哈,我們也要玩這個游戲的作文

　　五（1）班教室傳來一陣陣歡笑聲，他們在干什么呢？趕快去看看吧……哦，原來他們在玩游戲呢，是什么游戲呀？是一個數字游戲：老師說一個數字，比如說4，從第一組開始，第一個同學報1，第二個同學報2，依次排下來，第4 個同學或4的倍數的同學要拍一次手，不然就要跳崖了。

　　比賽開始了，只見老師報了4。“1、2、3”，第4 個同學沒上當，拍了一下手。看那邊，一個叫王瀛的同學把自己的序號寫在桌子上，這個狡猾的東西，讓我們來害害他吧！報到12了，害他的機會來了，可是第12個同不張云報了12。

　　天啊，老天為什么喜歡跟我們作對。“看來第一個跳崖的了，真是一失足成千古恨。”這個同學孤獨一個人跳崖了。第二輪開始了，數字是6，是從第八組開始的，前面都進行得很順利，到王瀛這組了，讓我們來好好整整這個狡猾的小子。“聶嘉玉小點聲，小點聲，再小點聲。”（這個是我的魔法語言）好了，這個聶嘉玉的聲音非常小，到了王瀛那里，他遲疑了十幾秒才知道到自己了，讀了“19”后面的喻曉更糟。“好了，這一組都要跳崖了。”同不們幸災樂禍了。

　　“老師，這是聶嘉玉的`錯，他的聲音太小了。”這個五瀛真是的，還說。“好吧，放你們一馬。”這個老師真是的，一點也不嚴厲，還放他們一馬。他讓我想到了一句三字經：教不嚴，師之惰。之后，一個一個同學掉進了這個數字陷阱。這個王瀛還是僥幸逃脫了。

　　這個游戲真好玩，走，讓我們告訴大家是怎么玩的吧！

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