勇氣的作文

時間：2023-12-01 08:31:01 勇氣我要投稿

勇氣的作文(6篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的勇氣的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勇氣的作文(6篇)

勇氣的作文篇1

　　去商場購物，促銷員送了我一盆仙人掌——你，形狀怪異，模樣也不討喜。急于應付堆積如山作業(yè)的我隨手把你擱在了辦公桌旁專放盆栽的窗臺上。

　　你就這么靜靜地待在窗臺積滿塵埃的角落里。

　　你這渾身帶刺的小家伙很難吸引到多少目光，也與向來溫和的我不甚相同——平易可親的性子總讓熊孩子不斷來挑戰(zhàn)我的底線。想起那時剛參加工作的我每天和熊孩子斗智斗勇，他們搭著伴兒上課不聽，下課不學，作業(yè)不做，批評兩句他道理比我還多。耐著性子做思想工作，得到的回應卻是：“老師，你別多管閑事。”這讓我十分挫敗。我能勝任這份工作嗎？學生心目中的好老師又應該是什么樣子？我真的適合當老師嗎？越想越感到手足無措，自責常常像洪水一樣不斷涌入我的內心，仿佛有一個聲音在叫我放棄，在對我大喊：“你就是不行！”

　　一日，趴在辦公桌上頹喪了很久，深吸口氣，轉過頭去準備找支紅筆繼續(xù)與作業(yè)戰(zhàn)斗。窗臺的一抹亮色突然扎進我的眼眸。被我擱在窗臺的你竟然開花了！我心里一陣驚訝，原來……你會開花！鮮艷嫩黃的小花朵，頂在你的頭上，像一個閃閃發(fā)光的皇冠，耀眼奪目；滿身是刺的你像是穿了一件盔甲，威風凜凜。我從未如此認真地觀察過你，你竟長得這般精神了！我在心里稱贊你：你身上的刺堅硬且銳利，不像其它綠植的葉子那樣柔軟有質感，可以讓人們輕輕撫摸。這是為了沉睡時把體內的養(yǎng)料與水分的`消耗降到最低，在養(yǎng)分來臨之時再次蘇醒。沒有了濕潤的土壤，但你的根莖已然扎進裂土之間，你的姿態(tài)恣意卻傲然，堅強又執(zhí)著。

　　你從來沒有艷麗的色彩，沒有怡人的清香，更提供不了陰涼，只是靜靜地生長、默默地生長，長成一種風骨，一種精神。只要還有一絲陽光，就有生存的可能；只要還有一滴露水，就有綻放的希望。向上向上再向上，每一根刺都張揚著你旺盛的生命力，那哪是葉啊，分明是利劍和長槍，要與這世間所有的磨難決一死戰(zhàn)。

　　就這樣看得入神。仿佛自己已經(jīng)置身火熱的陽光下，盼望著甘露，渴望著滿天的雨水傾瀉。我等啊等，等到的卻只有狂風和滿天的黃沙。手腳緊緊抓著地面，生怕一不小心就會被卷到天上，無依無靠地飄蕩。終于，我等到了。雨點傾瀉而下，我的手腳變得更加強壯有力，伸進地下的每個縫隙。身上的刺也仿佛享受似的舒展開來，我感到頭頂有一種光芒，我并不害怕，因為那是我自己的光芒。

　　我被你這個不起眼的家伙震撼了，繁雜的心緒漸漸平靜下來。花猶如此，人又如何？一群孩子可愛的笑臉又重新出現(xiàn)在我眼前，當然還有肩上沉重的責任。我想我更應該帶著內心深處的熱愛、永不放棄的堅持，抖擻抖擻“帶刺的溫柔”，轉身擁抱接踵而來的挑戰(zhàn)。我更應該牽著孩子們的手，與他們一起走出泥淖，擁抱太陽。我也希望孩子們不管未來遇到任何人和事，都可以像你——仙人掌，頑強不屈，不忘初心，帶著一往無前的勇氣躍入人海，歷盡風雨，綻放光芒！

　　仙人掌，是你給了我努力生長的勇氣。我重新審視自己對職業(yè)的看法和期待，目標逐漸明晰、逐漸堅定。我想以后的我也會像角落里沉默的你一樣，像你頭頂?shù)哪嵌湫↑S花一樣，熱烈地綻放著——堅定、執(zhí)著且勇敢。

勇氣的作文篇2

　　勇氣，所以讓你抓住時機。成功的勇氣，所以讓你展示自己的風采。勇氣，可以讓你得到贊揚，快樂……

　　勇氣，實在太好了！那么，走在21世紀前列的我們何樂而不為呢?

　　作為學生，整日與老師接觸，老師提問題時，也許你已經(jīng)有了答案，并且是正確的，但是你不回答，總是沉默在那兒，課堂氣氛不活躍，老師講不下去，此類的問題發(fā)生的太多太多啦！也許你認為沉默是金吧！今天，就讓我訴說一個故事來說明我對此的看法吧。

　　小時候，是媽媽把蘋果咬了一口嘗嘗，再遞給我：“乖，這個蘋果甜，快吃吧。”于是我吃得津津有味。

　　長大一些，是我把蘋果咬了一口，再遞給媽媽：“媽，這個蘋果酸，我不想吃。”于是媽媽搖搖頭，皺著眉頭把蘋果吃了。“扔掉太可惜了。”

　　再長大一些，和朋友一塊兒吃蘋果。一次擺著一個蘋果，不大，青皮，但對干渴的要命的我們卻很解渴。可誰都不知這個蘋果是酸是甜，還是別的什么怪味，因為它很難看。幾個丫頭圍著蘋果看了半天，我忍不住拿起來咬了一口，一個“很酸吧？”“很澀嗎？”“該不會是甜的吧？”……“當然是甜的。”我滿意地說，不由遞給她們，她們說：“這怎么能吃呢？你咬了一口啊？”聽了之后，我干脆吃個精光，百分百享受它的美味。

　　如果我不嘗嘗這個蘋果，就不會知道它是甜的，知道了它是甜的，而又因為被咬了一口又放棄，當然更不會享受它的美味了。

　　生活猶如一個不知其味的蘋果，沒有勇氣去咬它一口，就不會知道它的價值，于是就失掉一個美味的蘋果，失掉一次機會。

　　當別人嘗到它的滋味，認識了它的價值，你卻因為它被咬過一口而主動放棄了品嘗它美好的.機會，那你還會有別的什么良機呢？

　　生活，是需要我們拿出勇氣去嘗試的，當機會來臨時，你更要主動把握它，否則將一事無成、一無所有。

　　聽了我的言論，你是否在課堂上會舉起你那珍貴的手呢？是否會活躍課堂氣氛？是否會重獲勇氣呢？

勇氣的作文篇3

　　在人生的十字路口，總是避免不了選擇，自己的路自己走，不管坎坷與平坦，堅持走下去就會見到光明。或許你會摔跟頭，也許你會痛得流淚 ——題記那還是前幾天的事，跳大繩比賽還剛剛拉開帷幕，我是一個孤言寡語的女生，天生的膽小懦弱使我懼怕這次跳繩比賽。當時的我多么希望能夠大病一場，可連那顆壞牙也不痛了。我又祈禱著下一場雨，可天是那么藍，柳枝那么綠，冒出的新芽顯出勃勃生機又怎會下雨呢。跳繩掄起來嚇人，掌心里都是汗，心吊到嗓子眼。為了班級的成績，我只好硬著頭皮上了，不知為什么一向恐懼跳大繩的我變得如此勇敢。像一只小鹿輕輕一躍便跳過去了。

　　所以，遇到困難不要害怕，只要你想做，就一定會成功。你的雙眼只是被暫時的`薄霧所蒙蔽，是你找不到成功之路，一旦太陽出來，薄霧就會消散。你會發(fā)現(xiàn)眼前的美景令人心曠神怡，你心頭的困擾也會隨著薄霧一起消失不見。

勇氣的作文篇4

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　　因為有了勇氣，我才站在蹦極臺上，低頭向離我百米多高的草地上跳；有了勇氣，我才能夠站在舞臺上，秀出我那優(yōu)美的舞姿；有了勇氣，也才有了家里書柜上那一張張證書，那一個個閃閃發(fā)亮的獎碑；因為有了勇氣，才有了我輝煌的今天！

　　勇氣，使我站在蹦極臺上！

　　在那烈日當空的一天里，爸爸媽媽同我一起去蹦極，有多少次我搖著頭，耷拉著小腦袋，跺著腳，掉著“金豆豆”，我哭著，鬧著，不去就是不去，而今天，長成大姑娘的我，心中充滿了勇氣，再加上爸媽的一聲令下“必須跳”，我只好閉著眼睛，心“撲通撲通”地跳，走上了蹦極臺，經(jīng)人一推，終身一跳，“啊”尖叫聲回蕩在天外，此時，我已用勇氣戰(zhàn)勝了恐懼。

　　勇氣，讓我站在了絢麗的舞臺上。

　　我還小，那一次比賽中，心中對臺下幾百雙銳利的眼睛充滿了恐懼，在臺下準備的我，急得直跺腳，眼淚在眼眶了直打滾，吵著不上臺，可最后，在媽媽的利誘下，爸爸的鼓勵下，我還是上了臺，那一次，過于緊張，搶拍了，沒得獎！可回到家后，我反思了一下，心理立刻有了勇氣，在又一次的“小童星”比賽中，我又憑著勇氣，戰(zhàn)勝了困難，有了勇氣再次讓我獲得了金牌！

　　勇氣，令我的獲獎證書、獎杯堆積如山！

　　生活中就該有勇氣，因為有了勇氣，我才有榮譽、進步！

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　　在我十幾年的成長過程中，曾有無數(shù)人給我?guī)砀鞣N各樣的東西，教誨是老師的，幫助是朋友的，深遠影響的是生活學習中的榜樣——————他們鼓勵著我，教導著我，每次想起他們，心中便不由自主地流來感激感恩熱泉，并會泛起一陣陣感情的波瀾。其中有一個人讓我更加銘記在心。

　　她是我小學時的同學，事情也發(fā)生在小學的時候——四年級。自從姐姐轉學過來，我在生活上便有了一個伙伴，學習上也有了一個對手。家里人都認為姐姐轉學過來會有一定的好處，在學習上一起學習，生活上也多了分樂趣。事實也確實這樣。我們一起努力學習很開心。盼著盼著，月考來臨了，我滿懷信心的走進考場，有一點驕傲的念頭，誰知，當考完試，試卷發(fā)下來，我目瞪口呆——89分。我完全崩潰了。有了姐姐我的成績還不能提高？我完全沒有勇氣面對學習，也沒有信心了。這時，她走過來，拍拍我的肩，笑著對我說：“沒關系，這次考不好還有下次，但你絕對不能失去勇氣和信心，我們一起學習吧！”就這樣，我又鼓起了勇氣，和她一起學習，很快我的學習又有了好轉。我要謝謝她，是她給了我勇氣。

　　現(xiàn)在，我已是初一的學生了，我們也天個一方，可我還是忘不了她，因為是她給了我學習生活中的勇氣！

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　　選擇勇氣選擇勇氣在生活中，我們都遇到過緊張、膽怯、害怕，那么，你又是怎樣面對的呢？

　　是選擇后退，還是選擇前進？我則選擇了奮勇向前。

　　去年暑假，我像一只放飛的小鳥，整天肆無忌憚的玩耍，把作業(yè)之類的東西全都拋到九霄云外，媽媽看在眼里，急在心里。

　　于是媽媽給我報了作文班。第一堂課，老師就給我們布置了一樣作業(yè)：讓我們回家每人準備一個小故事，下堂課上臺來演講。

　　一聽到這個作業(yè)，我整個人都急了，心想：我平時在學校連發(fā)言都不敢，何況演講，萬一由于過度緊張，變得笨嘴拙舌，被同學笑話，那可多丟臉啊！這幾天，時間就像在賽跑，過得特快，下午就要演講了。我前面的同學個個都講得繪聲繪色，鏗鏘有力，雖然我也做了充分的準備，但我還是沒有信心，心里忐忑不安，七上八下，就像裝了一面鼓，咚咚跳個不停，手心都冒出冷汗。突然，老師報到我的名字，我心想：連比我小的女同學都上去了，我一個男子漢，怎么能放棄呢？于是我鼓起勇氣，大步走上講臺，自信地說了起來，故事講完了，教室里響起一陣熱烈的掌聲。老師說：“講得不錯，繼續(xù)努力！”我聽了非常高興。“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”這句話說得好！經(jīng)過這件事，讓我懂得，在面對困難時，鼓起勇氣，勇往直前，別被困難所屈服，迎難而上，就能達到勝利的彼岸。“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”這句話說得好！經(jīng)過這件事，讓我懂得，在面對困難時，鼓起勇氣，勇往直前，別被困難所屈服，迎難而上，就能達到勝利的'彼岸。

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　　每個人都有他的真誠、善良、聰明、乖巧。。。。。。等等，可我呢，在一件事情中丟失了自己的勇氣。

　　大街上，人山人海，街道上的衣服琳瑯滿目，多姿多彩，我不禁被吸引了過去，目不轉睛的看著。就在我正看著津津有味的時候，一個身影引起了我的注意，我望去：一個年輕人騎著一輛自行車，歪歪扭扭的，還不時發(fā)出‘吱吱吱’的呻吟。他的衣服穿的破破爛爛的，下身還穿著拖鞋，跟身旁的衣服有多大的差別！我不禁皺起的眉頭，不再去看他。當我走到了一個偏僻的街道時，我又看到了那個年輕人，我轉過頭，裝作沒看到他，可就在這時，我聽到了一聲‘哐當’，有聽見了一聲‘啊’，我立馬轉過頭，就看見了這樣的場景：那個年輕人把一位老奶奶撞到了。他們一個在左，一個在右，那輛自行車也散了架，零件都散了一地，老奶奶也在地上不醒人事了！那年輕人一個魚躍就起來了，看也沒看那老奶奶，就自顧自的跑了。可就在這時，他用那惡毒的眼睛看了我一眼，又跑了！我松了一口氣，有人來了！一見到老奶奶，立即大呼救命。過了一會，人來了，他們有的幫老奶奶按人中，有的在搬救兵，有的人在叫救護車。。。。。。看著一堆人，我心中不覺得緊張起來：如果我告訴他們，他們就會說我是幫兇，是殺人兇手。可我要是不說，那老奶奶不就是虧了嗎？我前思后想，漸漸的，救老奶奶的決心占了上風，我深呼了一口氣，向人們說了撞到老奶奶那個人的去向。。。。。。

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　　每當我看到柚子就想起我那時吃柚子的事情。

　　媽媽說柚子多吃對身體不好，可我偏要吃，但又打不開，我就用薄刀切，不小心切傷了手。差點就切到食指的"支撐"—骨骼。媽媽就急忙把我送到醫(yī)院，我的手指縫了幾針。想起那時，我真后悔，沒有聽媽媽的話，我真是"兩敗俱傷"。

　　記得還有一次，過節(jié)的時候。爸爸請了朋友到家里來吃飯，還買了一盆酸菜魚。我們就津津有味地吃了起來。媽媽說不能吃得太快，我哪里還聽得進話，只顧自己吃。吃到一半的時候，突然我的喉嚨里被什么東西卡住了。我不斷地吞咽，還是不管用。最后沒辦法，媽媽和爸爸一同陪我到了醫(yī)院。馬上跑去口腔科要醫(yī)生給我拔出來。誰知道醫(yī)生拔了五次也沒拔出來。醫(yī)生額頭直冒汗，我也非常害怕，哭了起來。媽媽在一旁不停地鼓勵說："好雨晴，不要哭了，你要鼓起勇氣，加油！"聽了媽媽的這番話，我就慢慢地平靜下來。走過去勇敢地對醫(yī)生說："醫(yī)生，我不怕了"。最后，那根刺被拔了出來。

　　通過一件件事情，讓我知道了只要你勇敢去做，你就會成功。但有的時候要聽爸爸媽媽的勸告，父母是永遠愛我們的。有時候，也要堅強一點，勇敢一點，你就能克服困難。是愛給了我勇氣。

勇氣的作文篇5

　　在我們身邊有著許多植物，有的開滿美麗的花朵供人欣賞，有的能供人食用，有的能給人帶來健康，至少它們能為人類吐出新鮮的氧氣，供人呼吸。植物的各種益處都獻給了人類，人類也用各種詩句贊美了一番，如果我是其中的一個植物，那該有多好，而我又會做些什么呢?如果我是一株蒲公英，我會把自己的種子送給秋風，讓風帶著種子們飛過樹叢，飛到種子想去的地方，我還會把我漂亮的絨毛展示給農(nóng)民，讓農(nóng)民看到漫天飛舞的我就想到了秋天，想到了豐收。即使我被淘氣的孩子們折斷花莖，吹散種子，我也不會責怪他們，因為我能讓孩子快樂起來，這就是我最大的愿望，雖然這也只是一瞬間的快樂。如果我是一株生活在沙漠地區(qū)的仙人掌，我會默默無聞的把自己的嫩莖供給沙漠中饑渴的人，幫他們戰(zhàn)勝惡劣的環(huán)境，雖然有些苦澀，但足以讓人神清氣爽。我不需要人的照顧，就能頑強的活上上百年，我也不需要任何幫助，我會用自己的品質，精神去感動生活在困境的人們，讓他們增強勇氣，與困苦斗爭。如果我是一棵普通的.樹，我會堅強的生長，長得綠葉茂盛，讓過路人在樹蔭下乘涼，讓淘氣的孩子爬到上樹捉迷藏，讓無家可歸的小鳥安在我的樹枝上歌唱生活，做綠色空氣的調節(jié)器。每種植物都有它獨一無二的優(yōu)點，無論我是植物中的哪一種，我都愿意用愛心撫慰大地，用彩筆描繪人們生活中的綠。