精選寫友情的作文匯總8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的寫友情的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
寫友情的作文 篇1
每一件事像小雨滴一樣，一滴一滴。事情的發生有著不同的感情。師生情是老師對學生的愛，學生對老師的愛；友情是朋友的幫助……我的愛是幫助、信任。
有一次考試時間，我做完考卷再檢查的時候，發現有一道題難住了我，我反復的思考就是想不出來，我的腦袋出現了一個壞主意，我想：“我旁邊的好朋友一定會做這道題，于是我拿出一張紙條出來，寫上了我想說的話，然后我把它折起來，扔到好朋友的桌子底下，而好朋友，根本沒有理我。我拍了一下好朋友的桌子說，好朋友，你的桌子底下有一張紙，快把它撿起來吧！”好朋友連忙撿起來看了一會兒，切，拿在手中沒有回答，這不可氣壞我了。
第二天考卷分下來，好朋友考了一百分，而我，考95分……我心想：以后再也不跟朋友玩了！
放學了，朋友叫我，我沒有回答，只是一直向前的朋友見到我前面，對我說：“好朋友不能生氣，如果當初考試我告訴你的話，我和你卻沒有遵守考場的規則，老師也說過要遵守，考場的規則。”我臉紅了，低下頭沉思了許久，支支吾吾的說，好朋友對……對不起，以后我……不這樣了，你能……不能……教教我？”“可以啊！”朋友說。我笑了，笑的那么開心，朋友笑了，笑的那么甜蜜，我對朋友說：“那你相信我以后能考上一百分嗎？”朋友充滿自信的說：“我相信一切，只要我們努力，沒有什么困難的，沒有什么困難抵擋得了我們。我們走吧，我們向著光明走出來。”我要強迫，我點了點頭，心里充滿了友情的愛，鼓勵著我。
友情是互相幫助，互相信任，有情有愛的鼓勵，愛的信任。在這個世界里，感情是珍貴，每一絲信任擁有的愛。
寫友情的作文 篇2
友情是寶貴的，是用金錢買不回來的，它可以令我們友好相處，可以令我們更加親近，可以讓我們更加了解對方，因此友情是無處不在的。
我還記得這樣一件事：那一次我和好朋友劉燦一起去圖書館，回來的時候，我本來在圖書館買了一本書，回家了我準備看那本書，咦？不見了？放哪去了呢？我找啊找，萬分焦急的我——沒找到，第二天，劉燦來我家，把那本書拿出來說：“給黃麗滿這是你的書。”我問：“為什么會在你那里了？”她說：“那天，從圖書館回來的時候，你在我家玩，把書放在桌上了，我們玩的開心的時候，你一看時間，5：30分，媽媽在做飯了，你就說：“劉燦我要回家了，再見。”但是你走的很匆忙，忘記把這本書帶回去了，我發現的時候，已經是晚上8點，我想：來不及了，有可能已經睡了。就第二天還給你吧。她說完之后，又說：“你看是不是這本書。”我說：“是。”她說：“好了，我走了，再見。”我說：“拜拜。”
她走后，我明白了，原來友情是世界上美好的其中的一個，它可以讓人們誠信，可以讓我們的世界多姿多彩，可以讓世界多幾份笑容！讓我們更加友好！
寫友情的作文 篇3
“把握生命里的每一分鐘，和真心的朋友熱情相擁……”一首熟悉的樂曲再次在我的耳畔回蕩起，使我不由自主的想到了友情這個詞。
回憶往日有多少個知己陪我走過了短暫而又漫長的十四年。在我失意時，他們為我鼓氣;在我痛苦時，他們與我分擔痛苦;在我有一點小成績時，他們鼓舞我繼續前行;在我快樂時，他們也由衷的開心。
幼時的友情充滿了童趣，一起在草地上盡情的奔跑，仿佛像兩只剛剛會飛翔的小鳥，盡情的翱翔。我們不會生氣，不會惹對方哭泣，因為幼時的我們沒有煩惱！
兒時的友情充滿了天真，我們在一起追逐打鬧，不愿停歇，常常在白白凈凈的湖邊輕輕的吟唱著《友情地久天長》，我們在一起歡快的消磨時間。
少時的友情充滿了純真，我們在一起暢想著對未來的希望，互相訴說著心里的煩惱和快樂，我們常常對著初生的太陽高歌。
有淚水，但是也有歡笑。有煩惱，但也不失快樂。我們希望永遠開心的在一起互相傾訴著心里的事。
我和我的朋友沒有隱瞞任何事情，因為這會讓我們之間的友情變的不純凈，不 再美麗。當自己有事情沒有告訴朋友時，朋友會覺得你不信任他，你跟他不是最好的朋友，自然朋友對你也會很失望！讓我們呵護友情吧！
友情像一縷清風，輕輕拂去你心中的傷痛;友情是一輪太陽，為你照亮心中的陰暗;友情是一團篝火，為你驅走寒冷。
對于友情，我們不用去裝飾它，因為這是來自我們心里最純凈的的感情。我們用生命里的每一分每一秒去感受友情吧！
寫友情的作文 篇4
時常在睡夢中，還依稀能望見你的影子，但卻是越行越遠，最終消失在視線中。醒來后，眼前又是一個新的天地。——題記
你是我兒時最好的玩伴，是一位憨憨的老者，但更是我童年的樂園——老房子。
很久之前搬離了你，但是你的樣子，那年輕時的容貌，還時常出現在我年少的夢靨中。我對你的情懷，像是游子對桑梓般的眷戀，以致難以忘懷，因為我的童年里，有你!
不知你是否還記得，那個回憶中的春季，那個門牙還沒長齊的小孩，在你的懷抱里，看螞蟻，捉蝸牛，觀察它們在我的手掌上滑出的軌跡。那歡快的笑聲，至今都被珍藏在我的腦海，難以忘懷!
不知你是否還記得，那個回憶中的夏季，那個跌跌撞撞的小孩，在你的庇護下，贏得了一局又一局的捉迷藏。引得同伴的刮目相看，我不由得挺起胸，揚起高高的腦袋。那自豪的樣子，至今都被摘錄在一本叫做童年的故事中，揮之不去!
不知你是否還記得，那個回憶中的秋季，那個不知所措的小孩，在你熟悉的味道中，最終尋到了回家的路。掛著一臉的眼淚，拖著鼻涕，一下子投入了你的懷抱，放聲大哭。那落魄的樣子，至今都成了你我珍藏的回憶，像是一個只屬于你我的秘密，埋藏在心底，永不提起!
不知你是否還記得，那個回憶中的冬季，那個對你依依不舍得小孩，在你的呵護下，終于要長大了。我即將遠行，離開有你的地方。那夜，燈火闌珊。我眼角的淚水，像是點點星光，在那一刻綻放開來，在黑暗中照亮了你那蒼老的面龐。你老了，你那難過的樣子，最終也沒被我看見。只是在離別的一刻，我仿佛聽見了你一聲悠長的嘆息。銘記心底!
這么多的回憶，不知你是否還記得?此時，滿懷感激的我，更加懷念你的紅磚綠瓦，你那慈祥的容顏，那一點一滴，全是美好的回憶。你將你的青春融入了我的童年。扮演了一個長者、親人，卻更是一位朋友。在夕陽之下，你謝了幕。但我依舊不忘，你是我最好的朋友!
寫友情的作文 篇5
真誠的友誼好象健康，失去時才知道它的可貴。——格爾頓
生活中包含著不同的色彩，形成了一道七彩橋，而這座橋梁是你我彼此用心建筑的。只有心與心的結合，才讓這座七彩橋如此絢爛。
從我們踏入校門的那一刻，我們擁有了整個天地，在這天地之間，我們開始尋找自己的友誼，友誼的微風一次次擦肩而過，那時我們不會懂得友情到底是怎樣。一次次的拋棄它，一次次的錯過它，不懷有絲毫遺憾，對友誼只是驀然回首。一但決定丟棄它，我們就不再挽回。可如今的我們，在有一年的和睦，將離開可親可愛的母校，老師，朋友，同學。一次次的考試，將鼓勵我們勇往直前，可它也在摧毀友情。如果世上沒有考試，沒有前進，沒有后退，我想我回留守在這段時光里，不離開。
一節語文晚自習，老師的話感染著教師的每位同學，老師的話里，不僅有學習的重要，還有友情的可貴。這使每位同學都深有感觸，同學們也在一字一句，一筆一劃寫著自己的感想。那時，又有誰注意到了友情的存在，字里行間里少不了的是對學習的感慨，但少掉了三年里和朋友相處的情意。學習對我們來說是重要的，我們要努力勤奮，友情的可貴，我們就要忽視嗎？
隨著時間的流逝，友誼開始深厚，也開始平淡。曾經，有一段可貴的友情，我們沒有追隨。如今，這段逝去的友情已不再復燃，面對殘損的友情，我們何曾不想拾起它，為它穿上五彩霞衣，讓它再度輝煌。可友情總歸有自己的“性格”，它好似玻璃，容易結識，可又容易破碎，想要拾起這殘損的碎片，把它重新黏連，那談何容易。真正的友情，它有堅強，有韌性，但它終究也存在脆弱。
生活中必定需要友情的滋潤，沒有友情的生活，是枯燥的，干旱的，乏味的，好似枯竭了的小溪。那樣的生活，又有何意義？
友情是生活中不可缺少的一部分，缺少友情，不僅生活無趣，人生更黯淡無光。珍惜身邊的友情，就等于珍惜自己的生活。
生活，因為有了友情，才有悲歡離合，歡聲笑語。友情儲蓄了人間的真情，因為真情讓生活更豐富，生活中的那道七彩橋才永存絢爛光彩！
寫友情的`作文 篇6
“我懷念我那純真無邪的童年，我舔著冰淇淋躺在媽媽的懷里，數著天上的星星聽蟲子的叫聲，我喜歡媽媽的氣味還有親切的溫暖……”年輕的女孩這么說。
“我懷念我那自由自在的童年，我跟著我的小伙伴跑在田野里，我們爬樹捉魚挖地瓜，夕陽下我們歡樂的身影久久的蕩不開來，我們的歡笑在其中穿梭……”中年男子倚著欄桿懷念著。
“我想要回到童年，回到那純真無邪的，自由自在的，沒有競爭，沒有利益的，簡單又單純的童年，真的真的好想啊……”我們每個人都這么的說。
但是，我們的童年真的那么美好嗎？
冬天寒冷的氣息在傍晚昏黃的云彩里蔓延著，街上匆匆的行人嘴里呼出的白霧不斷消散在空氣中，我倚靠在一家幼兒園門口旁邊的大石上等朋友。幼兒園的大門上畫著漂亮的水彩畫，里面的人物很可愛，臉上掛著燦爛的笑容，身上是簡單但色彩鮮明的衣服，跟大街上那些穿著奇裝異服的少男少女有很大的區別……
幼兒園傳來了低沉的鐘聲，是放學了。學校門口開始熱鬧起來，嘴邊淌著鼻涕的小孩子歡快的從幼兒園跑出來，門口是等待他們的爸爸媽媽。我看著他們跑到父母身邊抱緊父母，然后特地用很大的聲音叫他們的父母，他們臉上清澈的笑容讓我覺得他們很可愛，我想每個人的童年都應該是這么的美好吧！
但是……
我看到了幾個站在幼兒園門口柱子旁的小朋友，他們圍在一起。中間是一個嘴上淌著鼻涕手里握著糖果的小男孩，他在其中明顯顯得比別人趾高氣昂，像是孩子王。
我聽到了他們的談話——
中間的小男孩發話了：“你們要吃糖就得聽我的，要叫我大王！”
旁邊的孩子嬉笑著叫到：“大王……”
小男孩更加傲慢起來，用袖口擦了擦快要流到嘴巴的鼻涕，大聲說到：“你們現在要聽我的。”
“是……”周圍的孩子擁擠著，眼睛沒有離開過糖果。
“那……”小男孩豎起大拇指指著人群里的一個孩子，“我們現在不要理他，我知道他媽媽是撿垃圾的，他身上臟，我們不要跟他在一起了，好不好啊！”
“好”周圍的孩子不假思索的，異口同聲的答到。
“那我們去那邊分糖。”小男孩歡喜的叫到。然后一群人“嗖”的跑到了別處。只剩下一個咬著大拇指的，一身臟兮兮的孩子孤獨的站在那。
他的眼睛濕潤了，然后整個臉粘著粘稠的鼻涕和眼淚的混合物，哭得很大很大聲。
過了一會兒，剛才跟他一起圍在小男孩旁邊的小朋友嘴里含著糖跑了過來，跑到他面前時他們轉過身來，嬉笑著唱到：
“小常的媽媽撿垃圾，撿垃圾。小常是個臟小孩，臟小孩……”
孩子哭得更兇了……
嬉笑的歌聲就這樣無消止的在空氣中蕩開，還有很沉沉的哭聲……
就在這時，傳來了朋友的呼喊聲。
這聲音跟這哭聲還有歌聲在空中形成了鮮明的對比……
我們快步走在車水馬龍的街道，我愈發捉緊了朋友的手——
為了這一份不是一顆糖可以換取的友情……
寫友情的作文 篇7
友情是一種美好的東西，像太陽，給人們溫暖;像小丑，帶給你歡樂，讓你懷著快樂的心情度過每一天。
記得一年級大掃除時，我們小組被分配擦玻璃，而我被分配抹最涼最冰的、靠右邊的窗戶。
我把椅子費力地搬到窗戶旁，用十分暖和的小手抓住冰涼的窗框，蹬開椅子上了窗戶，擦玻璃。我一邊擦一邊想：我怎么這么命苦呀!現在是冬天，我有沒戴手套，不會凍死呀!正想到這，我突然覺得手火辣辣的痛，一看手，“天哪!”我不禁叫道，原來，我的手已被凍得又紅又紫。我再一看別人，他們的手也已經凍僵了。一看教室里的人，他們的手和臉都是紅彤彤的，可是很暖和。
這時，我看見我的好朋友“樂樂”來了，我大喊道：“樂樂!樂樂!”她看見了我，用手費力地提著水桶說：“來，泡下手吧!”我想：好你個樂樂，我平日待你不薄，你為什么看見我凍得這樣，你還來讓我用冷水泡?如果你要是這樣，我也只好把水往你臉上潑了。可是，當我的手伸進水里時，我發現我錯了。原來，這水是溫熱的。她說：“還不錯吧!這可是我特意回家打的喲!”給我泡完后，她又把水端走，給別人泡去了。這時，我萬分自責，為什么我要認定她是騙我的呢?雖然，我只泡了一會，可是，我心里仍是十分暖和的，她這種行為給了我力量，使我把我的玻璃擦得干干凈凈。
望著擦得干干凈凈的窗戶，我們笑了，因為里面不僅有我的功勞，還有她的功勞，促使她有這種行動的就是這美好的東西——友情。
寫友情的作文 篇8
記得去年，我得到了一件既珍貴，又令我難忘的禮物。
那天，我和朋友級部到體育場放風箏，看到天空中那么多風箏，我很眼饞，恨不得讓我的風箏趕快飛起來，在天空中翱翔。忽然，我的風箏跟別的同學放的風箏打交了，落到了球門上，他的風箏解脫危險以后，該弄我的了。旁邊三班的李潤沛看見以后，問我：“風箏怎么了？”因為他是我的“仇人”，我就氣憤地說：“我的風箏落到了球門上，又不是你的，管你什么事？”“我本來想幫你弄下來呢,既然不管我的事,就算了。”我有些臉紅。心想：“非得用你啊,我就不信沒有你就不行。”不一會兒三班的劉成禹看見以后,就幫我弄,看樣子快弄下來了,可最終沒能成功,他不是沒有弄下來就泄氣,而是“命令”同學李潤沛。我好象有些不高興,但為了我的風箏,答應了。他爬上球架,費九牛二虎之力才把風箏弄了下來,如果是我,我恐怕也不會像李潤沛那樣費力。過了一會兒，他就把我心愛的風箏弄下來了。“謝謝!”“不用謝。”
這是我童年中得到的最珍貴、最有意義的禮物----那就是友情。我和朋友這段光陰時光飛馳,童年馬上就要結束了,我的風箏掉到球門上,還可以弄下來,但是,童年卻一去不復返。所以我和朋友要珍惜這件友情。禮物是一塊巧克力,吃了就沒有了禮物是一瓶果汁,喝了也沒了,但是,友情、愛心、幫助,他們倆的品格,卻不會溜走,因為他們已經深深刻在了我的腦海里,使我永遠不能失去這件珍貴的禮物,也不會忘記李潤沛和劉成禹這兩個名字,更忘不了這份珍貴的友情!
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