友情的作文錦集10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的友情的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友情的作文 篇1
周瑜在軍營帳篷里來回踱著步，一只飛蛾在案臺上的火燭旁飛來飛去。帳篷里忽暗忽明，門口站崗的士兵嘆了口氣，他明白帳篷里的人一定正被什么事煩惱著，同時他也明白，像他這樣的小人物，又怎能替一個東吳大將著想?此時，簾幡被掀開了，周瑜從里面走了出來，一身的銀甲，在月光的照耀下閃閃發(fā)光。他的臉上沒有表情，看上去像是在為什么猶豫，又好像是下定了決心。周瑜就這樣站了很久，旁邊的士兵也只好就這樣陪他站著。一時間，天地顯得無限寬廣，星星滿布在黑色的夜空中，就好似一顆顆珍珠灑落在了黑色的綢緞上。周瑜開始回想幾天前的事來……ト天前，在軍營里的軍事會議上。
“公瑾兄，我看曹賊此次來勢兇猛，并筑起了城墻。目前敵多我少，敵強我弱。你看我們是否要……”孔明搖著鵝毛扇緩緩地說。タ墑撬還沒說完，就被周瑜所打斷了：“等等!孔明兄，小弟我有一建議，不如我們二人將各自的計策寫在手上，一起拿出來看看，不知意下如何呀!”ァ昂謾！笨酌饜ψ糯鷯Α＊
一會兒兩人都已準備好，周瑜心想滅曹賊定要火攻，不知這孔明會不會……兩人一起伸出了手掌――兩只手上都寫了一個“火”字。“哈哈……”兩人頓時暢快地大笑起來。此時，周瑜心中很是高興，他對諸葛亮的智慧與謀略早有耳聞，但是能如此合他心意，卻又出乎意料。火攻需要弓箭，而東吳的弓箭卻遠遠不及所需。諸葛亮放聲道：“公瑾兄，弓箭的事你就別操心啦!”于是，他們約定十日之后，諸葛亮交十萬支箭給周瑜。
第二天，孔明出發(fā)。運用計謀與對天文知識的了解，他向曹操“借”了滿滿十條小船的箭。回到東吳時，一個士兵的報告令他大吃一驚，草船上的箭并沒有十萬支，只八萬有余。諸葛搖著鵝羽扇陷入了深思：明日就要交箭了，周瑜一方面對我佩服有加，另一方面視我如眼中釘，肉中刺。這可如何是好?ザ吳的大將聽說孔明借箭不足，皆大喜，都到周瑜的帳中找他賀喜。可周瑜聽后，卻為之一震：“怎么，他失敗了?”周瑜有些不相信自己的耳朵，但現(xiàn)實擺在了他的面前，孔明失敗了，明日就可將這個麻煩除去，但孔明的確是個知己啊。倘若我倆共事一主，那該多好啊!唉……周瑜苦惱著……ピ鹿庖讕燒找，周瑜望向遠處的天空，似乎已有些魚肚白。他深吸一口氣，回到帳內(nèi)。
第二天的軍機會上，吳、蜀雙方氣勢十分緊張，張飛瞪著銅鈴眼，趙云緊握長槍，緊緊站在孔明身旁，看來他們已經(jīng)做好拼死保護孔明的準備。ァ翱酌饜鄭時限已到，交箭吧!”周瑜說。“拿箭!”一聲令下，士兵們扛上了箭。孔明覺得不對，細細一點――十萬支，不多也不少。“這……”孔明納悶了。
周瑜走上前來，遞給他一支箭說道：“好!不愧是臥龍先生啊!”
孔明盯著周瑜遞過來的那支箭，愣住了……
［名師點評］
這是一則故事新編。故事新編，既要忠實于原著，遵循人物性格的發(fā)展邏輯；又應根據(jù)新的主題補充情節(jié)，進一步豐富人物個性，而不能簡單地重復原作。
“諸葛亮草船借箭不足十萬支”，將會怎樣呢?這篇作文，在忠實于《三國演義》前提下進行的再敘事，頗有創(chuàng)意。開篇采用倒敘手法，設下懸念，增強了讀者的閱讀興趣；同時詳寫夜景，以景襯情，情景交融，很有特色。通過回憶交代事情的原委后，只寫周瑜“深吸一口氣，回到帳內(nèi)”而不說他的決定，再次運用懸念，繼續(xù)強化了文章的吸引力。而全文結(jié)尾，出乎意料又在情理之中。“孔明盯著周瑜遞過來的那支箭，愣住了……”，這是第三次成功地設置懸念；對這個懸念，作者甚至不予解疑，給讀者留下了想象的空間。
友情的作文 篇2
時間會變，人會變，性格會變，但友情不會變。
我有一個十分要好的朋友，她和我初一就認識了，那時候我們住宿舍里，床鋪是自己選的，就這樣我們初識時便因緣分選到了對方的對鋪。便利的地理位置讓我們每天晚上的日常聊天變成了習慣，睡覺前都會分享一些自己覺得搞笑的事，或者是讓自己不開心的事。就這樣，我們的感情越變越好，以至于后來我們成為了無話不談的好朋友。
到了初二啊，我們分班了，但是我們倆還是分在了同一個班里，然后這次，因為感情基礎(chǔ)，我們選擇了那個雙人鋪。又過了一年，初三的時候再次分班，讓我們不能再像往常一樣相見，好多天才能見一次面。
再到后來，上了高中，我們又不在一所學校了，更是難以相見。那時候沒有手機，也沒辦法互相交流，后來聯(lián)系變少。
直到現(xiàn)在，我們又重新聯(lián)系起來，卻發(fā)現(xiàn)彼此的性格，生活的圈子早已不是當初那般。發(fā)現(xiàn)這個問題是因為在有一次聊天中，我們各聊各的總是前言不搭后語，幾個交流回合后差點吵了起來。過了一會我們冷靜下來后，把彼此的心里話都說給對方聽，才知道彼此都想要對方變得更好，友情還是那份當初最純潔的友情。
就此，我也相信了，人之間的友情沒有那么輕易改變。或許有時候你發(fā)現(xiàn)許久不聯(lián)系的老友變了，可能那只是因為時間原因，只要敞開心扉，交流變得多一點，友情就還是當初那份友情。
友情的作文 篇3
那年的冬天很冷，前一天下了一夜的雪。
第二天我們來到學校時，地上結(jié)了一大片冰，老師告訴我們不要滑冰，否則就罰抄語文課文，當時我們齊聲答應。
第二節(jié)課下課，是大課間，老師讓我們出去玩，但不可以滑冰，天很冷，同學們都凍得不愿意出去，但老師說出去跳跳蹦蹦，玩一會就暖和了，大家應聲，同學們出去了。
我蹲在一旁看她們玩游戲，班隊長站在一旁監(jiān)視有沒有人滑冰。
“秋雨我們?nèi)セ伞！崩羁∽哌^來拉起我說。
“老師不是說不能滑冰嗎，更何況班隊長在一旁監(jiān)視。我們滑什么呀？”我繼續(xù)蹲在一旁。
“沒事，班隊長不會和老師說的，陪我滑嘛，我們不是最好的朋友嗎？”
是呀，我和她是最好的朋友，“好，我們只玩一會。”
“好，我蹲下你拉我，我們在冰上玩。”
“恩。”我拉著李俊在冰上玩了一會。
“你們滑冰，我要告訴老師。”班隊長看我們在冰上玩的我們立刻說道。
我沒反應過來，李俊卻說了一句讓我們友情瞬間破碎的話。
她說：“是她硬要我陪她玩的。”
李俊你可知道就因為你那一句話讓我們3年的友情立刻破碎，我冒著被老師批評的`危險陪你玩是因為你是我最好的朋友，而你哪在班隊長的一句玩笑中卻把我一人推入危險之中。
友情的作文 篇4
友情是世界上最粘的東西，莫過于真實的友情。它如同鐵鏈，是割不斷的；如同彩虹，是系一處的。
曾經(jīng)，我有一個非常要好的朋友。她的名字叫“玲”，她有著明亮的眼睛，單純而清澈，高高扎起馬尾辮，與她那發(fā)夾十分相襯。開朗的性格，樂觀的精神，正是我喜歡她的原因。
玲在三年級下學期的最后一個星期時突然告訴了我一個驚天動地的消息:她要轉(zhuǎn)學了！我當時聽了她這句話沉默了一會，帶著懷疑的眼神看著玲，我還以為她是在跟我開玩笑，問她為什么突然要轉(zhuǎn)學？在這學校不好嗎？為什么？
但是，當玲將我的所有疑問用理由講清楚時，我已徹底絕望了，因為，玲要轉(zhuǎn)學的事是真的，絕不是在開玩笑-----但我更希望她是在跟我開玩笑----我與她同班三年了，從未分開，我一直是她的好朋友，她也一直是我的知己。而如今卻……
她的父母因工作關(guān)系，要到別處去工作，離我們這個學校很遠，只能搬家，玲也只得轉(zhuǎn)學了，她要與父母一起搬家到貴州去。我問“玲”就不能不轉(zhuǎn)學嗎？玲輕輕地搖了搖頭。我很難過，兩眼的淚珠快掉下來了，她見狀又輕輕地說了一句：“放學后我們……我們再說這件事吧！現(xiàn)在你要開心起來，我們還有幾節(jié)課要上呢！”她沖我擠了擠眼，我也硬生生地把眼淚逼了回去，也對玲笑了笑。
放學后，我如同以往一般收拾好東西等玲。不同是的是，我十分安靜，一聲不吭，因為我的心情十分沉重，我仍無法從悲傷的陰影中脫離出來。
玲真是我的知己，她明白我此刻的心情，于是，她故意拖延時間，直到全班同學都走光了。頃刻間，熱鬧的教室變得寂寞無比。
我和玲都沒說話，玲站起來，輕輕的走過來，牽起我的手，柔聲的說“你別難過了。即使我們分開了，可我們?nèi)允呛门笥褜幔恳院笪覀円３致?lián)系哦！也許……也許我們……能再見面有也說不定……”玲說話的語氣竟嗚咽起來，一顆的豆大的眼淚滴下，瞬間打濕了地面，寂寞的教室更加安靜了。
我看著玲，無法再抑制我那波濤洶涌的心海了，我小聲的說:“你轉(zhuǎn)學后，會不會……忘記我”？玲抬起頭：“當然不會”。她的眼睛此時早已眼淚花花，我和她一樣，眼睛力滿含著對一位知己，對一段友誼的戀戀不舍，難舍難分的淚滴。
我看著她，她也看著我，接著我們都笑了。無論時間流去多久，我們將永不忘對方：無論能不能相見，都要共同永遠記住此時的這一笑。
這一笑，如同雨過天晴的彩虹一樣，美麗而燦爛。希望我與玲的友情就如同彩虹一樣，一頭是我心，另一頭是玲的心，不管對方身在何處，都永遠心系一處。
友情的作文 篇5
世界上沒有什么會永垂不朽,而友情是唯一的例外。它就像流星一樣耀眼,夏花一般絢爛。感謝上帝讓我擁有你們,親愛的死黨。
其實我并沒有太多的朋友．用“屈指可數(shù)”來形容,一點也不夸張。
因為我任性、霸道、自負,性格多變,集明朗、憂傷、內(nèi)斂、張揚于一身。 也同樣因為他們不會在任何時間,陪我到任何我想去的地方,做任何事情。所以我們被隔絕在了兩個不同的世界里,擦肩而過,永不相交。
習慣呆在角落里,可以不被注視,任由自己被黑暗吞噬。看著街上熙熙攘攘的人群,沒心沒肺的微笑。這個時候,總會有人很認真的告訴我:你并不是所有人的包袱,你沒有被整個世界拋棄。剩下的路，由我們陪你走。 他們就是我發(fā)誓用生命去保護的人。
RAIN
如果說,有一個人會永遠信任我,守護我,陪我哭,陪我笑,陪我一起瘋,哪怕我已經(jīng)成為了全世界的公敵。那么這個人一定是雨。
她是一直以來,待在我身邊最久的朋友,7年來,用大度寬容著我,用熱情溫暖著我,用善良關(guān)心著我,用堅強保護著我。我們心有靈犀,默契無隙。
記得我曾經(jīng)問過雨,如果我死了，會不會有人為我流下一滴眼淚?
雨很堅定的說,別人不知道,但我會。
其實當時感動的無言以對,只是臉上依然掛著玩世不恭的笑,撲過去打她,你咒我死啊?
還記得8月21日那天晚上,我開玩笑的在QQ個性簽名上寫道:"原來今天是我的生日?- -+我都忘了。"(其實我生日在農(nóng)歷的8月21日),然后就關(guān)機去看電視。第二天上線以后,發(fā)現(xiàn)雨發(fā)來了一大堆消息:
"在不在？"
"哎``對不起，今天你生日`我竟然忘記了```我是不是很混蛋吶？哎``最好的朋友生日也會忘```趁12。00還沒過， 我補上祝福哈```生日快樂~！對不起我。。。一千句，一萬句的對不起`````
只希望你能夠在新的一年里快快樂樂的`這也是我最大的心愿了``"
"BABY:我知道說忘記你生日這句話，對你來說真的很過分。。但。。"
我連忙回復她:
"笨蛋,我生日是農(nóng)歷8月21日,昨天是說著玩的。"
"哎呀。。雨,別在意。你再說對不起的話，我會難過死的。"
除了歉意以外,一種叫做感動的情愫,也油然而生。
一天在貼吧里,我對雨說:"看你^-^一次,我可以高興好幾天,可看你T-T一次,我卻難過了好幾年。"
友情的作文 篇6
在我的記憶里，發(fā)生在我身邊的民族團結(jié)的故事有很多。因為，小學一年級到四年級，我們班就是一個多民族的班級，有漢族、維吾爾族。各民族同學之間相處的非常和睦，我們就像一個溫暖的大家庭！
記得三年級的時候，我們班能歌善舞的維吾爾族小姑娘熱依拉病了，好幾天都沒有來學校上課了，而且，馬上就要期中考試了，大家都非常著急和擔心。放學后，我們幾個好朋友帶上今天的家庭作業(yè)和這幾天課上的筆記，去她家給她補課。
到了她家，他的爸爸媽媽熱情地招待了我們，給我們端來了許多自制的維吾爾族風味小吃，有又香又酥的油馕、有熱騰騰的奶茶、還有香甜可口的干果。由于她很久都沒來上課了，所以她落下的課就很多，有語文、數(shù)學、英語等等。
所以，我們幾個小伙伴就輪流給她補課，語文補完又補數(shù)學，數(shù)學補完又補英語……補完課后，我們又和她一起把當天的作業(yè)做完，不知不覺之中天黑了。回家的時候，她的爸爸，把我們一個個都送回了家。
在此后的幾天里，我們幾個放學后，仍然堅持去給她補課，直到她病好了之后回到學校。她的課也一節(jié)都沒有落下，我們的友誼也更加深厚了。
友情的作文 篇7
友情是點綴青春最美麗的花朵，友情是描繪人生最美好的見證，友情還是渲染感情最重要的光輝。每個人都需要友情，它伴我們成長，伴我們前行，伴我們走過多少風風雨雨。假如說愛情是人生的一個轉(zhuǎn)折點，那么友情則是我們?nèi)松囊粋�支點。
我有一個十分要好的朋友，她叫小琪琪。她每天陪我笑，陪我瘋，陪我共度了許多美好的時光。可是快樂是短暫的。我們因為一件事吵架了，從此我們形如陌生人，話也不說，一直互相回避對方，甚至連眼神上的接觸都已成為十分困難的事。我們雙方都認為自己沒做錯，所以“對不起”成為了心中最想說的話。每天都帶著一個“假面具”去面對曾經(jīng)敞開心扉的對方，每天吃力的掩飾自己心中的悲傷，每天用一個十分勉強的微笑去騙過自己。
時間一天一天過去了，而我盼望她如從前般陪我瘋，盼望她能放下那件事的愿望不曾熄滅。每天被這殘缺的友情侵蝕著我脆弱的心靈，每天難過的獨自痛哭，每天回憶從前美好的片段。友情的威力竟有如此大。
撕心裂肺的感覺促使我向她道歉，可是一想到那尷尬的會面，就使我打消我的念頭。曾有一次，上體育課，我獨自一人站在隊伍的前方，當我想起我們曾經(jīng)打鬧的如此瘋狂，我的心就像被人揪出來，一點一點撕碎。當一雙手搭在我肩上時，我的情緒頓時變得起伏不定。我當時很生氣，氣她現(xiàn)在才來挽回這段有缺口的友情。可是愉悅卻將惱怒覆蓋了，蔓延了全身。當我回過頭去，發(fā)現(xiàn)竟然不是她，是我的另一個朋友。霎時間，熱淚盈眶，心里又恨又痛：為什么，為什么就不能主動點呢！主動點來找回我呢！淚水模糊了視線，流露了我的難過。友情是又酸又甜的。
終于，我鼓起了勇氣，下定決心去向她道歉，這次我沒有退縮。幸運的是，因為我的勇氣，讓我重獲這段友誼。當她今天緊緊摟住我的這一刻，我的心如同死而復生，心中那歡樂涌了上心頭。我們又像從前般又打又鬧，又吵又笑。我再次嘗到友情甘甜的滋味了。友情需要勇氣，體諒和寬容。
其實友情給了我一段美好的回憶，一段難忘的友誼。友情的味道有酸有苦，有甘有甜，有時友情比愛情更重要，因為友情它伴你哭，伴你笑，伴你一步一步走過來。友情是人生一個重要的關(guān)卡，是人生重要的支點。
友情的作文 篇8
生活是一塊七色板，其中有歡聲笑語，也有挫折與困難……那時，你需要的是朋友與分享快樂，分享挫折與困難，聽聽溫馨的問候，看看甜蜜的微笑。朋友像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時刻套在你的身上；朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的陽光，無論何時看到都會暖洋洋、亮光光。
似乎每一個女生身邊都會有一個小圈子，每天都黏在一起想連體嬰兒。都喜歡同一個明星同樣可愛的飾品，每天形影不離上廁所都會三個一群五個一伙的一起去。我的身邊就有三個傻姑娘，小學時大多時間都被她們“占用”了。
曾經(jīng)的一次考試，我的成績出乎意料的差，我當時不可置信地接過寫著鮮紅分數(shù)的薄紙覺得手里千斤重。“嘿！沒事啦，你看！我考的比你還差，我都沒什么事你傷心個什么勁啊！”樂天派的周晴拍著我肩膀，滿不在乎的對沮喪的我說。“考這么差我怎么跟爸媽說？”“淡定，隨機應變。”我滿臉苦笑。想起回家后會被批，心情仿若跌落谷底。“沒關(guān)系，下一次會的，這一次只是發(fā)揮失常罷，了，沒必要這么傷心……”劉裕祺安慰我道。“嗯，你們說過的，要淡定。”在她們多重的安慰下我收拾好心情，露出笑容。
六年來，諸如此類的事情記不清有多少件。跟著她們?nèi)齻�傻姑娘，我的心情總會寫滿愉悅。每次看到她們，我的不開心總會離我遠去。看著她們的洋溢在臉上的笑，我也會自然而然地跟著笑。她們這三個傻姑娘陪著我一起磕磕碰碰走過了不僅有著快樂還有傷心的六年時光，在快樂的時候我們?nèi)齻�一起瘋一起鬧，好像周圍只剩下我們的笑臉。在我傷心哭泣，感覺世界都在唱著悲傷的歌曲時，是她們這三個傻姑娘安慰我，逗我開心，跟我說沒什么大不了的，讓我破涕為笑。雖然會因為一些小事鬧別扭但總會和好如初，再繼續(xù)“如膠似漆”的生活。或許，這就是女生間的友情。分享自己所知道的小秘密，一起討論什么衣服最好看最近流行什么。
友情就像一杯清茶，但散發(fā)著淡淡的清香；友情就像一把傘，但在雨天可以發(fā)揮它的作用；友情就像是一種作料，一種生活中不可缺的作料，生活需要它。
友情的作文 篇9
風，揚起了沉默，你我守候在傷的盡頭，微笑著，撫過愛的痛，化作紅色的百合。
——題記
我是一個邪惡的女孩，但在邪惡的皮膚下，掩藏著現(xiàn)代女孩的單純。我的同學一直仰視著我，因為我有邪惡的外表，腳下踩著無數(shù)失敗者，是一班之長。對他們而言，我是一個驕傲的女五。
——安
我有一個女同桌，她叫安，是我們的班長，也是一個兩面派：時而可愛，時而野蠻。雖然她有些盛氣凌人，但這和她的成長有關(guān)，舞跳得不錯，沒人比得過她。況且她也很好，特別是笑起來時候，好可愛。
——霽
安
今天是我的生日，爸媽又不在，我照常來到練功房，聽著音樂，練著形體訓練。鏡子中的自己，透著冷傲，也沒有人陪，好孤獨。“汪汪！”我的狗來了！它是我唯一的朋友，每天陪著我練舞。說句見笑的話，我都和班同學相處一年了，還不怎么認識同學。
匆匆吃過早飯，我到了學校，默默地看書，等霽來，有一些數(shù)學題我不會做。霽對我很好，這是眾人皆知的事。除了狗狗，我只會對他笑。在我最無助的時候，他總是在第一時間出現(xiàn)。
霽
今天是安的生日，她曾對我說過。我用貝殼做了一條項鏈，準備作為生日禮物送給她。最近班里——應該說整個寂川中學，都在傳我們的謠言。不想理他們，中學生都這樣，我們之間只有手足之情而已。哦！安一定在教室等我去幫她！我得快點！
安
霽來了！他手里的盒子是什么？！好吃的嗎？平時在同學們面前裝野蠻和高傲，不過是為了不失班長的威嚴，但和霽同桌的這幾個月，我有了微妙的變化：笑的次數(shù)越來越多。霽說板著臉不好看，笑起來才可愛。霽走過來，把盒子塞給我。“小安同學，打開看看！”“是什么？”我小心地打開那個紅色的沉甸甸的盒子。哇！好漂亮的貝殼！有紫色的、黃色的、還有好多好多顏色的。
霽
其實我和安一樣孤獨，直到遇見她，那次她正在遛狗，我看見她對狗笑，對行人卻很冷。我想改變她，我想讓她對每個人開懷地笑，我想每個人都知道她的可愛。當她打開盒蓋她很開心，我對四周的同學使了一個眼色。一、二、三！
“班長！生日快樂！”
安
我好開心！真的好開心！這是我有史以來最華麗的生日！我的同學們是愛我的，漫天的愛，充溢了我們教室。
原來，我不孤單。
我對著湛藍的天，一邊喊，一邊笑：
“謝謝你！”
霽
改變了她也改變了我。我第一次看她這么舒心的笑，是我告訴了同學關(guān)于她背后的故事，他們也蠻諒解人的，居然還決定給安過一個難忘的生日。看到安的笑，我又想起了雙亡的父母。爸爸媽媽，你們還好吧？我有一個可愛，心善的女同桌，她叫安。兒不孤單了。
后記
安和霽成為了好朋友，而且大家越來越感到這個天使級的惡魔——安的可愛。安成為了最受歡迎的人，在她的臉上永遠掛著微笑。
友情的作文 篇10
里面主要講述的是一只叫做柴斯特的小蟋蟀。柴斯特因為貪吃而跳進了一個野餐籃里。誰知道野餐籃莫名其妙地上了火車，而把柴斯特從寧靜的鄉(xiāng)下給帶到了繁華的大都市——紐約。
柴斯特被報刊亭里的小主人瑪利歐所收養(yǎng)。不但受到了小主人愛的呵護，也結(jié)識了兩個好朋友—老鼠塔克和亨利貓。但好景不長，瑪利歐的母親很討厭柴斯特，不僅僅是因為它來歷不明，而且柴斯特經(jīng)常犯下一些小錯事。這只蟋蟀是她的眼中釘，肉中刺。瑪利歐也好幾次袒護柴斯特，不惜被母親責罵，也不忍心柴斯特受到一點點的傷害。柴斯特為了自己最愛的瑪利歐，一直忍辱負重，默默忍受著。朋友們的友情感動了柴斯特，柴斯特用自己極高的音樂天賦回報了瑪利歐一家。每天早上報刊亭周圍都擠滿了人，人們都去聆聽柴斯特美妙的歌聲，報刊亭的生意也蒸蒸日上。
然而這并不見得是一件好事。柴斯特幾乎每天都要接受記者這樣那樣的采訪，它的壓力越來越大，功成名就的柴斯特整天垂頭喪氣的，甚至想回到鄉(xiāng)下，無憂無慮地生活。柴斯特幾周來的反常舉動只有老鼠塔克、亨利貓和瑪利歐注意到了。瑪利歐深深地理解了柴斯特的心情，就在某一天，瑪利歐雙手捧著柴斯特，在寧靜的夜晚與它告別了。
柴斯特又在亨利貓和塔克老鼠的幫助下，回到了自己深愛的故鄉(xiāng)……
這個故事講述了一只在時代廣場的蟋蟀。而我恰恰覺得，這跟寫人沒什么兩樣。柴斯特的朋友們包括瑪利歐都能夠理解它，幫助它，在它最危難的時候給予幫助。而現(xiàn)實生活中，人與人之間并不完全如此。又些人，曾經(jīng)稱兄道弟，而為了一點事情反目成仇，他們都沒有完全地理解對方，了解對方心中的感受。如果人人都是如此，那么也就太可悲了。
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