描寫友情的作文（精選32篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的描寫友情的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　描寫友情的作文 篇1

　　我們哥倆并沒有親情，卻有著深厚的友情。我們從幼兒園就是同學(xué)，到現(xiàn)在一直是最好的朋友。你們猜到他是誰(shuí)了嗎？對(duì)，他就是我的好朋友、好哥們趙一博。

　　上幼兒園的時(shí)候，我在幼兒園附近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小山坡，那里有一片綠草地，還有一片竹林。因?yàn)槲覀z平時(shí)都活潑好動(dòng)喜歡玩，所以我向他介紹了我發(fā)現(xiàn)的“新大陸”。自從我們有了那塊“新大陸”后，每天幼兒園一放學(xué)，我們就直奔那里。后來(lái)我們還給它起名為“童年的小山坡”。

　　隨著時(shí)間的推移，“童年的小山坡”隊(duì)伍開始?jí)汛罅恕�從一開始我們哥倆，慢慢地到后來(lái)發(fā)展到五、六個(gè)小伙伴。當(dāng)然，我倆始終還是那里的“山大王”。

　　幼兒園的三年里，我們幾乎每天一放學(xué)就不約而同地來(lái)到小山坡。我們有時(shí)候在那踢足球；有時(shí)候比賽跑步；有時(shí)候講故事；有時(shí)候摔跤， 還 非得分出勝負(fù)不可，輸?shù)哪欠降诙�天還會(huì)發(fā)起挑戰(zhàn)；大人們有時(shí)也會(huì)加入進(jìn)去，氣氛也就更濃烈了。有一天我爸爸抓了只“老水牛”，我們也能玩半天。

　　有一天下著雨，我們哥倆還是照常去我們的小山坡，媽媽說：“你們真是風(fēng)雨無(wú)阻啊！”那天，我們玩了一會(huì)猜拳，雨慢慢就停了，真是天助哥倆也。我們趁著雨停，沖向久違的小山坡，朝著小竹林方向跑去。只見一個(gè)竹筍就像我們這些淘氣而又好奇的小孩一樣，露出個(gè)頭，在四處張望。這就是大家所說的雨后春筍吧。我隨手拔了兩根，便朝竹林更深處走去，繼續(xù)我們的大冒險(xiǎn)。我們哥倆一路上心驚膽戰(zhàn)，連鳥叫聲也能把我們嚇退幾步。這時(shí)聽見有什么叫聲越來(lái)越大，光線也越來(lái)越亮，我壯大膽子，大呵一聲:“什么東西快出來(lái)!”走上前一看,原來(lái)是一只狗寶寶。我和趙一博一人抱著小狗，一人把嫩筍里的水份擠著給小狗喝，它伸出粉紅的小舌頭，貪婪地舔著，看來(lái)他真得很渴。之后我們來(lái)這里又見到了它，我們知道了它是這里的“常住戶”。從那以后，我們哥倆每天來(lái)都會(huì)給它帶點(diǎn)吃的喝的。

　　時(shí)間一天天過去，小狗也一天天長(zhǎng)大了，我們哥倆幼兒園也畢業(yè)了，這也意味著我們要和小狗說再見了，可我們是多么地不舍呀!

　　我們哥倆在一起的這些美好往事,都將成為我們一生中的美好回憶！

　　描寫友情的作文 篇2

　　半個(gè)多月不曾發(fā)過電子郵件的我，上個(gè)星期查看了郵箱，一張精美的蓮花圖傳了過來(lái)。發(fā)件人正是朋友怡雨。

　　說起來(lái)，我和怡雨的友情來(lái)之不易。

　　伯牙和鐘子期是音樂知音，我和怡雨是畫畫知音。兩年之前，我認(rèn)識(shí)了怡雨。那是在一次少兒藝術(shù)展中，我以母親的肖像為題榮獲第一名。以蓮花圖為內(nèi)容的她，險(xiǎn)獲第二名。

　　或許是因?yàn)槲液退�的緣分未盡，我們又竟在同一所學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)里相遇。我和她曾在學(xué)校的黑板報(bào)中大顯風(fēng)采，在美術(shù)課上被老師夸獎(jiǎng)。還有一些小插曲也在我們中間擾亂生活，但更多的是增加對(duì)對(duì)方的認(rèn)識(shí)。

　　一天的午休，我和她談?wù)撈鹉谴紊賰核囆g(shù)展：哈。什么蓮花圖？才得了第二名，你是真不如我！我大笑著評(píng)論。本來(lái)僅僅一句談笑之話，卻引得她大發(fā)雷霆，拿出私藏的粉筆，向我發(fā)出了挑戰(zhàn)：別以為你贏了一次，就能贏第二次，敢不敢和我再比一次？我不屑地從她手中接過粉筆，在墻上畫起了肖像，而她則在鄰墻上畫起了梅花。恰在此時(shí)，生活老師的眼睛也落在了墻上。當(dāng)即把我們批評(píng)了一頓，還罰我們掃廁所。大夏天的，廁所里的味讓人難受極了，我不禁嘔吐了一大堆。怡雨奪過我手中的掃帚，細(xì)心的掃起來(lái)。他沒有說半句話，但我卻似乎能夠讀懂她的心。你先去休息吧！我來(lái)掃。我紅著臉對(duì)她說了聲謝謝。她笑了，笑得很燦爛......

　　在以后的日子了，我和她一起吃，一起睡，一起玩，一起交流畫畫的技巧。在交流中，我學(xué)會(huì)了畫十多種花兒，她也學(xué)會(huì)畫肖像了。

　　玉樹大地震后，學(xué)校組織了？災(zāi)區(qū)畫藝比賽？我畫了玉樹的學(xué)校地震？侵略？后的場(chǎng)景，而她則以花為題材，畫了一朵被壓在廢墟下的花朵。評(píng)選的那一天，我們的畫被一同放在最顯眼的位置。我們?yōu)閷?duì)方喝彩，對(duì)對(duì)方的技藝大為贊賞。在我們尊重對(duì)方的時(shí)候，我們的友誼之心，關(guān)愛之心如同那兩張畫一般牢牢地貼在一起，永不分離。

　　伯牙廢琴，只為子期死。我和怡雨之間的友誼，雖然沒有他們那樣崇高；沒有大人那樣仗義；沒有魚和水之間的那種依賴。但在我心中，我們的友誼卻比任何東西都可貴，都難以忘懷，它比和平鴿純潔；比彩虹燦爛；比珍珠耀眼。它比任何東西都珍貴。因?yàn)槲覀兊挠颜x見證了心與心的溝通，浸透了對(duì)藝術(shù)的追求。哦！它還包含著我們對(duì)對(duì)方的尊重。

　　描寫友情的作文 篇3

　　人從一生下來(lái)，或許就會(huì)渴望友情與親情。在他們的呵護(hù)下快樂成長(zhǎng)……

　　而想擁有一段幾乎完美的友誼，那似乎需要兩人彼此包容與寬容。

　　記得小時(shí)候的他——一位好朋友。我小時(shí)候也特別任性，愛鬧。自從和他成為了朋友，我覺得友誼是美好的。可是有一次他不小心把我最心愛的花型吊墜給弄壞了，他很是不好意思。我想也沒想，拿起他的書包往地上扔。生氣的說道：“我們絕交！”他的眼睛里充滿著委屈的淚水，他慢慢蹲下來(lái)，幫我小心地拾起碎片，轉(zhuǎn)身起來(lái)遞給我。我生氣的把它們拋在地上，便轉(zhuǎn)身跑了，我邊跑邊哭。不久，跑到了我表姐家，表姐見我狼狽的模樣，很是驚訝。我走進(jìn)院子里，見到那大大小小盛開的花兒，純潔高貴。

　　我決心要忘了他。便天天給花兒澆水。每一朵花兒都是那么的美麗i，柔軟的花瓣上海點(diǎn)綴著幾滴水珠。在陽(yáng)光的照耀下，如寶石般美麗。有一盆花，我忘了給它澆水，我緊張的跑去看。只見他拿著灑水壺正溫柔地給它們?yōu)⑺�，幫他們松土。他哽咽地說道：“花兒呀，你們要長(zhǎng)得漂漂亮亮的，讓妞高興點(diǎn)吧！”

　　他的眼淚滴在花瓣上，原來(lái)那些水珠都是他的淚水啊。那淚水中飽含了多少委屈啊！但他卻寬容的忘記……第二天，聽說他要搬走了。我竟在花園中遇見了他，他見到我時(shí)，熱淚盈眶。“我。我。”他的眼睛里閃爍著開心的淚光。他忽然從背后拿出一條用草編的花朵，開心的說道：那次，不小心把那個(gè)給弄壞了，這個(gè)，這個(gè)送給你。我接過這朵花，它幾乎和我原來(lái)的那個(gè)吊墜一模一樣。我頓時(shí)想到：我是多么的傻啊！友情遠(yuǎn)比吊墜重要啊！他能給予我寬容，我不行嗎？我我走上前去給了他一個(gè)擁抱，小聲的說：“謝謝你————我的好朋友。”他從此便搬走了。我很慶幸，我能在友誼之花即將凋零之時(shí)，讓他受到甘露的滋潤(rùn)，又重新開放。變得更加美麗。

　　看著那些花兒，個(gè)個(gè)含苞待放，百花爭(zhēng)艷。由此我們可以想到：友誼不就是一朵即將盛開的花朵嗎？寬容和理解就是滋潤(rùn)他的甘露啊！友誼雖如花般脆弱，但他也能如花般堅(jiān)強(qiáng)啊！

　　描寫友情的作文 篇4

　　朋友，是每個(gè)人都想擁有的人，好的朋友會(huì)對(duì)你一生有所改變。要讓大家成為朋友，使朋友的關(guān)系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。

　　“在家靠父母、出門靠朋友”，這句話就說明了朋友的重要，又說明了朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠。“患難見真情，烈火見真金”這是我們對(duì)朋友的要求，同時(shí)也是判斷友情真?zhèn)蔚囊环N標(biāo)準(zhǔn)；更是說明友情需要鍛煉。友情，是人心中唯一不可替換的標(biāo)識(shí)；友情，是天下最真摯的情感；友情，是金錢買不到的！

　　我有一個(gè)朋友，他和我從小在一起長(zhǎng)大。因?yàn)樗�就住在我家的�?duì)門，所以我們倆玩起來(lái)很方便。

　　有一次，他到我家來(lái)，我們一起寫作業(yè)。我們寫了一會(huì)，我覺得很無(wú)聊，我便過去把電視打開了。一聽到媽媽的腳步聲，我便用迅雷不及掩耳之勢(shì)跑過去把電視關(guān)了。這樣過了幾次，他有一點(diǎn)“吃不消”了。便勸我說：“隋承文，做事應(yīng)該一口氣做到底，不應(yīng)該半途而廢，去干別的事，你這樣是不行的，應(yīng)該寫完再看，這樣騙了別人也害自己遲早會(huì)被阿姨發(fā)現(xiàn)。”結(jié)果我把他的大道理當(dāng)作耳邊風(fēng)，根本沒當(dāng)回事，最終被媽媽發(fā)現(xiàn)了，挨了一頓批。后來(lái)我就埋怨他，不和他來(lái)往。后來(lái)，我一反思，覺得不是他的錯(cuò)，而錯(cuò)誤在我。我便去找他道歉。看一個(gè)人的好壞看他的朋友就能分辨出他的好壞。在酒桌上稱兄道弟、順利時(shí)前呼后擁的友情不是真友情；而是在得意時(shí)的忠言逆耳、落魄時(shí)給你殷殷關(guān)切之言的友情是真友情。其實(shí)，無(wú)所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友——想一下你們過去干的事，然后思考一下，最后還有幾位？總而言之，我們不僅要培養(yǎng)右情。因?yàn)槲覀兛梢詻]有功業(yè)，決不能沒有朋友；我們需要友情，更需要警惕邪惡，防止虛偽，反對(duì)背叛友情的那些追求虛榮、花天酒地的人。

　　友誼——一種讓人感到快樂、溫暖、回味無(wú)窮的特殊的情感，讓我們好好珍惜著美好的友誼！

　　描寫友情的作文 篇5

　　友情好似一盞明燈，在黑暗時(shí)照亮你前進(jìn)的道路；

　　友情宛如一縷清風(fēng)，在憂愁時(shí)吹散你心里的陰霾；

　　友情好像一把吉他，在煩悶時(shí)奏響你快樂的樂章；

　　友情猶如一弘清泉，在難過時(shí)滋潤(rùn)你干涸的心靈；

　　友情如同一捧炭火，在寒冷時(shí)溫暖你冰凍的肌膚。

　　什么是情？最簡(jiǎn)潔的答語(yǔ)無(wú)非就是“親情，友情，愛情”這三大類人世間最為美好的情感了。

　　我們?cè)陂L(zhǎng)大，父母也正在以離弦的箭一般朝生命的終點(diǎn)奔去，我們不想長(zhǎng)大，父母不想老去，但時(shí)間不允許我們這么放肆，父母終歸會(huì)離開我們?nèi)チ硪粋�(gè)世界的。

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)，一些莫名的種子也在我們心中悄然開放，我們會(huì)有自己愛的人，會(huì)有自己的伴侶，但是有沒有想過，天會(huì)黑，人會(huì)變，三分感情七分騙。伴侶不會(huì)從始至終對(duì)你不離不棄忠貞不渝伴你一生。

　　但是，上帝是公平的。

　　總有那么幾個(gè)人，在你與父母爭(zhēng)吵時(shí)，在你被人誤會(huì)時(shí)，在你進(jìn)入人生低谷時(shí)，在你心里有無(wú)名火時(shí)默默的陪伴在你左右，安慰你。直到你舒展眉頭重現(xiàn)笑容他們才會(huì)猶如壓積在心里很久很久的一塊大石頭消失一般數(shù)落著你又發(fā)神經(jīng)。

　　當(dāng)你摔倒時(shí)，他們會(huì)先嘲笑你一番，而后略帶無(wú)所謂的口氣問你有沒有事。

　　一聲朋友，一生朋友。

　　俗話說“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”而只要朋友在你身邊，無(wú)論良言還是“惡語(yǔ)”，你都會(huì)覺得溫暖無(wú)比。

　　一個(gè)朋友一條路，其實(shí)朋友多了也會(huì)迷路。朋友不需要太多，一個(gè)肯借你錢，一個(gè)肯揍借你錢的那個(gè)人就好了。在友誼的世界里，不需要勾心斗角，我們坦誠(chéng)相待。我們用真心來(lái)收獲幸福。

　　只要你付出有真心，他有感情，再冷的心都會(huì)被一個(gè)叫“友情”的字眼所感動(dòng)的。

　　我們的友情不虛偽，不矯情，不做作，我們打打鬧鬧感情越來(lái)越好。

　　友情，在冬天給予你力量，讓你體會(huì)夏天的驕陽(yáng)似火；

　　友情，在秋天給予你希望，讓你體會(huì)春天的生機(jī)盎然！

　　在青春這張單程車票里，有了友情，我們不再孤單，不再失落，不再寂寞。有了友情，可以使四季輪回！

　　描寫友情的作文 篇6

　　暑假里，懷著激動(dòng)的心情，我閱讀了《夏洛的網(wǎng)》一書，書上講到夏洛與威爾伯的友情故事，它們的友情值得我們細(xì)細(xì)品味。春天里，阿拉布爾家的豬圈里一頭豬生下了一只小落腳豬，阿拉布爾先生決定殺掉它，但他的女兒弗恩則很喜歡小豬。于是，她得到了小豬。不久威爾伯已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　在父母的要求下，弗恩便以六塊錢的價(jià)格將威爾伯賣給了朱克曼舅舅。朱克曼的谷倉(cāng)里，小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立最真摯的友情。然而，一個(gè)最可惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜。威爾伯的未來(lái)竟是成為熏肉火腿。作為豬，威爾伯似乎只能任人宰割了。但是，夏洛卻說：“我救你！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)：一個(gè)安享天命的未來(lái)。

　　但這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。看完書后，我第一次因?yàn)榭磿�而哭了。我為書里夏洛�?duì)威爾伯忠誠(chéng)的友誼而感動(dòng)。朋友有難，它就出手相助，甚至獻(xiàn)出自己的生命也在所不惜。但是現(xiàn)在，我們?nèi)伺c人之間卻很難才能找到一份肝膽相照的情誼，很多都摻雜著利益，反而書中動(dòng)物的情誼比人的單純了許多。有一次我在看電視，翻到金牌調(diào)解時(shí)，我差點(diǎn)吃了一驚，因?yàn)闃?biāo)題是《三十多年的兄弟反目成仇》于是，我便認(rèn)真的觀看起來(lái)。

　　最后我真的為他們感到不值，竟是一套祖上流傳下來(lái)的房子使這對(duì)三十多年的兄弟反目成仇。難道三十多年的兄弟還比不過一點(diǎn)點(diǎn)財(cái)產(chǎn)嗎？難道我們高等生物——人類還比不上動(dòng)物嗎？難道人類的本性就是這樣嗎？看了此書，讓我深刻地感受到了友情的可貴。假如困境中沒有朋友的幫助、關(guān)心和愛護(hù)，快樂時(shí)沒有朋友的分享，生活還有什么樂趣呢？所以，我提議：如果交朋友，就該拿出自己的心去交你向別人敞開心胸，別人感覺到了，自然會(huì)對(duì)你好咯！這樣才能有真情誼與真朋友呀！這樣生活中也就不會(huì)有那么多糾紛了，我們的生活該多么美好呀！最后，我希望他們能夠多讀《夏洛的網(wǎng)》這樣的書，希望這種書能使他們回歸本性，祝他們有一份真正的親情！

　　描寫友情的作文 篇7

　　走進(jìn)了房間，發(fā)現(xiàn)了掉在柜子后的棒球，這讓我想起了一個(gè)好久不見的好朋友。在四年前的暑假，我參加了棒球夏令營(yíng)，這顆棒球就是當(dāng)時(shí)的莫逆之交所送的……

　　在我二年級(jí)從青海轉(zhuǎn)回北京時(shí)，是我剛開始愛上棒球的時(shí)刻，當(dāng)時(shí)媽媽以為我只是一時(shí)興起，大概會(huì)是三分鐘熱度，所以讓我參加了好玩的棒球營(yíng)隊(duì)，當(dāng)營(yíng)隊(duì)開始時(shí)，我發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)人正是我要轉(zhuǎn)入的學(xué)校里的學(xué)生，這讓我喜出望外，想到有可能因此多了一個(gè)能陪伴我的好朋友，這令我每次練球時(shí)，在快樂之余，多了一份期待。

　　果然，有一次在營(yíng)隊(duì)練球時(shí)，他竟然主動(dòng)來(lái)找我傳球，這時(shí)我似彩券中了頭獎(jiǎng)般的快樂，借著這次機(jī)會(huì)，我想跟他說幾句話，但心中像在下棋的棋手思量再三，仍有遲疑，突然他跟我說話了，我猶如一個(gè)從來(lái)沒有考過一百分的人，突然考了一百分般的不敢相信，正開心時(shí)，我傳了個(gè)球竟打中了他，這令我感到恐懼，害怕我將就此失去了好朋友，又感到著急，深怕他因此受傷，令我安心的是他站了起來(lái)，而且竟然對(duì)我說：“真對(duì)不起！我沒有接好。”這時(shí)我安心了，因?yàn)樗�是個(gè)快樂大方的朋友，從此，我們成了無(wú)話不談的好友。

　　花朵雖然嬌艷，卻也有凋謝的一刻。長(zhǎng)久下來(lái)，在棒球隊(duì)的聯(lián)系下，友情也持續(xù)加溫，但有一天早上，正要開始練球，他竟然說這是我們最后一次的見面，因?yàn)樗�爸爸工作的關(guān)系，所以要搬家，然后拿了一顆寫有電話、地址和名字的球送給我，這時(shí)我像掉入陷阱的小蟲，惶恐不已，他安慰我說：“我們以后還可以通電話啊！”我這才依依不舍的和他練完最后一場(chǎng)球。

　　可是，回家后卻沒有把球收好，它就滾到了柜子后方，在多年后的春天整理雜物時(shí)，才把這段雪泥鴻爪的友誼信物給找了出來(lái)，當(dāng)下我非常快樂，馬上打這支電話，希望他沒有搬家才好，哇！這通電話竟然是他本人接的，我快樂的如飛上天，更訝異的是他說明天要給我個(gè)驚喜，當(dāng)時(shí)我半信半疑，不知道是真還是假。

　　隔天，我到了學(xué)校，進(jìn)了教室，我看到了一張熟悉的臉，那張臉也看著我，他對(duì)我大喊：“好久不見！”，這時(shí)我又叫又跳，原來(lái)幾年不見的棒球好友，他竟然回來(lái)了，真的好久不見，他變壯了，我變高了，絲毫未變的是我們的友誼。

　　描寫友情的作文 篇8

　　友情如清風(fēng)，驅(qū)散我心中的憂愁;(.)友情如高山，保護(hù)我那弱小的心靈;友情如帆船，載著我乘風(fēng)破浪!友情比珍珠還金貴：友情比翡翠還閃亮。

　　友情是世界上最美好的東西，友情是世界上最珍貴的東西，友情是世界上最無(wú)私的東西!為什么這么說呢?我就有一次親身經(jīng)歷，不信你瞧瞧。

　　記得有一次，我從家來(lái)到學(xué)校，打開書包，發(fā)現(xiàn)我的文具盒忘帶了，我在書包里翻來(lái)覆去，找了很久也沒找到。

　　回想起來(lái)：“糟了!原來(lái)是我早上起床自習(xí)時(shí)忘把它裝進(jìn)書包里了”想到這里，我驚慌失措，“沒有文具，沒有筆，我該怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字啊!”正當(dāng)我準(zhǔn)備下樓和弟弟借筆時(shí)，走到教室門前，“鈴……鈴……鈴……”上課鈴聲響了。

　　語(yǔ)文老師走進(jìn)教室要我們寫生字，全班同學(xué)都低下頭寫生字了，唯獨(dú)我，傻傻的坐在座位上，一個(gè)字也寫不了。

　　正當(dāng)我發(fā)

　　愁時(shí)，旁邊的薇薇看見我這副模樣，覺得很奇怪，便問我：“你怎么了，為什么不寫字呢?”我告訴她，我忘帶文具盒了。

　　用我的吧!”說著就從她的文具盒了拿出一支藍(lán)筆，遞給我，“快寫吧，馬上就要下課了。

　　我道了謝，飛快地寫起來(lái)。

　　可別見我手在寫字，頭還在想著：“這節(jié)語(yǔ)文課是沒問題了，可是下面還有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課又該怎么辦呢?總不能全都用薇薇的藍(lán)筆吧!唉!”想到這，我又發(fā)起愁來(lái)。

　　當(dāng)周圍的同學(xué)都知道我忘記帶文具盒了，紛紛伸出友誼之手，走過來(lái)，那個(gè)借我一支黑筆;那個(gè)借我一塊橡皮;那個(gè)又借我一支鉛筆……這時(shí)，一股友愛，一股友情涌入我的心頭，我伸出手，接來(lái)那一支支筆，那一塊塊橡皮，拿得穩(wěn)穩(wěn)的，生怕它們掉下去。

　　這時(shí)，我的眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)!嘀嗒!嘀嗒!

　　友情是人與人溝通的橋梁，但是需要彼此間坦誠(chéng)相待的，讓我們擁有世間最美好的友情;世間最珍貴的友情;世間最無(wú)私的友情吧!怎樣?瞧了我的親身經(jīng)歷，是不是明白了我這么贊美友情的原因了呢!

　　描寫友情的作文 篇9

　　時(shí)常在睡夢(mèng)中，還依稀能望見你的影子，但卻是越行越遠(yuǎn)，最終消失在視線中。醒來(lái)后，眼前又是一個(gè)新的天地。——題記

　　你是我兒時(shí)最好的玩伴，是一位憨憨的老者，但更是我童年的樂園——老房子。

　　很久之前搬離了你，但是你的樣子，那年輕時(shí)的容貌，還時(shí)常出現(xiàn)在我年少的夢(mèng)靨中。我對(duì)你的情懷，像是游子對(duì)桑梓般的眷戀，以致難以忘懷，因?yàn)槲业耐�年里，有�?

　　不知你是否還記得，那個(gè)回憶中的春季，那個(gè)門牙還沒長(zhǎng)齊的小孩，在你的懷抱里，看螞蟻，捉蝸牛，觀察它們?cè)谖业氖终粕匣�出的軌跡。那歡快的笑聲，至今都被珍藏在我的腦海，難以忘懷!

　　不知你是否還記得，那個(gè)回憶中的夏季，那個(gè)跌跌撞撞的小孩，在你的庇護(hù)下，贏得了一局又一局的捉迷藏。引得同伴的刮目相看，我不由得挺起胸，揚(yáng)起高高的腦袋。那自豪的樣子，至今都被摘錄在一本叫做童年的故事中，揮之不去!

　　不知你是否還記得，那個(gè)回憶中的秋季，那個(gè)不知所措的小孩，在你熟悉的味道中，最終尋到了回家的路。掛著一臉的眼淚，拖著鼻涕，一下子投入了你的懷抱，放聲大哭。那落魄的樣子，至今都成了你我珍藏的回憶，像是一個(gè)只屬于你我的秘密，埋藏在心底，永不提起!

　　不知你是否還記得，那個(gè)回憶中的冬季，那個(gè)對(duì)你依依不舍得小孩，在你的呵護(hù)下，終于要長(zhǎng)大了。我即將遠(yuǎn)行，離開有你的地方。那夜，燈火闌珊。我眼角的淚水，像是點(diǎn)點(diǎn)星光，在那一刻綻放開來(lái)，在黑暗中照亮了你那蒼老的面龐。你老了，你那難過的樣子，最終也沒被我看見。只是在離別的一刻，我仿佛聽見了你一聲悠長(zhǎng)的嘆息。銘記心底!

　　這么多的回憶，不知你是否還記得?此時(shí)，滿懷感激的我，更加懷念你的紅磚綠瓦，你那慈祥的容顏，那一點(diǎn)一滴，全是美好的回憶。你將你的青春融入了我的童年。扮演了一個(gè)長(zhǎng)者、親人，卻更是一位朋友。在夕陽(yáng)之下，你謝了幕。但我依舊不忘，你是我最好的朋友!

　　描寫友情的作文 篇10

　　友誼是道神奇的方程，你解不開，我也解不開，只有你加我才能解得開。看著窗外那翩翩起舞的繽紛落葉，我不由得憶起了去年深秋的那件往事······（好有詩(shī)意！）

　　秋天，丹桂飄香，秋高氣爽，眼下我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了。“杜萌，走，一起去玩吧！”謝雪莉興奮地說。“我還有一道方程沒做完呢，你先去吧。”我應(yīng)付似的答道。“哦，那道題我也沒做，你可以問崔明媚呀！”我的心頭生起了一種無(wú)名的火。“少提她，要問你自己去問吧！”“哼，你不去，我自己去！”說完，她就怒氣沖沖地?fù)P長(zhǎng)而起了，我抓起草稿本，先是胡亂地畫了一通，又繼續(xù)研究著那道“頑固不化”的方程。時(shí)間一分一秒地溜走，我對(duì)這道方程的研究卻沒有一點(diǎn)兒新的進(jìn)展。正當(dāng)我急得焦頭爛額的時(shí)候，同桌崔明媚遞來(lái)一張小紙條。啊！救星來(lái)了！我剛要慶幸，卻又冷靜了下來(lái)：哼！誰(shuí)讓她先不守諾言的，我才不會(huì)接受的施舍，當(dāng)初她回外婆家，不先告訴我，害我苦等了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)候，她怎么就沒有想到我，現(xiàn)在來(lái)賠不是了，我才不會(huì)接受她的道歉呢！我一氣之下就把那張小紙條揉成了紙團(tuán)。可是后來(lái)，我越想良心越不安，唉，算了吧，就原諒她吧，畢竟是一年多的同窗啊！轉(zhuǎn)念一想，不行，這次千萬(wàn)不能原諒她，萬(wàn)一她下次又不遵守約定怎么辦······在經(jīng)歷了幾節(jié)課的思想斗爭(zhēng)下，我還是忍不住偷偷地看了一眼那張七皺八褶的紙條，上面寫著那道方程的運(yùn)算過程，十分詳細(xì)，讓人一目了然。在紙條的背面，是我怎么想也想不到的：杜萌，對(duì)不起，那次是因?yàn)槲胰ノ彝馄偶宜�以才沒能按時(shí)赴約，你能原諒我這一次嗎？我的眼睛濕潤(rùn)了······

　　從此，我們?cè)僖矝]有鬧過矛盾，我們成了永遠(yuǎn)的好朋友。如今，秋風(fēng)拂面，桂花的香味撲鼻而來(lái)，帶走了煩惱與憂愁，帶不走的是那一道友誼的“方程”······

　　描寫友情的作文 篇11

　　生命中如果缺少了友情，就如同大地缺少了鮮花一般，變的枯燥無(wú)味。所以，我們要珍惜自己所擁有的友情。

　　記得在三年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)中不溜楸的。那時(shí)，我的同學(xué)楊**給我留下了十分深刻的印象。一雙圓滾滾的大眼睛，一張小小的嘴，他皮膚比較黑，可唯一美中不足的是，他的學(xué)習(xí)不太好。我們兩是一對(duì)形影不離的好朋友，就像那花兒離不開大地一般。

　　一天上午語(yǔ)文課時(shí)，他竟然扒在座位上哭了，我忙去問他為什么哭。他哭哭啼啼地說：“我爸爸媽媽，要要要帶我去令一個(gè)地方去上學(xué)了，明天早上就動(dòng)身出發(fā)，看來(lái)我們只能相處一天了。”我猶如受到晴天雷劈一般，頓時(shí)愣住了。在這一天當(dāng)中，同學(xué)們都對(duì)張行特別的好，我更是如此，恨不得把一秒鐘當(dāng)一小時(shí)來(lái)用。但是，時(shí)間是無(wú)情的，時(shí)間是狠心的，它讓一天很快就過去了。次日早上，他果然沒有來(lái)上學(xué)。我靜靜到看著他那空蕩蕩的位子，心碎了……

　　現(xiàn)在，我又結(jié)交了一個(gè)新死黨——呂悅。我們兩，似乎比我和張行更加還要親密一些，但是，我們相處的日子，也只剩下那短短一年的時(shí)間了。在五年級(jí)學(xué)習(xí)的日子中，我和呂悅也有過矛盾，也有過不和，但是，這些很快就化解了，畢竟，友情比什么都珍貴么。破碎的友情經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，看著別人為了那么一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而鬧別扭，我和呂悅都會(huì)搖搖頭說：“和好吧，友情比什么都珍貴。”回想那往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，呂悅幫助我，和我?guī)椭�他的景面還歷歷在目，我們忘不了這一段快樂的生活。在六年級(jí)中，我相信我和呂悅始終是好朋友，我們的友情天長(zhǎng)地久。在六年級(jí)的美術(shù)課上，我要多做賀卡給他；在六年級(jí)的體育課上，我要多多幫助他……總而言之，我會(huì)盡我最大的努力，讓我們之間的友誼之樹長(zhǎng)青。

　　不知道張行可記得我這個(gè)共患難的好朋友了，反正我是絕對(duì)絕對(duì)不會(huì)忘記他的，盡管那無(wú)情的歲月在我的記憶中沖淡著他，把呂悅印入我的心中。

　　珍惜你所擁有的友情吧，它一定會(huì)給你帶來(lái)許許多多的幸福，和甜蜜！

　　描寫友情的作文 篇12

　　同學(xué)，是一個(gè)人在學(xué)習(xí)生涯中不可缺少的伙伴，我有一個(gè)同學(xué)，她對(duì)我?guī)椭�很大，使我至今難已忘懷。

　　那是四年級(jí)上學(xué)期的一天下午，錢老師進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，整張卷子做得比較順利，最后被兩條填空題難住了，我冥思苦想，在草搞紙上反復(fù)演算，卻得不到結(jié)果，眼看時(shí)間就要到了，我心里急得像熱鍋上的螞蟻，突然起了歪念，好朋友就坐在我前面，我何不問她抄一下，這樣就能得高分了，我為自己的“小聰明”暗自得意，趁錢老師不注意，我輕輕地拍了楊鈺雯的背，問她填空題的答案，可是平時(shí)的好朋友卻像變了一個(gè)人似的，裝聾作啞，根本不理睬我，我生氣極了，決定不再和她做朋友。

　　隔天，錢老師把數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來(lái)，我因?yàn)殄e(cuò)誤而被留了下來(lái)，楊鈺雯考了滿分，卻也沒走。她過了會(huì)轉(zhuǎn)過身問我訂正好了沒有，我心想：黃鼠狼給雞拜年——沒安好心，當(dāng)初不告訴我，現(xiàn)在過來(lái)裝菩薩假慈悲。她好像看穿了我的心思，依舊很耐心地用她的思路給我講題目，我頓時(shí)豁然開朗。楊鈺雯語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“上次如果我把結(jié)果告訴你，你還是不會(huì)做的，反而害了你，也不是你的真實(shí)成績(jī)，經(jīng)后遇到類似題目，你就會(huì)做了。”果然，沒多久，我又做到類似題目，輕而易舉地做了出來(lái)。

　　楊鈺雯，謝謝你，你在我的學(xué)習(xí)道路上上了美好的一課。

　　描寫友情的作文 篇13

　　友誼，無(wú)處不在。友誼，好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心中的愁云。友誼，如同細(xì)雨，它能幫助我們洗去心靈的雜質(zhì)。

　　在一個(gè)月光皎潔的夜晚，這樣的好天氣并沒有讓我隨之高興，到了晚上9點(diǎn)多，我卻無(wú)法安心入眠，我思忖起我那81分，得到試卷時(shí)我先是一驚，又緩緩地接過老師手里的試卷，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。又過了一個(gè)小時(shí)，已經(jīng)深夜十點(diǎn)了，我依舊無(wú)法入眠，于是，我悄悄地打電話給小敏，我緩緩地?fù)軇?dòng)了電話，“滴——滴——！”喂，哪位啊？”電話對(duì)面?zhèn)鞒隽穗�朦朧朧的聲音，“阿姨，你好，現(xiàn)在方便嗎？我想找小敏”“嗯，行，你等著啊。”過來(lái)一會(huì)兒，小敏說：“‘大人’連夜找‘小的’有何貴干？”我悲傷地向她訴說起來(lái)。“哦，原來(lái)你考試考的差，怕媽媽‘用刑’啊”“沒錯(cuò)。”“我告訴你，你告訴你媽媽，你這次是失誤，雖然沒考好，但下次一定會(huì)加倍努力的，還有哦，你不要?dú)怵H，我相信你一定能行的，你媽媽也是善解人意，不會(huì)不通情達(dá)理。”她的話猶如一陣溫暖的春風(fēng)，吹散了我心中的烏云，打開了我緊鎖著的心扉。

　　我的心情舒坦多了，一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早晨，我連忙跑進(jìn)媽媽房間，向媽媽說明一切，媽媽沒有怪我，只是讓我努力。

　　友誼就是冬天里的一片陽(yáng)光，黑暗中的一盞明燈，沙漠中的一片綠洲。友誼給了我許多快樂，給了我許多信心，也給了我許多支持。讓我明白了朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣;朋友是巨浪，可以讓你熱情澎湃;朋友是一口井，可以讓你放心大膽地傾訴著痛苦;朋友是一雙手，可以把你從絕望的深淵中拉出來(lái)。

　　描寫友情的作文 篇14

　　以前，我們一起躺在草坪上嗮太陽(yáng)；以前，我們手拉手奔跑在操場(chǎng)上；以前，我們背靠背訴說自己的不快。可是，現(xiàn)在呢？我們都變了.不再是小時(shí)候那樣天真、浪漫的樣子了。慢慢的，我們關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)。各有各的閨蜜、朋友。我們甚至?xí)�因�(yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事爭(zhēng)吵。我們開始變得互不相讓，一見面就吵、互相詆毀.我們都在背后哭過、喊過：‘’為什么會(huì)這些？以前的美好去哪了？‘’可是沒誰(shuí)出來(lái)說和好二字。我們就這樣結(jié)束了一段美好的記憶.

　　誰(shuí)也不想放棄，可是誰(shuí)都是愛面子的人，我們都有這樣的心理：如果我去跟她和好，就代表我錯(cuò)了。我們不是錯(cuò)了，是大錯(cuò)特錯(cuò)。面子不是金錢，換不來(lái)你想要的東西。包括友情、愛情、親情。我們誰(shuí)都知道要珍惜每一件東西，可是誰(shuí)又珍惜了？還不是因?yàn)轭B固，總是想著自己，沒想過別人的感受。就像人人都在說的：‘’失去了才知道珍惜‘’是的，失去了，才知道珍惜。那時(shí)候已經(jīng)晚了。

　　好好珍惜身邊的每一個(gè)人吧！

　　描寫友情的.作文 篇15

　　常常為友情不高興。好比說：到飯?zhí)贸燥垺�換作平常，我都是和班上同宿的朋友三五成群地朝飯?zhí)米摺５�是近�?lái)，在去的路上，仿佛我是多余的。再說：宿舍聊天。

　　不再有許多人同我說話，她們聊時(shí)不住地將聲音壓低再壓低，還不時(shí)地偷瞄我?guī)籽邸?/p>

　　這一天，我讀懂了友情

　　同宿舍的文靜的小倩常說：“我好孤獨(dú)，她們都像不想理會(huì)我的樣子”。我時(shí)常因?yàn)檫@個(gè)安慰她，但現(xiàn)在——又有誰(shuí)來(lái)安慰我?沒有人。

　　這一天，晚自修我做完作業(yè)后，想了很久。是不想理會(huì)我嗎?想到這兒，鼻子酸酸的，想哭。

　　“你怎么了?”舍友小雯輕拍我的肩。不想我去“哇”地一聲哭了出來(lái)。“好了好了，哭出來(lái)就沒事。”舍友彤彤關(guān)心地說道：“這幾天你說怎么啦?成天都不吭一聲。”我心情更糟了：還不是因?yàn)槟銈儯�聚在一起高談闊論卻不愿找我聊，沒有人肯理我。想著，小怡突然說到：“就是啊!我們還在想法子讓你恢復(fù)從前充滿活力的樣子呢!”此話一出，就遭宿友的“痛斥”：“說什么說?!說好了保密，尤其不能讓她知道……”說著說著，她們慌張地瞄了我一眼，紛紛住了嘴，唯獨(dú)小怡仍不覺悟：“嘿嘿，心直口快嘛!”不免她又遭到舍友的怒目瞪視。

　　哦?難不成她們的“秘密談話”就是希望我變回從前的活潑開朗的“我”?我心情又好了許多。

　　“是的，我們……我們都感到奇怪，你到底是怎么了，是不是因?yàn)槲覀儭�…”舍友阿蘭支支吾吾地說。

　　“當(dāng)然”，我嘟起嘴，氣鼓鼓地說：“誰(shuí)叫你們不和我聊天，不理我。”小怡又不識(shí)相得冒出一句，“當(dāng)然!我們講的話里并沒有你的成分，所以沒有和你講，但我們并沒有禁止你聽和與我們討論啊!”我“撲哧”一聲笑了出來(lái)。呵呵，愿來(lái)是我自己不去理會(huì)別人而不是別人不理會(huì)我啊!

　　是的，其它，作為朋友，一定要先理解別人。每個(gè)人心中都會(huì)有不能說的秘密，不是嗎?朋友就是一定得用透明的心去對(duì)待嗎?我想，只需要一份關(guān)心，一份真情就足夠了。

　　這一天，我讀懂了友情——也找回了快樂。

　　描寫友情的作文 篇16

　　朋友，在這人世間，什么最珍貴呢?是親情、是愛情、是友情……我認(rèn)為，是友情。當(dāng)一個(gè)人沒有朋友，也就意味著他沒有了朋友的鼓勵(lì)、朋友的安慰、朋友的給予……僅僅是因?yàn)橐粋�(gè)朋友，就失去了這么多。但是，朋友之間難免會(huì)出現(xiàn)一些小摩擦，下面我就給你講一件我和我的一位好朋友發(fā)生的一件事。是誰(shuí)我不告訴你，她自己心里知道。 那是五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)上午，英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)同桌有一道題錯(cuò)了，但是老師沒改出來(lái)。我告訴了我的朋友，她用很快的速度舉手并立刻告訴了老師，同桌的分?jǐn)?shù)被扣掉了。排路隊(duì)的時(shí)候，也沒有什么事，我還是與她談笑風(fēng)生的，可也不知怎么回事，她突然沖著我說：“你真是一個(gè)‘高音小喇叭’!”我當(dāng)時(shí)一頭霧水，停了片刻，我立即反擊說：“你也不過如此，不理你了，哼!”說著，我快速跑回家，一頭撲在被子上，努力不讓自己哭出來(lái)，可是不爭(zhēng)氣的眼淚還是像斷線的珠子掉了下來(lái)，我邊哭邊喊：“你記住，你惡有惡報(bào)，我不會(huì)再理你了!”可是我隨后想到，可能是她錯(cuò)了，也可能是我錯(cuò)了，我想著，不知不覺竟睡著了，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了以前她和我做的許多有趣的讓我們都開心的事，其中最開心的是我們并排躺在草地上遐想。 這時(shí)我醒了，我下定決心，一定要與她重歸于好。終于到了下午，我到校的時(shí)候她已經(jīng)到來(lái)了，她遞給我一張紙條，我們不約而同地互相遞了個(gè)眼色，我看到紙條上工整地寫著：對(duì)不起，早上是我的錯(cuò)，請(qǐng)你原諒!這時(shí)，我會(huì)心地笑了，走到她身邊，拍了拍她的肩膀，耳邊始終回響著《朋友》這首歌。

　　描寫友情的作文 篇17

　　我們每一個(gè)人都有著自己的好朋友，當(dāng)然了，我也不例外。一個(gè)好朋友，會(huì)為你揭開生活中的謎團(tuán)，會(huì)給你排憂解難，甚至給予我們一生的啟迪。而我的朋友便是她了——她喜歡扎著兩個(gè)羊角辮兒，一張可愛的臉蛋上有著彎彎的像月兒一樣的眉毛，下面還有一雙水靈靈的眼睛，這一雙眼睛在課堂上總是目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板。在課堂上，她喜歡挺直腰坐端正，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，因此在每次的學(xué)校比賽活動(dòng)的時(shí)候，輪輪都少不了她的參賽，所以她為班級(jí)爭(zhēng)奪了許多的榮譽(yù)，她的成績(jī)當(dāng)然也是名列前茅。

　　后來(lái)，我們兩人在學(xué)習(xí)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可是在課余時(shí)間便就是一對(duì)十分要好的朋友。之后，我和她一起上了4年的小學(xué)，也就是在我讀完4年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我轉(zhuǎn)學(xué)，起初我并沒有在意，還以為是開玩笑呢，所以我并沒有告訴她。可是我真的轉(zhuǎn)學(xué)了，我和她做了4年的好朋友，不，我雖然轉(zhuǎn)學(xué)了，和她分開了，但是我們還是朋友。我和她永遠(yuǎn)都是朋友，永遠(yuǎn)都是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。這一個(gè)暑假，我去她家找她，當(dāng)我又見到了那一張熟悉的面孔的時(shí)候，心里激動(dòng)又興奮，是的，就是她，我和她有見面了，好開心啊!這個(gè)時(shí)候我才知道友情，是這么的珍貴了。我和他手牽手一起出去玩，我想和她好好玩玩，可是時(shí)間過的很快啊，一玩就該結(jié)束了，我們依依不舍地告別了對(duì)方，我們轉(zhuǎn)身回家了，這一個(gè)轉(zhuǎn)身可能就要過三四個(gè)月才能見面，在那轉(zhuǎn)身的那一剎，心里很亂，又十分的后悔，為什么那4年我沒有好好地珍惜和好朋友在一起的時(shí)光?不過現(xiàn)在我會(huì)更加得珍惜那珍貴的友情。我，媽媽，弟弟，一起乘上了去廣東的火車，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)校在那兒。閉上眼睛睡一覺明天就到了，可是，當(dāng)我想閉上眼睛的時(shí)候，她便出現(xiàn)在我的面前，我不想睜開眼，我知道這是幻想，但我愿意，不然到廣東就看不到，也就幻想不出她的模樣了，突然，我以前的同學(xué)都出現(xiàn)在我面前，陳彩霞，何心怡，張潔茹，張夢(mèng)，劉子璇……我們?cè)谝黄痖_心地玩橡皮筋，玩著玩著，她們?nèi)�部消失了，我揉了揉眼睛，“啊，原�?lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!好想她們啊!”友情是那么的珍貴，我一定要好好珍惜，不浪費(fèi)每一絲的友情。

　　描寫友情的作文 篇18

　　友情是什么，友情是在困難的時(shí)候，朋友可以及時(shí)的伸出援救之手，在悲傷的時(shí)候，朋友可以給你寬厚的肩膀，在快樂的時(shí)候，朋友可以和你一起分享，在難過的時(shí)候，朋友可以和你一起扛。這是什么，這就是朋友，這就是友誼。

　　我最難忘的就是小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)的那場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)合會(huì)。當(dāng)時(shí)，老師讓大家要玩的開心，同學(xué)們裝作表面似的很開心，實(shí)際上，卻在我們看不到的地方，偷偷地紅了眼眶。可是沒過多久，我們就調(diào)整過來(lái)了。我們先是在教室里開了一會(huì)，我們?cè)诮淌依铮�一起唱著從前好妹妹樂團(tuán)的不說再見。可是，有些同學(xué)因?yàn)檫@首歌，眼淚再也忍不住的落了下來(lái)。這些年，同學(xué)們朝朝暮暮，陪伴了我們六年的時(shí)光，我們即將就要分開了，這讓我們?cè)鯓硬拍懿粦涯睿�這樣才能不想念。

　　我們還是離開了教室，到了操場(chǎng)上。我們進(jìn)入例題與管理，當(dāng)我們進(jìn)入體育館時(shí)，我們就知道，和同學(xué)們一起相處的時(shí)間可能不多了，所以我們要抓住，要珍惜，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻搿Ｔ隗w育館里，我們玩了互動(dòng)游戲，我們一共六個(gè)班級(jí)，有的同學(xué)自告奮勇的站在中間唱起了歌，有的同學(xué)唱得很動(dòng)聽，有的同學(xué)卻唱著唱著跑調(diào)了，但是我們并不會(huì)揭穿他啊，還是會(huì)在謝幕的時(shí)候給予她最熱烈的掌聲。有的同學(xué)則是在寫同學(xué)錄，有的同學(xué)則是抱在一起說說笑笑，然后眼眶不知不覺的就紅了，眼淚也不爭(zhēng)氣的從眼眶里落了下來(lái)。

　　我當(dāng)時(shí)好像是在和大家一起玩真心話大冒險(xiǎn)。終于，所有的演出都已經(jīng)完畢了，謝幕也很順利的完成了。可是，我們大家依舊感覺自己的心理空落落的，沒有去年開聯(lián)歡晚會(huì)時(shí)候的開心，快樂，而且眼眶也不知不覺的紅了起來(lái)。同學(xué)們看到了，就會(huì)笑著說，怎么了，你舍不得啊？如果是有些好面子的同學(xué)，就會(huì)說，怎么會(huì)呢，只是打了個(gè)哈欠而已。聽完這句話，我們只是笑笑，也不拆穿他。可是如果碰到一些臉皮比較厚的，他們就會(huì)說，是啊，舍不得你們啊。終究，到了四點(diǎn)四十，我們都要各奔東西了，收拾完書包，我們一起擁抱在了一起，我們每個(gè)人的眼眶都紅了一圈，老師也忍不住紅了眼眶。有些同學(xué)的眼眶不僅紅了。眼淚已經(jīng)掉了下來(lái)。到了放學(xué)鈴響起的時(shí)間了，我們依依不舍的擁抱了一下，向著對(duì)方說了好幾句再見，也沒忍住走出教室。最后，我們還是一起走出的教室。這是，有些同學(xué)，已經(jīng)哭的泣不成聲。我們六年的同學(xué)生涯，就要到此結(jié)束，誰(shuí)不傷心呢？

　　我們邊走邊唱，不說再見，把很多只是眼眶紅了的同學(xué)都唱哭了。老師拿出手機(jī)，把我們現(xiàn)在的狀態(tài)永遠(yuǎn)的定格在了這里。永遠(yuǎn)定格在了每一張彩色的照片里。唱完這首歌，我們終究還是要說再見了，可是這首歌和學(xué)校小學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)卻成為了我心中永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，永不褪色的記憶。

　　描寫友情的作文 篇19

　　有時(shí)候，人生就是因?yàn)橛辛四銈兯�以才那么的絢麗多彩。是你們讓我的人生充滿了欣喜。有時(shí)候細(xì)細(xì)品味覺得人生因你們而美麗。

　　記得我們認(rèn)識(shí)的那年，那一年我才8，9歲。那一天，我進(jìn)入了小學(xué)，被分到了1班。你們也神奇般的被分到了一班。就這樣我們做了同學(xué)，那時(shí)候純真的我們，就像一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的孩子。我們一拍即合的成為了好朋友。

　　從此，我的生活就多姿多彩了。我們每天早上都會(huì)一起去學(xué)校，每天在去學(xué)校的路上，我們都會(huì)嬉戲，玩耍。到了學(xué)校，我們總是一起去教室。一起上課。每個(gè)星期天，我們都會(huì)一起玩耍，你還記得我們一起掏蜜蜂窩，那時(shí)候我們被蜜蜂追得四處逃竄。躲過了蜜蜂的追殺，我們就撿起掏到地上的蜂窩四處?kù)乓�。好像我們做了很榮耀的事情一般。

　　還記得那次，我們一起出去玩，不知道是誰(shuí)提出要求捉迷藏，我們就欣然答應(yīng)了。那次你和我一組，到我們藏，他們找。我們一起躲進(jìn)了床底，那時(shí)候的我們多么緊張啊！就怕被找到了。結(jié)果還是被他們找到了，結(jié)果從床底出來(lái)的我們?nèi)�身都黑乎乎的，成了一個(gè)黑黑的小花貓。那是的我們開心極了。

　　朋友啊！謝謝你們陪伴著我度過了快樂地童年，是你們讓我的童年不是那么得單調(diào)，你們讓我的生活充滿了色彩。謝謝你們，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。

　　描寫友情的作文 篇20

　　友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營(yíng)造出一片其樂融融的天地;友誼是一股春風(fēng)，能溶解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領(lǐng)略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情，讓我們感到世界的美好……我們應(yīng)該珍惜人與人之間的友誼!

　　我的這一位朋友有著一張潔白的臉，還有兩個(gè)可愛的小酒窩。他一笑，兩個(gè)臉蛋上的小酒窩就若隱若現(xiàn)，可愛極了。他瘦瘦的，但兩只眼睛炯炯有神;他的學(xué)習(xí)成績(jī)總是能在輔導(dǎo)學(xué)校的排名中名列前茅;他喜歡穿一件白色襯衫，加一條白色短褲，人長(zhǎng)得很帥……他呀，就是我的同位——岳子千。他這個(gè)人很熱情，也樂于助人，下面我講一講我與他初次見面的經(jīng)歷。

　　那是我第一次上六年級(jí)的輔導(dǎo)班，那天的天氣霧蒙蒙的還下著小雨，我的心情本來(lái)就不好，再加上一個(gè)陰沉沉的天氣，我的心里面就變得很煩。一進(jìn)門就看到了他，他對(duì)我熱情地說：“你好，我叫岳子千，匯才小學(xué)的，你叫什么名字呀?”“我叫楊青霖，是制錦市小學(xué)的。”我有一搭沒一搭地回答道。

　　我以為今天會(huì)帶著不愉快的心情上一天的課程，可是漸漸地，我被他的熱情打動(dòng)了。一上課，老師就要考試，正巧我沒帶鋼筆，他很自然地遞過了一支筆，對(duì)我說：“我這只借你。”我很感激。可是考完我才發(fā)現(xiàn)，他只有那一只鋼筆，他是用鉛筆答得題(鉛筆答題減書面分)。想到這，我心中非常感動(dòng)，心中想對(duì)他說無(wú)數(shù)個(gè)謝謝……

　　一顆孤獨(dú)的心需要用愛來(lái)滋潤(rùn)，一顆冰冷的心需要友誼的溫暖。如果人與人之間都珍視友誼，那該是一件多么美好的事呀!岳子千帶給我的感情像陽(yáng)光一般溫暖，愿我和岳子千之間的友誼能夠萬(wàn)古長(zhǎng)青!

　　描寫友情的作文 篇21

　　人生最珍貴的感情，我覺得就是友情了。唐代詩(shī)人李白送別朋友汪倫時(shí)寫下了：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。這句膾炙人口的詩(shī)句充分表達(dá)了友情的可貴，朋友之間沒有任何代溝，相處時(shí)應(yīng)該以誠(chéng)相待。小時(shí)候，我認(rèn)為朋友只不過是一個(gè)玩耍的好伙伴而已，對(duì)友情的含義沒有真正理解，不知道真正的朋友是來(lái)之不易的，只是天天沒心沒肺的玩耍著，不高興了就說要斷絕朋友關(guān)系。直到三年級(jí)下半學(xué)期的一次考試，我才慢慢明白了友情的真正含義。考試的前一天下午放學(xué)時(shí)，老師讓大家晚上好好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備好考試用具。為了第二天的考試，晚飯后我就抓緊復(fù)習(xí)，還特意去文具店買了幾只筆呢。

　　第二天，我精神飽滿的早早來(lái)到了教室，抓緊時(shí)間背誦古詩(shī)。當(dāng)老師宣布離考試開始還剩十分鐘，要求大家收拾物品，拿出考試用具，準(zhǔn)備考試時(shí)，我才慢條斯里打開書包，準(zhǔn)備拿出文具袋，可是我在書包里左翻右翻了幾遍，就是找不到文具袋。沒有筆，我怎么考試？一時(shí)間急的我好像一只熱鍋上的螞蟻，頭上都出汗了。突然，一支筆遞到了我面前，抬頭一看，原來(lái)是李佳蓉同學(xué)遞給了我一支筆，看著李佳蓉微笑的臉，上次因瑣碎的小事我和李佳蓉生氣甩手離去的情景浮現(xiàn)在眼前，我的臉頓時(shí)火辣辣的，李佳蓉的舉動(dòng)如雪中送炭，融化了我心中的那層冰。考試時(shí)，那支筆書寫得非常流利，我很快就做完了試題。

　　考完試我還李佳蓉筆時(shí)，對(duì)她說：“謝謝，今天真虧了你！”而她笑著說：“沒什么，大家都是朋友，這么客氣干什么。”聽了這句話，我心里涌起了一股暖流。馬克思曾經(jīng)說過：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼不容易，友誼總需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理”。這句話告訴我們，友情要坦誠(chéng)相待，更重要的是一定要珍惜友情。

　　描寫友情的作文 篇22

　　人山人海，人山人海。一個(gè)人的一生有很多朋友。但是真正屬于你知己的才是唯一。

　　那時(shí)候我和她還在冷戰(zhàn)。雖然我來(lái)來(lái)回回的走著，但是過去的歌和笑在我們之間已經(jīng)消失，過去的來(lái)來(lái)回回

　　他們也被現(xiàn)在的人取代了。吃飯的時(shí)候不再討論買什么，而是自己買。走著走著，就不再是過去的追逐和爭(zhēng)斗。

　　有一天中午，我們倆都回宿舍了，但是宿舍的其他人還沒有回來(lái)，所以只有我們兩個(gè)在宿舍。除了吃飯的聲音，宿舍很安靜，很冷清。于是我以最快的速度吃完飯，然后我提到保溫瓶下樓去打水。宿舍只剩下一個(gè)人吃飯了。

　　我慢慢的做了水，然后上樓推開宿舍門，以為別人都回來(lái)了。但令我驚訝的是，沒有她，連早回家的同學(xué)都沒回。她躺在床上看書。我看了她一眼，然后把保溫瓶重重地放在地板上。我想轉(zhuǎn)身就走。我沒想到會(huì)聽到砰的一聲。熱水瓶爆炸了，熱水噴了一地。英語(yǔ)字母表中第九個(gè)字母

　　嚇了一地，我嚇了一跳，一時(shí)間該怎么辦。情急之下急忙用手撿起碎片，她也急忙爬起來(lái)，疾步過來(lái)幫我清理。我沒說什么，只是臉很燙。匆忙中，我被一塊玻璃劃破了手，鮮血順著手指流了下來(lái)。她看到了，趕緊掏出白手帕，想給我打扮一下。我突然想起來(lái)她告訴我那是她最喜歡的手帕，她自己都舍不得用。現(xiàn)在，她用它給我穿衣服，那是在我們之間的“冷戰(zhàn)”期間。怎么才能安心？于是我趕緊婉拒，說：“不用了，沒關(guān)系。過一會(huì)兒就好了。”

　　她停下來(lái)，直直地看著我。我趕緊低下了頭。然后她固執(zhí)地用白手帕包扎我的傷口。最后她用居高臨下的語(yǔ)氣叫我坐到床上，然后自己去收拾玻璃碎片。

　　描寫友情的作文 篇23

　　星期六，我背著沉重的書包，走在回家的路上。一路上小草，小花向我點(diǎn)頭，柳樹為我跳舞，不知不覺便走到家里。

　　吃完午飯，許鎮(zhèn)南打電話來(lái)叫我與他一起去濱江路玩，我爽快地答應(yīng)了，我倆約好12.30他來(lái)找我。我在家里悠閑的看電視，期待著，盼望著他早點(diǎn)來(lái)，神不知，鬼不覺，他很快就來(lái)找我了，我?guī)��?5元，和他一起向?yàn)I江路“進(jìn)攻”。

　　來(lái)到濱江路，我說：“走，咱們?nèi)ラ_碰碰車。”我二話不說拉他去買票的地方，我對(duì)那位阿姨說：“阿姨，我買5元的票。”我給她5元，阿姨給了我6張票，我望了望他，他站在那里一動(dòng)不動(dòng)，我過去問他：“他不敢開嗎?”誰(shuí)說我不敢，走上車。他沖我怒吼道。我們上了車，發(fā)動(dòng)起來(lái)，我在場(chǎng)內(nèi)開來(lái)開去，而他，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，我看他不會(huì)便教他：“先踩油門，再用方向盤掌握方向，要快速轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤。”他聽了我的話，便發(fā)動(dòng)起，我倆你撞撞我，我撞撞你，玩得不可開交。玩完后，我們?nèi)プ�海盜船、打乒乓球，玩得非常開心。

　　回家后，我很高興，也明白了一個(gè)道理，朋友不是永遠(yuǎn)的，我們要珍惜友情，也不能傷害朋友。

　　描寫友情的作文 篇24

　　有一把雨傘撐了很久，雨停了還不肯收；有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟；有一種友情，即使黑發(fā)變白發(fā)，也能在心底保留。

　　我有一個(gè)心愿，那就是擁有一個(gè)時(shí)間暫停器，把所有的美好都留在夏天。

　　夏天是一個(gè)遇見的季節(jié)，我在懵懵懂懂之際認(rèn)識(shí)了一群驕陽(yáng)似火的少年，他們明媚似陽(yáng)光，叫我不敢忘，伴隨著一陣陣蟬鳴，我踏進(jìn)夢(mèng)想的大門，門內(nèi)是一群春風(fēng)得意的少年，我用了一周左右的時(shí)間認(rèn)識(shí)了大家，我開始融入這個(gè)大家庭，開始著手描繪了一幅美麗的，淡綠色的畫卷。

　　那年，我們上初一。剛進(jìn)校門，我就看見了你——一頭短發(fā)，上身是一條較時(shí)髦的格子衫，下身卻是一條洗得發(fā)白的褲子，腳下踏著的是一雙破布鞋，很舊。你轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，你滿臉都是青春痘。

　　當(dāng)時(shí)，我希望不要和你分在同一個(gè)班級(jí)。

　　我哼著小曲兒來(lái)到班上時(shí)，天哪，我竟然和你在同一個(gè)班，而且我們還是同桌！我來(lái)到座位上，用尺子指著兩張桌子之間的縫隙：“誰(shuí)也不許越過這條界線！”看著你那無(wú)辜的眼神，我得意洋洋，驕傲得像個(gè)小孔雀。

　　一節(jié)物理課上，我翻遍了所有的書及試卷，都沒有發(fā)現(xiàn)我那張物理試卷的蹤影。我急急忙忙地又找了一遍，還是找不到。豆大的汗珠從我的額頭、鼻尖處滑落。“糟糕，怎么找不到，物理老師可是最討厭那些丟三落四的人了，而且這張?jiān)嚲硎亲蛱觳虐l(fā)下來(lái)的啊。怎么辦……”我急得像湯鍋里的螞蟻。“第一題……”老師開始評(píng)講試卷了。我趴在桌子上，把書堆得高高的，砌起一道高高的書墻。書墻這邊是萬(wàn)分焦急等待下課的我，書墻那邊是津津有味地評(píng)講試卷的老師。你發(fā)現(xiàn)我的桌面上沒有試卷，立刻明白了怎么做。你把試卷放在分界線的中間，不，應(yīng)該說，更偏向于我。我們都低著頭，用手遮住試卷。

　　最終，還是沒能逃過老師的法眼，老師站在講臺(tái)上，用手敲打著講臺(tái)：“你們兩個(gè)，誰(shuí)的試卷丟了？”我倆的臉漲的通紅，可是你卻毅然站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老……老師，是……我的……試卷落……在家里了。”老師見你那么害怕，沒有說什么，讓你當(dāng)了一節(jié)課的“模仿生”。

　　課后，我問你為什么要幫我背黑鍋。你輕搖了一下頭，笑著對(duì)我說：“因?yàn)槟闶俏遗笥选！?/p>

　　夏日的午后，太陽(yáng)依舊毒辣，頭頂?shù)娘L(fēng)扇吱呀轉(zhuǎn)個(gè)不停，窗外的枝丫瘋長(zhǎng)，卻總也擋不住那烈陽(yáng)，清風(fēng)吹過，桌上的書翻了頁(yè)，陽(yáng)光透過樹葉間的縫隙撒了下來(lái)，斑駁樹影印在書上，美得像幅畫。

　　可夏天也是個(gè)分離的季節(jié)，在我認(rèn)識(shí)那群少年后，我們朝夕與共，可是總有人在悄悄地從那淡綠色畫卷中隱去身與名。

　　這是為什么？我百思不得其解，好像從剛開始描繪這幅畫卷時(shí)就已經(jīng)有人決定離去。我用了兩年來(lái)的時(shí)間來(lái)描繪這淡綠色的畫卷，里面夾含著朗朗讀書聲的蟬鳴，有一陣陣清新悅耳的笑聲……

　　而現(xiàn)在，顏料已經(jīng)快要用完了，畫卷也所剩無(wú)幾，我知道，那個(gè)夏天快結(jié)束了，明明那個(gè)夏天里發(fā)生的事還歷歷在目，連一點(diǎn)極小的細(xì)節(jié)都記得清清楚楚，怎么就要結(jié)束了呢？

　　我想用時(shí)間暫停器來(lái)暫停時(shí)間，但這機(jī)器好像出了問題，無(wú)論我怎么按，這日子還是照樣過……

　　你瞧，所有的美好和遇見都始于夏天，但又都止于夏天，窗外又響起了經(jīng)久而熱烈的蟬鳴，人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過林梢，此時(shí)的我們正當(dāng)年少！

　　致敬我們永遠(yuǎn)的八三班以及我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光！

　　描寫友情的作文 篇25

　　友情是一束照射在冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間溫暖；友情是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，是瀕臨絕境的人重新做回自己，獲得生活的希望；友情是一首飄蕩在夜空中的歌曲，使孤苦的人感受到心靈的安慰。

　　在一節(jié)體育課上，我們正在跑步。我們累的氣喘吁吁，快跑完了，突然，我不小心被拌了一下，摔倒了。這時(shí)，沈嘉晗急忙跑了過來(lái)，王靜雯也隨即跑過來(lái)，她們兩個(gè)人把我輕輕地扶起來(lái)，當(dāng)我們走到隊(duì)伍中時(shí)，王靜雯說：“我扶你去前面老師那休息一會(huì)兒吧！”我想了想說：“不，謝謝，我不累，過一會(huì)就好了。”老師端詳著我，過了一會(huì)兒，老師就讓我們自由活動(dòng)。沈嘉晗過來(lái)關(guān)心地問：“夏威夷果，你沒事吧？哪里疼啊？這里嗎？我給你揉揉，好點(diǎn)了嗎？”我又聽見曲奇餅對(duì)我說：“夏威夷果你好點(diǎn)了嗎？你哪里疼？””我拿毛巾來(lái)了，你看看，都流血了呢！”后來(lái)又有一些女生來(lái)安慰我，叫我小心一點(diǎn)，下次注意看好路等等，許多安慰我的話，我真不知道要謝謝誰(shuí)，這么多關(guān)心我的朋友，她們說的話，讓我聽著心里暖暖的，身上的疼痛已經(jīng)減少了許多。

　　我感覺到了朋友對(duì)我的友情，她們對(duì)我的友情就像我的守護(hù)神一樣，一直陪伴在我身邊。快樂時(shí)，我和朋友的友情在一起，我會(huì)覺得更快樂；傷心時(shí)，我和朋友的友情在一起，我會(huì)覺得很溫暖。讓朋友的友情一直陪伴著我成長(zhǎng)吧！

　　描寫友情的作文 篇26

　　有一些瞬間，你不經(jīng)意的微笑溫暖了我;有一些離別，思念便伸向了遠(yuǎn)方;有一些問候，一次次地在心底回蕩。

　　常常想起巴金先生寫于一九三三年的《朋友》，這篇文章文字樸實(shí)，沒有什么大悲大喜的故事來(lái)?yè)軇?dòng)讀者的心弦。它謳歌了朋友間深深的關(guān)懷和照顧，彼此之間的鼓舞與扶持以及給予作者的溫暖和安慰，都是他苦難人生的一道道曙光。

　　由此，我想起了我的朋友，充滿了愧疚，她們待我太好了，我簡(jiǎn)直沒有方法可以報(bào)答他們，我并不知道以后還有沒有機(jī)會(huì)與她們?cè)僖姡�但她們給我的溫暖至今還使我的心在顫抖。

　　清晰得記得那一次，我與好朋友因芝麻大點(diǎn)的事而鬧得不歡而散，我們彼此堅(jiān)守著“不低頭，不服輸”這個(gè)念頭，冷戰(zhàn)持續(xù)了幾天，在這幾天里我度日如年哪!因?yàn)槲覀兌妓酪�面子，彼此只能痛苦地煎熬著……最后還是朋友向我伸來(lái)了溫暖的手。

　　她給我關(guān)愛，給我?guī)椭�，給我鼓勵(lì)，還有她們的慷慨，同情，多量的愛，多量的歡樂都分給了我，我的生活擁有了更多的溫暖，我默默地接受了它們，卻沒有做過一件報(bào)答的事，然而朋友們并沒有把“自私”的形容詞加在我身上。對(duì)于我，她們太大度了。

　　是朋友，你的深情厚誼，是那些并肩走過的日子，使我不能忘卻。沒有什么，能夠比友情更春風(fēng)化雨，更溫暖，貼切地守侯在我的身旁，友情，它是一種神圣的東西，永遠(yuǎn)值得贊揚(yáng)，因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備付出，它是完全出于自愿的。

　　諸多新老朋友，大小朋友的關(guān)懷，令我如沐春風(fēng)，被友情包圍著的我明白了：友情就像一盞明燈，照亮了我靈魂的黑暗點(diǎn)、丑陋點(diǎn);友情就像一杯清茶，恬淡芳香，耐人尋味。友情，當(dāng)你疲憊時(shí)，它是憩息心靈的港灣;當(dāng)你失敗時(shí)，它是幫你揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。

　　朋友們，珍惜你身邊的友情，那是你快樂的源泉。

　　描寫友情的作文 篇27

　　高山流水，知音難覓。在我們的學(xué)習(xí)生涯中，能有一個(gè)了解自己關(guān)心自己的知音并不是一件容易的事。因此我們不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的友情嗎?

　　有些東西，只有親自嘗過，才知道它的酸甜苦辣;有些景物，只有親眼見過，才能感受到她的美好;而有些事情，只有親身經(jīng)歷，才懂得珍惜。

　　回想從前的自己，總會(huì)與同學(xué)鬧一些小矛盾，因此，與同學(xué)總不能心平氣和地談話

　　那一天，隨著下課鈴響起，同學(xué)們像籠子里放飛的鳥兒，“飛”到教室外的活動(dòng)場(chǎng)地。不久后，笑聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁邊的石凳上，觀望著只有兩三人組成的游戲，我多么想和他們一起蹦，一起跳，但膽小的我一星期后也沒有這樣做。當(dāng)我鼓起勇氣，加入她們的游戲時(shí)，她們還不猶豫地接受了我。在游戲里，我與她們成了好朋友。但是，我們這些人中我與她的感情特別好。

　　就這樣我倆成了無(wú)話不說的好朋友。我們一起上學(xué)，一起討論學(xué)習(xí)。當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)為了一點(diǎn)小事斗斗嘴，盡管如此，我們的友誼并沒有少。在以后的學(xué)習(xí)中，我也結(jié)交了許多的好朋友。

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活就要過去了，我與她也將要分離但是，我們約定長(zhǎng)大后將要在小學(xué)——我們共同生活與學(xué)習(xí)了五年的的地方再見。

　　說到現(xiàn)在，我想問一句：你，還好嗎?

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)上七年級(jí)，在這個(gè)班集體中，有老師對(duì)我的愛護(hù);有同學(xué)給我的快樂;更有學(xué)習(xí)給我的無(wú)限喜悅……

　　友誼，是使我快樂的天使;

　　友誼，是比櫻桃更甜的幸福;

　　友誼，是讓生命之舟變得無(wú)比精彩的重要零件!

　　難道，友誼不值得珍惜嗎?

　　學(xué)會(huì)珍惜，會(huì)讓你的生活更有詩(shī)意;學(xué)會(huì)珍惜，會(huì)讓你感到學(xué)習(xí)的過程中，快樂并幸福著;學(xué)會(huì)珍惜，會(huì)讓你的每一天都快快樂樂;珍惜友情，會(huì)讓你在挫折與困難面前不畏恐懼。勇往直前!

　　因?yàn)楣膭?lì)，有了前進(jìn)的動(dòng)力;因?yàn)橘澰S，有了前進(jìn)的信心;因?yàn)橛颜x，有了成功的希望!

　　描寫友情的作文 篇28

　　我這個(gè)人很重感情，把“情”看的很重，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還是小學(xué)生，所以最想保護(hù)的還是友誼。

　　你可能會(huì)認(rèn)為友誼這個(gè)詞很膚淺，可是當(dāng)你經(jīng)歷過之后，就會(huì)認(rèn)為友誼這個(gè)詞代表著很多含義，友誼有時(shí)很堅(jiān)強(qiáng)，但有時(shí)卻無(wú)比脆弱，所以我很想保護(hù)它，它之所以堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)閮蓚�(gè)人心照不宣，彼此信任;之所以脆弱，是因?yàn)橄嗷ゲ乱桑�彼此之間缺少信任，因?yàn)槲艺湎в颜x，所以我想保護(hù)她。

　　可惜，事事難違，我一直信任依賴的一個(gè)朋友，竟也背叛了我，她說我媽討厭我們班的才女，因?yàn)樗�總愛四處溜達(dá)，還說我媽喜歡她，最讓我痛恨的是，有一天我和我們班的才女談笑風(fēng)生時(shí)，我的仇人譏笑我說：你媽媽那么討厭她，還和她套近乎!”我為這件事去找她，她還信誓旦旦地對(duì)我說她絕對(duì)沒說過，結(jié)果我們當(dāng)面對(duì)質(zhì)，她竟然說是我親口對(duì)她說的。這件事情讓我傷心了一整天，絕望了一整天，那時(shí)我突然明白，有些人愛慕虛榮，喜歡有時(shí)拍拍別人的馬屁，會(huì)在你背后踢你一腳的人那種人，你是永遠(yuǎn)不可能與她們真心對(duì)待的。我也懂得了友誼最珍貴的是真心，只有真心對(duì)待，才能夠人與人相處得和諧。才能擦出火花，我一直相信友誼是無(wú)邪的，但這件事情讓我明白很多。如果想守護(hù)友誼，你一定要更加認(rèn)真地對(duì)待友誼，我一定會(huì)用我的真心對(duì)待我的朋友，這樣的友誼才會(huì)堅(jiān)不可摧!

　　描寫友情的作文 篇29

　　皓月當(dāng)空云悠悠，樹影婆娑燈色黃，你們的身影漸現(xiàn)。葉如剪，水自流，往事經(jīng)年，浮上心頭，欲說還休。

　　繁星流動(dòng)，和你同路，從不相識(shí)，開始心接近，默默以真摯待人。人生如夢(mèng)，朋友如霧，難得知心，幾經(jīng)風(fēng)暴，為著我不退半步，正是你。

　　——朋友

　　是啊，你我相識(shí)由緣起，偶然的相遇，愉快的交談，然后便真誠(chéng)相待，心心相連。

　　那些數(shù)年未見的朋友，你們是否記得曾有這樣一個(gè)人：在你成功的時(shí)候，他為你獻(xiàn)上最真摯的祝愿，在你困難時(shí)，他又化身為霧，在你身旁靜靜守護(hù)；在你迷惘的時(shí)候，他化身為燈，為你照亮前方的道路，在你傷心的時(shí)候，他又化身為和煦的光，對(duì)你溫柔地呵護(hù)，我們有著一段難以忘卻的記憶，曾經(jīng)，在碧藍(lán)的蒼穹下，我們攜手陌上，共同奔跑，只為那存于迷霧中的一星火光。曾經(jīng)，為了一個(gè)問題，我們激烈地討論了幾天，其實(shí)，我們只是享受其中的溫馨。或許，花飄零，隨水向東逝，人別離，天涯無(wú)蹤影。但是，美好的記憶珍藏于心，縱是冰雪千里，巨浪滔天，此心不變！

　　那些相別數(shù)年后再相見的朋友，我想對(duì)你們說：“很高興一路上我們的默契那么長(zhǎng)，穿過風(fēng)又繞個(gè)彎心還連著，像往常一樣。”光陰荏苒，滄海桑田，歲月在你我身上刻下雕痕：稚嫩的臉已然變得成熟，細(xì)小的身軀已然變得高大，時(shí)間真的改變?cè)S多。可我們之間的友情堅(jiān)若磐石，任憑時(shí)間的洪流如何拍打，友情之石紋絲不動(dòng)！

　　那些與我相識(shí)不久的朋友，或許，我們沒有一同經(jīng)歷風(fēng)雨，沒有刻骨銘心的記憶，但我一樣會(huì)好好珍惜，與你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。或許，一起走的時(shí)候，會(huì)寂寞，會(huì)回首，但這世間哪有只開不謝的花，哪有只起不落的人生，同樣的，也不會(huì)有不經(jīng)風(fēng)雨的友情。無(wú)論結(jié)果如何，在我的夢(mèng)里，終有你。

　　讓我們高唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。”我的朋友，你若如酒，我將用一生來(lái)細(xì)細(xì)品味，好好珍惜！

　　描寫友情的作文 篇30

　　那些花兒，散落天涯，如今還好嗎？

　　兒時(shí)的玩伴陪我們度過一段段青蔥的歲月，那時(shí)候關(guān)于友情的一種東西在漸漸萌芽。從穿著開襠褲一起玩泥巴到一起手牽手玩著過家家。無(wú)憂無(wú)慮的童年，童言無(wú)忌的青春，還有那可圈可點(diǎn)的友誼：清純中，不夾雜一絲的雜質(zhì)；透明，泛著圣潔的光輝。

　　從小學(xué)到大學(xué)，身邊的同桌換了一個(gè)又一個(gè)，同時(shí)也積累了一個(gè)又一個(gè)的玩伴，從小時(shí)的一起抄作業(yè)到青春期的一起寫情書，追姑娘，那些回不去的過去，那些找不回的曾經(jīng)，是關(guān)于友情最美好的詮釋。

　　友情可以彌補(bǔ)愛情留下的傷痛，愛情卻永遠(yuǎn)彌補(bǔ)友情留下的空白。多少人從友情升華為愛情，卻鮮有人從愛情走入友情。孤獨(dú)中的陪伴，失戀中的酒醉。往事如煙，仿佛昨日就在眼前。醉笑陪君三萬(wàn)場(chǎng)，不用訴離殤。當(dāng)年同樣在失戀的酒醉里結(jié)識(shí)的那枚友情，不知你愛情的傷疤好了嗎？

　　當(dāng)風(fēng)吹過盛夏，如今我們都已長(zhǎng)大。善良中夾雜太多世故，無(wú)奈中透著絲絲傷悲。為生計(jì)奔走天涯，多長(zhǎng)時(shí)間未曾見面不再聯(lián)系了？在離別的那年我們都說過友誼地久天長(zhǎng)，只是未曾想過現(xiàn)實(shí)的滌蕩太過殘酷，我們有了各自的生活。多年后重逢，我們還會(huì)依然記得彼此嗎？

　　散落一地的友情，我一片一片的拾起。雖淡出彼此的生活，卻永留在彼此的記憶。天真歲月不忍欺，歲月荒唐永難忘記。

　　那些花兒，散落天涯，各自成家。當(dāng)你嫁娶之日，捎一紙書信，我再陪你一程可好？

　　描寫友情的作文 篇31

　　我一直覺得，朋友是彼此之間的相識(shí)，A friend in need is afriend indeed，迄今都沒有更改過，但我卻不敢相信有真心朋友存有。這類念頭是否一種譏諷與可悲?

　　我曾嘗試去結(jié)交朋友，但每一次的相處總使我認(rèn)為很艱辛。或許是自身特立獨(dú)行慣了，在我的心里獨(dú)自一人才輕輕松松。琦琦是我的朋友，我和她的相處起源于一年前，那時(shí)候大家剛被分得一個(gè)班，又被分到同學(xué)，當(dāng)然也就熟悉起來(lái)。逐漸時(shí)，感覺她有一些特兒，之后，時(shí)間久了也感覺無(wú)所謂了。共處時(shí)間長(zhǎng)了，我們倆便變成好朋友。友情晴空萬(wàn)里。我一直覺得自身在不斷融入她,害怕自身喪失這一好朋友，總算，我到了不可以再忍的情況下，也就是以那一天起，我慢慢地與她生疏了。沒多久，她好像也習(xí)慣，但我卻總感覺過意不去。

　　有一天，我跟她說:下午一起去吃東西吧?她并沒有回應(yīng)，僅僅笑了起來(lái)。當(dāng)最終一節(jié)課完畢后，望著她與另一位同學(xué)們出來(lái)的身影時(shí)，我心忽覺輕輕松松，好像又找到了自身。之后的日子仍是晴空萬(wàn)里。

　　在我無(wú)意間地再次教她時(shí)，在我的眼中她發(fā)生變化，越來(lái)越比平常更開心更自信心，平常未聽她想起的劉國(guó)梁，現(xiàn)如今變成她的超級(jí)偶像。我心一顫，心朝滾翻，從此沒法晴空萬(wàn)里。原先，在和我的相處中，她也在忍受與習(xí)慣性著我，我真是給自己的不在意而可悲，給自己的自高自大而可悲，給自己的以自我為中心而可悲。

　　現(xiàn)階段，我仍像之前一樣獨(dú)往獨(dú)來(lái)，很是輕輕松松，而惟一更改的便是:我覺得全世界確實(shí)有真心朋友，如果你敢于投入，懂得珍惜。

　　描寫友情的作文 篇32

　　鈴—下完雨后的一個(gè)黃昏，電話通了起來(lái)。我接到電話:喂，哪一位?你猜猜看!另一方頑皮地回應(yīng)，這響聲好熟，僅僅我一時(shí)搞不懂他是誰(shuí)，因此支支吾吾了大半天，仍無(wú)法答出。另一方好像有一些沮喪的模樣:我是安妮，你沒還記得了沒有?居然是她，我意外驚喜得要跳起是否時(shí)間長(zhǎng)了你便忘記了老友了!她仍在電話那里蠻橫無(wú)理地詢問。為什么會(huì)?我忙辯駁道。

　　從上幼稚園起直到小學(xué)四年級(jí)，安妮可以說就是我童年最好是的朋友。你是否還記得我們倆家門口的兩株山杜鵑，總是能造成我們倆衷心的羨嘆。因?yàn)樗�有蒼翠欲滴的橢圓形的葉片，芳香而漂亮的粉紅色的花朵。那時(shí)候大家便有著了同一個(gè)理想:與好朋友定居在盛開杜鵑花的山巒當(dāng)中。自然大家所憧憬的并并不是那份占山為王的霸氣側(cè)漏或者桃花島主的雙逸，反而是一份怡淡與一份悠閑。之后，安妮要搬離了，搬到很遠(yuǎn)的地方。我還記得那時(shí)自身難過得要忍住不哭，她卻很認(rèn)真地對(duì)我說:嘿，你始終是我最好的朋友。隨后她竟確實(shí)一去而杳無(wú)音訊。

　　如今她的響聲就在耳邊，由不得我多想。你，還好嗎?她關(guān)心地問道。嗯，不知道這小小感嘆詞是不是算是回應(yīng):你嘞，如何?還能夠，然后彼此全是一陣沉默無(wú)言，我突然感覺這響聲雖了解，但好像又生疏了很多，也許是兩年也不往來(lái)的原因吧。殊不知這沉默無(wú)言確實(shí)讓人有一些難堪，因此我最先打破僵局:說些什么?隨后又極不當(dāng)然地笑了一下，你說啊。另一方又將發(fā)球權(quán)交到了我。無(wú)可奈何，我只能拿一些再膚淺但是的客氣話來(lái)推辭，覺得上全并不像好朋友間的情感交流，反像是很人情世故的人們?cè)谀闱槲以浮Ｄ菢硬簧先�分鐘，我們倆便掛電話。

　　怎么會(huì)這樣?學(xué)會(huì)放下電話，我詢問自身。我曾在心里不止一次地設(shè)計(jì)方案過自身與安妮在街邊遇見隨后興高采烈的場(chǎng)景，卻不曾預(yù)料到有今日這般難堪的一幕。曾還記得有那樣一句話:緣，起源于相逢;緣，繼在認(rèn)識(shí);緣，定是相識(shí)。那麼為何相知相識(shí)的好朋友竟會(huì)無(wú)話可談，乃至沒什么共同話題?難道說時(shí)間確實(shí)可以淡化友情嗎?

　　望一望窗戶外面，空閑地上那兩株下完雨后的杜鵑花，葉片依然蒼翠欲滴，花朵卻早就凋謝。

　　原先說白了終究的緣份，也必須用內(nèi)心去維持

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