學(xué)校一日游作文（通用35篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校一日游作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)校一日游作文 篇1

　　校園，是孕育精英搖籃；校園，是我們傳遞知識(shí)港灣；校園是我們第二個(gè)家；校園承載著無(wú)限知識(shí)，蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)人生哲理。我們校園好似一座巨大花園，彌漫著書(shū)香，而老師就是大樹(shù)，不斷向樹(shù)下小樹(shù)苗傳送水分，讓他們有足夠營(yíng)養(yǎng)，早日成為蒼天大樹(shù)！

　　一走進(jìn)校門(mén)，長(zhǎng)長(zhǎng)階梯，中央擺放著幾盆花，如幾位亭亭玉立小姐微笑迎接我們到來(lái)。階梯兩旁綠樹(shù)成蔭，好似戰(zhàn)崗哨兵，守衛(wèi)著校園。春姑娘來(lái)了，小樹(shù)芽想一睹春姑娘風(fēng)采，迫不及待探出腦袋，四處張望。夏天到來(lái)為這單調(diào)風(fēng)景加上一點(diǎn)睛之筆，柳樹(shù)新頭發(fā)長(zhǎng)出來(lái)了，隨風(fēng)擺動(dòng)，炎熱氣息都被綠浪趕走了！秋天，桂花樹(shù)成了天然香水，拌合著書(shū)香，飄遍校園每一個(gè)角落。冬天，樹(shù)木們披上了銀裝，雪白積雪壓得老樹(shù)伯伯喘不過(guò)氣來(lái)。

　　觀賞完這一年四季不一樣景色，再向前走，就是我們運(yùn)動(dòng)玩耍天地——操場(chǎng)。操場(chǎng)是由塑膠制成，柔軟，不易摔倒，同學(xué)們?cè)谏厦姹M情玩耍，好似一群小鳥(niǎo)在藍(lán)天自由飛翔！

　　操場(chǎng)另一側(cè)，就是我們們學(xué)習(xí)殿堂——延齡樓。那是一座紅白相間四層大樓，每個(gè)樓層都有一個(gè)衛(wèi)生間、一個(gè)雜物室、四個(gè)教室，三到四層設(shè)有美術(shù)室、科學(xué)室、綜合實(shí)踐室，讓我們對(duì)藝術(shù)、對(duì)大自然更近一步了解！

　　而歡樂(lè)同時(shí)，校園里還隱藏著許多安全隱患。

　　活動(dòng)室處于高層，雖然安裝了防護(hù)欄但是長(zhǎng)年風(fēng)吹雨打螺絲不免松動(dòng)，有些頑皮男同學(xué)總會(huì)趴在護(hù)欄上，全身中心向前傾，如果護(hù)欄松了后果將不堪設(shè)想。

　　在教學(xué)樓后側(cè)，有一座矮矮危墻，下課時(shí)女同學(xué)總愛(ài)在墻邊跳繩，有愛(ài)靠在墻邊談天說(shuō)笑，可矮墻可經(jīng)受不了這樣摧殘，好似一位年邁老人，說(shuō)不定哪天經(jīng)不住死神催促，垮了下來(lái)。那面墻隨時(shí)都有可能倒下，而在下面女生不就有生命危險(xiǎn)了嗎？

　　穿過(guò)一片片樹(shù)林，跨過(guò)一級(jí)級(jí)臺(tái)階，朗朗讀書(shū)聲傳入耳畔。在校園中，我們一天天成長(zhǎng)！我們校園是如此美麗！

　　學(xué)校一日游作文 篇2

　　今天，我正在看我的《酷蟲(chóng)學(xué)校——身懷絕技的飛蟲(chóng)們》，看著一個(gè)個(gè)栩栩如生的可愛(ài)的昆蟲(chóng)站在我面前，我不禁說(shuō)了一句：“真想去一次酷蟲(chóng)學(xué)校呀！”話(huà)音剛落，我就感覺(jué)眼前一黑，感到四周轉(zhuǎn)了起來(lái)。

　　“誒呦，真疼呀！”我揉揉胳膊，“咦，我的手怎么變成鐮刀了？”正好旁邊有一個(gè)湖，我到湖邊一看，我變成了酷蟲(chóng)學(xué)校里飛蟲(chóng)班的枯葉螳同學(xué)。

　　“哎，枯葉螳，你在這啊！”飛蟲(chóng)班的龍眼雞同學(xué)飛了過(guò)來(lái)，“你怎么還有心思散步，咱班蜂類(lèi)同學(xué)以及食蚜蠅被一個(gè)小孩抓起來(lái)了。”龍眼雞一邊說(shuō)，一邊伸出他那長(zhǎng)鼻子敲了我一下，“好好好，我馬上去。”我揉了一下腦袋，張開(kāi)翅膀飛了過(guò)去。

　　用翅膀飛行就是快，我一會(huì)就到了那個(gè)小男孩的家中，“嘿，枯葉螳，你來(lái)了，那個(gè)小男孩好像有去逮蟲(chóng)子了。”只見(jiàn)剩下的同學(xué)圍在裝蜜蜂同學(xué)、黃峰同學(xué)、熊蜂同學(xué)、殺人蜂同學(xué)以及食蚜蠅同學(xué)的.罐子里，罐子很重，大家抬不動(dòng)，“對(duì)了，可以用橫桿原理。”我一拍腦袋，想去了一個(gè)辦法一邊說(shuō)，我找來(lái)了一個(gè)類(lèi)似蹺蹺板的東西，然后讓同學(xué)把罐子的一角抬起來(lái)，把蹺蹺板的一端插進(jìn)去，讓螞蟻同學(xué)、翹尾蟻同學(xué)以及紅火蟻同學(xué)扳一塊石頭放在另一端，然后讓全部同學(xué)站在石頭旁，使勁一壓，“啪！”罐子被打到地上，碎了，，被困的蜜蜂同學(xué)、黃峰同學(xué)、熊蜂同學(xué)、殺人蜂同學(xué)以及食蚜蠅同學(xué)飛了出來(lái)，“枯葉螳，真是有你的！”大家紛紛來(lái)祝賀道，蜜蜂同學(xué)還送了我一小罐蜂蜜。

　　“哎呀！”我的眼睛又是一黑，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我只是做了個(gè)夢(mèng)，可蜂蜜卻好好的在我手上，誰(shuí)也不知道這是真的還是夢(mèng)。

　　學(xué)校一日游作文 篇3

　　在這里，我們揮灑著汗水和淚水。因?yàn)槲覀冎�道，今天付出就是明天收獲；在這里，我們盡情奔跑，展現(xiàn)著我們花樣青春年華。是它——陪伴著我們度過(guò)終將逝去青春。——題記

　　我還依稀記得去年夏末，懵懂無(wú)知我踏入這所學(xué)校樣子，看著分班結(jié)果，仿佛對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，在心中產(chǎn)生了美好與憧憬。我?guī)е鴮?duì)未來(lái)熱情與希望，對(duì)成長(zhǎng)探索與對(duì)學(xué)習(xí)追求，如愿以?xún)敵蔀榱诉@里一份子。在這里，我學(xué)會(huì)了勇敢；在這里，我領(lǐng)略了堅(jiān)持。飽讀詩(shī)書(shū)語(yǔ)文班主任，嚴(yán)肅幽默數(shù)學(xué)老師，和藹可親英語(yǔ)老師，典雅帥氣地理老師，搞笑有范政治老師。他們同我們一起學(xué)習(xí)，很榮幸有你們教導(dǎo)與幫助。在知識(shí)海洋里，我徜徉著。

　　雖然沒(méi)有攀登過(guò)，但我卻知道世界第一高峰——珠穆朗瑪峰；雖然沒(méi)有測(cè)量過(guò)，當(dāng)我卻知道世界第一大河——尼羅河；雖然我不是歷史學(xué)家，但我卻了解了中國(guó)上下五千年悠久歷史和燦爛文化；雖然我不是生物學(xué)家，但我卻懂得物競(jìng)天擇，適者生存自然規(guī)律。這些都是我目前收獲。

　　有一個(gè)地方，它將陪伴我三年；有一個(gè)地方，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)；有一個(gè)地方，是知識(shí)殿堂；有一個(gè)地方。

　　在學(xué)校里經(jīng)歷過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)成為我們記憶中綻放在夜空里燦爛煙花，雖然短暫，卻能在我們心中留下永恒美麗！

　　“最有希望成功者，并不是才干出眾人，而是那些善于利用每一個(gè)時(shí)機(jī)去發(fā)覺(jué)開(kāi)拓人”，這是蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)。這句話(huà)詮釋了希望與時(shí)間關(guān)系，希望不是空談，更不是幻想，而是實(shí)踐。

　　人們說(shuō)：“人生中最幸福時(shí)代是上學(xué)時(shí)代；人生中最艱苦時(shí)代也是上學(xué)時(shí)代。”在這里，我們歡聲笑語(yǔ)；在這里，我們努力拼搏，展現(xiàn)出我們風(fēng)采！

　　校園小路，總在寂寞夢(mèng)中浮現(xiàn)。是萌發(fā)青春；是稚氣沖動(dòng)；是那晚承諾中細(xì)雨綿綿。不要說(shuō)你很孤單，就去解開(kāi)塵封已久記憶，讓那個(gè)如詩(shī)如夢(mèng)般昨日重現(xiàn)。校園小路，你哭泣容顏，寫(xiě)下我永恒不滅詩(shī)篇。也有你微笑，印刻了我們多少誤會(huì)眷戀。校園小路，是羞澀童話(huà)，鐫刻出我們似水年華。

　　學(xué)校一日游作文 篇4

　　美麗包公湖，碧波蕩漾，游船悠然蕩在湖面。湖岸柳樹(shù)清脆欲滴，景色特別優(yōu)美宜人。我們學(xué)校和著名景點(diǎn)包公祠都座落西岸湖畔。

　　我來(lái)給大家介紹一下我們可愛(ài)學(xué)校吧！

　　進(jìn)了我們學(xué)校大門(mén)，迎面是一幢高大潔白樓房，上面寫(xiě)著三個(gè)閃閃發(fā)光金色大字，“逸夫樓”，它是我國(guó)著名慈善家邵逸夫老先生捐贈(zèng)。逸夫樓樸素整潔、美觀大方，它是一座教學(xué)樓，初一初二、初三年級(jí)和校辦公室在這座樓里。緊鄰它北邊還有一座潔白漂亮教學(xué)樓，兩座樓房形成了一個(gè)“L”形狀字母。樓前幾株白玉蘭樹(shù)，潔白花、翠綠葉，非常漂亮。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，樓梯和走廊都被同學(xué)們打掃干干凈凈，連扶手也擦得一塵不染。透過(guò)那一扇扇明亮窗戶(hù)你會(huì)看到同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)老師講課樣子。從里面還不時(shí)傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲。我們初一·三班就在北樓三層。教室里干凈、整潔，桌椅整齊，墻壁上布置粘貼著同學(xué)們手抄報(bào)和優(yōu)秀作文，后黑板上是我們漂亮學(xué)習(xí)園地。從這些你能感覺(jué)到我們是個(gè)優(yōu)秀班集體。

　　穿過(guò)北教學(xué)樓下面門(mén)洞就來(lái)到了操場(chǎng)，我們?cè)谶@里上早操和體育課，操場(chǎng)中間兩個(gè)籃球場(chǎng)被橢圓形紅色塑膠跑道環(huán)繞著，跑道用白色分道線(xiàn)分成了四個(gè)賽道，顯得格外醒目。操場(chǎng)南邊擺放幾張乒乓球臺(tái)，這里是愛(ài)好乒乓球運(yùn)動(dòng)同學(xué)們樂(lè)園。北邊是各種各樣健身器材，有高低杠、天梯、單杠、雙杠等等。往西邊看，有一座高高大大講臺(tái)，講臺(tái)旁邊立著一根高高旗桿，紅色花崗巖基座，四周?chē)�著一圈不銹鋼護(hù)欄。旗桿頂端上一面鮮艷五星紅旗，在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，那是同學(xué)們每天迎著朝陽(yáng)升起來(lái)。藍(lán)天、白云、紅旗形成了一幅美麗圖畫(huà)。轉(zhuǎn)過(guò)身向東看，東邊是一堵白色花窗圍墻，透過(guò)花窗向外看你會(huì)看到包公祠那古香古色門(mén)樓和高高石階，非常漂亮。

　　課余時(shí)間我們操場(chǎng)就變成了同學(xué)們樂(lè)園，看，有同學(xué)在打乒乓球，有同學(xué)在做游戲，還有同學(xué)在玩健身器材呢……大家臉上都洋溢著快樂(lè)表情。一派熱鬧景象，校園里到處充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)！

　　這就是我們那美麗可愛(ài)學(xué)校——開(kāi)封市向陽(yáng)路中學(xué)。

　　學(xué)校一日游作文 篇5

　　暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)迪士尼英語(yǔ)班，當(dāng)聽(tīng)到要組織夏令營(yíng)去玩的時(shí)候，我高興得一蹦三尺高，盼呀盼呀，終于盼到了那一天，哈哈！我的一天開(kāi)始了。拜拜，車(chē)上見(jiàn)。

　　經(jīng)過(guò)了車(chē)子的無(wú)聊考驗(yàn)，終于到了目的地——鳳凰溝，先打激光搶?xiě)?zhàn)，領(lǐng)到裝備，我頃時(shí)啞口無(wú)言，電子槍是步槍?zhuān)�因�(yàn)槲蚁矚g，這還不怎么的，重要的是槍的瞄孔那還有蜘蛛網(wǎng)。到了“戰(zhàn)場(chǎng)”更是讓我兩眼發(fā)直，這是玩穿越時(shí)空嗎？我揉了揉眼睛，一共有四隊(duì)人，我這個(gè)“日本小刺客”看中了一個(gè)發(fā)射塔，我和伙伴商量了一個(gè)計(jì)劃：兩個(gè)人在門(mén)口守門(mén)，第二層的八個(gè)槍口由八個(gè)人打，我拿起借來(lái)的遠(yuǎn)程長(zhǎng)槍?zhuān)�整一下那邊�?“梅花鹿”那兒是最難打的，因?yàn)槟切┤丝梢远阍诿坊ㄐ偷牟荻牙锷鋼簦�草和他們的裝備是一個(gè)顏色，我急中生智，砰的打死了一個(gè)運(yùn)炸藥的，對(duì)著對(duì)講機(jī)大喊：“兄弟們，去搶炸彈啦！”就只有十秒鐘，梅花陣就此KO。我們不知不覺(jué)地玩了一天的………。.

　　這次鳳凰溝一日游真開(kāi)心，大家在車(chē)上一同唱起了《傳奇》，回到了家。我連忙把買(mǎi)的特產(chǎn)交了出來(lái)，我的一天到此結(jié)束。

　　學(xué)校一日游作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)在可愛(ài)的南昌，這里有好玩的八一公園，美麗的秋水廣場(chǎng)、雄偉的繩金塔，但我更愛(ài)讓人流連忘返的鳳凰溝。

　　鳳凰溝內(nèi)綠樹(shù)成陰，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境幽靜的.，空氣清新，而且四季有景物，有花草。

　　春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。小草綠草如茵。小花花團(tuán)綿簇、春暖花開(kāi)。還有些奇花異草，給鳳凰溝編了個(gè)樸素的花環(huán)

　　夏天，百花齊放，樹(shù)木長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把鳳凰溝包的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，擋住了人們的視線(xiàn)，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。

　　秋天，鳳凰溝是金色的天堂。樹(shù)葉黃了，紛紛離開(kāi)大樹(shù)媽媽。果實(shí)成熟了，農(nóng)民伯伯可忙了！

　　冬天，鳳凰溝成了雪白的世界，人們成群結(jié)隊(duì)的來(lái)鳳凰山，堆雪人打雪仗。

　　鳳凰溝的春、夏、冬四個(gè)季節(jié)，把鳳凰溝打扮的更加美麗，更加富饒。

　　學(xué)校一日游作文 篇7

　　“咚！”小主人提著我的鳥(niǎo)籠和我和亮亮出了家門(mén)。真奇怪！主人為什么要一大早就把我們帶出去？吃美食去？玩游戲去？我很奇怪。

　　主人的爸爸載著我和主人去了一個(gè)陌生的地方。由于第一次乘車(chē)，我太興奮，差點(diǎn)腳下一滑摔了個(gè)跟頭。到了那個(gè)什么學(xué)校，主人把我?guī)У搅税嗌希�一大群長(zhǎng)得奇奇怪怪的.人搶著來(lái)看我。有什么好看的？灰色的毛，黑色的尾巴上夾雜著幾個(gè)白色的斑，不是和別的珍珠鳥(niǎo)長(zhǎng)得一樣嗎！

　　我很害怕那群人，便焦急不安地扇動(dòng)翅膀，發(fā)出“嘰嘰”的叫聲。沒(méi)想到，教室里卻忽然鴉雀無(wú)聲，隨機(jī)發(fā)出了許多哄笑的聲音，讓我實(shí)在摸不著頭腦，更多了一些恐懼。

　　還是外面舒服。小主人把我?guī)У搅瞬賵?chǎng)上，明媚的陽(yáng)光照在我身上，讓我心情大好，恐懼也被這陽(yáng)光曬得無(wú)處隱藏，溜走了。我開(kāi)始欣賞起學(xué)校的美景來(lái)。呀！難道我面前的就是人們傳說(shuō)中的跑道嗎！我還是第一次見(jiàn)到耶！這時(shí)，一個(gè)可愛(ài)的小女孩蹦蹦跳跳地來(lái)到了籠子旁觀察我，接下來(lái)，人越來(lái)越多，我感到有些餓，便去啄食了幾粒小米殼，喝了口水，繼續(xù)去玩。

　　就過(guò)了一會(huì)兒，小主人就把我和亮亮送到了一個(gè)暖洋洋的地方——辦公室。那里十分安靜，老師說(shuō)話(huà)的音量都很小，就只有一些小朋友來(lái)送作業(yè)的時(shí)候有一點(diǎn)吵。我非常喜歡那兒，因?yàn)樗�很像我家的�?yáng)臺(tái)，溫暖如春。

　　一天很快就過(guò)去了，小主人把我?guī)Щ亓思摇＝裉煸趯W(xué)校過(guò)得真有意思啊！

　　學(xué)校一日游作文 篇8

　　說(shuō)到學(xué)校大家一定不陌生，那么“學(xué)校一日游”大家一定都很奇怪，平時(shí)不都在學(xué)校嗎，怎么還能一日游，再說(shuō)了考試了放假誰(shuí)還想回學(xué)校一日游啊，不過(guò)我這次確實(shí)去學(xué)校游玩去了。今天下了一場(chǎng)雪，院子里大街上處處是銀白色的雪花，在校的幾位老師沒(méi)事上上網(wǎng)，恰好我的一位同學(xué)也在上網(wǎng)，他們便聊了起來(lái)，老師對(duì)他說(shuō)，叫上同學(xué)們來(lái)學(xué)校堆雪人，同學(xué)們興起了正好沒(méi)得做，和老師在一起玩，多么有趣啊，于是我們紛紛的開(kāi)始找同學(xué)們，不一會(huì)兒就聚集了四五個(gè)人，然后我們一起興高采烈的去了學(xué)校，一進(jìn)入校門(mén)映入我們眼簾的便是那一望無(wú)際的雪，堆滿(mǎn)了厚厚的一層，一踩下去便是一個(gè)深深的腳印，被雪覆蓋了的學(xué)校真么美啊！

　　同學(xué)們和我不禁發(fā)出了感嘆，處處是銀裝素裹，突然一陣風(fēng)吹過(guò)，吹得我們滿(mǎn)臉皆是雪，那幾位同學(xué)忍不住了，用手迅速的`堆了個(gè)小雪球朝其他同學(xué)臉上砸去，我們幾個(gè)迅速的跑到了老師寢室里終于躲過(guò)一劫，小捂一會(huì)兒我們和老師們出去了，我們四處參觀了被雪覆蓋的教室還有其他屋子等，和平時(shí)見(jiàn)到的不太一樣，這時(shí)的學(xué)校顯得格外安靜，沒(méi)有學(xué)生的讀書(shū)聲也沒(méi)有孩子們的玩耍聲，只有幾聲風(fēng)的呼喚，鳥(niǎo)的歌聲。我們和老師一起堆雪人，打雪仗。沒(méi)過(guò)多久老師們就經(jīng)不住這寒風(fēng)的呼嘯。我們一起進(jìn)到了老師的寢室中，我們和老師說(shuō)笑著，一起談?wù)撚腥さ氖虑椋�一起看著大屏的電視，此時(shí)的我們十分興奮這還是我們第一次在放假期間和老師玩耍呢！慢慢的時(shí)間匆匆流走，天快要黑了，我們?cè)撾x開(kāi)這兒了，同學(xué)們都很戀戀不舍。我想我不永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天，不會(huì)忘記這快樂(lè)的美好時(shí)光。

　　學(xué)校一日游作文 篇9

　　活到老，學(xué)到老，而給予你豐富智慧地方是學(xué)校。

　　我們學(xué)校位于河北省保定市前衛(wèi)路，名為“前衛(wèi)路小學(xué)”，這里是學(xué)習(xí)搖籃。

　　一進(jìn)大門(mén)，就讓人感到親切、自然，大門(mén)偏南依次是門(mén)衛(wèi)室、開(kāi)水房、花池、后門(mén)。是不是感覺(jué)回到了童年時(shí)代？北邊是北樓，始建于一九九三年十月，里面陳設(shè)著曾經(jīng)輝煌。獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、合同書(shū)、紀(jì)念品，其中有2008年2月份和韓國(guó)簽定以姐妹學(xué)校互相彺來(lái)合同書(shū)及紀(jì)念品。

　　學(xué)校中心有一個(gè)中樓，外壁上掛著一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)牌，記錄著所有榮譽(yù)。

　　學(xué)校里有假山、綠樹(shù)，讓人有種與大自然相依相伴感覺(jué)，在這里，綠樹(shù)依依，花草飄香，讓你心曠神怡。

　　我們即將離開(kāi)母校，每個(gè)年級(jí)在同一個(gè)樓上兩年，依次到上一個(gè)樓層，而唯一不變是鋪有假草坪、擁有200米跑道操場(chǎng)，這是個(gè)值得留戀地方。一年級(jí)時(shí)，我們?cè)谏厦娲驖L，總是把衣服、臉和手弄得臟臟，害得讓老師罵；二年級(jí)和三年級(jí)時(shí)，我們?cè)谂艿郎吓苋Α⑻�皮筋、踢毽子。在操�?chǎng)上嬉戲我們，像一只只快樂(lè)鳥(niǎo)兒，在一片屬于自己樂(lè)園玩耍；四年級(jí)時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上做廣播操，鍛煉身體，讓自己變得強(qiáng)壯；五、六年級(jí)時(shí)，則是我們教小弟弟、小妹妹們做操了，回憶起小時(shí)候，真感覺(jué)時(shí)間過(guò)得挺快呢。

　　我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，是大孩子了，看見(jiàn)小弟弟、小妹妹們?cè)诓賵?chǎng)玩耍，像一只只快樂(lè)又調(diào)皮小猴子，我笑了，為他們能上這個(gè)好學(xué)校而笑；我笑了，為我能上這個(gè)好學(xué)校而笑；我笑了，為我學(xué)校榮譽(yù)而笑；我笑了，為這個(gè)學(xué)校所有學(xué)生幸運(yùn)而笑！

　　回憶過(guò)去，讓我重頭再來(lái)，我不愿離開(kāi)養(yǎng)育了我六年學(xué)校，我不愿離開(kāi)我敬愛(ài)老師們，我不愿離開(kāi)親愛(ài)同學(xué)們，而我最不愿離開(kāi)這個(gè)家！這個(gè)擁有四千多個(gè)兄弟姐妹大家庭！

　　啊！我學(xué)校！我最最?lèi)?ài)學(xué)校！啊！“母親”我祝福你！

　　兄弟姐妹們，我們是祖國(guó)未來(lái)，國(guó)家希望，在這大家庭中幸福生活、學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信，只要同心協(xié)力，一定會(huì)讓國(guó)家昌盛、繁榮富強(qiáng)，一定會(huì)創(chuàng)造美好明天！

　　讓我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校好好學(xué)習(xí)，共同努力向未來(lái)奮斗吧！

　　學(xué)校一日游作文 篇10

　　成長(zhǎng)似乎是一夜間事，甚至還沒(méi)來(lái)得及張口說(shuō)再見(jiàn)，驀然回首，好多事隨著時(shí)間流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中金魚(yú)依舊快樂(lè)地吐著泡泡，望著池中倒影，不禁一陣心寒，苦笑：“呵呵，又老一歲了！”

　　是啊，一年過(guò)得好快，我上初二了，不會(huì)再是那個(gè)剛進(jìn)學(xué)校時(shí)那個(gè)懵懂，未脫稚氣孩子，看到初一新生，仿佛又見(jiàn)到了那時(shí)自己，腦瓜里面總是充滿(mǎn)了奇怪念頭，那時(shí)真是太天真了，總以為世界上有永恒，一直在尋找著傳說(shuō)中永恒，總想成為世界中心，讓所有人像行星一樣環(huán)繞在我周?chē)��?/p>

　　初一時(shí)不懂得什么是競(jìng)爭(zhēng)，什么是殘酷。在這一年間好像一下子長(zhǎng)大了，變得穩(wěn)重了，看似乎更遠(yuǎn)了：在那時(shí)我，只覺(jué)得小草好可愛(ài)，隨風(fēng)搖曳，樹(shù)葉沙沙地響，好似美妙大自然交響樂(lè)，花兒是校園里精靈，播撒五彩繽紛心情種子，總覺(jué)得擁有這樣一個(gè)狹小而充滿(mǎn)溫馨空間足夠了。而現(xiàn)在，我從小草中讀到了堅(jiān)強(qiáng)，在花中看到了怒放生命美好，還看到了更廣闊蔚藍(lán)天空，蘊(yùn)藏著那種令人捉摸不透深邃藍(lán)。

　　十月陽(yáng)光如同淡水，溫柔地灑在教學(xué)樓上，我很喜歡校園，喜歡我同學(xué)們，我們教室門(mén)前就是草坪，也許一株小草會(huì)讓人意識(shí)不到它存在，但上千株挨在一起，就組成了綠整體，自豪地向人們宣告它存在，難道我們班級(jí)不也是一個(gè)綠整體么？大家在一起經(jīng)過(guò)風(fēng)雨考驗(yàn)，有淚水有喜悅，一同成長(zhǎng)。風(fēng)依舊在吹，吹動(dòng)著我們發(fā)梢。

　　我以前愛(ài)追求完美，不想我單色彩虹上出現(xiàn)一點(diǎn)瑕疵。然而我明白這是不可能，我現(xiàn)在依舊會(huì)很開(kāi)心地笑，一如當(dāng)初，其實(shí)，很多東西都沒(méi)有改變，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠(chéng)與善良，那成長(zhǎng)又有何意義？

　　學(xué)校大操場(chǎng)沒(méi)有了，取而代之是一幢新教學(xué)大樓，其它什么也沒(méi)有改變，白云依舊是白云，藍(lán)天依舊是藍(lán)天，只不過(guò)學(xué)到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長(zhǎng)，學(xué)校也在成長(zhǎng)，如果沒(méi)有學(xué)校，我就如茫茫大海上那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們成長(zhǎng)驛站，記錄著成長(zhǎng)痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)足跡，我們擊向成熟，走向未來(lái)！

　　學(xué)校一日游作文 篇11

　　我們學(xué)校——宣漢育才小學(xué)，是一座規(guī)模不小學(xué)校。擁有教職工90多人，學(xué)生近2500名，可謂兵多將廣啊。

　　來(lái)到學(xué)校大門(mén)口，整整齊齊盆景，擺放在校門(mén)口階梯上，給我們學(xué)校增添了一道靚麗風(fēng)景。一眼就能看見(jiàn)六個(gè)引人注目大字：人性、人本、人格。別看這六個(gè)字哦，它還孕育著很深理念培養(yǎng)育才人美好人性，自由人本，高尚人格。以前那扇陳舊大鐵門(mén)，換成了一個(gè)美觀大方現(xiàn)代電控門(mén)。

　　走進(jìn)校門(mén)，干凈而又寬敞操場(chǎng)呈現(xiàn)在眼前。一塊紅色大石頭上寫(xiě)著“育才、樹(shù)人、兼容、創(chuàng)新”我們校訓(xùn)，它時(shí)刻讓我們銘記在心：培育人才工作；十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；海納百川，有容乃大，心胸開(kāi)闊，胸懷大度；創(chuàng)新是一個(gè)民族靈魂。操場(chǎng)上四周挺立著大樹(shù)，它們是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像哨兵一樣保衛(wèi)著我們校園。正中有升旗臺(tái)，旗桿上五星紅旗非常鮮艷，迎風(fēng)飄揚(yáng)。學(xué)校藝術(shù)墻也別具一格，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣都有。墻上畫(huà)著盲人阿炳陶醉在《二泉映月》曲調(diào)中，那優(yōu)美旋律在阿炳耳邊徘徊著；人生如棋，蕩棋不悔；天下第一行書(shū)《蘭亭記》是王羲之筆作也展現(xiàn)在藝術(shù)墻上，王羲之以氣度、鳳神、襟懷、情愫，在這件作品中得到了充分表現(xiàn)，古人稱(chēng)王羲之行草如“清風(fēng)出袖，明月入懷”，堪稱(chēng)絕妙比喻；用蒼松、翠竹、幽蘭作背景來(lái)畫(huà)筆作詩(shī)，讓我們身臨其境，真是栩栩如生。

　　站在操場(chǎng)中間，一個(gè)圓形籃球場(chǎng)，它應(yīng)合著“天圓地放”之意，也預(yù)示沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。籃球場(chǎng)兩邊是打排球和打羽毛球場(chǎng)地。步入教學(xué)樓，就會(huì)看到一間間寬敞明亮教室，教室里有電視機(jī)，講桌上擺著電腦，還排列著一排排整齊桌椅，天花板上有吊扇，夏天可以為我們吹散熱氣，還掛著日光燈，使我們有了一個(gè)舒適學(xué)習(xí)環(huán)境。上課時(shí)校園能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗讀書(shū)聲和老師們傳授知識(shí)聲音；下課時(shí)校園到處一片熱鬧景象，操場(chǎng)上，走廊上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，盡情地享受著課間十分鐘。

　　我們學(xué)校不僅有優(yōu)美環(huán)境、良好教學(xué)條件，還有可愛(ài)同學(xué)和和藹可親老師。學(xué)校是我們溫暖家園，知識(shí)海洋，我愛(ài)我學(xué)校。

　　學(xué)校一日游作文 篇12

　　一進(jìn)入校園，映入眼簾便是“和諧，尚德，博學(xué)，踐行“這幾個(gè)蒼勁有力鍍金大字，在陽(yáng)光下熠熠生輝。兩顆造型獨(dú)特迎客松，像是張開(kāi)了熱情雙臂，迎接著我們。木質(zhì)花盆中，五彩繽紛花朵綻開(kāi)迷人笑臉。兩旁是粗壯挺拔桂樹(shù)，和廣玉蘭，這是鳥(niǎo)兒們舞臺(tái)，時(shí)不時(shí)在這，一展歌喉。

　　進(jìn)入校園嶄新教學(xué)樓聳立在眼前，教學(xué)樓共有四層，教室里寬敞明亮，同學(xué)們?cè)谶@里享受知識(shí)熏陶和滋潤(rùn)。教室外走廊也十分獨(dú)特，每個(gè)班級(jí)墻面都展示著本班特色，各班文化墻取名，十分新奇有趣，有百草園，翰墨軒輩等十分具有文化范圍名字。

　　文化墻里內(nèi)容更加精彩，有栩栩如生繪畫(huà)，郵幣依法邪術(shù)書(shū)法有優(yōu)美習(xí)作美文，還有同學(xué)們精心制作手工賀卡和美好祝愿語(yǔ)。同學(xué)們?yōu)榱四茏屪约鹤髌飞蠅φ褂[，全都拿出來(lái)看家本領(lǐng)，渾身解數(shù)。學(xué)校文化墻不僅裝扮了校園，更為同學(xué)們開(kāi)辟了一個(gè)展現(xiàn)自己舞臺(tái)。每當(dāng)下課同學(xué)們都圍著一起欣賞，一起討論，好不熱鬧。

　　沿著小橋走就來(lái)到了教學(xué)樓左側(cè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，中間是一個(gè)2000多平方米足球場(chǎng)，外圈是200米塑膠跑道。這里是同學(xué)們鍛煉身體好地方。這里還有許多有趣游戲設(shè)施，每到下課我們就迫不及待上前，磨拳擦掌躍躍欲試，快樂(lè)笑聲總是從這里漂散開(kāi)去。我們校園還有個(gè)特別小天地，那就是學(xué)校菜園，別看它面積不大，那可是我們探索自然奧秘實(shí)驗(yàn)室。

　　推開(kāi)木門(mén)，里面東西可多了，一大片油菜花，差不多和我們一樣高，金燦燦一片，美得仿佛一幅色彩鮮明油畫(huà)，穿著油亮亮衣服，等我們?nèi)ゲ烧�。還有躲在塑料薄膜里小苗，像是個(gè)害羞小娃娃躲在里面捂著小臉偷偷地看著你，我們?cè)谶@里探索有趣甲蟲(chóng)。給鹵菜苗生長(zhǎng)周期，研究氣味怪異油菜花，小小菜園引領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)神秘，情趣盎然大自然。

　　教室里傳來(lái)同學(xué)們朗朗讀書(shū)聲，操場(chǎng)上閃動(dòng)著同學(xué)們矯健身影，走廊上響起同學(xué)們悅耳歡笑聲……在這里我們就像海綿，吸取著源源不斷知識(shí)水分，在這里我們健康成長(zhǎng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在這里，老師就像我們朋友在我們前進(jìn)道路上一路陪伴。陽(yáng)光快樂(lè)充實(shí)，撒滿(mǎn)了這座充滿(mǎn)我成長(zhǎng)記憶校園。

　　學(xué)校一日游作文 篇13

　　百花齊放，綠草如茵。在這個(gè)春光明媚的日子里，我們盼望已久的洪塘綠色學(xué)校之旅，終于起程了。一年一度的春游怎不讓我們欣喜若狂呢？

　　汽車(chē)在馬路上足足行駛了一個(gè)多小時(shí)，才把我們帶到了目的地。一下車(chē)，一陣涼爽的清風(fēng)迎面拂來(lái)，頓時(shí)讓人感到心曠神怡。再往四處一看，大路兩旁的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)威武的士兵挺立著，像是歡迎同學(xué)們的到來(lái)。

　　在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，同學(xué)們首先進(jìn)行第一個(gè)項(xiàng)目—水塘捉泥鰍。“啊，我從來(lái)沒(méi)有捉過(guò)泥鰍，這一定很有趣吧！”大家都興奮不已，躍躍欲試。我看準(zhǔn)一個(gè)好位置。眼疾手快選了個(gè)角落，因?yàn)槟圉q經(jīng)常在那里落網(wǎng)，我卷起袖子，雙手小心翼翼地放入小水溝，搜索目標(biāo)，有一條過(guò)來(lái)了，我立刻“撲”上去，不料，這機(jī)靈的小泥鰍從手指縫里“吱溜”地跑走……好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我還是一無(wú)所獲，看著別人滿(mǎn)載而歸，心里又是急又是氣。只得靜下心來(lái)，繼續(xù)努力。我兩處夾攻，四面埋伏，不放過(guò)任何機(jī)會(huì)。哈哈！一條泥鰍被擒住了，我興奮得手舞足蹈。

　　接著，我們又游玩了“雙人走鋼絲”學(xué)習(xí)平衡和配合能力，又嘗試了“飛奪瀘定橋”，體驗(yàn)當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征的驚心動(dòng)魄。

　　午餐過(guò)后，導(dǎo)游帶著大家去大棚里摘草霉。聽(tīng)說(shuō)，這些草莓是在暖棚中自然長(zhǎng)成，沒(méi)有污染，沒(méi)撒過(guò)農(nóng)藥。是高科技的'高級(jí)“綠色食品”。進(jìn)人暖棚，一個(gè)個(gè)鮮紅的草莓映入同學(xué)們的眼簾。我摩拳擦掌，拿這塑料袋，專(zhuān)挑個(gè)大、鮮艷的，真像一顆紅寶石！我一連摘了六個(gè)，津津有味地吃了起來(lái)。不知是親手摘的，還是品種優(yōu)良，反正味道特甜。

　　后來(lái)，我們又去了驚險(xiǎn)刺激的“趣味橋”……

　　不知不覺(jué)中，我們要回校了，在這個(gè)全新的學(xué)校里。我鍛煉了動(dòng)手操作能力，開(kāi)闊了眼界。美好的時(shí)光總是那么短暫，但擁抱大自然的快樂(lè)卻永遠(yuǎn)定格在同學(xué)們的腦海中。

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　　學(xué)校一日游作文 篇14

　　為什么感覺(jué)自己每天都是夢(mèng)幻一般，而且天天遇見(jiàn)倒霉事情。 天啊，我死了。今天竟然被一個(gè)難同學(xué)耍。明天讓我再見(jiàn)到他他等著吧。哼！！ 烈日正在我的頭頂，我站在馬路上等車(chē)。望望那令人厭倦的太陽(yáng)，真讓我熱的沒(méi)法說(shuō)。哎~奇怪怎么都沒(méi)有車(chē)呢。我從包包里拿出手表一看。哇！半個(gè)多小時(shí)了。我要成黑人拉``嘴里喃喃自語(yǔ)著：“怎么沒(méi)車(chē)啊怎么沒(méi)車(chē)啊？”

　　“喂，周潔。”那么熟悉的聲音，是誰(shuí)呢？我回頭望去。呵呵，好啊，太好了，我真幸運(yùn)是他（我的同學(xué)）。 “我?guī)�你回家吧。”他在那邊叫著�?/p>

　　“哦，等我一下，我跑過(guò)來(lái)了。”我高興極了。 氣喘吁吁的跑著，快到了快到了，好熱啊，終于可以回家了。我的天啊，頓時(shí)我的臉變天了。他....他....耍我？

　　“哈哈，算了，我不帶你了。你自己坐車(chē)好了。”他幸災(zāi)樂(lè)禍。 “什么？你什么意思。你.....”我還沒(méi)講完他就已經(jīng)走了。 不會(huì)吧！我為什么那么慘？耍我？還害的我那么熱又那么累。我想暈。怎么可以這樣對(duì)待我這弱小的女生呢？他不知道我會(huì)哭么？此時(shí)我真的很委屈。突然我腦中的念頭。我拼命的向前跑去。跑的我快斷氣時(shí)，終于見(jiàn)到了他。我加快速度。近了近了，快到了。我一把拉住他的自行車(chē)，哼！敢耍我就這個(gè)下場(chǎng)。他搖晃著，快倒了。我撲哧一聲笑了起來(lái)，不是很小聲，而是很大聲的笑。他瞪了我一眼，突然讓我覺(jué)得他的眼神是那么的.可怕。我后退了一步。

　　“哎~你都追上我了。就帶你吧，快做上來(lái)。”他突然轉(zhuǎn)變了臉色。我剛想坐上他的車(chē)，他竟然用力一蹬自行車(chē)。想當(dāng)然，我摔倒在了地上。啊！！我的屁股。天啊。怎么會(huì)有這樣的人。還是我的“同學(xué)”么！簡(jiǎn)直是鬼，魔鬼。 “你有本事再追追看。”他很兇。 “你我討厭你，不想再見(jiàn)到你。你明天等著吧。”我很委屈又很討厭的跟他說(shuō)。他得意的走了。 頃刻之間我的頭頂一道閃電，我知道那是我的幻想。坐車(chē)的心情完全沒(méi)了。我一跛一跛滿(mǎn)滿(mǎn)走回了家。前面是那么遠(yuǎn)的路程，漫長(zhǎng)的道路。

　　學(xué)校一日游作文 篇15

　　星期天，父親母親帶我去天目湖游玩。天目湖本來(lái)是一個(gè)人工水庫(kù)，后來(lái)，水越聚越多，從空中看就像人的兩只眼睛，所以，人們就管它叫“天目湖”了。

　　到了目的地，我們先乘船去龍興島。在船上，我們一邊聽(tīng)電視上為我們解說(shuō)天目湖的景點(diǎn)，一邊欣賞著湖上的美景。四周群山枕水，碧波蕩漾，陽(yáng)光灑在波光粼粼的湖面上，是那樣的迷人。

　　大約坐了二十分鐘的.游船，我們來(lái)到了龍興島。這里是天然的森林氧吧，我們走在木板鋪成的小路上，看著周?chē)�挺拔蒼翠的樹(shù)木和嬌艷多姿的花兒，心里有說(shuō)不出的高興。兩旁的溪水清澈見(jiàn)底，不時(shí)有幾只美麗的蝴蝶為我們引路。走到半山腰，便來(lái)到了彩蝶谷。一只只五彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞。樹(shù)林里，花叢中，到處都有它們的身影，仿佛把我們帶到了一個(gè)童話(huà)世界。

　　接著，我們又游玩了松鼠園、白龍泉、日月潭等景點(diǎn)，最有意思的是精靈國(guó)的孔雀園了。這里的孔雀羽毛顏色很多，有灰的、有綠的、有白的……這時(shí)，一個(gè)小女孩兒大聲喊道：“快看，孔雀開(kāi)屏啦！”果然，只見(jiàn)一只孔雀張開(kāi)尾巴，露出五顏六色的羽毛來(lái)。它尾巴羽毛上的圖案宛如許多的大眼睛，尾巴就像一把撐開(kāi)的五彩繽紛的大傘，真美呀！

　　我們又乘船來(lái)到中國(guó)茶島。踏進(jìn)鄉(xiāng)村田園，“遠(yuǎn)古磨坊”、“天下第一壺”、“江南水車(chē)”讓我們大開(kāi)眼界。茶趣園里更是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我來(lái)到平衡木旁，雙手緊緊抓住繩索，一只腳小心翼翼地踏在木板上，剛想踏上另一只腳，沒(méi)想到一下子失去了平衡，木板開(kāi)始劇烈地?fù)u晃起來(lái)，我趕緊移動(dòng)雙腳，讓身體保持平衡，再大膽地向另一塊木板“走”去。瞧，前面那個(gè)小男孩兒因重心不穩(wěn)，整個(gè)身體向左倒去。再看那一位，兩只腳踏在兩塊木板上，進(jìn)也不是退也不是，真是好狼狽，把一旁的大人逗得哈哈大笑！

　　看著即將落山的太陽(yáng)，滿(mǎn)載著興奮和快樂(lè)，我們依依不舍地離開(kāi)了美麗的天目湖。

　　學(xué)校一日游作文 篇16

　　九月二十九日，我們學(xué)校全體師生參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——游溧陽(yáng)天目湖。一路上，同學(xué)們興奮不已。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)天目湖被國(guó)家旅游局評(píng)定為國(guó)家首批AAAA級(jí)旅游區(qū)，那里山青、水秀、茶香、魚(yú)鮮、空氣好，我真恨不得插上翅膀飛到天目湖。

　　啊，終于到天目湖啦！我趕快下了車(chē)，呼吸了一口新鮮空氣。雖然此時(shí)天像要下雨，可絲毫沒(méi)有妨礙我們游玩的興致。我們像小鳥(niǎo)一樣走在湖堤上，只見(jiàn)湖水清澈見(jiàn)底，湖面像一面鏡子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，碧波浩淼的湖面泛起了層層漣漪。湖堤邊的柳樹(shù)蒼翠挺拔，柳條隨風(fēng)飄舞，似乎張開(kāi)雙臂歡迎我們的'到來(lái)。我不禁贊嘆道：“好一幅秀美的山水畫(huà)啊！”

　　隨著蜿蜒曲折的小路，我們來(lái)到了奇石館。這里的石頭千姿百態(tài)，有的像一只大海龜，有的像優(yōu)雅的天鵝，有的像利劍，令我最難忘的是用孔雀石雕成的“綠葡萄”和“鉆石”。

　　看完奇石館，我們又來(lái)到了狀元閣。狀元閣矗立在綠色的小廣場(chǎng)上，典雅古樸，富有韻味。走進(jìn)閣中，這里面有介紹科舉、童試、鄉(xiāng)試，世代狀元資料的，看了讓我受益匪淺。

　　最后，我們又去了茶趣園，茶趣園中到處都是游樂(lè)項(xiàng)目。瞧，那還有我最喜歡的踩木樁呢！我雙手扶著圓木桿，一只腳小心地踩上了用鐵索系著的木樁，只覺(jué)得身體不停地晃動(dòng)，另一只腳怎么也踩不到木樁。“快點(diǎn)呀！”后面?zhèn)鱽?lái)陣陣催促。于是，我告誡自己鎮(zhèn)定！鎮(zhèn)定！我小心翼翼地抬起腳，再輕輕放在木樁上。嘿，不一會(huì)功夫，我就輕松自如地走到最后一個(gè)木樁了。

　　歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，還沒(méi)玩夠我們就要回去了。唉，我真期待下一次實(shí)踐活動(dòng)的到來(lái)！

　　學(xué)校一日游作文 篇17

　　天目湖之行，作為初中階段最后一次秋游，還是令人萬(wàn)分期待的。

　　剛進(jìn)天目湖，兩旁高大茂密的樹(shù)木給人一種靜謐之感，層層上疊的石階透著一種古韻。緩步而上，兩邊的竹子讓人頓生高潔出塵之心。沿著山間小路，路邊的石碑上刻滿(mǎn)了古代孝子的故事，古樸的木簡(jiǎn)上刻滿(mǎn)了一百個(gè)“孝”字。二十四孝圖沿路陪伴著我們，展示著中華民族的傳統(tǒng)美德——百善孝為先。

　　再向前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了刻有怪異花紋的銅柱。走近一看，原來(lái)是青銅龍柱，又稱(chēng)狀元柱，高聳祥和，它的身后是雄偉的狀元閣。三層高的狀元閣，每層八角，檐角凌空飛翹，每個(gè)角上都坐著五只活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物。走進(jìn)狀元閣，墻上展現(xiàn)著自唐朝以來(lái)歷朝狀元，最引人注目的是人中之龍——馬世俊。他年過(guò)半百成為狀元，他潛心學(xué)問(wèn)，遠(yuǎn)離應(yīng)酬，是個(gè)真正的讀書(shū)人。

　　再朝作文深處走去，陸羽的茶經(jīng)映入眼簾。走進(jìn)茶社，一陣茶香撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽。再看看那些用茶制成的各式糕點(diǎn)，那制作得惟妙惟肖的做茶人的蠟像，不由感慨：中華民族的茶文化真是博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　隨著導(dǎo)游走進(jìn)奇石館，各種各樣的怪石讓人驚嘆：潔白的`水晶石泛著晶瑩的光澤，仿佛一個(gè)瑰麗的童話(huà)；嶙峋的太湖石千姿百態(tài)，猶如走進(jìn)了一部跌宕起伏的偵探小說(shuō)；細(xì)膩厚重的墨石，就如一首凝固的耐人尋味的詩(shī)……一處一種風(fēng)格，紛沓而至，真是一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴。

　　未幾，天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨，同學(xué)們都撐著傘結(jié)伴而行，互相調(diào)侃著，打鬧著……有心的同學(xué)用相機(jī)定格了這些溫馨的瞬間。這些相片綻放著我們純真的笑顏，流動(dòng)著我們的青春往事，承載著我們的青蔥歲月。多年后，再次翻看這些照片，一定會(huì)有很多感慨吧。愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

　　學(xué)校一日游作文 篇18

　　早就聽(tīng)說(shuō)紹興是歷史文化名城，我真想親眼看一看那的美景。這次我有機(jī)會(huì)去走一走，看一看，心里特別的高興。

　　紹興自古以來(lái)就有“山清水秀之鄉(xiāng)，歷史文化之邦，名人薈萃之地”的盛名。一聽(tīng)這盛名就已經(jīng)可以感受到那里的美了。那里有許多老屋、古橋、勝跡，散發(fā)著古老文化的芳香。最重要的是這里還誕生了一位偉大的文學(xué)家——魯迅。這次來(lái)到魯迅的故鄉(xiāng)，可以聽(tīng)到魯迅的一些故事，真是太興奮了。

　　走過(guò)了青石板鋪成的小道，我們來(lái)到了魯迅居住的地方——周家老臺(tái)門(mén)，這可是魯迅當(dāng)年居住過(guò)的地方，我可以親身感受一下他，真有種說(shuō)不出的'感覺(jué)。他們家的房子可真大，一看就是大戶(hù)人家。房子的主體結(jié)構(gòu)共分為四進(jìn)：走進(jìn)第一進(jìn)，就可以看見(jiàn)一個(gè)牌子掛在門(mén)上。走進(jìn)第二進(jìn)是客廳，寫(xiě)了“德壽堂”三個(gè)大字。第三進(jìn)是香火堂，是祭拜祖宗的地方。第四進(jìn)為樓房，是紹興的特色地方。這些都展示了當(dāng)時(shí)紹興大戶(hù)人家的生活場(chǎng)景。

　　那三味書(shū)屋，就是魯迅小時(shí)候讀書(shū)的地方。魯迅12歲開(kāi)始在這里讀書(shū)，前后約五年的時(shí)間。魯迅的座位在東北角，在座子的右邊還刻著一個(gè)“早’’字。那是因?yàn)椋�有一次魯迅遲到受到了私塾先生的嚴(yán)厲批評(píng)，為了勉勵(lì)自己，他便刻下了這個(gè)字。

　　我們走過(guò)了魯迅的故鄉(xiāng)和故居。穿過(guò)長(zhǎng)廊來(lái)到了桂花明堂，這里種了兩株茂盛的金桂。魯迅小時(shí)候常坐在桂樹(shù)下聽(tīng)他繼母給他講故事。魯迅和小伙伴們還經(jīng)常到百草園玩，那里是魯迅兒時(shí)的樂(lè)園。

　　在這里，魯迅度過(guò)了童年和少年時(shí)代；就是在這里，讓我感受到魯迅小時(shí)候那無(wú)盡的童年趣味。快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，這次來(lái)紹興之旅，不僅讓我開(kāi)了眼界，更讓我學(xué)到了許多知識(shí)。如果你們也想感受一下文人墨客的氣息，那就趕快來(lái)親自體驗(yàn)一下吧！

　　學(xué)校一日游作文 篇19

　　今天，我們?nèi)�年�?jí)全體學(xué)生都去了江北洪塘綠色學(xué)校。早上八點(diǎn)半，我們上了大巴車(chē)。一路上我們歡歌笑語(yǔ)。不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地。這是一所達(dá)8500多畝，以鍛煉學(xué)生的毅力、吃苦、動(dòng)手等能力為主的學(xué)校。伴著明媚的春光，在那里，我們摘草莓、捉泥鰍、開(kāi)展拓展訓(xùn)練，玩得不亦說(shuō)乎。

　　首先，我們走了四座不同的橋。有的橋面是用高低不平的小木樁構(gòu)成的;有的橋面是空的，但兩側(cè)的扶手都是牢固的繩索;有的橋面是一根根鐵杠排列而成的，而橋的兩側(cè)卻是奧運(yùn)五環(huán)。最讓我感到驚心動(dòng)魄的是那座木樁橋。每一根木樁都很小，它的寬度只有圓珠筆那么長(zhǎng)。而且木樁之間距離不等。踩在木樁上，我的雙腿不斷地顫抖。真怕掉進(jìn)河里讓同學(xué)笑話(huà)。

　　吃過(guò)午飯，導(dǎo)游帶我們?nèi)プ侥圉q。我聽(tīng)了心花怒放。來(lái)到泥鰍池旁，我卷起袖子，伸手就去抓泥鰍，一分鐘下來(lái)，我一條也沒(méi)抓到。隨后，我一直想，有什么好辦法呢?果然，功夫不負(fù)有心人。這次我試著去抓它的頭部。可是，泥鰍還是不好抓。只見(jiàn)它游來(lái)游去，身體特別靈活。我想，難道這泥鰍是閃電嗎?我不斷聽(tīng)到水花四濺的聲音，覺(jué)得別人肯定也抓得很費(fèi)勁。所以我又有了信心。這次我盯準(zhǔn)一條泥鰍，雙手輕輕地伸入水中，在一瞬間，我的手不偏不倚剛好抓住它的'頭部。它真的成了我的俘虜。“我成功了!”我歡呼起來(lái)。

　　最后，我們還去了草莓園。草莓一個(gè)個(gè)紅紅的。真可愛(ài)。仿佛是一位漲紅了臉的小姑娘。

　　在回學(xué)校的路上，我一直回味著今天的快樂(lè)時(shí)光。贊嘆道：“啊，這真是一次令人流連忘返的春游啊!”

　　學(xué)校一日游作文 篇20

　　這個(gè)星期天，是冬日里難得的艷陽(yáng)天，爸爸、媽媽、外婆和我一起到環(huán)境優(yōu)美的西南大學(xué)校園里去散步。

　　我們進(jìn)入校園后，先看到了“民族的脊梁”文化墻，然后走啊走啊，看著路兩旁的'參天大樹(shù)，感覺(jué)就像漫步在大森林似的。順著林蔭道旁的石梯跑下去，我來(lái)到了寬闊的籃球場(chǎng)。一看，只有一個(gè)大哥哥在那兒孤獨(dú)地打著籃球，于是我笑著跑上前去，請(qǐng)求加入一起打籃球。

　　我們先各自練習(xí)投籃，然后休息了一會(huì)兒，接著開(kāi)始投籃比賽。在比賽過(guò)程中，大哥哥給我講了許多籃球的知識(shí)。如：三步上籃、越過(guò)邊線(xiàn)落地算出界、三秒?yún)^(qū)等，我可長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。之后，我倆開(kāi)始正式比賽“斗牛”！賽場(chǎng)上，比賽十分激烈，我們先以搶球先后決定進(jìn)攻方。可能是這位“大三”的哥哥讓著我這位“小三”的弟弟，我很快以十幾分的優(yōu)勢(shì)一馬當(dāng)先，可大哥哥立刻反擊，一連搶投了六七個(gè)球。我覺(jué)得很不公平，馬上請(qǐng)求暫停，與大哥哥重新商定了新規(guī)則：雙方輪流投，誰(shuí)投進(jìn)了就繼續(xù)投。“斗牛”又開(kāi)始了！我以連中三球的表現(xiàn)將比分差距拉開(kāi)，最終以七分的優(yōu)勢(shì)結(jié)束了整個(gè)比賽。當(dāng)我揮手告別時(shí)，低頭一看，手已經(jīng)臟兮兮的。手臂一抹，頭上大汗淋漓。兩瓶礦泉水也已經(jīng)見(jiàn)底了，我變成“水桶”了！

　　踏著冬日夕陽(yáng)，我們一家子依依不舍地離開(kāi)了美麗的西南大學(xué)校園。這時(shí)的我，雖然已經(jīng)覺(jué)得筋疲力盡，但是身心得到了鍛煉和提高，還可以欣賞這令人陶醉的黃昏美景，真是不虛此游呀！

　　學(xué)校一日游作文 篇21

　　今天是10月1日，早上吃完飯，老爸就開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)�家到了溧�?yáng)，老爸的朋友伯伯讓我們住在天目湖附近的天目湖賓館里，放下行李，我們便立刻去了天目湖。

　　聽(tīng)伯伯說(shuō)，天目湖被國(guó)家旅游局評(píng)定為國(guó)家首批AAAA級(jí)旅游區(qū)。便利的交通設(shè)施給天目湖的.旅游開(kāi)發(fā)帶來(lái)了無(wú)限契機(jī)。山青、水秀、茶香、魚(yú)鮮、空氣好構(gòu)成天目湖旅游度假區(qū)湖光山色風(fēng)景獨(dú)秀，碧水藍(lán)天江南明珠的幽雅意境，不僅使天目湖旅游度假區(qū)成為動(dòng)植物生息繁衍的樂(lè)園，而且給游客以綠色仙境、返樸歸真的美妙感覺(jué)。

　　我們到了天目湖，立刻坐船上了小島，開(kāi)始爬山。聽(tīng)伯伯說(shuō)，這座山有高120米，聽(tīng)起來(lái)也不算高，但是我卻感覺(jué)怎么也爬不完。等爬到了山頂，我早已累得氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗了。這時(shí)，我看見(jiàn)了一條勇敢者道路，伯伯說(shuō)：想要去碼頭，必須要走這條路。這條路全都是用木板鋪成的，只有繩子作輔助。我輕松的走了上去，因?yàn)檫@對(duì)我說(shuō)就是小菜一碟，不一會(huì)兒就到了終點(diǎn)。到了碼頭，我提出坐快艇，父親母親外婆都同意了。伯伯就說(shuō)：那好吧！我們上了快艇，快艇在湖泊上蕩起一層層波浪，微風(fēng)輕撫著我的臉，剛才的熱氣頓時(shí)一掃而光

　　大自然是多么美好，讓我們一起接觸自然，領(lǐng)略自然風(fēng)光，體驗(yàn)鄉(xiāng)土氣息，參觀民俗風(fēng)光，天目湖己成為華東地區(qū)美麗的后花園。

　　學(xué)校一日游作文 篇22

　　在上海睡了一個(gè)晚上后，我們便又前往了一個(gè)輩出偉人的地方，這就是紹興！

　　說(shuō)起紹興，大家肯定會(huì)想起一個(gè)人，那就是為了中國(guó)崛起而奮斗一生的人——魯迅先生！說(shuō)起魯迅先生，人人都會(huì)豎起大拇指，因?yàn)樗�抱著生為中�?guó)人死為中國(guó)鬼的態(tài)度為中國(guó)奮斗了一生，他的那種氣魄和精神深深的影響這一代又一代的華夏子孫奮斗到現(xiàn)在，奮斗到將來(lái)，奮斗到永遠(yuǎn)。魯迅先生用他的筆把日本侵略者打得抬不起頭來(lái)。他的精神感動(dòng)著我們！在紹興這個(gè)地方還有一位重要的人物，一名令我們所有人尊重的人。他就是我們敬愛(ài)的周總理，他為中國(guó)的`事業(yè)日夜操勞著，一直到他離去的那一天，他就是我們敬愛(ài)的周總理，人們偉大的公仆！這次我們到紹興參觀了魯迅先生的故居與祖居，見(jiàn)到了魯迅先生筆下所描繪的百草園與三味書(shū)屋，我和幾個(gè)同學(xué)還在咸亨酒店買(mǎi)到了茴香豆，嘗了嘗，其實(shí)也沒(méi)有那么好味道，只是像蘭花豆一樣罷了。我們幾個(gè)同學(xué)還商量著準(zhǔn)備買(mǎi)一些酒回去，可是轉(zhuǎn)念一想如果我們都喝的墻走我不走就不好像老師交代了，于是我們還是放棄了學(xué)孔已己的念頭。說(shuō)到紹興的酒我不得不提一提，紹興的的酒名氣在全國(guó)可是大大的，醇香無(wú)比，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)它就是一禍根兒。另外在聽(tīng)導(dǎo)游講解的時(shí)候我還了解到原來(lái)紹興與蘇州是并稱(chēng)為水鄉(xiāng)的。

　　紹興的人是好人，紹興的酒是好酒！紹興這個(gè)城市，趣味可真不少！

　　學(xué)校一日游作文 篇23

　　大學(xué)是每個(gè)人夢(mèng)想的殿堂，那我心中的校園是怎樣的呢？我們來(lái)到寧波工程學(xué)院，在這里，我們將在這做半天的“大學(xué)生”，體驗(yàn)大學(xué)的滋味。

　　一路上，車(chē)顛簸個(gè)不停，路邊的大樹(shù)都在一個(gè)勁兒地向后靠，我的心仿佛早已飛入了大學(xué)內(nèi)，我真是迫不及待地想要快點(diǎn)到達(dá)了。

　　下了車(chē)，首先映入我眼簾的是一座拱形的石橋，它像一個(gè)彬彬有禮的服務(wù)生，恭恭敬敬地把我們護(hù)送到橋的對(duì)岸。在橋的旁邊，有一個(gè)很大的池塘，一只渾身雪白的鳥(niǎo)兒在水面上嬉戲，老師告訴我們，這種鳥(niǎo)叫白鷺。我不由得吟起了詩(shī)句“一行白鷺上青天”。

　　我們首先來(lái)到的是圖書(shū)館，這里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，多得數(shù)也數(shù)不清。書(shū)架就像一位嚴(yán)厲的老師，它的肚子里全是知識(shí)，我想：它一定是個(gè)知識(shí)淵博的老師，不然怎么會(huì)有這么多的知識(shí)呢？

　　第二站我們來(lái)到了教學(xué)樓，里面很安靜，能夠聽(tīng)見(jiàn)的只有“沙沙”的寫(xiě)字聲，或者是那“嘩嘩”的翻書(shū)聲，就算我們從他們的窗戶(hù)邊走過(guò)，他們也是一心一意地干自己的.事情，沒(méi)有一個(gè)抬頭看我們的。真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。

　　接著我們來(lái)到了“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”。里面擺滿(mǎn)了大哥哥，大姐姐的作品，里面的每一個(gè)作品都讓我欽佩不已。

　　雛鷹在這里試飛，夢(mèng)想的種子在心中發(fā)芽，理想的風(fēng)帆在這里起航，我要努力學(xué)習(xí)，早日考上好的大學(xué)。

　　學(xué)校一日游作文 篇24

　　作為一個(gè)學(xué)子，夢(mèng)想就是考大學(xué)，暑假之際，父母為了培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)意識(shí)，特意帶我去了大學(xué)城的一所大學(xué)！我以前覺(jué)得，大學(xué)之所以稱(chēng)為大學(xué)，大概是因?yàn)榇蟀桑『髞?lái)漸漸明白，大學(xué)，是學(xué)習(xí)高等知識(shí)的地方，是所有高素質(zhì)的人學(xué)習(xí)的地方。

　　于是帶著濃濃的好奇心去了。初到正門(mén)，十分氣派，用繁體的行草寫(xiě)著校名，走進(jìn)一陣樹(shù)木清香入鼻。道路兩旁有高大的樹(shù)木，給炎炎夏日增添著陰涼，過(guò)往的大哥哥大姐姐談笑風(fēng)生，舉止優(yōu)雅。清晰的路牌標(biāo)志，干凈的校園環(huán)境，美麗的學(xué)校風(fēng)景，果然，大學(xué)是不一樣的。

　　行至一處小徑，周為大樹(shù)如同森林，可能是因?yàn)椴淮蟛恍〉氖�板路，可能是因�(yàn)橹車(chē)�綠油油的.小草，可能是因?yàn)殡S處可見(jiàn)的小動(dòng)物，心情格外的好。各種各樣的植物在這片土地上爭(zhēng)相綻放著年輕的生命，各種各樣的人在這個(gè)校園譜寫(xiě)著青春的篇章。

　　能在這里生活學(xué)習(xí)，真的太幸運(yùn)！午飯時(shí)間，雖然只是學(xué)校簡(jiǎn)單的一頓，但是卻有著如家一般的香甜，哥哥姐姐們都很友好。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，去到自己想去的大學(xué)！

　　學(xué)校一日游作文 篇25

　　今天，我們班10名同學(xué)代表學(xué)校去紫金港大學(xué)參加假日小隊(duì)活動(dòng)。

　　一進(jìn)大學(xué)，就看見(jiàn)了大學(xué)很干凈，可以說(shuō)是一塵不染！能在這種地方過(guò)快樂(lè)的一天，我感到無(wú)比的開(kāi)心。

　　今天的第一個(gè)活動(dòng)是：尋找制作環(huán)保時(shí)裝的材料。負(fù)責(zé)人給了我們一組兩張地圖，還好我來(lái)過(guò)三次，還認(rèn)得一些路。我們組來(lái)到了樹(shù)林里，已經(jīng)腿發(fā)軟了，因?yàn)椋�我們成功地從�?shù)上發(fā)現(xiàn)了兩張材料卡，所以，我們開(kāi)始有了活力，開(kāi)始明白怎么贏得勝利。于是，漸漸找到第三個(gè)，第四個(gè)。最終找齊了這片小樹(shù)林里的'卡片。

　　我們要向下一個(gè)目標(biāo)出發(fā)，竟然，我們發(fā)現(xiàn)了卡片都在一個(gè)地方。我們太幸運(yùn)了。

　　到了第三個(gè)地點(diǎn)時(shí)，我們好無(wú)奈呀！竟然我們“沒(méi)本領(lǐng)”到一塊卡片都沒(méi)找到。

　　到了第四個(gè)地點(diǎn)，在一個(gè)個(gè)路牌下找到的。哎！就這樣結(jié)果了上午的活動(dòng)就在“找”中漸漸結(jié)束！

　　吃完午飯后，我們?nèi)ミb遠(yuǎn)的教學(xué)樓上了一堂課。

　　課結(jié)束后，我們進(jìn)行了最后的一個(gè)游戲：制作環(huán)保時(shí)裝。我是一個(gè)小模特。我們一共有80分鐘的時(shí)間，看了PPT的時(shí)裝，我也有躍躍欲試的感覺(jué)。終于，開(kāi)啟了80分鐘飛進(jìn)美術(shù)之旅……最終，我們小組得了第二名！

　　哎！腿都軟了，終于看見(jiàn)了紫金港大學(xué)的真面目，太大了！

　　學(xué)校一日游作文 篇26

　　今年暑假的一天，我跟著小姨來(lái)到了她學(xué)習(xí)的地方---成都市龍泉驛區(qū)的川師大成龍校區(qū)（四川師范大學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng)川師大）。

　　跨入學(xué)校的大門(mén)，一本翻開(kāi)的“大書(shū)”映入我的眼簾，錯(cuò)落有致的石階梯就是書(shū)頁(yè)，這樣的設(shè)計(jì)別有風(fēng)趣，讓我頓生崇敬。這就是--川師大的圖書(shū)館，可以在知識(shí)海洋里自由遨游的世界。很想進(jìn)到里面乘著空調(diào)看看書(shū)，可惜，我們沒(méi)有辦圖書(shū)館的卡進(jìn)不去，真是遺憾呢！我只能從門(mén)前的指示牌多看看了，我看到各樓層分布錯(cuò)落。門(mén)口的置物架上放著一排排整齊有序的太陽(yáng)傘，肯定是圖書(shū)館里看書(shū)的哥哥姐姐們的'，我好羨慕他們，而我只能帶著小小的遺憾離開(kāi)。

　　沿著圖書(shū)館旁邊的一條林蔭小道往前走，便能看到田徑場(chǎng)，里面人山人海，有的在投標(biāo)桿，有的在喝水休息，還有的在跑步……。在這個(gè)驕陽(yáng)似火的大夏天，我真是佩服大哥哥、大姐姐的運(yùn)動(dòng)熱情。

　　不知不覺(jué)我就走到了小姨學(xué)習(xí)的教學(xué)樓和進(jìn)行微格教育的實(shí)驗(yàn)樓，正趕上小姨他們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練，我榮幸體驗(yàn)了一下大學(xué)生的課堂。

　　傍晚時(shí)分，我才念念不舍的離開(kāi)，真喜歡這里，正如灰太狼所說(shuō)：“我一定會(huì)回來(lái)的！”

　　學(xué)校一日游作文 篇27

　　春有櫻花浪漫，夏有清荷淡雅，秋有紅楓似火，冬有臘梅勝雪，武漢大學(xué)像是一個(gè)天然的植物園，更像是一幅畫(huà)卷，四季都在展示著她的美麗。看到這些資料，我不禁在想，武大有這么美嗎？

　　假期里，我終于來(lái)到了慕名已久的武漢大學(xué)。看著那高大莊重的校門(mén)，心中有說(shuō)不出來(lái)的興奮勁！進(jìn)入到校園內(nèi)，春的'氣息撲面而來(lái)，路邊的迎春花已悄然綻放，滿(mǎn)眼翠綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看向珞珈山，黃綠相間的海洋中遍布著點(diǎn)點(diǎn)紅梅。

　　漫步在櫻花大道上，聽(tīng)說(shuō)每年四五月間的櫻花節(jié)，路兩旁的櫻花就爭(zhēng)先怒放，雖然我來(lái)的不是時(shí)候，僅有幾棵早春的櫻花開(kāi)放了，但是我眼前仿佛出現(xiàn)了一片片粉紅色的云霞，伸開(kāi)雙手，閉上眼睛，滿(mǎn)樹(shù)的櫻花隨風(fēng)飄落，自己也仿佛陶醉在一陣沁人心脾的花香中，美得簡(jiǎn)單而純粹！

　　緊接著，我又來(lái)到了傳說(shuō)中的女生宿舍。沿著古樸的階梯，一步步走向櫻花城堡，宿舍外觀是莊重的，不過(guò)風(fēng)景極佳。宿舍窗外還有參天的銀杏、枇杷、梅花……我想，坐在窗邊學(xué)習(xí)的大姐姐們心情一定是極好的吧！

　　手中拿著武大的手繪地圖，沿著生命科學(xué)學(xué)院、珞珈廣場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)、梅園、鑒湖、老圖書(shū)館……一路走著，我不禁問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭绻�我長(zhǎng)大了來(lái)武大上學(xué)，迷路了可怎么辦呀！”

　　學(xué)校一日游作文 篇28

　　時(shí)逢周末，真是好不容易的一個(gè)周末啊，終于能休息了，畢竟忙活了一個(gè)星期，也真是累壞了。好不容易能放松放松了，我可要緊緊抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)出去好好放松放松。于是我來(lái)到了我們這兒的一所大學(xué)。

　　這所大學(xué)就在我們高中附近，我也是剛上高中沒(méi)多久，來(lái)這兒也沒(méi)多久，對(duì)于旁邊的事物還是挺陌生的，然而對(duì)于新的事物我就喜歡探索，所以我就來(lái)了這所大學(xué)，準(zhǔn)備探索探索它。

　　剛一到學(xué)校門(mén)口就被氣勢(shì)磅礴的大學(xué)大門(mén)驚住了，真是太高級(jí)了的.感覺(jué)。然后我就悠閑的走了進(jìn)去。周六周天學(xué)校的學(xué)生并不是那么多，稀稀零零的人在校園里走著。

　　這學(xué)校綠化很好，到處有花草樹(shù)木。還有一個(gè)諾大的人工湖，里面有好多魚(yú)在游泳，而且在水面上呼吸好像。有真山，據(jù)說(shuō)這學(xué)校是圍繞著這座山建立的，真是高大上。山上有一只鳳凰的雕塑，很是惟妙惟肖。還有許愿池，噴泉......還有倆超級(jí)大的圖書(shū)館，好多同學(xué)們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)，氛圍特別好。

　　我就在這學(xué)校里逛啊逛，逛了整整一天，終于逛完了這個(gè)美麗而高大上的大學(xué)校園，開(kāi)闊了眼界，增加了我對(duì)大學(xué)的向往。

　　學(xué)校一日游作文 篇29

　　作為一個(gè)學(xué)子，夢(mèng)想就是考大學(xué)，暑假之際，父母為了培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)意識(shí)，特意帶我去了大學(xué)城的一所大學(xué)！

　　我以前覺(jué)得，大學(xué)之所以稱(chēng)為大學(xué)，大概是因?yàn)榇蟀桑『髞?lái)漸漸明白，大學(xué)，是學(xué)習(xí)高等知識(shí)的地方，是所有高素質(zhì)的人學(xué)習(xí)的地方。于是帶著濃濃的好奇心去了。

　　初到正門(mén)，十分氣派，用繁體的行草寫(xiě)著校名，走進(jìn)一陣樹(shù)木清香入鼻。道路兩旁有高大的樹(shù)木，給炎炎夏日增添著陰涼，過(guò)往的大哥哥大姐姐談笑風(fēng)生，舉止優(yōu)雅。清晰的.路牌標(biāo)志，干凈的校園環(huán)境，美麗的學(xué)校風(fēng)景，果然，大學(xué)是不一樣的。

　　行至一處小徑，周為大樹(shù)如同森林，可能是因?yàn)椴淮蟛恍〉氖�板路，可能是因�(yàn)橹車(chē)�綠油油的小草，可能是因?yàn)殡S處可見(jiàn)的小動(dòng)物，心情格外的好。各種各樣的植物在這片土地上爭(zhēng)相綻放著年輕的生命，各種各樣的人在這個(gè)校園譜寫(xiě)著青春的篇章。能在這里生活學(xué)習(xí)，真的太幸運(yùn)！

　　午飯時(shí)間，雖然只是學(xué)校簡(jiǎn)單的一頓，但是卻有著如家一般的香甜，哥哥姐姐們都很友好。

　　我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，去到自己想去的大學(xué)！

　　學(xué)校一日游作文 篇30

　　今天，我要去久負(fù)盛名的香港大學(xué)游玩。我和爸爸坐了輛出租車(chē)從東閘入口開(kāi)始了這趟行程，首先映入我眼簾的是一泓清泉小瀑，瀑布的兩邊長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，還夾雜著一些不知名的小野花，如果你仔細(xì)聽(tīng)，會(huì)聽(tīng)到象雨點(diǎn)一樣清脆的聲音，讓人感覺(jué)身處森林之中一樣。

　　隨著潺潺的流水聲，我們來(lái)到了一個(gè)小巧精致的荷花池，它雖然不如北京大學(xué)的未名湖大，但卻小得很有韻味。池子被一斷小石路分成了上下兩個(gè)池子，上面一個(gè)池子長(zhǎng)滿(mǎn)了荷花，下面的池子池水清澈見(jiàn)底，里面有許多五彩斑斕的魚(yú)兒，我丟了一塊小面包下去，它們都爭(zhēng)先恐后的竄過(guò)來(lái)?yè)屩�吃，好象跟我是老朋友一樣。池子的邊上還有一尊銅像，看了下面的文字，才知道，原來(lái)歷史名人孫中山也在香港大學(xué)讀過(guò)書(shū)。

　　再往前面走，就來(lái)到了一個(gè)地質(zhì)博物館，博物館的外形就是一座普通的房子，但是我們一走進(jìn)去后就發(fā)現(xiàn)里面真是別有洞天，我看到了一個(gè)大圓球的解剖立體模型，原來(lái)是我們生活的.地球的結(jié)構(gòu)模型，再上到二樓，又看到了有化石，礦石、水晶，玉石……真是讓我大開(kāi)眼界，感慨大自然的神奇。

　　香港大學(xué)非常大，繼續(xù)往前走我們看到了逸夫樓、兆基樓、展堂樓、等等以各位名人的名字命名的教學(xué)樓，右邊是寬敞明亮、藏書(shū)萬(wàn)卷的圖書(shū)館，圖書(shū)館門(mén)口有一個(gè)休閑廣場(chǎng)，還有個(gè)咖啡廳……

　　香港大學(xué)，這個(gè)美麗而又令人向往的地方，等著我，我會(huì)再來(lái)的！

　　學(xué)校一日游作文 篇31

　　2018年12月15日，這天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，空氣格外清新，真是去研學(xué)的好日子。我心里想：“老師可真會(huì)挑時(shí)間在這個(gè)時(shí)候去研學(xué)。”

　　我到學(xué)校大約過(guò)了二十多分鐘，大巴車(chē)就來(lái)了。我懷著激動(dòng)和對(duì)南京地向往之情坐在車(chē)上向南京出發(fā)。又過(guò)了四個(gè)多小時(shí)我們終于到達(dá)了南京。我們?nèi)サ牡谝徽臼悄暇┑哪虾酱髮W(xué)，這個(gè)大學(xué)好像比武漢的武漢大學(xué)的占地面積還要大，我們走了好長(zhǎng)時(shí)間才走了南航大學(xué)一個(gè)小小的角落。在這么長(zhǎng)走路的時(shí)間里我看到了南航大學(xué)里面有一架白色的塑料做的大型的航天飛機(jī)模型，下面有5個(gè)大輪子，雖然不是真的`，不過(guò)我非常喜歡它。在來(lái)的路上還看到了路燈上貼了很多南京航空大學(xué)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：有一等獎(jiǎng)。二等獎(jiǎng)還有三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金有的高達(dá)15萬(wàn)。我看到這些人得的獎(jiǎng)即使不是我得的，我也非常地為他們驕傲，因?yàn)樗麄冇米约旱膶W(xué)問(wèn)掙錢(qián)……走了這么長(zhǎng)的時(shí)間，奇怪的是在這地上沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一片垃圾和一個(gè)果皮。當(dāng)我們走進(jìn)聽(tīng)南京航天學(xué)院學(xué)霸演講的時(shí)候也沒(méi)有看到一點(diǎn)垃圾。很快演講開(kāi)始了，學(xué)霸給我們講的是機(jī)器人的動(dòng)作和它的平衡原理，我還知道機(jī)器人的平衡是根據(jù)陀螺的原理發(fā)明的……學(xué)霸告訴我們?nèi)松�首先要�?shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，然后再設(shè)立一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)個(gè)都完成了，遠(yuǎn)大的理想也就慢慢地實(shí)現(xiàn)了。

　　這次研學(xué)旅行真讓我看到，學(xué)到很多知識(shí)，也在我的心中樹(shù)立自己的理想，我將努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不讓光陰虛度。

　　學(xué)校一日游作文 篇32

　　上周末，我懷著愉悅的好心情，和爸爸媽媽一起去福州市中醫(yī)藥大學(xué)游玩。

　　首先我們參觀了“百草園”。百草園里有多種多樣可提煉為中藥的植物，我們一進(jìn)去就聞到了濃濃的中藥味，里面有芝麻、枸杞、雷公藤、艾草等，它們都有不同的藥性和藥效，可以針對(duì)不同的藥性特點(diǎn)給病人使用。想想這些學(xué)中醫(yī)的人可真不容易啊，不知道它們要學(xué)習(xí)多少的中醫(yī)知識(shí)。這時(shí)，爸爸笑著說(shuō)：“寶貝，以后長(zhǎng)大了要當(dāng)醫(yī)生嗎？”我聽(tīng)后連忙搖搖頭說(shuō)：“不，我才不呢。”說(shuō)著，我做了一個(gè)鬼臉朝門(mén)外跑去。

　　接著，我們穿過(guò)長(zhǎng)廊，看到了一個(gè)極大的“荷花池”。在荷花池的中央有一座供人們休息和觀賞的大亭子。我在前面招手，示意爸爸媽媽快點(diǎn)過(guò)來(lái)，我在亭子里看著眼前一片片綠油油的荷葉，心情特別舒暢；池塘里的荷花挨挨擠擠的，有的是花骨朵兒，有的才展開(kāi)三四處花瓣，有的花瓣已經(jīng)全展開(kāi)了，露出了黃嫩黃嫩的小花苞，兩只蜻蜓在荷花與荷葉之間穿來(lái)穿去，它們是不是在捉迷藏呢？我不禁想起了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”快走的時(shí)候，媽媽還幫我拍了幾張照片當(dāng)作留念呢。

　　然后，我們又來(lái)到了“八卦湖”。湖里有白天鵝、黑天鵝、白鷺、鴨子等，它們?cè)诤�里自由自在地游著，有的三三兩兩地湊在一起聊天，好像在說(shuō)什么悄悄話(huà)。沒(méi)多久，就有幾只天鵝游到岸邊，似乎在歡迎我們的到來(lái)。我從湖岸上找來(lái)一株柳條放在手里，然后蹲下身子靠近湖邊，接著把柳條舉起來(lái)，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，等天鵝過(guò)來(lái)覓食。

　　天鵝穿了一身潔白的裙子，涂著艷麗的`口紅，舒展著那令人艷羨的天鵝頸，煞是可愛(ài)！它們時(shí)而把頭伸進(jìn)湖里，時(shí)而又側(cè)著腦袋看看湖中自己的影子，唐代詩(shī)人駱賓王寫(xiě)的“鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”不正是形容這樣的景象么？

　　不一會(huì)兒，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，我們才戀戀不舍地離開(kāi)。回來(lái)的路上，我暗自想著：長(zhǎng)大之后，如果我能考進(jìn)這所美麗的學(xué)校，豈不是天天生活在天堂之中？

　　學(xué)校一日游作文 篇33

　　伴隨著美妙的歌聲，終于來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的南京大學(xué)。學(xué)校大門(mén)口，是四個(gè)金光閃閃的大字——南京大學(xué)。走進(jìn)校園，列入眼簾的是一幅童話(huà)般的景色。瞧！馬路兩側(cè)是一棵棵高大挺拔的銀杏樹(shù)，微風(fēng)一吹，這一個(gè)個(gè)小精靈便跳著華爾茲，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，它們?nèi)缤�一只只金黃的蝴蝶在翩翩起舞，不一會(huì)兒，地上便變成了金地毯。令人如癡如醉。

　　我們排好隊(duì)，隨著幽默風(fēng)趣的導(dǎo)游譚爺爺?shù)念I(lǐng)導(dǎo)，來(lái)到了校史博物館。博物館的阿姨親切的為我們介紹這里的每一件珍貴的物品，其中令我最震撼的是幅天工巧奪的刺繡，從遠(yuǎn)處望去，就像是一幅圖片，直到導(dǎo)游阿姨告訴我們這竟然是一幅由38名繡工所創(chuàng)作的作品。我不禁驚訝不已，走上前看了個(gè)究竟，果真如此，只見(jiàn)刺繡大小疏密無(wú)可挑剔，令人嘆為觀止。之后，我們又參觀了考古文物館，綠色的`翡翠、黃色的水晶、紅色的瑪瑙、白色的珍珠……寶石廳更是格外引人注目。它那豐富多彩的天然寶石、玉石、珊瑚。給人美的享受。特別是的水晶，晶瑩剔透、純潔無(wú)暇，宛如是天山上最純凈最清澈的泉水。在歷史文物廳，我們看見(jiàn)了光學(xué)旋光儀，這是一個(gè)南京大屠殺至現(xiàn)在的飽含中國(guó)人民血和淚的珍貴歷史文物，是多么令人自豪呀！

　　去過(guò)令人大開(kāi)眼界的博物館后，我們又來(lái)到知行樓，聽(tīng)地質(zhì)學(xué)家夏爺爺?shù)闹v座，當(dāng)我聽(tīng)著夏爺爺童年的往事時(shí)，心一酸，80歲的夏爺爺?shù)耐�年，正好是日本鬼子的侵略，但他卻一直頑強(qiáng)的活了下來(lái)，夏爺爺告訴我們那時(shí)候的生活很艱難，住的只是一個(gè)簡(jiǎn)陋的小樓，每天晚上，號(hào)一吹，沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)，沒(méi)有一個(gè)老師來(lái)管紀(jì)律，都是自己自覺(jué)遵守紀(jì)律。而我們現(xiàn)在呢，住的是高樓大廈，穿的是名牌，但還是不自足，嫌這嫌那，現(xiàn)在想想夏爺爺?shù)脑?huà)，我不禁羞愧地低下了頭……

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，一天的旅程就結(jié)束了，南大，我還會(huì)再來(lái)的，等著我喲！

　　學(xué)校一日游作文 篇34

　　在這艷陽(yáng)高照、萬(wàn)里無(wú)云無(wú)非是個(gè)非常適合出游的好日子，老師帶著我們這一群小蘿卜頭踏上了冒險(xiǎn)之旅。

　　咻~咻~咻~徐徐微風(fēng)，迎接著我們，大家笑容滿(mǎn)面的神情，行人感受到我們的熱情洋溢，紛紛向我們招手問(wèn)好。到了大學(xué)城，在往到圖書(shū)館的路上之前，老師說(shuō)先去公園，同學(xué)好像沙丁魚(yú)般，成群結(jié)隊(duì)的前往公園。一走進(jìn)公園，看見(jiàn)水花四濺，沁涼無(wú)比。同學(xué)迫不及待的沖上前去與水共舞，陽(yáng)光與水的的交響曲，真令人永難忘懷。在水花的伴奏下，同學(xué)們紛紛變了落湯雞。酷熱的陽(yáng)光下，男生們掀起了上衣，女生們尖叫聲連連，深怕一個(gè)不小心看到不該看到的，傷了大家的眼睛。到了中午時(shí)，因?yàn)橥嫠�肚子好餓，我趕緊拿出午餐。由于色香味俱全，五臟廟腑抵擋不住美食的誘惑，吃的津津有味。

　　溫煦的.午后，大伙走向圖書(shū)館。一踏進(jìn)去，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲再耳畔響起，青翠翁郁的大地爺爺，陪伴著大家閱讀。在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)海里，要找一本書(shū)，真的是有夠辛苦，因?yàn)闀?shū)太多了，真是令人眼花了亂。

　　這座圖書(shū)館的造型是很特別的一艘船。它的夢(mèng)想是可以變成諾亞方舟，在人們有困難的時(shí)候，救濟(jì)大家，更可飛去幫助有需要幫助的人們，希望讓世界更加的和平，希望這個(gè)夢(mèng)想有一天能夠?qū)崿F(xiàn)。在幻想的同時(shí)，老師為大家開(kāi)路，一進(jìn)去圖書(shū)館內(nèi)，里面安靜的連一根針掉下去都聽(tīng)得一清二楚。因?yàn)閷?shí)在太安靜了，所以我們都不敢發(fā)出聲音以免吵到別人。善良的老師也為我們拍了一張照片留念。看完了書(shū)，大家迫不及待的想去博物館，了解其歷史的由來(lái)，尤其身為這里的人，更不可以不知道自己家鄉(xiāng)的特色歷史。在這里同時(shí)擁有視覺(jué)、觸覺(jué)上的感受都可以在這里體驗(yàn)，在明白了歷史由來(lái)之后，大家拖著疲憊不堪的身體，慢慢的踏上了回學(xué)校的歸途。

　　今天的大學(xué)城一日游，真是收獲滿(mǎn)行囊。

　　學(xué)校一日游作文 篇35

　　以前，我去過(guò)很多地方：有人間天堂杭州，有世界之窗深圳，有五羊之城廣州……但是，我記憶猶新的還是那次參加?jì)寢屚瑢W(xué)聚會(huì)時(shí)，游中國(guó)最美的大學(xué)——國(guó)立武漢大學(xué)。

　　江城多山，珞珈獨(dú)秀。武漢大學(xué)就座落在珞珈山上。站在校門(mén)口，學(xué)校古色古香的樓牌上寫(xiě)著幾個(gè)大字：學(xué)大漢武立國(guó)。哦，不對(duì)，應(yīng)該是從右往左看，原來(lái)是：國(guó)立武漢大學(xué)。不過(guò)。媽媽告訴我，如果從左往右讀也可以，那就成了：學(xué)大漢武，立國(guó)。就是說(shuō)像雄才偉略的漢武帝一樣治理國(guó)家。還可以讀成：學(xué)大漢，武立國(guó)。就是像漢朝一樣以武立國(guó)。我們邊說(shuō)邊走進(jìn)了校園，媽媽說(shuō)牌樓背面還有6個(gè)字“文法理工農(nóng)醫(yī)”。這些都是出自聞一多先生之手。聞一多先生曾是武大教授，他是武大首任文學(xué)院院長(zhǎng)！

　　走在一條通往圖書(shū)館路上，隨處可見(jiàn)古樸典雅的建筑，磚木結(jié)構(gòu)的建筑物上，綠色的琉璃瓦在陽(yáng)光下熠熠生輝，綠油油的樹(shù)葉在微風(fēng)中颯颯地唱著歌。

　　“媽媽?zhuān)�這些是什么樹(shù)呀？”我好奇地問(wèn)媽媽。

　　“是櫻樹(shù)，這條路就是武大著名的櫻花大道，這里也就是武大的櫻園”。媽媽指著路邊的學(xué)生公寓說(shuō)。“每年三月，櫻花爛漫，櫻園就成了花的.海洋，粉的，白的，盛開(kāi)的，含苞待放的，姿態(tài)各異。每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，花瓣隨風(fēng)飄落，就形成了三月飛雪的美景。很多游客慕名而至，留連觀賞，如醉如癡，大有“三月賞櫻唯有武大”的意趣。”說(shuō)到這里。我和媽媽都沉醉了。

　　“哇，那是什么？”隨著我的一聲大叫，大家的目光齊刷刷地向前方山頂上一棟建筑。“那就是武大的圖書(shū)館，它以歷史悠久，藏書(shū)豐富，建筑宏偉，環(huán)境優(yōu)美而聞名。”媽媽介紹著，我們已經(jīng)來(lái)到圖書(shū)館跟前。只見(jiàn)在青松疊翠之間，靛藍(lán)色的瓦，狹小的木窗，高大威嚴(yán)的樓緣，看上去年代久遠(yuǎn)的墻壁，幽靜而有威嚴(yán)，讓我感覺(jué)這里面藏的不僅僅是書(shū)，更是歷史的滄桑與變遷。

　　從圖書(shū)館下來(lái)繼續(xù)前行，一個(gè)依舊碧綠的大草坪，飽經(jīng)滄桑的教學(xué)樓……這里怎么似曾相識(shí)？對(duì)了，家里有張媽媽的照片，就是在這里取得景。草坪上，有的同學(xué)在看書(shū)，有的在相互交流，他們?cè)谖绾蟮拿利愋�園里如饑似渴地學(xué)習(xí)著，為了將來(lái)能夠?qū)⒆鎳?guó)建設(shè)得更加美好。

　　看著美麗的校園，看著刻苦的莘莘學(xué)子，“學(xué)大漢，武立國(guó)”媽媽堅(jiān)定的話(huà)語(yǔ)縈繞在我耳邊……

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