強(qiáng)逃出他的“魔抓”。然后逃出生天的我神氣地說：“哈哈！你肯定抓不到我的！”然后，他又不服氣地說：“哼哼！你別太得意，咱們走著瞧。”然后，我跑到了另一個(gè)地方。

　　操場(chǎng)上應(yīng)該只剩下兩個(gè)“小偷”了吧。我的心里想：我一定能贏的，我要為我的伙伴們爭(zhēng)氣呀！正在我這樣想著的時(shí)候。忽然，在我的面前有一個(gè)“警察”正向著我沖來，我看到了“警察”正向著我沖過來就邁開腿跑了。

　　正當(dāng)我跑在半路上的`時(shí)候，看到了另外一個(gè)伙伴也抓住了。就在這個(gè)緊急時(shí)刻，上課鈴聲響了。游戲提前終止，我和被抓的伙伴都興高采烈。我大聲說：“我勝利了。”而“警察”們都垂頭喪氣。真是天助我也，哈哈！

　　這次游戲玩得非常激烈，我覺得這一次玩的是最高興的一次。

　　記一次游戲作文 13

　　一天，我們來到了我弟弟張國(guó)棟家樓下院子里玩捉迷藏。

　　我們簡(jiǎn)單的商討了一下游戲規(guī)則，便開始了游戲。這一回是張國(guó)棟來捉我們。他開始數(shù)數(shù)了，我們飛快的藏好，靜待他數(shù)完。五十、五十一、五十二……六十。他緩緩地將眼睛睜開，仔細(xì)的搜尋起來。我悄悄的觀察著他們。他在周圍找了好久，都沒有找到一個(gè)人，甚至連半個(gè)人影都沒看見。就在他灰心喪氣的時(shí)候，他偶然看見一個(gè)人的影子，一個(gè)小孩的影子，他猛然間沖向那個(gè)影子，那個(gè)人也發(fā)現(xiàn)了他，也轉(zhuǎn)過身去，一下子就跑了。可是那個(gè)人依然跑不過張國(guó)棟，就在一棵大松樹下停住了腳步，被張國(guó)棟捉到了。雖然張國(guó)棟捉到了一個(gè)人，但他仍然高興不起來，因?yàn)閰⒓拥娜撕芏啵�足足有七、八個(gè)。而我，根本不在院子里，我躲在樓上聽著音樂，吃著零食，注視著他們的一舉一動(dòng)，又不會(huì)被張國(guó)棟發(fā)現(xiàn)，好不自在。樓下，張國(guó)棟又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，他像一支離弦的'箭飛了出去，那人在五六十厘米高的草叢中，以為很安全，無視了張國(guó)棟的存在，這也激怒了張國(guó)棟，他便把那個(gè)在草叢中的人抓起來，還賞了那個(gè)人幾拳。一個(gè)小時(shí)過去了，張國(guó)棟已經(jīng)捉住了其他所有人，就是不見我的蹤影，他找了好久都沒找到我，只好舉白旗認(rèn)輸了。我便笑嘻嘻地從樓上走下來，接著，第二局又開始了……

　　那一天，我們玩到了黃昏才回家，大家都很開心、盡興。

　　記一次游戲作文 14

　　前天下午，語文楊老師笑容滿面地走進(jìn)教室，懷里抱著好多餅干。她一走上講臺(tái)就對(duì)大家說：“告訴大家一個(gè)好消息，一會(huì)兒我們來玩?zhèn)�好玩的游戲。”

　　我們聽后都高興地跳了起來。“玩什么游戲呢？”楊老師說：“就讓我們來玩擊鼓傳花游戲。”說完，楊老師就給我們看了游戲規(guī)則：鼓聲響起，“花”按座位的先后順序依次傳開；鼓聲停止，拿到“花”的“幸運(yùn)兒”上臺(tái)完成PPT上指定的任務(wù)。

　　楊老師開始播放音樂我們都快速地傳花，傳到我的時(shí)候，音樂停了，我拿著花走上講臺(tái)，我既尷尬又興奮，我走上臺(tái)了之后楊老師問我現(xiàn)在是什么心情，我說我很緊張。當(dāng)楊老師準(zhǔn)備公布任務(wù)單的時(shí)候，我的心都快蹦出來了。楊老師把PPT切換了之后她說：“任務(wù)是……得到精美筆記本一本。我開心極了，此時(shí)所有的緊張都被楊老師的這句話給沖洗干凈了。我得到了一本隨筆本，雖然是個(gè)普通本子但是我很開心因?yàn)槲业碾S筆本要快寫完了，我寫完了之后就不用買新的了。我回到座位，音樂繼續(xù)響起，我繼續(xù)傳花給后面的同學(xué)，當(dāng)傳到下一個(gè)“幸運(yùn)兒”的時(shí)候，她要模仿大猩猩走路的樣子，我心里感到慶幸自己當(dāng)?shù)?是真正的幸運(yùn)兒，不用像他們那樣完成模仿秀，每個(gè)任務(wù)都不同，每個(gè)完成任務(wù)的同學(xué)都會(huì)引起哄堂大笑。

　　時(shí)間不知不覺過去半節(jié)課，楊老師要開始講作文的寫法了，可我們班的同學(xué)還想一直玩下去，都希望游戲永遠(yuǎn)不要結(jié)束。

　　記一次游戲作文 15

　　今天上午的第四節(jié)課，老師帶著我們玩了一節(jié)課的游戲，叫“大樹和松鼠”。10人以上才可以玩，我們男生有24人，女生有20人，正好各組成一隊(duì)。

　　這個(gè)游戲需要三個(gè)人一組，兩個(gè)同學(xué)手拉手圍成圈當(dāng)“大樹”，一個(gè)同學(xué)站中間當(dāng)“松鼠”。老師說“大樹”時(shí)，當(dāng)大樹的同學(xué)就重新組合。當(dāng)老師說“松鼠”時(shí)，當(dāng)松鼠的同學(xué)就重新找大樹。而當(dāng)老師說“地震”時(shí)，“大樹”和“松鼠”就都可以動(dòng)，去尋找新的伙伴。每次游戲時(shí)，都會(huì)有一些落單的同學(xué)，這些同學(xué)沒有找到組合，就要當(dāng)眾表演節(jié)目。

　　第一局我當(dāng)?shù)?松鼠。老師剛說“松鼠”，我們就趕緊去找大樹，當(dāng)然找不到大樹的就要唱歌表演節(jié)目。老師又說“大樹”，當(dāng)大樹的就找松鼠。還好我的反應(yīng)夠快，每次都快速的找到了組合沒有落單，要知道在眾人面前表演節(jié)目，我可沒有嘗試過。老師又說“地震”，我們每個(gè)人都四處跑，頓時(shí)都亂成了一團(tuán)，大家的臉上都帶著笑容，可內(nèi)心都非常害怕，唯恐被落下。

　　就這樣我們玩了半節(jié)課，每個(gè)人都累得氣喘吁吁，我們休息了一會(huì)兒，就玩了另外一個(gè)游戲。

　　我們圍成一個(gè)大圈，轉(zhuǎn)過身去坐下，手挽著手，要求手不能碰地，然后要一起站起來。開始我們掌握不了要領(lǐng)，東倒西歪的，怎么也站不起來。又試了幾次后居然站了起來。

　　這節(jié)課我們玩得很開心，也很讓我難忘。

　　記一次游戲作文 16

　　今天老師帶著我們來到操場(chǎng)上，玩一個(gè)叫“兩人三足跑”的游戲!

　　剛上完這一節(jié)課，老師就讓組長(zhǎng)抬著標(biāo)志筒，拿上紅領(lǐng)巾就去操場(chǎng)上準(zhǔn)備了。你們是不是很好奇!為什么是三足跑?聽著就覺得很奇怪，其實(shí)是一個(gè)同學(xué)的左腳和另一個(gè)同學(xué)的右腳綁在一起就變一只腳了。兩人就是三只腳，四人就是五只腳。接下來老師讓四位同學(xué)給我們大家做一個(gè)示范，同學(xué)們先把腳綁好，然后等著老師喊口令，當(dāng)聽到老師喊“一二三”的時(shí)候就開始跑了，看著這一組同學(xué)很輕松的就完成了。我們都以為很簡(jiǎn)單了，終于輪到我們了，我們一起跑的有四組，準(zhǔn)備好之后就開始了。看著別人跑的很輕松，這下知道了，一個(gè)不小心我們組有個(gè)同學(xué)和我們出了相反的.腳，然后就亂套。眼看著她們就跑前面去了，我們只有停下來重新整頓出發(fā)，這次我們也喊著口號(hào)，同時(shí)出一只腳，終于跑得很快了，很遺憾的是其他三組早就到了，我們就是最后一名了。

　　看著同學(xué)們都有些難過，這時(shí)老師說話了，同學(xué)們玩這個(gè)游戲你們都明白了什么。大家爭(zhēng)先恐后的說：”團(tuán)結(jié)友愛，齊心協(xié)力。”終于我們大家都明白了：比賽并不重要，重要的是大家團(tuán)結(jié)玩的開心就好了，這次沒跑好，下次我們努力就好了。今天玩的這個(gè)游戲真是讓我感觸很深，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，很多時(shí)候我們都應(yīng)該互相包容和理解，就不會(huì)吵架打架了。

　　記一次游戲作文 17

　　今天上午，潘老師帶我們玩二人三足的游戲，我開心地跳起來。

　　到了體育館，老師嚴(yán)肅地開口道：“游戲中，繩子松了，不綁起來算犯規(guī)，加時(shí)一分鐘，兩人一組自己排，用時(shí)最短那一組加十分！”

　　比賽開始了，我們組加快腳步，想得第一。不到一會(huì)，第一場(chǎng)比賽就宣布結(jié)束，我們組卻得了第三名。第三組得了第一，我也想拿第一。

　　又過了一會(huì)兒，第二場(chǎng)比賽來了。我和思齊是第一棒，婉婷幫我們綁好繩子。我們站在起跑線上等待比賽開始。比賽還沒開始，我的腳已經(jīng)開始亂抖。潘老師激動(dòng)地說道“開始！”我們握“住”手，邁出一樣的步子奔去。到轉(zhuǎn)彎口時(shí)，思齊邁在外面的腿碰到我邁在里面的腿，兩人差點(diǎn)兒絆倒。我們又重新調(diào)整節(jié)奏，于是我們“一、二、一、二”地跑完后，看到別人和我們距離差得還遠(yuǎn)著呢，心情像音符一樣跳著。可是，事情發(fā)展不可預(yù)料，二三棒的人都總卡一下，我們其他四人在旁看著差點(diǎn)比其他四組都慢，大聲叫道：“快點(diǎn)兒啊！”我嘴里一直喊：“一、二、一、二”。終于到最后一棒了，婉婷都不耐煩了，趕緊拿下紅繩綁到腿上和馨儀邁著大步，走過去。可是，因?yàn)樘�著急，回時(shí)，兩人邁外面的腿，另一人邁里面的`腿，腳步更亂了，繩子也掉了，一旁的人心里都泄氣了。最終我們又輸了第二場(chǎng)比賽。

　　我們組以后一定要竭盡全力拿第一！

　　記一次游戲作文 18

　　"哈哈哈……"一陣笑聲飛出了教室，飛進(jìn)了無邊無際的天空，這是怎么回事呢？請(qǐng)聽我慢慢道來。

　　今天上午第三節(jié)課時(shí)，語文老師面帶笑容走進(jìn)教室并且沒有說話，這讓我們"二丈和尚—摸不著頭腦"，又過了十幾秒，老師向我們宣布，這節(jié)課我們來做一個(gè)有趣的游戲，同學(xué)們一聽要玩游戲，立刻炸開了鍋，有的同學(xué)說玩木頭人，有的同學(xué)玩三個(gè)字，有的同學(xué)說玩丟沙包，但老師說都不是，今天我們要玩連詞成句游戲，規(guī)則是發(fā)到紅包紙上寫"誰"，黃色紙上寫"什么時(shí)候"，白色紙上寫"在哪里"，粉色紙上寫"在干什么"，按照這順序讀，老師分了三組，每組4個(gè)人，又請(qǐng)了個(gè)同學(xué)待會(huì)分別讀大家寫的句子。

　　比賽開始了，12個(gè)參賽的.同學(xué)飛快地寫了起來，5分鐘后老師把紙條收了上去，并請(qǐng)了一位同學(xué)來讀。

　　"白雪公主冬天在地上打滾。"哈哈哈，同學(xué)們笑翻了，一個(gè)個(gè)笑得趴在桌子上。

　　"白胖胖的小豬上午在十八層地獄開心地泡澡。"哈哈哈……"奧特曼大年初一在家看書。"啊，你說啥，奧特曼，他還看書寫作業(yè)的嗎？"一個(gè)同學(xué)忍著笑問到，有的同學(xué)都笑倒在地上了。

　　通過這件事情我懂得了，同學(xué)之間要相互配合，可不能亂造句子，不然會(huì)引人發(fā)笑。

　　記一次游戲作文 19

　　“你別動(dòng)！”只聽郭虹影大喊一聲。這聲音是從哪兒傳來的呢？走近一看，原來是金筆的同學(xué)們正在玩搭撲克牌的游戲。

　　老師最開始先說了游戲規(guī)則：男生一組，女生一組，給每個(gè)組發(fā)了一副撲克牌，到游戲結(jié)束的時(shí)候，要看哪一組壘得最高，哪一組才獲勝，獲勝的隊(duì)伍會(huì)有獎(jiǎng)品哦！聽了老師的話，后面的一個(gè)同學(xué)說：“這也太簡(jiǎn)單了吧！”老師笑著對(duì)那位同學(xué)說：“你可別高興的太早了。”

　　開始搭撲克牌了，我們女生組討論了一會(huì)兒，有的說可以壘成一個(gè)三角形做基礎(chǔ)，因?yàn)槿�角形具有穩(wěn)定性；還有的說可以把紙牌橫著擺成一個(gè)菊花形。最終，我們女生組選擇一個(gè)一個(gè)試驗(yàn)一下。

　　第一個(gè)方法就是先壘成一個(gè)三角形的地基。我先用右手的拇指和食指小心翼翼地拿著牌壘了上去，可是這個(gè)不聽話的.紙牌“嘩”一下就倒掉了。我們?cè)嚵嗽S多次，依舊壘不高，紙片一往上放就倒，氣死我了。接下來，我們只好采取第二種方法，那就是菊花形。我們五個(gè)女生拿著一張張撲克牌，輕輕地、慢慢地壘在一起。根基終于打好了，但是高度一直上不去。怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，把撲克牌折了起來，豎著擺放成一行，又平著放三張撲克牌。然后再豎著擺，再平著放，如此反復(fù)，最后越壘越高。“時(shí)間到了！”我歡呼著。老師看了看男女兩方的結(jié)果，最后判定女生組獲勝。

　　通過這次活動(dòng)課，讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。有很多事，只靠一個(gè)人的力量，是不可能完成的。

　　記一次游戲作文 20

　　今天蔣老師帶我們玩了一場(chǎng)游戲，叫“瞎子走路”，這是一個(gè)關(guān)于信任的游戲。瞎子要聽從引路人的口述繞開障礙物，我自告奮勇地上去玩游戲，我當(dāng)?shù)氖窍棺印?/p>

　　游戲開始了，蔣老師先讓我把眼睛用帽子蓋住，然后我用小碎步一點(diǎn)點(diǎn)的走路，直到我聽到一句話，“我扶著你，你往左邊走一點(diǎn)。”我聽了，心想：“哪邊是左邊，哪邊是右邊？”我一下子都想不起來了，直到我的小伙伴用手扶著我往那邊走，才明白過來。

　　我成功地沖到第二關(guān)，這時(shí)我聽到了引路人的提示，“好，現(xiàn)在你要把腳放在這個(gè)中間，是右腳，要小心，我會(huì)扶著你的。”我心一直不停地跳，我有一點(diǎn)擔(dān)心，“會(huì)不會(huì)掉下去？”可是聽了她的話，我就不害怕了，勇敢地站了起來，成功了！

　　又找到了第三關(guān)，這一關(guān)，對(duì)于我來說有巨大的`難度。因?yàn)槲业耐�伴告訴我現(xiàn)在難度提升了，我要兩只腳站在障礙物的上方并跳下來。我心想，“障礙物有多高，我好害怕障礙物中間會(huì)不會(huì)有很大的空隙，會(huì)不會(huì)站不穩(wěn)，太可怕了！”可是我又想了想，我要信任我的朋友，一定要無條件的相信她！所以在她的指引下，我成功的走了上去，而且跳了下來，我那顆懸著的心臟終于平靜下來了呢！

　　玩完這次游戲，我深深的感受到了，在他人信任你的時(shí)候，一定要信任我的朋友，而且是無條件的信任！

　　記一次游戲作文 21

　　一個(gè)個(gè)游戲，就代表一顆顆龍珠，每一顆龍珠都要你努力才能獲得。我最喜歡的是一個(gè)文物修復(fù)的游戲。

　　在這次學(xué)校組織的博物館研學(xué)活動(dòng)中，要闖關(guān)獲得七龍珠。我是第六小組的，我們上午闖了“廊橋遺夢(mèng)”、“我為名人代言”、“文物修復(fù)”。我最喜歡的是“文物修復(fù)”。

　　到了去“文物修復(fù)”的游戲環(huán)節(jié)，到了指定地點(diǎn)，我們先聽工作人員講解如何操作，再坐下戴上手套準(zhǔn)備修復(fù)。我們先擠出A、B膠，再拿出“文物”。它是一套青瓷茶具，而且是破損的，再把A、B膠混合好。我們的任務(wù)是把茶具修復(fù)好。我拿了一個(gè)破損成三塊的，我先把刮刀刮了一些膠水，涂在連接處。之后把它們兩塊、兩塊粘好，可不知道怎么一回事，每次一松手就掉，一松手就掉。我真的有點(diǎn)想放棄了。可是我心里有一個(gè)聲音提醒著我：“別放棄，加油！你一定可以成功的`！”頓時(shí)我就信心滿滿，這一次我吸取教訓(xùn)，粘好后先用手扶著，再對(duì)這茶杯吸氣，等穩(wěn)定后再放手，我終于修復(fù)好了。等我們所有人都拼好后，我們組就闖關(guān)成功了，得到了六顆龍珠。

　　經(jīng)過這個(gè)游戲，我明白了兩個(gè)道理：失敗乃是成功之母；吃苦和堅(jiān)持是搭成功這幢樓房的基石。

　　下午我們還玩了“麗水知多少”、“助力僑胞”、“畬族服飾”、“礦古絕倫”。這次活動(dòng)太有意思了，我的龍珠又增加了一層光芒。

　　記一次游戲作文 22

　　今天在語文課上胡老師說要跟我們玩?zhèn)�游戲。我們可開心了，滿心期待著。只見老師從講臺(tái)下拿出了一大瓶水、兩個(gè)球和十二個(gè)紙杯。老師把紙杯分成兩排，六個(gè)紙杯挨著擺一排。然后把兩排紙杯加滿水，把兩個(gè)球分別放在每排的第一個(gè)紙杯上面。接著老師跟我們講了游戲規(guī)則：一分鐘時(shí)間把球從第一個(gè)紙杯吹到第六個(gè)紙杯上不能掉。如果中間掉了時(shí)間還沒到還可以重新開始。聽完規(guī)則后，大家都爭(zhēng)先恐后地舉手，躍躍欲試。

　　只見兩個(gè)同學(xué)一組上去玩，有的成功了，有的'失敗了。成功的同學(xué)很開心，失敗的同學(xué)很沮喪。很快就輪到了我和沈同學(xué)，我迫不及待地走上講臺(tái)，第一次吹一口氣吹到倒數(shù)第二個(gè)杯子。我激動(dòng)極了，以為勝利在望，可能有點(diǎn)得意沒把握好這一口氣的大小，結(jié)果球沒有落入最后個(gè)杯子，而掉到了講臺(tái)上。我又接著試了幾次，結(jié)果這幾次成績(jī)更差。眼看時(shí)間快到了，我卻還沒有成功，我心里越來越著急。最后一次我漲紅了臉，鼓足一口氣吹向了球，球像是有輕功似的，輕點(diǎn)水面，一下子從第一個(gè)杯子滾到了第六個(gè)杯子里。我成功了，開心極了。回頭一看沈同學(xué)也成功了。

　　最后全班同學(xué)都上講臺(tái)玩了一遍，大多數(shù)同學(xué)都成功了。每個(gè)人臉上都掛滿了笑容。這個(gè)游戲非常好玩，你玩過嗎?今天真是快樂的一天啊!

　　記一次游戲作文 23

　　今天在體育課上老師帶著我們到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。老師讓小陳當(dāng)老鷹，讓小俞當(dāng)雞媽媽，剩下的同學(xué)全部都是可愛的小雞。

　　游戲規(guī)則是：老鷹只能捉小雞，不能捉雞媽媽；雞媽媽只能張開手臂擋住老鷹，也是不能捉老鷹的。游戲開始了。老鷹張牙舞爪地向我們撲了過來，雞媽媽連忙張開雙臂擋住了老鷹的襲擊，老鷹撲了個(gè)空。但是老鷹沒有放棄，他又一次撲了過來，雞媽媽見狀趕緊帶著身后的小雞們一躲，沒想到當(dāng)老鷹馬上就要成功的時(shí)候，突然腳下一滑摔得四腳朝天。“哈哈哈哈……”頓時(shí)我們哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的'笑出了眼淚，還有的笑得捂住了肚子……但是老鷹還是不肯罷休，他馬上從地上爬了起來重新想出了捉小雞的新辦法。老鷹說：“我太累了，咱們休息一會(huì)再繼續(xù)吧！”雞媽媽真的相信了老鷹的話，對(duì)小雞們說：“孩子們，我們大家坐下來休息一下吧！”可是當(dāng)雞媽媽她們剛坐下，老鷹猛地一下?lián)淞诉^來，這回老鷹的收獲可真不小啊！一下子就抓住了六只小雞。老鷹哈哈大笑道：“你們都上當(dāng)啦！”雞媽媽和小雞們都垂頭喪氣地?fù)u了搖頭。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，體育課結(jié)束了。我們戀戀不舍地回到了教室，都意猶未盡。老鷹捉小雞的游戲不僅給我們帶來了歡樂，還讓我們懂得了做什么事情都要開動(dòng)腦筋，換位思考。

　　啊！這真是一次有趣的游戲呀！

　　記一次游戲作文 24

　　星期六，天氣很不好，烏云密布，下著滴滴的雨，不過今天作文班可熱鬧了，因?yàn)橛须y得的活動(dòng)課。

　　這次我們玩的是吹乒乓球，我們組的是個(gè)“黃雞蛋”，接著吳老師開始說規(guī)則，第一：全員都必須加入，先吹完的一方贏；第二：乒乓球不可以一下吹完所有的杯子，要一個(gè)杯子一個(gè)杯子地吹過去；第三：如果球掉了，在吹掉的`那個(gè)杯子里重新吹。

　　李同學(xué)是我們組的組長(zhǎng)，所以他打頭陣，他對(duì)戰(zhàn)的是對(duì)方的梁同學(xué)。“開始”吳老師一聲令下后，小李同學(xué)和梁同學(xué)開始吹了。誰知吹第一個(gè)杯子時(shí)，吹了好一會(huì)才吹到第二個(gè)杯子里，此時(shí)對(duì)方第二個(gè)同學(xué)都上場(chǎng)了，真為他捏了一把汗，終于吹好了，到了陳同學(xué)。開始吹了，只見她“呼”地一下，將“雞蛋”吹到第二個(gè)杯子里了，之后完美地吹到第三個(gè)杯子，又吹到了終點(diǎn)，之后是小楊，他是我們組第一個(gè)掉球的。

　　接下來，要我上場(chǎng)了，我很緊張，心里如有一萬個(gè)小兔子在跳，心都快跳出來了，我慢慢俯視著那黃燦燦的球，輕輕地吹，結(jié)果沒吹走，我往左偏了一下再吹它，我死死地盯住球，接下來我一吹，他機(jī)智地跳了過去，進(jìn)入第二個(gè)杯子里，快到第三個(gè)杯子時(shí)，乒乓球淘氣地跳了出來，過了10秒后，我成功地將它吹到了終點(diǎn)。

　　最后，因?yàn)閮山M都有人沒吹球，所以是平局。這是今天的故事，我學(xué)到了一個(gè)道理，那就是做事要團(tuán)結(jié)協(xié)作，還要冷靜。

　　記一次游戲作文 25

　　今天，我的好朋友繪繪和小雅來我家玩捉迷藏。

　　我們先石頭剪刀布分勝負(fù)，結(jié)果小雅輸了，她不甘心地面對(duì)墻壁開始數(shù)數(shù)。我和繪繪躲進(jìn)臥室。我先把拖鞋放在床邊，再把枕頭放進(jìn)被子里，這樣小雅就以為有人躲在被窩里了。哈哈，我真是個(gè)天才，三十六計(jì)中的“偷梁換柱”都被我用上了。我躲進(jìn)衣柜，用衣服擋著，繪繪則躲在桌子底下。只聽小雅倒數(shù)三個(gè)數(shù)后就直奔臥室而來。“都藏好了嗎？”小雅故意問到。哼，我才不上當(dāng)呢。倒是小雅中了我的`計(jì)，她掀開被子，大聲而又驚喜地叫道：“找到了！”我心里暗暗自喜，但繪繪卻笑出了聲。就這樣，繪繪被找到了。

　　我們開始了第二輪的捉迷藏游戲。我選來選去選擇了床底，那床底十分干凈——因?yàn)樵缇捅晃覀兦皫滋焱嬗螒驎r(shí)擦干凈了。噓！小聲點(diǎn)，繪繪來了。看她悄悄地走了進(jìn)來，可能是怕發(fā)出聲音讓我們知道她來了。她居然光著腳，可她的樣子也實(shí)在太好笑了，像個(gè)要摔倒的老奶奶，佝僂著身子，一歪一倒的。我實(shí)在忍不住了，“撲哧”一下笑了出來。好吧，這局我輸了。

　　實(shí)際上，我們每次玩捉迷藏，很少時(shí)候是被找到的，都是看到對(duì)方時(shí)忍不住笑出來而被發(fā)現(xiàn)的。游戲的樂趣就是這樣，不必太較真，有歡樂，有笑聲就好。

　　下一輪捉迷藏游戲開始了，你藏好了嗎？

　　記一次游戲作文 26

　　星期一午時(shí)第二節(jié)課，我們?cè)诮淌依镩_展了一場(chǎng)別開生面的游戲，游戲的名字叫“據(jù)字說詞語”。游戲規(guī)則是根據(jù)上頭的詞語組成四字成語或詞語，這個(gè)字能夠放在前面。中間。詞尾。聽到規(guī)則后，同學(xué)們高興的擊掌說“耶”，有的同學(xué)信心自滿地說：“我們贏定了！”

　　劉教師分了四個(gè)小組，把字寫在紙上，每個(gè)小組派一名代表去抽簽，決定用什么字寫詞語。我們組派了任科宇去抽簽，只見他隨手抽了一個(gè)，我的心里喊著：“抽好簽！抽好簽！”最終他抽了一個(gè)“外”。“我來！我來！”我們組的同學(xué)都搶著舉手，最終張錕站起來：“里應(yīng)外合……（過了一會(huì)）喜出望外。”時(shí)間到，劉教師打斷了張錕，他因?yàn)榫o張了，思考了一會(huì)兒才說出兩個(gè)詞語，耽誤了時(shí)間，可是他還是為我們組掙得兩分，組里的同學(xué)給了他陣陣掌聲。張錕一坐下，其他組的`同學(xué)一下子紛紛舉起“小胖手”，那氣氛真熱鬧啊！隨后第二組的代表選手去抽，他抽了個(gè)“下”，他們組僅有一個(gè)人舉起“小胖手”，最終時(shí)間該我們其他組回答了，經(jīng)過十分鐘，三、四組超過我們，我們使勁追趕分?jǐn)?shù)。最終自由搶答，我先像泄了氣的皮球，最終我充足氣，腦袋里像成語字典一樣“翻”出了5個(gè)詞語，為我們組贏得了5分，超過了3、4組，最終獲勝了，我們組的同學(xué)沾沾自喜。

　　這個(gè)游戲告訴我們；必須要多讀書，多積累詞語。

　　記一次游戲作文 27

　　每次周天練拳道時(shí)候，教練總是要給我們玩一些有趣的游戲。這一次教練帶了很多繩子，我們都在猜測(cè)：可能是拔河吧。可是拔河不需要這么多繩子啊，而且這個(gè)繩子還很短。教練說：“你們安靜一下，不要猜了，我們今天玩兩人三足游戲。”一聽到這個(gè)名稱，我們就“哇啦哇啦”叫成一片。活躍的男生就像花果山的猴子，高興得手舞足蹈，文靜的'女生們也拍著手叫著“太好了，太好了！”教練把大家分成三個(gè)組，每組十人。在準(zhǔn)備階段，各組人員認(rèn)真地綁好繩子，整齊地站好。

　　教練哨子一吹，游戲開始啦！第一組立刻抬起腳，可剛邁一步就聽見叫聲：“不行，不行，我要摔了！”“為什么走不動(dòng)了？”兩邊的人往前拽，中間的人卻一直不動(dòng)，其他觀看的組員都急得催他們：“快點(diǎn)走呀！”可他們沒辦法走動(dòng)了，只好放棄。第二組上場(chǎng)了，因?yàn)樽叩牟椒ゲ灰恢拢�走的歪歪扭扭，有幾個(gè)人差點(diǎn)趴到地上，我們?cè)趫?chǎng)外的伙伴笑得前俯后仰。我是第三組，我們的組長(zhǎng)是個(gè)“機(jī)靈鬼”，他的眼睛轉(zhuǎn)了幾圈，然后叫我們圍成一個(gè)圈，小聲說：“上場(chǎng)了全聽我指揮，我喊“一”出左腳，喊“二”出右腳，不許走亂！”

　　我們上場(chǎng)了，“機(jī)靈鬼”大聲喊：“一！”我們照口令出腳。全組腳步一致，圍觀的伙伴們都贊嘆道：“好整齊啊！”教練也為我們豎起了大拇指。我們?cè)凇耙欢�一”的口令下快速又整齊地到終點(diǎn)，得了第一。

　　這個(gè)游戲讓我們明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！

　　記一次游戲作文 28

　　晚上，我和我的朋友們一起去玩游戲！到了7：30我們就在小店旁邊玩起了五步三。

　　激動(dòng)人心的五步三開始了！

　　我和宋美怡，蘇子善一起當(dāng)老鼠，樂樂當(dāng)貓。所以我們老鼠先走五步，心里數(shù)：“一，二，三……”我一回頭，哇我跳了那么遠(yuǎn)！我掐了一下我自己，心里想：“這不是夢(mèng)！天吶！”距離跟別人跳的差不多，就差了幾厘米而已！到樂樂跳的時(shí)候，我們就幫她數(shù)，否則她就要犯規(guī)了，“一，二，三……”哎！她還是和以前一樣跳的那么近，但是，畢竟她走三步，我們走五步，這樣的競(jìng)爭(zhēng)太不公平了！我悄悄的.跟朋友們說：“我們不能這樣去攀比別人。”朋友回答道：“喔好的！”現(xiàn)在樂樂要跟蘇子善石頭剪刀布了。“石頭剪刀布”樂樂贏了，太好了！輪到樂樂和宋美怡石頭剪刀布了。“石頭剪刀布”哇宋美怡贏了，太好了！又輪到我和樂樂猜拳了，“石頭剪刀布”我贏了！太好了，我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭！這時(shí)，媽媽打電話給我說：“大寶！快回家了！9點(diǎn)30分了！”我回答媽媽說：“哦，我玩到9點(diǎn)40分回家。”媽媽同意了，我又繼續(xù)玩起了游戲。

　　過了一會(huì)，“叮！叮！叮！”媽媽又打了一個(gè)電話過來說：“大寶！快點(diǎn)回家了！”我說：“好的！”我傷心的走了。

　　回到了家里，就休息了四五分鐘就去沖涼了，沖完涼就跑到房間睡覺了，媽媽悄悄的對(duì)我說：“做個(gè)好夢(mèng)！”

　　記一次游戲作文 29

　　“哈哈哈……”一陣爽朗的笑聲傳來，同學(xué)們有的拍著桌子捧腹大笑，有的笑得滾到了地上，還有的在椅子上笑得轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。噢，原來是萬圣節(jié)我們?cè)谕妗百N鼻子”游戲呢！

　　“貼鼻子”游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：參與者先戴上眼罩，然后左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，接著手持紙鼻子，將它貼到黑板上小人的臉上，最后比賽看誰貼得準(zhǔn)。

　　妮妮在轉(zhuǎn)完圈后，雙手摸著旁邊的桌子椅子，向黑板慢慢移動(dòng)，右手顫抖著，把鼻子貼到了黑板上。妮妮剛貼好鼻子，頓時(shí)，我們哈哈大笑，鼻子貼得歪到了左耳邊。輪到我時(shí)，我心驚膽戰(zhàn)地戴上了眼罩。一剎那，我的眼前一片漆黑。轉(zhuǎn)完圈之后，我摸索著走向黑板，左腳尖跟著右腳跟，兩只腳并排一步一步往前挪，生怕走錯(cuò)了。終于，我摸到了黑板，我仔細(xì)地感受其他五官的'位置，果斷地把鼻子貼了上去。我馬上摘下眼罩，發(fā)現(xiàn)鼻子貼得靠右了一些。不過，我感覺自己已經(jīng)做得非常棒了。后邊的同學(xué)有的把鼻子貼到了眼睛上，有的貼到了嘴巴旁，還有的都跑到了臉外邊了，逗得大家前仰后合，狂笑不止。

　　游戲之后，我們每人都得到了一份小禮物，我們開心得像在再草原上奔跑的馬兒。通過這次游戲，我感受到了校園生活的豐富多彩，感受到了節(jié)日的樂趣，還收獲了許多美好的回憶。這次游戲真令我難忘。

　　記一次游戲作文 30

　　摔蛋比賽你聽說過嗎？今天老師就玩了一場(chǎng)摔蛋比賽。這個(gè)游戲可好玩了。

　　昨天，毛老師給每個(gè)人發(fā)了個(gè)有簽名的雞蛋。我小心翼翼的把它保護(hù)起來。捧在手心都害怕把它弄疼了，提心吊膽，擔(dān)心把我的雞蛋寶寶會(huì)掉下去破摔。如果我的雞蛋寶寶不小心掉下去，就會(huì)去天堂了。

　　我們是怎樣給它穿起保護(hù)的衣服呢？

　　首先是觀摩小飛的雞蛋穿上衣服，毛老師問：小飛，你給雞蛋寶寶穿的是什么？小飛說：我用五張衛(wèi)生紙和一個(gè)一次性杯子把它包裹起來，然后，把雞蛋放在一個(gè)一次性杯子里。我一看，陳小飛給她的雞蛋穿的衣服跟我的雞蛋寶寶的衣服是一模一樣的，太有默契了。

　　最有創(chuàng)意的是王子洋，他準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋和一條長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的繩子。然后王子洋把雞蛋放在里面，用直長(zhǎng)細(xì)細(xì)的繩子綁在袋子的上頭，王子洋保護(hù)雞蛋的任務(wù)做完了。鐘孝庚把雞蛋放在同王子洋的`袋子里。

　　洗修賢用六個(gè)彩色氣球保護(hù)一個(gè)雞蛋，看起來很安全也很漂亮。

　　摔蛋比賽開始了，第一個(gè)摔雞蛋的是冼修賢，他用六個(gè)氣球保護(hù)一個(gè)雞蛋先漂下去，結(jié)果嘭的一聲，雞蛋碎了。第二個(gè)是王子洋和鐘孝庚一起放下去，結(jié)果摔在二樓走廊。第三個(gè)是我跟小飛飛一起放，結(jié)果雞蛋還是破了。我們下去一看。五個(gè)人的雞蛋都破，五個(gè)人的比賽都失敗了，所以全軍覆沒了。

　　如果下次還有摔蛋比賽的話，我一定會(huì)想到更好的方法，把我的雞蛋寶寶保護(hù)好。

　　記一次游戲作文 31

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴打響了，我飛快地跑回了教室。這時(shí)韓老師不急不慢地走上了講臺(tái)滿面笑容地說“我們今天玩?zhèn)�游戲叫掰手腕的游戲。”頓時(shí)全班同學(xué)都沸騰了起來，我們高興地拍手叫好！

　　緊接著韓老師說了規(guī)則：“每組派一個(gè)力氣最大的參加比賽，各組選好代表后，令人不已的掰手腕大賽就開始了。”第一組上場(chǎng)的大個(gè)子蔣子涵和小個(gè)子朱可鑫。我猜：肯定是蔣子涵贏，因?yàn)樗麄�(gè)兒大，力氣應(yīng)該也很大。只聽韓老師一聲“開始”朱可鑫用盡全身力氣，屏住氣，打算慢慢扳倒蔣子涵。可蔣子涵也不甘落后，臉都漲紅了，脖子上的青筋都快爆出來了。可最終還是被朱可鑫扳倒了，真是人不可貌相啊！小小的身體里也藏有巨大的`能量！

　　最精彩的是邢峻赫和顧準(zhǔn)這一組。比賽開始前我不禁猜測(cè)：這一組一定是邢峻赫贏吧！因?yàn)樗�上一組都贏了劉紫怡了，所以他肯定會(huì)贏。比賽開始了，邢峻赫的眼睛瞇成了一條線，眉頭皺成內(nèi)八字，牙齒咬得非常緊。顧準(zhǔn)他的臉猶如西紅柿剛熟一樣紅，眼睛注視對(duì)方身體由手傾斜著，他的手也握緊了成了拳頭。觀眾也手舞足蹈拼命地喊著：“加油！加油！”激烈的戰(zhàn)斗也快結(jié)束了。顧準(zhǔn)用了吃奶的勁“砰”的一聲贏了邢峻赫。

　　精彩的掰手腕游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。我非常喜歡這次的游戲，不僅增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情，還給我們帶來了這么多的樂趣，真是一舉兩得啊！

　　記一次游戲作文 32

　　體育課時(shí)，從操場(chǎng)上傳來一陣歡聲笑語，原來是我們班同學(xué)在玩小雞“偷”米的游戲。

　　班長(zhǎng)宣布了游戲規(guī)則，游戲開始了，我們的心像揣了兔子一樣，因?yàn)榕d奮，心咚咚跳個(gè)不停，在同學(xué)們的推薦聲中，從“雞群”中飛出兩只身手敏捷的老鷹，雞群們迅速像四面八方跑去，瞬間只剩下兩只老鷹在操場(chǎng)上呆若木雞，十分尷尬，小雞們有的`躍躍欲試，有的唯唯諾諾，還有膽子大的直接沖到糧倉(cāng)，救了我們整個(gè)雞群的性命。

　　大膽的“小雞”周煜根本不把老鷹們放在眼里，直接大搖大擺的走了過去，目不斜視，直對(duì)糧倉(cāng)，兩只老鷹可急了，一只把周煜的兩只“翅膀”抓起來，一只按住他，不讓他逃跑，可憐又可氣的周煜就這樣成為老鷹的戰(zhàn)利品，我大叫一聲：“不好，快跑！”正在偷米的小雞們的腿像上了發(fā)條一樣，跑的飛快。一邊大叫起來：老鷹來了！快點(diǎn)跑呀！要不就變成了小雞燉蘑菇了，老鷹這回改變了策略，一只按住了“小雞”周煜，另一只堵在雞舍門口，不讓我們逃跑，“小雞”趙昱博跑了起來，接著又一跳，坐在地上，一只老鷹趕來，他就又跑了起來，喊著：這有只小雞，有一只小雞。老鷹們的注意力被吸引住了，“小雞們”立即往回跑，只是“小雞”趙昱博犧牲了自己，卻拯救了我們。隨著下課的鈴聲響起，我們排好隊(duì)，進(jìn)了教室了。

　　游戲雖然結(jié)束了，但這段美好的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。

　　記一次游戲作文 33

　　上課了，史老師抱著兩本語文書大步跨入教室，放下書本之后，大聲說道：“同學(xué)們！我們到操場(chǎng)玩捕魚！”同學(xué)們立刻歡呼起來，“耶！”有的在椅子上跳起了“廣場(chǎng)舞”；有的“嗖____！的從椅子上跳起來“太棒了！”有的'甚至在地上打起了滾；有的還鉆到椅子底子。

　　排好隊(duì)后，我們走過三層樓梯后，來到了操場(chǎng)上。外面冷颼颼的，我禁不住牙齒打了個(gè)“寒戰(zhàn)”。接著，史老師問：“要當(dāng)漁網(wǎng)的來這邊？”我眼珠子一轉(zhuǎn)，想“當(dāng)魚總是要給漁網(wǎng)捕的，不如……就當(dāng)漁網(wǎng)吧！”這時(shí)，小藝走向了史老師，我也飛快地走了過去，我和小藝手拉手，不一會(huì)兒就“捕”到了小蔡和小丁。我們四人手拉手，肩并肩，又捕到了許多“三味小魚”。人多了，雖然我們捕魚很快，但是我們目標(biāo)不統(tǒng)一，我們的漁網(wǎng)一會(huì)兒散架，一會(huì)兒摔跤。我只覺得自己像一片吐司面包，被扯過來，扯過去，遲早會(huì)被扯成兩半！

　　史老師看不下去了，走過來拉住菲菲的手，耐心地說：“先排成一字形”。同學(xué)們聽到后馬上乖乖地排成了一字，史老師指導(dǎo)讓我們慢慢向前走。不一會(huì)兒，我們又不捕到了許多“魚兒”。按照史老師的辦法，果真，一分鐘不到。全班同學(xué)都從“小魚”進(jìn)化成了“漁網(wǎng)”。這時(shí)，游戲結(jié)束了，同學(xué)們戀戀不舍地回到了教室。

　　回到教室后，我們粘著史老師問為什么我們一開始捕魚那么困難，史老師微微一笑說：“團(tuán)結(jié)就是力量！”

　　記一次游戲作文 34

　　“老鷹捉小雞”是我和同學(xué)們最喜歡的游戲。一下課，我們風(fēng)一樣的跑出教室，來到操場(chǎng)上，開始了老鷹捉小雞的游戲。

　　游戲規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)“老鷹”，另一個(gè)人當(dāng)“雞媽媽”，其余的人都當(dāng)“小雞”，捉到“小雞”者，則為勝利，反之，則為失敗。

　　游戲開始了，小紅當(dāng)“雞媽媽”，小蘭當(dāng)“老鷹”，我和別的小朋友當(dāng)“小雞”。我們站成一豎列，一個(gè)拉著一個(gè)的后衣角，躲在“雞媽媽”身后。“孩子們，注意保護(hù)好自己。”我心里默默地祈禱，千萬不要抓到我。“老鷹”開始進(jìn)攻了，她大喊一聲，“我來了。”只見她張牙舞爪地?fù)溥^來，“小雞”們左躲右閃，一個(gè)個(gè)嚇得瑟瑟發(fā)抖，“雞媽媽”也毫不示弱，張開一雙大翅膀，攔住老鷹，不讓她靠近我們，和“老鷹”周旋著。第一輪游戲結(jié)束，“老鷹”兩手空空。我們歡呼著，跳躍著。

　　這時(shí)，“老鷹”再次發(fā)威，她瞪大眼睛，使勁地拍打著自己的大翅膀，惡狠狠地盯著“小雞”，好像要把“小雞”吞下去似的.，她左跑跑，右跑跑，尋找目標(biāo)。“雞媽媽”為了保護(hù)我們，不停地?fù)踔�“老鷹”的攻擊。“小雞們”手忙腳亂，嘰嘰喳喳地叫著。突然，“老鷹”改變了策略，向反方向撲過去，一下子抓住了兩只“雞寶寶”。我們傷心極了，“老鷹”得意的哈哈大笑。

　　“叮零零……”上課鈴響了，我們依依不舍地回到了教室，這次游戲太好玩了，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理“團(tuán)結(jié)就是力量。”

　　記一次游戲作文 35

　　我是一個(gè)調(diào)皮貪玩的小男孩，我喜歡玩各種游戲；玩老鷹捉小雞，官兵捉盜賊，夜間

　　但今天我們玩的是——“木頭人”。游戲開始了，同學(xué)們都在思考著做什么動(dòng)作，當(dāng)老師說：“一·二·三，‘木頭人’，不許說話·不許動(dòng)。”同學(xué)們開始做各種各樣的動(dòng)作；有的裝蠟筆小新里的“動(dòng)感超人”，有的擺出了“肌肉男”的造型，還有的把兩手彎曲擺在嘴前裝成一只可愛的“小花貓”，而我把雙手放在頭上扮成“小狗”。哈哈，真有趣！

　　此時(shí)，我的心怦怦地跳著，時(shí)間在一分一秒的過去，我覺得三十像三個(gè)小時(shí)一樣漫長(zhǎng)，終于熬到三十秒，哈哈·，我成功了。可沒想到老師說還有第二關(guān)，時(shí)間兩分鐘，我當(dāng)時(shí)嚇得都傻了。到了第二關(guān)，我依然一動(dòng)不動(dòng)堅(jiān)持著，突然，有只該死的'蒼蠅停在了我的鼻子上，實(shí)在是忍不住了，我悄悄地動(dòng)了一下頭，”哎！竟然被發(fā)現(xiàn)了，蒼蠅飛走了，我也被淘汰了，真是可惜呀！如果我在忍一下就過關(guān)了，”我沮喪的說著。被淘汰后，我仔細(xì)的觀察著別人的一舉一動(dòng)，同時(shí)，為了逗他們笑，我使出了十八般武藝，竟然只把兩個(gè)人逗下來，到了最后還有四個(gè)伙伴留下來，他們不愧是“四大天王”啊！

　　真是長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)。這次游戲雖然我輸了，但我依舊很開心。

　　記一次游戲作文 36

　　一天上午，體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，我和班里的好朋友一起玩老鷹捉小雞的游戲。游戲的規(guī)則是：選出一個(gè)同學(xué)來當(dāng)老鷹，再選一個(gè)同學(xué)當(dāng)雞媽媽，其他同學(xué)都當(dāng)小雞，被抓到的小雞不能再回到雞媽媽的.身邊了。

　　游戲開始了，我在心里想：“第一個(gè)被抓的千萬別是我啊！”每次“老鷹”撲過來我們“小雞”就嚇得啊啊大叫，手忙腳亂的，老鷹突然沖過來，把李坤凝抓到了，她成了第一個(gè)被“老鷹”抓住的“小雞”。

　　我們?cè)酵嬖礁吲d，我們小心謹(jǐn)慎的躲開“老鷹”，但是有些同學(xué)還是被聰明的“老鷹”給抓到了。

　　我們左躲右閃的跑來跑去，“老鷹”累的一直在大口大口喘著氣。我們卻哈哈大笑起來，“老鷹”怎么抓也抓不到，他很生氣，非要把我們這幾只“小雞”抓到不可。突然，他想出了一個(gè)辦法突然襲擊我們，把一只“小雞”抓到了，我心中又害怕起來，心里默念“別抓到我，別抓到我！”

　　又有幾個(gè)同學(xué)相繼被抓，現(xiàn)在只剩下我們幾個(gè)了，我們開始調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，“雞媽媽”快速的移動(dòng)，身后的“小雞”拉緊前方同學(xué)的衣角，一起行動(dòng)。“老鷹”慌了神，一只“小雞”都抓不到了。我們發(fā)現(xiàn)只要團(tuán)結(jié)一心，就不會(huì)被抓到的。

　　“鈴鈴鈴”，下課鈴響了起來，游戲也結(jié)束了。這個(gè)游戲真好玩，我們約定下次還要一起玩。不過“老鷹”嚷嚷著要換人當(dāng)了。

　　記一次游戲作文 37

　　今天下午，我一進(jìn)教室就看見有人在黑板上畫人，我立刻到位置上坐著，就聽見老師說我們玩一個(gè)畫鼻子的游戲吧。

　　終于開始了，第一個(gè)同學(xué)一上來就先找點(diǎn)，她把手放到黑板上，量了量又說“可以了”，老師拿出一個(gè)神秘的道具——書包，老師一下子就把這個(gè)書包往那個(gè)人的頭上一放，再讓他轉(zhuǎn)一圈，等他一轉(zhuǎn)完就找位置，用手一量，真可惜就差那么一丟丟。

　　又到第二個(gè)同學(xué)了，只見他拿出筆，連位置也不找就來了，他一放上書包就開始畫，它轉(zhuǎn)完兩圈后，一畫結(jié)果畫到了耳朵那。

　　第三個(gè)同學(xué)才叫搞笑，他什么都搞好了，但是他拿上筆量到了點(diǎn)，可她不僅拿反了筆，還把這個(gè)鼻子給畫到了，離腦袋好遠(yuǎn)的地方只聽見教室里一陣哄堂大笑。有的人笑得前仰后合，有的笑得快要倒下來了，這陣“咯咯咯……”的笑聲持續(xù)了半天才停。

　　第四位同學(xué)上來后仔細(xì)的觀察，居然發(fā)現(xiàn)黑板上有一個(gè)“洞”，再用“洞”和鼻子對(duì)齊，只有一指寬，他立刻放上書包開始畫了，只見她在黑板上找上找下，一下子她的'手劃過了離那個(gè)“洞”1mm的位置，就在他奮力尋找時(shí)同學(xué)們又喊起了倒計(jì)時(shí)“3、2、1” 就在最后的一秒里，他拿起筆隨便一畫，居然畫到了嘴巴上。

　　通過這個(gè)小小的游戲，我可以感受到盲人想寫字、畫畫該有多難呀，我應(yīng)該保護(hù)好我的眼睛，我還明白了當(dāng)局者迷旁觀者清的道理。

　　記一次游戲作文 38

　　“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”我哼著小曲走進(jìn)竹君園，我聽見教室里傳出一陣陣此起彼伏的笑聲，原來今天要玩游戲啊。

　　老師走進(jìn)教室，微笑著說：“今天是游戲課。”我們興奮極了，我們都在猜想著玩什么，老師的葫蘆里到底賣什么藥呢？可我們無一人猜對(duì)，真是丈二和尚摸不著頭腦。

　　“今天玩的是連詞成句。”老師笑瞇瞇地揭曉了答案，“規(guī)則就是，我等下將紙條發(fā)下去，大家自己小組的內(nèi)容去寫，寫好放入相對(duì)應(yīng)的放入杯子里。”我拿起紙條不知寫什么好，我把手中的筆轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，靈光一閃，我知道寫什么了，提起筆唰唰唰地就寫下來，教室鴉雀無聲，耳邊傳來沙沙的寫字聲。我東張西望，有些人拍了拍自己的腦袋，有些人摸了摸自己的下巴，有些人呆呆地望著天花板，若有所思……我將紙條對(duì)折再對(duì)折，我放到了屬于它的“地方”杯子，大家也都寫完了丟到屬于他們自己的杯子。

　　老師要挑出幸運(yùn)兒讀大家寫的秘密，這時(shí)，大家都把手舉得超高，有人大聲叫：“選我！選我！”兩位幸運(yùn)兒被選到兩位男生，他們小心翼翼地打開紙條，只見他們嘴角微微上揚(yáng)，露出了微笑，他們倆說的話被老師拼到一起：“一萬年前，豬八美在嘉興南湖進(jìn)攻中東。”一件奇怪的事，一位特別的人，讓人啼笑皆非。頓時(shí)，教室里炸開了鍋，有的`笑得上氣不接下氣，有的笑得直不起腰來，有的笑得捶胸頓足，還有的笑得淚花飛濺。

　　快樂的時(shí)光總是過得短暫，我真期待著竹君園的下一節(jié)游戲課。

　　記一次游戲作文 39

　　今天語文課上，帶我們玩了一個(gè)游戲叫“畫鼻子”。老師一說要玩游戲，同學(xué)們高興的不亦樂乎，爭(zhēng)先恐后的舉手，老師挑了幾名同學(xué)上臺(tái)。

　　老師先宣布了游戲規(guī)則：先把眼睛蒙上，再在原地轉(zhuǎn)幾圈，然后再給黑板上的小人畫鼻子。游戲開始了，老師先把田思成的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，再讓他在原地轉(zhuǎn)了好幾圈，轉(zhuǎn)的'他暈頭轉(zhuǎn)向，還不小心撲到同學(xué)的座位上，同學(xué)們笑的前仰后合。最后他總算找對(duì)了方向，向著黑板走去。當(dāng)他畫完娃娃的鼻子之后，班里再度爆發(fā)了陣陣笑聲。原來他把鼻子畫到了娃的肚子上，而我也快把肚皮笑爆了。

　　下面錢嘉樂上場(chǎng)了，她的方向感要比田思成好很多，轉(zhuǎn)了好幾圈兒也不暈，她不慌不忙地走到了黑板上。這時(shí)教室里非常安靜，地上掉根針都能聽見。大家都在想這次又會(huì)把鼻子畫到哪里呢？沒想到他居然準(zhǔn)確的畫到了娃娃的臉上，教室里傳來了一陣熱烈的掌聲。大家都驚奇萬分，紛紛問她是怎么做到的。同學(xué)們還想玩，這時(shí)一陣下課鈴聲傳來，大家都依依不舍的下課了。這節(jié)課過的可真快呀！

　　這次的游戲很好玩兒，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：錢嘉樂同學(xué)能夠準(zhǔn)確找對(duì)地方，是因?yàn)樗��?xì)心觀察，在玩之前就做好了準(zhǔn)備。以后遇到什么事我們都要提前細(xì)心做好準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。

　　記一次游戲作文 40

　　一天中午，當(dāng)我們聽到老師要帶大家做游戲之后，我們特別的興奮。接下來老師給我們宣布了游戲規(guī)則：“先讓一個(gè)同學(xué)悄悄地把手絹丟到另一個(gè)同學(xué)的身后，被丟手絹的那個(gè)同學(xué)就要立刻去追丟手絹的那個(gè)同學(xué)，如果丟手絹的同學(xué)被追到了，他就要接受懲罰……”，沒等老師說完，我們已經(jīng)迫不及待要開始游戲了。

　　我如愿以償?shù)牡玫降谝粋�(gè)丟手絹的機(jī)會(huì)。“丟啊，丟啊，丟手絹……”在同學(xué)們的歌唱聲中，我找到了目標(biāo)，并且悄悄來到了那位同學(xué)的身后，他正在唱歌呢，完全沒有注意到我。我輕輕把手絹放在他身后就飛快地向前跑去，可是我都快跑玩一圈了，他還沒有發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們急忙提醒他“快起來呀，快起來呀。”，但是時(shí)間已經(jīng)來不及了，最后那個(gè)同學(xué)輸了，他給大家表演了一個(gè)節(jié)目。

　　接下來由那個(gè)同學(xué)開始丟手絹，我發(fā)現(xiàn)他瞬間就臉紅了，他有點(diǎn)不知道該把手絹傳給誰。我警惕地望著身后，生怕他走到我這里。突然他從我身后跑過，我以為他把手絹放在我身后了，我猛地一回頭，原來是因過度緊張，我后面的'草坪上什么都沒有。可就在這時(shí)一陣腳步聲把我從疑惑中拉了出來，原來是這個(gè)同學(xué)把手絹放在了另外一位跑的特別快的同學(xué)身后，只見那個(gè)同學(xué)迅速地起身將丟手絹的同學(xué)抓住了。頓時(shí)一片掌聲響起，大家開始哈哈大笑。就這樣，在我們的歡笑聲中時(shí)間飛快的過去了。

　　這個(gè)游戲真的太好玩了！不但鍛煉了我們的反應(yīng)能力，還增加了同學(xué)們之間的感情。

　　記一次游戲作文 41

　　“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。”這兩句詩就是形容兩個(gè)人很有默契，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，就能知道對(duì)方在想什么。在我們今天的教室里，一場(chǎng)關(guān)于“心有靈犀”的游戲熱熱鬧鬧地開場(chǎng)了。

　　游戲規(guī)則是：兩人一組，一人演一人猜，答對(duì)加一分。首先是我們隊(duì)的兩位同學(xué)上臺(tái)答題，老師在電腦屏幕上放出題目，第一個(gè)詞是“風(fēng)箏”，臺(tái)下的同學(xué)個(gè)個(gè)睜大了眼睛，只見演的那位同學(xué)把右手舉了起來，假裝拿著一根繩子，然后說了一句：“在天上飛的。”猜的'同學(xué)摸摸腦袋，脫口而出：“飛機(jī)。”臺(tái)下的同學(xué)笑成了一團(tuán)，“放的，是放的。”那位同學(xué)急忙說道，還假裝拿著什么東西在原地小跑了起來，這一下，對(duì)方終于猜出來了，是“風(fēng)箏”！這個(gè)詞終于猜出來了，真是太精彩了。

　　第二輪比賽很快就開始了。這輪比賽不能說話，只能用動(dòng)作，要兩個(gè)人來演，一個(gè)人來猜，這輪比賽中雙方的隊(duì)員都不太鎮(zhèn)定，當(dāng)一方隊(duì)員在表演的時(shí)候，對(duì)方的選手總是在旁邊發(fā)出各種各樣的聲音，有學(xué)狗叫的，有學(xué)雞叫的，整個(gè)教室里充斥著各種各樣的聲音，我還是受到了一些影響，很可惜地是，這一輪比賽我只得了一分，我們很遺憾地輸給了對(duì)方選手。

　　游戲結(jié)束了，雖然我們輸了，但游戲帶給我們的樂趣深深地印在了我的心里。

　　記一次游戲作文 42

　　今天，有幾位朋友約我去玩捉迷藏這個(gè)游戲。朋友拉我到樹林處，也許這樣子更有刺激吧？

　　我們?cè)跇淞痔幨�頭剪刀布分出誰來找，找的人分出了就是小天。我們定了一個(gè)時(shí)間就是找的人在10分鐘內(nèi)找到全部人，要不然就是藏的人勝利。

　　之后，小天便數(shù)著：“一、二、三……”我們四處跑著尋找躲藏點(diǎn)，就像一只正尋找家的地鼠。“十九、二十！”小天便叫著，只見小天來到了一號(hào)的躲藏點(diǎn)，迅速抓到了我第一位朋友。

　　接著，小天來到了我第二位朋友的躲藏點(diǎn)我聽到了草叢中有動(dòng)靜，我立馬轉(zhuǎn)移了陣地接著，在草叢中出現(xiàn)了尖叫聲，也許二號(hào)被抓住了。

　　又接著，小天來到我最后一位朋友的.躲藏點(diǎn)。你們都有可能問我怎么看見的？我都是憑直覺的！之后，又發(fā)生了一陣尖叫聲，這我當(dāng)然知道肯定是三號(hào)被抓了。

　　最后，只剩下我自己了，我急忙亂跑，不被小天抓住。突然，我看到了小天熟悉的身影，我的心更著急了，加快了我的腳步藏了起來。小天這時(shí)四處尋找我，突然，我聽到了旁邊的草叢有動(dòng)靜，便圍著樹四處旋轉(zhuǎn)。這時(shí)朋友們便跑過來告訴我們時(shí)間到了，小天問：“小欣去哪里了？”我猛地一跳出來，嚇了小天一跳。我們大家都哈哈大笑。

　　這個(gè)游戲真有趣，我想到一句話：辦法總比困難多。

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