友情的作文(精選15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的友情的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友情的作文1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己
小草感恩，因為小雨給予它雨露；駿馬感恩，因為大地給予它馳騁；白云感恩，因為天空給予它潔白；我感恩，因為親情，友情，師生情給予我快樂。
感恩――親情
“快點，要遲到了’’。媽媽說道。”整天這樣晚起，怎摸辦？’’知道了，知道了�！�
“哇，好香�。。⑽衣勚郎系娘埐耍唤潎@道．＂好吃就好吃，吃完了就快去上學．別忘了把牛奶喝了，現(xiàn)在正長身體，不喝可不行．＂
每天早上，香噴噴的飯菜，讓我有一上午的活力，中午，可口的午餐，營養(yǎng)充沛；晚上，香味怡人的晚餐，睡前一杯牛奶，這是親情給予我的一切，我要感恩．
感恩――友情
�。⒔酉聛砉汲煽�，有幾位同學很不理想．＂點到了我的名字時，我的眼淚如泉水般涌了出來，我的外好朋友連忙安慰我說：別傷心了，下次加油．相信你自己，下一次一定可以考好的．＂＂對呀，對呀，別灰心，還有機會．＂＂如果你下次再考不好的話就找我，包你下次成績火速上升．＂我笑了，他們也笑了．
友情給予我鼓勵，令我感恩，感恩――師生情。
上午忽然頭暈，上課什麼也聽不進去，老師看我有些不對勁．就連忙問我的情況，忙給我倒茶，吃藥，并送我回家．我說：＂謝謝您，老師．＂＂沒是，我都把你們當成我自己的孩子＂
師生情給予我關懷，值得感恩。
親情給予我呵護，友情給予我鼓勵，師生情給予我關懷，讓我感恩．
友情的作文2
“鈴……”下課了。我們飛快地沖向食堂。我買到飯，剛吃，坐在旁邊的麗麗突然叫了起來:“哎喲!我肚子好痛喲!’’兒個同學連忙扶她到廁所去，我便到課室去拿衛(wèi)生紙。來到課室門口，正想進去，突然我看到課室里有一個人影。我連忙躲進一個角落。當我再仔細一看，才發(fā)覺那個人是我的好友梅。她正把一支鋼筆塞進玲的書包。玲是一位剛轉來的新生，梅一向討厭她。
但今天梅怎么會把心愛的鋼筆送給一個她從來就不喜歡的人呢?想著想著，‘梅已經朝我這個方向走來了。我趕忙躲在桌子下面。她看了周圍一下，以為沒人，便走開了。我連忙從桌底下鉆出來，拿了衛(wèi)生紙，又飛快地跑下樓去。上課以后老師給我們一些功課做。突然，梅的尖叫聲打破了課堂的寧靜:“呀!我的鋼筆不見了J’’老師知道后，便把我們的書包仔細地查了一遍，結果在玲的書包里找到了梅的鋼筆。
玲嚇得哭了起來。老師問我們有誰看見玲偷了梅的鋼筆。那時的我真是左右為難。如果我說出來，那么我和梅的友情就會到此結束。可是，我如果不說出來，我能對得起自己的良心么?最后，我終于鼓起了勇氣，把真相一五一十地告訴了老師。梅聽到后大發(fā)雷霆，她隨手拿起一個鉛筆盒朝我扔來，結果打傷了我的眼睛。為這事，學校把梅開除了。過后老師稱贊我是一個不為個人友情而出買自己良心的人。玲也很感激我。
友情的作文3
即使你離開了，但我們的友情仍在延續(xù)。
——序明天，她就要走了。去一個很遙遠的地方——美國。而今天，我卻沒有拉著她的手，也沒有哀求她留下來，只是默默地，用我們最后一點可以說心里話的時間來幫她收拾書包。
一張紙片從書中掉落，輕輕的因風的旋舞而降落。我把紙片撿了起來，無意中，我瞟見了上面清秀的幾個字，不禁抽搐了一下——我雖然很討厭吃蛋黃，卻因為一個女孩而莫名改變。
思緒飄回了從前。
“唔！又是蛋黃，難吃死了，怎么辦？筱依，老師又不讓浪費糧食。”我看著碗中的蛋黃皺著眉頭說道。
“唔。那就給我吃好了，反正我最喜歡吃蛋黃了。”說著，她從我碗中夾走了蛋黃，塞到嘴里，十分費力地吞了進去，然后，向我擠出了一個笑容。
“嘻，謝了，那。以后飯?zhí)玫膸煾涤肿隽说包S的話，就歸你嗎！”我調皮的吐了吐舌頭。
"�。�！嗯！”她先是一愣，暝神恍惚了一下，而后又心不在焉的點了下頭。
回憶被一聲脆生生的聲音給打斷。
“筱珊，你要不要也寫一張？”她走到了我面前，揮舞著那張五彩斑斕的同學錄�！笆怯浤钆叮 �
其實你不喜歡吃蛋黃的，對吧！”我冷不丁的冒出這樣一句話“筱依。”
友情的作文4
春秋時期的一天，俞伯牙乘船去普國游玩，還沒出楚國，就遇到了一場大暴雨，只得在一個小山坡停下船來。俞伯牙取出自己心愛的琴，彈了起來，突然，他感到琴在顫動，這里音樂家特有的心理反應，他知道附近有人在聽琴，沒有在意，突然，那人說：“善哉，峨峨兮若泰山!”俞伯牙一聽，不禁心里一震，馬上把那個人請到船上，又彈了一首流水曲，那人說：“善哉，洋洋兮若江河!”俞伯牙一聽，趕忙問道：“先生貴姓？可真是石中有美玉之藏!”那人說：“免貴姓鐘，名子期，是位樵夫�！薄罢媸侵舭�，知我者你也�！庇岵烙謴椓撕枚嗍浊�，鐘子期都說出了俞伯牙的心意。離別之日，子期對伯牙說：“中秋之日，我邀你來賞月。”
轉眼間，到了中秋之時。俞伯牙如約來到了那個山坡，等著鐘子期，但鐘子期一直沒來，俞伯牙疑惑了，找了好長時間才找到鐘子期的家。一進門，但只見鐘子期的父親，于是就問：“子期呢？”“子期一場大病，病死了�！薄鞍�!”俞伯牙奔到子期墓前，吟誦到：“憶惜去年春，江邊曾會君。今日重來訪，不見知音人，但見一杯土，慘然傷我心!傷心傷心復傷心，不忍淚珠紛，來歡去何苦，江邊起愁云，此曲終兮不復彈，三尺瑤琴為君死!”然后，將琴一下子摔破，鐘子期的父親問他這是何苦，俞伯牙說：“摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在以誰彈，滿面春風皆朋友，欲覓知音難上難�！睆拇艘院螅岵涝僖矝]彈一首曲子。
友情的作文5
我的收藏是一段真誠的友情。
剛入學第三天，我就交到了無數(shù)個朋友。但我那時太天真，不知道什么才是真正的朋友，后來，我看到一本書，里面說：“真正的朋友永遠在你身邊，哪怕見不到了，他也會時時刻刻記著你。真正的朋友，不會因為你有其他朋友就不和你玩……”直到這一刻，我才意識到，雅文才是我的朋友，我們有著牢不可破的友情。
一眨眼就三年級了，雖然年齡變了，但友情沒變，我們的友情隨著年齡的增長，反而越來越牢固。我們依然一起笑，一起玩。
要不是因為特殊原因，我們是不會絕交的。因為我們明白友情不是隨處可找，就算找到了，也可能不是很牢固。找到一個友情很難，但放棄友情可能只需要幾天時間。
友情是一杯水：春游時我沒帶杯子，她知道后，毫不猶豫地給了我一杯水，我為了表示感謝，我給他了一包餅干，她笑著說：“你的好意我收下了，但餅干你還是自己收著吧！”
友情是一句安慰：體育課上我被男同學打了，就縮在角落里默默哭泣，不想讓同學看到�？尚募毜难盼陌l(fā)現(xiàn)了，她一把拉起我，說：“剛才他打你的事已經告訴老師了，她會處理的！”說完，她就一下子拉起我的手，教我踩高蹺，和我玩足球……
友情，不是容易保存的，也不是很難保存的，只要我們去珍惜。
友情的作文6
在孤獨中苦熬的威爾伯，終于找到了一個新朋友——夏洛。這是一只表面上看起來兇狠、殘忍、狡詐、嗜血的蜘蛛。威爾伯是在疑惑、恐懼卻又很喜悅的復雜的心情中和夏洛交上朋友的。其實，夏洛的出現(xiàn)，就象一縷陽光驅散了威爾伯心中的黑暗；又象一股春風給威爾伯陰冷的心窩，送來一股溫暖。面對死亡的威脅，只有夏洛挺身而出：“我救你！”、“……我不會讓你死”。這讓威爾伯漸漸地認識到，在夏洛兇猛殘忍的外表下，有一顆善良的心。它由疑懼轉而佩服，并開始真正地信賴夏洛。
這段情節(jié)，作者在敘述威爾伯和夏洛結識的過程中，描述了不少饒有興趣的情節(jié)：夏洛的捕食以及腿的關節(jié)、母鵝孵蛋、夏日農場的景致等，不但寫得妙趣橫生，而且包含著不少生物方面的知識和農村生活的'情趣。特別是威爾伯學織網，更是讓人在捧腹之余，體味到兒童的天真、淘氣和純真的友情。
小說如一出異國風情的童話劇，展示了一個個豐富多彩而又跌宕起伏的生活場景。平靜的生活中隱藏著危機，危機之中又顯現(xiàn)著友情，使小豬威爾伯的形象更為可愛，而主人公蜘蛛夏洛的形象，漸漸地透露出光彩來。
怎么認識真正的朋友？什么才是真正的友情？威爾伯已經有了初步的認識，因為，它至少明白了，看起來兇殘的夏洛卻有救人于危難的俠義心腸，而天天喂給它食物的朱克曼、勒維他們卻是盤算著要殺它的兇手。
小說的積極意義，至此已逐步地顯現(xiàn)，我想，孩子們讀到此處，也一定會有所感悟的。
友情的作文7
成長是快樂的，發(fā)生的每一件小事和一個個小萌牙似的想法都給我們留下了美好的回憶，在成長的經歷過程中，讓我最感動的就是同學之間深深的友情。
在我小學三年級時，我當時最好的朋友是格格，我們倆是無話不說的好朋友、好閨蜜。但是在平時的相處中，我們也經歷過很多次戰(zhàn)爭，但是最終我們還是好朋友。
記得我們吵的最厲害的一次，當時我因為一件小事和同學發(fā)生矛盾，她沒來幫我，我非常生氣，和她冷戰(zhàn)了一段時間。有一次，我們在走廊里相對走來時，我還故意撞了一下她的肩膀，就走了過去，她趕忙回頭拽住我跟我說了一句：對不起。我的心一下子就軟了，但先沒有說話，把她拉到一邊，才指著她的鼻子對她喊道：當我需要你的時候你不幫忙，你是個膽小鬼，我不需要像你這樣懦弱的朋友！說完就要轉身走開。她拉了拉我的衣服對我說：是我不好，對不起！說完低下了頭，可我還是狠下心腸走開了。過了幾天，下午上音樂課，我沒帶音樂書，老師上課先問誰沒帶音樂書，我剛要站起來，格格發(fā)現(xiàn)我沒帶，就摁住了我的肩膀，把她的音樂書給了我，自己站了起來。我當場楞住了，呆呆地看著她，不如道說什么好。當時我真的太感動了，根本沒想到她會那樣做。下課鈴聲一響后，我立刻緊緊地抱住她，淚水順著臉頰緩緩地流了下來。
友情就像陽光，照耀著快樂的我們；友情就像露珠，滋潤著我們成長；友情就像藍天，讓我們可以快樂地翱翔。就算有時烏云遮擋，也會迎來明媚燦爛的陽光。
友情的作文8
成長的道路上，痛苦，快樂，讓我對世界既厭惡，又留戀。
小鳥因愛著這片藍天，而依賴這日子；風兒因愛著花兒的芳香，而依賴這日子；馬因愛著草地，而依賴這日子；我因珍惜這份友情，而依賴這日子。
一次期末考試過后，語文老師因我們班有很多人沒把作文寫到規(guī)定的字數(shù)而生氣，數(shù)學老師因我們班一些人沒帶練習紙而生氣。當班主任讓這兩件事都做錯的人留下來時，我愣住了，我也在其中，老師的批評聲，讓我的淚水涌出眼眶。我走出了教室，聽到耳邊響起同學對別人的安慰聲時，我的心閉攏了，寂寞守在我的心房前，我不想讓任何人聆聽我的心聲。那安慰聲像是天籟之音，但我并不指望自己能得到它，只希望能趕快逃離這個世界。我的身邊好像只有風這個朋友，只有他能永遠陪伴著我。
仿佛過了很久，我的眼前出現(xiàn)了一塊白色紙巾，那紙巾為我擦掉了淚水，那紙巾為我擦掉了煩惱，讓寂寞不知所蹤。我身邊多了一個人，她靜靜地待在我的身邊，她的手已經悄然握住了我的手，我的心已經不再寒冷。
之后的日子，我的身邊多了一個人，那個人聆聽著我的心聲。
小鳥雖然要提防獵人的槍口，但因為藍天，它依賴這日子；馬雖然要提防狼的利齒，但因為草地，它依賴這日子；我雖然要考試，但因為友情，我依賴這日子。
我不會忘記那個日子，那日子，是友情的日子。
友情的作文9
我在初一認識到一個朋友，我認識她那時候，我清楚的記得我和她是怎樣成為朋友的，但現(xiàn)在已經忘記了．
與她做朋友，有許多快樂和煩惱．快樂的是，老師把她調位調到我旁邊，在上課的時候，我們一般不說閑話，和她一起，我應該是最特別的，別人與她一起玩，都系和睦相處的，但我呢，和她在一起玩的時候，都幾乎是打打鬧鬧，有人問過我門，怎么你門怎么整天都是這樣吖，我想這是我門的樂趣吧！我們有時候為了一件小事而爭執(zhí)不放，我們都會笑得很開心！與她在一起，歡笑鋪滿地！
但都有許多值得煩惱的事．我知道這樣的相處不會有什么意義，但我也不想，我很自私，我的最好的朋友是她，我也希望她的最好朋友是我，但我每次與她側面問這個問題的時候，她都不回答我．當我看她和另外一個人玩得很好的時候，我有時吃醋．我也想過，為什么我和別人牽手的時候我會那么的自然，和她牽，我連伸手的勇氣都沒有．我好想知道原因．有人和我說過，不要太在乎她，不然受傷的遲早是你．但我就是太在乎她，在乎她的言語．當我要放棄這段友情的時候，有個人在我耳邊說，在你放棄之前，一定要親口問她，她的心里把你當成什么，不然的話，你就會后悔．可是我就是沒勇氣開口！～～～～～～～～～我最不喜歡的就是，我們相處是有規(guī)律的，是我發(fā)現(xiàn)出來的，就是如果今天和她玩得很開開心，那你明天就會很煩．
友情的作文10
“六一兒童節(jié)”剛過，不少商家店鋪門前的節(jié)日裝飾還沒拆卸下來。看到這一幕幕的情景在我腦海里勾起一幅幅畫面。畫面中浮起了我的童時與朋友們之間的信任沒有猜疑妒忌。
��！多么令人難忘的童年，令人向往的世界。突然一輛大車從我身旁經過并響起那令人難受的車鈴聲。這車鈴聲又把我喚回到現(xiàn)實世界里。嘿，現(xiàn)實世界里人與人之間的友情與童年時的友情對比猶如魔鬼與天使的對比。人與人之間的友情已被人類自己所污染；人與人之間的友情猶如我家門前那臭氣熏天和柴油般的河涌。如果用一句俗語來形容人與人之間的友情，我想“門前雪自家掃”來形容是最恰當不過。朋友與朋友之間不像以前那樣單純的信任，剩下的是如何從對方那里獲得更多的好處。就連我幼稚無知的我也被污染，更何況是朋友與朋友之間的友情呢？
��！多么令人希望擁有天真無邪的友情。也許我今后能有一段天真無邪的友情來改變我現(xiàn)在的看法。朋友們也許你們的遭遇與我不同，祝你們有一段天真無邪的友情。
友情的作文11
世界上最珍貴的是情是友情。朋友間的友情是成長中最快樂的。
在你成長的過程中，友情將許多的人帶到你面前，雖然有時候需要百里挑一，但是只要你將這么多個人中的一個當作你的朋友，快樂便隨之而來，朋友之間的友誼是無限大的力量。它能把你從絕望的低谷拉上快樂之巔，當你傷心難過時它會給你安慰。當你擁有許多的朋友時，你可能會認為他們是小蔥拌豆腐，你可能會想如果他們的性格不一樣那該多好，可是你有沒有想過假如他們的性格都不一樣，那你的快樂是來到你的身邊呢?還是遠離你?我想它是遠離你的，因為他們性格不一你很難從他們中達成共識，所以你會感到很煩惱，所以快樂便離開你了。朋友是給你支持的最好人選，有朋友才會有快樂。
萬事隨緣這話不假，有好的同學是你的福氣，你有好的同學也是一種快樂。這種快樂來源于，同學間的互助，在你皺著眉頭冥思苦想的時候，你的同學會給你幫助。所以同學間也有快樂，大家都在成長同學教你題目你也能得到快樂，當你把不會的題目解出來你是何等的快樂呢。
友情是多么可貴的啊，讓我們一起好好珍惜朋友，珍惜同學，珍惜我們之間的友情吧。
友情的作文12
我在初一認識到一個朋友，我認識她那時候，我清楚的記得我和她是怎樣成為朋友的，但現(xiàn)在已經忘記了。
與她做朋友，有許多快樂和煩惱。快樂的是，老師把她調位調到我旁邊，在上課的時候，我們一般不說閑話，和她一起，我應該是最特別的，別人與她一起玩，都系和睦相處的，但我呢，和她在一起玩的時候，都幾乎是打打鬧鬧，有人問過我門，怎么你門怎么整天都是這樣吖，我想這是我門的樂趣吧！我們有時候為了一件小事而爭執(zhí)不放，我們都會笑得很開心！與她在一起，歡笑鋪滿地！
但都有許多值得煩惱的事。我知道這樣的相處不會有什么意義，但我也不想，我很自私，我的最好的朋友是她，我也希望她的最好朋友是我，但我每次與她側面問這個問題的時候，她都不回答我。當我看她和另外一個人玩得很好的時候，我有時吃醋。我也想過，為什么我和別人牽手的時候我會那么的自然，和她牽，我連伸手的勇氣都沒有。我好想知道原因。有人和我說過，不要太在乎她，不然受傷的遲早是你。但我就是太在乎她，在乎她的言語。當我要放棄這段友情的時候，有個人在我耳邊說，在你放棄之前，一定要親口問她，她的心里把你當成什么，不然的話，你就會后悔�？墒俏揖褪菦]勇氣開口！我最不喜歡的就是，我們相處是有規(guī)律的，是我發(fā)現(xiàn)出來的，就是如果今天和她玩得很開開心，那你明天就會很煩。
友情的作文13
在七彩的童年中，有開心喜悅，有傷感煩惱，但這些都是不重要的。童年，最令人懷念的還是那段真摯的友誼。董博文是二年級轉到我們班的，三年級暑假又轉到天津去上學了，雖然和他相處的時間很短暫，可我們之間一起經歷的那些事兒，是我永遠不能忘記的。我仍然清晰的記得，20xx年1月16日，那天是學校召集日的日子，也是我們分別的日子。他雙手拿著一個嶄新的筆記本，微笑著向我道別。這個消息來得太突然，我一點思想準備都沒有。沒辦法，只能含著淚跟他說再見。在他轉過身的那一瞬間，我分明看見他的眼眶里閃著晶瑩的淚光。至今我還很遺憾，分別時沒能送他點兒什么……董博文走了，我們從此便再也沒有見面。世界上像這樣的友情還有很多，有的甚至比這還深。人的生活中，必須有幾個知心朋友，幾個能安慰你、鼓勵你的“哥們”。一旦你生活在自己的世界里，就會感到孤獨、自卑；沒有了競爭的對手，也會失去了自信，喪失了前進的動力。友情，是一種親情、師生情所代替不了的情感。同時，它也是獨一無二的。我們應該多結交朋友，那樣你有困難時，他們一定會伸出援助之手，你也不會孤單，友情的道路，會越走越寬廣的。
友情的作文14
友誼是精神的默契，心靈的相同，美德的結合�！硗�
我和陳明是好朋友，有一天，我們把手工課上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我做的小木船摔壞了，陳明很害怕，怕得手心冒汗，握緊拳頭。爭執(zhí)中，陳明不小心將小木船踩壞了。我非常生氣，喊道：“你干嘛，故意的嗎？”我一字一頓的說，像釘子釘在木板上一樣。
陳明被我說的話激怒了，他緊皺眉頭，生氣道：“我又不是故意的，憑什么這么兇我？”陳明說出這話的時候，鏗鏘有力。聽到陳明這話，我臉色漲得通紅，怒目圓睜，反駁道：“我一直當你最好的朋友，你怎么能這么誤會我呢？”因為這作文件事的爭執(zhí)，我們一個星期的時間互相不理對方。
就在我以為我們的友誼走到盡頭的時候，第二個星期的星期二，我在我的桌子上發(fā)現(xiàn)了一張?zhí)厥獾牧粞詶l，內容如下：
親愛的琳仡：
上次的事情是我不對，我真誠的向你道歉，我賠你一個全新的小木船，如果你可以接受的話，我們還是好朋友，好嗎？
你的好朋友：陳明
5月19日
從那以后，我和陳明沒有吵過架，開心的事情一起分享，難過的事一起分擔。從這件事中，我也明白了：擁有一個知心朋友是一筆寶貴的財富，真正的友誼是經得起打磨的，我會更加珍惜難得的友情。
友情的作文15
在我腦海里，有一個讓我忘不了的人，他就是我的朋友徐梓煜。
初見：生澀之味
我倆初識于幼兒園。那時的我們還是同桌呢，有一次，我倆因為一件小事打了起來。我們哭著打著，我打他一下，他打我一下，在我倆打得不可開交之時，被老師拉開了，因為我比他個子矮，打不過他，最后我掛了彩。我們兩個就是在這種情況下漸漸認識的，真是不打不相識啊！
后來：酸甜各半
因為那次打架，我媽給他媽打電話，他媽狠狠的批評了他一頓，并要他當面給我道歉，我也給他賠了不是。我們兩個也算成為了朋友，但是關系還不算太好。就這樣磕磕絆絆中，我們一起升入了小學。
巧合的是，我們兩個又分在了一個班級。在一次自習課上，我看他正抱著一本《故事大王》看得入迷。當時我心想，他和我一樣也喜歡看故事書，何不一起看呢，也不知他樂意不樂意，但我不好意思開口，只有一直盯著他看�？赡苁且驗槲覀兊年P系還不算太好，他并沒有答理我，我很失望。大概過了有5分鐘，他把書向我這邊挪了挪，我趁機湊了過去，我們邊看邊聊了起來，自此我們的關系又親近了許多。
現(xiàn)在：清甜暖心
現(xiàn)在我們兩個猶如兩顆甜甜的糖果，毎天都想粘在一起。我們或去游園打籃球，或在小區(qū)里騎自行車，或到新華書店去看書，或在一起做作業(yè)，亦或在手機上打游戲，總之，我倆在一起玩的別提有多開心了！就連同學們都羨慕不已。
我想在以后日子里，我們的關系會更好！
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