【精選】友情的作文八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的友情的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友情的作文 篇1
“凌月，我恨你！”一位女子舉起手拍了我一巴掌。我不解的看著她，一直強忍著臉上那刺痛的傷。
“為什么？”我慢慢站起來，一直盯著她手中的項鏈。不禁想到：那不是我的項鏈嗎？她怎么會有？
“呵呵，為什么？你居然不知道。”她自嘲地大笑了起來，舉起手中的項鏈扔到地上再狠狠地踩踏。
“你不許這樣。”我沖上去，推了她一把。急忙蹲下去撿起項鏈，緊緊地抱在懷中。
“呵呵。不許這樣，我就這樣！！”她撞開我，把項鏈扔到遠處。精致的臉蛋早已變得猙獰起來。
“呃，我的項鏈，項鏈、、、”我擦掉眼角的眼淚，失落地望著遠處。項鏈永遠不會回來了，爺爺，對不起。我弄丟了項鏈。想著想著，我蹲下去，雙手抱頭，哭泣了起來。
“凌月。沒想到你也有哭的一天。我告訴你，我恨你！一直以來，我都是假裝當你的朋友。然后一步一步地害你。就像那次，你被冤枉，都是我造成的！”她幾乎是用嘶吼的，她還上前一把抓過我的頭發，補充道：“我告訴你，我想讓你死！！”
我沒有說話，我瞪大眼睛看著她，流下了一滴滴血淚。我頓時覺得生活充滿了絕望，所有人都是騙我的，騙我的。我恨你們！！！
“哼！！！”她哼了一聲，狠狠地把我扔到地上，就走了。
我趴在地上。默默地看著她的背影，抬起手擦掉嘴角的血跡，苦笑了起來。
小吉，我恨你！既然你騙了我，那么你將會墮落在萬劫不復的地獄里。
紅色的月光散在了我的身上，紅色的月亮代表地獄中的死神已經降臨了。
死神將要報復的人就是你，小吉。
或許我真要好好謝謝你，讓我蘇醒了。
我站起來，嘴里念了幾句咒語。手中便多了一把鐮刀。
眼前又多了一個水晶球，我對著水晶球說：“夢，我要回來了。等會記得在殿門口等我。落你也該回來了，先放下那些公事。沒見到你們兩個，全體人員都慘了！”說完，水晶球就化成曼珠沙羅消失不見了。
“參見殿下！”一位黑衣男子突然出現在凌月眼前。
“嗯。”我沒有抬頭，只是玩弄手中的玫瑰花。
“魔王邀請您去做客。”黑衣男子彎下腰，畢恭畢敬地說。
“哦？查查為什么。”我抬起頭，輕蔑地看著他。
“是，屬下遵命。”說完，那名黑衣男子一眨眼就不見了。
我轉過身，望著天上紅色月亮，自言自語地說：“魔王，你到底有什么目的。”
沒想太多，我就走向繁華的城市。
友情的作文 篇2
世間的情感分為三種：親情、友情、愛情。今天我就挑友情來說吧！
一提到友情，我腦海中就會想到他：矮矮的、胖胖的個子，雪白雪白的皮膚，總想用手掐一下他那圓圓的臉蛋，而那圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，像星星一樣忽閃忽閃地，可有神了。最特別的還有他那對扇風耳，無論同學們討論聲音有多小，他都能聽到。他就是我最好的朋友王郗豪。
他是個心地善良、樂于助人的人。就拿前不久的一次語文默寫來說吧。課上，我正認真地默寫，在我奮筆疾書的時候，只聽“啪”地一聲，筆斷了。我急忙把它丟在一邊，左手已伸向文具盒，當我打開文具盒的瞬間，頓時傻了眼！我的筆不見了！真是鼻子上冒煙——急在眼前。再這樣下去，我的默寫成績要從100分變成0分了。這時，只見同桌拿出一只新筆遞給我，輕聲地說：“先用這支吧”。我像看見了救命稻草，抓過那支筆，著急的說了聲：“謝謝”。又埋頭投入了默寫大軍中。默寫成績出來了，滿分。
朋友在你迷路的時候給你指路，在你需要時給你幫助，我很高興有王郗豪這個朋友！
友情的作文 篇3
我們就像是人生軌道上的列車，不期而遇，停留了一會兒又匆匆離別。回首相望，最不能忘懷的就是你——我的同桌。
同桌兩年，就在那一瞬間分別了。離別時，猛然覺得，相聚的時光是那么短暫。柔和的春風里，我們以前攜手在同一片藍天下盡情嬉戲打鬧；而在這瀟瀟涼風中，又要依依不舍地揮手相別。別離的淚水飄零我們的衣襟，也潤濕了我們空空的心底，但你還是握著我的手，笑一笑說：“讓朋友情永駐心中，天涯若比鄰。來日方長，日后再聚！”
多少個風霜雪月，你的樣貌時常浮此刻我的眼前，翩然于我的夢鄉。物是人非事事休，欲語淚先流……也許我不該嘆息什么。不求天長地久，但求以前擁有，——“海內存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無數個明日呀，期盼著明日的重逢，期盼著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語，讓心靈獲得舒展和滿足。日復一日，讓這種完美的期盼豐富我們的人生。是的，我們的朋友情之花，會因思念而盛開得絢麗多彩。
曾記否，你把僅有的一顆糖非要塞給我吃，我不吃，你就猛得把包開的糖塊兒硬是塞進我嘴里，而后“咯咯咯”笑著跑開；曾記否，我因成績的猛然“下跌”而黯然神傷，你就頑皮地一揪我的耳朵，說：“你想把‘成功’占為己有怎樣可能？失敗一次會使你更加清醒！”結果逗得我開懷一笑。曾記否，那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著我淚落紛紛，哭過了，你長舒一口氣：“哇，哭過的感覺真好！云開霧散，陽光燦爛。”又惹得我喜笑顏開。曾記否，那一次上課我開小差兒，給你畫了一張“速描”，面目有點兒慘不忍睹，上書“傻丫頭xxx”，結果被老師發現了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對不住觀眾。您就原諒她這一次，好嗎？我保證以后……”誘得老師一臉的燦爛，我總算逃過一劫。
還記得我們同唱的《同一首歌》嗎？就讓我們在歌聲中尋一絲慰藉，讓離別之情沉淀為更深厚的朋友情，永駐心中，撫慰心靈。
擁有朋友情的.人生，真好！
友情的作文 篇4
春風日麗，邀三五佳友聚集一堂，暢抒襟懷，不失為一樂事。
物以類聚，人以群分，沒有一個人不曾擁有過朋友，卻有人不曾品味過友情，視其為手中交換的籌碼;自私者躲避友情，視之為感情的累贅;冷漠者不肯付出，始終品嘗不到友情;真誠者珍惜友情，用來揚起人生的的風帆。
千金易得，知己難求。茫茫人海，環目四望，何人可引為知己?何人堪稱知音?知己者，意趣相投，志向相近，知心知肝也。由此可知，尋覓一個真心相待的朋友，絕非易事。不但有著共同的志趣、理想，還能敞開肺腑，真心以待。管鮑之誼，互相信任，互相扶持，留下千古佳話。當然，沒必要按眾多的條條框框去選擇朋友，你在選擇別人的同時也正被別人挑選，關鍵在于能否心靈相通若心有靈犀，一面之緣也會成為生死之交，一句相投也會成為故友。伯牙逢子期，跨越了門第之見，只因律而成為摯交，千古流傳。
尋覓朋友是一難，維系朋友就是二難。馬克思說：“友情需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養，諒解去護理!”如果把朋友當成任你驅使的工具，那么你將與友情無緣。忠誠又是友情的根基，古人將其濃縮為一個“義”字。一個“義”字提煉出“肝膽相照”;一個“義”字，濃縮出“同舟共濟”。這些錚錚的詞語中，無不滲透著一個厚重的“義”字。
熱情是友情的營養液，任何一種情感的付出都伴隨著心跳加速，血液的涌動。正如大仲馬說：“友情也像花朵，一旦任性或冷淡，這朵心靈盛開的花朵，便會頃刻萎謝。”原則是友情的標尺，微系的紐帶。無原則的友情是危險的，如一把達摩克利斯寶劍。友情是脆弱的，如一顆晶瑩的水晶，一不小心就會香消玉殞，即使修復，也難光潔如新。友情的真諦是付出，而不是索取，古有刎頸之交，用生命去換取友情，視之高于一切。
得當的尋覓、經營、維護友情，不亞于撐起人生第三大支柱。
友情是美好的、珍貴的。對于其得注釋莫過于魯迅的“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”。
友情地久天長。
友情的作文 篇5
15天前，我們帶著期待的心情，開始了這15天；15天后，我們帶著不舍的心情，結束了這15天。
學校補習班開始之后，老師們根據期末考試數學物理的成績給我們重新分了班。進了新班級，以前在一個班的只有兩三個人，一切都是新的，還好我所在的大組有以前與我在一個班的，還有兩個女生我之前也比較熟悉，剩下的一個男生是四班的，以后15天里也就會熟悉了。
于是，帶著期待的心情，我們開始了15天的輔導。
一開始，大家都不怎么說話，一天下來，我所在的一大組簡直都可以用一根針掉到地上都聽的見來形容了。第二天，老師制定了加分政策，每節課下課后任課老師都要評選一下這節課哪兩個組表現的最好。實施加分政策的第一天，我們一大組就打了頭陣，或許是因為這個原因吧，組里的氣氛漸漸活躍起來了，有時候我們五個人之間也會小打小鬧一下，都不那么陌生了。
每一節課下課，我們四個女生一定要一起去廁所一趟，路途中隨心聊著，見到原班同學順便打個招呼。其實每次去廁所也就是洗洗手，然后再站成一排慢慢的走回教室，課間很短，我們也很享受這種小時光。
在組長的帶領下，我們組連續一周都得了第一，興奮不已的我們甚至都商量著15天后我們問老師要點什么獎勵才好。可第二周開始，一切都顯得那么不盡人意了，默默無聞的六大組突然冒了出來，連續四天拿了第一，我們很著急，卻總是趕不上他們。在這個時候，以前都很友好的一大組卻又鬧了矛盾，兩位組員之間一整天都吵得不可開交，我們三個在一旁也無能為力，昔日活蹦亂跳的組長也顯得很沮喪，以前超人般的一大組一下子跌落到了谷底。但是第二天，全組人像是冥冥之中約定好一樣，沒有了昨天的憤怒，一下又像回到了最初的時候。雖說那一天沒有超過六組拿到第一，但第二天經過我們的窮追不舍又奪回了我們的第一。
15天很快就過去了，最后老師獎勵了我們每一個人，得到第一的我們獎勵的是巧克力，我們都很開心，但又有淡淡的不舍。15天里，我們認識了許多新朋友，雖然我們相識只有這短暫的15天，但是我們的感情一定比這15天更加牢固。
于是，帶著不舍的心情，我們結束了這15天的輔導。
友情的作文 篇6
友情，顧名思義就是朋友之間的感情。友情它能使人在困難中看到希望，在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良。這個美好的世界不能缺少友情，如果沒有了友情，這個世界將會暗淡無光，沒有生機。
因為家住在很遠的地方，很少有同學到家里玩，所以剛知道“友情”這個詞的時候，感到很陌生，可是經過那件事，就改變了對“友情”的看法。
綠葉告訴我，夏天到了知了在樹上不停的歌唱，花兒們你不讓我不讓你都開滿了花趕趟兒，但是我卻感覺不到一點樂趣，那是因為沒有人與我在這大樹底下分享這樂趣。
忽然，一聲清脆的聲音鉆入了我的耳朵。
“哥哥，我們能一起玩嗎？”
我循聲瞧了過去，那是一個七八歲左右的男孩，天使般的微笑和柔和的目光，讓我久久不能忘懷。
“好啊，嗯，你是從哪里來的呢？”我笑著回答了他，并問了他一個問題。
他說：“我家的車壞了，正在修，我就下來看看。”
“哦，是這樣的呀，那我們去玩吧！”我拉著他的手，走進了叢林深處，玩起了捉迷藏。
在去的途中，他一直問我這兒有沒有狗，我笑著說，沒有，就算有，哥哥我也會幫你頂著。
可是，怕什么來什么，在回家的路上我們還真就遇上了一條大狗，那狗樣子非常兇殘，我也開始害怕了起來。
突然，那只狗向我們沖了過來，不知怎么我突然有一股不知名的力量涌上心來，我要保護這個新朋友，我抓起了一塊石頭向狗扔了過去，那狗吃痛，逃走了。就這樣我們成為了真正的朋友。
之后，他走了，但是我卻有了更多的朋友。與男孩在一起讓我知道了友情的力量，更讓我懂得珍惜這份感情··· ···
友情的作文 篇7
微風輕輕地撫過我的臉頰，站在那熟悉的講臺上，望著曾經充滿嬉笑聲的教室，不經意間，嘴角微微上揚。偶然抬頭，那叢假花依然圍在那花盆邊，花盆里的小黃菊在秋風中正開得爛漫。又是一陣風輕輕拂過，眼前的真假花隨風搖曳著，腦海里似乎又閃過一絲熟悉的身影，那段刺骨的回憶又涌上心頭……
那年，我十二歲，剛剛步入六年級的學堂。正是那個秋季，班級里出現了幾張陌生的面孔。同學們都熱情的和他們來往，唯有我，這個不善于和陌生人打交道的人沒有勇氣和他們交流。每每到課間，同學們和他們嬉戲玩耍時，我總是躲在一旁，裝作無所謂的看書，眼角卻時不時地偷看他們。在這些新同學中有兩個女孩，一個是詩琪，一個是湉欣。她倆格外的熱情，很快就和我的好朋友們打成一片了。那個極其普通的早晨，兩個女孩扭扭捏捏的走到我的面前，她們輕輕地敲了一下我的桌子，微笑著對我說：“佳怡，下星期我們有聚會，我們想邀你一起去玩玩，可以嗎？”那時的我抬起頭，目光正好與她們“相遇”，輕輕的點了點頭。她們見我同意了，開心的擊了一下掌，變魔術般的變出了一盆小黃菊放在我的桌子上。正是那一段對話，我們的來往漸漸頻繁了，我們對彼此漸漸的了解，我們漸漸的變得形影不離。我和兩個女孩成了最好的朋友，常常在一起訴說著彼此心房的秘密。
不知是不是命運在捉弄我，在我最開心的日子里給我來了個晴天霹靂。那天，老師笑容滿面的告訴我，我被評上了“縣級優秀學生”。我欣喜若狂，迫不及待的把這個好消息告訴了兩個女孩。女孩們都笑了，湉欣握著我的手夸張的搖起來，興奮的對我說：“你真棒！改天你要請客哦！”詩琪在一旁看著我，臉上掛著淺淺的微笑，眉影間卻顯得有些不自然。那天剛巧是女生組值日，我運氣有些背，被安排到了倒垃圾，兩個女孩自然留在教室里陪我。其他人剛剛把教室打掃干凈，我便風風火火的拉著湉欣的手去倒垃圾了。垃圾房在走廊和操場之間，很快我就完成了任務。牽著湉欣的手，蹦蹦跳跳地走在走廊的小道上，臨近教室，我偷偷向湉欣使了個眼色，我倆默契的躲在門后，準備給詩琪一個驚喜。卻偏偏湊巧讓我聽見了教室里她們的談話。
“真不知道她那么高興干嘛？不就是一張獎狀嗎？至于到處宣傳嗎？”
“就是就是！”
……
教室里，詩琪和我的反對派們憤憤地說著，卻不知，教室外我被她們一句句的冷嘲熱諷潸然淚下，湉欣默默地蹲在我身旁，默默地看著我。我的眼瞳已無神了，眼淚從臉頰邊落下，嘴里喃喃著“她怎么可以這樣？”湉欣站起身，把我扶進教室，教室里的人都愣住了，她們不再說話。湉欣從書包里拿出了干凈的手絹為我擦干眼淚。我轉過身，眼角的余光看見了教室里的花園角，看見了開得正盛的小黃菊……
這件事已經過去了很久，我的心卻被它屢屢撥動。人生就仿佛穿梭在真假花叢中，每一朵花都是美麗而燦爛的，但往往需要你用心去分辨這真假花。風又一次吹過，真假花叢中，小黃菊的一片花瓣悄然落下。
友情的作文 篇8
友情是黑夜里的一盞路燈，為我們指引方向；友情是夏日里的一絲涼風，吹散我們心頭的煩惱；友情是沙漠里的一泓清泉，滋潤我們的心田……
那是一個星期五，我十分高興，因為老師布置的星期天作業實在是太少了，只有一張簡簡單單的卷子，用“分鐘”就能搞定。我走在放學的路上，鳥兒見到我放聲歌唱，花兒見到我點頭微笑，小草見到我彎腰鞠躬……我的心格外的高興，心花怒放。盡管老師曾提前告訴我們，如果誰的卷子丟了，下星期要接受懲罰，但是我一點也沒有放在心上，想著以前從來沒有丟過卷子，這一次也絕對不會丟的。
到了星期天，我準備寫作業，但是把書包翻了個底朝天，也沒有見卷子的蹤影，我如鍋上的螞蟻團團轉，心想這下完了，星期一肯定得挨罰，想著想著豆粒般的淚珠，就情不自禁的爬滿了臉頰。
這時我的好朋友瑩瑩來了，她和我是同班同學。他看到我傷心的樣子就問道：“你怎么了？是誰惹了你嗎？我去找他算賬。”于是我便把事情一五一十的告訴了她，她聽后說道：“小菜一碟，前天老師恰好多給我發了一張卷子，正好咱倆一人一張。”聽了瑩瑩的這番話，我破涕為笑，心頭涌上了一股暖流。
星期一早上，我興高采烈的來到了學校，可是當看到老師站在教室外面批評瑩瑩時，我的心碎了，老師拿著一根小小的木棒，使勁的往她手上打，并吼道：“我星期五是怎么說的！卷子丟了，需要接受懲罰的，你明知道卷子那么重要，還是把它丟了，你怎么沒有把自己弄丟呢？”這時，我鼓起了勇氣，準備去向老師說實情，看到瑩瑩咬著牙向我搖頭，我止步了，此時千言萬語，道不盡我對瑩瑩的愧疚。我覺得自己真是愚不可及，竟然會對瑩瑩的話信以為真，如今卻把她害苦了。
患難見真情，我永遠都不會忘記，在我困難時，瑩瑩不惜一切代價幫助我的情景，愿我們的友誼地久天長！