友情在我身邊500字作文
友情在我身邊
在茫茫人海中相遇，就是一種緣分，比緣分更親切的兩個(gè)字是“友情”。有人說(shuō)：“從一件事就可以看出一個(gè)人的品質(zhì)�！辈诲e(cuò)，就那一件事，讓我找到了一輩子要好的朋友。
一年夏天，因?yàn)檠谉岬木壒�，讓我坐立不安，一口氣吞掉了五個(gè)冰棍，原本以為自己抵抗力強(qiáng)，不會(huì)生病，誰(shuí)知道……
第二天早晨，我感覺(jué)肚子里隱隱作痛，我不以為然，以為是空調(diào)冷風(fēng)開(kāi)得太大了。急匆匆地吃了幾口面包就去上學(xué)了。
上第一節(jié)課的時(shí)候，肚子里忽然很痛很痛，感覺(jué)喉嚨里像有什么東西一樣往外涌。緊接著，我吐了一地。全班學(xué)生對(duì)我投來(lái)異樣的眼光。老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“××，你怎么了？”我的臉色非常蒼白，有氣無(wú)力地說(shuō)道：“難……難受……”老師把目光投向全班，問(wèn)道：“誰(shuí)愿意去一樓拿過(guò)來(lái)幾塊廢煤球，幫助××打掃一下。”全班鴉雀無(wú)聲。我的同桌——小慧站起來(lái)說(shuō)：“老師，我去。”她匆匆地從教室里跑了出來(lái)，不一會(huì)兒，她兩手各拿一塊煤球走了進(jìn)來(lái)。開(kāi)始打掃我的座位……
打掃完之后，她又拿著我的杯子，幫我接了一杯滾燙的水。我喝了兩口之后，肚子頓時(shí)舒服了許多。又背著我，小跑著向醫(yī)務(wù)室，因?yàn)閷W(xué)校的樓梯很陡，再背上一個(gè)我，她的腳一不小心崴了一下，她只是喊了一聲“疼”，但一刻也沒(méi)有停，只是步伐減慢了許多。
到了醫(yī)務(wù)室，她一下子癱到了椅子上，小聲地喊著“疼”。醫(yī)生給我打了一針，不一會(huì)兒，就好了許多。醫(yī)生聽(tīng)著小慧的呻吟，問(wèn)我：“她怎么了？”我羞愧地說(shuō)：“腳崴了一下，好像很嚴(yán)重！”醫(yī)生嚴(yán)肅地說(shuō)：“你還是到大醫(yī)院拍張片子吧！”
后來(lái)，聽(tīng)老師說(shuō)小慧的腳骨折了，我內(nèi)心十分愧疚。
一放學(xué)，我急忙往小慧家跑，到了她家，我看見(jiàn)她躺在床上，腳上包著石膏。我走到她身邊，說(shuō)：“小慧，你沒(méi)事吧！都是因?yàn)槲摇际且驗(yàn)槲夷悴攀軅�，�?duì)不起！”我鼻子一酸，眼淚便嘩嘩地往下流。小慧幫我擦開(kāi)眼淚，說(shuō)：“你哭什么？我們永遠(yuǎn)都是朋友！”
我為有這樣的朋友而感到自豪。
身邊的美 （字?jǐn)?shù)：500）
著名的雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。的確，美在我們身邊，它無(wú)處不在，但很多人都像空氣一樣無(wú)視美的存在。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我走在街心公園里，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我沉浸在歡快的氣氛中，心中非常愉快。這時(shí)，我看見(jiàn)了一位盲人老爺爺也在享受著這片幽靜的氣氛。
突然只聽(tīng)“哎呦——”一聲，一塊黑色的小石子把那位盲人老爺爺給絆倒了。人們紛紛把異樣的目光投向了那位老爺爺。他試圖想站起來(lái)，但是他的腳好像被什么東西纏住了，再加上老爺爺視力上的障礙不能站起來(lái)我不禁想上前去幫助那位盲人老爺爺�？晌覄傄哌^(guò)去，一位阿姨卻搶先向老爺爺走去。
她關(guān)切地說(shuō)：“別著急，我來(lái)幫您吧！”阿姨像天使一樣小心翼翼的把這位老爺爺扶了起來(lái)，蹲下來(lái)輕輕地拍打著老爺爺身上的塵土，又問(wèn)：“老大爺您沒(méi)事兒吧？”
然后把老爺爺?shù)舻降厣系乃袞|西都撿了起來(lái)，一個(gè)不差的放到了老爺爺?shù)牟即永�。老爺爺也不住地說(shuō)：“謝謝，謝謝你！”阿姨不正用行動(dòng)來(lái)告訴我們“人人為我，我為人人”這句話的意思嗎？
美，是公交車上每個(gè)乘客的善舉；是馬路邊一道亮麗的風(fēng)景；是校園內(nèi)學(xué)生的歡呼雀躍；是大自然中奇特的景象……它來(lái)源于生活中的每個(gè)角落。現(xiàn)在，我們不妨把腳步放慢些，把生活細(xì)讀一遍，那時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
我身邊的閱讀 （字?jǐn)?shù)：500）
我一直酷愛(ài)讀書(shū)，在我的閱讀經(jīng)歷中，融入了酸甜苦辣，下面我將一一道來(lái)。
說(shuō)到酸這個(gè)字，大家大概都會(huì)想起那楊梅吧。楊梅雖酸，但給人的感覺(jué)只是味覺(jué)上的酸，但讀書(shū)的酸則是心酸，它更酸。讓我告訴你吧：剛開(kāi)始，我讀書(shū)時(shí)并不自覺(jué)，都是被爸爸痛罵后，鼻子都酸著才去看，那時(shí)我什么也看不進(jìn)去，回過(guò)頭來(lái)考試時(shí)，腦子里一片空白，看到成績(jī)后心里酸酸的。
說(shuō)到甜，是上了三年級(jí)以后發(fā)現(xiàn)自己作文寫(xiě)得不好，于是我學(xué)會(huì)了主動(dòng)去閱讀，后來(lái)竟然迷上了看書(shū)，隔幾天就催爸爸媽媽為我購(gòu)買新書(shū)。漸漸地，我學(xué)會(huì)了借鑒他人作品中的優(yōu)美詞句。所以，在三年級(jí)下半學(xué)期我的作文水平不斷提高，作文總在90分以上，每次老師評(píng)出的好作文都有我，所以老爸的打印機(jī)開(kāi)始不停地為我工作起來(lái)。
說(shuō)到苦，我最了解。迷上書(shū)后，總想抽空讀一讀，但是因?yàn)槲覍?xiě)作業(yè)動(dòng)作慢，總抽不出時(shí)間供自己去閱讀，因此整天想著書(shū)，弄得我成績(jī)有所下降，不管怎樣都克制不了，命太苦了，書(shū)使我快著魔了。
說(shuō)到辣嘛，我受過(guò)不知多少次了，我總是趁著午休時(shí)，在床底下藏一本書(shū)，等爺爺閉目養(yǎng)神或看報(bào)紙時(shí)偷偷看，卻不止一次被發(fā)現(xiàn)，然后受“暴風(fēng)雨”的襲擊。
這就是我的閱讀生活，它融合著各種滋味，但卻豐富多彩。
他，笑了 （字?jǐn)?shù)：800）
在我身邊有許許多多的小事和大事，但是這一件事讓我記憶猶新。
我有一個(gè)很嚴(yán)厲的爸爸，一見(jiàn)到他我就不開(kāi)心，因?yàn)槲矣泻芏鄩拿�，如平時(shí)愛(ài)淘氣，做事很馬虎，又比較懶惰，等等，所以爸爸一見(jiàn)到我總是繃著臉，說(shuō)我不懂事，在我的記憶里我很少見(jiàn)到爸爸笑，但是有一次……
記得那是今年寒假的一個(gè)晚上，我放學(xué)回到家，剛一打開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)爸爸在床上躺著，我很奇怪，爸爸現(xiàn)在怎么在家呢？我輕手輕腳的把書(shū)包放在沙發(fā)上，用眼睛的余光掃了一眼，見(jiàn)爸爸的臉色不太好，心想爸爸是不是了？我輕輕走到床前小聲的.問(wèn)：“爸爸，你是不是病了？”爸爸有氣無(wú)力的回答道：“感冒，沒(méi)事。”看著爸爸難受的樣子，我的心里不知道為什么不開(kāi)心，所以我想要照顧好爸爸，可是該怎么做呢？我想起了我生病時(shí)媽媽是如何讓我吃藥的那一瞬間，然后我就去拿藥，我找到了藥，我里挑出了一種叫“感冒靈”的藥，我想感冒靈一吃就靈，想到這，我高興極了，然后就從茶幾里拿了一個(gè)杯子，然后雙手抱著暖壺顫顫微微的到了一杯熱水，小心翼翼的端到了爸爸面前，爸爸看見(jiàn)了我為他端了杯熱水，慢慢的從床上起來(lái)，接過(guò)我選好的藥，一抬頭就吃了下去，然后又迷迷糊糊地睡了，見(jiàn)此情景，我心里難受極了。
吃飯的時(shí)候只有我們兩個(gè)人（媽媽這是不在家，還不知道爸爸病了），我又去樓下的小賣部買了兩包辣味的方便面，并去食堂買了爸爸最愛(ài)喝的啤酒和，他最愛(ài)吃的鹽雞爪，我想爸爸吃了以后一定會(huì)出很多汗，那樣，病不就好了嗎？回到家，我連忙打開(kāi)火，燒上水，把方便面倒在了水里，并且打了兩個(gè)雞蛋，過(guò)了一會(huì)，面熟了，我將熱氣騰騰的面湯端到了爸爸面前，小聲說(shuō)：“爸，你吃吧！”我的話音未落，只見(jiàn)爸爸臉上露出了一絲欣慰的笑容，我印象中那次看到爸爸對(duì)我笑了，他說(shuō)：“兒子，你長(zhǎng)大了！”頓時(shí)我心里一陣溫暖，窗外的雨點(diǎn)都無(wú)法將我們的氣氛打擾，那時(shí)都不知道該說(shuō)什么好了。
這就是發(fā)生在我身邊的一件難以忘懷的事！
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