好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字（精選53篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字，歡迎大家分享。

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 1

　　在作文課上，我們玩兒了一個有趣的游戲——斗牛。我就是游戲中的一員。

　　老師先仔細講解規則：先叫上四個同學，再在每個同學背后貼上一張紙，紙上寫一個大黑字，然后同學們就要努力地看到對方的紙上寫了什么字，同時也要保護好自己紙上的字，不要讓對方看到。

　　老師講完了規則，一聲令下，同學們便展開了一場激烈的“大戰爭”。

　　只見一個同學跳了起來，向從高處去看另一個同學背后的.紙，那個同學身手敏捷，三下五除二就閃到了一旁，臉上露出勝利的微笑。我呢，正在和另一個同學“肉搏戰”，但總是戰不過聰明的對手，一時也想不到辦法，只好邊戰邊退，一直退到另兩位同學旁，但又看到后面那兩位同學也要看我的，真是進退兩難。還好我機靈，很快躲到了一個墻角，但我沒有提防剛才跟我“肉搏戰”的同學，一不小心，我背后的字還是被他看到了。

　　雖然我沒有成功，但還是覺得“斗牛”很好玩兒。

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 2

　　“倒下，快倒下啊！”一號教室里傳出一陣陣吼叫聲，原來是我們在玩一個游戲“西天取經”。

　　老師先說了游戲規則，游戲就開始了。我是妖精隊的。唐僧隊出來了，他們一個個擺起了pose。伴隨著老師一聲開始，我們紛紛沖上前去，拿出了我們的第一件法寶喊叫。“倒下”，“給我倒下”，“啊”，面對我們的'進攻，他們都沒有倒下。我們便拿出第二件法寶拳頭。只見我們舉起拳頭，“呼”的一聲就往對面臉上打去，次次只差幾厘米就打到，招招“直擊”要害。面對我們猛烈惡毒的進攻，膽小的“唐僧”就敗下陣來。我們見此就“打”得更賣力了，用拳頭的用拳頭，用腳的用腳，不一會兒，“豬八戒”和“沙僧”也敗下陣來，只剩下“孫悟空”了，可無論我們怎么弄，他就是紋絲不動。

　　萬般無奈之際，我急中生智，拿出第三件法寶口臭。我哈了口氣，他便大喊：“你這連生化武器都使出來了，不能這樣啊！”我笑道答：“哈哈，我們做妖怪的還有什么底線么？”

　　這游戲真好玩，真希望天天都能玩。

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 3

　　“啪，啪，啪。”怎么回事?好吵鬧呀，原來是我們在玩“尋找紅心”的游戲!

　　此時小軍也被淘汰了，已經三名同學被淘汰了。糟了，我數一下座位號，下一個是我。話音剛落，老師就念到我的'名字，我出去外面，老師在藏紅心的時候我心里得意得就像貓抓老鼠般，心想：這有什么難的?還不是像捉迷藏一樣。

　　很快我便回到教室，剛開始同學們的掌聲非常小。原來老師用掌聲來代替方向，距離紅心越近則聲音越大，越遠就越小聲。我跑到同學的面前四處尋找，掌聲變大了一些，但還是找不到紅心啊!我開始變得緊張起來，突然，我走到另一個地方時掌聲變得非常大，這說明我馬上就要找到了。

　　此時，時間不多了，只剩下三十秒的時間，我馬上尋找椅子和桌子。還剩二十秒，我被嚇得不輕，開啟疾走模式。只剩下十秒時同學們異口同聲地開始倒數了，我的額頭沁出不少汗珠，努力地到處尋找，掌聲又變大了一整倍。我看向地上，都沒有。最后卻只剩下五秒鐘了!那一刻我好像猜到紅心在哪了，我拼命尋找那個地方，正想翻那個地方，時間卻到了。

　　后來，老師公布答案，就是在那個地方，我有點失望，但還是很開心我能參與到這場游戲中，希望下一次老師還能選到我。

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 4

　　1月24日的上午，我來到安陽姥姥家的廣場玩套圈游戲。雖然離九點還差十分鐘，但廣場上已經是人山人海。人們都穿著漂亮的新裝，個個喜氣洋洋，好像有傳遞快樂的小精靈在人群中到處奔跑。

　　我最喜歡的套圈游戲的.周圍也圍了很多人，我找來找去好不容易才擠到一個位置。啊！圍欄的里面已經擺放好了好多東西。當鐘敲響九點的時候，套圈開始了。只見無數個圈從眼前“飛”過，頓時成了圈的海洋。人們紛紛伸長手臂，極力想套著自己想要的東西。我看好自己想套的東西——離我最近的一塊香皂，輕輕地把圈一扔，唉，沒套著！再使勁扔一個，還是沒有。手里的圈慢慢地減少，我不禁有些失望了。當第十二個圈扔出去的時候，它咕嚕咕嚕的滾到一杯奶茶的旁邊，一倒，正好套住這杯奶茶。我高聲叫起來：“我套住奶茶了。”當阿姨把奶茶遞到我手里的時候，我高興地想要跳起來。我和媽媽一起總結了一下套圈的經驗，媽媽也仿佛變成了我的同學和我一起配合，媽媽力氣大套遠處的，我力氣小套近處的。接下來紙巾、可樂、橡皮泥、牙膏······都被我們套中了。

　　套圈游戲在人們的歡聲笑語中結束了，我們也滿載而歸。過年太好了！

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 5

　　今天，奧利奧老師跟我們說要玩掰手腕的游戲，他簡單地給我們介紹了游戲的規則。

　　首先小紅對戰小黃。比賽開始了，只見小紅、小黃兩人的身子都向前傾，都把力氣用在了手臂上，雙方誰也不服誰，一時間難分勝負。小紅的臉漸漸地變得通紅，他的手暴露出了一條條青筋。小黃從一開始的面無表情到緊咬下唇。這時小黃的手慢慢地往下倒，就在我們認為小黃要輸了的時候，小黃突然發力，雙眼睜得極為大，下唇似乎都要咬破了，只聽見“啊”的一聲，小黃把小紅的手慢慢掰到了離桌子不遠的地方。小紅對剛剛小黃突如其來的發力，先是楞了一下，緊接著使出了全身的力氣，慢慢的兩人的手又回到了最初的位置。

　　比賽進入了白熱化階段，氣氛越發的緊張。兩旁的同學都各自為自己的組員大氣，有的'同學吶喊助威，有的同學甚至直接拍桌子為他們加油。此時，小黃盯著小紅的眼睛看，好像在說：我一定要打倒你。小紅似乎有些繃不住了，臉頰兩邊都鼓了起來，而且手也開始微微顫抖了，手背慢慢地往桌子上斜去。小黃看到小紅的狀態后，趁機再次發力，直到桌面上發出“嘭”的響聲，小黃才停止了出力。最后，小黃贏得了這場比賽。我想：這比賽真是讓人緊張啊!

　　這真是一場既精彩又激烈的比賽。

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 6

　　大家好，我是推銷員小妤。今天我要為大家推薦一個很好玩的游戲。

　　這是一款益智游戲，名叫敲冰企鵝，一個特別好玩又益腦的游戲。

　　敲冰企鵝玩法很簡單。先將小冰塊放在底盤，將小企鵝放在上面，由玩家決定誰先開始，利用轉盤旋轉決定冰塊顏色，用錘子敲擊對應顏色的冰塊。注意控制好力度，依次輪流玩。誰讓小企鵝從冰地上掉下來，誰就輸了。

　　通過小小的敲擊動作可以讓大家活動起來，為了讓企鵝跌落，在敲擊過程中提升了大家的反應能力從而起到對腦部的發展和鍛煉。

　　本產品采用了環保abs材料，安全無毒，抗摔耐磨，這樣大家就更放心了。藍白兩色冰塊緊密結合，無縫，表面平滑，避免誤傷，這樣大家就玩得更開心了。

　　這個敲冰企鵝游戲讓我獲得了不少成功和失敗。剛剛開始玩的`時候，每次都是我輸，直到熟練了怎么玩后，才感覺自己“聰明”了些。但敲冰企鵝游戲讓我懂得了：智慧是可以練出來的。像這種益智游戲我家有很多，但是我覺得敲冰企鵝是最好玩的游戲。所以，我熱烈推薦這個游戲。

　　敲冰企鵝游戲雖然簡單好玩，但是也是要用智慧去打敗對方的。我要提醒大家：別掉進對方設計的坑里哦！

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 7

　　今天上午的第四節課，語文老師和數學老師帶我們出去玩。語文老師給我們想了一個集體游戲，叫做大樹和松鼠。

　　游戲的規則是：三個人一組，兩個人扮大樹一個人扮松鼠，大樹圍住松鼠。分好組以后，老師說松鼠松鼠就跑到別的大樹里面，老師再說大樹，扮演大樹的兩個同學就要松開手，中間的松鼠不動，大樹再跟別的大樹合在一起。老師如果說地震，大樹和松鼠就都要動，和別的大樹合在一起，松鼠也鉆到其它的樹洞里。但是還是有落單的松鼠，落單的就要表演一個節目。

　　游戲開始了，老師先喊的是松鼠，我本來想鉆進一棵大樹里，可是被別人先給占了，然后看見一個洞里空空的，我就趕緊往里鉆。我當時以為我要落單了，要在眾人面前表演節目，這可真要嚇死我了！但是我還是特別興奮。第二輪，老師喊的是大樹，大樹們就開始跟別的'大樹組合。第三輪，老師喊的是地震了！松鼠和大樹一起跑，重新和別的同學組合在一起。

　　玩了一會兒，散學了，但是我心里還是很激動，很興奮，很快樂。

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 8

　　今天，上語文課，我們玩了一次游戲，名字叫老師說。

　　這是我第一次玩老師說這個游戲，要不是老師提起這個游戲，我還不知道有這個游戲哩！游戲開始前，老師說：“規則是，我說老師說干什么你們就得聽，如果我說干什么你們就不要聽，進入淘汰賽自覺一點，做錯的同學坐在位置上觀賽。”游戲開始了，老師說：“老師說全體起立，向右轉！”這一次一個同學都沒有被淘汰，然后老師見一位同學都沒有被淘汰，就又設下了一個陷阱，老師說：“向左轉！”很多位同學都轉了，我當時心想：可能是因為聽老師這樣說習慣了的緣故吧！老師又說：“老師說擺動身體！”只見我們班同學手舞足蹈，老師又突然說：“停止！”我差一點就錯了，我想：真是防不勝防啊！可是我在老師說：“抬起右手。”還是做了，于是，我坐在位置上無精打采的開始觀賽，但我慢慢覺得觀賽還挺好的，看看誰犯規了，看看誰的.動作比較搞笑。

　　我覺得我在最后得意忘形了，不然的話我還能玩到最后，可是游戲只是讓娛樂的，贏不贏并不重要。

　　怎么樣啊？我介紹玩的過程介紹完了，你也來介紹介紹唄！

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 9

　　現在的很多孩子迷上了電腦游戲，我也很喜歡玩。爸爸媽媽說可以玩一會，不要沉迷就行了。我最近最喜歡玩的是一款賽車游戲。

　　“狂野飆車”是一款非常刺激的游戲。賽車等級分五種。開始會給你一輛性能很差的車，你需要完成各種比賽來獲得相應的金幣，金幣可以用來買新的賽車或升級賽車的.性能。性能提升后可以參加更高級別的比賽，得到的金幣也更加豐厚。

　　比賽的時候不僅要加速，還要注意不要撞體和其他車子，一撞就壞了。

　　我最喜歡的車是DSSurvolt,它是一款黑白相間的跑車，每公里時速可以達到275碼。我今天玩的是B級雙人PK賽，場地是九重天。3、2、1……我開足馬力向前沖去，行駛到一半的時候，把對手甩的很遠了。我有點得意忘形了，突然在過彎的時候撞到了巖石上，車輛損壞，對方趁機超了上來。我趕緊調整好狀態，加速緊跟，在最后一個彎道的時候終于超了過去，以0.01秒的微弱優勢戰勝了對手，我贏了！

　　比賽給我帶來了快樂，也讓我知道不要得意忘形。我喜歡這樣的刺激游戲！

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 10

　　今天，是星期天，又是農歷冬至。爸爸媽媽帶我去佛山新城的星耀101售樓部玩游戲。

　　售樓部里人很多，都是家長帶小朋友來玩游戲的。這里的游戲有當消防員，有當畫家，有當小記者的.，好多職業讓你去做。游戲規則是：先領一張通行證紙，然后在每個職業館工作，當你完成工作任務后你就可以領到100元或者150元的“工資”。最后，把所有賺到的“工資”錢拿到銀行館里換禮物。

　　媽媽幫我拿到通行證后，我就立刻去“上班”了。我先是當了消防員，我換上消防的衣服，戴上頭盔，背上救火的玩具水槍，裝滿水，立刻去噴水救火了。我總共當了兩回消防員，賺了150元錢工資。我還做了一次警察，拿著槍去捉壞蛋，賺了100元工資。當了兩次畫家，畫了兩幅畫，賺了200元。當了兩次鋼琴家，演湊了兩首曲子，賺了300元。最后還當了一次押運員，賺了200元。在這次游戲中，我總共賺了950元“工資”，拿到950元的工資兌獎券。最后，我把我的全部工資兌獎券拿到銀行館換了一支鉛筆、一塊橡皮、一把尺子和一個筆記本。

　　這個游戲真好玩！

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 11

　　“竹——子”隨著林老師慢悠悠的聲音，我們在聽到“竹”的時候就心里十分緊張，在聽到“竹子”的時候，立馬一手抓，一手抽，這是為什么呢?因為林老師今天帶我們玩了一個游戲叫恐怖竹子。

　　游戲規則是：一些人圍成一個圈，在左手手心向下，胳膊往里收，右手食指向上，聽到竹子就左手抓。右手則抽回來。

　　我們玩了8輪，最好玩的是我這一輪。開始的時候，我們先甩手放松，同學們有的洋溢著興奮的神情，有的洋溢著緊張的`神情，有的洋溢著高興的神情。“竹——”聽到這個字，我們吞咽著口水，手也在顫抖。“竹——竹葉”，我們大家大部分人的左手，右手連忙把他指回來，那一些人都意識不到的時候，已經晚了。他們倆人嘴角往下，摸了摸頭，發出一聲長嘆，還有一位同學一蹦三尺高，腿伸直躺在地板上，不起來。我突然發現就我和陳晟了，我們擺姿勢，手心里全是汗。我猛的一下，猶如猛虎下山一抓，哎呀。沒抓到，結果右手居然被他給抓到。“啊!”的一聲我氣急敗壞的叫道。他跳起來大喊，一蹦三尺高。

　　今天我敗了，我十分不甘心，我要越挫越勇。

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 12

　　正月初二，我和爸爸、媽媽、弟弟一起去外婆家拜年。路上很空，所以我們只用了1個小時就到外婆家了。

　　吃過中飯，我迫不及待地去找我的好朋友露露和樾樾了。我們開心地聊了一會兒，就開始玩我們最喜歡的游戲——你追我跑。第一局露露當裁判，我追，樾樾跑。這可難不倒我，我媽媽說我跑步沒有爆發力有持久力，果然，廣場上跑兩圈我就順利地抓住樾樾了。現在輪到我當裁判了，樾樾追露露。跑了好久，都沒抓住露露，大家累的氣喘吁吁的`，背上、額頭上、手心里全都是汗，這時候，樾樾著急了，繃著通紅的臉一聲不吭的埋頭苦追，終于被她抓住了，但是因為沒有抓緊，被露露一甩就逃開了。然后樾樾生氣，說露露耍賴。露露也不高興地說是樾樾沒有抓緊……這個時候該我這個裁判出場了，我說：“露露是你犯規了，樾樾已經碰到你的手了，所以你已經算被抓住了。”結果露露更不高興了，黑著臉，差點要哭出來了，一個人跑走了。

　　她跑走以后，我和樾樾想想覺得不能這樣說露露，因為我們一開始沒有說好規則，然后我們就去露露家找她道歉，露露也覺得自己不應該生氣。說完我們三都開心地笑了起來，繼續一起玩。

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 13

　　加油！加油！一陣陣歡呼的的聲音一下子從教室里沸騰起來，我也為他們叫了起來。

　　首先，游戲規則是：老師在兩張同樣大小的小紙條上各寫了一個成語，然后貼在”兩頭牛“的背上（牛牛可是是兩位同學哦）。然后這兩頭牛將相互看對方背上貼著的紙條上的成語。誰先看到對方背上貼著的那個成語，那個看到對方成語的人就是這一局的贏家，而另外那位同學就必定是輸者。

　　斗牛游戲馬上就要開始了，老師請了一位女同學和一位男同學上場，他們分別是：梁可含、徐梓皓。

　　第一輪比賽正式開始了，梁可含代表”大白牛“，徐梓皓代表的'是”大紅牛“。他們倆一個是攻擊型的，一個是防御型的。此時雙方心里都想著攻擊對方，”大紅牛“先開始攻擊”大白牛“了，”大紅牛“步步逼近，”大白牛“連連后退。就在這時，意外發生了，”大紅牛“背上的紙條突然掉了下來，”大白牛“趁機站起來想把對方的紙條給搶過來，”大紅牛“也不甘示弱，連忙蹲下去把地上的紙條給搶了回去。

　　結果，雙方打成了平手。

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 14

　　晚上，吃過晚飯，媽媽對我說：“咱們來玩個撲克游戲好嗎？”我好久沒和媽媽玩撲克牌了，聽說要玩，就高興地說：“好啊，好啊！”我立即從抽屜里取出撲克，問媽媽：“咱們是要玩擺竹竿嗎？”因為我最喜歡玩擺竹竿了。媽媽神秘地一笑：“暫時保密。”

　　媽媽讓我從撲克中整理出兩組1至9的牌，我們的游戲就開始了。她先講了游戲規則：每人各拿一組1至9的.撲克，然后相互抽出對方的任一張。第一次我抽了個9，媽媽抽了個3。媽媽說：“三九二十七。誰先說出兩個數相乘的積誰就贏得五分。”哦，我這時才明白，原來媽媽是想讓我練習乘法口訣。我昨天才學完乘法口訣，得分應該沒問題。我信心十足。每次抽牌后，我都不假思索，立即說出得數。不過說錯了兩個。媽媽要扣分，我說：“我是沒看清，我太粗心了。”媽媽說：“不是粗心，主要是掌握得不牢固，還要繼續努力哦。”有好幾次媽媽都故意說錯，結果我沒發現，總以為媽媽算的是對的。其實媽媽是想讓我細心些。最后媽媽說我的得分是285分。耶！

　　我感覺這個游戲很有趣，在玩的過程中我進一步熟悉了乘法口訣。下次我還要玩。

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 15

　　只聽教室里傳來咚咚的響聲，一雙有力的膝蓋突然跪地，同學們歡呼聲一片，原來我們在玩你做我猜的游戲。

　　規則是表演的人只允許肢體活動，嘴巴不能說話。

　　我們玩了許多論，我印象最深刻的.要數劉奕洋那一局了。游戲開始了，劉奕洋大搖大擺的走上了講臺，不料看到詞語后頓時睜大眼睛，向后倒去，仿佛像一位喝醉酒的醉漢。此時場下的氣氛突然安靜，仿佛連針掉在地上的聲音都能聽得一清二楚。表演秀開始了，只見劉奕洋邁開步子向前跑去，突然倒了下來。頭緊緊縮回，手抱住大腿，發出嬰兒啼哭般的尖叫聲。只見他張開大嘴，眼睛瞇成了一條縫，酒窩也想露出來，一動不動跟死了沒什么兩樣。

　　這時場下的同學頓時八仙過海，各顯神通。有的說臥倒，有的說鬼哭狼嚎，此時我雙腿蹬地，發出哇哇的哭聲，嘴巴早已開了花似的活動。

　　此時的劉奕洋呆在原地不動，心里仿佛在說你們的智商怎么回事?于是他一計不成，在生一計，對著墻壁開啟了猛烈的打擊。只見他彎下腰，閉上了眼睛彎，下膝蓋對著墻壁親密接觸，發出了尖叫聲。突然不知道是誰說了一句嚎啕大哭!最終林老師宣布游戲結束。

　　我真希望下一場你做我猜的游戲能快點到來!

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 16

　　有一天下午，老師帶我們在二樓的舞蹈教室里玩了一個游戲，——-雙人背夾氣球接力，游戲是這樣玩的，我們班分成四大組，每組派兩人，用背夾住氣球，運到前面的一個箱子里得一分，如果路上氣球掉了，或是爆炸了不得分，在規定的時間內，哪一組得分最多贏，

　　游戲開始前，老師讓我們先準備一下，我們組商量怎么分工，我主要負責吹氣球，其他人把氣球運到前面。

　　只聽老師說：“準備，開始。”我飛快地拿起一個氣球吹。可是吹的太大了。怎么也提不上，其他隊的人都走了，我們隊所有的人都急了。讓一個人來幫我。那兩個人趕快出發，到了最后我們只遇見了八個球，又玩了一次。這一次，我們吸取了上次的`教訓。又來一個人系氣球。但是這一次我們走的太快了，氣球老是掉到地上。好不容易有兩個人到了前面，可是她的毛衣吸住了氣球，氣球怎么也掉不到箱子里。最后又是第二大組的人獲勝了，老師問他們有沒有什么技巧？他們隊的人說：“走的時候喊著一二一，一走左腳二走右腳。”

　　所以次玩得真開心，真希望以后能多舉行這樣的游戲。

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 17

　　我玩過丟手絹、打沙包、跳繩等游戲，就是沒有玩過“我能堅持五分鐘”的游戲，今天我們和老師一起玩了這個游戲，真有趣！

　　游戲是這樣的，先把身體站直，左臂伸直，手心向下，右手拿起一支筆，輕輕地放在左手的手腕上，這樣堅持5分鐘，筆不掉下來，就是勝利了。如果中間筆掉下來了，就是失敗了。

　　老師首先把我們六個人分成了2隊。我在勝利隊，我們勝利隊的口號是“我最棒！我能行！”另一隊的隊名是“堅持隊”，他們隊的口號是“棒棒！堅持隊最棒！”

　　游戲開始了，我們隊隊員都充滿信心地把筆放在自己的手腕上，時間還不到30秒，調皮的筆就從我的手腕上跳了下來，我成了第一個失敗者，我心里很不是滋味，難過極了。我給我們隊員加油，希望他們的筆千萬別掉下來呀！時間一秒一秒鐘過去了，突然，堅持隊的`一名隊員的筆掉地上了，我一蹦三尺高，終于有和我做伴的了。再看我們組的隊員，他們都累壞了，小臉憋地通紅，可是他們仍然堅持著。

　　五分鐘的游戲結束了，我們兩隊沒有分出勝負。游戲后，我想：“失敗是成功之母”，我這次總結經驗，吸取教訓，如果再玩這個游戲，我一定能勝利！

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 18

　　星期一，我看到同學們在學校玩一種著名的游戲。你們知道這個游戲的名字叫什么嗎？這個游戲的名字叫做一比一比一。具體怎么玩呢？那具體怎么玩了其實我也不知道。

　　我找了一個向導，他也是我的好伙伴-張耀軒。這是一個肢體動作的游戲，他向我介紹了游戲的過程。原來這個游戲有擂主，這個擂主怎么競選呢？那就是先到先得啦。如果有兩人擂主的話，就可以剪刀石頭布，看誰贏了就當擂主。

　　擂主也不是很厲害，他可以敗下陣來，也可以不敗下陣來。他的腳可以張開閉上，也可以左腳往前，右腳往后，還可以右腳往前，左腳往后。那個挑戰擂主的人，他也可以和擂主的姿勢一樣。如果兩個人的姿勢一樣，擂主就贏了。對方就退到隊伍的最后一個。游戲的口令是這樣的.：一比一比一，上高山，高山上不去，你也別放棄。

　　輪著四輪如果你跟擂主姿勢都不一樣，說明你就贏了，變成擂主。如果有一個姿勢不一樣，那你就輸了。

　　一比一比一這個游戲是我心目中最好玩的游戲啦！就連我做夢的時候都想著玩游戲時的開心。我的童年就是在游戲中度過。

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 19

　　今天第二堂上課時，阮老師說：“我來告訴你們一個好消息！”我心想：是什么好消息呀？我正想著，阮老師就說：“今天的作文是觸摸游戲。”我們全班聽到游戲兩個字，霎時歡呼起來。

　　老師簡單說了游戲規則，按簽到順序來觸摸。老師指派了洪晟棋來捏住袋口，他把袋口封得嚴嚴實實的，然后王竤遠擔任記分員。

　　第一個是柯景文上去觸摸。柯景文可真是膽小如鼠啊！生怕里面有蛇，他就放棄了。第二個是洪晟棋觸摸。他一邊把袋口封住，一邊見縫插針地把手伸進去。他摸了摸后，隨即脫口而出地說了是火車。于是老師叫王竤遠加了5分。

　　輪到王竤遠了，他也摸了摸，直接說是桔子，拿出一看，果真是桔子。他就給自己加了5分。

　　太棒了！終于輪到我了！我摸了一下，里面的`東西很多，我不知道這是什么？我就換了一個，這個東西是長方形的，外邊涼涼的。我想是一個盒子，我就說是茶葉盒嗎？我拿出來看了看，真的是茶葉盒。我的5分也到手了。

　　這節課也太好玩了吧！我好喜歡這節課啊！太好玩了！

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 20

　　今天是雙休日的第一天，我和同伴一起在家鄉的文化禮堂門口玩了一個游戲——采蘑菇。

　　采蘑菇的主要角色有：小羊伙伴和大灰狼。我們經過商量之后，定出了誰當大灰狼，誰當小羊。游戲規則是：先設定一個大區域，再讓大灰狼選擇一塊比較小的區域，剩下的區域都是小羊生活的場所。

　　過了一會兒，我們的.游戲就開始了。一個大姐姐走上了“蘑菇地”，而我們都在“羊村”里。我第一個跑到“蘑菇地”上，結果被大姐姐抓到了，于是，我變成了大灰狼。我抓了很久，一個人也沒抓到，突然，我想到了一個好辦法。我蹲在地上，等待她們掉入“陷阱”，但沒想到我布下的“天羅地網”沒有成功，她們一個人也沒有上鉤。結果，我的妹妹走了上來，她伸手給我碰，但我伸手去碰的時候，她又急忙把手伸回去，并且跑到小羊們的區域，這樣，我就撲空了。正在這時，爸爸叫我回家睡覺，我只好退出游戲場所，戀戀不舍地跟好伙伴告別，和妹妹一起回家了。

　　雖然我們只玩了一個很普通的游戲，但我們是快樂的。因為我們陪伴著朋友度過了一個愉快的夜晚。

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 21

　　今天，張老師帶我們玩了一個好玩的游戲——搶魔豆。

　　老師說：“游戲規則是：雙手交叉抱在胸前，在老師發出預備時還不能夠搶，當我說出左手或右手時才可以搶，聽清楚了嗎？”

　　大家一起說：“聽清楚了。”

　　老師又說：“如果我說的左手，而你出的是右手，你即使搶到了也算犯規。”

　　游戲即將開始了，老師把一顆魔豆放在桌子正中間，抬頭一看，只見我的`對手臉上紅騰騰的，好像很緊張的樣子，老師發出口令：“預備”的時候，鄧省鑫“啪”的一聲抓住了魔豆，鄧省鑫犯規了！

　　比賽繼續進行著，老師發出口令：“預備！左手”的時候，我用獵豹飛跑一般的速度伸左手過去，一下把魔豆搶到手中，我戰勝了對手，我心里比吃了蜜還要甜，可是我的對手好像很難過的樣子。

　　第二局游戲開始了，同學們都投入到了緊張的狀態，老師發出：“預備！右手”時，我又贏了，我真是開心極了！

　　第三局因為有了前兩局的經驗，我更加有信心了，老師開始喊口令了：“預備！右手！”我以迅雷不及掩耳之勢又把魔豆搶了過來。

　　連勝三局，老師還夸我很厲害，我開心地跳了起來。

　　今天的這個游戲真令我難忘！

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 22

　　今天，我家來了兩個表妹和一個表姐，還有樓下隔壁的兩個姐姐。于是我們就玩起了“張冠李戴”的游戲。我先把許多空白的小紙片發下來，然后把我們分成三組，并宣布了游戲規則：第一組的人在小紙片上寫上某種事物的名稱；第二組的人在小紙片上寫上任意某個地點；第三組的人在小紙片上寫一件事。然后讓三組各站起一個人，按順序讀出小紙片上的詞。造出的句子不符合實際的要受到懲罰。

　　游戲在幾個姐姐迫不及待的`催促下開始了。我抬起頭一看，只見我們紛紛埋頭在紙上寫著詞語。每個人都寫好了將近十張的小卡片后，突然，我聽到了一句差點嚇死人的句子：“愛因斯坦在美國被打劫”。“噗”的一聲，我笑了出來。再看看別人，有的笑得直跺腳，有的笑得上氣不接下氣，還有的甚至連眼淚都笑出來了。更好玩的還在后頭呢！新奇的句子一個個蹦了出來：牛頓在月球上寫作業、張文艷在電影院睡覺……把大家笑得人仰馬翻。最后還有很多人接受了懲罰。

　　這次游戲給了我們很大的啟示：如果詞語搭配不當，不符合實際，那么寫的句子只會成為別人的笑料。

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 23

　　美妙的下課鈴聲響起，同學們像潮水般涌出教室，玩“老鷹抓小雞的游戲”。

　　小明當“老鷹”，小紅當“母雞”，其他人肯定就是當“小雞”，躲在雞媽媽的身后，接受雞媽媽的保護。開始玩了，老鷹虎視眈眈，瞪著眼睛看著“小雞”，又朝另一只“小雞”撲過去，“母雞”往左一走，“老鷹”就抓不到“小雞”了。但“老鷹”還是不甘示弱，猛地又朝一只小雞撲過來，可是，“老鷹”還是沒有抓到。“老鷹”說：“那么我就要出絕招了。”可是出了絕招，也抓不到。就玩了這個大半天，卻一只小雞都抓不到。

　　“老鷹”氣壞了，并且，他真的發火了。“老鷹”狠狠地盯著小雞們，好像在說：“這次我一定要抓住你們。”“小雞”們開始害怕了，母雞媽媽說：“孩子們，不要害怕，我一定會保護你們的。”聽到這句話，“小雞們”的害怕就漸漸消除了。開始了，“老鷹”的`力氣好像更大了，竟抓到了一只小雞，所以就有兩只“老鷹”了，“小雞們”左躲右閃，“母雞”也在盡力的保護“小雞”，可是，這局只抓到一只“小雞”。

　　在第三輪的時候，“老鷹們”盡心盡力，竟抓到了6只“小雞”，可真厲害呀！

　　正玩得高興的時候，上課的鈴聲響了，大家就跑進了教室。

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 24

　　上周五，韓老師告訴同學們說玩一個好玩的游戲天使行動。

　　這個游戲的規則是每個同學都寫好自己的名字，把紙條都放到一個紙盒里，由韓老師來搖一搖，然后每個同學抽一張，抽到了誰，這位同學就是你的國王或王后，你就要悄悄地保護他，并為他做好事。我帶著一點點害怕抽了這個紙條，我半睜著眼睛打開了我的紙條，我終于松了一口氣，嘴里小聲的說著，我抽到的竟然是我班的學霸張伊伊。

　　從此，我什么時候都想著她。有一次上操回來，我看到她正在搓手，顯然是她的手很冷，幸好她就在我的后面，我看見后立馬給她暖手；還有一次，我發現她的位置很小，我就悄悄地把我的椅子向前推了推，因此，我只好把我的腳放到外面去了；還有一次，我發現她吃完加餐后香蕉皮沒扔，我就默默地把她桌子上的'垃圾收了；一次放學后，我發現她的椅子沒放到桌子上，我就幫她放了上去。

　　從這次游戲中我體會到了，有一些同學不愿意說話的，全都重新認識了，更知道了怎樣關心其他人。

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 25

　　記得在一次體鍛課上，我和同學們一起玩捉小魚的游戲。

　　這個游戲需要有兩人當網，其余人當小魚。游戲的規則是：小魚要繞著網游，邊游邊唱“小魚小魚游啊游，游啊游，游啊游”。當歌曲結束時，“網”扣下時抓到哪條小魚，被抓到的“小魚”就要當“網”，然后游戲繼續。

　　游戲開始了，首先，我和張嘉豪當網，其余同學當小魚。我們歡快地唱起了歌，小魚在網下穿梭起來，你看這些魚兒！有嬌小玲瓏的小金魚、有威猛的大鯊魚、還有慢吞吞的大海龜……當歌曲快結束的時候，我和張嘉豪瞄準一條魚，扣了下去，抓到了陳呈昀小魚。

　　第二輪開始，張嘉豪和陳呈昀當網，我快速地從網下穿過，以免被網抓到。“哈哈哈……”，這是怎么一回事呢？原來當歌曲停下的時候，網扣住了張頎望小魚。不過這條滑溜溜的.小魚敏捷地掙脫了網，逃了出來。

　　第三輪開始，張嘉豪和陳呈昀正在商量對策——如何阻止網到的小魚再逃之夭夭。我們繼續唱起歌，當歌曲結束時，他們死死地套住一條魚，雙臂緊緊扣住小魚的肩膀，兩人四腿還左右夾擊抵住小魚的腿，不讓他再溜走。操場上充滿了歡聲笑語。

　　這個游戲不僅讓我們收獲了快樂，也讓我們鍛煉了身體。

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 26

　　“哈哈哈哈哈”同學們的笑像一個大大的炮竹一樣，“噼里啪啦”，我們到底在玩什么呢?我們正在玩趣味傳話的游戲。

　　游戲規則是：五個人上講臺，第一個人看一下老師手里的句子，然后傳給第二個人，以此類推。老師開始選人了，此時教室里大家都像一波又一波的海浪一樣。老師選了我和其他4個人，此時，同學們的熱情從熱點一下降到了冰點，像泄了氣的.氣球似的。

　　游戲開始了，林老師給我看了一下句子，我差一點笑噴了，我忍住笑，手彎著，像一根管子一樣，眼睛閉著，生怕他沒聽見，告訴了他之后，只見他一臉茫然，好像不知道。我還想再說一遍，可是又不行，他自己在腦子里面胡亂猜了一下之后茫然的，緊張的，他茫然的像一個考試什么都不會的小學生一樣，只見他把話傳給了另外一個人。他把嘴巴湊到了另一個人的耳朵上，在他的耳邊說了些什么，然后他們都笑了出來。最后，傳到了最后一個人的時候，他感到一臉疑惑，只見他像一個人，從來沒有看到的東西卻看到了一樣，只聽他說到：“我大哥屁。”全班人都大笑起來，正確答案是：我剛洗了個屁股，可他絕不屬于我。

　　我覺得傳話可真容易出錯啊!

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 27

　　上星期六，我、爸爸和媽媽為了慶祝外婆生日，特別去外婆家吃大餐、享用蛋糕。吃完后，為了增加歡樂氣氛、宣泄過多精力，我們興奮的一路沖到六樓—表弟家，玩體感機。

　　一到六樓，表弟和我因興奮過了頭，所以每個游戲都想玩，我們越玩越高興、愈玩愈起勁。在一個賽車游戲中，只要把快往后拉，再用力的往前推，根本不用搖?U，車子居然會隨著手勢與身體擺動往前沖。哈！哈！這個體感機還真了解手語的秘密呢！

　　我們玩了好幾個、各式各樣的游戲，有刺激的沖撞游戲、有趣的.保齡球游戲和令人神經緊繃的特技游戲，其中有個游戲令我印象深刻，玩的過程中，我們得三步并兩步、快速賣力的跑，而如果要加分數，就得低下頭猛沖，有時還得照螢幕的指示不斷的調整方向，喘息聲不停的從嘴巴釋放出來嘲笑著我，雖然令我疲憊不堪、氣喘如牛，但實在緊張刺激、有趣過癮，我玩了整整一個下午呢！

　　這次的體感運動，我汗流了不少，表妹也氣喘吁吁回樓下睡覺了，而從表弟筋疲力竭、汗流浹背的模樣，我可以看出他的每一滴汗水里，都收藏著許許多多快樂。回家后，睡夢中一顆足球朝我急飛過來，我腳拚命一踢，竟把自己給踢醒了……。

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 28

　　今天老師問我們：拇指哥，拇指哥，中三娘，四個小哥哥，小牛牛，來看戲。這里第三個媽媽是誰？第三個媽媽是最高的，比她的小弟弟還粗。“是中指。”一個同學突然哭了。

　　老師讓我們和同桌玩猜謎和指指點點的游戲。我把五指湊在一起，拿出右手，把左手包起來，讓同桌看不清楚。其他四指合一，圍在中指周圍。同桌猶豫了一會，點了一根手指。

　　我打開左手讓同桌看。有什么猜測？他發現自己猜錯了。

　　我猜，我交叉中指和食指，然后收攏左手，把右手包起來。和我同桌是一樣的方式嗎？我猶豫了一下，心想：猜對了，郁秀，來吧。中指是哪個手指？我點了一下手指，他張開左手，他是對的。

　　第二次，同桌又給了我一個猜想。同桌緊緊握著我的中指。我歪著頭左右看看，決定擺個指頭。啊，我又猜到了。

　　我觀察了同桌的中指，很有特色，肉黃色，指甲短，還有一個發卡指紋，大概6 cm長，1 cm寬。猜之前仔細觀察了同桌的中指。我是根據特征猜出來的`，很般配。

　　何不服氣，又猜。我把左手食指中指對調，然后右手纏左手。結果他又猜錯了，因為沒有仔細觀察。

　　猜手指的游戲真的很好玩。

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 29

　　今天，我玩了一個游戲。這個游戲可不是王者榮耀，也不是和平精英，更不是迷你世界。是猜東西。

　　虎哥讓小黑哥上來。小黑哥可得意了，抬著頭，頂著肚子，踱著著鴨子步，像個將軍一樣的走了過來。虎哥輕輕地打開盒子讓小黑哥看了一眼，小黑哥立刻瞪大了眼睛，張開了大嘴，還猛地向上一跳。然后他風一樣的跑回了座位。他看到了什么？難道是什么可怕的東西嗎？

　　虎哥讓大家根據小黑哥的表情猜一下盒子里面到底是什么東西。大家開始猜了，說什么都有。但我都覺得不是。

　　小黑哥上臺公布答案。小黑哥說里面是一個計算機。我聽了笑了笑，想：我可不是3歲小孩了，你少騙我，里面一定不是計算機。如果是計算機的話，你怎么可能被嚇得半死呢？要真是計算機的話，那我就倒立十分鐘。

　　虎哥公布答案了，他打開盒子，里面空空的.，什么也沒有，是空氣。大家像剛煮好的米飯一樣沸騰了，有的高興地大叫，有的跳了起來，還有的笑得直接從凳子上跌了下去。我想，如果電燈會笑的話，那燈也是有可能掉下來。

　　這個游戲真好玩，真希望每節課都是這樣的。

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 30

　　我玩過膽戰心驚的官兵捉賊，玩過有趣的老鷹捉小雞，還玩過好玩的跳房子，今天老師帶我們玩了“恐怖竹子”這個游戲。

　　游戲規則是：一些人圍成一個圈，把左手放平，微微低于肩膀，右手伸出食指，頂著右邊那個人的手，等老師說“竹子”的時候，去抓左邊那個人的食指，同時讓自己不被別人抓到。

　　我們一共玩了八輪。其中第七輪是最好玩的。玩到第7輪時，同學們緊張的走上了臺，圍成一個圓圈，游戲開始。老師的眉毛微微上揚，微笑著說：“竹——”“——子”，另一組的'同學小心的應道，我的小心臟都快跳到嗓子眼兒了，手正在發抖。許多同學都下臺了，現在只剩下我和潘延旭正在對戰，這時全班哄堂大笑，原來我已經跟潘延旭斗過三次了，不過我并沒有顯出驚訝的樣子，而是虎視眈眈的盯著他，殺氣騰騰像一只大老虎，潘延旭一看我這樣子，立刻嚇得哆哆嗦嗦的。這時，老師提高音量說：“竹——子!”我立刻抓住了潘延旭的右手食指，他趴在了地上。我是冠軍啦!潘延旭則紅著臉回到了座位上。

　　“恐怖竹子”這個游戲不僅能帶給我們歡樂，而且還鍛煉了我們的反應能力。

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 31

　　今天，我和作文班的同學們玩一個游戲吹氣球。開始前，老師先給我們講解規則。老師話音剛落，有的人已經躍躍欲試了，但是有些人只是心里癢癢的，舉起手，又縮回去，有些人卻已經興奮的在高呼萬歲

　　游戲開始了，我是第二個上場的，準備上場時我很激動、也很興奮，怕是把氣球吹破了，傷到自己。經過漫長的等待，終于輪到我出場了。我迅速的拿起一個氣球，鼓著腮幫，使出吃奶得勁，吹的臉紅脖子粗。另一位同學也很激動，嘴上一直說：我吹不起來，我吹不起來呀！我吹到第一個的'時候，另一位同學才吹到比乒乓球大一點，當我吹到第二個的時候，我心里想：氣球千萬不要破，氣球千萬不要破。我還捏住吹氣口，然后把氣球從嘴上拿下來看一看夠不夠大。這時，我的氣球已變成了一個巨大的燈泡，下面觀看的同學和老師都趕緊堵住耳朵。我看到氣球越吹越大，怕氣球爆炸以后會彈到臉上，就不敢再吹了。最終，時間到了，我吹了三個氣球，那個同學一個也沒有吹起來，我高興的一蹦三尺高。

　　時間過的可真快，四場比賽已全部結束了，最后還是第一組贏了，我覺得有點兒遺憾，真想再玩一次啊！下次我們一定要贏！

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 32

　　今天，張老師帶我們玩了一個好玩的游戲—搶魔豆。

　　老師說：“游戲規則是：雙手交叉抱在胸前，在老師發出準備時還不能夠搶，當我說出左手或右手時才可以搶，聽清晰了嗎？”

　　大家一起說：“聽清晰了。”

　　老師又說：“假如我說的左手，而你出的是右手，你即使搶到了也算犯規。”

　　游戲即將開始了，老師把一顆魔豆放在桌子正中間，抬頭一看，只見我的對手臉上紅騰騰的，似乎很緊張的樣子，老師發出口令：“準備”的時候，鄧省鑫“啪”的一聲抓住了魔豆，鄧省鑫犯規了！

　　比賽繼承進行著，老師發出口令：“準備！左手”的時候，我用獵豹飛跑一般的速度伸左手過去，一下把魔豆搶到手中，我戰勝了對手，我心里比吃了蜜還要甜，可是我的'對手似乎很難過的樣子。

　　第二局游戲開始了，同學們都投入到了緊張的狀態，老師發出：“準備！右手”時，我又贏了，我真是開心極了！

　　第三局因為有了前兩局的經驗，我更加有信心了，老師開始喊口令了：“準備！右手！”我以迅雷不及掩耳之勢又把魔豆搶了過來。

　　連勝三局，老師還夸我很厲害，我開心地跳了起來。

　　今天的這個游戲真令我難忘！

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 33

　　秋天到，大雁向南飛了，一會兒排成“人字”，一會排成“一”字，今天我們玩了個游戲叫抓“落雁”。但我抓的不是天上飛的雁。是哪個雁，來看一看吧。

　　上課了，老師說：“今天我們玩個游戲叫抓“落雁”。難道是去外面抓雁嗎？我想，同學們聽后沸騰了起來，我的心中對這個游戲很期待。游戲規則是：“學生每兩人一組對桌而站，老師準備了一個絨球當“落雁”，游戲開始時，學生甲拿著雁向前平舉，學生乙做好準備后，甲把雁松開乙用手抓，在雁落在桌上時抓到得1分，兩人再交換五局后分出勝負，同學們聽后躍躍欲試。比賽開始了我和馬赫一組，馬赫先放雁，我全神貫注地盯著他手中的雁，馬赫盯著我，然后一放，我快速地去抓，可撲了個空。我嘆了一聲唉！第二局我放他抓，圍觀的`同學們大喊“加油！加油！”馬赫屏息凝神地看著雁，我一放，馬赫居然抓到了，他無法掩飾自己的興奮，大喊道：“好啊，耶！”我很不開心，因為后幾局我都沒抓到。

　　下課了，我們意猶未盡地走出教室，走出作文班，我看見天空中飛過一只只大雁，我的思緒又回到剛才的游戲中。

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 34

　　今天上午，我和我的好朋友趙秀奇、李泓池一起來到了文化宮前面的奮飛廣場里，一起玩三步回老家的游戲。游戲規則是：必須在三人以上，從起點開始，經過一翻倫比后，先返回到起點的兩人起點者為勝，最后只有一個人輸。

　　我們也正好三個人。首先黑白電視機，結果趙秀奇和我們不一樣，他的電視機是白色的，所以我和李泓池都邁三步，李泓池在我的前面。而趙秀奇卻邁一步，他邁的步子太大了，腳落地時還東倒西歪的'，我們笑他是不倒翁，他還故意踮起一只腳裝作不倒翁，逗的我們哈哈大笑。

　　他離我最近，差一點摸到我，然后我和趙秀奇石頭剪刀布，我的布包著了他的石頭，我贏了，我返回到了起點往終點邁了一步，可惜就差三十厘米我就到了終點，我又跟趙秀奇石頭剪刀布，我太幸運了，連勝兩局，我到了終點。該趙秀奇跟李泓池石頭剪刀布了，只見李泓池輕輕一跳離終點就差十厘米，輪到李泓池跟趙秀奇石頭剪刀布了，李泓池也贏了他也返回了起點。今天趙秀奇可真倒霉，雖然他四局都輸掉了，但是我們仍然是快樂的小伙伴。

　　我喜歡這個三步回老家的游戲。

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 35

　　今天我和游學營的幾個同學玩了一個游戲，名字叫做押送犯人，可是必須有一個犯人，我想了一會，說：“我來當吧。”玩這個游戲的人有董浩宇，張夢涵，郭鴻鳴，張景茗，林天皓，張浩宇。

　　游戲開始了，董浩宇和張夢涵分別壓著我的左右手，前面護送的是郭鴻銘，張景茗后面護送的是林天浩和張浩宇，之后我們走啊走，我還“逃跑”過幾次，但是都失敗了，接著我和張浩宇和郭鴻明變成了起義軍，我們是楚國的，他們是秦國的，之后我們選擇“逃跑”，因為我們三個人是打不過他們五個人的。

　　走著走著，我們就演起戲來了，就比如讓郭鴻銘去當他們的臥底，我和張浩宇回楚國找兵去了，他們還被蒙在鼓里，之后，我和張浩宇已決定把我交給秦國，可是趙國的人來了（其實是另一群玩三國殺的`人）最后我們被秦趙兩國打得潰不成軍，被逼無奈，只能狼狽逃跑，之后我們找到了一些兵力（是一些同學）最后我們把秦國和趙國打的屁滾尿流。

　　到了書院，我們放下了手中的木棍，游戲也結束了。

　　今天我可真開心！因為我玩了一個很好玩的游戲——“押送犯人”。

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 36

　　今天是星期五，放學后，我和我的同學到游樂園玩貓抓老鼠的游戲。

　　我們先排隊，之后讓一個同學背對著我們。說：“負0！”我們就飛也、似的跑上去“負1，負2，負3......”“大家快跑啊！”一個同學說。這可嚇了我一大跳。于是我就順著滑梯往上爬。爬到了頂上，就看見其他的同學了。突然，我看見同學們一個個都笑的'合不攏嘴。又看見同學的眼光都盯著抓的那個同學。我也看了一眼抓的那個同學，之后，我也笑得合不攏嘴。為什么呢？因為抓的那個同學太笨了。穿的是不防滑的鞋，爬滑梯的時候總是上到半中央就滑下來了。沒辦法，他只好上樓梯。只見他三下五除二就上了樓梯。我見她們還沒回過神來，趕快叫一聲：“快跑！”她們才回過神來。我想：不管三七二十一先逃了再說！而她們呢？

　　我抬頭看她們。只見她們東一個西一個，有的向他揮著手，左蹦右跳；有的邊滑滑梯邊說說笑笑，很開心的樣子，最后還不是摔倒了。

　　“鈴鈴鈴！”只聽見隔壁校園里傳來鈴聲和音樂聲，這是我們結束一天校園生活的鈴聲。這時，天也已經黑了。我們只好互相道別后，戀戀不舍的離開了游樂園。

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 37

　　“大偵探，眼力好，會觀察，會動腦，教室里，尋‘寶物’，尋到‘寶物’就歸他。”老師說我們要玩大偵探游戲。話音剛落，我們就紛紛舉起了小手，都想當大偵探。我想：尋到金子就發財了！

　　我們選出了張文博當大偵探。他高高的、瘦瘦的，皮膚非常的黑，眼睛是單眼皮小小的，別看他眼睛小，其實是雪亮的，他也非常的機靈，所以我對張偵探是非常有信心的。

　　游戲開始了，老師拿出了“寶物”，就是精美的`自動鉛筆。我們先請張文博到門外等一會兒，我們靜悄悄地把精美的自動鉛筆藏在空調后方，然后再請張文博進來尋寶。他大搖大擺地走進教室，還真像一位大偵探呢！

　　游戲正式開始了，但是教室太大了，所以，我們要給張偵探一點提示，等他走到講臺旁時，我們就提示他：“遠了”，張文博立刻跑到教室后方，我們又提示他：“近了”。他像是熱鍋里的小螞蟻一樣，在那團團轉，一會兒往桌子底下看，一會兒伸長脖子往桌子上看，結果什么都沒有。老師給的一分鐘時間到了，張偵探沒有找到“寶物”，他垂頭喪氣的走到了座位上，真可惜。

　　如果老師選我，我肯定可以找到“寶物”。因為我會四處尋找，不像他只會原地打轉。

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 38

　　“玩絕地求生的過來。”我在家門前大聲喊。

　　果然如我所愿，來了一大群玩絕地求生的人。媽媽把裝備分別藏在一個很隱蔽的'地方，這樣，這個游戲才會有難度。

　　游戲開始了，我們分完隊后立刻尋找起自己的裝備來。“咦？這地方怎么這么窮，是不是有人來過了呢？”我疑惑不解。接著，我又去了一個別的地方，發現有人。哇，他的裝備好好啊，我真想沖過去把他打敗。可他有SKS射手步槍、AWM狙擊槍和三級頭、三級甲和三級包，所以我打敗他的幾率只有百分之零點零零零，可我還是不顧一切地沖上去。他看見了我手腳發了麻，不一會兒，他就被我打倒了。之后，我立刻撿起他的裝備。后來，我又看見了一個人，他看見了我，就快速逃跑，可是沒用，我拿起我的AWM，把他殺了。后來，我又殺了很多人，當只剩大最后一個人時，我更加謹慎了。過了一會兒，他出來了，對我說：“大哥別殺我，求你了。”我卻亳不領情，對他說：“為什么？反正殺了你我就吃雞了。”他說：“好吧，你殺了我吧。”我按他說的做，立馬殺了他。就這樣，我吃雞了。

　　這真是一場好玩的絕地求生啊！

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 39

　　今天上午，我正在路上走著，準備去補習班，碰到張馨怡，她說她要去我的那個補習班，我們高興極了。我說：“我們一起走吧！”她高興的說：“好啊！”我們就一起走了，走了一會兒，我對她說：“我得買支筆。”她說：“我陪你去吧。”我說：“那太好了，走吧。”我買完筆后，她看到這筆很好看，就也買了一支。

　　不一會兒，我們到了補習班。老師講了一個小時的課，終于下課了，我和張馨怡把剛買的那支筆后面的玩具小熊拆下來開始玩，她說：“玩什么呢？”我說：“我們用兩只小熊玩踢球吧。那邊的鉛筆盒就當球門吧，你的小熊踢球，我的小熊當守門員，就用紙團當球，好不好？”她說：“行。”我說：“開始！”她的小熊就開始踢，我的小熊就把門看的死死的，不讓任何東西進去。過了一會兒，張馨怡的`球一個也沒進去，我心里默默的想：小熊好樣的。又看了一眼周圍，突然我看到張馨怡好像生氣了，我想：我還是讓她一球吧，她也很可憐，我就讓她一球，她才贏了。她高興的笑了。這時，老師說：“上課了”。我們趕緊回到座位上。

　　我想，剛才我讓了張馨怡一球，可是，在學習上，我是不會讓她的。

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 40

　　今天，林老師說：“要玩一個游戲。”大家笑得不亦樂乎。

　　我們馬上邁著輕快的步伐下樓開始玩游戲。老師講述了規則馬上發出口令：馬蘭花四瓣手拉手。我一找到伙伴就手拉著另一只手，發現多了一個人，我馬上把那人推開，此時，我心里暗暗自喜。老師又說：“茉莉花六瓣好親熱。”我們男生立刻抱成一團。我看見一個女生被其他女生推開，她在一邊跺腳一邊東張西望想找人圍起來。老師又喊：“牽牛花一瓣圍成圈。”我們馬上各自分開，自己抱住胸，像一個木頭人一樣一動不動地站在那里。“牡丹花八瓣是一家”林老師叫道。我們男生又抱做一團，可我們男生人數不夠，我上前去試著從別組拽出一個女生來，可女生死死地抱著，不管我怎么使勁也拽不出一個來，我們男生群體落單，感到有點失落。林老師說：“野梅花五瓣力氣大。”我和他們又抱作一團，另一個男生想鉆進來，我大聲說：“你別進來。”可他還不死心，想用力拆開我們的手想進來，但我們一個個抱在一起，像銅墻鐵壁一樣，他怎么也進不來。

　　通過這次游戲我明白了，要想在游戲中獲勝，和小伙伴們一定要團結，還要主動出擊。

　　好玩兒的'游戲斗小學五年級作文400字 41

　　今天，盛老師走進教室，喜笑顏開地說：“我們現在玩一個’唱反調‘游戲，怎么樣？”

　　同學們聽了盛老師的話，有的手舞足蹈，有的眉飛色舞……教室里一片歡呼聲，熱鬧極了。

　　游戲前，盛老師簡單講了一下游戲規則后，說：“預備……”在說這句話的時候，同學們站得筆直筆直的，像一顆松樹一樣，教室里鴉片無聲，同學們早已嚴陣以待。

　　游戲正式開始！同學們緊緊地盯著盛老師的嘴形。盛老師嘴里突然冒出了三個字：“舉右手！”

　　我愣了一下，腦子里一片空白空白，但我馬上回過了神。“舉右手”的相反的動作不就是“舉左手”嗎？于是我立馬舉起了左手，同學們也陸續舉起了左手。

　　可有一位同學舉起了右手，被淘汰了。她紅著臉低著頭，不好意思地走到了一邊，當起了裁判員。

　　接下來老師又出了許多題，難度也越來越大。最坑人的一道題是“做對的舉手”的題，同學們一聽到這句話，立馬得意揚揚地舉起手來，好像是在等老師的表揚似的.。老師的臉上露出了詭異的笑容。

　　“哈哈！只有一個人做對了！你們都上當了！”盛老師笑瞇瞇地說。

　　班里頓時發出了“哈哈”的笑聲，原來這句也是口令啊！

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 42

　　今天我們班的同學個個都興高采烈的，因為我們作文老師說：“下一節課我們要玩一個小游戲。”現在，讓我帶你去看看我們玩的是什么游戲吧。

　　“鈴鈴鈴”上課鈴響了，大家都興奮極了，老師說：“這節課我們要玩的是潘多拉的盒子，游戲規則是這樣的：當音樂響起就從第一個同學開始傳盒子，當音樂停下時，拿到盒子的那個同學，就從盒子里面抽出一張紙條，然后照著紙條上的意思去做。要是兩個人一起拿到盒子，就用石頭剪刀布的方法來決定盒子給誰，輸的人就得到盒子。大家聽明白了嗎？”“聽明白了。”我們異口同聲地說。

　　游戲開始了，音樂響起，第一個同學傳了起來，我的心怦怦直跳，心想：我會不會抽到盒子里面不好的紙條，在同學面前出丑呢？盒子離我越來越近了，我緊張到汗都出來了。我一直盯著盒子，都不敢放松一下，幸運的是那盒子落在了我左邊的'那個同學手里，我松了一口氣。那個同學很不情愿地抽出了一張紙條，里面寫著“學媽媽罵你的樣子”，那個同學不肯上去，老師就選了另外一個同學代表他上去，結果那個同學逗得我們哈哈大笑。

　　游戲在同學們的歡聲笑語中結束了，這個游戲可真好玩啊。

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 43

　　明媚的陽光照耀著大地，在這明媚的陽光里，我們文學社的人也舉行了一場——夾著氣球跑比賽。

　　事情是這樣的：今天下午，老師給我們文學社的人說：“今天在下面活動。”聽到這個消息，我們都很期待。到了下面，老師先給我們每一個人都發了一個氣球，還讓我們吹大點，好吹破。在給我們分組，兩個人為一組，四個組為一隊，我和楊昊杰一組。接著，老師告訴我們游戲規則：一組兩個人背對背夾著氣球到終點，如果途中把氣球破了或者氣球掉了，就要重新回到起點上拿一個氣球，繞過一圈后，再把氣球撐破。聽了規則，我們都覺得很難。我和楊昊杰是最后一組，就先練了起來。在做的`時候其實并不難，只要我們動作一致 ，就能配合好。到我們開始了，我雖然和楊昊杰動作一致，但是我由于我力氣太大把氣球撐破了，我們又得重回去，轉了一圈后，楊昊杰想用腳把氣球踩破，可就是氣球不聽楊昊杰的話，一直穿來穿去，最后楊昊杰把氣球做破了。

　　比賽結果出來了，我們隊得了倒數第一名。雖然我們得了倒數第一名，但是我們還是很團結。

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 44

　　今天，我們在課上和朱老師玩逗笑游戲，老師一說，我們就都迫不及待地想玩一玩這個游戲了。

　　老師先給我們講游戲規則。游戲規則是：我們分成兩組，星星組和月亮組。星星組有兩人，月亮組有一人。星星組的人逗月亮組的人笑，如果月亮組的.人笑了就失敗。

　　游戲開始了，先是我和顧梓童逗黃宇曦笑。我想出各種辦法，做了許多與眾不同的鬼臉，他始終還是不笑。后來，顧梓童扭動身子在他面前跳起舞來。黃宇曦看了忍不住笑了，他立刻敗下陣來。

　　接著是我和黃宇曦來逗顧梓童。我一邊使出渾身解數，一邊用各種各樣、千奇百怪的表情，他依舊不動聲色。黃宇曦給他講笑話，他還是不笑。他簡直就像雕塑似的，目不轉晴地盯著我，臉上一丁點笑的意思都沒有，真可惡，他太厲害了！顧梓童贏了。

　　最后，輪到他們倆來逗我了。我很緊張，心里好像有十五個吊桶在打水，七上八下的。他們一會兒做僵尸幽靈的表情，一會兒扭屁股，一會兒撓我癢癢。我緊咬嘴唇，硬是熬住不笑。可是，我真的忍不住癢癢了，終于在最后十秒鐘破功了，我還是笑了，我輸了。

　　這場游戲，我雖然輸了，但是我很開心！

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 45

　　老師說：“今天我們玩搶糖果游戲!”

　　“耶!”班上一陣歡呼，只見老師拿出一個小盒子，從盒子里拿出棉花糖、棒棒糖、軟糖、迷你小糖……我們目瞪口呆。班上炸開了鍋，叫著：“我先來!我先來!”老師說：“大家安靜，我們開始游戲!”

　　老師在雙人桌上各放了一個糖果，我和同桌徐一諾死死的盯著這顆糖，就像盯著獵物一樣。我對糖果說：“我一定會成為你的主人!”我和徐一諾雙手交叉在胸前，老師一聲令下：“一二三，右手!”“啪!”我一看，原來是同桌比我先抓到了糖果，可同桌卻失望的說：“我怎么用左手抓的呢?唉!”我一聽，想：嘿嘿，第一局我就贏了，這糖果肯定歸我!老師又喊到：“一二三，左手!”我由于慌張，慢了一步，結果同桌贏了，我想：下一個肯定是右手!果然老師喊到：“一二三，右手!”我以迅雷不及掩耳之勢贏得了勝利，事后，老師又給我們免費送了一顆糖。

　　我剝開糖紙，里面就是奶白色的糖，頓時香氣都，蔓延在我的嘴巴里，太好吃了，我禁不住誘惑，剝開第二個糖紅紅的，像寶石一樣的'糖，我就像豬八戒吃人參果那樣，一口就把糖果給吃掉了。

　　下次吃糖，我要細嚼慢咽，好好享受糖果的美味，并且我還要參加一次搶糖果游戲!

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 46

　　今天我們又來到了本濤幼兒園，開始了第一節正式的作文課，玩了一個很刺激的監獄版抓人游戲。

　　這個游戲很有趣，游戲規則是這樣的：一個人先來抓人，抓到的第一個人就變成了他的幫手負責看守監獄，抓到的后面幾個人就得到監獄里去，等待救援，這樣被救的人才能逃出監獄。如果全部人都被抓了，抓的人就贏了。

　　第一輪開始了，我們先采取黑白配的方式選出讓誰來抓人。這一次是全若賢來抓人。她首先抓到了陳嘉樂，陳嘉樂變成了守監獄的`人。后來她又抓到了我，我好苦啊。但是在陳嘉樂沒有注意到的時候，余鎬源來救了我，讓我逃走了。然后余鎬澈又被抓到監獄里去了，接著全若賢來抓我了，我奔跑時使出了渾身的力氣，她依然窮追不舍，在我把全若賢耍了幾次后，我實在沒力氣了，腿一軟，直接趴倒在地上，我就這樣又被抓了。最后全若賢把鎬源抓了，她贏了，真是個飛毛腿！

　　第二輪開始了，我自告奮勇地說：“我要來抓！”我先抓到了全若賢，讓她看監獄，接著全若賢抓到了陳嘉樂，然后我和全若賢分別抓到了余鎬澈和余鎬源。這一次我贏了，我好開心呀！

　　這個游戲真的太好玩了。

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 47

　　星期天，我和弟弟、妹妹、佳麗一起去玩“當老師”的游戲。

　　首先是我當老師。我先教他們讀課文，讀好了，我再教他們一筆一劃地寫字。下課了，大家在“操場”上玩捉迷藏、抓人、丟沙包……

　　又上課了，這節課是美術課，是佳麗上的課。佳麗先自己畫好一張范畫，涂上顏色就拿給我們照樣子。我們看了都說佳麗畫畫專心致志，顏色涂得五彩繽紛，真是好看極了！我們照著樣子也仔細地畫了起來。畫好了，我把畫交上來了，佳麗手忙腳亂地改作業。

　　放學了，“老師”帶我們在“操場上”放風箏。我們在操場上跑來跑去，有的為了能使自己的風箏飛得最遠，就拽著引線飛快地跑著；有的想讓自己的.風箏飛得最高，便一直放線；有的看見自己的風箏飛得不理想，急得直跺腳……這些小風箏迷啊，望著自己的風箏飛向高空，心中無比快樂。我們奔跑著，歡呼著，跳躍著……

　　原來當“老師”也有那么大的樂趣。我和小伙伴玩得非常開心，我們都認為這個游戲很好玩。

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 48

　　今天我在小桔燈作文課上和同學們玩了一個游戲，叫傳話游戲。首先老師告訴了我們規則，規則是：讓最前面的同學從老師的盒子里抽一張要傳的內容，然后第一個同學要把內容傳給第二個同學，一直到最后一個同學，最后一個同學要把自己聽到的大聲說出來，而且要說的全對或者接近才有積分，但第一個同學傳給第二個同學的時候，其他同學都要捂住耳朵。

　　游戲開始了，第一組的第一個同學抽到了一個非常高難度的內容，然后一直傳，到第三個同學就卡殼了，最后兩個同學就什么也沒聽到，就只能失敗了。當第一組失敗的時候，我們這一組非常高興，因為我們覺得我們會勝利。

　　過了一會兒，到我們第三組挑戰了。當第二個同學傳給我的時候，我一臉茫然，都不知道他說的是啥，所以我只好迷迷糊糊地傳給最后一個同學，最后一個同學聽不懂我說什么，就說了一句“吃的比雞早”，這時大家都哈哈大笑起來，第一個同學說：“不對，是起的`比雞早，吃的比豬差，干的比驢多。”原來是敗在我這里了！

　　游戲結束了，我們大家都開始寫作文了，這個游戲可真好玩啊。

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 49

　　我玩過很多游戲，有翻花繩，有一二三木頭人，有三個字……而我今天又要玩一個新的游戲，叫悄悄話，慢慢說。

　　游戲就要開始了，我很激動。規則是：只有組長可以看老師的紙條，然后把內容傳給下一個同學，最后一位同學把內容寫在黑板上。

　　游戲開始了，只見另一個組的組員傳話的時候把嘴貼在另一個人的.耳朵上，還用手捂著，生怕被別人知道，結果他們一個一個傳話的時候傳錯了，最后寫出的是“爸爸說”就沒了。老師告訴我們答案是“爸爸說，多看書，少玩電腦和手機，學習才更好。”他們還少寫了很多字，我心里想：我們一定會比他們強。

　　終于輪到我們組了，組長對我說：“媽媽說多吃菜，少吃肉，身體才健康。”我認真得把話傳了下去。心想：可一定要傳清楚啊！可是，最后我們組寫的是“媽媽說，多吃飯，多吃肉，這樣才健康。”哪里有什么“多吃飯”啊，還有“多吃肉”是誰加上去的？明明是“少吃肉”啊！唉，我那股得意勁頓時消失得無影無蹤。

　　通過這個游戲，我總結了：傳話的時候一定要說清楚，聽仔細；而且不能做一個說三道四的人，否則很可能會把話越傳越錯。

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 50

　　大年初一，我聽說二區河陽廣場周圍集中了很多游戲，便和爸爸媽媽一起去玩，呵！人還真多呀！只見大路兩邊的人行道上，有吃的，有玩的，來來往往的人們擠來擠去，玩什么的都有，我瞅來瞅去，有一個游戲正符合我的“財迷”特性，套錢！

　　只見一塊大布上擺滿了大大小小的硬幣，有一元的，有五角的……

　　我一開始想大大的圈套小小的'硬幣，簡直就是小菜一碟，不費吹灰之力隨便一扔就能套上好幾個，我想多“掙”點兒錢就直接要了20個圈，當那個阿姨把圈給我時，我卻呆了，圈竟然這么小，像個手鐲一樣，而且還是塑料的，一著地就彈得老高，要想“掙”錢可不容易呀，既然要了圈，只好硬著頭皮上，小心翼翼的套，不過還行，套住了5元。

　　阿姨說：“套的不錯，我這次賠了，20個圈需要4元錢，請付錢吧。”爸爸聽了，對我說：“趙騁，這個錢你來付吧。”我想：好不容易“掙”了5塊又要變1塊了，就說：“這是我的錢。”說完，錢往兜里一揣，扭臉逃進人群中，爸爸邊付錢邊說：“真是個小財迷。”

　　這個游戲真好，又能“掙”錢又能玩，我還要再玩！

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 51

　　星期一的上午，在體育鍛煉課上，我們班的同學提議玩“老鷹捉小雞”，我們都報名參加！

　　首先要選一名老鷹，再選一名雞媽媽，剩下的人是小雞。老鷹如果抓到一只蹲著的雞，雞媽媽就可以保護它，如果抓到一只站著的'雞，它就是老鷹的替補隊員。

　　游戲開始時，先由雞隊對老鷹說一句狠話，讓它喪失信心，我們雞隊商量后說：“你，干自己的事去吧！別來煩我們！”然后所有的雞都發出恐怖的笑聲。

　　“開始！”一聲令下，老鷹快速跑向雞隊后方，由于雞隊太長，隊尾很難快速地隨雞媽媽轉身，所以老鷹很快就抓到一只小雞，老鷹咯咯的笑了，跑得也越來越起勁。雞媽媽看見自己的小雞被抓走，警惕性高了。我在想，這場激動人心的比賽誰會贏？有的同學拼命的躲，有的人著急，有的人死盯著對手，而有些人臉上洋溢著快樂的笑容，發出歡樂的笑聲。有一小部分人因為跑得太快而摔倒，可他們并沒有哭，而是說：“這個游戲真好玩！”我們以歡樂的笑聲結束了這個游戲，并沒有勝敗。

　　我們回到班里，有人笑著說她的衣服被拉長了，有的人給別的同學講發生的趣事。這個游戲真好玩呀！

　　我們大家一塊兒玩，更有趣！

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 52

　　前幾天下午，我們去玩一個好玩的游戲，游戲的名字叫做“貼燒餅”。規則是讓我們排成里外兩圈，一個人來抓另一個人，抓的人站在兩個人的前面，抓他的人就不能在抓他了，但后邊的那個人就要抓抓他的人。

　　游戲開始了，首先老是讓苗家郡來抓張藝凡。由于張藝凡是女生，所以她跑得比較慢，當苗家郡快抓住張藝凡的時候，張一凡一下子占到了一組兩個人的前面，后面的那個人就要抓苗家郡了，苗家郡向左跑，后邊的那個人也向左跑，苗家郡向右跑，后邊抓他的那個人也向右跑，他們逗得我們大家笑呵呵的。就在我正笑的時候，苗家郡突然站到了我的前面，我就要去抓抓苗家郡的那個人，我跑得如風似的去抓我要抓的人，就差那么一點了，我的`手使勁向前去抓他，啊，我終于抓住他了！把我累得滿頭大汗，一點也不像樣。

　　游戲結束了，我們回到了教室里，老師告訴我們玩的這個游戲的目的有兩點，第一點是鍛煉我們的跑步速度，第二點是鍛煉我們的反應能力。能玩這個好玩的游戲，我感到非常高興。

　　好玩兒的游戲斗小學五年級作文400字 53

　　今天早上我很早就起來了，因為我和我的朋友要到池塘邊去抓小魚。

　　我先準備好捕魚的工具，然后就出門了。我先把要抓魚的人集合起來，然后說：“今天我們來比一次賽。”“比什么呢？”他們問。“要比的是看誰抓的魚多”我說：“走吧！”說走就走，我提著抓魚的工具在前邊引路，不大會兒我們就來到了池塘邊上。開始抓魚了，我們先各自選擇自己抓魚的`地方。然后就開始抓魚了。我選的是下游，因為魚一般都往下面游，所以我才選的下游。我先把抓魚的工具全部都拿出來，然后把它們都洗干凈，再曬干。我把網子拿出來，放到水里，過了一會兒，我把拿起來。“啊!魚真多!這么多的魚，我還呀是第一次見到！”我飛快的把網子拿上來，把魚裝進我準備好的杯子里。我心想：“我這次一定會贏的！”我看看旁邊的人，啊！他們比我還多呀！于是我趕緊加油。可是還是不見起色，原來魚一條一條的被在上游的人抓走了。他們在上游。魚是從上游游下來的，但是他們在上游，游下來的魚全部被他們抓走了，所以魚才會抓不到的。于是我趕緊換地方，我不甘示弱迎頭趕上，可是已經來不及了，到了最后我終于還是輸啦。我以后一定還要多抓小魚！

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