友情的作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的友情的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友情的作文1
友情是力量，友情是溫暖，友情是人生的財(cái)富。
我記得我運(yùn)動(dòng)的時(shí)候因?yàn)橛昧^猛，導(dǎo)致我的腿部韌帶拉傷了，伙伴們非常關(guān)心我，也很為我擔(dān)心。受傷后同學(xué)們會(huì)主動(dòng)的攙扶著我走路，這時(shí)，我的心感受到友情的溫暖。
我記得，一個(gè)大雨天，正好我沒有傘，陳梓儀知道我很容易感冒，她伸出了一雙援助之手，主動(dòng)把傘借給了我，自己躲到了別人的傘下，我覺得她真的真的很體貼。
我記得，我去醫(yī)務(wù)室量體溫，發(fā)燒39度，黃晴摸摸我的手冰得象鐵一樣，就把手套借給我，手套戴在手上暖在心里。
我記得，我在院子里騎單車時(shí)不小心把腿摔青了，院子里的小姐姐馬上扶起我，摸摸這里，看看那里，還問我有沒有問題，她對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)給了我力量，原本有些退縮的我又重新鼓起了勇氣，去學(xué)習(xí)騎單車的技巧了。
友情給我力量，友情傳遞溫暖，友情使世界充滿愛意!
友情的作文2
友情是什么，友情是一臉燦爛的微笑;是一聲熱情的問好;是手拉手走在校園的小路上……
有一次，在下課時(shí)我跑到好朋友宋佳芮位子前說：“宋，和我們出去玩一會(huì)吧!”我本以為她會(huì)開心地答應(yīng)，沒想到她狠狠地把我推到一邊，嘴上說：“哼，才不要和你玩呢!”我愣住了，沒想到自己朝夕相處的好朋友會(huì)這樣說，我一動(dòng)不動(dòng)地站在原處，煩惱猶如一塊大石頭重重地壓在了我的頭上，宋佳芮無(wú)視我，直接跑出了教室。雖然走廊上有很多人，但在我眼中，什么都是空蕩蕩的。我本能地跑出教室，問宋佳芮：“宋，你怎么了?我還是你的知心朋友嗎?”下一刻出乎我意料的是，她又一次把我推開，并拒絕了我。我不知所措的站著，心中久久不能平靜……
這段飽經(jīng)挫折的友情，讓我久久不能忘懷，我在心里對(duì)自己說：“該放手就放手吧!”
友情的作文3
今天我和我的好朋友——陶熙鬧矛盾了，她們都是我的親密好友。
今天早上，我問你是不是我的知心好友，過了一會(huì)我在玩耍中突然的陶熙過來說：“你為什么這樣問。我笑了笑，說：“我隨便問問咯。”她說：“你騙我吧。”我說：“我騙你干什么。”這時(shí)，她用自己的手把我的嘴給閉上，我用力把她的手給拿開，可是她有點(diǎn)胖怎么也弄不開，我的下嘴唇被牙齒弄到了，這時(shí)我的淚珠落了下來。對(duì)她說：“很討厭的。”就這樣我生氣了。
可是現(xiàn)在我好像想和她和好了，你說怎么辦？要是當(dāng)時(shí)我原諒她會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)。
友情的作文4
世界上還有許許多多未知的領(lǐng)域，而正是人們這種不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)的精神和互幫互助友情才創(chuàng)造了中華民族不朽的傳奇。《柳林風(fēng)聲》這本書就是圍繞這個(gè)精神展開的。 這里面的主人公有鼴鼠河鼠蛤蟆和獾先生。鼴鼠和河鼠獾先生三只小動(dòng)物的冒險(xiǎn)故事。還有蛤蟆獨(dú)自一人的探險(xiǎn)故事，這些就是《柳林風(fēng)聲》一書主要講的故事和內(nèi)容 。 “虧你還想到問一聲！”河鼠責(zé)備的說，“在你開著豪華汽車滿世界兜風(fēng)的時(shí)候，那兩個(gè)可憐的朋友卻風(fēng)餐露宿，絞盡腦汁的盤算著怎樣奪回財(cái)產(chǎn)替你看守房子，你不配擁有這樣真誠(chéng)忠實(shí)的朋友。真的蛤蟆兄弟說真的你一點(diǎn)兒也不配。”這些是《柳林風(fēng)聲》中的一個(gè)段落。這只說明了其中一個(gè)道理但說明了河鼠非常珍惜朋友，不愿讓朋友受苦也說明了鼴鼠和獾先生愿意為朋友受苦，它們心甘情愿，它們就是朋友中的典范，我們要珍惜這樣的朋友。所以這一本書，是一本好書，它讓我們知道了探索發(fā)現(xiàn)的重要以及為朋友兩肋助刀的精神。
友情的作文5
友情，就像一杯熱咖啡，需要我們?nèi)ヂ穱L，才可以品出它的真正味道。友情就像一座山，需要我們?nèi)ヂ溃胖烙亚樵谖覀兊某砷L(zhǎng)路上有多么重要。
在我的生活中，有許多朋友，但懂我心思的并不多。真正知道我的心思的就只有一個(gè)人，她善良，她誠(chéng)實(shí)，她可信，是我的知音、知已。她的名字叫吳仕宏。
記得有一次，我看她神神秘秘的不知道在寫什么，我就等她走了，再悄悄地翻開她的書本，我看了一下，上面寫著：傷心的時(shí)候，安慰我；開心的時(shí)候，和我一起笑，謝謝你——林蕾蕾。頓時(shí)，我的淚水便在眼圈里打轉(zhuǎn)了。從這個(gè)時(shí)候起，我和她就成為了最好的朋友，在小學(xué)的時(shí)候，我們要永遠(yuǎn)在同一個(gè)班里學(xué)習(xí)，真開心。
從那天開始，我就懂得了友情這個(gè)詞，它是人世間最美好的東西……
友情的作文6
我有一個(gè)很自以為是的朋友，有一次，他畫的畫得了名次，從那時(shí)候開始，他一直不停的炫耀著，甚至還非常瞧不起我，這讓我好痛苦。
但是過了一個(gè)禮拜后，我的畫也得了名次，但是他用最輕蔑的口氣對(duì)我說：“得了名次又怎樣，我看根本就是評(píng)審的眼光不好。”
這時(shí)，旁邊的同學(xué)也看不下去了，鼓動(dòng)的說：“不然來比比看，然后由旁邊的同學(xué)來投票看誰(shuí)畫的比較漂亮。”大家都點(diǎn)點(diǎn)頭。
比賽開始了，我馬上就想到要畫什么了，所以我馬上就畫完了。諸位評(píng)審們一個(gè)一個(gè)舉手，很快比分就拉平了，大家覺得我們都畫得很好，最后一票決定在一個(gè)女生，她毫不猶豫的認(rèn)定是我畫得比較好，所以我就贏得了比賽。
我畫的主題是“友情”，通過這次比賽我不僅贏得了比賽，也贏得了友情，我快樂的笑了。
友情的作文7
友情就是在一起互相幫助，一起互相照顧的人。有些人認(rèn)為和自己一起玩的人就是友情，但是，并不是一定的友情。
友情們就是有交情的人，彼此要好的人。如果，真是友情的話，她會(huì)與你情同手足，無(wú)論發(fā)生什么事都會(huì)站在你的這邊的人，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，她會(huì)伸出溫暖的手幫助你，與你面對(duì)解決問題，與你一起分憂。當(dāng)你沮喪失落，想放棄的時(shí)候，她會(huì)鼓勵(lì)你，安慰你。有時(shí)候，可以跟你說知心話和心里話。引起誤會(huì)一起解決的人。跟你情同如姐妹，這才叫真的友情。友情是偉大的友情是種最純潔，最高尚，最樸實(shí)，最樸素，最平凡的感情，也是最浪漫，最動(dòng)人，最堅(jiān)實(shí)，最永恒的感情。人人都離不開友情，但是，離開了友情。生活就不會(huì)有悅耳的音符，就像一灘死水，靜靜地躺在那里。友情無(wú)處不在，她伴隨你左右，索繞在你的身邊，和你共渡一生。
友情的作文8
友誼在我們的生活中是再正常不過的了，我們和朋友之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是友誼的體現(xiàn)。現(xiàn)在的我，終于讀懂了友誼，說起來還是因?yàn)槟羌虑椤?/p>
最近，我的同桌買了一支新的自動(dòng)筆，周圍的人看了都十分的羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過了一會(huì)兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的。”小蘭望了望他：“我沒拿！”“騙人，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說了聲：“對(duì)不起。”小蘭走過來，笑了笑：“沒有關(guān)系。”他們倆又和好如初了。
因?yàn)檫@件事，我讀懂了友誼，朋友之間是要互相信任，是要互相諒解的，我們都要珍惜我們的友誼！
友情的作文9
我和明明是無(wú)話不說的好朋友，可是因?yàn)橐患∈率刮椅覀冎g的友情支離破碎。
我們學(xué)校組織興趣小組，我們一起報(bào)了興趣小組，我做了一個(gè)漂亮的小木船，明明看我做的很漂亮就拿過來左看右看，愛不釋手。只聽砰砰兩聲，我的小木船摔到了地下。一塊塊木頭頓時(shí)摔的零零碎碎。我當(dāng)時(shí)傻了眼，一會(huì)才緩過神來。
小心的撿起木頭，氣急敗壞的瞪著眼睛說道明明你給我 賠？明明茫然的望著我說道我我我不是故意，明明的臉頓時(shí)紅的像番茄。 我才不管那么多呢，一把奪過他的小木船摔到了地上，也重重的摔到了地上。生氣的走跑開了。
回到家一伙下了雨，我看著細(xì)細(xì)的雨絲，鼻子陡然一酸我哭了出來我我的心情就像今天的天氣一樣開始是晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚一會(huì)又是烏云密布了。
這一學(xué)期過去了，我也轉(zhuǎn)走了我很想你她......
友情的作文10
有人說：“友情是一種力量，一種支持你精神上的微力量，而我說：“友情是你終生的好伙伴，一直伴隨著你的一位好伴。
友情就像是一本書，一本人生交際之書，多交朋友，交際多多，益處也多多，例如：一個(gè)人，如果多交朋友，友情也就隨之增加。如果一個(gè)人不交朋友，他（她）便孤單起來，友情也就不存在了，所以說一個(gè)人要多交朋友，友情也便存在了。
“有福同享，有難同當(dāng)。”我想：友情也應(yīng)該是這樣的吧！朋友有福，一起享受，朋友有難，一起擔(dān)當(dāng)，總之朋友有什么事一起分擔(dān)，朋友的事就是我的事，我的事也就是朋友的事。
友情就像是一條貿(mào)易船，一條友情互訪的貿(mào)易船，友情有真有假、有虛有實(shí)，要擦亮自己明亮的雙眼去真心的認(rèn)知、認(rèn)識(shí)它，
對(duì)待友情我們要真心，不要虛情假意，所以我們要對(duì)友情要抱以真心實(shí)意的態(tài)度。
人間有友情，人人不孤單。
友情的作文11
時(shí)光，青春，朋友情，沙漏
有一種記錄時(shí)光的儀器——沙漏。它總是靜靜地在一旁流動(dòng)著，和時(shí)光同步，誠(chéng)實(shí)的記錄下一切。
有一種感情叫朋友情，相互結(jié)伴，相互成長(zhǎng)，相互療傷，度過完美青春，走過五彩人生。
記得《沙漏》里那個(gè)個(gè)孤立的莫醒醒，她讓我覺得不可思議，特立獨(dú)行的她和那個(gè)截然相反的米砂卻意外的成為朋友，是那種很好很好的，好到忘乎所以的朋友，兩個(gè)人彼此打開了心靈的大門，住進(jìn)了彼此的`心窩，這個(gè)年紀(jì)的女生，是難懂的幼苗，只有相互扶持才能慢慢成熟。
當(dāng)她們別深深的誤解包圍住了但莫性醒和米砂，依舊互相扶持著向前行進(jìn)，干得如此的漂亮，在眾人的誤解之下我的心也埋下了悲傷的種子，它在開花，然后滋生，結(jié)出一種名為疼痛的果實(shí)，壓在我的心頭。
隨著那細(xì)沙地下漏，我的心繼續(xù)地疼著，才明白，青春未必只有喧鬧和完美，悲傷和叛逆也潛伏在其中……
友情的作文12
友情就像一朵美麗的花，不時(shí)就會(huì)長(zhǎng)出一片美麗的花瓣，那就是我的“友情花”。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，是那么的孤單，不時(shí)就會(huì)哭一次。那時(shí)，班上就會(huì)有幾個(gè)同學(xué)陪著我玩，有的會(huì)和我聊天談心，有的會(huì)跟我到樓下玩有趣的游戲，還有的會(huì)陪我看著書，放松一下。這時(shí)，我感到“友情花”在長(zhǎng)花瓣。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，有時(shí)會(huì)把腿摔破皮，自已就會(huì)流出像珍珠般豆大的淚水，但是，有同學(xué)會(huì)陪我到學(xué)校醫(yī)室去處理。那時(shí)，我的疼痛就消失得沒有痕跡。這時(shí)，我就又感到心里的“友情花”正長(zhǎng)著花瓣呢！
在我上三年級(jí)的時(shí)候，有時(shí)我會(huì)覺得在教室里沒有意思，無(wú)意中卻找打到一個(gè)同學(xué)的“飛行棋”，我問他：“我能和你一起玩你的飛行棋嗎？”他爽快地回答我說：“可以。”我們就這樣你擲一次，我擲一次地玩了起來。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)心里的那朵“友情花”已經(jīng)長(zhǎng)成了一位漂亮的“仙女”。
美麗的友情是無(wú)限的，只要我們打開心扉，友情花會(huì)越開越盛。
友情的作文13
一個(gè)課間，我和梁瀟予吵架了，是因?yàn)槲液退鏁r(shí)讓她摔倒了。
那是下課時(shí)，我和梁瀟予拿了一個(gè)呼啦圈下樓玩。我們一人抓著呼啦圈的一邊，飛快地轉(zhuǎn)起圈來。但我漸漸地沒力氣了，不小心松開了手，雖我站的好好的，但瀟予卻連人帶圈摔在地上。我覺得很對(duì)不起她，連忙扶起：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的!”
瀟予一站起來眼圈就紅了，飛快地跑上樓。
我不知所措地站在那里，心里很不是滋味：我要不要上樓去找她呢?剛才都是我不好，讓她摔倒了。要不然她是不會(huì)生氣的，我還是趕緊上樓找她再向她道歉吧!在我剛想上樓時(shí)，瀟予突然跑下樓來。我高興極了，飛快地跑上去：“瀟予，我錯(cuò)了，原諒我吧，我們和好吧!”
瀟予激動(dòng)地說：“我也是為了和好才下樓的，我原諒你了!”于是，我倆又勾肩搭背，和好如初。
經(jīng)過這次“友情的考驗(yàn)”，我知道了友情是易裂的，失去的友情爭(zhēng)取把它拿回來，好好珍惜它。
友情的作文14
我的好朋友，就是從一年級(jí)到現(xiàn)在都是同學(xué)的芷欣。她也是我在全班最熟悉的之一。
每次早晨上學(xué)的時(shí)候，芷欣都在門口等著我，然后我們兩手牽著手進(jìn)到學(xué)校里去。就算走這幾步路，都有說有笑的。到了班級(jí)做到座位上，我們兩的位置又挨的很近。我們倆又會(huì)趕緊拿出課本一起早讀。
下課了，她就會(huì)情不自禁來找我，把我拉到樓下，到大廳教我跳拉丁舞。每次她都會(huì)叫：“雅中握住我的手，我會(huì)拖住你，你要堅(jiān)持在我手上，知道嗎?”我說好，就跟著她做了起來，我一手握著芷欣的手，一手學(xué)著她擺出了蘭花指， 芷欣一手比著蘭花指橫在側(cè)面，寧一只手也比著蘭花指放在胸前。然后一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒又復(fù)原。我看得禁不住地鼓起掌來。這舞姿課真美呀!好像仙女下凡一樣!這是，在課間活動(dòng)的同學(xué)們看到這么優(yōu)美的舞蹈，也都圍上來看。我的媽呀!看得我們倆都害羞起來。我們就迅速地跑回了教室。
這就是我最熟悉最有趣的朋友——芷欣。希望我們的友誼長(zhǎng)存!
友情的作文15
曾經(jīng)，我認(rèn)為友情就是任憑時(shí)光的消逝，但是我卻從來沒有像今天這樣真切體會(huì)過友誼的滋味。
我在班上有一群朋友，一群讓我懂得什么叫愛恨情愁的朋友，他們?cè)?jīng)對(duì)我的愛護(hù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的相象，但是由于咱班的某些人的挑撥，導(dǎo)致破裂!
今天，我和我的幾個(gè)沒有被挑撥的朋友一起去問班主任，如果有人在你背后，而且這個(gè)人又是你的好朋友，他(她)在你背后說你的壞話，你會(huì)怎么想，老師好象已經(jīng)知道我們說的。最后，經(jīng)過我們的談話，老師決定讓我們?nèi)嗯艑W(xué)后留下。
在放學(xué)的時(shí)間里，我令我感動(dòng)的一刻，如果我的生命只有我分鐘，讓我抉擇回憶生前的哪一件事，我會(huì)選擇今天的那一刻，讓我覺得友誼的滋味的那一刻!
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