友情作文600字

時間：2022-01-13 11:34:08 友情我要投稿

實用的友情作文600字5篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的友情作文600字5篇，希望對大家有所幫助。

實用的友情作文600字5篇

友情作文600字篇1

　　歲月禁不起，我們的友誼，它可以飛快地流走，卻流不掉我們的情誼．

　　六年的小學生活，我已經感受到大家的和樂融融，大家把自己的面龐遮擋，讓不真實的自己遮住，可，現在，我已看清了你們，邪惡后面的活波，淑女后面的隨意，謊話后面的真實。

　　其實，這些才是你們真實的一面．

　　從一年級時那個天真，大大咧咧的我們變成了現在沉著，聰明的我們．

　　一年一年的歲月流逝，想要把這個頑皮有趣卻總愛惹我們生氣的歲兒留住，可它就像水――抓不著，摸不到，但，我可以觸摸的到它冰冷寂寞的面龐，它無趣傷痛的心情．

　　在以前，那個值得紀念的`日子。

　　我們艱難地走在山坡上，那一雙雙渴望的眼神，如風如箭如雷般傳遞著．

　　一塊塊石子從山頂上向我們砸來，它們滾著肥大的身子賣力地沖來，像完成使命一般．

　　我望著對面，我們剛剛走的路，因為艱難，所以，我們換了條路，對面的石子一個勁的往下滾，如果，我們還是走那條路就麻煩了！我們一步一步艱難的邁過，仿佛那條，腳重千斤一樣．

　�。ィ。⒁宦暭饬羺s嬌弱的聲音傳入耳中，夢嬌？她怎么了？摔了！撞了！正當我思考時，一幕讓人心中有趣也有感的畫面印在我腦海中，詹軍德扶著夢嬌，仿佛身邊飄著許多如心兒一般的粉心，美麗中透著一點神秘．友情在它們身邊飄蕩著游玩著．

　　我們終于爬上了山．

　　一件件事情竄過腦海，仿佛就是現在發生的事一樣．

　　雖然，我們即將分別，要共同去創造美好的未來，當膽小的我們一長大，膽小已不再膽小，它就是你人生中一道美麗的風景線．

　　讓我們回憶，回憶Ｎ年前的事，回憶已長大的我們．天下沒有不散的宴席，只有回憶是永恒。

友情作文600字篇2

　　在心靈黑暗的深處，我恐懼的蜷著身子，外界的一切仿佛都不屬于我。我渴望有道光指引我，指引我找出解決的方法。突然，一道光照射著我，它讓我充滿了信心，讓我解決了難題。那道光叫友情，它照亮了我的心。

　　我是個不算聰明的女生，在各方面經常碰到阻礙。然而，在我需要得到幫助的時候，父母給我的不是安慰，而是厲聲呵斥。我不懂，他們為什么不去理解我呢？雖然罵我是要我記住失誤，但是有時候也需要安慰��！他們經常拿我跟別人比，老是說我不夠誰棒，難道我就沒有什么可以被贊揚的嗎？他們經常說我不會做事，那是因為我一做錯，他們就不會讓我再做那件事，他們都不讓我去學，怎么可能會……

　　反之，我的朋友卻不是。在我需要得到幫助的時候，她們沒有罵我，而是盡力的幫助我，如果她們沒辦法的話，也會替我出主意。她們不會拿我跟別人比，她們只會和我一起改正我自己的短處。我不會做哪件事，她們會教我，并讓我自己學會運用，我不懂，她們都會教到我懂，不會閑我煩，閑我笨。我不開心的時候，她們會安慰我，并鼓勵我……雖然只是一件件微不足道的小事，但是卻讓我內心充滿感動。

　　相比之下，你會覺得哪個更值得相信呢？我自己覺得會是朋友。因為我的父母根本不會像她們那樣對我。

　　友情就是我心中的光。它可以給我更多開心，我很慶幸自己有那么好的朋友。所以朋友在我心里面的價值是最高的。我不允許自己讓我的朋友不開心。她們不開心，我也會安慰、鼓勵她們。雖然我沒有辦法讓她們破泣為笑，但是有一個垃圾桶回收自己的煩惱，總好過沒地方傾訴吧。

　　友情如冬日里的一絲陽光，給我帶來一陣陣的溫暖；友情如夏日里的一杯雪糕，給我帶來一陣陣的清涼；友情如黑夜中的螢火蟲，給我帶來一次次的光明；友情如枕邊的一個抱抱熊，陪我度過一個個的黑夜……

友情作文600字篇3

　　師？父？友楊光“他”是誰？他是我的語文老師，不，不，是我的朋友，啊……或許算半個父親吧？至少我這么認為。

　　師其實，我挺不愿意把他當作老師的，因為老師在我眼里，無論怎樣，畢竟和學生有區別，不能做真正的朋友。但是，他就是這樣的一個“混合體”。作為他的朋友，我很自豪地夸耀：“老師是個特級教師，不平常喲！”他講課極具激情，聲音抑揚頓挫，讓你就那么想聽他說話，“不言則已，一言驚人”。他對于講課，似乎天生就那么有興趣，不厭其煩。

　　他教我們學習方法，這點是很多老師可望而不可及的，這也就是他被評為“特級”的“秘密武器”吧！

　　看得出，他愛講臺、愛黑板、愛粉筆，甚至愛粉塵……

　　父我已經快十六歲了，平時除了穿校服，別人都會叫我“小姐”，這個稱呼限制了我撒嬌、耍賴、惡作劇的權利，讓我總很無奈地長大。而在老師面前，我總想耍個小聰明，逗得他瞇起眼，露出黃黃的牙齒和藹地沖我笑，那時，我總能想起十年前的爸爸和我……

　　他愛叫我們“孩子們”，我真的感覺他離我們很近很近，或許根本沒有距離，就是父與子、父與女的關系。不管在課堂還是課外，我們都感覺到，他愛我們，不管你學習好還是你學習差。

　　友很多老師總說要和學生做朋友，但結果都是一樣：沒戲！他們需要“裝配”的，是真誠！老師很真誠，記得他第一天來作自我介紹時，直言道：“我姓蘭，叫蘭瑞平。”我所見過的老師，除了零星幾個介紹一下尊姓，基本沒有自報名字的。那一刻我就知道，老師是個坦蕩蕩的人。

　　他愛說：“怎么樣？行不行？”我感覺我們之間是等號，而不是“老師——楊光”。

　　聽得見，他有咚咚蹦著的年輕的心，那里藏著朋友間的真誠與平等。

　　前一陣，因為太忙，他怕耽誤我們上課，曾提過不教我們了，我們趕緊竭力挽留。作為學生，我怕失去一個好老師；作為孩子，我怕失去一個好父輩；作為我自己，我怕失去這個好朋友！

友情作文600字篇4

　　友誼是什么?——友誼是“甜甜的點心”。

　　記得在我剛上一年級的時候，對周圍的環境很陌生。是她，給了我熟悉的感覺。

　　寧(簡名)是我在小學階段的第一個朋友。它是個文靜的女孩子，我跟她很聊得來，每逢下課，我就一定會去找她。

　　四年級，是我和她最快樂的日子。每天放學后，我們就會一起回去。然后，我們放下沉重的書包，拋去一切學習壓力，拋去一切煩惱，拋去一切不開心的事情，拿起羽毛球拍，盡情地打起來。

　　一打起來，那可瘋狂。你一打，我一接，每個動作中都飽含了開心、快樂，每次打完球，我們都是大汗淋漓的。有一次，我們打著打著，突然下起了鵝毛細雨，寧的媽媽來了，說下雨了，她們要回家了。可我們還意猶未盡，沒管這些小雨，在雨中打了起來。寧真的要回家時，我們擁抱在一起，那天我們真的很開心。

　　快樂的時間總是很快就過去。一眨眼，我們就升到了五年級，剛開始我還以為我們的友誼還能繼續的保持下去，可結果并不如我所愿。不知為什么，我和寧的話題越來越少了，逐漸變成了熟悉的陌生人。我不想失去這段友誼，便努力挽留。當我問她我們還可以像以前一樣打球嗎，她卻說沒時間了。聽到這句話，我心里很不是滋味，想哭又哭不出，那種感覺真的很難受。

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼已經到了六年級。當我重新踏進教室時，卻發現寧沒有在位置上，才知道，她已經跳級升初一了。這時，我決定了，我要把這段快樂的友誼永遠藏在我心里最好的位置。

　　友誼，是每個人必定擁有過的，它就像個“甜甜的點心”，一直滋潤著我們的生活，給了我們快樂的時日。每一份友誼，我都會把它深深藏進我的記憶里，永遠不會忘記，因為我的友誼，是世界獨一無二的!關于品味