勇氣的作文范例[15篇]
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的勇氣的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![勇氣的作文范例[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d3c2c6f81_2.jpg)
勇氣的作文1
我，12歲，小學六年級的學生，非粉12年，一朝沉淪全為忻。
今年看快女全就是因為一個表姐進了長沙50強，當時并沒有很留意小鬼劉忻，只明白她就是浙江衛視麥霸里的一員，就是經常上綜藝節目的老人了，就是一個綜藝回鍋肉。
可就是11進10的那場比賽改變了一切，
那場比賽讓我看到一個如此有氣場的女孩，一個如此真誠的女孩，一個能堅持夢想走到此刻的.女孩，一個會為了朋友的離去而哭那么的讓人心碎的女孩。之后，便就是瘋狂的去搜索了她的視頻來看，越看我就越喜愛這個認真堅持努力的女孩。
27歲來參加快女，我不明白她當時就是下了多大的決心，她自我說過，來參加之前其實就已經想到了要應對多少的流言蜚語，可就是這個來自東北的女孩沒有退縮，為了自我的夢想，她從來都沒有害怕，試問一個女孩把人生最完美的一段時光全奉獻給了音樂，她就是有多愛音樂。
在很多人應對現實的殘酷放下了夢想時，她在堅持著！在很多人在追尋的過程中受到傷害放下夢想時，她在堅持著！在很多人無法承受外界壓力而放下時，她在堅持著，在很多女孩到了二十六七歲事業還無所成而去尋找另一半來依靠時，她在堅持著！這樣一個女孩怎能讓我們不愛，她對夢想的堅持就是我們每個人都就應學習的。今年夏天因劉忻的出現而改變，她帶給我們一絲夢想的期望，
劉忻，我想說的就是既然為你而沉淪下去，那這輩子我都會就是芯片……
勇氣的作文2
或許失去一切，卻還有你在我身邊。
——追夢的人對執著說。
記得王家新寫過一篇《在山的那邊》，至今仍還記得那句“在山的那邊是海，是信念凝成的`�！痹寫汛粝氲娜藗優橹徽瘢瑲g呼雀躍。
可現實將信念排擠出了更多人的生活，信念只留在了心靈的高度。于是“山那邊還是山”，在追夢的旅途中嘗到的更多的不是快樂，是心酸，崇山峻嶺讓人生畏，告訴自己要向前，要堅持，要勇敢，可爬過這座山，眼前還是一座嶺，為了夢想只能向前，那是生命唯一的意義。于是抹了眼淚，提振那已提振不起的精神，踏上看不見盡頭的路，告訴自己要向前。
有過沮喪，走過無數里的路，前方看似終點又似起點，真懷疑自己是否被騙。問自己，卻無言。畢竟我路是我選。
有苦惱，有艱險，卻也擋不住前進的人要向前，忘記了歲月，銘記了向前，問自己，夢有多近，路有多遠，卻無言。
日復一日，年復一年，忘記了自己，忘記了時間，前進的腳步無法停歇，路在腳下，夢在遙遠為誰辛苦為誰甜？
問自己，或許苦海無邊，回頭是岸，一切都會峰回路轉，柳暗花明。
說聲不，又向前。
原來是執著在心中呼喚。
向前，向前，夢就在眼前，不懈，不懈，波濤洶涌在耳邊。
停下來，思考了許久，或許路真無盡頭，但慶幸我得到了走下去的勇氣。
路在前面，執著帶身邊，夢想不遙遠。
前進，前進，崇山峻嶺擋不住，是苦是難無言。
于是啟明星照亮了通向夢想的路，我告訴自己不放棄，要向前。
勇氣的作文3
最近我看了《穿過喜馬拉雅山的信鴿》讓我深有感觸，讓我明白了：愛和勇氣是飛翔的翅膀。
書中講述了“我”與花頸鴿之間的故事，鴿子身材嬌小、行動靈活，幾乎在每個城市上空都能看到它們的身影，但它們從來都不是天空的王者，它沒有老鷹那樣巨大、兇猛的翅膀，但是，在強敵如林的天空，鴿子依然能夠自由的飛翔，成為人類的信使，這些小精靈用愛和勇氣完成了這些使命，就像“我”說的：“請鼓起勇氣，讓勇敢充滿內心。只要能想到愛，就能感受到愛�！�
花頸鴿在一次災難中失去了父母，可他沒有從此墮落，在主人的安撫下，重新活躍起來，并變成了加爾各答的鴿中之王，可當花頸鴿還沉浸在喜悅中時，老鷹的`襲擊，讓花頸鴿再次的失去了一個珍貴的朋友黑鉆石霍。
后來，歐洲大戰將要爆發，花頸鴿被國防部征召，擔任信鴿的角色，在戰爭中，花頸鴿冒著槍林彈雨，突破了重重危險，成了高指揮官的得力助手，第二次戰爭中花頸鴿的伙伴希拉陣亡，它感到落寞、孤獨。但最終花頸鴿在一次戰爭中受傷了，它的右翼被擊中，它在鴿子醫院里休整了一個月，傷口愈合了，可花頸鴿再也不愿張開翅膀，心中感到莫名的恐懼，花頸鴿每當在空中跳躍時，耳邊就會想起子彈的“嗖嗖”聲，眼里也全是可怕地火焰。它感到了恐懼，在寺廟里喇嘛的開導下，花頸鴿重新展開翅膀，遨游在空中。
這本書讓我知道了：我們的一言一行都關系著自己的情感，不要害怕，鼓起勇氣，讓愛充滿心田，如果你失敗了，不要灰心，當自己在喋喋不休的抱怨中虛度光陰，我們需要花頸鴿的那股韌勁兒，“失敗乃成功之母”在一次次的失敗，一次次的拼搏后，你將會成功。
勇氣的作文4
大雁能在天空中翱翔，展現給我們以美妙的身姿，是因為勇氣，舞者能在舞臺中遨游，展現給我們精湛的舞藝，是勇氣，小草能在春風中翩翩起舞，展現給我們生機勃勃，是勇氣!生活中處處需要勇氣。
在一個萬里無云的晴天，天氣十分酷熱，好像把我們都烤糊了，這天，老爸竟然破天荒的說要去爬山。
來到高聳入云的山底下，我嚇的腿軟心想這么高的'山什么時候才能爬上去!可是一聲把我從幻想中叫醒了，快來爬呀，我急忙跟了上去，我一步一個腳印的爬著，爬著，過了一會，我面紅耳赤，累的氣喘吁吁，我又向上爬了幾步，我拿下帽子，向臉邊用力的扇了扇，可是一點風都沒有，我望著這山上的野花，漫山遍地的野草，心想在這種天氣下還能這樣頑強生長，真是勇敢。
我看到了一塊大石頭，我一個箭步沖向了那塊石頭。真是“山窮水盡無疑路，柳暗花明又一村”。我喘著粗氣說:“不爬了，不爬了”。一陣涼風吹過好想在說“膽小鬼連著點勇氣都沒有，不經歷風雨，怎么見彩虹”。我看著往往來來的游客，我心想絕對不能認輸，我要勇敢，絕不放棄，我又向山頂出發了。
可是天有不測風云，人有旦夕禍福。我突然一腳沒踩好，“啪”的一聲，絆倒了，但我又山頂走去，已經是下午五點鐘了，與夕陽并肩在一起，這場景仿佛身在其中。微風撫摸著我的臉頰說“你太棒了”�！靶械剿F處，坐看云起時”，我看到了詩人那種美景!
古往今來，勇氣成就了多少人，邱少云，因為勇氣，堅守了軍紀，為人們做出了貢獻，詩人不為“五斗米折腰”是付出多大的勇氣，是司馬遷的堅持，勇氣，揮筆寫下“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，親愛的人們請拿出你們的勇氣吧!
勇氣的作文5
“加油！”“加油！”咦？班里怎么會有吶喊聲呢？開運動會？還是跳高比賽？瞧瞧去了！原來是劉老師正在跟同學們玩“勇氣大考驗”的游戲。
同學們聽劉老師要玩這個游戲，高興地手舞足蹈。大家都信心十足地舉起了小手，有的同學聽了心理想：老師，你千萬別叫我呀！我可是出了名的膽小。而有的同學想：我不怕，老師你叫我吧！我膽子很大的。
游戲開始了，第一個上來的是王櫓淼，只見他信心十足地走了上來，拿了一個綠色氣球，兩只手放在嘴邊，鼓起腮幫子，像在吹喇叭似的。王櫓淼眉頭緊皺地吹了起來，他吹了一口氣，彎一下腰。臺下的同學哈哈大笑，有的同學捂著耳朵，生怕氣球破了自己被嚇著了；有的同學站在位子上喊著“加油！加油！”一邊躲得遠遠的。
第二個上來的.是鄭鈺丹，她也拿了一氣球，然后把氣球放在嘴里，吹了起來。鄭鈺丹的臉吹得圓圓的，就像一個小皮球。氣球吹好了，鄭鈺丹也氣喘喘吁吁了，大家看了，笑得合不攏嘴，因為氣球一會兒像一個大燈泡，一會兒像一個又香又甜的雪梨。接著一輪又一輪……大家在笑聲中結束了游戲。
這時老師說：“剛才誰吹的氣球等會兒放學后過來拿！”我聽了后悔極了，唉！如果我膽大一點就好了。
玩了這個游戲，我明白了一個道理：自己戰勝自己，就會擁有勇氣。
勇氣的作文6
勇氣，一個我曾缺少的寶物，再一次突如其來的“考試”中，我又將它找回來了，這是一個是我畢生難忘的“考試”……
那是一個充滿幸運與倒霉的星期五，剛巧又是我和伙伴所主持關于母親節的班隊會之日。
當到了最后一節班隊會課時，我的心情就一個詞——緊張。
開始都進行得十分順利，但當到了介紹母親節時，出了問題：本應由李慧英來讀這一長篇大論的，但當我用信賴的眼神看著她時，她卻偏偏不讀，意思是要讓我讀！當我猛然間明白她的意思后，在心中便立即慌了手腳：這明明應是由她來讀的啊！怎么可以這樣呢！如果在平時，我早就開始反抗了，可現在，我可站在講臺前��！任何一舉一動都會被同學們盡收眼底�，F在的我，壓根就不可能有任何反抗的機會。
我走到講臺上，緊張地環顧四周，不看不知道，一看嚇一跳：大家都在看著我呢！我的心中徘徊著一種忐忑不安的感覺，我很害怕，害怕出洋相，害怕說錯字，害怕被人嘲笑……
但不知何時，一種神秘的物質在心中默默的`支持著我前進，它便是——希望。我深吸一口氣，將除了希望以外之外的一切全都拋之腦后。接著便大聲地將母親節的來歷讀了出來即使不是抑揚頓挫，但對于我而言，這已經很好了。
讀資料時下面當然是鴉雀無聲，當最后一個字讀完，也就是這一個部分結束時，我的心便從高空中墜落了下來，心里也舒服多了。那時，我似乎看見了一只小精靈在向我揮手，我知道，那便是——勇氣，我已通過它的“考試”，找回了屬于我自己的“寶物”……
勇氣的作文7
城市里，腳步匆匆的行人低頭快步行走，而車流也一波一波的跟替�；颐擅傻匿摻罨炷粒瑢⑦@個城市變成了一格一格的棋盤。
我麻木的行走著向，唯一的目的地走去。今天是周一我又該上學了。四周的樹木已經開始落葉了。雖然只有一兩片但是我的.心跳了起來。時間過得真快，快的連他的尾巴也抓不住。落葉似乎觸動了心中的最后一道防線。我眼睛有些濕潤。初中的生活對我而言。是母親殷切的希望和父親的嚴苛斥責。每當接觸到母親滿懷希望的眼睛和父親不滿不耐的神情。我都覺得自己像是一只螞蟻在奮力地搬動一塊巨大的石頭。結果只有力不從心。
突然。一聲鳴笛響起。我慌亂的跳到一邊，一輛車從我身邊飛馳過去�；覊m嗆得我直咳嗽。在抬頭的一瞬。我發現了一個小女孩兒。他手里抱著一個小書包。跳著腳對身邊的兩個大人說：“我自己背得動！背得動！”大人中的一位年輕女人蹲下身來軟語地哄道：“好了囡囡，書包要把你的背壓壞的，媽媽給你背好不好？”那小女孩一聽，嘴撅得老高，不滿地使勁搖頭�！安唬筒�，老師說了自己的事要自己做�！甭牭竭@，站在路另一頭的我一陣茫然無措�？尚∨⒌穆曇粢琅f清亮活潑：“我長大啦，我能自己背書包�！眱蓚�大人都笑了欣慰而滿足�！笆鞘�，我們的囡囡長大了�！�
看到兩個大人的笑容，我忽然覺得有什么東西消失了。是啊自己的事情自己做，父母希望的一直不是優越的成績，而是自己的進取心。這些話以前經常聽，可都沒有這次來得響徹心扉。自己的事情自己做，給自己一些勇氣，給自己一些認可和信任：我能做好的！
勇氣的作文8
記得這是一個寒假的事，我們去北京旅游，回來笛子老師就給媽媽發了一道圣旨，下一個星期要考笛子五級。
媽媽把這個消息傳給了我，我聽了之后很驚訝，為什么我們旅游剛回來就考級呢？此刻我的心還在好幾百公里外的北京。媽媽說現在就去練笛子吧，我以蝸牛的速度走向笛子，拿笛子慢慢的打開書，翻到“水鄉船歌”練了幾天天后，到了考級的時間，媽媽帶我去考級。在車上我的`心里忐忑不安，心里想要是考不過怎么辦？那個考官，一定會很兇，我越想越害怕，媽媽好像挖穿了我的心思，對我說：“你不要害怕，要鼓起勇氣，害怕會讓您腦子里想不起來東西”。媽媽的話，讓我有了信心。到了考場，在等考級的人很多，
我找了一個地方，坐在椅子上等著，我是第14號考生。上面的考官一個一個的叫，叫到第13號準備考試，我的心里很緊張，因為下一個考的就是我，我又想起了媽媽的話：“要鼓起勇氣，”我的心又平靜了下來，第13號同學考完了考官喊到，請第14號選手入場，我站起身來，手里緊握著竹笛走進考場，考官打量了我一番。開口說道14號選手“水鄉船歌，”我又開始害怕了，我的腦子里一片空白，此刻我又想起了媽媽的話：“孩子要鼓起勇氣，”我鎮靜下來想了想，我又想起了那個曲子，我開始吹了，我吹的每一個音符都是那么精致。吹完了曲子，考官說吹的的非常好，這是你的升級證書，我高興的接過證書擁進懷里。媽媽這句話激勵了我，我不會忘記的。
勇氣的作文9
同學們，你們認為“勇氣”是什么？適是勇于認錯？，是敢于面對困難？，還是敢于戰勝自己的怯懦呢？……我覺得，“勇氣”是敢于大聲說出自己的話。
暑假里，我每一周都要去上樂理課。在那里，和我一起上課的同學，我一個我都不認識。其他同學都積極地舉手回答問題，只有我坐在那里滿面通紅，說不出一句話。
后來，我有一次去上課。那天，天氣很熱，我剛剛在下面上完拉丁課，就趕緊趕了上樓來，生怕我晚了一分一秒。上了樓，令我吃驚的是，教室里靜悄悄的，沒有一個人，老師的水杯放在講臺上。我習慣性坐在第一排，這樣我能看清老師寫在黑板上的字，好做筆記。過了一會，進來一個女孩兒，年齡與我相同。進來之后，她問我：“現在幾點了?”我看了一下手表，說：“12點多�！鄙险n了，老師問了一個問題，我立刻把手舉了起來，老師便叫我回答了，我大聲的.說出了答案。坐下后，我臉又紅又熱，像是剛剛從沙漠里走出來的人一樣。那個女孩兒對我豎起了大拇指，我對她微微一笑。從那一天起，我發現，大聲地說出一句話，其實并不困難。
現在上每一節課時，我都能鼓起勇氣大聲地說話了。雖然還會有一點小緊張，但是我也不會說話也臉紅了。
勇氣就是這樣，在不同的情況下，它可以變化。每一個人對“勇氣”的定義不一樣，也會覺得它是不同的。而我覺得它就是大聲說出自己的話，哪怕說錯了也沒關系。
同學們，你們覺得我說的勇氣對嗎？你們是不是也有過這樣的經歷呢？大聲地說給老師，、父母和朋友吧！相信他們一定會贊同的！
勇氣的作文10
一個放得開的人，一個懂得大膽展示自己的人，他就是一個真誠坦率的人。不是嗎？能毫不畏懼地向眾人敞開心扉地去表現自我，這需要勇氣。
記著初一剛進校的那一天，學校舉行班干部培訓，政教處的老師要求各班代表進行演講。同班的她將這個位置讓給了我，那時的`我真是又猶豫又高興。自打小學以來，我從沒嘗過自己上臺演講的滋味。
那天晚上，我的心是在不斷地顫抖，因為我根本就不知道明天意味著什么，怎么樣發言才算是演講�！把葜v”這詞對我來說概念模糊，有些遙遠。
我依舊像應付般萎萎縮縮地死湊了兩百來字，那張之后被我站在臺上捏得變形的“演講稿”，我至今不敢回想其中的內容。
瑟縮的我上臺了，完全失去知覺和理智的我像只大龍蝦般紅著臉，弓著腰，硬撐著舒展眉頭，眼睛也許瞪得老大。就這樣，度過了那漫長而“痛苦”的兩分鐘。臺下稀疏的掌聲讓我不免更添寒意。這時，不知哪里來的一股勁，頓時撐起了我的腰，我不甘地站直了。心想：小學也這么“無能”，不至于到初中了也受這份罪吧！我拼了！上！于是，我站定了腳跟，又補上一句：初中了，我想有個新的開始，總之，不會是小學的那種碌碌無為。
下臺了，我已經被自己的話嚇得魂出了竅，不知道那掌聲有沒有再響起。也許有吧，即使又響起了也還是稀疏的。
我坐在位置上，沒心思再去聽別人的演講，心里卻有一陣空前的興奮。在別人眼里，我的最后一句脫稿的話也許根本沒有任何價值，但對我的意義卻全然不同。因為，相對小學的畏縮，這可是我的“壯舉”。它不可置疑地讓我放開了心，向勇氣邁進了一大步。
開啟心扉的門，不需要一個讓別人覺得多么偉大英勇，多么轟轟烈烈的舉動，能感動自己的，就是最好的。
勇氣的作文11
烏云密布的窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，小草接受不到一絲陽光，鳥兒驚慌地在雨中飛舞，岸邊的魚兒掙扎著落在泥土上的身體。我不禁又回憶起了今天上午的學校生活。
我的英語老師是一個溫柔如水又長發飄飄的女子，她發髻上的那只蝴蝶發卡像她一樣，總是散發著異樣的'光芒。
我的同學們都喜歡與英語老師一起做游戲，在她遇到困難時幫助她，我也不例外，可我總是無法鼓起那份勇氣。今天上午，老師和同學們又玩起了老鷹捉小雞的游戲。當同學們向我發出邀請時，我瞬間害了羞�；呕艔垙埖赝妻o后又躲進了一個無人的角落，默默地看著老師與同學們拉著手，踩著同樣的步伐在操場上嬉戲的樣子。突然，一只手搭在了我的肩頭——是媽媽。她也許知道了什么，卻什么也沒說。
窗外那引人憂愁的小雨終于停了，我還沉浸在回憶的傷心當中。媽媽的敲門聲驚醒了我：“孩子，雨停了，跟媽媽出去走走吧�！蔽覒艘痪�，和媽媽一起來到了小區旁的公園�！澳憧�，這棵小草，”媽媽指向一株小草，“因為它的勇氣它沖破了土屋，看見了陽光;你看那小鳥，因為它鼓起勇氣靠近大樹，它才有了個家;還有那小魚，因為它鼓起勇氣，翻進小河，才讓它回歸了樂園�！蔽业椭^，什么也沒說，只是默默地點了點頭。
第二天，老師和同學們又一次興高采烈地跑向操場。我攥了攥拳，抬起頭。誠肯地對老師說：“老師，我也想一起玩�！薄爱斎豢梢匝�!”老師溫柔一笑，拉起了握緊攥著的手。
因為勇氣，小草獲得了陽光，因為勇氣，小鳥獲得了家;因為勇氣，魚兒重回了樂園;因為勇氣，我獲得了一段難以忘懷的師生情。因為勇氣，師生情就近在眼前。
勇氣的作文12
“叮鈴鈴”一陣鬧鈴聲把我吵醒了，一看課程表，今天有勇氣課，太棒了！
步入校園，走進教室放下書包，便歡天喜地的進了勇氣園。
勇氣園分48個等級，1級最簡單，里面只有一些蛇和一些猛獸；48級最可怕，聽說里面有各種妖魔鬼怪。今天，我就要去闖48關，和那些妖魔鬼怪們戰斗。
剛走進去，里面陰森森的，還不時傳來陣陣凄厲的哭聲。不過，我一點也不怕，因為這個我見得多了�？墒牵厖s傳來老師的叮囑：“要小心，他們不知什么時候竄出來，不過不要恐懼，只要戰勝自己，你就是個勇敢的人！”我大步流星的向前走，忽然，一條人的頭，蛇的身子的怪物出現在我面前，我拔出事先準備好的劍把他的頭砍下，就走了。一路上，我又殺死了7條人頭蛇身的'怪物。最后，就在勝利門前，又遇到一條8個人頭，一條蛇身的怪物，戰斗了起來，那個怪物向我撲來，我一閃，縱身跳上了那個怪物的背后，用劍把怪物的頭一個個砍下來。然后，走進了勝利門，老師高興的對我說：“祝賀你，你是一個真正勇敢的人！”正在老師給我戴花環的時候，“倩倩，你要睡到什么時候呀，你還去不去補英語呀？”我一個鯉魚打挺坐了起來，原來這是一個夢。不過，我在夢里戰勝了自己，雖然遲到了，但我覺的很值，你認為呢？
勇氣的作文13
在假期中，我讀了一本《魯濱遜漂流記》，我被深深吸引。除了精彩離奇的故事外，最吸引我的地方是魯濱遜的性格。他敢于冒險，去實現遨游世界的夢想。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無人煙時，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難。以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓養山羊，曬野葡萄干……就這樣，他在荒島上吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間心切，使他著迷得只想怎樣走出這個鬼地方，結果失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國。
當我鄭重地翻過最后一頁，讀完了情節曲折，跌宕起伏的.故事時，我被震撼了，如果我是他，當獨自一人置身于荒島上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，勇敢生活嗎？面對突如其來的災難，我能積極自救嗎？
我每天背上書包，拿著媽媽、爸爸給的零用錢去買早餐。我不吃泡飯，總是怨這怨那，翹著小嘴。爸爸媽媽只要我不“興風作浪”，已是天下的喜事了。
我根本不知道吃飽穿暖，背上書包去上學，接受家里人的關愛，是最幸福的事。我已是六年級的學生，仍然過著“衣來順手，飯來張口”的生活。我能獨自生活嗎？能讓爸爸媽媽少操心嗎？
《魯濱遜漂流記》使我有很多感想，它告訴人們在困難中不能喪失勇氣，勇氣和毅力是最難能可貴的，沒有它，你就永遠擺脫不了困境。我們的學習也是一樣，必須相信自己，我能行！這樣在學習中才能有動力，促使我們前進。知道了天底下沒有人類克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧和雙手，一切難題都將迎刃而解。
這本書使我深深懂得，當我們受到挫折，要積極對待。不能被困難嚇倒，只有揚起勇氣的風帆，才能在生活的海洋中乘風破浪。
勇氣的作文14
人生像一只大大的口袋，里面裝滿了美麗的貝殼、一些酸澀的青果，還有許多的遺憾和悔意。在我的口袋中，清清楚楚地珍藏著一件事，雖然它發生在幾年之前，但今天回想起來，我的心中還是隱隱作痛。那天，只有我和三歲的弟弟在家里。我坐在沙發上，津津有味地看著一本有趣的.漫畫書，弟弟在興致勃勃地玩小汽車。我看得正起勁時，不小心一抬腳，只聽“啪”的一聲。糟了，花瓶被我那淘氣的腳給踢到了地上。頓時，家里變得鴉雀無聲，弟弟和我都呆呆地看著那滿地的碎片不知所措。這時媽媽回來了，她看到地上的碎片，音調嚴肅鄭重地問：“這是怎么回事？”我和弟弟都不做聲。
媽媽見我們都不動聲色，于是又問了一遍：“是誰干的？”我嚇得心怦怦直跳，想：“我要是承認是自己干的，不知下場如何，如果我說是弟弟干的，媽媽說不定會網開一面�！毕氲竭@，我吞吞吐吐地回答說：“是……是……弟弟。”媽媽聽后果然沒再說什么。“哎，幸好有弟弟在！”我心中竊喜，長舒了一口氣�？墒切睦锟偸歉杏X不踏實，反而很愧疚，像壓了一塊大石頭。害得我好幾天都吃不香，睡不安。作為姐姐的我，不能把責任推給無辜的弟弟！于是，我鼓起了勇氣對媽媽說：“那件事是我干的，不是弟弟。”媽媽看了看我，笑著說：“我早就看出來了，我想看看你是否誠實，你果然沒讓我失望！人人都會犯錯，但犯錯不可怕，可怕的是不知道改正�！甭犃藡寢尩脑�，我的臉霎時變成了紅蘋果。心想：媽媽可真是“火眼金睛”。敢做就要敢當，犯了錯誤就要勇氣承認錯誤，我可不要當膽小鬼，要做一個誠實的孩子！
勇氣的作文15
勇氣是一把戰勝自己的鑰匙，勇氣是一臺測謊儀，勇氣是打不倒的旗幟。
記得，有一次在幼兒園時，我和王露在教室里玩游戲，王露像一條靈活的小泥鰍東躲西藏。正當我們玩得不亦樂乎時，劈啪……啊！老師的花瓶打碎了，那可是老師最喜歡的花瓶�。∥液屯趼吨�，如果老師曉得了我們打碎了花瓶，絕對會很兇地罵我們，最后我和王露打算把這件事瞞過去。
我心里一直在想老師會怎樣罵我，……不斷的.恐懼感向我撲面而來，就連我最在行的手工課也做不出
一件象樣的作品，最奇怪的是我居然一口飯也吃不下去。大家幾乎都吃完了，就我一個人還在慢慢地吃飯，為了不拖全班的后腿，老師讓我先把飯倒了。過了一會兒，老師讓我到她的辦公室，我以為老師會非常兇地斥責我。但不是，老師親切地和我對話，我誠實、大膽的把事情的經過仔仔細細地說了一遍。當我要離開時，老師叫住了我，她說：“知道錯誤當然好，但也要勇于承認錯誤，即使老師罵你了也不要緊，只要你自己對得起自己就行了。”幼兒時的一次教訓讓我至今還念念不忘，我也知道了勇氣是戰勝自己的寶劍。
勇氣，一個普普通通的詞語，一個人們常常掛在嘴邊的常用詞語。真真確確做到的人恐怕很少很少，只有把勇氣用到生活當中去，它才能發揮出它應有的光芒。
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