友情在感恩中萌生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的友情在感恩中萌生作文，希望能夠幫助到大家。
友情在感恩中萌生作文1
你是一個(gè)14歲的普普通通的男孩，但你卻讓我難以忘懷。
那是一個(gè)星期六的上午，期末考試結(jié)束的第二天，我一直希望這次能考好成績(jī)，因?yàn)檫@是我們小學(xué)的最后一次考試。因?yàn)楹Ｑ箅x我們家的距離十分近，所以他來(lái)找我，和我一起探討這次期末考試的成績(jī)，我們憑著存有的記憶來(lái)對(duì)答案。結(jié)果幾乎和往常一樣，答案有很多不相似。因?yàn)槠綍r(shí)考試的時(shí)候我都是比他高，所以這次也自然而然地認(rèn)為是我對(duì)了，他錯(cuò)了。他沮喪地回到了家，我卻高興得跳了起來(lái)。
到了領(lǐng)通知書(shū)的那天，當(dāng)我看到我的成績(jī)時(shí)，我快要崩潰了，平時(shí)班上名列前茅的我這次卻居然考了十多名！（我們班有二十多個(gè)學(xué)生）再看看海洋的成績(jī)，平時(shí)班上中等的他，這次考到了全班第四的好成績(jī)的，現(xiàn)在我的心里除了崩潰就只有嫉妒了。
可是當(dāng)時(shí)海洋看到他的成績(jī)時(shí)，并沒(méi)有像上次我那樣大嘲笑，只是微微一笑，當(dāng)他看到我的成績(jī)時(shí)，我都快哭了：羞辱我吧。看到我一臉認(rèn)命的表情，笑了笑說(shuō)：“想知道我是如何考到這么高的嗎？”他也不管我聽(tīng)不聽(tīng)，又繼續(xù)說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)有什么，多讀，多記，多背，最重要的是用心。”我相信了他的話，并請(qǐng)求他到我家和我一起學(xué)習(xí)，他同意了。
于是，每天早上我的家里都會(huì)多一個(gè)人：海洋。海洋每天都會(huì)到我家和我一起復(fù)習(xí)小學(xué)的知識(shí)，預(yù)習(xí)七年級(jí)上冊(cè)的知識(shí)一至兩個(gè)小時(shí)，就這樣日復(fù)一日的做著，終于，暑假過(guò)完了。
我和海洋分開(kāi)了，他到了其他的初中，我便在當(dāng)?shù)氐某踔袌?bào)名，準(zhǔn)備迎接接下來(lái)的分班考試下午，考試時(shí)，但我看到這些題時(shí)，我都覺(jué)得異常簡(jiǎn)單。果不其然，第二天分班時(shí)，當(dāng)我看到我的成績(jī)是，我震撼了：我居然考了全年級(jí)第十七名！我以為我在做夢(mèng)，我將我的成績(jī)告訴了海洋，我十分感謝他，就這樣，他成了我最好的朋友。
友情在感恩中萌生作文2
俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”。朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格特點(diǎn)等都或多或少地受到朋友的影響。在我的身邊，有那么一些人，無(wú)時(shí)無(wú)刻地在幫助我，讓我養(yǎng)成了許多終身受益的好習(xí)慣。
小霖，就是其中一個(gè)。四個(gè)月前，我踏進(jìn)了中學(xué)，在這個(gè)陌生的環(huán)境，面對(duì)陌生的人，我顯得非常不自然，有些手足無(wú)措。大家都有自己的小學(xué)同學(xué)在這個(gè)班上。只有我，孤零零地坐在一旁，顯得格格不入。
后來(lái)，在數(shù)學(xué)課上。我忘記了帶尺子。急得我左顧右盼，抓耳撓腮。小霖大概看出了我沒(méi)帶尺子，于是打開(kāi)了自己的筆袋，從里面取出了一塊三角尺，遞給了我。“同學(xué)，你是沒(méi)有帶尺子吧，我把我的借給你。”一個(gè)聲音，從我的背后響起。我看向這個(gè)黑黑的男孩，短短的頭發(fā)，瘦瘦的身材，一雙黑黝黝的眼睛。我接過(guò)尺子，說(shuō)了一聲“謝謝”。下課了，我轉(zhuǎn)過(guò)身，把尺子還給了他，并且再向他說(shuō)了一聲“謝謝”。“不用客氣，我叫小霖，你叫什么名字？”“小宇。”
一次簡(jiǎn)單的交談，卻讓我們記住了彼此，并且慢慢熟識(shí)。
根據(jù)我們的班規(guī)，豎列為一組。所以，小霖就一直在我后面。我也經(jīng)常請(qǐng)教他一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，。他也很樂(lè)意幫助我。一來(lái)二去，我們成了朋友。朋友之間會(huì)互相影響，他，也在潛移默化地影響我。
在步入初中之前，我是一個(gè)靦腆的男孩，而認(rèn)識(shí)到小霖之后，我開(kāi)始變得大方起來(lái)。因?yàn)樾×貙儆谝粋�(gè)典型的熱血青年，做什么事都很有干勁。
上午最后一節(jié)課是歷史課，大家的上下眼皮早已開(kāi)始了搏斗，就連我，也是在依靠強(qiáng)大的意志力苦撐。忽然，歷史老師給我們來(lái)了個(gè)小互動(dòng)。正當(dāng)我們調(diào)整反射弧的時(shí)候。還是那個(gè)聲音從我背后響起，小霖大聲且準(zhǔn)確地報(bào)出了答案。我回頭望了他一眼，那兩顆黑溜溜的眼睛炯炯有神地盯著黑板，貪婪地吸取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。看著他的樣子，受到感染的我也打起精神，認(rèn)真了起來(lái)。慢慢地，我也從靦腆內(nèi)向變得開(kāi)朗活潑。
直到現(xiàn)在，小霖還在不斷影響著我，他是我的良師益友，幫我養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣。我真的非常感謝他。我們的友情，就在點(diǎn)滴的相處中，旺盛地萌發(fā)。
友情在感恩中萌生作文3
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多讓我們淚流的時(shí)刻。或許是陌生人給予的舉手間的問(wèn)候，朋友的熱情幫助，都會(huì)成為永生的回憶和感恩。
進(jìn)入初中后的我，由于學(xué)業(yè)緊張，逐漸放棄了練了多年的跆拳道，但在上一個(gè)暑假，父母突然決定，讓我重拾舊業(yè)。第二天，進(jìn)入已變得陌生的道館，心中如小鹿亂撞般變得不安。陌生的面孔在加上有點(diǎn)內(nèi)向的我。不敢想象接下來(lái)是怎樣的孤寂。
直到遇見(jiàn)她，她是一個(gè)高高瘦瘦的'女孩，雪白的皮膚和修長(zhǎng)的身材，燦爛的笑容，讓人心曠神怡。也是她帶我進(jìn)入這個(gè)“家庭”
她看見(jiàn)我，熱情地打招呼，向我問(wèn)好，頃刻間一股暖流涌上心頭，我羞怯地回答，她拉起我的手，帶我走進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)地，一起談天說(shuō)地，帶我做那些不會(huì)的動(dòng)作。后來(lái)由于興趣班的時(shí)間規(guī)定，我的課程往后調(diào)了幾節(jié)，便于她分離，陷入了孤單。但是在一天，我還是跟往常一樣的上課。看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影，走近一看，原來(lái)是她！她來(lái)陪我了，四目相對(duì)時(shí)，感到了久違的溫暖。還是那燦爛的笑容。當(dāng)我問(wèn)她為什么在這節(jié)課時(shí)，她的回答我至今不能忘懷。她說(shuō)看我一個(gè)人在這里多孤單的，特意向教練調(diào)到這節(jié)課來(lái)陪我。頃刻之間我的內(nèi)心受到震撼，她放棄在最好的一個(gè)班來(lái)這個(gè)班只是為了陪我，僅僅如此。最后結(jié)束課程，我們有一起回到以前的那個(gè)班。開(kāi)始準(zhǔn)備最后的匯報(bào)表演了。我很久沒(méi)學(xué)了，很多動(dòng)作和品勢(shì)都忘得差不多了，開(kāi)始跟不上節(jié)奏，開(kāi)始脫離了正常的教學(xué)軌道。但馬上進(jìn)行節(jié)目的候選，我又想上去進(jìn)行表演，內(nèi)心看十變得不安。她好像看透了我的心思，主動(dòng)過(guò)來(lái)幫助我，讓我恢復(fù)記憶。在她的帶領(lǐng)下，我逐漸記起了這些品勢(shì)，開(kāi)始從陌生變得成熟。最終選進(jìn)了匯報(bào)演出的范疇。但是問(wèn)題來(lái)了，面對(duì)久違的舞臺(tái)，我開(kāi)始緊張，不敢上來(lái)。但在她的支持下，我成功的進(jìn)行了演出，個(gè)我的暑假生活畫(huà)上了句號(hào)。這也許就是友誼吧！從感恩中萌生的友誼！雖然突然，但尤為珍貴。現(xiàn)在的她，也是我最重要的朋友。帶領(lǐng)我成功，帶領(lǐng)我勇敢，帶領(lǐng)我走向人生舞臺(tái)的朋友。
有些友誼真的是從感恩中萌發(fā)的，也會(huì)成為一生中最珍貴的一段友情。我們應(yīng)該好好珍惜這種來(lái)之不易的友情，往往都是最珍貴的！
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