游濕地公園的學生作文
濕地公園是指以水為主體的公園。以濕地良好生態環境和多樣化濕地景觀資源為基礎，以濕地的科普宣教、濕地功能利用、弘揚濕地文化等為主題，并建有一定規模的旅游休閑設施，可供人們旅游觀光、休閑娛樂的生態型主題公園，以下是小編整理的游濕地公園的學生作文，歡迎閱讀！
游濕地公園的學生作文1
藍藍的天空，淡淡的白云，我帶著一顆快樂的心來到了那多姿多彩的濕地公園。
來到濕地公園。首先映入眼簾的是，在濕地公園正門口的那個花瓶似的灰色大石頭上面有四個鮮紅的大——濕地公園。濕地公園的濕地就占濕地公園的三分之一呢！
走進濕地公園，就看到了碧綠的水被大樹包圍著，讓人看了就神清氣爽。穿過一個小小的健身廣場，我又看到了一個橢圓形的湖。湖水很清，清的可以看見湖底的鵝卵石；湖水很綠，綠的仿佛那是一塊無瑕的翡翠。在湖邊撩一捧水，撒在湖中，就會引來一片歡聲笑語。
沿著彎彎曲曲的小路，就來到了濕地公園的文化廣場，廣場的中心是一個噴泉，在夏天最熱的時候，噴泉會噴出清涼的水，為人們散熱，為人們做一絲貢獻。噴泉的兩側有兩座文化墻，上面刻著《竹林七賢》的故事和其他名人的傳記。人們在這里坐著，不僅可以讀書、聊天、談心還可以了解其他名人的故事。
再往里走，站在橋上時，濕地公園的的美景盡收眼底。那清澈的湖水上，時常會有幾只動作優雅而且擁有潔白的羽毛的鵝在湖面上慢慢地游，不僅會讓我想起白毛浮綠水，紅掌撥清波這優美的詩句，在橋上還能看見小亭里的人在說話呢！小亭的旁邊有一排有一排的柳樹，有時，微風走過，柳樹上的黃色小精靈隨著風慢慢地走到小花壇里，小花壇里，那些不知名的花，有黃的，有紅的'，有高的，有矮的，有一叢一叢的，這些花都面對著那些遠道而來的小精靈，露出了笑臉。春天的時候，花兒認真的聽著柳樹在給她講得故事，花兒都笑了，真是美極了！
濕地公園的水，清可見底：濕地公園的花，五彩繽紛：濕地公園的樹，參天無比！濕地公園啊，我想對你說，你比天堂還要美！
游濕地公園的學生作文2
在一個夏日的傍晚，爸爸開車載著媽媽和我去了紹興的鏡湖濕地公園。
我們走進濕地公園，踏著蜿蜒曲折的小道，不一會兒來到了一座小橋上。站在小橋上眺望遠方，湖面上，微風吹過，碧波蕩漾；田野里，到處是郁郁蔥蔥的植物，一片生機盎然。過了小橋，爸爸的腳步加快了，他的眼睛看著路兩旁的樹，一邊自言自語地說：“怎么都摘光了？”媽媽連忙抬頭一看，她叫了起來：“啊，是梨樹，但怎么沒有梨呢？”我們一家子不甘心地繼續往里面找尋，終于在一棵梨樹上找到了兩棵梨，爸爸把它們摘下來一嘗，感覺雖不是很甜，但卻很新鮮，這一下，更加激發了我們找尋梨的興趣，終于，我們找到了一棵掛滿了梨的樹，媽媽撐開著塑料袋，我和爸爸兩人負責摘梨，不一會兒便摘了滿滿一袋的梨，我們三個人情不自禁地哈哈大笑起
來，這可是我們生平第一次做“賊”。此時，夜幕已經降臨，我們踏著月色原路返回。爸爸要帶我們去看濕地公園最美的地方--十里荷塘。
“十里荷塘”這四個字在不遠處的`一座房子上空閃閃發亮著，我們便找尋而去，待我們走近了，啊，我們不禁傻眼了，因為我們看到了滿眼的荷花。那一朵一朵的荷花佇立在翠綠的荷葉上，粉粉的、淡淡的，在燈光的照耀下，交相輝映，猶如輕紗飄舞、輕歌曼舞，妙曼的身姿在一陣陣輕風下輕輕搖動。放眼放去，千株萬株的荷花形成一道靚麗的風景線，有的玫紅、有的粉紅、有的淡紅。看著這美景，我想到了一句詩“江南可采蓮，蓮葉何田田”。
很快到了回家的時間，我們一家戀戀不舍地告別了這地方。
游濕地公園的學生作文3
今天是清明節，清明節又叫踏青節，我們今天不去掃墓就去鏡湖濕地公園踏青了。
我們來到了濕地公園，我問媽媽：“媽媽，為什么這里叫濕地公園？”媽媽說：“可能是因為以前這里是草地，還有許多水坑和湖，所以現在改造成公園了，取名叫濕地公園。”
下車后，我深深地吸了一口氣，哇！這里的空氣真新鮮啊，潮濕的空氣中有一絲花朵的`香味，有一絲青草的清新味，感覺大腦一下子充滿了氧氣，讓人興奮不已。。
一走進濕地公園，就看見了許許多多的花草樹木，它們隨風擺動，好像在朝著我們招手，歡迎我們的到來。哇！你們猜，我看到了什么？對了！綠色的花，它不僅花苞是綠色的，連每一片花瓣也都是綠色的呢！
“嘩啦，嘩啦！”聽，是河流的聲音。這里啥時候建起了一座拱橋，下面還有一條清清的小河，小河里流動著幾條小魚，小魚兒不時冒出水面，吐出幾個泡泡，又頑皮地沉了下去，好像外面的世界太漂亮了，它們也忍不住跑上來看看。
走著走著，我們來到了歡樂草坪，草坪上有樹、石頭，還有好多人在放風箏，天上有蜈蚣風箏、小鳥風箏、蝸牛風箏、長龍風箏………各式各樣，好看極了。忽然我發現不僅天上有風箏，連樹上都有許多風箏呢，遠遠望過去，好像一棵棵樹上長了許多“小花”、“小鳥”………
到了中午了，我們該回家了，我以后一定還會再來濕地公園玩的。