記一次游戲作文范文（通用34篇）
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的記一次游戲作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次游戲作文 篇1
今天吃晚飯時，我向爸爸媽媽宣布：長大了我要當一名足球運動員。爸爸媽媽聽了以后相互看了看，會心的笑了。
晚飯后，爸爸說：“兒子，我倆做一個游戲。”我一聽要做游戲可高興了，馬上幫助媽媽將客廳騰了出來。
爸爸說：“我們先熱身，”我倆開始做俯臥撐，我按爸爸要求俯下去卻一個也撐不起來，爸爸卻一口氣做了十個，我真佩服爸爸。
接下來我和爸爸練足球，我們相互傳球。頂球。過人，由于我技術不到位，動做很滑稽，媽媽笑彎了腰，爸爸說：“要想做好一件事，首先要有強健的體魄，還要有扎實的基本功。”
我終于明白了爸爸讓我做游戲的目的，從今以后，我不再挑食，努力學習，練好基本功，做一名足球運動員。
記一次游戲作文 篇2
那天傍晚，爸爸從工廠回家。他一到屋，我就請他陪我玩捉迷藏，爸爸欣然表示同意。就這樣，我們一場特別激烈有趣的游戲開始了。
游戲首先由我先捉其他人，捉到任意一人就算我贏。我把家里所有的燈和窗簾關上，頓時，家里漆黑一團。我開始數數了：“五，四，三，二，一……”我把家里所有的地方都找遍了，可就是找不著爸爸。怎么辦，突然，我眼前一亮，想到了一個鬼主意！于是我故意往沙發上猛踢過去，“哎喲，我的腳！好痛啊！”我大叫道。這一招真靈，就在這一當兒，我聽到書本掉到地上的聲音，我立刻警惕起來，又仔細一聽，那聲音正是好是從媽媽的房間里傳出來的。我急忙跑進媽媽的房間，把門關上，以免爸爸逃跑。然后，我再把燈打開。哈哈！原來爸爸是用我原來的作文書把他自己給蓋住了。當我看到爸爸為了翻開書蓋住臉而被搞得滿臉是灰時，我忍不住哈哈大笑。
就這樣，一場有趣的捉迷藏游戲以我的勝利宣告結束。
記一次游戲作文 篇3
星期天的上午，我和伙伴們又在老地方見面了。今天我們玩什么游戲呢？看著地上那堆泥土，我們異口同聲的說：“我們來捏一個刺猬吧！”說干就干，我先用泥土做了一個刺猬的形狀，再和伙伴們一起在上面扎滿大頭針，刺猬就做成了！突然，有個小朋友說：“這只刺猬好像沒精神，是不是生病了？”我說：“那我們給它動手術治病吧。”大家一聽，都來了勁，手術開始了，我們先用小刀把刺猬切成兩半，再用小刀把草葉切成一點一點的當做藥物，然后把草藥放到刺猬的身體里，再把刺猬的身體合攏，手術就大功告成了！從手術開始到結束，我們的“小病號”都非常配合，始終一聲不吭，它可真堅強！所有的小醫生也配合得非常默契，我想，過不了多久，這位病人就會康復了。
游戲雖然結束了，但是我覺得，不管做什么事情，只要大家同心協力，就能做好，團結就是力量嘛！
記一次游戲作文 篇4
今天，作文課上熱鬧非凡，怎么回事呢？嘿嘿，告訴你吧，我們的翟老師又帶著我們做游戲啦！
老師讓我們分成三組，每組兩人，一人比劃一人猜，我和我的好朋友自信滿滿地走上了講臺，形成了第一組，不一會兒，其他兩組也組合好了。猜的東西分三類，水果類，食品類，成語類。其中成語類是最難的。我們都不想抽到成語類，不料，我運氣不好，還是抽到了成語類。
第一組上場了，吳彤和趙婭琪上場了，第一個詞語是“紅燒排骨”吳彤一看到這個詞，靈機一動就想到了，“誰跟彩虹的虹同音？”趙雅琪說：“紅燒茄子？”這下吳彤可著急了，急忙喊道：“肉，肉！豬肉！”“啊！我知道了，紅燒排骨。”終于第一局有驚無險的過去了。
第二輪游戲開始了，詞語是“蘋果”，徐波和席志遠上場了，席志遠說道：“長在樹上，脆脆的！”“桃子！”席志遠眨了一下眼睛之后，說："不對，不對，被咬了一口的手機！”“啊！我知道了，蘋果！”“哈哈……”全班哄堂大笑，席志遠可真聰明啊！
到我和李胤瑋上場了，第一個詞是“入木三分”我不禁皺起了眉頭，這個詞怎么比劃啊?對了，這不是關于大書法家王羲之的成語嗎？我叫道：“大書法家王羲之寫字什么？”“入木三分！”第二個詞：“翻天覆地”。我把手往上一指說：“上面是啥？”“房頂唄”“房頂上面是啥？”“天！”
我又把手往下一指，說：“下面是啥？”“地！”“翻天覆地！”但這可不是李胤瑋說的了，心直口快的趙婭琪一下子說出了答案，結果她們組反而被倒扣一分，哈哈哈，這下就是我們組第一了。
這真是一次有趣的游戲，讓我知道了團隊合作的重要性。
記一次游戲作文 篇5
今天，老師走進教室里，轉身在黑板上寫了兩個大字“斗牛”。正當我想：“斗牛”是什么的時候，老師笑瞇瞇地說：“同學們我們今天就玩‘斗牛’游戲，好不好？”“好”同學們歡呼起來，霎時，教室里沸騰起來了。
老師先說規則：首先要選兩個隊員一頭小紅牛和一頭小藍牛，讓他們面對面站好，在他倆背后貼上詞語，誰先大聲念出對方背后的詞語就算獲勝。
游戲開始了。小紅牛緊緊逼近，小藍牛左躲右閃。他們就這樣僵持不下，圍著轉了好幾圈。大家看得都有點著急了。突然，小紅牛假裝扭頭看藍牛的字，小藍牛一看大事不妙，立馬扭頭就跑。可是，小藍牛暴露了，小紅牛立馬大聲念出了他背后的詞語。老師宣布小紅牛贏了。這時，小藍牛垂頭喪氣。我想小藍牛的心情一定是啞巴吃黃連——有苦難言吧。
第二局是女生隊比賽，游戲開始了。小白牛左看右看，而小黑牛左躲右閃。最后，小白牛用“聲東擊西”法說小黑牛的紙掉了，小黑牛立馬轉身準備去撿，當她扭頭看時，小白牛瞅準時機，歪頭一下子看見了小黑牛背后的詞語，大聲念出“絨球”。小白牛勝利了，小黑牛心有不甘，還想再來一局。
這個游戲真好玩！通過做游戲，我也知道了做游戲要講究智慧再配合適當的方法才能贏。
記一次游戲作文 篇6
“啪”我趴在了地上，怎么回事啊?原來是我們在玩木頭人的游戲。
游戲規則是：選4個人當木頭人，再選一個逗笑人，逗笑他們，他們就輸了，這時，游戲開始了。
我雙手撐在桌子上，雙腳離地，在搖啊搖，就像在蕩秋千，我看見其他人，他們有的跨著大步，有的走著四方步，還有的一點點的向前走。這時，老師喊“停!”
我立刻雙手向前，后腿猛一蹬了后面的白墻，像一只在飛奔的老虎撲向一只山羊似的撲向地面，“啪”的一聲，我撲在地上，雙手向前伸直，后腿伸直，靠著墻，我聽到同學們在上面哄堂大笑。這時，逗笑人來了，他還沒開口，老師就先說：“哇!這是什么啊?像趴在地上躲在草叢中的軍人似的。”我心里想：不能笑，我不能笑。最后我還是忍住了，這時老師還不甘心，又說：“快!上課了!”我一下子像地鼠一樣從地上爬了起來，一看原來我被老師給騙了。哎，我輸了!這時同學們哈哈大笑，有的人笑得捂住了肚子，有的人笑得直流眼淚，還有的人笑得趴在了地上。
老師突然喊了一聲：“時間到了。”
游戲雖然結束，但是剛才的畫面卻被我牢牢記住，好像還在我眼前一樣。
記一次游戲作文 篇7
玩耍常常被認為成是浪費時間的行為，但在我的腦海里它帶給我無窮的歡樂。
星期六，我來到我家門口，看見幾個哥哥和兩個朋友正在玩陀螺。我正好也帶了“雷伊”，我就和他們玩了起來。
一、二、三，發射！我的陀螺飛快地轉了起來，“大紅袍”在四周瘋狂地攻擊，好多陀螺被碰了出去，我的在中央沒有被碰到。我長吁一口氣，但心馬上又懸了起來。只見“大紅袍”對我使出了強力一擊。“叮”清脆的一聲，我睜開了眼睛，好朋友吳雨豪為我擋住了這一擊。我急忙收回了陀螺向“大紅袍”的上面發射，雙拳難敵四手，一開始像頭牛的大紅袍終于倒下了，我們熱烈的歡呼久久不能平靜……
通過這次游戲，我明白了：團結才有力量。
記一次游戲作文 篇8
“哈哈，你來吧!你來吧!”我說道。你們想知道我們在干嘛嗎?排練節目?不，不，不，是“瞎子摸魚”啊!
這一輪又不是我，真是太幸運了!開始了，姐姐飛快地左摸摸呀，右摸摸呀，就是摸不到。我警告自己“不要笑，不要笑，不然會被發現的!”姐姐沒有了耐心，大喊一聲：“紅燈!”我們一聽，趕緊停下了腳步。姐姐又信心十足地亂摸了起來，我們怕極了!都小聲嘀咕：“別抓到我!別抓到我!”結果，這可給我們帶來了“災難”!姐姐沿著這小小的聲音摸著摸著，摸到了一個馬尾辮。“張婷婷!”她大喊一聲!我們忍不住：“哈哈!哈哈!錯了!錯了!”她掀開蒙眼布，“是亮亮。”她沮喪地說。我們開心地叫著：“嘻嘻，嘻嘻，又是你的，又是你的!”姐姐垂頭喪氣地和我們又來了一輪。
“唉，這一輪是我的了”。我不太開心地說。
姐姐想報復我，把布包得嚴嚴實實的。游戲開始了，我只好亂摸。“唉，姐姐包得也太嚴實了吧。要不說黃燈，靠他們的聲音來抓吧。”我心想。“黃燈!”我大聲說!他們迅速地把跑改成了跳。果然，他們的聲音傳進了我的耳朵里。我順著這聲音，趕忙跑了過去。一摸，便說：“是小雨哥哥!”其他人立刻說：“對了!對了!你好棒呀!”
這是一個多么快樂的游戲呀!
記一次游戲作文 篇9
你玩過搶凳子的游戲嗎？一開始，我以為搶凳子是奪走凳子，后來玩過才知道其中的樂趣。
游戲規則：拿出參賽者小一個的凳子，然后同學們圍著凳子走，當老師喊停，我們就開始搶凳子，誰沒做到，誰就被淘汰。
游戲開始了，老師一邊數數，同學們一邊唱歌，玩得不亦樂乎，就在同學們唱的正開心的時候，老師喊停！同學們就搶了起來，一瞬間同學們的尖叫聲加上凳子的移動聲，混雜在一起，教室里就炸開了鍋。就在混亂之時，我找了一個座位趁機坐下，我的同學李一琳急的抓耳撓腮，好似熱鍋上的螞蟻，沒辦法，在指定時間內，他并沒有找到座位，只好垂頭喪氣的出局了，凳子越來越少，我的心情也越來越緊張。經過幾輪的游戲，終于到了決賽，我和王小剛互相看了一眼對方，好像我們有什么深仇大恨一樣，就在這時，音樂有開始了，我懷著忐忑的心一步一步逼進凳子，當老師喊停的時候，我以迅雷不及掩耳之勢做到了凳子上，而王小剛呢？還在一旁發呆呢！
最后，在一陣吶喊中，我奪得了冠軍，同學們玩得都非常開心！我也收獲了勝利的喜悅。
記一次游戲作文 篇10
“這根兒……快！啊！動了。”聽到這兒，你可能會納悶：“我們在玩啥呢？”告訴你吧，我們玩的游戲是“別樣金箍棒”的游戲。游戲規則是游戲的雙方先進行剪刀石頭布，贏的人撒小棒，輸的人先挑小棒。撿小捧時不能讓其他小棒動，可以用小棒挑。最后獲得最多小棒的人獲勝！我聽得心癢癢的，恨不得馬上參與！明確規則后，我們開始“演練”了。等呀等，老師終于注意到我高高舉起的小手，開始了。我有點緊張，拿起一把小棒。嘩！小棒圍成了一個圓形，一根根像意大利面在鍋里攤開了似的。我心想：那不會太難。我先收邊上的單個“散兵游勇”。輪到對方了，我盯著對友的手，看小棒有沒有動。
又輪到我了！我將一些搭在一起的小棒挑出來。又到對方了，只見對方圍著小棒轉了一圈，不一會兒就發現一個好位置！挑！呀！動了……到我了，我學著對方的樣子轉了一圈——？真的被我發現了一個好位置！我小心翼翼地挑了出來。只剩一個小棒了，對方拿了過去。最后我挑的小棒有十三根，對方只有九根。耶！我獲勝了！
從這次游戲中，我得到了一些啟示：無論做什么，不能慌亂，要多觀察，動手要快，準，穩。
記一次游戲作文 篇11
“加油！加油！”是哪里傳來的聲音？哈哈，原來是我們的小項老師在給我們做游戲！首先，我們被分成兩組，分別是A組和B組。我被老師分到了B組。游戲規則是：第一個人在原地轉十圈，然后拿著特殊的球—氣球，放入用膠桶充當的籃筐，投球時要離膠桶一米遠。
比賽開始了，A組的隊員陸陸續續的走上講臺拿好氣球做準備。A組第一個投球的人是小雨，她搖搖晃晃地轉完了十圈。她的隊友們看見她走得歪歪扭扭，像是喝醉了的樣子，心里急得如同熱鍋上的螞蟻，直跺腳。只見她的腳一前一后得站著，然后輕輕一扔，氣球進了！她的隊友興奮極了。
過了一會兒，輪到我上場了，我的心里就像有一只小兔子在跳來跳去。開始轉圈了，轉著轉著我看見我的裙子隨著漂浮起來了，好像水母的“衣服”在飄上飄下的。我準備投球了，感覺自己的腦袋好像有一窩蜂在飛來去。我伸長手想把氣球投進去，可是氣球就是不聽話，又從它的“新家”飄了出來，在地上跳來跳去。我心想：要是我用力點就好了。我下定決心，下一輪比賽一定要投進！
比賽結束了，我們隊贏了這次比賽。這次的“灌籃”比賽真好玩，我太開心了！
記一次游戲作文 篇12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，終于下課了，同學們像賽車一樣飛快地奔到操場。
首先，我們決定玩丟手絹，我們石頭剪子布，結果我運氣不好，我當丟手絹的，然后我們手拉手圍成一個大大的圓圓的圈，接著放下手，最后慢慢地坐下。
我拿著手絹繞圓圈一會兒跑，一會兒慢慢地走，一會兒邊跳邊走，等大家都不注意，我就把手絹兒悄無聲息悄無聲地放在一位同學的身后，然后我如風一般地逃走了，那個同學發現別人都在看著他，他頓時明白，猛地轉身，拿著手絹兒站起來，飛快地追著我，我回頭一看他馬上要追到我，我跑的更快了，同學們一邊拍手，一邊唱著“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的身后，大家不要告訴他。”我想到了一個好辦法，他追我的時候，我故意停在原地一動不動，他見我在原地一動不動了，跑地更快了，當他追到我時，我立馬飛快地跑到一個空著的位置，同學們哄堂大笑。他開始繞圈，我心里很害怕，萬一他扔在我身后呢？可是他扔到了別人的身后，我們都不出聲，結果那位同學一直都沒有發現自己的身后的手絹，我忍不住了，用眼神告訴了他，他立馬明白了我的意思，他轉身去追。可是……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，我們戀戀不舍地結束了游戲。
記一次游戲作文 篇13
今天老師要帶著我們去小禮堂做游戲。哈哈，這可是老師第一次帶我們做游戲，好興奮呀！
做游戲必須按照游戲規則，這一次的規則是兩人一組把氣球夾在中間走到對面。比賽時雙手不得觸碰氣球，也不能碰到對方身體。選手分為男女兩組，每組各20個人，20個人再分為兩隊，分別站在場地兩端。哪一組走得最快，并且不違反規則哪一組就獲勝。
我和司家碩一組，我倆商量好：我說“一”邁前腳，說“二”后腳跟上，每一次步子要邁小一點，這樣步伐才容易一致。比賽馬上就要開始了，我們都很緊張。“三、二、一，開始！”口令一發出，我們兩就邊喊口號，邊做著相應的動作。眼看我們就要超過女生了，我心里正在暗暗高興，忽然聽到司家碩說“往后退一小步”。我甩了甩頭，集中注意力，連忙往后退了一小步。雖然速度慢了，但球沒有掉。我倒吸了一口氣，就差那么一點球就掉了，這真的感謝司家碩呢！
到終點后，我問到：“你為什么讓我退一小步呢？”他說：“你當時不知道自己步子邁得很大，我連忙向前多邁了一小步，讓你又退了一小步，這才沒把球弄掉。”
從這次比賽中我明白了，不能得意忘形，要相互配合，保持步伐一致才能取得成功。
記一次游戲作文 篇14
游戲是我們小孩子最喜歡的活動了，一次課后班的作文課，老師為了讓我們體驗生活，要帶我們玩游戲，游戲的名字是竹蜻蜓比賽，我們都樂開了花，對這場比賽充滿了期待。老師公布了游戲規則：首先，三人分成一組，然后組內選出一名最厲害的同學對戰另一組的一名同學，飛得最高的同學代表的那一組獲勝，并且要三局兩勝。
我們組飛得最高的是付愛佳，所以付愛佳代表我們組去參加比賽。隨著老師的一聲令下，比賽開始了，我的心里緊張極了，就像一只熱鍋上的螞蟻兒亂蹦亂跳。只見付愛佳的竹蜻蜓像一只蝴蝶在空中飛舞，而對方的竹蜻蜓飛不到兩米高就掉了下去，所以付愛佳獲勝，我們高興極了，我們繼續期待著付愛佳第二局的勝利，果不其然，付愛佳又獲勝了，因為對手的竹蜻蜓在天上飛的時候，葉片和棍子分離了，所以我們最終以2：0取得了勝利。
我們特別開心，這個游戲我們都非常喜歡，如果我們能經常玩這個游戲，我會更開心！
記一次游戲作文 篇15
今天語文課，老師破天荒地讓我們做游戲，我們像出籠的鳥兒一樣歡樂地跑到小禮堂。
老師讓我們做了許多游戲，在眾多游戲中我印象最深的是搶凳子，因為這個游戲最后我贏了。
游戲規則是：十人九凳，音樂響起，開轉，音樂停止，坐在凳子上的人勝，沒有坐上凳子的出局，直到最后兩人一凳，搶到凳子者贏。
音樂響起，我們都緊張地繞著凳子轉。大家虎視眈眈地盯著凳子，有的同學還沒有等音樂聲停，就坐了下來。“犯規！犯規！”大家都叫嚷。那個同學噌地一聲站了起來，滿臉歉意地說著：“對不起，對不起。”就在這時，音樂停了，我一開始還沒有反應過來，可一秒后，我就飛快地坐下來。很幸運，我第一局就搶到了凳子，但是那個沒有坐在凳子上的同學十分懊惱，只見她低垂著頭，臉色蒼白，邁著沉重的腳步離開了賽場。
通過層層考驗，過關斬將，終于，場上只有我和李碩文了。只見我們死死地盯著那個凳子，像兩只狼準備捕捉一只小羊一樣。轉了一圈又一圈，我們頭上似乎吊著一根線，使我們遲遲不能坐下。忽然音樂停了，我們頭上的線終于斷了，我連忙坐了上去。“耶！我贏了！”李碩文被我KO了，同學們都為我歡呼起來。
通過這次游戲讓我總結了一個道理：無論做什么事都要專注，認真才能把事情做好。
記一次游戲作文 篇16
在小學豐富多彩的生活中，許多小伙伴在一起最愛做游戲啦！如貼鼻子、捉迷藏、老鷹捉小雞……這些游戲，不但給我們留下了美好的回憶，而且給我們留下了歡樂的音符。
一個陽光明媚的中午，我和我的好朋友何美萱，王昱涵，還有鄭夢瑤來到了操場，準備玩游戲，可是不知道玩什么？我們你瞅我，我瞅你，誰也不知道玩什么？我們商量了一下，最后決定玩老鷹捉小雞。
游戲規則是：首先分配角色，黑白配。第一個下替的當老鷹，第二個下替的當雞媽媽，剩下的人當小雞。然后雞媽媽要站在所有的小雞的前面保護好它們，老鷹則站在雞媽媽的面前捉小雞。
游戲開始。鄭夢瑤是老鷹，我是雞媽媽，何美萱和王昱涵是小雞。我展開雙翅保護著小雞，老鷹向左移了一步，我就向左移一步。老鷹又向右移了一步，我也又向右移了一步，我知道他在戲弄我，但是沒用，它氣得使勁兒往前跑了一大步，而小雞們則嚇得到處亂跑，他們看老鷹沒追到它們，他們又快速地跑到了我的后面。隊伍搖搖擺擺的像一條龍似的，我驕傲地說：“你抓不到我們吧！”就在這時我一不留神，老鷹往后一沖，抓住了何美萱，老鷹贏了，我們輸了！雖然有些失望，但我們沒有氣餒，因為“友誼第一，比賽第二”嘛！
但也是在那時，我才意識到，做事不能三心二意，更不能有一點小成績就驕傲自滿。
記一次游戲作文 篇17
“同學們，下課了……”同學們聽見了這個聲音，如賽車手一樣沖到操場上玩起了我們最喜歡的游戲—丟手絹。
丟手絹這個游戲很簡單。游戲規則是：大家手心手背，決出丟手絹的人，被丟到的人立刻去追丟手絹的人，找到的人，丟手絹的唱一首歌曲，如果沒找到，就繼續丟手絹。
游戲開始了，我很“不幸”地被選上了，不過我的心里美滋滋的，我一會兒奔跑，一會跳著走，一會左看看，一會右看看，一會兒……，大家被我弄得頭昏眼花，這時候我的心里早有了目標，我想把手絹丟給王思俊博，可眼珠一轉，心想：不行啊，王思俊博是我們班跑步耐力最強的一個人，我容易被抓到，我的目標轉向下一個目標，胡宇非，他比我跑的還慢，我故弄玄虛，把手絹丟給了胡宇非，就向我自己的位置跑過去，胡宇非抓起身后的手絹就向我跑過去，有的同學站起來，有的同學跳起來，有的喊道：“加油，加油……”。最終胡宇非沒有追上我，接受了懲罰—唱了“你笑起來真好看”，胡宇非唱完歌后，眼里滿是怒火，他集中精力的尋找他的目標，他真想找個“出出氣”，他的目光看向我的時候，我緊張的像有一只小兔子一樣，在心里“砰砰”亂跳。“同學們，上課了。……”，鈴聲響起后，游戲結束了，我們意猶未盡地跑回了班級。
這個丟手絹的游戲太有意思了，它讓我感到了無窮的快樂。
記一次游戲作文 篇18
吃過美味的午餐，我和好朋友一陣風似的跑到操場，一起玩兒有趣的“捉人”游戲。
施展躲在大樹旁椅子的背后，把自己遮得嚴嚴實實。他趴在地上，雙手撐著地，時不時地抬頭看看周圍的情況。盡管他藏得如此之好。但是，在對面的我早就看到了他的藏身之處，趁他正東張西望時，我悄悄走過去，一把抓住他的肩膀，他像兔子見了大灰狼似的嚇了一大跳。接著，咯咯地笑了起來，我也笑了。這笑聲比蜜還要甜。
咦，那個站在椅子上的女孩是誰呢？哈哈，那就是我！我左看看右瞧瞧，尋找下一個目標。這時，池羽和陳灼說說笑笑地從我身邊經過。我高興地想：嘿嘿！他們自投羅網！我奮力伸手想把他們抓住。可是，我用盡全力，卻一直碰不到他們的一根毫毛，還差點兒掉下去。我急了，跳了下去。當我抬起頭時，這……這……不會吧！他們跑了？我真覺得他們長了一對翅膀，“嗖！”的一聲飛走了。更氣人的是，他們還回過頭來，拉下臉，吐出舌頭，淘氣地朝我做了個鬼臉，似乎是在嘲笑我。我氣得直跺腳，心想：這次就先放過你們倆！
我繼續尋找下一個“獵物”。一路上，我看見球場上，一些同學正在踢足球；一些同學在爬單杠，像一群小猴子；還有些同學在打籃球。雖然一個個都大汗淋淋，可他們的臉上依然掛著微笑……
這就是我們快樂的課間活動，充滿歡聲笑語的課間活動。
記一次游戲作文 篇19
“啊，快跑！”我、楊晨軒和陳灼以及其他小伙伴，在和錢韋呈玩捉人游戲。
我們從以閃電般地速度四樓沖向二樓，再換樓梯上樓，就這樣不停地反復了好幾次。我偷偷地回頭一看，啥，我不僅把錢韋呈甩走了，還把全體隊員給弄丟了，而且不剩一個影子也看到。忽然，一陣尖叫聲傳來。啊哈，是楊晨軒他們，我立馬循聲追去，躡手躡腳地跟了上去，只見他們直奔圖書館，跑了進去。此時，圖書館時鴉雀無聲，我們悄悄地躲到了“儲物醫院”里。突然，章成熙探出頭來，舉目四望，他發現錢韋呈沒來，便帶領我們走到了邊上書架的另一端。只聽一聲“呼”一聲，錢韋呈就沖了進來，我們全體立即躲藏。錢韋呈東張西望，雖然他什么也沒查到，但不一會兒就望到章成熙的大腦袋，章成熙OUT。我趁錢韋呈沒留意，就獨自一人悄悄地溜了出去，躲過了驚險一擊。可是，過了好久，錢韋呈怎么還沒追過來抓我呢？我覺得有點納悶，便從墻邊上探出頭來一看，驚呆了！什么鬼？他們居然玩起石頭、剪刀、布的游戲。哈哈哈……但沒等多久，他們又忽然追了起來，我一看形勢有變，便和楊晨軒不約而同地鉆到了胡悅楊的桌子底下。我左看看，右看看，發現錢韋呈一直繞著另外一張桌子跑，這看著挺有趣。于是，我鉆了出來，加入這個轉圈游戲……
時間過得真快，轉眼間，上課鈴就響了。如果午休的時間再長一點，那該多好。
記一次游戲作文 篇20
“噓”安靜，我們正在舉行一場穿針引線的游戲快快看看吧！
上課了，老師走進來說：“同學們，今天我們玩一次穿針引線的游戲。”同學們聽了，大聲歡呼起來。老師又說：“我們的游戲規則是每組派兩個人上來，一個人拿針，另一個人拿線，但只能一只手拿線和針，而且身體還不能有任何接觸，哪一組先穿進去，哪一組就勝利了。”老師話音剛落小紅和小麗立馬舉起了手，小明和小剛也舉起了手，他們都大步流星地走向講臺。老師一聲令下，小紅立馬把線頭用嘴潤了潤，死死盯著針頭，小麗也緊緊抓著針，生怕抖一下，小明和小剛也不甘示弱，眉頭皺得緊緊的。臺下的同學們也為他們著急，都喊著“加油，加油，不要慌。”可這線就像調皮的猴子一樣，就是不肯進去，但小紅就聰明了，她讓小麗針穿線，果然，這辦法奏效了，她們全神貫注，眼看就要贏了，男生們也想了一個辦法，小明讓小剛把針倒過來，去找線，這時誰也不發出一絲聲音，因為兩者都快贏了，一時難分勝負，這時女生隊的小麗激動地說：“我們贏了。”老師問小紅和小麗：“你們有什么獲獎感言呢？”小麗說：“我們心里很清楚，心急吃不了熱豆腐，要團結合作才能贏得勝利。”
我明白了：事物不能只看它的外表，真的是看花容易繡花難。
記一次游戲作文 篇21
“加油，加油！就差那么一點就進球了！”哪里傳來的聲音？今天我們不是上作文課嗎？原來韋老師班級有場投“籃”大賽。
我們分成兩隊比賽。球是韋老師用A4紙一點一點的做成的，籃筐就是小桶，投球時離投球線要有1。5至2米遠，每個人有兩次機會，這就是比賽規則。我們一共分成兩隊，每一隊有4人，分別是開心果隊和白桃烏龍隊，我被老師分到了開心果隊。
第一輪開始了。第一個投“籃的是白桃烏龍隊的吳明珊，只見她抱起了紙球，使勁地往前一拋，就趕緊閉上了她水汪汪的眼睛。過了一會她才想慢慢地睜眼一看，紙球落在了水桶旁。“沒關系的”她下定決心后大聲說：“下一輪我一定會投進的。”
第二輪比賽馬上到了，這一次比賽是“頭暈腦漲”投“籃”。這一輪到我上場，我搖搖晃晃地轉完了十圈。此時，我的心就像火球一樣，一下一下地燒進了我的心里，這時候隊友們友好的安慰著我說：“不要著急，小心一點，慢慢來，先瞄準再投。”然后，我小心翼翼地拿起紙球，目不轉睛地盯著水桶，接著慢慢地伸直了胳膊，左腳在前，右腳在后。我大概保持著這個姿勢10秒鐘，最后輕輕一扔，球進啦！我們都高興極了。
這一次的投“籃”比賽真刺激！我的心情就像坐過山車一樣，一會兒高，一會兒低，真想再玩一次啊！
記一次游戲作文 篇22
溫暖的太陽欣然地露出了久違的笑臉，把光芒灑向大地。下課了的我們像沖出鐵籠的小鳥一樣奔到操揚上，因為韓老師要帶我們玩游戲了，同學們都等不急了呢!頓時，銀鈴般的笑聲回蕩在了整個校園。
操場上，同學們各個激動不已，巴不得游戲馬上開始。老師先說明游戲規測：這個游戲分三種角色：老鷹，母雞和小雞。老鷹抓小雞但不能抓母雞。母雞要盡力負責保護好小雞。在玩的時候，第一只小雞必須抓著母雞，別的小雞要抓著前一只小雞的衣服。
老師話音一落，先是第四組開始了，汪曉麒當“老鷹”，李澤涵當“母雞”，其余人當“小雞”。一場殊死搏斗正式拉開序幕。只見狡猾的“老鷹”起初不動聲色地盯著那些胖胖的“小雞”，仿佛口水都要留下來了。而“母雞”則張開“翅膀”想方設法地保護著她的孩子們，突然“老鷹”一招聲東擊西猛地往右跑，“母雞”果然被騙毫不猶豫往右沖出，老鷹一個機靈撲向左邊，抓住了一只“小雞”。“母雞”這才恍然大悟后悔極了，只能更拼盡全力保護。無奈實力懸殊，不一會兒，“小雞”都被抓住了。
輪到我們組了，我拉在“母雞”身后很著急，怎么辦，我可不想被抓呀…….隨著老鷹張牙舞爪地跑東跑西，我身后的“小雞”暈頭轉向早跑沒影了，這下好了，沒有“母雞”的保護，“老鷹”馬上把它們全部抓住了。而在“大樹下乘涼”的我果真幸免于難，哈哈哈!我別提多得意了。
“時間到，該回去上課啦!”韓老師叫停了我們。唉，快樂的時光總是那么短暫，真想再玩一次啊!
記一次游戲作文 篇23
星期三下午，老師在體育課上給我們玩“拔河比賽”這個游戲。我們高興極了!
老師先把我們分成兩大隊，一個是男生隊，一個是女生隊，然后又把男生隊分成31號的隊，和4號的隊，把女生隊也分成兩隊，一個是我的隊，一個是32號的隊。
女生隊先開始比賽了。我們跑到長繩邊上，交叉站好后，左右手緊抓長繩，心想：“我這隊贏定了。”“預備——”老師發令，我們把腳往后一跨，屁股往下一“坐”，重心下移，雙手緊握繩子，用必勝的眼神盯住對方，可謂架勢十足!“拉!”老師剛一說完。我們就全力以赴地往后拉。所有的人都憋著一股勁，用力拽啊拽啊……比賽非常激烈，“紅領巾”左右“搖擺”，忽左忽右，難分高下。突然，幾個隊員腳步大亂，這條長繩像施了魔法神力一樣快速向前移動。幾秒鐘不到，我們組的人，一屁股坐在地上，就這樣我們輸了第一局的比賽。可是，我們沒有放棄，在第二、三局時，我們吸取了失敗的教訓，調整好我們的戰術，最終我們隊贏得了比賽。
現在輪到男生隊了，在4號隊里有4個身強力壯的隊員，而在31號隊里只有一個大塊頭隊員。31號隊和4號隊就像雞蛋碰石頭一樣。當老師說“拉”時，4號隊的.葉同學躺在地上，用力向后拉，仿佛覺得只有這樣才能把力氣使出來。其他選手受到他的感染，也拼盡全力，最終4號隊以絕對的優勢贏得了比賽。
今天的體育課，帶給我無窮無盡的樂趣。現在想起來，還是心潮澎湃呢。
記一次游戲作文 篇24
“快跑！快跑！”“冰凍！冰凍！”“啊！抓住了！”……這是怎么一回事呢？讓我悄悄地告訴你吧，我們四（6）班正在玩一場有趣的游戲——冰糕融化。
游戲規則是先選定三名追逐者，其余的同學當冰糕。游戲開始“冰糕”就開始跑動躲避被抓。如果“冰糕”發現自己將被捉住就喊“冰凍”，就不會被抓，但需要其他人解救。如果沒有及時喊“冰凍”，被抓的“冰糕”就會變成“追逐者”。
游戲開始了，我們這群“小冰糕”們在操場四處逃竄。有的同學像沒頭的蒼蠅，分不清方向，到處亂跑；有的同學跑得像火箭那樣快，仿佛要飛上天；咦？怎么還有的同學像慢悠悠的烏龜，簡直急死人。不一會兒，操場上就亂成一鍋粥，分不清誰是“冰糕”誰是“追逐者”了。
游戲進行了一半，有許多同學都被抓住了，我還算比較幸運，沒被抓住。心想：這還多虧了我又細又直的大長腿呢！這時候，我看到一個同學慢悠悠地跑著，心不在焉的樣子。頓時，我心生妙計，叫住了他：“我們組成一個團吧，一會兒如果被冰凍，可以相互解救。”可還沒等我反應過來，他就露出了詭異的笑容。只見他如同兇惡的老鷹向我撲來。我嚇得轉身就跑，但還是晚了。他對我大喊：“你這是羊入虎口啊！哈哈……又搞定了一個！”我真是后悔莫及，但我并沒有罷休，馬上反過來抓她。我倆紛紛使出三十六計之聲東擊西，趁對方不注意的時候，抓住對方。
快樂的時光總是短暫的，游戲在上課鈴聲中宣告了結束。這次游戲給我們帶來了無窮的樂趣，也使我懂得遇到困難要冷靜，多觀察，就算失敗了也不能氣餒。
記一次游戲作文 篇25
今天在體育課上老師帶著我們到操場上玩老鷹捉小雞的游戲。老師讓小陳當老鷹，讓小俞當雞媽媽，剩下的同學全部都是可愛的小雞。
游戲規則是：老鷹只能捉小雞，不能捉雞媽媽；雞媽媽只能張開手臂擋住老鷹，也是不能捉老鷹的。游戲開始了。老鷹張牙舞爪地向我們撲了過來，雞媽媽連忙張開雙臂擋住了老鷹的襲擊，老鷹撲了個空。但是老鷹沒有放棄，他又一次撲了過來，雞媽媽見狀趕緊帶著身后的小雞們一躲，沒想到當老鷹馬上就要成功的時候，突然腳下一滑摔得四腳朝天。“哈哈哈哈……”頓時我們哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑出了眼淚，還有的笑得捂住了肚子……但是老鷹還是不肯罷休，他馬上從地上爬了起來重新想出了捉小雞的新辦法。老鷹說：“我太累了，我們休息一會再繼續吧！”雞媽媽真的相信了老鷹的話，對小雞們說：“孩子們，我們大家坐下來休息一下吧！”可是當雞媽媽她們剛坐下，老鷹猛地一下撲了過來，這回老鷹的收獲可真不小啊！一下子就抓住了六只小雞。老鷹哈哈大笑道：“你們都上當啦！”雞媽媽和小雞們都垂頭喪氣地搖了搖頭。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，體育課結束了。我們戀戀不舍地回到了教室，都意猶未盡。老鷹捉小雞的游戲不僅給我們帶來了歡樂，還讓我們懂得了做什么事情都要開動腦筋，換位思考。
啊！這真是一次有趣的游戲呀！
記一次游戲作文 篇26
“嘿嘿，嘿嘿……”你聽，你聽，這響聲從哪來的？原來是作文班在開展壓汽球賽事啊！
大家被分為2組，每一個組都是有“嘴”、“右手”、“右手”、“左腳”、“左腿”、“臀部”各一人。看，我抽來到“右手”，我與“右手”、“嘴”匆匆忙忙踏入演講臺，“右手”和“右手”舉起一個鮮紅色的汽球就往“嘴”的嘴唇里塞，“嘴”可經不住這小“小摧殘”剛放進去就嘔吐出去，“右手”和“右手”高聲吼道：“快吹！”，可等大家剛吹動一點的情況下，另一組早已壓破一個了，簡直急死人了。大家的“嘴”用了九牛二虎之力才吹好一個汽球的一半，他說道：“好啦，快系結。”我與“右手”一人一邊捏緊汽球，害怕它飛走了一樣，大家搗了大半天也沒打好，這么簡單的一個結咋那么難呢！大家組的別的同學早氣得像心急火燎，有的在大喊，有的拍上了餐桌，嫌大家不起作用，我還急出了一身汗，“澎，澎……”另一組的汽球一個然后一個在破，我內心想：完后，完后，輸掉。這時候，不知道為什么說了一句：“不打過，立即拿以往捏著坐。”這還簡直一個好主意，大家立刻跑以往，讓“臀部”坐上來，總算破了一個，大家仍在分秒必爭地吹著，壓著，笑著……
之后大家組2：3敗給另一組，但大家卻仍然很開心，由于在此次賽事中我獲得真多！我懂得了：團結一致便是能量！
記一次游戲作文 篇27
今天下午，我在金牌作文玩了一個讓我記憶深刻的游戲，那就是“驛站傳書”，讓我們一起去看看吧！
我們的老師說：“今天我們來玩驛站傳書這個游戲。”有的同學說：“老師，這個游戲我玩兒過。”有的同學沒玩兒過，在那東張西望不敢說話。有的同學還沒等老師說完話，一聽到“游戲”這兩個字，頓時眼冒金光，嘴一下子咧到了耳朵。我心想，這個游戲太簡單了，我一定能贏，勝券在握。老師說：“最后排的人寫出三個數字，不過要在0到9之內選，寫完把數字記住，藏好。再要把數字寫在你前面同學的背上，想知道全靠猜。”
游戲開始了，同學們開始爭分奪秒地傳數字，我坐在第一排，焦急地等待著。我等了又等，時間一分一秒地過去了，終于到我了。叢馨怡在我的背上畫了一根油條，一棵樹。最后一個數字讓我開始懷疑人生，竟然給我畫了兩個水煮雞蛋。我想一根油條是“1”，一棵樹有可能“4”還可能是“9”或“2”，我就寫了一個“4”，兩個雞蛋是“8”，我最后寫出的數是“148”。老師讓我們對照結果時，我傻了眼，原來是“142”。我們只錯了一個數字，我寫出來的這幾個數字全靠蒙的，當時那些說勝券在握的人就尷尬了。
經過這個游戲，我知道了不要輕易相信別人傳的話，經過多人傳遞就會走樣。
記一次游戲作文 篇28
“林老師在廁所里激動萬分地玩游戲。”什么？居然有人在課堂上侮辱老師！原來，是我們在玩造句游戲。
老師先給我們講了游戲規則：第一位同學在紙條上寫“姓名”，第二位同學在紙條上寫“什么地方”，第三位同學在紙條上寫“怎么樣”，第四位同學在紙條上寫“干什么”，以此類推，寫得內容越古怪越好，寫完后將紙條按照提示分別放在桌上。
只見老師拿出一大把寫好的紙條發給同學們。有的同學在奮筆疾書，有的同學望著紙條冥思苦想，還有的同學寫著寫著就笑了起來，而我卻對著紙條發愣……（這里建議多寫寫我的心理過程）
終于到了期待已久的“造句”了，最好笑的就是魏澤宏，只見他拿起桌上的四張紙條，神秘地翻開紙條，還沒開始讀他就已經捧腹大笑起來，他斷斷續續地說：“林老師在廁所里激動萬分地玩游戲。”（這里運用特寫鏡頭，將活動推到高潮）說完，原本鴉雀無聲的教室一下沸騰起來。有的同學爬在桌子上笑了起來，有的同學捂著肚子哈哈大笑，有的同學都笑出眼淚了。
接著我們又聽到一些句子：同學們在操場上開心地等著下課，蔡老師在家里開心地吃著雪糕……都很有意思！
下課鈴響了。通過這節有趣的游戲課，我還明自了一個道理：講話或寫作時，用詞一定要準確、恰當，不能亂造句子，不然就會鬧出許多的笑話。
記一次游戲作文 篇29
今天天氣晴朗，教室里傳來陣陣笑聲。走近一看，原來老師在和同學們玩的一個游戲，擠眉弄眼。看到這種場面，我心里想著這到底怎樣玩。
老師現在兩組宗各派一名組員上場。游泳規則是先把頭抬起，把香噴噴的大薯片放在鼻子上，通過抖動五官把薯片運到嘴巴上。第一個上場的是我和一個男生，當老師正準備把薯片放上去的時候。聞一聞，真想我這個貪嘴鬼為了一片香噴噴的薯片，顯出了我的丑樣，我把眼睛瞇成了一條縫，讓我那鼻子上下抖動，嘴巴圍著邊轉呀轉，眼看就要吃到了薯片了，沒想到這薯片就像小娃娃一樣緊緊抓著鼻子不放。我有點著急，因為太過于緊張，有點用力。咔嚓一聲，薯片掉在地上。粉身碎骨，唉，不好意思，小薯片。
同學們，看到我如此搞笑，場面便更加精彩了。另一個同學看到情況，差不多也是遇到的淘氣薯片，我當時有點傷心，薯片掉了，吃不了了，可就在這時候，奇跡發生了，老師竟然還送了一片薯片給我吃，這下我心里比蜂蜜還甜。第二輪的同學上場了，這一下比賽真不一樣，當老師放完薯片喊出開始，果然臉大的同學有優勢，一分鐘不到，成功把薯片運在嘴中。
今天，我和老師、同學們度過了快樂的一天。
記一次游戲作文 篇30
做游戲能讓你忘記一切煩惱，能讓你在游戲中消除學習的疲勞，能讓你快樂，笑意走進你的心里。今天，我們在老師的帶領下做了一個有趣的游戲——寫紙條組句子。
老師先說了游戲規則：在三張紙條上分別寫上：人物、地點、做什么事。寫完后放到對應的紙杯里。老師說大聲宣布：“游戲正式開始！”
同學們拿到紙條后，教室里鴉雀無聲，有的人不假思索的直接動筆寫，有的左思右想不知道該寫什么，我就是那個偷看的人，我伸長脖子，目不轉睛地盯著別人的紙條看，自己也有了思路，快速地寫下了我的想法。
老師說：“同學們把紙條放進杯子里，我們來開始游戲。”于是老師叫了一名同學上臺，我沒被叫到，心里有些失落。第一位同學有些緊張，底下的同學都在小聲議論他們會抽到什么？幾名上臺的同學把他們手里的紙條組成一句話：“熊大在西安阻止光頭強砍樹。”立刻同學們都笑了起來，笑聲中傳出：“那是我寫的！”他的創意可真好，大家繼續。第二個同學走上臺，他抽的紙條組成的句子是：“大個子老鼠在操場上爬行。”同學們哈哈大笑起來，有的捂著肚子笑，有的笑得眼睛都瞇成一條縫。這紙條是我寫的，有意思吧！
這真是一堂別開生面的游戲作文課！我們期待下一堂課的到來。
記一次游戲作文 篇31
哈哈，走到了丫丫老師的教室門口，就會聽到一陣陣的狂笑聲。原來，是丫丫老師帶領我們在玩游戲啊！
游戲叫“造句游戲”。老師說出了游戲規則：首先老師發給每位學生四張小紙條，要我們依次在紙條上寫上誰、什么時間、什么地方、做什么事。寫完后，要求把四張紙條對折或揉起來扔到相應的小盒里。接著，老師要我們閉上眼睛隨機抽取小盒里相應的小紙團。抽到后將紙條拆封，小紙條上的詞語拼湊成一個完整的句子并大聲讀出來。我真搞不懂丫丫老師，這是葫蘆里賣的是什么藥！
游戲開始了，我在老師剛發的小紙條上寫“姚淳愷晚上在被窩里玩手機。”我寫后暗自偷著樂：晚上可黑了，如果沒有開燈，躲在那么厚的被窩里玩手機，那他戴的眼鏡肯定像酒瓶底兒那么厚！
我把四張小紙條揉成小紙團，扔進了相應的盒子。
開始抽紙條了，我拆開一看，笑得直不起腰來，原來，我抽到的紙條拼湊成的句子是“媽媽下午三點在被窩里玩手機”。我的這個“媽媽”什么時候也這樣玩手機啊……教室里的同學都沉浸在自己拼湊的造句游戲中哈哈大笑。
玩了這個游戲，我明白了一個道理，造句一定要認真造，不然還真會鬧出天大的笑話呢！
記一次游戲作文 篇32
今天陽光明媚，一看就是玩游戲的好日子。
果然，王老師帶著一張紙走了過來，王老師笑了笑說：“誰有剪刀？”我眼睛一轉，立刻從書包里掏出剪刀遞給老師。王老師用剪刀從紙上剪下來四個紙條，然后拿起一張紙條把它的兩端連了起來，一個環就做好了。老師用剪刀在環中間切開一個小洞，又用剪刀在環上剪一個圈。還沒剪完，老師問：“你們猜猜會變成幾個圈出來？”“一個！”我們異口同聲。只有一個同學小聲地說道：“是兩個圈”。老師笑著對他說：“你看好了，可別后悔喲。“我用激動的小眼神看著老師手上的小紙條。老師手里的剪刀一轉，一個圈就掉了下來，還有老師手里的一個圈。果真是兩個圈，答對的人都快跳得有30寸高了。
第二個紙環開始剪了。老師又拿了一個又寬又長的紙條，但是這回不是直接粘它的兩端了，而是用右手轉了180度長才開始粘的。這回像個螺旋的跑道，老師又拿起剪刀，還是戳了一個小洞，然后順時針剪一圈。剪到還有一厘米，又問我們：“這下是幾個圈？”有的說二圈，有的說兩個圈連在一起，只有我一個人說是一圈。他們都說：“你錯了，肯定是兩個圈！”經不起他們的“誘惑”，最后我相信了他們的話，改了口。老師把紙條慢慢地打開了，結果是一個圈，這回他們可把我害慘了，可誰讓我不堅持自己的看法呢！
這是一場需要觀察思考的游戲。這場游戲也給我們帶來了更多的快樂。
記一次游戲作文 篇33
上周五的體育課上，我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
這個游戲自古有之，大家都喜歡玩。有的同學喜歡當歡樂可愛的小雞，有的同學喜歡當保護小雞們的母雞，而我卻一如既往地喜歡當老鷹。
有人會問我為什么喜歡當鷹？因為我身輕如燕，肌肉結實，靈活機敏，能夠把小雞們都轉暈，最終獲勝的必須是我——季牧歌。
游戲開始了，我迅速向左邊跑動，母雞也向左邊跑；我又向右邊跑，母雞也向右邊跑。突然，我一個猛變步——欲向左，實則繼續向右跑。母雞沒有反應過來，小雞們也跑亂了套，在雞媽媽的后面嘰嘰喳喳地大叫……
最終一只小雞還沒弄清楚該向哪個方向跑，便被我這只聰明的老鷹抓住了。
乘勝追擊，不能給母雞和小雞們片刻喘息的時間。我先向前一個沖刺，從母雞的胳膊底下鉆了過去，母雞這次學聰明了，猛然轉身去救可憐的小雞們，可是為時已晚。我又抓到了一只小雞。
就按照這種方法，一只、兩只、三只…….，沒一會兒功夫，我就抓住了好多只小雞。這個游戲真好玩了！
“丁零零，丁零零……”，下課的鈴聲響了，我們懷著興奮的心境回到了教室，去享受課間的休息時間。
記一次游戲作文 篇34
人不光要外表美，最好的人就是心要美，因為“人不可貌相，海水不可斗量。”如果你打扮得不是很漂亮，而別人喜歡你是因為你有一顆善良的心，總是幫忙別人，自然別人就會喜歡你。
今日午時在市委黨校參加小記者特訓的第二天，王教師跟我們一起玩了一個游戲——找漂亮朋友。我們玩這個游戲真是又緊張又歡樂啊！
這個游戲一共進行了四個回合。
第一回合，我們大家的答案的都不一致，有的選“1”，有的選“2”。可是在我們的討論下，我們這組決定選“2”，教師最終公布答案了，一片歡呼聲，當然我們這組也不例外。耶！我們對了。
第二回合，第三回合都過去了。第四回合開始了，我們的答案還是不一致，可是在我們認真的討論下我們決定選“7”。教師要公布答案了，激動人心的時刻也來到了。耶~~又贏了。
這個游戲使我明白了只要一個人的心靈美，她(他)就是真正的美！
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