實用的友情的作文九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的友情的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友情的作文 篇1

　　從古到今便有無數(shù)名家名篇中提到了友情，每個人都有自己的知己，“茉莉”便是我的知己。

　　那首“好一朵美麗的茉莉花”真是用來形容她的，她有一副向洋娃娃般的模樣，一個蘋果臉上，一雙眼睛總是水汪汪的，一個棱鼻子下，粉里透紅的櫻桃小嘴，真是可愛。不僅這樣，她還有一顆善良的心。

　　我和茉莉是一對令人羨慕的“死黨”，每天都形影不離，我們倆的關(guān)系，一直是不管有多大風(fēng)浪，我們都會一起面對，我們都會乘風(fēng)破浪，用事實來證明我倆“鐵”的關(guān)系。

　　“哇！今天的數(shù)學(xué)題真難！”我抱怨道。“我們一起來‘解決’它們吧！”一個熟悉的聲音傳入我的耳朵，我一抬頭一看，原來是溫文爾雅的茉莉，不知怎么的，見到茉莉的微笑，我的'心便輕松了許多。放學(xué)后，我們一起回到了我家。“我們開始吧！”只見茉莉的眼溫柔地看著我，“嗯！”我說著隨即拿出了作業(yè)，茉莉做作業(yè)時，她的神情嚴(yán)肅了許多，不再微笑。不一會兒，我們完成了作業(yè)。我便依依不舍的送走了茉莉。我也回到了自己的臥室，去準(zhǔn)備明天所需的東西。“哎？我那支頂可愛的中性筆呢？！那筆對我很重要，是我12歲生日媽媽用膠泥親手做的。”我心想：“今天回家時還有，是它長翅膀飛掉了嗎？不可能，這是童話里才有的情節(jié)，在現(xiàn)實生活中怎么可能呢？難道……不，我怎么可以這樣想呢？但沒準(zhǔn)兒就是她！想著，一個想法涌上心頭：她太不夠朋友了，沒給我打招呼就把我的筆拿走了，哼！不理她了！

　　從這以后，我便對茉莉不理不睬的，她叫我，我也當(dāng)什么也沒聽見。我們的關(guān)系疏遠(yuǎn)了。

　　一天，在我打掃房間時，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一個東西，我定睛一看，”啊！是我那支中性筆！“我尖叫到，隨即立馬跑到茉莉家里，”對不起，茉莉“我說”怎么啦？“茉莉一臉疑惑地問，我對她說了事情的前因后果后，她說：”薇，你不要自責(zé)了，沒事，我們還是好朋友！“說著便露出了那笑容。我也好受多了。我們還是和以前一樣，和好如初了！

　　這件事，讓我堅定了我和茉莉的這份友情，我也更增加這份友情。用5個多一點：多寬容一點，多理解一點，多諒解一點，多站在別人的角度想一點，多信任”她“一點，去愛護(hù)我們這份友情，默默守護(hù)這段友情。

友情的作文 篇2

　　1、《30g的友情》(陳艷紅)

　　2、《延伸向大洋彼岸的情誼》(詹帥)

　　3、《友情無止境》(王燕龍)

　　4、《隔著一道門的友情》(董繼文)

　　5、《傳遞友情》(許光剛)

　　6、《朋友，力量的源泉》(鄭耿生)

　　7、《患難見真情》(李思華)

　　8、《心靈的溝通》(謝小翠)

　　9、《原諒那傷過你的友情》(駱宗杰)

　　10、《這是我的友情嗎?》(陳勇)

　　11、《友情如鞭》(鄭曉)

　　12、《收藏友情》(黃恒艷)

　　13、《繁星流動，和你同路》(楊智豪)

　　14、《假如明天沒有朋友》(張鈞天)

　　15、《品味友誼》(楊華卿)

　　16、《友情，陽光般溫暖》(鄧錦浩)

　　17、《咖啡般的友情》(潘文)

　　18、《朋友，你還好嗎?》(顏藍(lán))

　　19、《天空，真藍(lán)》(陳佳俊)：在藍(lán)色的天空下，有兩朵潔白無瑕的云，那是我和他……

　　20、《友情車票》(陳曉斌)：有時友情的列車會來得很遲，但你千萬不要撕毀你手中的友情車票，請相信你那真誠的友誼，友情作文題目。

　　21、《病房里的口哨聲》(許華強)：雖然他們還小，但友情的`種子已在他們的心里根深蒂固，還開出了燦爛的花朵。早晨，有一支動人的口哨聲，從病房里傳出……

　　22、《我們曾經(jīng)在這里》(龐志豪)：隔著這道門，我思緒萬千，我們的友情全都在這里面。我們曾經(jīng)在這里……。

友情的作文 篇3

　　友情

　　真正的友情是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心對待彼此并且敢在彼此面前表露真實心理的，真正的友誼也會敢于指證對方的錯誤，并且不會放棄對方的……——題記

　　一個普通的朋友從未看過你的哭泣，一個真正的朋友有雙肩讓你濕襟，一個普通的'朋友找你談?wù)撃愕睦�擾，一個真正的朋友幫你解決困擾，一個普通的朋友在吵架后就認(rèn)為友誼已經(jīng)結(jié)束，一個真正的朋友明白當(dāng)你們吵架后的結(jié)果，一個普通的朋友期望你永遠(yuǎn)在他的身邊陪她，一個真正的朋友期望他能永遠(yuǎn)在你的身邊。

　　真正的好朋友就是在你傷心的時候可以安慰你，在你難過的時候可以開導(dǎo)你，在你開心的時候可以陪著你開心，把你的事看成自己的事，和好朋友在一起很舒服，無拘無束的，想干嘛就干嘛，想說什么就說什么，雖然也會有點小“插曲”但彼此不會往心里去。

　　好朋友不一定常常聯(lián)系，但也不會忘記每次偶爾念記，還是感覺那么溫暖，那么親切，那么柔情：好朋友是關(guān)懷放在心里，關(guān)注藏在眼底，好朋友最難得的是分別已久，還依然記得，你是我的好朋友。有好朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷。有好朋友的時候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切，我們可以失去很多，但不能失去好朋友。

　　友情是一種最純潔，最樸實，最高尚，最平凡的感情，也是最浪漫，最動人，最永恒的情感，人人都離不開友情，一但沒有了友情，生活就不會有悅耳的和音，之所以每個人都要珍惜自己身邊的那份珍貴的友誼，因為它會讓你的生活更加絢麗多彩，繽紛美妙。

友情的作文 篇4

　　我討厭蟲子，任何蟲子我都討厭，蜘蛛就更不用說了。我認(rèn)為所有蟲子都有害，而且很惡心。但是，讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書后，我被夏洛感動得流下了眼淚。蜘蛛和豬也會建立起友情的城堡，那是多么不可思議呀！接下來讓我來介紹一下這本書吧。

　　《夏洛的網(wǎng)》作者是美國的E。B。懷特。這本書主要講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成為了朋友。夏洛為了履行和威爾伯的諾言，失去了寶貴的生命。她在只剩下最后一口氣的時候，為威爾伯創(chuàng)造了一個奇跡。她在自己的網(wǎng)上編織出了三個大字“王牌豬”。這是她的生命也走向了盡頭······夏洛和威爾伯那神圣的友誼是無與倫比的。夏洛那一句堅定的“你不會死的，我救你”， 留給我深刻的印象。就為了這個小小的承諾，夏洛用盡她畢生的心血，創(chuàng)造奇跡。夏洛用自己寶貴的生命，拯救了威爾伯。她讓威爾伯成了這個鎮(zhèn)上的'王牌豬，而不是火腿熏肉。這是動物的友情，為了朋友可以分付出一切。夏洛和威爾伯從“室友”變成可以為對方付出一切的朋友。夏洛認(rèn)為過著吃吃蒼蠅、織織網(wǎng)的生活是沒有意義的；但是為朋友獻(xiàn)出自己的生命，這是一件有意義的事，至少可以提升自己的價值。

　　友誼可以給人帶來幸福、快樂。

　　我從一到三年級，朋友都不多。就算好不容易交到一個朋友，過不了多少時間，就會吵架。記得二年級的時候，我和最好的朋友吵架了。不知道為什么，明明的最好的朋友，卻經(jīng)常吵架，每次都是因為一些小事。那次吵得最兇，冷戰(zhàn)了將近一個禮拜。因為什么我記不清了，反正是一件小事。那時候我還小，不懂事。自己不理她也就算了，竟然還要求別人不要理她。我對女生不好，對男生也好不到哪去。那時候我還以為男生們真的怕我，打不過我。可是現(xiàn)在我知道了，如果他們真的動手，我哪打得過他們。那是沒有朋友，無聊的時候沒人陪我聊天；忘帶什么東西，也不知道向誰借；老師說要找個伙伴幫忙，也不知道找誰，真的很寂寞。可是，上了四年級后，我改變了一點，朋友也多了幾個。我也開朗了許多。五年級，全班女生都是我的朋友。就是，給男生留下了“暴力女王”的陰影，他們暫時還不要和我做朋友。六年級，一個全新的我爭取和全班同學(xué)都做朋友。我體會到了友誼給我?guī)�來的快樂，朋友是很重要的�?/p>

　　友誼的價值是無法衡量的，友誼的世界是多姿多彩的，友誼的意義是無與倫比的！友誼是燈，照亮我們的生命之光；友誼的火燃燒我們生命的熱情；友誼是水，是我們最珍貴的“資源”！

　　夏洛，你的蛛絲在我們心中隨風(fēng)飄散。

友情的作文 篇5

　　友誼是一個神圣而又古老的名字。它是點綴青春的最靚麗的花朵，它是成長之路的的最溫暖的陽光，它是荒蕪沙漠的最寶貴的水源。實話實說，我不曾相信擁有朋友是一件幸福的事。她無意的出現(xiàn)，我堅信友情是一件稀罕的”珍寶“。我們在一個地區(qū)，一所學(xué)校，一個班級初次相遇相識。見面之初，我們略帶小女孩的嬌羞，扭扭捏捏，紛紛埋下頭，沉默不語。乍眼望去，一對清澈透明的眼睛，粉嘟嘟的小嘴，如木炭似的黑皮膚，惹人憐愛。

　　我們出乎意料地成了同桌，我們互幫互助，彼此了解對方的愛好、興趣等。就此，我們情好日密，平平靜靜地度過了漫長的學(xué)期。”暴風(fēng)雨來臨“，徹底擊潰了我們心里的”防線“。”你太討厭了，我感覺我瘋了，交了你這樣的朋友！“我怒發(fā)沖冠，破口大罵。

　　”你以為你很好嗎？暴躁的脾氣誰又忍受得了？“她反駁道。我惱羞成怒，轉(zhuǎn)身離開。然而她孤零零地坐著默默流淚。我們因為雞毛蒜皮起了爭吵，決裂了我們堅不可摧的關(guān)系。

　　事后，我后悔了。我欲挽回我們的友情。我冥思苦想我該如何與她道歉？我抔起一堆零零星星的碎片，心想”莎士比亞不是說過：“寬恕別人所不能寬恕的.，是一種高貴行為。她不是有意的，我何必這么較真呢？畢竟我和她朋友一場，更不應(yīng)該為這事起爭執(zhí)了。我也有不對的地方，既然我經(jīng)常發(fā)脾氣，她都沒有生我的氣啊！我反反復(fù)復(fù)在心里默念與她道歉的話語。

　　我輕手輕腳掂了掂她寬大的肩膀，她楞了一下，我瞧見她滿臉淚水縱橫如一個花臉貓。我垂下頭，低聲細(xì)語：“那個······

　　對不起！我不是故意惹你生氣的，我希望你能原諒我，且我們做回朋友！”我遞出了手，暗示和好的意思，她瞪大眼睛，不知所措。我連忙解釋：我的意思是，我們不在爭吵，做回朋友吧！“她破涕為笑，哽咽著說：”我已經(jīng)原諒你了，我們還是好朋友。“她二話不說，緊緊扣住我的手。我們笑而不語。沉浸在溫馨的世界······”

　　真正的友誼不是從天上掉下來的“確實如此，我們的相知相識似乎上天一開始早已安排，冥冥注定我們是好朋友。于這份來之不易的友情，我只想說：謝謝你的寬容，謝謝你的出現(xiàn)，因你我明白了友情的真諦，因你我的世界多了一份色彩！

友情的作文 篇6

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有。”這首《朋友》相信大家都不陌生，我們大家身邊都會有很多朋友，但真正知你、懂你的朋友又有多少呢？人生中，擁有一個知心的朋友無疑是一件幸事，而我就恰好撞上了這件幸事……

　　小學(xué)二年級的時候，我們班來了一個插班生，他坐在了我這一排上，很快我便認(rèn)識了他。

　　當(dāng)我知道他與我走一條路回家時，我們一路上總是有說有笑。漸漸的，我們成為了好朋友，每天一起玩，一起回家、游戲、學(xué)習(xí)……我們無話不談，每天總是聊著聊著就忘記了時間，忘記了一切，回到家就已經(jīng)很晚了。

　　就這樣，一年，兩年……我們的友誼越來越深，每天我們輪流去各自家中一起寫作業(yè)，一起玩，甚至一起吃飯、睡覺，我們的父母也通過我們熟識了。

　　在那段相處的時間里，我們有過開心也有過矛盾，但它卻讓我們的友情更深厚。我們比較學(xué)習(xí)成績，彼此在競爭中不斷進(jìn)步著……有些時候，他不走那條路，我會很孤獨，即使周圍有其他同學(xué)，可他不在，總感覺少了一些樂趣，少了歡聲笑語。

　　那條路的每一寸土地我們都走過，走在上下學(xué)路上的我們，見證了春天的`萬物復(fù)蘇，見證了夏天的綠意茵然，見證了秋天的碩果累累，見證了冬天的白雪皚皚。我們共同見證了大雨傾盆，見證了狂風(fēng)呼嘯，見證了電閃雷鳴，見證了漫天飛雪。

　　我們的友情也在大自然的見證下，變得堅不可摧。現(xiàn)在我們雖然不在同一所學(xué)校，但我們的友誼永存。

友情的作文 篇7

　　吃完晚飯后，我又踏上了上學(xué)的路。

　　已經(jīng)習(xí)慣了這樣的感覺：來也匆匆，去也匆匆。只是今天濃一點兒罷了，讓人覺得澀澀的苦。

　　天空銹黃銹黃的，像沉甸甸的帷布，壓在我的心上。平時勇敢地竄出天幕的幾顆星星，今天也乖乖地回去了。遙望街上，正是華燈初上的時候——已不見了平時的火樹銀花，取而代之的是沉默的慘白；已聽不到和諧的人聲，耳畔卻充滿無奈的喧囂。一輛輛的冰涼的汽車，從遠(yuǎn)方默默地來，又默默地默地來，又默默地流向遠(yuǎn)方……我想我今天是怎么了。

　　慢慢地踏上了公車，給錢，靜靜地找了個座位，坐下。就這么簡單。人們也陸續(xù)上了車。這時，一個黑影映入我的`眼簾——我認(rèn)識，對，也算認(rèn)識。他也靜靜地坐下，坐在我后邊。

　　半晌，公車在一片安靜中啟動了。我們甚至能聽到發(fā)動機的轟轟聲。車廂振動引起身體一陣陣酥麻，舒服極了。

　　今天的車內(nèi)也與往時不同：大家都不說話，只是默默地坐著，車子里充滿了一種沉靜與安詳。我沐浴在這小小空間里，陪伴自己的，只有安靜的心。突然，同學(xué)開口了：

　　“你……好啊……好久不見。”

　　“嗯……”一聲漫不經(jīng)心的回答。

　　“聽說你在優(yōu)班。不錯啊。”他又來了。

　　此時的我根本不想和他說話。因為我一和他說話，就破壞了車內(nèi)的這種氣氛。誰也不愿意自己喜歡的東西被別人破壞啊。我便熱不熱冷不冷地來了句：“我知道你想上優(yōu)班，你愛讀書嘛！”

　　他好像明白了我的意思。之后我倆便不再說話，我們都做著一件不想做而又不得不做的事：看著窗外。

　　此時，我的眼神是漠然的。我想：他畢竟是我的初中同學(xué)啊，為什么原來和他那么要好，可現(xiàn)在卻疏遠(yuǎn)了呢？我才意識到時間的殘酷。它像一把利劍，把我們原本堅固的友情紐帶徹底砍斷；他又像一波波海浪，把我們的友情貝殼無情地摔了個粉碎。在陽光照耀下，碎片閃著凄楚的憐光……

　　可是，我不相信他的眼神也是漠然的。

　　道路像小溪般綿延，任由車在里面跑，它只是在一旁偷偷地笑。時間、空氣都好像凝固了似的。我心里只有一個想法：快點到，下車！

　　也不知過了多久，終于看見了學(xué)校的標(biāo)志性建筑。我終于見到了曙光。

　　同學(xué)們陸續(xù)下了車。他也下了車。

　　我走在他后面。我細(xì)細(xì)地打量了一下他：皮膚黃黃的，手指像干枯的竹枝；青筋像藤一般蜿蜒在他手臂上。腳穿著一雙發(fā)黃的布鞋，校服也是臟臟的。生活已經(jīng)把他變成什么樣了！

　　他的生活很貧苦。

　　我的腳不聽使喚了。我一個箭步追上去，說了一句連我自己也聽不清的話：“我……我來幫你。”

　　他提了許多東西。他答應(yīng)了。

　　臨了，我要去教室，他要回宿舍。我們要分開了。這時，他伸手到他的袋子里，拿了一罐八寶粥，遞給我，微笑著，走了。什么也沒說。

　　可這一個簡單的動作，在我心中產(chǎn)生了巨大的轟鳴。我的血液沸騰了：他的背影是那么偉大！友情是金，需要烈火的錘煉；友情是璞，需要玉匠的雕琢；友情是沉默，是靜止，是無言……而我們間的沉默便是烈火，是玉匠！即使是一罐八寶粥，也是友情的使者，是我倆的使者！我明白了！我緊緊地攥著這一罐八寶粥，仿佛嘗到了那甜甜的味道，仿佛又看到了那友情的紐帶、貝殼。我知道，這一罐八寶粥，就是一個世界……

友情的作文 篇8

　　火紅的夕陽，宛如一只被點燃的輪；清凌的寒風(fēng)，似召喚的惡魔?寂寞的黃昏，吞噬著整個天空?暴躁的狂風(fēng)，任意肆虐著滋潤的土地。

　　今夜，繁星點綴，流星閃爍，清澈的溪水倒映著明月的柔光，點點金星坐落在縹緲的山峰之上，仰視著，寧靜的望著，深深的思念著。

　　天際有星，地上有燈。

　　朋友的房子，就流溢在芳香的天園的那一端。時常想起，便從天園的這一頭望過去，摯友面目浮現(xiàn)于眼前。對，去見朋友。這樣，我便迫切的朝著那盞金色的燈走去，那燈光就如朋友的眼神在望。

　　精思玲玲，回葉聲聲，悄入瑩瑩，威志長空。雷隱霧蒙，心隨靈動，直達(dá)九霄。友情之所然，前后不語。不論什么時候，我們都應(yīng)該兼顧對方，友情的力量，永遠(yuǎn)是我們所想不到的，友誼之花，在沙漠之中開放，在冰雪高原上結(jié)果。站在高山之巔，仰望蒼穹，今生有何懼？霜結(jié)百丈，寒風(fēng)不為所動，至今立于不敗之身。友情，永遠(yuǎn)是我們精神的寄托，是我們不朽的力量，是我們永遠(yuǎn)思念著的歌。火紅金陽，灑到了今生，給予到了我的身上，我怎能不去保護(hù)？踏上了友誼的漫漫長途，朋友，就是我們前面的'引領(lǐng)，是照耀前方之路的明亮的燈光。

　　今生，有了朋友，就多了許多快樂，少了許多憂愁，靜靜地守候著我們的真摯友誼，你能夠更快的發(fā)掘潛能，使自己變得更強大。友情，是天，是地，是神奇，是一個永不言敗的神話。友誼，帶給我們啟迪，讓我們學(xué)會超越，戰(zhàn)勝前方強魔。彼此互相幫助，配合，來振翅飛翔，盡情遨游天空。

　　飛舞的雪花，隆隆的雷鳴，陣陣的虎嘯，靜默的驚龍，往往給人以意想不到的效果，達(dá)到前所未有的境界。

　　潺潺細(xì)水，流入心房；靜靜思緒，充滿力量，循游全身。

　　那是一種快樂，那是一種幸福。

　　朋友的笛聲，梳洗我凌亂的思緒；

　　朋友的話語，撫平我心靈的憂郁；

　　朋友的微笑，讓我再穿越寒風(fēng)后感受到溫暖。

　　待幡然醒悟，已酒盡月出。

　　路上，舉頭望月，月光如水，水靜優(yōu)柔，柔絲斷履，平靜柔和，行。為我照亮黑夜，繼續(xù)前

　　炙熱的淚，為你而流；滾燙的血，為你而流；精虎嘯龍，威震長空。

友情的作文 篇9

　　奇奇和小龍是一對形影不離的好朋友，他們是鄰居，而且在同一所小學(xué)上學(xué)，更巧的是他們還是同班同學(xué)。所以他們經(jīng)常一起上學(xué)、一起回家，路上還有說有笑的。

　　奇奇身材瘦小，但非常機智，學(xué)習(xí)成績很好，經(jīng)常得年級第一；小龍比較壯，經(jīng)常在體育比賽上取得優(yōu)異的成績，但學(xué)習(xí)卻糟糕得一塌糊涂。他們經(jīng)常互相幫助：奇奇輔導(dǎo)小龍的學(xué)習(xí)；奇奇如果被別人欺負(fù)，小龍則會挺身而出。

　　小龍的爸爸最近給他買了一款最新的游戲機，小龍就把游戲機帶到班上進(jìn)行炫耀，令同學(xué)羨慕不已。小龍為此感到十分驕傲奇奇卻沒有被游戲機吸引。

　　有一天上體育課，奇奇因為腿受了傷，沒有去參加。同學(xué)都去了操場，教室里只剩下奇奇一人。有的同學(xué)在說：“奇奇一定是想偷懶裝作腿受傷。”

　　同學(xué)們累了一節(jié)課，下課鈴一響就都急忙跑回教室。別的同學(xué)都趴在桌子上，只見小龍一會兒翻書包，一會兒翻抽屜，好像在找什么東西。突然聽見一聲尖叫“啊！我的游戲機不見了！”這時，教室里沸騰了，同學(xué)們都在議論紛紛。“是誰偷的呢？”“小龍，你再想一下，你今天帶了游戲機的嗎？”“我肯定帶了的，第一節(jié)課下課我還玩了的呢！”“那會不會是其他班上的`同學(xué)趁我們上體育課時偷的呢？”“應(yīng)該不會吧，他們也在上課呀！”“據(jù)我分析，偷游戲機的人一定知道小龍帶了游戲機，而且知道我們上體育課，并且他還要有‘作案’時間才行。”一個經(jīng)常看偵探小說的同學(xué)胸有成竹地說道 。這時，小龍站出來說：“難道你們忘記了上體育課時奇奇在教室里嗎？其他班的同學(xué)看見奇奇在這里一定不會偷。雖然我和奇奇是很好的朋友，但證據(jù)證明奇奇的嫌疑最大。”大家都說：“對！”小龍走到奇奇面前，生氣地說：“快把我的游戲機交出來！”奇奇滿臉疑惑：“什么游戲機？我一直在我的座位上，怎么可能拿你的游戲機呢？”小龍說：“不是你還有誰？只有你一個人在教室里！”奇奇沉默了，一言不發(fā)。小龍說：“做賊心虛了吧！再不拿出來我就打你了！”正當(dāng)小龍要打奇奇的時候，老師來了，喊道：“住手！”小龍停了下來。老師說：“你怎么能打人呢？”“他偷了我的游戲機！”“不要沖動，等事情查明了我會處理，你如果打人就是你的錯了！”小龍這才緩緩地坐了下去，不過在沒有理奇奇。也沒有和奇奇一起回家，甚至看見奇奇就扭過頭去。

　　第二天下午放學(xué)時，下起了傾盆大雨，同學(xué)們都漸漸被家長接走了。奇奇和小龍都沒有家長來接，不過奇奇看了天氣預(yù)報，準(zhǔn)備了一把雨傘。教室里還有小剛，他正等著家長來接。奇奇見小龍沒有傘，就走過去說：“我們一起回家吧！”小龍把頭一偏：“我才不和你這個小偷一起回家呢！”說完，正要向雨里走，奇奇拿著傘追了過去，小龍一下將雨傘擋開。這時小剛?cè)滩蛔×耍�說：“小龍，對不起，是我拿了你的游戲機。”小龍問道：“你什么時候拿的？”小剛說：“一下課 我第一個就沖進(jìn)了教室，準(zhǔn)備借你的游戲機，但害怕你不同意，于是我自己拿了，準(zhǔn)備玩會兒還給你，但見你當(dāng)時那么生氣就沒敢說。我拿了你的游戲機后，心里忐忑不安，就像燙手的山芋。學(xué)校里不敢玩，回家也不敢玩，現(xiàn)在我將游戲機還給你，請原諒我！”小龍接過游戲機，眼圈一紅，轉(zhuǎn)過身對奇奇說：“對不起，我錯怪你了，不過你當(dāng)時怎么不說呢？”奇奇說：“我怎么沒說，只不過見你不相信，我也不想再說。”小龍一下抱住奇奇：“我們還是好朋友，是最好最好最好的朋友！”奇奇說：“嗯！”

　　于是奇奇撐起雨傘，和小龍一起回家了。雨點打在傘上、路上，似乎是在唱起一段慶祝復(fù)蘇友情的歡歌。