勇氣初二作文匯編[8篇]

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的勇氣初二作文，歡迎大家分享。

勇氣初二作文1

　　放寒假前的最后一個星期六，我準備上這個學期最后一堂國畫課。

　　張老師拿著一張四尺單開宣紙，鋪在了我前面的桌子上，說：“今天你在這上面畫一幅青綠山水卷。”我嚇得“啊······啊······”地叫著，嘴里不停地說：“這會不會太難了，我從來都沒畫過這么長的畫呀。”張老師看了我一眼，語重心長地說：“你不挑戰一下，怎么知道自己的能力呢？”我咽了一下口水，懷著忐忑不安的心情，拿起畫筆準備開畫。可不知為什么，我的筆一直停在空中，不敢落到紙上。張老師仿佛看穿了我，拍了拍我的肩膀，說：“拿出勇氣來，老師相信你一定行的。”我終于鼓起勇氣，大膽地下筆了。

　　我參照以前畫畫的方法，從右往左，從下往上，認真地一筆一劃的畫了起來。畫著畫著，我越畫越大膽，越畫越順手。一塊塊石頭出來了，一座座山顯露了，一棵棵樹勾畫出來了。在畫石頭之間的縫隙時，我運用了書法上的橫·豎·撇·捺，這樣看起來輪廓清晰。在畫樹的形狀時，我運用了素描的'畫法，使其更流暢。

　　畫著畫著，我忘記了時間，忘記了周圍的人。我細心的給畫上色:山上了三青，石頭上了赭石，樹上了藤黃和花青，最后用細細的毛筆寫上了我的名字。一幅青綠山水卷誕生了。這時，張老師笑呵呵地走了過來，說：“你真棒，挑戰成功了，這幅畫可以裝裱了。”

　　這次畫畫，讓我有勇氣挑戰了自己。以后的人生路上，一定會遇到許許多多的挑戰，只有不放棄，拿出勇氣，就一定能挑戰成功。

勇氣初二作文2

　　秋，悄然而至。微風輕拂樹梢，燦爛的陽光透過層層疊疊的葉縫，灑下斑斑點點細碎的光影，一切都顯得輕松愜意。

　　就在這天，同學們一起去挑戰高空項目。大家都興奮不已，激動的心情不言而喻。同學們爭先恐后地戴上護具，爬上了樓梯。而我一個人退到隊伍的最后，畏畏縮縮，雙腿不住地顫抖著。我握緊了拳頭，手心中直冒冷汗，恐懼感油然而生，在心底慢慢化開。

　　“你怎么還不上來?”她回過頭來，用水汪汪的大眼睛注視著我，“怕高嗎?”我咬緊下唇，緊皺眉頭，無助地點點頭，心中竟升起了一絲退意。

　　“慢慢來，別怕!”她看著我，眼底含著一絲微笑，眼神中充滿了鼓勵。我猶豫著，邁出了第一步。當看到那深不見底的“萬丈深淵”時，恐懼感早已漸漸地溢出心房，蔓延到全身。我不由自主地把腳縮了回來。

　　我的表現好像失足的小鳥，跌進那深邃的眼眸中。我頹唐地垂下了頭。四周靜悄悄的，只能聽見風的呼呼聲，同學們都走遠了，只剩下我們兩個。風兒從我的臉頰吹過，卻怎么都吹不散我心中那片烏云。

　　不知不覺間，我竟走到了終點。望著身后那條蜿蜒的`路，我的心里像波濤洶涌的大海，掀起巨浪，每一朵浪花都是一份自豪。

　　因為一個擁抱，向來恐高的我完成了一項“不可能完成的任務”;走過了一條“不敢踏足的路”;朝“恐懼陰影籠罩的地方”邁出了堅定的一步。

　　寥寥幾片枯葉落在樹下，顯得如此孤單、無助。可是，我的心中卻因一個擁抱溫暖萬分……。

勇氣初二作文3

　　因為勇氣，臘梅在嚴寒的冬天，芳香四溢；因為勇氣，仙人掌在干旱的沙漠里，拼命與死神戰斗。因為它們有了勇氣，所以才能成功。

　　張海迪阿姨，她是山東人，是著名的作家。她5歲前是一位活潑快樂的女孩，就在5歲時患上了脊髓血管瘤，導致她做了3次大手術，最后高位截癱。在各所學校都不要她的情況下，她躺在床上用鏡子反射看書，自學完成了小學、中學、大學的課程，學會了四國語言，成功地翻譯了16本海外著作，最后成了著名的殘疾人作家。用她自己的話說，人就得有勇氣與生活中的不幸抗爭。

　　有了勇氣，就能展示勇敢不屈的.信念。陳景潤，著名的數學家，他在數學研究方面碩果累累。他從廈門大學畢業，到北京中學教書，因口齒不清多次被同學們轟下講臺，從此校長不讓他上課。但他沒有放棄，開始了他的數學科研生涯。他的研究成果有《數學趣味談》、《組合數學》等。世界數學難題“哥德巴赫猜想”，他是世界上第一個攻破“1+2=3”的人。用他的活說，攀登科學高峰，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要有勇氣克服無數困難，才能享受到勝利的喜悅和幸福。

　　有了勇氣，才能體現出超越自我的精神。劉翔，奧運會上光榮獲得一枚金牌。北京奧運會因傷退出，但并沒有喪失斗志，他以驚人的勇氣戰勝了傷痛，參加了上海國際田徑黃金大獎賽，跑出了與冠軍特拉梅爾同樣的成績。用他的話說，鼓起勇氣超越自我，便能走得更遠。

　　勇氣亦遠亦近，無處不在，它帶給我們的不僅僅是希望和成功，還有生活的真諦和處事的能力。

　　勇氣助我成功！

勇氣初二作文4

　　勇氣是陳涉的“燕雀安知鴻鵠之志哉”“王侯將相寧有種乎”的吶喊；

　　勇氣是杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的無私；

　　勇氣是阿基米德“讓我畫完這個圓”的熱愛……

　　然而，有許多人卻在機會已經到達他的面前畏縮了。如此畏首畏尾，如何對得起黨除許下的愿？如此望而卻步，如何對得起跌倒爬起時藏起的淚？給成功以勇氣，生命會因此得以升華。

　　學學李白吧！他吟唱著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，讓貴妃研墨，讓力士脫靴，以龍巾試吐，但最終依然辭別官場，逍遙于山水之間，揮霍著超強的生命力，并將筆下的詩篇變成一個朝代的文化符號和象征。

　　李白辭官的勇氣，來自他心靈深處的.召喚，來自他的自信與灑脫，二“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的呼喊，更是他最真實的心聲。因為他深知：“天生我材必有用，千金散盡還復來”。

　　學學蘇軾吧！他一生被貶，從繁華的京都到偏遠的黃州，再到遠離家鄉千里之外的嶺南惠州。只是這個男子似乎走到什么地方，都有勇氣讓潦倒的生活開出花來！他用“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的超然心態面對離別，他用“歸去，也無風雨也無晴”的豁達吞下苦痛。

　　蘇軾的勇氣，來自他對生命無比摯愛，不管生活給自己帶來了多大的苦難，他都一笑置之，坦然接受。蘇軾的勇氣，猶如樂觀者沖鋒的號角，勝利的旗幟下匯聚起了無數英雄。

　　汪國真在一首小詩中寫道：“我不想去，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。我們在面對人生時，應有一種追逐地平線的勇氣，把努力留給自己，結果留給命運。

　　真好！只要我們給成功以勇氣，生命就會報我們以輝煌。

勇氣初二作文5

　　有人有勇氣為國捐軀，還有人有勇氣干出一件大事……而我的勇氣并不是這些，有的勇氣在別人眼里是件小事，而在我的眼里是件大事。就是克服心里的恐懼――聽放鞭炮的聲音。我從小只要聽到鞭炮聲就會躲得遠遠的.。

　　在我心里，鞭炮不是趕跑“年”這個“怪獸”，它自己就是個“怪獸”，張牙舞爪地向我撲來，想想就害怕。

　　我有勇氣克服它，是妹妹周晗來我家過年的時候，她在我家樓上，慢慢安慰我：“姐姐，你別怕，你煙花都不怕還怕這區區鞭炮？”

　　“煙花是煙花，鞭炮是鞭炮，一個會發出五顏六色的煙花，一個像‘怪獸’，怎能混為一談？”我捂著耳，鉆在被窩里說。

　　周晗被我的解釋驚呆了：“姐，煙花、鞭炮它們本來就是一類，都是火藥。”

　　我聽了周晗的話將信將疑。

　　“你先試一下，把手拿掉看看。”

　　“那好吧！”我把手松開了一下，“紓紜！

　　“哎呀！太響了。”我馬上捂起耳朵。

　　“再試一下。”她看我沒動靜，“你不試我就來硬的啦。”

　　“好啦！我試。”我忍痛再次試。“紓紜！薄氨鷂孀《朵！”周晗看我一直快要捂住的樣子，立馬喊了一聲。

　　我自己神經緊繃，眼睛一直不敢睜開。心里一直想別捂住耳朵一定要克服，我一個姐姐難道不如一個剛剛上二年級的小妹妹嗎？加油，我慢慢地開始放松，“紜庇秩夢醫粽牌鵠矗深呼吸，吐氣，慢慢睜開眼睛。

　　“耶！我克服了，我勇敢地克服了。”為了證明我真的不怕了，我讓爺爺又放了一個炮，我安如泰山地坐在椅子上玩手機。

　　《厄運打不垮的信念》里有一句話令我非常沉刻，“在漫長的人生旅途中難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之云。”

勇氣初二作文6

　　今年夏天，我們一家去了惠東旅行。坐了幾個小時的車，終于看到了遼闊的大海。我的心情豁然開朗。下了車，我迫不及待的沖向大海的懷抱，不料被一個大浪覆蓋了，咸咸的海水濺進了我的眼睛，喉嚨也因呼入了海水而倍感難受。我被這突如其來的海浪嚇壞了，如一只驚慌的小鴨連忙退后。

　　溫煦的陽光輕撫我的`肌膚，我坐在金黃的沙灘上，無奈地看著家人玩得那么盡興，自己卻失去了勇氣，如一只頹廢的小鳥失去了翱翔天際的信心。不久，我躺在沙灘上陷入了沉思。

　　“丫頭，學校有語文競賽，你參加呀!”小螢望著我的眼睛，示意要我參加。我搖搖頭，嘆了一口氣，“不了，我……我沒有勇氣，而且有那么多高手云集，我去恐怕只會惹人笑話吧!”“可是，不試一試怎么知道呢!”“我知道我的實力，何況這次競賽的成績是公開的，考差了只會丟臉吧!”我沉沉地低下頭，神情有些墮落。小螢緊緊地捉著我的手，心平氣和地說：“你真的不去嗎?要不考慮一下……”我無言了，只是內心十分掙扎。去還是不去?我難以抉擇。

　　“丫頭，丫頭……”我被驚醒了，睜大眼睛，看見媽媽焦急的模樣。我抓著媽媽的手，堅定地說：“媽，我們去沖浪吧!”媽媽驚詫道：“你敢嗎?”我露出肯定的目光，點點頭。然后，我便像離弦的劍似的再次撞向浩瀚的大海，企圖征服這頑皮的海浪。

　　夕陽西下，火紅的朝霞映照了天際，一抹抹余輝照射在海平面上，我頓時感到無限溫暖，內心突然有了一股沖勁。

　　在人生的旅途中，總會面臨許多抉擇，請記住，給自己勇氣!讓自己能夠博風擊浪，勇敢地迎接命運的挑戰!

勇氣初二作文7

　　初夏，金色的陽光柔柔地照耀著碧綠的樹木，在大地上印下了銅錢大小的粼粼光斑。我站在29班的門口，看著其余兩個值日生推讓著，爭論著到底誰進去通知29班班主任開會。從小，我便不善言辭，除了跟自己比較好的朋友很聊得來外，對老師和家長不知怎樣面對。我們之間相差了年齡，閱歷，經驗……我似乎沒有勇氣面對他們，他們于我而言像洪水猛獸一樣。或許是正在爭論的兩人太吵，又或者是我的大腦有一瞬間短路。我喊了一句：“我去！”他們兩人齊刷刷地看向我，那目光似是敬佩又或者是驚訝。

　　話已說出口，覆水難收，我也只能硬著頭皮上了。我仿佛是一位奔赴戰場的.將軍，表情凝重地推開了門，喊了一句：“報告！”全體同學的目光射向了我，我有些不知所措，抓緊了自己的衣角。那目光宛如劍一樣要將我射成千瘡百孔。勇敢一點，加油！你可以的！我組織好語言，便從容地開口：“老師……”教室內鴉雀無聲，我的聲音很大，似乎所有同學都能聽見。我說出的每一個字一直在我腦海中環繞、重播、回響……說著說著，我涌起了萬丈豪情，心中隱隱自豪，驕傲起來。暖暖的陽光為窗臺上的植物披上了一層華麗的金紗衣。向老師交代了時間和地點，我說了一句：“老師再見！”便離開了。

　　出了教室門，懶洋洋的陽光打在身上，我心中的重擔放下了。沐浴在陽光里，我突然發現原來自己想象中很難的事情并沒有這么難。原來勇氣有這么大的力量！

　　我漸漸地愿意與老師和家長交談，那似乎成為我展示勇氣的形式。

　　生活，漸漸地因為勇氣而多姿多彩。

勇氣初二作文8

　　為什么要前進？前進，也許就是為了去體驗一個更大的世界吧。

　　躺在椅子上，享受著午后溫暖的陽光，捧著一杯香茗，這樣的日子多悠閑，為什么還要前進呢？想著，似乎連前進的勇氣都沒有了。

　　想要遠行，想著厚重的行李，路途中的乏味，可能的突發情況，還有無數未知的困難，蠢蠢欲動的心猶如涼水澆灌，沒有了離開的欲望。為什么還要前進呢？問題縈繞在心頭，澄凈的天空染上一絲陰霾。

　　去爬山，爬到半山腰，汗水淋漓，渾身一絲力氣也沒有了。山腳下一定要爬上山頂的豪情壯志，此時卻成了下山去吹空調的抱怨，因為對前進的恐懼，以至于向前再走一級臺階也不愿意了，山腳下的車水馬龍的繁榮也不錯。為什么還要前進呢？困惑的迷霧籠在眼前，前方的'路漸漸崩塌。

　　我們總能意識到，就此停止，生活會比繼續要滋潤得多，那為什么還要前進呢？明明已經準備放棄，又為什么總在心底有一種不甘呢？因為，總擔心一輩子享受眼前的安逸，那路邊的希望怎么辦？那終點的美好怎么辦？

　　停下，會想這世間我還有很多美好沒有體會，很多地方沒有去過，很多人沒有遇見……會想在我面前有未知的神秘世界，而我一無所知。想到這些，內心就焦躁不安，就無法心安理得地享受眼前的一切。

　　雖然繼續爬上去會很狼狽，但到了山頂，心中的陰霾就瞬間消散。自然的鬼斧神工在眼前一覽無余，頭頂是藍天，腳下是云海，天地間僅此一人，一絲玄妙閃電般掠過腦海，崩塌的大道邊，延展出一條明亮的小路。

　　就算是“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”，也會“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。所以要不斷前進啊，為了去體驗那個更大的世界。

　　想到那神秘的世界，前進的勇氣就油然而生……

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