快樂旅游作文

時間：2021-10-07 11:16:39 游記我要投稿

【精華】快樂旅游作文5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的快樂旅游作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】快樂旅游作文5篇

快樂旅游作文篇1

　　今天，我終于去了我夢寐以求的地方—青陽。

　　我和媽媽、弟弟坐公交車到陽光廣場，在坐車的路上，好悶好熱啊，搞得我都想吐了，十幾分鐘（又好像幾個世紀）后，終于到了目的地。之后見路旁擺了一些攤子，就想買一些吃。我隨便挑了一些吃，可是竟然要十塊，而那些的分量連1斤都不到，一斤就要13元，跟切糕一樣貴啊，真坑爹！而且這個買東西的竟是個洋鬼子，要知道，吾平生最討厭洋鬼子了！所以我一不做，二不休，直接不買了，之后我陪媽媽逛了很久，實在太累了，所以找媽媽拿兩塊自己坐車回家，可媽媽卻說：“不行，要是遇到壞人怎么辦啊！如果你陪我逛完，我就請你吃雞腿！怎樣？”有美食的誘惑，我毫不猶豫就答應了。

　　時間仿佛停滯了。只見媽媽越買越興奮，我卻越走越累。終于，我吃到了雞腿。在回家的路上，我總覺得不管吃多少個雞大腿，都彌補不了我的腿（硬邦邦的，也快成雞腿了）。這是媽媽又發(fā)話了：“下次再陪我，我在請你吃。”

　　哎！漫漫配購物，何時休！

快樂旅游作文篇2

　　暑假的時候，我和爸爸媽媽到溫州平陽縣的南麂列島去旅游。經過了十多個小時的長途跋涉，我們終于來到了南麂列島。

　　一到那里，我們就迫不及待地換上游泳衣，奔向大海。大海真藍啊!海灘上有很多人在撿貝殼、拍照片，還有很多小朋友在玩耍嬉戲…海里還有很多人在游泳。我和爸爸媽媽一起快速地走到海水里，然后向大海比較深的地方游去。這時候一個海浪涌了過來，灌了我一嘴巴的水，咸得我忍不住叫了起來。

　　游了一會兒，我就到沙灘上撿貝殼了。沙灘上的貝殼和很小很小的海螺有很多都是碎片，想要找到完整的，一定要花費一點時間和耐心，不過在我的“火眼金睛”之下，還是撿到了很多又美麗又完整的貝殼和海螺。看著這些小東西，我心里比吃了蜜糖還要甜。

　　第二天我們去看了海上日出、三盤尾的天然草坪…兩天的時間真是過得太快了，還有很多地方還來不及去玩，我們就不得不回家了。

　　我會永遠記得這次快樂的旅行的。

快樂旅游作文篇3

　　過完了痛苦發(fā)高燒的周末，病也差不多好了，我準備好該帶的東西，開開心心的到學校，一路上交通擁擠，火車被擠的水泄不通，還以為快遲到了，結果還很早到。

　　交完功課，把多帶的東西放在教室里，我們到外面排隊，先聽完老師說完話以后，我們各組各自去向媽媽行拜托禮，并且拿我們的路線規(guī)劃圖給媽媽，當我回來排路隊時，老師看我還拿著回來，發(fā)現我們這組有一點問題，在被老師教導，還在全班面前數落一頓后終于要走了。我們先走到后門捷運站排隊坐游覽車，一進去，司機叔叔就先讓我們看游覽車緊急的'使用工具，使用的方法和用途，看完還聽張老師講完一些話，也讓家長講了一些話，就到動物園了。我們先在門口那里合照，老師還教我們迷路時怎么辨識方向，知道了「山不轉，路轉，路不轉，人轉」這句成語。說完我們到教育中心遇到了導游，導游說了一些話，因為教育中心沒開，所以我們到前面的動物區(qū)看看到了猴子在那邊蕩來蕩去，還撿池子里的飼料來吃，真可愛！除了這里我們還看到了大貓、大冠鳩等許多動物。最后我們去昆蟲館，我們在在門口完了抽簽游戲，有人還因此得到了大貼紙，我也因知道昆蟲跟動物有什么差別而得到一張小貼紙，進去以后我看到一只鍬行蟲的大模型，還看到幾只蝴蝶，最后另一個導游讓我們看蜻蜓的電影，讓我知道蜻蜓在恐龍時代就有了，古代的蜻蜓是現在蜻蜓的五倍大，翅膀是七十五公分長，但最后有獎征答時導游問古代的蜻蜓是現在蜻蜓的幾倍大？我說成了七十五倍大，在全班喧笑聲中，我把手放在臉上，好像恨不得鉆個洞躲進去似的。

　　最后要跟導游說再見了，因為我們小組的自由時間到了！老師叮嚀了幾句話以后我們就解散，我們這組先在昆蟲館前合照，上了上廁所就出發(fā)到無尾熊館，因為無尾熊都在睡覺，所以我們馬上就去搭小火車道另一站，在那邊遇到了其他小組還在那里吃飯，我們也一起津津有味的吃完飯就到鳥園，遇到了一只跟我們比大聲的鳥叫赤頸鶴，害的我都叫沙啞了，我們還看到頭上帶著皇冠的鳥，和五彩繽紛在地上走的鳥。走出鳥園，有的同學一直東拍照西拍照的，因為還有非洲動物區(qū)的學習單還沒做，所以只好到非洲動物區(qū)，一到那里馬上看到許多同學在那里埋頭苦干的寫學習單，我們馬上去看第一個動物「大象」，看完了大大的耳朵，長長的鼻子和粗粗的象牙的大象，我們就去看老虎，老虎都懶洋洋的躺在草地上，害得我都快要打起瞌睡來了。學習單有一面根本不用觀察就可以徹徹底底的寫完了，所以我一下就寫完了。接著還去看猴子和猩猩，要寫牠們的特征是屬于猿還是猩猩，所以只能靠動物的介紹板來寫了，看完猴子我去看熊和班馬那也是功課之一，因為我想寫詳細一點，所以就像新聞記者一樣一直抄筆記，所以都落后小組，走一半我發(fā)現我被放鴿子了，不過還好我同學趕緊來找我，不然我就要跟動物一起睡覺了，做完學習單我們去兩棲動物館看到了魚、烏龜、大蟒蛇、青蛙等，有些一直在殼里，有些則出來和我們打招呼，不過那蟒蛇真的好大，揮一下身體大概就把我打飛了。

　　看完這些動物出來時已經有三個人消失的無影無蹤了，媽媽正急的要死，還派我回去找，結果沒找到，突然有人回來了，原來他們因為跟錯組，跑到企鵝館去了，說了幾句之后，我們也到了企鵝館，我還跟小企鵝合照，不過那是假的。進去以后我們看到了在走路的皇家企鵝，雖然沒看到他們游泳不過有看到他們就很幸運了，看完這些動物，我吃了組員請的口香糖，還遇到張老師，最后因為要走了，我們跟難忘的動物園說再見，并且懷著愉快的心情回學校，老師還在游覽車上稱贊司機的開車技術，還聽媽媽們對我們今天的表現的評語，就這樣回到學校。

　　我覺得今天真好玩，不但學了知識，還看了許多動物，雖然我們這組有許多疑問，不過還是做的很好，老師也夸贊我們，真是快樂的一天哪！！

快樂旅游作文篇4

　　今天，我們一家人去林州旅游。

　　我們一家人先去了林州原康的柏尖山，在去柏尖山的路上，媽媽告訴我柏尖山位于林州南部。在上山的路上我看見滿山遍野都是紅葉，郁郁蔥蔥，滿山就像披上一個紅色的地毯，一會兒我們到了山上的一座廟，通向廟的路有很多臺階。我奮力向上爬去。很快就爬上山頂，到了山頂往下看，看見彎彎曲曲的山路盤繞在山腰。

　　后來我們又去了紅英匯流，那里就是紅旗渠和英雄渠的交匯處。英雄渠里的水是弓上水庫的水，很清很清，林州人吃的就是弓上水庫的水。

　　我們又去了石板巖，因為修路不能通過，我拿著爸爸的手機開起導航，通過導航最后的到了山里，我很高興。我問爸爸怎么會找到路線。爸爸說：“這次導航一共用了9個衛(wèi)星，是衛(wèi)星幫助我們找得路”我覺得這次旅行很愉快，以后我不但玩的好而且還要學的好。

快樂旅游作文篇5

　　“六一”節(jié)那天，我和爸爸媽媽、外公還有表弟一起去了白云山游玩。

　　我們一進白云山南門，就聽到了陣陣蟬叫聲。蟬真不愧是大自然中的歌唱家，“知了、知了”的聲音一陣大過一陣，一陣響過一陣，似乎永不停歇地一直在山間回蕩著。媽媽打趣地說：“那些蟬氣息真長呀，它們不用呼吸的嗎？”我撓了撓頭，一本正經地回答：“可能它們也像我們合唱一樣，這組唱的時候另一組呼吸，一段時間后再換過來。”外公哈哈笑起來，輕拍我的小腦袋說：“傻孩子，蟬是靠扇動翅膀發(fā)出聲音的，它們完全可以一邊扇動翅膀一邊呼吸啊。”我恍然大悟，蟬有這樣的優(yōu)勢，怪不得它歌唱得這么歡！

　　一路上，我們不但有蟬兒的歌聲相伴，不時還能欣賞到美麗的蝴蝶在山間翩翩起舞，就像一位輕巧靈動的花仙子，好不惹人喜愛！她們有的從山路旁邊的樹林輕盈地舞動到另一邊的小土坡上；有的從我們背后飛過來，撲閃著向前飛去，不一會兒就消失在我們的視線中……追隨著小蝴蝶的美麗身影，我們不知不覺來到了能仁古寺。我和表弟急不可待地跑進去一看，呵，里面有一個大池塘，池里匯聚了山泉水，里面還有許多錦鯉和烏龜。那些色彩斑斕的錦鯉，歡快地在水里穿行，有時候還突然往空中一跳，給我們表演一記漂亮的“鯉魚跳龍門”，仿佛今天也是它們的六一節(jié)似的。這時，岸邊的人們開始往池塘里投撒食物，不知是哪條貪吃的錦鯉發(fā)出了信號，大群大群的錦鯉忽然都聚集到岸邊，爭先恐后地搶奪這從天而降的美食。只見錦鯉們在水里東竄西竄，都使出各自的看家本領：有的馬力十足地往前沖鋒，有的翻過競爭對手的身體，來了個突然襲擊，還有的更聰明，沒等食物掉進水中，便高高躍起一口含住，然后再落入水中慢慢品嘗。

　　雖然生活在同一個池塘里，錦鯉在這邊忙著你爭我搶、大飽口福時，烏龜卻選擇悠閑地享受夏日的陽光，顯得逍遙自在。只見它們有的在水里慢慢悠悠地游著標準的“蛙泳”，有的就爬到池塘的堤壩上曬太陽，遠遠看去，還以為是一排排大小不一的光滑的石頭。直到當中的一塊“撲通”一聲掉進池塘里，你才會發(fā)現：原來那些“石頭”都是正在享受陽光浴的烏龜！最活潑的要數那些小烏龜，它們互相“騎牛牛”，玩得好不開懷。當然也有勇敢地混在錦鯉群中一起爭搶食物的，其中有一只膽大的小烏龜用爪子奮力地撥開身邊的錦鯉，搶到了食物，我和表弟都鼓掌為它喝彩。

　　今天，爸爸媽媽、外公、表弟還有白云山上可愛的小動物陪伴我度過了一個快樂的“六一”節(jié)。

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