【實用】友情的作文合集9篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的友情的作文9篇，希望對大家有所幫助。
友情的作文 篇1
我們的生活中，每個人都會有友情，而且友情像蔚藍的天空一樣大，不是隨隨便便就能破滅的，正所謂身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。說起來是友誼不能隨隨便便就能碎掉的，但是我的一個友誼，就像撕掉一張紙一樣簡單，就碎掉了。
有一次，星期六的晚上，我就約了一個很好的同學去打球，我們一二三四年級都是同班的，所以我們也稱作兄弟了。我到了球場后，他也跟著尾巴來到了球場，我們互相擊了擊掌，就一起去打球了。我們打得過程中非常的開心，熱火朝天的，突然，我們隊犯了規，我們的隊友就跟對手吵了起來，我和我的那個兄弟，就勸我的隊友和我的兄弟的隊友，說:“你們不要吵了，打球而已，又不是什么比賽，正所謂友誼第一，比賽第二，所以你們不要吵了好好打就行了�！�
我心里又怕他們在吵起來，所以我就叫他下去休息一下，讓我上，然后，我也叫了我的那個兄弟一上，跟我成為對手，我們的競爭是不傷害友誼的。我打了幾球之后，我們打成了平手，因為他打球也是有點厲害的，但是我也不賴，我們又接著打，突然，我們發生了沖突，我的那個兄弟說我犯規了，然而我們沒有犯規，他就偏偏說我犯規了，吵著吵著，他不吵了，生氣了，然后他就騎著單車就走了，接著我也走了。
過了十幾天，他竟然沒有找過我玩，然后我就奇怪了，我就找了一個認識他的朋友小鵬，去問問一下他，我的那個兄弟就說給了小鵬聽，他說:“他打球耍賴，不敢承認錯誤，所以我不想跟他玩了”。小鵬就說:“好吧”！我聽到了我的兄弟說了這些話，我就回去好好想了一下，我也覺得是我的錯，于是，我就叫上小鵬，讓他去找我的兄弟，然后我就在他們說話的地方的后面聽，我的兄弟也說出了他的心里話:“其實其中也有我的錯，我不應該跟他的這樣吵的，我應該好好的說，所以我也跟他道歉”。
我聽到了這句話后，有一點感動，于是我就沖了出來，他看見我出來后，他就過來抱了我，我也抱緊他說:“對不起，是我錯了”。他就說:“不是不是，應該是我錯了，我不應該這樣跟你說話”。于是，小鵬就說:“好了好了，你們和好就好了”。從此，我們倆就開開心心的玩下去了。
從這件事我明白了，友誼的小船不能說翻就翻。友誼是多么重要，比整個世界要大，比全世界的天空要大，比全世界的土地還要大，所以我們要好好珍惜友誼。正所謂世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。
友情的作文 篇2
高爾基說過：“書籍是人不可分離的生命伴侶和導師�！弊詮谋称饡_始了我的求學生涯，書也就成了我人生的伴侶，我學習上的導師，也將會成為我人生的同行者。
小時候，總喜歡看著一本本被你爭我奪后得到的小人書，因而認識了調皮搞怪的阿衷；經歷坎坷的三毛；疼愛阿廖沙的外祖母。隨著年齡的增長，認識了堅強的魯濱遜、重情重義的梁山好漢、善解人意的小萱姐姐……他們陪我度過了一個個寂靜的夜晚，讓我懂得了為人處事，讓我明白了生活的真諦，翻開書本，他們闖進我的腦海，讓我在書香中遨游。
也有人說：“讀書就是閱世”，是啊，讀書就如同歷經生活中千奇百怪的事情一般，一路跟隨這位睿智的老師去旅行，可以做到“不出門”便可觀“天下事”，它教我們認識古今中外，體驗各種感情，懂得歷史的興亡衰敗，了解宇宙的秘密，帶領我們去尋找時間的一切……讀懂它，就有了面對一切世事的答案。
在讀過的許許多多的書籍雜志中，我最喜歡讀的還是《少年博覽》。起初，只是無意間翻開了它，但后來發現，它真的值得花時間去品味。它每一期都及時報道世事，擁有同齡人所應該具有的創新精神和智慧，蘊含豐富的哲理，還有令人發笑的幽默故事……這些都讓我在學習之余，放松了精神，提高了見識，似乎找到了一位知心的朋友，你在聽它靜靜的訴說中，心也沉靜下來，它不斷地啟迪著你的智慧，引發著你的思考，升華著你心靈……
每天堅持讀書，既擴大了自己的視野，又陶冶了自己情操，一舉兩得。讀古代歷史，就如同從昨日重新走過，讀名著小說，就如同親身經歷故事的悲歡離合，讀論文演講，就如同與名師大家促膝談心……
在成長的道路上，書讓我體會到了世間的是是非非，陣陣書香就像一位歷經滄桑的老人，引領者所有的“孩童”去探索未知。
有一個人生的同行者，那便是書。有書香同行，我的人生定會香甜。
友情的作文 篇3
從小一起長大，一起見證彼此的成長，卻很少一同學的身份坐在同一間教室里；從客氣的交談，到相識的打鬧，到最后彼此的知心——兩份起點不同的友誼，卻用有同樣難以割舍的情誼�！}記
今天，當我倚在床頭，回憶昨天三位霹靂女將答題的風采，心里生出一種感慨，一幅幅熟悉的畫面就這樣鋪展開來。
“我要去鳴鳴家”
聽過阿姨給我們講過這樣一個故事，有這樣一位稚嫩的小姑娘，半夜三更，用盡全身力氣跺那扇木門，又哭又鬧，一邊哭一邊大叫：“我要去鳴鳴家”毫不顧慮爸爸嚴厲的訓斥，媽媽善意的勸阻。那個又哭又鬧天真任性的小女孩就是和我一起長大的摯友——姚舜宇。也許在那個時候，一種似有似無的朦朧友情就已開始悄然萌芽�，F在的我們，童真不在，但這份珍貴的友誼，卻越發深厚——如同陳年的老酒，歷久彌香，越品越有韻味了。
同學。朋友。姐妹
剛看到這個柔弱的大女孩，只因她的清秀，隨意寒暄了幾句。起初，不太欣賞她溫柔的性格，和他保持著普通的同學關系。然而，隨著放學路上一次次愉快的暢談，感覺這位女孩無形中帶給了我很多快樂。很快，就和她成了知心好友，隨著交往的.加深，我們彼此有了更多的了解，忽然就這樣姐姐妹妹的稱呼起來。從同學到姐妹，這個過程，我收獲得不僅是美好和快樂，從這個柔弱的大女孩身上，我還學會了很多很多……
霹靂女將。風采無限
今天，當這三位女孩再次相聚在一起的時候，我的心里充滿了甜蜜的幸福，最后的勝者只有一個，但只要我們能夠在一起，勝利，不，一切，已不再重要。當我們再度攜手，當歌聲帶給大家的時候，我們會領悟到友誼的真正所在。
不知下一次三人的相聚會在何時何地，但，我們依然會珍惜在一起的每一分美好，每一次開心，和永久的幸福。
友情的作文 篇4
友情是和煦的陽光，溫暖真摯；友情是嬌美的鮮花，燦爛迷人。我和崔振國是一對好朋友，我倆無話不說，經常一起討論學習，一起看書打球。
我們倆的學習成績在班里都很好，但是崔振國上課喜歡做小動作。一次他上課帶了樂高，被老師發現沒收了，沒過三天，他居然又帶了一個新樂高，這次他仍然鋌而走險，上課時又把樂高拿了出來�？吹剿险n時的舉動，我真想和老師說，但是怕說了之后，他就不和我玩兒了。最后，正義戰勝了私心，我終于鼓起勇氣跟老師說了崔振國上課玩樂高的事兒。老師批評了他，還找了他的家長。果然，崔振國和我絕交了，一連好多天都沒理我，偶爾見面也覺得很尷尬。
一次體育課上，老師讓我們折返接力跑，最后一棒的時候，我不小心把手給扭到了，我誰也沒告訴，咬著牙堅持到放學，第二天，我帶著傷來到學校。放學了，崔振國什么也沒說，走到我跟前主動給我收拾書包，提著就往外走，我默默地跟著他，到了我家門口，他才把書包遞給我，只說了一句“以后有什么需要的，盡管說。”就頭也不回地離開了。之后的一個星期，他每天都來給我收拾書本，提書包，我倆又成了無話不談的好朋友。
友情是和煦的春風，溫暖真摯；友情是嬌美的鮮花，燦爛迷人。愿我們的友情都能如陽光和鮮花美麗永恒。
友情的作文 篇5
滄海桑田，時過境遷。光陰流轉，早已物是人非，可我卻依然忍不住思念往昔，思念那份淡淡的友情�！}記
晶，還記得么？那棵被你嘲笑的小樹，那輛被我們摔壞的單車，那片專屬我們的枯葉書簽，那被我們用彩筆畫過妝的小熊……記憶中的點點滴滴，記憶中的我們的笑顏。
初識·你叫“癩皮狗“？
記憶中，與晶的第一次相見是那樣深刻，至今想起總能令我忍俊不禁。
開學第一天，一年級的我羞澀靦腆，從小沉默寡言的我為如何與同學相處傷透了腦筋，在班級門口躊躇猶豫了好一會兒，終于咬著牙，準備踏入這陌生的教室時，卻被一聲尖銳的叫聲嚇得怔在原地�！澳憔谷唤形野]皮狗？可惡！你，站住別跑��！“”賴皮癩皮狗，哈哈！“隨后教室里沖出兩個打鬧的身影。來不及躲閃的我莫名其妙的被她們撞到在地。一個稚嫩而朝氣的女孩將我扶起，愧疚道：”對不起啊，我沒有看見你。要不是他我也不會生氣，你等著，我去幫你報仇！“于是，怒氣沖沖的離開了。
從此，這個毛毛躁躁的女孩就這樣沒有預兆的停留在我的心中。
熟識·我們的約定
記憶中，這是一次不經意的承諾，而我卻一直守護到今天。
那是秋天。晶神秘兮兮的把我的眼睛蒙上，拉著我慢跑到學校操場邊一片飄滿落葉的小樹林中�！翱�，漂亮么！這可是我發現的呢！“晶得意地向我炫耀著。片片落葉，猶如一只只翩翩飛舞的枯蝶，在生命的盡頭綻放著自己的美麗。我伸出雙手，輕輕接住它們，喃喃道：”真的，很漂亮呢！“
就這樣，我們也不多說什么，靜靜的，背靠著背坐在落葉堆上，陶醉于落葉紛飛的秋。
“以后每年秋天我們都一起看落葉好么？“
”你不嫌累，年年看？”
“來嘛，我們一起看當然不累�！�
“隨便你啦！”
………
從此，每年的秋天，我總會如約來到這片小樹林，即便沒有了當初的她。
我常常在想，當我們再次相見時，會不會激動地抱在一起呢？然而，事實卻是殘酷的。那天，街頭上不期而遇的我們，沒有激動，也沒有往日的熱情，只是相視一笑，淡笑道“好久不見，你也在啊”便匆匆離去。簡潔蒼白的對白，竟令我不知如何挽留她，只能看著她的背影漸行漸遠。
滄海桑田，時過境遷。光陰流轉，早已物是人非，可我卻依然忍不住思念往昔，思念那份淡淡的友情。
友情的作文 篇6
初讀英國作家肯尼思。格雷厄姆的童話<<柳林風聲>>，書中河鼠、鼴鼠、獾、蟾蜍四個主人公的形象，讓我倍感親切，馬上在生活中找到他們的影子。我在佩服作者超乎常人的想象力之余，感動于主人公之間的真摯友情，那美麗、和諧的大自然讓我陶醉，忘記了烈日的蒸烤。黃葉飄舞時，再次拜讀<<柳林風聲>>覺得這四位主人公的故事像一首悠揚的歌，洋溢著幸福與溫馨，使我們不難體味到蟄伏在內心深處的希望與愛的萌動。滿天星斗做伴，與孩子們共讀<<柳林風聲>>，感動于孩子們對人物的理解，對友情的理解如此透徹。孩子們也已沉醉。
書中對蟾蜍的刻畫，可謂登峰造極。蟾蜍聰明、淳樸、善良、重感情，擁有父親遺留的萬貫家財，殷勤好客。這也造就他自負，自吹自擂的壞毛病。當然，它對新事物接受較快，敢于冒險，這是優點，也是缺點，也是一切災禍的緣由。當蟾蜍第一次看見汽車時，就發了瘋似的愛上了汽車。因為朋友們反對他買汽車，他竟厚顏無恥地偷竊了別人的汽車，以至于鋃鐺入獄，這是多么可悲！因為他的入獄，富麗堂皇的蟾堂也被白鼬和黃鼠狼霸占了。蟾蜍失去了家園，失去了自由，又是多么可憐！不管是風光無限時，還是淪為階下囚時，蟾蜍總忘不了喋喋不休地吹噓自己，這是多么可笑！在朋友們的幫助下，蟾蜍奪回了蟾堂。這些經歷改變了蟾蜍自我吹噓，虛榮的毛病。
在蟾蜍的一系列遭遇中，我們認識了睿智的老獾，聰明的河鼠，機智的鼴鼠。蟾蜍可謂一身臭毛病，讓人討厭。三位朋友以寬大的胸懷，包容他，幫助他，感化他。可蟾蜍自甘墮落，被判入獄。朋友們對他不離不棄，為他看家護院，齊心協力抵擋風雨，想方設法為他奪回家園。這些小動物的身上，閃現著人性的光輝。我的心潮隨著情節而跌宕起伏，我的心靈被他們的友愛而震撼，我們的眼睛因為他們的友愛而光芒四射。
作為蟾蜍，是何等的幸福！始終被熱情真摯的三位朋友關心著、愛護著、牽掛著。作為獾、河鼠、鼴鼠也是多么快樂，始終有志同道合的朋友相伴，生活的道路是多么溫馨。失意時有人給他安慰，高興時有人為他開心，傷心時有人陪他落淚。遇到困難時，朋友及時伸出援助之手，讓他倍感溫暖；得意忘形時，朋友為你潑一盆善意的涼水，讓你幡然省悟……
朋友是兩面鏡子，站在一起，誰也不隱瞞誰的缺點；朋友是兩顆星星，相攜相伴，永遠坦蕩永遠真誠……有這樣的朋友真好！孩子們期望，成長的道路上遇到這樣的朋友，健康快樂相伴成長。我也期望，自已是孩子們的老獾、河鼠、鼴鼠，引領他們成長！
當每一次微風吹起的時候，悠揚的蘆笛傳了過來，一遍又一遍地說起<<柳林風聲>>關于友情的故事，屬于每顆柔軟心靈的故事．
友情的作文 篇7
“把握生命里的每一分鐘，和真心的朋友熱情相擁……”一首熟悉的樂曲再次在我的耳畔回蕩起，使我不由自主的想到了友情這個詞。
回憶往日有多少個知己陪我走過了短暫而又漫長的十四年。在我失意時，他們為我鼓氣;在我痛苦時，他們與我分擔痛苦;在我有一點小成績時，他們鼓舞我繼續前行;在我快樂時，他們也由衷的開心。
幼時的友情充滿了童趣，一起在草地上盡情的奔跑，仿佛像兩只剛剛會飛翔的小鳥，盡情的翱翔。我們不會生氣，不會惹對方哭泣，因為幼時的我們沒有煩惱！
兒時的友情充滿了天真，我們在一起追逐打鬧，不愿停歇，常常在白白凈凈的湖邊輕輕的吟唱著《友情地久天長》，我們在一起歡快的消磨時間。
少時的友情充滿了純真，我們在一起暢想著對未來的希望，互相訴說著心里的煩惱和快樂，我們常常對著初生的太陽高歌。
有淚水，但是也有歡笑。有煩惱，但也不失快樂。我們希望永遠開心的在一起互相傾訴著心里的事。
我和我的朋友沒有隱瞞任何事情，因為這會讓我們之間的友情變的不純凈，不 再美麗。當自己有事情沒有告訴朋友時，朋友會覺得你不信任他，你跟他不是最好的朋友，自然朋友對你也會很失望！讓我們呵護友情吧！
友情像一縷清風，輕輕拂去你心中的傷痛;友情是一輪太陽，為你照亮心中的陰暗;友情是一團篝火，為你驅走寒冷。
對于友情，我們不用去裝飾它，因為這是來自我們心里最純凈的的感情。我們用生命里的每一分每一秒去感受友情吧！
友情的作文 篇8
像一首歌
時光荏苒，往事如昨。些許往事早已沉淀在歲月的長河里，可唯有和伙伴在一起玩耍時的情景深深印在腦海里，揮之不去。
友情如歌，情深似海。一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”便是對友情的真實寫照，是啊，朋友的情誼，怎可比那一潭湖水呢?
細細數來，孩提時代的快樂時光，大半部分都是和兒時伙伴一起度過的。純真的友情，一個個熟悉的笑臉，再腦海如同播電影一般，快速閃過。時間如白駒過隙，已過十幾年，如今我已不再是小孩子，從幼稚走向了懵懂，也早已結交了新朋友�？蓛簳r的回憶，和那些純真的友情，永遠無法抹去，化為永恒。
友情如歌，情深似海�！芭笥岩簧黄鹱�，那些日子不再有，一生情，一杯酒。”
朋友，伴我們走過一生，陪我們一起見證了成長的足跡。友情，似夜空下群星群星般閃耀，那些友情的故事，猶如海邊的細沙，無窮無盡。
朋友，陪伴我們走過一生的人。傷心時，她總會在一旁安慰你，讓你的心靈得到慰藉。遇到困難，放心，她會和你一起面對，鼓勵你勇敢前行，不畏險阻。
深深的友情，似一首悠久、動人的歌，旋律悠揚，動人心扉。讓那美好的回憶永駐心田，讓那會心的一笑永存心底。
永恒的友情是人生中莫大的慰藉。友情如歌，情深似海。
友情的作文 篇9
我在學校里有一個好伙伴——小悠，她不僅是我們班的好同學，老師眼中的得意門生，還是父母心中的乖女兒，可愛活潑、成績優異、惹人喜愛，每次都是三好學生。大人和同學見到她都會美美地贊她一番，夸她是老師的左右手，值得學習的好小悠!
她一張圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙閃耀著智慧光芒的眼睛，小鼻子神氣地翹著，一張飽含幽默的嘴總是嘰嘰喳喳講個不停。我們倆人走在一起，常常被別人認為是一對姐妹。小悠雖然成績優異，但從不驕傲，還經常幫助我，就說那件事吧。
有一次課間，同學們都一窩蜂地沖出教室，愛玩的我也拉上小悠正準備往外走，可是小悠停住腳步笑著說：“不行，我現在是你的數學‘小師傅’，我們約定了在課間的時候一起復習和改正。聽我的勸告，不要太貪玩。”我有些失落，只好無奈地說：“那好吧!誰叫我是你的‘小徒弟’呢?只能聽你的勸告了�！蔽易谛∮粕磉�，原來她昨晚早已認真地找了很多資料和練習，給我出了精髓的習題，她一步一步耐心講解和仔細分析我不明白或做錯的題目，直到我清楚了為止，頗有一副老師樣。小悠認真批改完后，說：“如果要想成績好，就得多做習題�！蔽覉远ǖ攸c點頭，微笑著說：“遵命!我一定按照你的要求完成任務。有你這么一個‘小師傅’和朋友真好!”
小悠不僅樂于助人，而且她學習非常努力。在一個風和日麗的上午，我急匆匆跑到小悠的家門口，按響了門鈴“叮咚、叮咚�！薄＿^了許久，小悠帶著抱歉的神情打開門，說：“真對不起呀，莎子，我剛剛沒有聽到門鈴聲，真是對不起，讓你久等了。”我在心里嘀咕：門鈴這么大聲都聽不見。我走進她的房間，看見了一大疊練習題，我對她說：“小悠，不用那么勤奮吧，放假了都做那么多練習，跟我出去玩玩吧!”小悠搖搖頭：“不，要想成績好，就得努力學習�！甭犃诵∮普f的話后，我羞愧極了，我真是不夠努力呀!
在小悠的幫助下，我的數學成績提高了不少。和小悠做朋友，讓我懂得了許多道理，讓我得到了快樂，讓我收獲了歡笑!她鼓勵著我，做一個努力學習和助人為樂的好女孩!
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