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寶華書院一日游作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的寶華書院一日游作文，希望能夠幫助到大家。
寶華書院一日游作文 1
今天，我和我的好朋友鄒航一起，走上了踏往寶華書院的路上。
寶華書院就坐落在梅城的寶華社區(qū)里，一進(jìn)門，我就驚奇地望著眼前的景象：只見(jiàn)一大群人在那里安安靜靜地坐在凳子上看書，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。旁邊還有幾臺(tái)電腦，大概是給一些人看電子書用的吧！我想：“這么安靜，連一根針都能聽見(jiàn)吧！”我心里想著，便和鄒航來(lái)到了二樓挑選書去了。
來(lái)到了二樓，眼前的景象使我驚呆了，只見(jiàn)那里有很多書，而那些書都分的很細(xì)致，不會(huì)出現(xiàn)亂放的現(xiàn)象。那些書分為文學(xué)類、醫(yī)學(xué)類、歷史類等等······我和鄒航挑好自己喜歡、感興趣的書，便小心翼翼的下樓了。
到了樓下，我們都大吃了一驚，因?yàn)榻裉靵?lái)的人特別多，樓下已經(jīng)沒(méi)有位置了，“這可怎么辦呢？”我們小聲的說(shuō)著，生怕自己打擾到了人家。最后我們打算學(xué)習(xí)小林海音那樣，靠在墻壁上讀書，起先我們覺(jué)得很不舒服，但由于自己對(duì)書籍的熱愛(ài)，我們挺了過(guò)去，并把三四本書看完了。可是時(shí)間就像流水那樣一去不復(fù)返了，轉(zhuǎn)眼間一天就過(guò)去了，我心中的`不舍是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，可也只能戀戀不舍的離開寶華書院了······
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是外國(guó)作家高爾基所說(shuō)的，寶華書院，期待下次相見(jiàn)。
寶華書院一日游作文 2
“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書氣自華。”懷揣著對(duì)傳統(tǒng)文化的敬仰與對(duì)書香氣息的向往，在一個(gè)陽(yáng)光正好、微風(fēng)不燥的日子里，我踏入了寶華書院的大門，開啟了一場(chǎng)穿越時(shí)光的文化之旅。
剛至?xí)洪T口，那古樸而莊重的門樓便映入眼簾。青磚黛瓦，飛檐斗拱，仿佛在靜靜訴說(shuō)著歲月的故事。門樓上“寶華書院”四個(gè)大字，筆力遒勁，透著一種歷經(jīng)滄桑卻依然不減的威嚴(yán)與莊重。踏入門檻，腳下的石板路凹凸不平，每一塊石板都像是一位沉默的老者，承載著無(wú)數(shù)文人墨客的足跡與夢(mèng)想。
沿著石板路前行，兩旁的回廊曲折蜿蜒。回廊的柱子上，雕刻著精美的圖案，有梅蘭竹菊的清雅，有龍鳳呈祥的祥瑞，每一處雕刻都栩栩如生，讓人不禁感嘆古代工匠技藝的精湛。陽(yáng)光透過(guò)回廊的縫隙灑下，形成一片片斑駁的光影，仿佛給這古老的建筑披上了一層神秘的面紗。
穿過(guò)回廊，便來(lái)到了書院的核心區(qū)域——講堂。講堂內(nèi)布置簡(jiǎn)潔而古樸，正中擺放著一張講桌，講桌后是一把古樸的椅子，仿佛能看到當(dāng)年先生端坐于此，傳道授業(yè)解惑的身影。講堂的兩側(cè)，整齊地?cái)[放著一張張課桌椅，我仿佛看到了莘莘學(xué)子們正襟危坐，認(rèn)真聆聽先生教誨的場(chǎng)景。我輕輕撫摸著那些古老的桌椅，感受著它們所承載的歷史溫度，仿佛能聽到朗朗的讀書聲在耳邊回蕩。
離開講堂，我來(lái)到了書院的藏書閣。藏書閣是一座兩層的小樓，木質(zhì)的樓梯在腳下發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲響，仿佛在提醒著我，這里珍藏著無(wú)數(shù)珍貴的`書籍和智慧。走進(jìn)藏書閣，一股濃郁的書香撲面而來(lái)，一排排書架上擺滿了各種各樣的書籍，有經(jīng)史子集，有詩(shī)詞歌賦，每一本書都像是一位智者，等待著有緣人去開啟它的智慧之門。我靜靜地站在書架前，瀏覽著那些泛黃的書頁(yè)，心中涌起一股對(duì)知識(shí)的敬畏與渴望。
不知不覺(jué)，已至午后。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在身上，帶來(lái)絲絲暖意。我坐在藏書閣的角落里，隨手拿起一本線裝書，輕輕翻開，那淡淡的墨香和紙張的陳舊氣息交織在一起，讓人陶醉其中。書中那些優(yōu)美的文字，如同一股清泉，流淌在我的心間，滋潤(rùn)著我的靈魂。我沉浸在書的世界里，忘卻了時(shí)間的流逝，忘卻了周圍的一切。
當(dāng)夕陽(yáng)的余暉灑在書院的紅墻青瓦上，我才意識(shí)到這一天即將結(jié)束。我緩緩走出書院，回首望去，那古樸的建筑在夕陽(yáng)的映照下顯得更加莊重而神秘。寶華書院一日游，不僅讓我領(lǐng)略了古代建筑的魅力，更讓我感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深。在這里，我仿佛與歷史進(jìn)行了一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話，與古人進(jìn)行了一次心靈的交流。
我知道，這一天的經(jīng)歷將成為我人生中一段珍貴的回憶，而寶華書院所承載的文化與精神，也將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中，激勵(lì)著我在未來(lái)的日子里，不斷追尋知識(shí)的腳步，傳承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
寶華書院一日游作文 3
在一個(gè)閑適的周末，我懷揣著對(duì)文化圣地的憧憬，踏上了前往寶華書院的旅程。一路上，窗外的風(fēng)景如詩(shī)如畫，而我的心卻早已飛向了那座充滿神秘色彩的書院。
初見(jiàn)寶華書院，它宛如一顆遺落在塵世的明珠，散發(fā)著古樸而迷人的光芒。高大的圍墻將書院與外界的喧囂隔離開來(lái)，仿佛是一個(gè)獨(dú)立于世的世外桃源。圍墻上的青苔，像是歲月留下的吻痕，記錄著書院的歷史變遷。我輕輕推開那扇略顯陳舊的木門，“吱呀”一聲，仿佛是書院在向我訴說(shuō)著往昔的故事。
走進(jìn)書院，首先映入眼簾的是一片翠綠的竹林。微風(fēng)拂過(guò)，竹葉沙沙作響，像是在演奏著一曲美妙的樂(lè)章。我漫步在竹林間的小徑上，感受著竹子的堅(jiān)韌與高潔。竹影搖曳，光影斑駁，讓人仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。在這片竹林里，我仿佛看到了古代文人墨客們?cè)谶@里吟詩(shī)作畫、談經(jīng)論道的`場(chǎng)景，他們的才情與風(fēng)骨，如同這竹子一般，傲然挺立，令人敬仰。
穿過(guò)竹林，便來(lái)到了書院的花園。花園里繁花似錦，五彩斑斕的花朵競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，微風(fēng)拂過(guò)，花香四溢，讓人陶醉其中。花園的中央有一座假山，假山上的石頭形態(tài)各異，有的像猴子觀海，有的像仙女下凡，有的像猛虎下山，栩栩如生。假山下是一泓清泉，泉水清澈見(jiàn)底，魚兒在水中自由自在地游弋。我坐在花園的石凳上，閉上眼睛，聆聽著鳥兒的歌聲和泉水的流淌聲，感受著大自然的寧?kù)o與美好，心中的煩惱與疲憊頓時(shí)煙消云散。
從花園出來(lái)，我來(lái)到了書院的碑林。碑林里矗立著一塊塊古老的石碑，石碑上刻滿了各種碑文和詩(shī)詞。這些碑文和詩(shī)詞，有的是名家手筆，有的是無(wú)名氏之作，但每一篇都蘊(yùn)含著深刻的思想和豐富的情感。我仔細(xì)地閱讀著那些碑文，仿佛能感受到古人書寫時(shí)的心境和情感。有的碑文剛勁有力，氣勢(shì)磅礴，讓人感受到一種豪邁與壯志；有的碑文則婉約細(xì)膩，情真意切，讓人感受到一種溫柔與深情。在碑林里徘徊，我仿佛穿越了時(shí)空，與古人進(jìn)行了一場(chǎng)心靈的對(duì)話。
不知不覺(jué)，天色漸晚。我來(lái)到書院的后院，這里有一座古樸的亭子。我坐在亭子里，望著天邊的晚霞，心中感慨萬(wàn)千。這一天的寶華書院之旅，就像一場(chǎng)奇妙的夢(mèng)境，讓我領(lǐng)略了古代文化的魅力與風(fēng)采。在這里，我不僅欣賞到了美麗的自然風(fēng)光，更感受到了傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。
當(dāng)夜幕降臨，我?guī)е鴿M滿的收獲和不舍離開了寶華書院。但我知道，寶華書院已經(jīng)深深地烙印在了我的心中，它所代表的文化和精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我在人生的道路上不斷前行。我期待著下一次還能再次來(lái)到這里，繼續(xù)探尋這座文化寶庫(kù)的奧秘，感受那份穿越時(shí)空的寧?kù)o與美好。
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