渴望友情600字作文

　　我渴望友誼

　　我坐在窗前的寫字臺前，看著小朋友在自由自在的玩耍，此時此刻，有誰知道我是多么的痛苦不堪，我的心在滴血，在隱隱作痛，因為我沒有朋友，我是多么渴望得到友誼!

　　我是個口吃的人。小時候，我不懂什么是自卑，而如今，我長大了，我也常常央求爸爸媽媽給我治病，每每這時，父母總是噙著眼淚說：“治，咱治病。”望著父母那無助的眼神，我不再吭聲，只是默默地流淚。

　　因為口吃，沒有人和我交朋友，沒有人和我一起游戲。下課了，同學們如出籠的小鳥跑出教室，即使我出去也沒有人跟我玩耍，于是，我總是望著天花板發呆。我也嘗試著與同學交朋友，可剛剛開始，就卡了殼，說不出話來，同學們一陣大笑，甚至有的說：“別做白日夢了，連話都說不好，還跟我們交朋友，你憑什么呢?”說完，幾個人結伴離開，只留下傷心的我呆若木雞，任淚水沖垮防線，不停地往下流。此時，我受傷的心是多么需要友情啊!

　　因為口吃，沒有人和我一起學習，我不敢發言。每當老師提出問題時，同學們都爭先恐后的舉手，我不敢，不是我不會，而是怕口吃會使同學哄堂大笑，盡管老師理解我、關心我，并且會吵一頓那些同學，可是我幼小的心靈又是一處創傷，它不可能痊愈，又是因為口吃，我不敢向同學們請教問題，所以成績一滑再滑，到了不可收拾的地步。

　　我渴望友誼!因為斯托貝說過：“財富不是朋友，而朋友確是財富。”是啊，友誼第一個人來說，是多么的重要，我不想讓我的心靈一傷再傷。

　　我渴望友誼!可誰又理解我?誰又能幫助我?誰能給我最真摯的友誼?誰能撫慰我心靈的創傷?

　　我渴望自由，愿同學給我友情，哪怕只是一個朋友，和我玩耍一天也可以!

　　渴望友情600字

　　我現在已經上了中學，在這個環境中，我感到非常的陌生。在這兒里，雖然交了幾個朋友，但卻不是要好的朋友。每一次和她們談話，合作做事情時，我就會不由自主的想起我以前小學時最要好的朋友。 我們初中上英語課前都要學生畫好四線格子，要同桌互相幫忙才能完成，正好我同桌被老師喊過去叫他補作業，于是我就叫我初中的朋友幫我一起畫四線格子。她一開始不愿意幫我，但是在我的“攻擊”下，她終于肯陪我畫了。等我們畫好第三段時，英語老師來到教室，我沒注意，而我初中的那個好朋友注意到了，她卻沒有告訴我。我一看，他們都靜下來了，我這才知道老師來了，因為害怕而把尺子一同帶到了座位上了。 其實我蠻納悶的，不知道為什么英語老師來了我的那個朋友為什么不告訴我一聲。

　　然后等我緩過神來時，我問她："現在能把尺放上講臺上嗎?”她說：“可以呢，快去送啊。”其實我很害怕的，但她突然對我發火，還罵我，還說我煩。我就想，我們不是朋友嗎?為什么朋友要罵朋友呢?我不解，但還是把尺送回去了。 在位子上，我又想起來了我的好朋友，我在想著我和她之間發生的事情。 小的時候，她超喜歡講大道理的，但她自己卻做不到這些大道理中的含意，所以每次她在講時，我都會用手捂著耳朵，這樣她才肯罷休。 雖然她是這樣的人，但她對我很照顧的。因為小學四年級的時候，有一次我在講臺上弄尺子玩，誰知道語文老師來了，我的那個朋友大聲說：“快點上位，語文老師來了。”于是我跑回位子上，正好老師到門口，老師問：“剛才是哪個女生叫的啊!"我的那個朋友被其他的同學指了出來，她并沒有指出我， 而是對老師一直說：“對不起，我錯了............”

　　我的那個好朋友她寧愿讓老師罵她，她還在保護著我。 有一次我來遲了，我的朋友她問我：“怎么來這么遲。”我說：“因為起來遲了。”我有一點害怕，但她這時卻拉著我的手，拿起我的本子到老師辦公室去，她幫我交了過去。這兩件事就是與中學的朋友的區別所在。 還有就是我們還在暑假的時候一起想像著我們中學的時候會一起上學，一起放學回家。周日時，一起在早上跑步，一起去去買早飯。痛苦時找另一個人訴苦，快樂時找另一個人一起分享快樂。我們就是這么想的。但因為我們沒在同一個中學念書，所以這些事情也并沒有實現。但我仍保留著這份友情。 我覺得真正的友情就是這樣的，我真的很想在初中時再遇到一個這樣的好朋友。

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