【精品】珍惜友情的作文四篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的珍惜友情的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜友情的作文 篇1
我一從年級到四年級，感情最深的好朋友就是——你，我的好朋友李騰瀟，當你在看到這篇文章的時候千萬不要掉下我們友情的眼淚。
剛入一年級，我覺得：我一定要交很多朋友，因為人多了好玩啊！可是，我剛跟你成為鐵哥們兒的時候，我就覺得，跟你在一起很開心，很快樂，很放松。所以，有你這樣一個好朋友，我已經很知足了。
日久天長，我們長大了，對各種事物有了許多的了解，成天以“兄弟”相稱：“兄弟，如果你有困難了，千萬得給我說，啊！”“那當然了，因為我們是兄弟嘛！”并且，我們一點也不自私：我有好吃的了，給你一半；你有好玩的了，跟我一塊分享……整天，不亦樂乎。當然，在我們之間也發生過一些小矛盾。
記得一次放學時，我去上個廁所，讓你幫我拿一下黃帽，你毫不猶豫的答應了。可當我出來的'時候，許多同學對我說：“王子騫，你可真慘啊！”“是啊，你可真可憐啊！”我摸不著頭腦，也就沒當回事兒，徑直向你走去，去取我的黃帽。可是才剛看見你，我的目光就落到你手中那臟兮兮的黃帽，問道：“李騰瀟，我的黃帽呢？快給我呀。”你拿起那個臟兮兮的黃帽結結巴巴的說：“給、給……給你”我驚呆了：才一會兒，一個干干凈凈的黃帽就落到這種下場。于是，我怒氣沖天地對你喊道:“李騰瀟，你是怎么搞的，怎么會變成這樣！”你委屈地說明了事情的原因：“對、對、對不起，因為我不小心把黃帽掉到了地上，還踩上了一腳、腳。”我聽后，二話沒說，狠狠地奪過黃帽，便站路隊去了。
走在回家的路上，我感到自己的心好像被針扎了一下似的，不禁對自己的言行感到有些過分，自言自語道：“瞧瞧你，王子騫，還兄弟呢，你對你的兄弟做了些什么。”后來，我才知道事情的原委：兩位同學在追逐打鬧，不小心把你撞了一下，你手一松，黃帽便掉到了地上，被那兩位同學踩了一腳。我不禁被你的那種替他人承擔責任的精神所感動了。
友誼是不論時間的長久，不論地方的長遠，心總是在一起的，一輩子一輩子不曾改變過。李騰瀟，愿我們的友誼地久天長，祝我們的友情不會改變！
珍惜友情的作文 篇2
我們每一個人都有一份珍貴的友情，但是我們卻視而不見它的意義。我們都說，朋友之間有點矛盾都是不可避免的。這我知道，但是我們之間發生矛盾的原因確實因為不珍惜它。
當我們開心的時候，有朋友來與我們一起分享快樂；當我們難過的時候，有朋友來安慰我們；當我們無助的時候，有朋友來伸出手……這些不論是傷心還是難過都是純潔的，當我們想到朋友時，心中是否會浮想到一次次與朋友度過的'美麗時光？而這些是不是變成了你最美好的記憶呢？
與朋友在一起是多好呀！那你想到這些時，還會對友情視而不見嗎？所以我們從現在開始要學會珍惜友情。其實沒有那么難。就是一點諒解，一點幫助，一點分享，一點關愛……你們有沒有發現，這些都是互相的，我一點珍惜，你一點珍惜。矛盾還會有嗎，還會化解不了嗎？
我們從現在起都要珍惜友情，珍惜一個個回憶！
珍惜友情的作文 篇3
你要珍惜你的一切，從水到電，從健康到金錢，從一草一花到一葉一木還有有親情。我認為最重要的是友情。
我有一位非常好的朋友。我們一起玩了五年，這些年來我們一起開心一起難過一起學習，可是有一個壞消息，我要轉學了，我把這個壞消息告訴了他，可是他看起來一點都不難過，我很生氣說：“你一點都不難過嗎？”他笑著回答：不，如果你可以上一個更好的學校，我祝福你。這時我發現他的'眼圈紅了，淚水在眼圈里悄悄打轉，終于順著臉頰滾落下來，這時上課鈴響了他抹抹眼淚準備上課了，我也回到了座位上。這節課是音樂課，因為電腦沒網了，所以我們只能聽歌老師放了幾首憂傷的歌，我終于忍不住哭了起來。下課后我抱著她哭了，她抽泣著塞給我一張紙條說：“回家再看”回家后我打開紙條上面寫著：馮欣然加油，我一定會去那兒追上你的腳步。這是我最好的朋友。
所以我們大家要珍惜友誼，珍惜和同學在一起的時光。
珍惜友情的作文 篇4
我記得我現在在哪個年級，我記得我現在在哪個班，我記得每個同學的名字，我記得每個同學的成績，我記得誰是我最好的朋友，我記得同學錄里每個人寫了什么，我記得我的老師的名字，我記得老師的教導，我記得，老師說過，寫作文要三分寫七分改，可是我從不改，我總是無法寫出那種優美的語句，那時候，我記得，同學們安慰我說，每個人都有每個人的風格。
六年，六年的小學生活，這么快就要消逝了，還有不到三個月，就要小升初，我們都希望好好學習天天向上考一個好的中學，但是，更多的是，知道我們即將要分別。以前我總是期待周末，但是無聊的周末，沒有朋友，只有作業和電腦，竟然對星期一有一點期待。
前些日子，全班大多數的女生都自制了一個同學錄，我湊過去，對她們說：“自己制作同學錄還不如去買呢！在我家附近就有賣，封面很漂亮的，有蝴蝶結、有漂亮圖案、有經典筆錄。”我以為她們會和買筆記本一樣托同學去買，那么漂亮，她們一定想要，可是，她們說：“自己制作的才有真正的感情。”很普通的語句，很簡單的期望，我知道，馬上就要分別了，我知道，要開始珍惜了。
4月4日我們整個六年級有一個“座談會”，雖然是六年級的學生，但是還是吵吵鬧鬧。校長幽默地告訴我們，說不能和一年級的小朋友一樣——有棒棒糖就跟過去，天真幼稚地說：“你的.糖是你媽媽買的嗎？”“不是，是我爸爸買的。你瞧，多香多好看啊，肯定很好吃。”一年級的一個小朋友剛想去舔，另一個一年級的小朋友就立馬吃掉了。
這個時候，我的好朋友，都看著我、指著我，然后對身旁的一個同學說：“那個凌優就是這樣子的，看到棒棒糖就動心，和一個小孩子一樣。”其實，我也不知道為什么，我已經六年級了，還是喜歡吃棒棒糖，因為棒棒糖很甜、很甜，這樣就沒有煩惱了，我喜歡別人說我幼稚，這樣我就能“隨便”。由此，那時候棒棒糖還一直流行到現在，她們也老用棒棒糖來誘惑我幫忙。我知道，我不能再吃棒棒糖了，但是，我還是喜歡吃棒棒糖，這是童年的味道？不是吧，我現在就是童年。我知道，是時候該舍棄棒棒糖了。
每當老師提到“這是六年級的下學期，是要小升初的，再不努力，還要什么時候努力？成績好的爭取考上重點中學，成績差的還可以在剩下幾個月努力些。”我們的心就無比的沉重。我天真地和同學們約定一起去同一個中學，還邀請我們現在的老師來教我們初中的。也不知道能不能不是天真。又有一個同學轉學了。他們想去更好的學校去考更好的中學，的確，現在的同學多少能相聚在一個中學，一個班級呢？還不是各奔東西。這時候，我們都沒有想過努力，因為心情，還沒有平靜。老師希望用小升初來激勵我們努力學習，但是，卻引發了我們無比的眷戀和傷心。
我們消沉在這種思想里，唯一只知道珍惜，珍惜？該如何珍惜？即使不開心，也要假裝開心，留下一個美好的回憶？我不知道如何珍惜，我只知道，曾經我們在一起很快樂，現在也是，以后，不知道還能不能這樣。我曾經以為，小升初而已，今后還會認識更多的朋友。可是，到了初中，誰會不說我吃棒棒糖幼稚？誰會不說我天天笑有點不正常？
有時候莫名其妙會哭。坐在校車上，校車上的悄悄話吵吵鬧，不知道以后還能不能回憶起來，然后告訴同學“告訴你哦！我最近又打探到一個好玩的事情。”然后回憶起以前和同學在一起的玩耍，偷吃男生的零食、搶走男生的乒乓球和籃球，用水槍玩弄，和男孩子一樣，追著男生環繞操場N圈。想著想著，就笑了，但是幾秒后，眼眶里閃了淚水，再然后，再回憶起。
或許現在，不是沉寂在離別苦里，而是學會珍惜，珍惜我們之間有期限的友情，或許以后我會記得，我在哪個班，哪個同學是多么多么，我的好朋友，同學錄，或許以后還能夠相見相識，或許，這是最后一次見面。現在，珍惜與同學之間的點點滴滴，也算是，給自己留下一個美好的記憶、回憶。
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