【精品】同學友情的作文（通用38篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的同學友情的作文，歡迎大家分享。

　　同學友情的作文 篇1

　　“下課了，下課殺豬吃年飯咯！”隨著不知誰喊的這一聲，一場悲戰即將上映，我說：“大家小心點，別被老師看見了。”周玄宇則在一旁看戲，李坤泰向何俊豪發起了攻擊，因為上課時，他看漫畫書被何俊豪舉報了。他們倆就打起來了。

　　李坤泰：“我一定要殺了你，此仇不報非君子！”“小樣你來啊！”我說：“你倆別打了，別被老師看見帶去辦公室！”周玄宇說：“打得越精彩越好！”我說：“大家相互忍讓下，我不管了！”于是兩人開始了爭斗！正在這時，上課鈴聲響了。“別打了，人家魯迅說浪費時間就如同謀財害命。”我沖了上去把兩人隔開了說：“大家都是好朋友，為什么要打架呢！”兩人兇猛的目光漸漸的友善了下來，李坤泰說：“看在許嘉園的`面子上就放了你。”

　　兩個人又變成了好朋友！

　　同學友情的作文 篇2

　　今天，讓我來夸夸我的同學陳燦羽。她上課認真聽講，積極舉手發言，很會幫助人，關心集體，還能寫一手漂亮的好字呢！

　　記得有一次，我的作業本有一面破了，我就想起了陳燦羽，便來到了她的位子上，問：“陳燦羽，你能借透明膠給我用一下嗎？”“好的”陳燦羽不假思索地說。說著，便從書包里拿出透明膠借給我， 我連忙說：“謝謝！”陳燦羽說：“不用謝。”

　　陳燦羽就是這樣一位愛幫助同學的人，不管大事小事，他都會竭盡全力地去做。

　　陳燦羽不但樂于助人，而且學習成績優異，她是我們學習的`好榜樣。

　　同學友情的作文 篇3

　　上個星期二早上，第二節下課，我打開筆盒一看，呀，鉛筆全鈍了。怎么辦？問董可爾借鉛筆刨？我卻不敢開口，因為我還惦記著上個星期五跳繩時，楊優雅說了一句壞話，我以為是董可爾說的，打了她幾拳，董可爾生氣了，下課時，誰都不理誰。一晃過了三天，現在我想跟董可爾借鉛筆刨，可喉嚨卻像被堵住似的，遲遲開不了口。

　　看了看趙皓明的表，喲，時間不早了，還剩二分鐘就要上課了，怎么辦？怎么辦？我頭上直冒汗，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，董可爾不經意地轉過頭，迅速瞟了我的鉛筆盒一眼，又轉過了頭，俯下身在桌子里找什么，我已急得直跺腳，可嘴巴卻好像老是跟我過意不去，磨磨蹭蹭的，只剩下一分鐘就要上課了，我的'心憋得難受，臉漲得通紅，手不停地敲著桌子，忍耐著，克制著。

　　就在這一剎那，董可爾轉達過頭來，遞給我鉛筆刨，微笑著說：“喏。”我怔住了，尖突的喉嚨像一枚橄欖上下滑動兩下，終于伸過手，接過鉛筆刨，輕聲地說：“謝謝你！”此時，我的肉眼模糊了，眼里含著淚花。這個屋形的鉛筆刨，像一根紐帶，把我和董可爾的心，緊緊地連在了一起。

　　同學友情的作文 篇4

　　分別一個月了，夢里，仍會有他們的身影。

　　執意沒有買留言薄，五年同窗，未留下只言片語。心中并沒有太多不舍——只是，驀地想到，自此分別，再也不可能齊齊地聚在一起。有些人，有些事——一別，就是永遠。心中，便有了淡淡的憂傷，淺淺的惆悵。

　　突然覺得奇怪，一間教室，竟裝得下那么多人的喜悲！那么多不同的人，從不同的地方走過來，只為在這五年里共用一間教室，共用一張書桌，共同讀著一本書，一起在暖暖的陽光里，為了一句開心的話，一起笑一次。昨天，我們還在一起的，還在為無聊的瑣事嚼著舌根，還在頑皮地追逐著打鬧著。然而今天，怎么就分別了呢？逐漸地分開，逐漸走向不同的地方，逐漸走向不同的命運......

　　回首，才發現，沒有誰是誰的'誰，那些曾經在意的人和事，原本并不值得。

　　試想多年之后，我于茫茫人海中，和你，我親愛的“同學” 相遇。該是一種怎樣的心情呢？驚詫嗎？欣喜嗎？亦或只是匆匆形同陌路？我在乎的同學，已然將我忘記。在乎我的同學，已然被我忘記。極自然卻又極惆悵的。

　　“同學”，是不是就如此了呢？

　　同學友情的作文 篇5

　　那是一個烏云密布、雷電交加的下午。“哎呀，雨下得這么大，我又沒帶傘，這可怎么辦呀？”我在一旁焦急地拍著大腿說。這時，我班的同學——秋雅見我這么著急，急忙跑過來，輕輕地說：“黃琳，怎么啦？怎么這么著急？”“我，我忘記帶傘了，雨又下得這么大，我不知道該怎么辦了。”秋雅聽了，笑了笑說：“這樣吧，我這兒有一把傘，咱們一起遮吧！”說完，牽著我的`手，一起離開了學校。我心里也很感激秋雅。走在回家的馬路上，只見那小雨滴，就像那頑皮的小寶寶一樣，見那衣服舒服，就要到上面去睡大覺一樣，一直要往上面落。不一會兒，那衣服就全濕了，秋雅還冷得直哆嗦！我關心地問：“秋雅，沒事吧？”秋雅結結巴巴地說：“沒……沒……事……”見她這樣子，我真是慚愧極了。一下子，身邊美好的事物，都像在指責我：微風吹來花兒搖了搖頭，像在說：你怎么能這樣子呢……我在心里深深地感謝秋雅，謝謝她和我一起遮雨。

　　從那以后，我學習秋雅助人為樂的好習慣。秋雅幫助我，使我永遠溫暖在心中。我也去幫助別人，別人也深深地對我說了一聲：“謝謝！”

　　同學友情的作文 篇6

　　在我的腦海里有許許多多讓我感動的事，它們變成了無數顆美麗的星星，我要把最大最亮的星星獻給大家。

　　去年夏天的一個晚上，我開著空調睡覺，早上起來后，頭上仿佛頂了一塊大石頭，沉甸甸的`，媽媽為正在發燒的我請了半天病假，下午，我便拖著無力的身子，來到學樣上課，一到學校，同學們都關心地詢問我的病情，還有幾個同學，像接到命令一般趕緊把電扇關了，我說：你們怎么把電扇關了?身旁的杜欣雨趕緊說：“那個……這段時間不是提倡節約用電嗎!老師說過心靜自然涼嘛!”我半信半疑的點了點頭。時間慢慢的過去了，我感到越來越熱，抬起頭，這才發現同學的頭上豆大似的汗珠落了下來，臉仿佛著了火似的，卻沒有一個人去開電扇。我感覺有些不對頭，同學們是真的要節約用電呢?還是另有原因呢?

　　想著想著，我也出汗了，這時，我突然明白的同學們的良苦用心，他們是怕開電扇，我會著涼而加重病情，所以編了個善意的謊言。

　　這暖暖的同學情，令我十分感動，終身難忘。

　　同學友情的作文 篇7

　　生活中有很多真情：母子之情、師生之情、朋友之情……其中有一段同學情雖然很細微，卻讓我久久難以忘懷。

　　我很喜歡化學實驗課，每當看到手里拿著的試管，我不禁都想起了那件事。

　　當時我在做化學實驗。化驗實驗中試管是最重要的，但是我一不小心把試管打碎了，這可怎么辦呀？我都做不成實驗了，急得團團轉。這時，我的同學朱梓銘看到了我火燒眉毛的樣子，就問我怎么了。我沒好氣的告訴他，自己不小心把試管打碎了，接下來的實驗做不成了。沒想到朱梓銘大方地說：：“那我把我的備用試管借給你吧。”我喜出望外，那顆懸著的心終于放下來了，這樣終于可以做實驗了。經過我的努力和這根試管的'幫助，這次我的實驗做得非常完美。

　　沒想到過了幾天，朱梓銘拿著四根試管跟我說：“我媽媽告訴我，做化學實驗離不開試管，而且它們很容易碎。我讓她給我多買了一些備用，也給你帶了幾根。”接過試管后，我心里暖暖的，沒想到他還記得這件事，連聲說謝謝！他卻搖著頭笑了。

　　每每想起這件事情都令我心生感動，一股濃濃的同學情涌入心頭。以后如果有同學遇到困難需要幫助，我也會主動幫助他們的。

　　同學友情的作文 篇8

　　我有一位同學名叫王騰，她的頭發烏黑發亮，每天都扎著馬尾辮。她長著一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴，粉撲撲的臉蛋兒，樣子很可愛。

　　記得有一次上美術課，老師讓我們畫紅色的畫兒。老師說：“你們可以參考書上的那幾幅圖，可以自己想，也可以四人為一小組討論，但聲音要輕一點，小一點兒，不要影響到其他同學。”我,王騰,原培霖，宋佳霖，我們四人為一小組一起討論。討論的結果是畫《花園里的一角》。不多一會兒工夫，我就畫好了畫的輪廓，然后拿起抅線筆開始抅邊，沒幾分鐘邊兒也抅好了，就拿起橡皮把鉛筆印兒擦得干干凈凈。正當我要涂色的時候，意想不到的事情發生了，我的紅色彩鉛找不到了，我找遍了書包里的所有地方都沒有找到。就在我垂頭喪氣的時候，王騰毫不猶豫的把她的紅色彩鉛借給了我。我問：“王騰，你把彩鉛借給我，那你用什么涂色呢？”王騰笑著說：“我還沒有抅邊呢，你先用吧。”我說：“謝謝”。

　　王騰就是這樣的人，每當別人遇到困難或者難題的'時候，她都毫不猶豫的伸出援助之手，盡自己最大的能力去幫助別人。每當我看到那張《花園里的一角》的畫，我就不由得想起王騰幫我的情景，這情景令我難忘！

　　同學友情的作文 篇9

　　我的好朋友董芳菲因為牙齒不好要做手術，聽說了這個消息，我的心里十分為董芳菲緊張，接著又想董芳菲做手術會不會疼呀？昨天李老師告訴我們，要一起去探望董芳菲，還可以帶最好的禮物送給她。

　　同學們聽到這件事后，趕緊去準備禮物。我和媽媽來到超市，為董芳菲買了兩箱奶，我想牙齒做手術應該不能吃飯，喝奶最好。買奶的時候我想不管花錢多，還是花錢少，只要好朋友身體健康我就非常開心。

　　第二天老師帶著我們來到了醫院。來到病房門口，我們排著隊靜悄悄地走到了病房門口，董芳菲靜靜地躺在床上，眼睛看著天花板，期待著我們來看她。我們安安靜靜的走到床邊，不知說什么話好。我們一個一個的將禮物送給董芳菲，每人走到她的.旁邊說了一句祝福的話。輪到我了，我小心翼翼地走到董芳菲旁邊，把禮物送給她說：“祝你天天開開心心、高高興興、祝你學習越來越棒。”

　　董芳菲的媽媽把拔下來的牙給我們同學看了看說：“因為這顆牙很長，所以董爸爸給這顆牙取了一個好聽的名字，叫冰淇淋牙。”同學們聽了都開心的笑了起來。董芳菲看到我們笑了，她也開心的笑了起來，笑得像一朵盛開的玫瑰花。

　　通過這件事我懂得了，同學之間要互相幫助，關心幫助同學、快樂自己。

　　同學友情的作文 篇10

　　今天李曉明生日，因為爸爸媽媽都去外地工作了，他很傷心。奶奶端來了一碗面條，他一口也吃不下去，爺爺讓他去樓下小公園走一走，他一動也不想動，就呆在家里。

　　過了一會兒，有人來敲門，李曉明把門打開的時候，愣住了，他瞪大眼睛說不出話，同學們提著小禮盒，滿臉微笑地說：“我們來幫你過生日”，“你來猜猜看，盒子里是什么？”。“生日蛋糕！”。“對”，同學們一邊回答，一邊打開箱子。李曉明看到一個三層高的大蛋糕，下面一層最大，上面一層最小，每層白色的`奶油上，都躺著各種各樣的水果，最上面用棕色的巧克力寫著“生日快樂”四個大字。

　　同學們拍起了手，唱起了生日歌，祝李曉明生日快樂，聲音柔和而溫暖，李曉明感動的說不出話。后來李曉明拿出了一輛遙控小汽車，同學們玩著小汽車，他們用遙控開著小汽車，小汽車發出“吱吱”的聲音飛快地轉來轉去。

　　客廳里，同學們歡叫著跟小汽車跑來跑去。

　　……

　　太陽西沉，同學們也要回家了，他們和李曉明揮手再見。

　　李曉明在門口站了好久好久……

　　同學友情的作文 篇11

　　我是一名六年級的學生，在過去五年的小學生活中我經歷了許多事情，雖然有很多已隨著時間而忘卻，但我最不能忘卻的是同學之間的互幫互助的友情。

　　記得有一次，在一個寒風呼嘯的下午，天色發黑，看樣子就快要下雨了，果真，我們放學時，一出教室，便發現外面下著大雨，可我偏偏忘記帶雨傘了，真倒霉，只能等媽媽來送傘了。

　　可我等啊等，卻遲遲等不到媽媽到來，這時一個同學走過，看見我還不走，就對我說：“你怎么還在這啊，是沒有雨傘嗎？”我點了點頭，說：“我忘記帶雨傘了，又剛好下雨了，真是倒霉啊！”“我把我的`傘借你吧，我還有一把！”我很感激的接過雨傘，回家了。

　　我走到半路時，突然看見了剛剛借我雨傘的同學在雨中狂奔，而且沒有打傘，我疑惑不已，他不是說他還有一把傘嗎？怎么不打呢？突然，我明白了，他其實只有一把傘，借給我，他就沒有了。我感動了，多么好的人啊！別人有困難的時候，挺身而出，雪中送炭，給了別人溫暖，自己卻在寒風中淋著雨，凍得直打哆嗦。

　　這件事一直讓我銘記在心，每當看到下雨時，我總是想起那位淋雨回家的同學。

　　同學友情的作文 篇12

　　星期天，我和六位同學來到新蓋的教學樓搞衛生，走進大門樓，只見大樓里又臟又亂，大家立刻動手干了起來，有的掃地，有的搬磚，有的擦門窗……臨近中午，同學們都很累，更覺得口干舌燥。可是，新建的教學樓自來水還沒接通，整個大樓都沒有一點水。

　　陳老師路過教學樓，看見我們7個同學忙著干活，知道我們一定會感到口渴。就到傳達室里向伯伯要了一杯茶水。陳老師把茶杯遞給了我。我剛想喝，可想到別的同學，拿茶杯的手就舉不起來了，那么先給誰喝呢？我遞給了今天干活最起勁的.李宏偉。他舔了舔嘴唇，傳給了我們7個人中身體最瘦弱的楊杰，楊杰又毫不猶豫地轉身遞給了大胖子楊亮……一杯茶水在同學中間傳來傳去，誰也不肯先喝。

　　這情景使我仿佛看見了當年朝鮮戰場上志愿軍叔叔在防空洞里互相謙讓著一個小蘋果的動人景象，我又仿佛看見了老山前線的叔叔在貓耳洞里傳遞壓縮餅干的動人景象。

　　陳老師看見我們7個同學傳遞一杯茶水的情景，激動地說：“同學們，這雖然是一杯普通的茶水，但由于同學們的友好感情，這杯水成了傳遞同學間深厚的情意的甘露。

　　陳老師的這句話使我更加懂得加深同學友誼深刻意義。

　　同學友情的作文 篇13

　　雖然不是親生兄弟，但是同學之間的友誼卻是讓人畢生難忘的。同學之間的深厚友誼，通過一件小事反映出來了。

　　昨天，老師布置了一個特殊的作業——煮茶葉蛋。因為某種原因，我沒有煮蛋。今天一到學校，見同學們都拿著煮好的茶葉蛋，互相炫耀著，我不禁嘆道：“如果我煮了蛋該多好。”就在這時，好朋友李馳原迎面走來，她見我自言自語的樣子，便問：“在說什么呢？帶蛋了嗎？”“沒有。”“我給你一個？”“真……”突然，上課鈴響了，我們只得跑回了教室。

　　這節課我們要來吃茶葉蛋，同學們迫不及待地剝開蛋殼，教室里彌漫著一股濃濃的茶葉蛋的香味，饞得我口水直流。老師拿出一把小刀，把同學帶的蛋各分成幾塊，李馳原給了我一塊她自己煮的.蛋，我感激地接了過去，狼吞虎咽地吃下了肚，感覺好極了。這時，謝志成拿起一塊茶葉蛋，遞給我，說：“嘗嘗我做的茶葉蛋吧！”我拿過蛋，咬了一口，覺得覺得美味極了，連忙又咬了一口。很快蛋吃完了，我看了看四周，只見同學們互相分享著美味，有說有笑，你塞給他一塊蛋，我送給你一塊蛋，好不快活。

　　下課鈴響了，可我還坐在位子上，心想：“事情雖小，內涵不小。小小的茶葉蛋，卻蘊含著同學之間深厚的友情。

　　同學友情的作文 篇14

　　她，性格溫和；她，樂于助人；她，善解人意；她……總之，她十全十美，她就是我們班的宣傳委員——周睿琦。

　　雨，嘩嘩啦啦下個不停，沒有帶雨傘和雨披的我，只能在教室里等待著救援的'我，聽著電閃雷鳴。空無一人的學校中只有我一人，天已陰沉了下來，聽見了林子中葉子嘩嘩掉落聲，心中不免一陣又一陣凄涼。今天老師又沒留人，面對空蕩蕩的教室，凄涼和害怕的心理一起涌了上來，我的眼眶中已是淚光閃閃了…….

　　“咚咚咚咚咚”我聽見了一陣又一陣急促的腳步聲，是魔？是妖？是人販子？害怕的心理控制了我的腳，使我立即爬到桌子底下，“單文琪？”這時一陣熟悉的聲音傳入了我的耳朵，是周睿琦！我立刻從桌肚子底下爬上來，滿臉疑惑地說：“什么事？”“你不是沒帶雨傘嗎？我正好帶了，我跟你和用吧！”“好呀，好呀！”我與周睿琦打著傘，一起走出了校門…….

　　當別人沒帶筆時，周睿琦借給他；當別人吵架時，她不是看熱鬧，而是去勸架；當別人氣餒時，她去安慰他……

　　她就是我們班的宣傳委員——周睿琦！

　　同學友情的作文 篇15

　　在一個煙雨蒙蒙的上午，我們班在音樂教室上課，同學們專心致志地跟著音樂老師練習一首新學的歌曲。

　　這時我突然覺得肚子很難受感覺很想吐，但我還是強忍著。十幾分鐘后，我難受得額頭上豆大的汗珠一滴一滴的往下掉，終于我忍不住了，“哇——”的一聲我吐了出來。只見我的座位前已被我的嘔吐物濺得滿地都是，一股難聞的.氣味逐漸在教室里彌漫開來，頓時我滿臉通紅感到十分的尷尬。此時此刻全班的目光都集中在我的身上，同學們有的捂住了鼻子，有的發出了“咿—”的一聲，還有的拿著音樂書扇了起來。這時沈俊煒同學站了起來走到我身旁，他關心地問我：“吳天昊很難受吧，如果你覺得不舒服就繼續吐別憋著。”說完他在我背上輕輕地拍打起來，我又吐出來好多。但沈俊煒一點也沒覺得臟，他看我吐完了，就拿來了掃把和簸箕，把我座位前的嘔吐物都清掃干凈，掃完后同學們又重新開始上課了。下課鈴響后，沈俊煒又很關心的扶著我回到了教室。

　　這件事雖然過去一年多了，沈俊煒對我的熱心幫助，我一直記憶猶新，每當想起這件事我的心里總是暖洋洋的。

　　同學友情的作文 篇16

　　今天下午第一節課是體育課，也是自由活動課，我和同學們一邊聊天，一邊飛快地奔跑著，我和同學都看準了一個秋千，以“劉翔”般的速度奔跑過去，啊！我是第一名，耶！

　　我眼疾手快先坐上了秋千，宮藝洋用乞求的目光看著我說：“能不能讓我坐一會兒，就一會兒？”我毫不猶豫地拒絕了。然后接二連三同學來求我，我都一一回絕了，高仰著頭，哼著小曲，蕩著秋千，好像了不起的樣子似的`，我有些飄飄然了，一不小心手沒有抓穩繩子，然后整個人“人仰馬翻”了，落在地上我想：這下完了，他們要“趁火打劫”了。萬萬沒想到他們沒去搶秋千，竟然一下子都湊過來，關切地問：“你受傷沒？”要不要去醫院？”聞聽此言，我的心中頓時升起一股暖流。

　　后來他們把我扶到教室里，有的給我揉腿，有的給我捶背……我想感謝她們，可話堵在嗓子眼里，卻怎么也說不出口……

　　同學情是一縷春風，吹開緊閉的心門；同學情是一輪圓月掛在心田里，我永遠也忘不了這濃濃的同學情……

　　同學友情的作文 篇17

　　在我的記憶中，溫暖就像一碗熱湯。給人安慰和希望。就像一句鼓勵的話，給人無限的力量。溫暖就像一根線，將每個人的心連在一起。時光如箭，轉眼間，我就要和同學們分開了。但在和他們相處的過程中，有一件事情讓我覺得很溫暖。

　　那是一個周五下午的體育課。老師宣布可以自由活動了。一陣歡呼聲過后，大家立即散去。由于過于激動，骨瘦如柴的同學彭燁被浩鑫打倒在地。他發出一聲慘叫，很快就引起了所有人的注意。看到彭燁的樣子，同學們都關切的圍了上來。在大家的幫助下，浩鑫小心翼翼地將他扶起來，誠懇的'道歉。，身邊的同學也一字不差的安慰著彭燁，有的甚至拿出紙巾擦了擦臉上的淚水。一向調皮搗蛋的同學們也一反常態，想擠到彭野身邊，沖著幫彭野去洗手間，彭野看出大家的關心，也放聲大笑，努力站了起來。幫助一步一步地去洗手間，但人群還沒有離開。看著他們如釋重負的樣子，一股暖流頓時涌上心頭，渾身暖洋洋的，仿佛有一張大網將我困住……

　　溫暖深深的吞沒了我我的記憶它刻在我的腦海里，永遠無法抹去。

　　同學友情的作文 篇18

　　我有一群和我關系很好的小伙伴，其中兩個使我最難忘。

　　第一個是關心同學、樂于助人的袁夢焜。記得就在六年級上學期的時候，我們中午吃過飯和午托部的幾個同班同學出去玩捉迷藏游戲。我們班跑步健將劉琪嘉先開始抓我們，我在慌亂中被腳下的一顆小石子滑倒，腰部狠狠的磕在了臺階上，當時都站不起來了。過了好一會，我試著慢慢站起，但卻走不成路。大個子袁夢焜挺身而出說：“李源，要不我待會背你上學？”我說不用。他又說：“客氣什么呀，都是好朋友！”我只好答應了。走路上，許多人看著我們議論紛紛，許多人甚至還嘲笑我們，可他依然背著我一步步往學校走。一起去玩的同學都夸袁夢焜好樣的。

　　另一個難忘的.好朋友是學習成績比較好的陳廷鈺。他一向很低調，從不夸耀自己。六年級下冊《快樂大本營》第一單元考試后，大伙兒都覺得自己考得不錯，都在說自己的成績。陳廷鈺是我們那一組得分最高的，可他卻在一旁一聲不吭。當別人問起他的成績時，他只是微微一笑。

　　我的小學生涯馬上就要結束了。讓我們在這最后兩個月里一起珍惜我們同學之間的友誼吧！

　　同學友情的作文 篇19

　　問同學情是什么？為什么直叫人時常想起，難以忘懷!三年初中，豆蔻年華，恰同學少年，一同飛揚青春的旋律，經歷成長的煩惱，承受考試的壓力，走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長大的滋味共同品嘗……。

　　人生豈能盡如人意？逆境中，同學是一把火，燃燒你的激情，教你屢敗屢戰，永不放棄；順境里，同學是一塊冰，勸你頭腦別發熱，寵辱不驚;風雨中，同學是相攜相扶的臂膀，是遮風擋雨的那把傘；陽光里，同學是藍天上飄蕩的白云，是雨后的那道彩虹……。

　　取得成績了，最想與同學分享，最想匯報給母校；遇到挫折了，最想傾訴給同學，最想得到安慰于同學。能因你喜而笑的是同學，能因你悲而憂的也是同學。

　　常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，現在又加上一句：“五世修得同窗讀”。讓我們在讀的'、畢業的，都珍惜同學情吧！這是除愛情、親情、友情、戰友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……。

　　同學友情的作文 篇20

　　一直不知道，同學情到底是什么，自從我來到新教育學校以后才深深的體會到這份同學之間的濃濃之情。

　　那是一個冬天，天氣驟然轉冷寒風呼嘯窗外飄著雪花，那一個星期我忘了從家里帶厚衣服，那時我看了看身上穿的略顯單薄的棉衣，心想這下慘了我的挨凍了。這時我的同學劉雨欣看見我身上穿的衣服就對我說：“你沒有厚點的衣服了嗎？”我說：“沒有了。”她隨著說：“我這有厚衣服你先穿著吧，看把你給凍得別感冒了。”我頓時感覺身上有一股暖流流淌到了我的心間，把所有的嚴寒都趕走了。我對她說：“謝謝！”她說：“沒事，你忘了咱們是好朋友，好同學啊，借個衣服算什么呢。”是啊，這就是我們之間的同學之情。

　　還有一次，我的筆盒丟了，本也用完了。我的筆放在筆盒里，所以我的筆和本都沒有了。我也沒有帶錢，我們班的丁志瀟看見了就借給了我筆和本。我說：“謝謝你，丁志瀟。”丁志瀟說：“不客氣，同學之間就應該互相幫助。”是啊，同學之間就應該互相幫助，因為我們就是一個大家庭，在一個集體中共同的`生活、學習、進步。

　　這就是我最難忘的兩件事，同時我也謝謝幫助我的同學們，我一定會永遠和他們做好朋友好同學的。

　　同學友情的作文 篇21

　　放學了，天氣灰蒙蒙的，樹葉沙沙地響，不停地搖曳著，似乎快掉到地上。天空中微微有一些閃光，隨后輕輕地一聲雷響，雨漸漸落了下來，一點一點大了起來，落在同學們的傘上。

　　我在“大部隊”中蹭傘，沒帶傘，只好跟著“部隊”走。到了校門口，簇擁在一起的人群一會就散開了，消失在樹蔭遮擋的小路上。

　　車一輛輛在我面前開過，雨滴正從我頭頂上一滴一滴地摔碎，打濕了我的`頭發，我把書包舉在頭頂上，以防淋成落湯雞，我向四周張望，發現并沒有人跟我順路的。我呆呆地站在那里，感覺書包上的雨漸漸變小了。我扭頭一看，原來是趙同學。他說：“在這里站了這么久了，被淋成落湯雞了吧。來，我送你回家！”這時，我想：趙同學真好。為了帶同學回家，哪怕不順路。雨下得越來越大了，地上的坑里填滿了雨水，不論踩哪里，都會濺起一片片水花。我身上干了，我看看旁邊的趙同學，他右手撐傘，盡量撐到我這邊，但他的半個人卻已經沾滿了水珠。走到了屋檐下，我告別了趙同學，目送著他胖胖的身影遠去。

　　雨停了，但那濃濃的同學情卻經久不去。

　　同學友情的作文 篇22

　　喜歡的歷史人物,給孔子的一封信,草船借箭縮寫,“感小忘不了的同學情，太陽猛地一跳，蹦出了海面，霎時間，那遼闊無垠的天空和大海，一下子就布滿了耀眼的金光。忘不了的同學情，暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

　　夏天，雨點嘩啦啦。天上的雨點像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的`小魚兒。這時候，一個高個子青年人匆匆忙忙地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。交通安全知識,我喜歡的風味食盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。這個三十多歲的中年人，中等身材，四方臉龐，由于長年在地里干活，臉上的皮膚顯得很粗糙。好像好幾夜沒睡上安穩覺，他兩只眼睛深深地陷了進去。漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。

　　同學友情的作文 篇23

　　世界之大，人海茫茫。能與這四十三位來自不同的城市的同學成同享福，共患難的朋友，也許是上天賜予我們的緣分。

　　我們一起經歷過成功與失敗，一起走過了狂風和暴雨，真的覺得時間過得好快！但當我們要踏進畢業的大門里，那時候，我們才會發現，那些打打鬧鬧的日子在小學里是最快樂的！應該才會發現記憶的最深處，心靈的最頂端，永遠都是那依依難舍的同學情！

　　望著母校的一磚一瓦，一草一木。我思緒萬千，想到不久就要離開這令人魂牽夢繞的母校，心里不知是什么滋味。寬闊的校道上印著我們天天上學的腳印；教室里回蕩著我們無數學習生活趣聞；操場上留下我們嬉戲打鬧的身影。看著在樹下追逐嬉鬧的.小朋友我就想起和我朝夕相處的同學，在我困難的時候，同學們向我伸出熱情的雙手；在我有缺點的時候，同學們毫不留情地向我指出；在我成績下降時，我得到的是不是白眼相遇，而是溫暖熱情的幫助。“溫馨的光境不過借出，到期拿回。終須時辰回到。”小學生活也是如此！

　　讓我們一起珍惜這眼前的時光，快樂美好的結束這最后的時光吧！

　　同學友情的作文 篇24

　　在五年的小學生涯里，有許多同學在我困難的時候關心我，愛護我。其中，最令我難忘的就是小張。

　　那一次，我為了能抓緊點時間多做些作業，所以在往后傳卷子時頭也不回一下，結果因為失誤，我把后面同學小張的卷子撕破了。我嚇得急忙轉過頭連連向小張道歉，心想：這下完蛋了，小張肯定要去報告老師考卷被我弄壞了。

　　誰知，小張并沒有起身去告訴老師，而是安慰我說：“別擔心，我不會告訴老師的，你又不是故意的。這張卷子只要用膠帶粘一下就可以了。對了，你能把剪刀借給我嗎？”聽小張說完，我急忙從課桌里拿出剪刀遞給他。

　　只見，小張把膠帶拉開，在卷子的撕壞出貼了一下，卷子立刻恢復了完整。小張把卷子塞進課桌，笑著對我說：“你看，沒事了，快別擔心啦。”我不好意思地點了點頭。心想：小張是多么善良啊，明明我把他的.卷子弄壞了，可他卻那么大度，不僅自己修好了卷子，而且還反過來安慰我。

　　小張，謝謝你的寬容與大度，這份純真的同學情令我難忘。

　　同學友情的作文 篇25

　　每當我看到那雙白球鞋，眼前我就會浮現那感人的畫面。 那是一場運動會，我參加100米的比賽，老師要求運動員都要穿白球鞋。那天，我的白球鞋仿佛人間蒸發了一樣，爸爸說給我送來，可我在校門口等了好久也沒有送來。我非常的著急，懊惱的跺著腳，傷心地回到班上，趴在桌子上“嗚嗚”的'哭了起來。 比賽就要開始了，看著同學們在操場上活蹦亂跳的高興勁兒，我無助的望了望老師。老師仿佛看出了我的心思，帶著我到其它班借，結果沒有適合我穿的。我沮喪極了，呆呆的看著天花板，委屈像水一般的溢出來。

　　老師只好準備換上孫夢頂替我，而我低頭開始胡思亂想。 “徐萍，這雙鞋借給你，咱倆身高差不多，應該沒問題的，再說我沒你跑的快，會拖班級后腿的，還是你上吧！”不知何時，不善言辭的孫夢已經站在了我的面前，雙手托著那雙潔白的球鞋，微笑的對我說。當我接過它們的那一刻，忽然覺得沉甸甸的。這是一個競爭對手給我的幫助，雪中送炭式的幫助，頓時，激動的淚水，溢滿了我的眼眶。 現在，我已告別了她和同學們回老家上學了。可是，孫夢，這個熟悉的名字將永遠深深地刻在我的腦海中！ 指導老師：張寶銀

　　同學友情的作文 篇26

　　分別一個月了，夢里，仍會有他們的身影。執意沒有買留言薄，五年同窗，未留下只言片語。心中并沒有太多不舍——只是，驀地想到，自此分別，再也不可能齊齊地聚在一起。有些人，有些事，一別，就是永遠。心中，便有了淡淡的憂傷，淺淺的惆悵。突然覺得奇怪，一間教室，竟裝得下那么多人的喜悲！

　　那么多不同的人，從不同的地方走過來，只為在這五年里共用一間教室，共用一張書桌，共同讀著一本書，一起在暖暖的陽光里，為了一句開心的話，一起笑一次。昨天，我們還在一起的，還在為無聊的瑣事嚼著舌根，還在頑皮地追逐著打鬧著。然而今天，怎么就分別了呢？逐漸地分開，逐漸走向不同的地方，逐漸走向不同的`命運。

　　回首，才發現，沒有誰是誰的誰，那些曾經在意的人和事，原本并不值得。試想多年之后，我于茫茫人海中，和你，我親愛的“同學”相遇。該是一種怎樣的心情呢？驚詫嗎？欣喜嗎？亦或只是匆匆形同陌路？我在乎的同學，已然將我忘記。在乎我的同學，已然被我忘記。極自然卻又極惆悵的。“同學”，是不是就如此了呢？

　　同學友情的作文 篇27

　　三年同窗共讀時光，我們曾經樹下雄心壯志，也曾豪情滿懷！年少無知的我們一起玩鬧、嬉戲。累了，就坐在附近的操場上，一起看云卷云舒，聆聽蟬鳴和圍墻邊林間鳥語啾啾。此刻的我們再也無法感受那種熟悉的氛圍！

　　畢業是一段學習的歷程的結束，也意味著另一段學習的開始，社會實踐體驗嘗試的開始！二十八年過去，彈指一揮間！昔日同窗已經都是大老板，老板娘了！那時成績平平者已經腰纏萬貫了！那些成績優秀者也已經是部門經理，業余主管，還有好多同學已經晉升為局長，處長，科長，廳長了！不管我們現在如何，我們在一起都是應該不以位高而居功自傲，不以寶馬而沾沾自喜！我們在一起都是無論職位高下，無論富有與清貧，大家其樂融融，談古論今，快樂無邊！

　　其實很多時候期待著群里發紅包也只是一種心情，一種氛圍，大家都是不缺紅包錢的'，大家的日子都過得很充實，紅紅火火，有滋有味！只是想在同學中尋找昔日的友誼，往日的時光，分享彼此的快樂！快樂是無私的哦！快樂只有分享才能無比快樂哦！

　　感謝群主的辛苦奔波，讓我們同學之情得以不斷發展；感謝微信這個平臺，讓我們的快樂得以傳播！同學們，有你們真好！

　　同學友情的作文 篇28

　　人間處處有真情。父母的情，姐妹的情，同學的情……

　　記得去年的冬天，那天，我急急忙忙地去上學，天寒地凍，路面上結了厚厚的冰雪，天上飄著零散的小雪花。這時，我才想起來忘記帶傘。怎么辦呢？回去拿吧，已離家五十多米，這樣來回要遲到了。于是，我冒著小雪飛奔到學校，然后直接走向教室，只見語文老師已在教室里點名。我心里暗暗竊喜：來得正是時候！

　　上午四節課結束了，我走出教室，雪下得很大，很多同學被家長接走了，只有和我一樣沒帶傘的幾個同學在走廊里走來走去，焦急地盼望著家長來接。“葉建成，我們倆一同回去。”我回頭一看是我們班同學許俊，他在班上整理作業，所以才走得這么遲。我高興極了，和他肩并肩打著傘走出了校門。一路上我們倆有說有笑，不一會兒，他對我說：“你打著我的傘回去吧，我家就在前面，你家遠些，你拿著我的.傘，我跑著回家。”我執意不肯。他把傘往我手里一放，冒著雪直奔遠去……

　　看著漸行漸遠同學的背影，我內心一股暖流涌出來了……這種同學情，一直溫暖著我……

　　同學友情的作文 篇29

　　我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。

　　這個星期的星期三，我們在做練習冊時，突然，聽見前面的李明澤大叫一聲，王文圣吐了，教室里頓時像熱鍋上的螞蟻一樣，亂成了一鍋粥。

　　我看到王文圣臉色黃黃的，一副很難受的樣子，這時，許昊宇跑過來，對尚老師說：“老師我帶他去衛生間吧！”馬政陽、喬浩威快速掏出紙，給了尚老師，王博文幫尚老師擦桌子。可是，也有不好的現象：有的同學捂著鼻子和嘴，一別很惡心的樣子。啊，原來同學們的感情是無限的啊！

　　今天，我遇到了我的`老相識就是我以前在育新小學的好朋友，他的小名叫嬌嬌，想起以前的事我確實有點慚愧，因為那時我很討厭她他一餓很討厭我我們甚至還打過架，但是后來雨過天晴，我們就成了好朋友了，最后因為家里學校太遠了所以轉學了。

　　雖然我們成了好朋友，但是我們還有一些小矛盾沒解開。就像我需要幫助的時候，他幫助我。但他需要幫助的時候，我卻沒有幫助他，因為我還記恨著他以前捉弄我。

　　但是我后來知道了真正的友誼應該是互相幫助的，我真后悔我沒幫助他我真是太小氣了，以后我會對她坦誠相待，我明白了對朋友要坦誠相待，還要互相幫助這樣才是朋友。

　　同學友情的作文 篇30

　　“醫生，慢點，疼……”從小就愛生病，又感冒了。我高燒38度，不得不讓醫生做吊瓶。

　　我不能控制病情，這不關我的事。如果可以的話，我不想生病，但既然生病了，就不抱怨了。但這不能完全是我的錯。你說你不看時間，他就沒有時間感嗎？為什么要在期中考試前一周打擾我？一方面是考前復習；另一方面，這是高燒。我該怎么辦？最后，我向疾病屈服了。

　　但是你知道我哪來的.這個考試嗎？我考了第13名。很多人會說孩子聰明，因病能考第13名，但只有我知道成績是因為她？我的同桌

　　他每天放學都會給我一個小時的輔導，但是大家都知道，我怎么能把一天的課集中到一個小時呢？所以當我作業遇到困難的時候，她又出來了。我打電話給她，她耐心地給我解釋。持續了七天，日復一日。

　　在我進考場的那一刻，她對我說：“加油！”我知道這次考試我一定要考好，因為我要感謝她這七天耐心的講解。

　　學生的感情是繼父母的恩情、老師的親情之后最珍貴的情感。它就像一個神奇的通道，把學生的關心和愛護“輸送”到我們的血液里。如果每個學生都能關心其他學生，那么學生之間的關系就會越來越好！

　　同學友情的作文 篇31

　　轉眼間，時光就從指縫中悄悄溜走，我們將要結束六年的小學生活了。回憶起我們從那些天真爛漫的“小豆丁”，長成現在風華正茂的大個子，小學快樂的生活就想過電影一樣在我心中定格。

　　注視著美麗的校園，6年來同學們深厚的友誼在我的腦海里揮之不去。忘不了大家手拉手一起玩“老鷹捉小雞”，甜蜜的笑聲回蕩在操場上；忘不了學校舉行朗讀比賽，朗朗的讀書聲傳遍了整個校園；忘不了在跳蚤市場上，買賣雙方相互講價，交易聲絡繹不絕；忘不了在六一聯歡會，大家盡情歌唱時的歡樂情景；忘不了當有人受傷時，大家幫助他、照顧他的感人場面；忘不了在冬季三項賽上，各班同學奮力拼搏，勇奪第一的豪邁氣概；忘不了我們舉行的辯論會上，正反雙方唇槍舌劍、寸步不讓……多少個“忘不了”也說不完六年的`事情，多少個“忘不了”也道不完我們的友誼！在這里，我要對同學們說：“同學，祝福你，我們的友誼地久天長！”

　　六年來的點點滴滴，似乎都在我腦海里蕩漾。老師的循循善誘，同學的孜孜不倦，活動的豐富多彩……都將永遠成為小學最美好的記憶。希望大家在新的集體里，在新的學校里，都能百尺竿頭，更進一步，用優異的成績來回報老師的辛勤付出！

　　同學友情的作文 篇32

　　我在三中心小學讀書，它坐落在昆山市的朝陽路上。校園不僅景色秀麗宜人，而且老師幫助學生，同學互相幫助的現象也是隨處可見的。下面我來介紹幾個例子。

　　一次體育課上，我們完成了老師布置的.任務，老師便讓我們自由活動，大家開心極了，玩的不亦樂乎。快要下課時，老師吹哨讓我們集合。胡夢飛慢慢地走過去，由于人太多，周柔佳沒有看見他，跑過去一不小心把他撞倒了。牙齒直接磕到了地上，門牙掉了半個，流了好多血。

　　他的好朋友于利凱見了，馬上跑過去把他扶起來。帶著他去水龍頭邊洗漱，再到醫務室讓老師幫忙止血。讓一個同學上樓報告班主任，讓老師帶他去醫院，再通知家長。從中可以看出同學之間的互相幫助，和老師對自己學生的關愛。

　　還有一次體育課上，我的好朋友周柔佳和我一起比賽，共同切磋，一起進步。可快到終點時，意外發生了，不知為什么我在終點摔了一跤。那時天氣炎熱，大家都穿短袖，我也不例外。手擦破了皮，周柔佳見狀，立即扶我去醫務室，老師幫我消毒后，叮囑我回家千萬不要碰水。

　　其實這樣的事每天都有，這只是我們班發生的幾個例子。我為在這所學校感到榮幸，為在這個班感到驕傲，我愛我的學校！

　　同學友情的作文 篇33

　　小池同學，就是帥氣的池銳。

　　說實話，我以前和他不熟悉。但是，老杜重新給排座位之后，我的女同桌自我聲明：“我有暴力傾向。”而池銳就在我旁邊坐著。于是乎，我趕緊轉投小池同學。就這樣，我倆的.關系好了起來。

　　記得一日上語文早自習，我在背古文，忽然看到“池”的意思是“護城河”。我就對他說：“‘護城河’，不好好背你干嘛了？”他還裝作沒聽見。他的同桌曲寧鈺對我說：“你說誰呢？”“嘿嘿，你同桌護城河呀。”然后曲寧鈺就笑開了，并說道：“護城河，強強叫你了。”池銳扭頭對我說；“唉，你個城墻，不好好背干嘛了。”我欲反駁，無奈看到張老師雙銳利的目光向這襲來，只能作罷。

　　原本認為小池同學比較內向，可一件事情改變了我的想法。

　　一日我回到教室，正看到他和張慧玩得不亦樂乎。我走到他身后都沒發現我。于是，我輕輕一推他，他差點把張慧碰倒。看到我，連忙求救：“強強，和我打這小子，太刁了。”

　　我加入池銳一方，共同抵御張慧。

　　現在，我和池銳關系更好了，可謂是同學中的朋友。

　　同學友情的作文 篇34

　　第二間課間休時間，同學們正在操場上活動，突然聽到有人喊了一聲“哎喲”，我們扭頭一看，原來是王紅同學把腳扭傷了。

　　大家紛紛圍了上來，小青關切的問：“王紅，你怎么了”。王紅滿臉痛苦的說：“不小心，把腳扭了”。小雪說：“那怎么辦?”小芬插嘴到：“當然是送醫務室啦!”大家一致同意，可王紅個子很高，醫務室卻在二樓。大家費了九牛二虎之力才把她抬了一點。可小芬和小青早已累的氣喘如牛了，這是李飛跑過來說：“嘿嘿，你們干什么呢?”王紅的好朋友小雪說：“你的冤家腳扭了。”“啊!那怎么辦呀?”李飛關心的.問。“哼，假惺惺。”王紅小聲說。李飛跑過來和氣的說:“王紅，我背你去醫務室吧!”說著就背起王紅向醫務室跑去，跑到大廳時李飛已是氣喘吁吁、汗流浹背，看到此時王紅心里突然有了一些內疚，不安的說：“李飛，你休息一下吧!””不用了，馬上就到醫務室了。”呀，要上樓梯了，李飛讓小芬扶著王紅艱難上了樓梯的一半。王紅說：“讓我下來吧。”李飛笑著說：“你下來，怎么走呀?”終于到了醫務室，李飛才把王紅放下。

　　王紅看李飛額頭有汗，把自己潔白的手絹遞了過來，李飛擦了擦額頭，手絹上滲出了朵朵“水花”，這是深深同學情的象征。

　　同學友情的作文 篇35

　　馬上就要小學畢業了，六年小學生活中最難忘的便是同學們的稱號。

　　小組的同學都有一個稱號，各個人的稱號都不一樣。“哈哈哈”，這是王子健的笑聲，笑得很有感染力。他正在一旁聽別人談話，聽到好玩的地方，就毫無約束地張開大嘴笑起來，周圍的同學也不知怎的也跟著他一起哈哈大笑起來。他就是我們班的“胖王子”，雖然長得胖了點兒，卻給人一種可愛又豪爽的感覺。

　　我的同桌瞿淑嫻是個樂于助人的人。不管同學們有什么困難，她都會去盡自己的全力幫助他。她雖然有個刀子嘴，但還擁有一顆豆腐心。她就是我們班的“毒舌女”。

　　短短的頭發扎在在腦勺后，高高的個子，一看就知道是連子晴，我們班的`“小白兔”。她有一顆善良的心，不管同學們犯了什么錯，她都會原諒那個同學。但發送生了事，她會根據自己的判斷，站在正義的一方，她炯炯有神的眼睛仿佛能看透一切。

　　“小霸王”這個稱號就非我們班的李承續莫屬了。別看他個子小，力氣可大著呢。跟其他比他大的同學比扳手腕，可是局局勝利啊！

　　這時，我的腦海里又閃過同學們的模樣。是啊！這是親愛的同學們。這些都早已深深的印在我腦海深處，讓我永遠記住我們這個與眾不同的中隊。

　　同學友情的作文 篇36

　　這次我要寫的不是后排的高個子，四五排的"鄰里"，而是坐在第一排的王藝翔。

　　別看他和我身高殊途，可在私底下，我們是要好的鄰居，好朋友。

　　我從二年級搬來安陽的，當時正興玩“悠悠球”，就是在2011年的一個晚上，我出門買完玩具回來，進到小區門口時，便近距離看到互相的臉。當時我正坐在車里，車開得很快，為了確認，我們都喊出了對方的名字，也就是從那刻起，我和他成了在校看不出，私下卻挺要好的鄰居·朋友·同學。

　　可能都沒注意到，每天放學，我們都會結伴回家，一路上，我們談天說地，不過多半是學校里發生的`事，如：今天試卷考了，你覺得怎樣？今天鄰班同學有怎么樣惹到誰·今天誰誰作業沒帶或沒寫，被老師教訓了。”我們幾乎什么也談得來，談得上，讓我在學校度過一天后想說的話和感受說出來，這倒也讓我變得更加輕松·快樂。

　　每到晚上，只要寫好作業還早，我和他都會相約在樓下的小區門口，隨便干什么都行，亦或去散散步·亦或去打籃球，簡單的，就坐在石凳上，聊聊天，這也讓我寫完作業那疲憊的心休息一會兒，這也讓我們的友情變得更加深厚。

　　再過50天，我們就即將分離，可王藝翔你仍是我的好朋友。

　　同學友情的作文 篇37

　　風在呼嘯，雨水打在透明的玻璃上，都像是對我的譏諷。

　　在這之前，我考砸了。試卷上殷紅的數字像一把無情的刀子，插進我的心窩。我難過極了，眼淚一滴一滴地掉到試卷上，暈開了那難看的數字，它宛若一張網，牢牢地扣住我的心弦，令我呼吸困難，眼圈發紅。

　　這時，忽然有一只素白的小手搭在我的肩頭，看了她一眼，說道：“怎么，你也來挖苦我？”她淡淡的說：“考砸不要緊，但是丟了信心才是最大的損失。”她看了我一眼，說：“可惜的是，有一些人呢，失敗了一次就垂頭喪氣，你可能也名列其中了”。我握緊了拳頭，剛想反駁，她卻先說：“馬婷蕓，只有努力地補上自己的'不足，才能趕追趕上別人。你并不比別人笨，但你考不好是為什么呢？你思考過，反省過嗎？”我抿緊了嘴唇。的確，我上課不認真，下課也只知道玩。我望向窗外深思，讀書是為了什么呢？

　　她走開了。這時風小了，雨停了，我笑了。

　　很感謝你，同學，感謝你在我失敗時無聲的鼓勵，讓我心中的網散開了。看了一眼難看的數字，似乎也沒那么難堪了。或許這只是我好成績的開端呢？

　　同學友情的作文 篇38

　　在我的記憶中，溫暖就像一碗濃湯。給人以慰藉和希望。就像一聲無言的鼓勵，給人無窮的力量。溫暖也像一根絲線，將大家的心連在一起。光陰似箭，轉眼就快要與同學們分別。而在與他們相處的過程中，有件事令我倍感溫馨。

　　那是一節星期五下午的體育課，老師宣布讓我們自由活動，一陣歡呼過后，同時們頓時鳥作獸散。由于過于興奮，瘦小的朋燁同學被浩鑫撞倒在地上。發出悲慘的哭聲，哭聲迅速引來了大家的目光，看到朋燁的樣子，同學們都關切地圍了過去，浩鑫在大家的幫助下，小心翼翼扶起了他，并真誠的道歉了，身邊的同學也你一言我一語的安慰朋燁，有的還拿出紙巾為他拭去臉上的淚水。

　　平時一直調皮搗蛋的同學們也一反常態，一個勁兒地想擠到朋燁身邊，搶著扶朋燁去衛生室，朋燁看見大家充滿關切的.樣子，也破涕為笑，并努力站起身來在幫扶下一步一步的走向衛生室，眾人卻還未離去，一窩蜂似的擠在衛生室門口，待老師宣布無事后才松了一口氣。看著他們那如負重釋的樣子，我心中突然涌起一股暖流，全身暖融融的，仿佛有張溫度的大網將我網住……

　　溫暖將我的回憶深深烙在我的腦海里，永遠無法抹去。

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