描寫勇氣的作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的描寫勇氣的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫勇氣的作文1
在那些逝去的歲月里，無論是收獲著鮮花與掌聲的成功，還是摻雜著痛苦與迷惘的失敗，似乎都不能喚醒那塊缺失的靈魂——一種名為勇氣的元素。
記憶里總是定格著這樣一幅畫面：被老師點(diǎn)名后緩緩站起的我，用細(xì)若蚊吶的聲音回答問題。繼而就被老師“聽不見！”和同學(xué)們鋪天蓋地的哄笑聲淹沒了，而那時(shí)的我，手心里，總是不知不覺就滲出了細(xì)小的汗珠，臉部的表情也尷尬地不自然起來。
其實(shí)也不是不會(huì)啊，只是太擔(dān)心自己的答案是錯(cuò)誤的，害怕那么多人異口同聲地說你是錯(cuò)的。由擔(dān)心進(jìn)而衍生出了那種小心翼翼，最終發(fā)展為喪失了響亮地把答案說出來的勇氣。
唉，還是我太笨了。有時(shí)明知答案是正確的，卻都沒有勇氣把它說出口。可是，正是因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，才有了那么多的遺憾與錯(cuò)過。希望今后的日子里，我能夠給自己一些勇氣，堅(jiān)定自己的信念，無論大聲說出來的結(jié)果是什么，都不會(huì)灑下后悔的淚水。穿越那些迷惘的思想，點(diǎn)燃黑暗中跳躍的光團(tuán)，燃作勇氣的火焰，支持著自己對(duì)自己的信任。要相信你自己啊，別在生活中留下一處遺憾。
曾經(jīng)做過的事，就算是在心里堆積了再多的懊悔與沮喪，也于事無補(bǔ)，那就自己給予自己一些勇氣，在仿佛觸手可及的未來中，更加勇敢地生活吧！
描寫勇氣的作文2
有了勇氣我才有自信像鳥兒般在天空中飛翔；有了勇氣我才有自信像鹿群般在林間奔跑；有了勇氣我才有自信像魚兒般在水里暢游。
是勇氣給了我自信的翅膀。那一年，幾次測(cè)驗(yàn)下來，我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)很不理想。我第一次怕數(shù)學(xué)，怕期末考試。可期末考試還是如期而至。這時(shí)，勇氣在我耳邊輕輕地說：“別怕，證明自己的時(shí)刻到了！”。我鼓起勇氣，細(xì)心答題。勇氣讓我自信。原來，戰(zhàn)勝他很簡(jiǎn)單，只要有足夠的勇氣就行了！
是勇氣給了我自信的翅膀。那是一次突如其來的事情。那天下午，語文老師找到我，讓我當(dāng)指揮，我頓時(shí)慌了神，是羞？是怕？總之，我語無倫次的答應(yīng)了。這時(shí)，勇氣又一次來到我身邊，它告訴我說：“這不算什么困難，只要你用心去練，就一定能成功！”接下來的幾天，我努力練習(xí)，自信地登上舞臺(tái)。原來，戰(zhàn)勝他很簡(jiǎn)單，只要有足夠的勇氣就行了！
是勇氣給了我自信的翅膀。又是一年夏天，我尾隨蘇老師去一家游泳館。我從來沒有獨(dú)自一人下水過，從小到大都是套上游泳圈安逸地享受水帶來的清涼。疑惑間，勇氣來到我身邊，意味深長(zhǎng)的說：“別怕，自信——這雙隱形的翅膀，我已為你插上了！”我在蘇老師的帶領(lǐng)下，一遍又一遍的苦練，我終于學(xué)會(huì)了！原來，戰(zhàn)勝他很簡(jiǎn)單，只要有足夠的勇氣就行了！
我輕輕的漫步于竹林之中，享受著晚風(fēng)帶來的清涼，望望天邊那顆勇氣的星星，我自信的微笑。
是勇氣一遍又一遍的在我灰心喪氣之時(shí)為我插上自信的翅膀，讓我飛向成功的殿堂！
勇氣——自信的翅膀！
描寫勇氣的作文3
今天，我看到了一個(gè)讓我為之一震的。是這樣的：1983年，美國人伯森·漢姆徒手登上紐約的帝國大廈，創(chuàng)造了吉尼斯世界紀(jì)錄。一位記者問她，她說：“打算一口氣跑100也許需要勇氣，但是走一步路并不需要勇氣。
只要你走一步，接著再走一步，然后一布接著一步走，100公里也就走完了。”我倒覺的這句話說的就像我們的人身和夢(mèng)想。因?yàn)槿松褪沁@樣的，看，上完了幼兒園上小學(xué)，上完了小學(xué)上初中，在上高中，大學(xué)，上班……像這樣，走完了一布還要勇敢的走下一步。而我們實(shí)現(xiàn)自己的 夢(mèng)想也是這樣，一步一步得來，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的完成。
如果你希望自己的夢(mèng)想馬上實(shí)現(xiàn)的話，那只有百分之五的可能，除了這百分之五的人，得的人想這樣做，那么一切皆為空嘆，而以前打好的基礎(chǔ)，也可能前功盡棄，而你的夢(mèng)想，也僅僅只是夢(mèng)想罷了。
你想，假如伯森·漢姆沒有一步一步來而是想著終點(diǎn)有沒有沒到或是在想離終點(diǎn)還有多少路的話，那他極有可能會(huì)失敗，因?yàn)樽咭徊骄托枰且徊降挠職狻⒛且徊降男判模阕咄炅耍@份信心和勇氣就會(huì)加倍，這樣無限循環(huán)，不到一會(huì)就會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，如果你一直在想，還有很多路怎嘛辦，萬一掉下去怎呢辦 ，那么，你離終點(diǎn)一直會(huì)很遠(yuǎn)而你也有掉下去的可能。真因?yàn)椴h姆知道了這一點(diǎn)，他才會(huì)成功。所以，我們追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想也要和他那樣，有了小目標(biāo)，一個(gè)接著一個(gè)努力完成，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己原定的大目標(biāo)。
描寫勇氣的作文4
生活是一條漫長(zhǎng)的道路，書伴我走在生活的道路上，我和它成了一對(duì)形影不離的好朋友。
童年的我十分迷戀安徒生童話，它把我?guī)У搅嗣烂畹耐捠澜纾層仔〉奈覍?duì)世界充滿好奇，帶著一顆熱血的心去感受生活的魅力。
自從上了小學(xué)，每當(dāng)我翻開《你不知道的我》這本書時(shí)，總會(huì)一遍又一遍的閱讀。就像一株小草貪婪的吸吮著太陽公公給我?guī)淼臏嘏?/p>
文中的主人公是李院，她是“博士后”也是她們家唯一的女孩，哥哥是超悶宅男，也是學(xué)習(xí)天才；弟弟是神童，機(jī)智過人，膽大包天，也十分受爸爸老媽寵愛。李院小小年紀(jì)，但是要承擔(dān)一切家務(wù)責(zé)任，可謂是“小女仆化身”。時(shí)間過得飛快，她悄悄喜歡上班里的一位男同學(xué)，可爸爸知道后，狠狠地訓(xùn)斥了她一頓。悲慘的李院十分失落，無意間知道了哥哥退學(xué)和弟弟逃學(xué)的原因，她更發(fā)現(xiàn)了自己的驚人身世。終于，她鼓起勇氣，與哥哥弟弟說了她所經(jīng)歷的一切，說她有時(shí)在學(xué)校受同學(xué)們的嘲笑、譏諷，在家里所受的委屈，但她卻從未放棄生命，放棄學(xué)習(xí)。最后，哥哥弟弟被李院深深地感動(dòng)了。就是這一舉動(dòng)，改變了她在家里的“地位”，從“小女仆”變成了被“愛神”、“宅神”籠罩的福姑娘。
從李院身上，我學(xué)到了遇事不能亂發(fā)脾氣，要冷靜行事。只有尊敬別人，才會(huì)受到別人的尊重。還要懂得為老媽分憂，做力所能及的家務(wù)，雖然我不能像“小女仆”那樣承擔(dān)家里的所有家務(wù)，為所有人服務(wù)。但我也可以為老媽捶背；為爸爸倒水；為弟弟講解作業(yè)，讓爸爸老媽的臉上永遠(yuǎn)掛上甜甜的笑容，使我的家庭更加幸福美滿！
我想以后不管生活中會(huì)遇到多少困難，只要我勇敢的面對(duì)，不向困難低頭，不向失敗認(rèn)輸，總有一天我會(huì)一步一步走向成功。
描寫勇氣的作文5
這篇短文小作者給我們闡述了什么是勇氣，分別敘述了自己游泳，騎自行車以及一個(gè)同學(xué)主動(dòng)找老師認(rèn)錯(cuò)的故事。文章開頭直奔主題，新穎得當(dāng)，吸引讀者。文章來源于生活，雖然語言不怎么優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，說服力強(qiáng)，事例敘述得也生動(dòng)具體。勇氣不僅是從害怕游泳，騎自行車到放松心態(tài)成功學(xué)會(huì)，更是誠實(shí)勇敢知錯(cuò)就改。全文結(jié)構(gòu)合理，詳略得當(dāng)，情節(jié)精彩曲折，結(jié)尾處也一句話就概括全文，前后連貫，形成完整的形象。但整篇文章讀完，老師覺得你的寫作還有待進(jìn)步，以后可以注意一下語言和用詞，再接再厲！
勇氣是什么？他是一個(gè)人敢于面對(duì)自己的恐懼，如果你不去征服他，他會(huì)變成你的眼中釘。
比如說我以前一直怕水的，我現(xiàn)在不怕了。在五六歲的時(shí)候，爸爸老是把我?guī)У接斡攫^去游泳，我對(duì)游泳很害怕，心想會(huì)淹死，隨后我發(fā)現(xiàn)只要放松心態(tài)就不會(huì)出大事，從此以后我就不再害怕游泳了。
再比如騎自行車，我在購買自行車的時(shí)候，我還不會(huì)騎，所以我的自行車是4個(gè)腳的，這雖然騎的著又方便又安全，可歲數(shù)我已經(jīng)7歲了，4只腳自行車早已不符合我現(xiàn)在的年齡了，而我的媽媽常說你什么時(shí)候能把兩只撐腳給去掉啊？我也想去掉那兩只撐腳呀，可是我害怕我膽小。等暑假一到的時(shí)候，我趕緊抓緊時(shí)間去練習(xí)騎自行車，我還是很害怕，所以騎得很慢，騎得慢就不穩(wěn)，我到中午才靠自己體會(huì)到，騎自行車其中的門道。我體會(huì)到了勇氣征服全世界！
勇氣還是什么呢？他也是一個(gè)勇于承認(rèn)自己錯(cuò)誤過失。我還記得在我們四年級(jí)的時(shí)候，就有一個(gè)同學(xué)，他犯了錯(cuò)誤，他沒有隱瞞自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)去接受懲罰。不過有賞有罰，老是先打了幾下板子，不過然后表揚(yáng)了他，這一點(diǎn)誠實(shí)很重要。
這就是勇氣！
描寫勇氣的作文6
勇氣是你和朋友吵架，第一個(gè)去和朋友和好；勇氣是你獨(dú)自一人在家，卻什么也不怕；勇氣是你沒考好，卻還是誠實(shí)地告訴家長(zhǎng)。
記得有一次，我和朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架了。“開始，我們誰也不理誰，一直持續(xù)了一節(jié)課第二節(jié)課時(shí)，我感到十分不適應(yīng)，往常這個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)聊得火熱了。”一天過去了，到了第二天早上，朋友還是一點(diǎn)都沒解氣，一臉嫌棄我的樣子。我想：總不能這樣下去吧，一定要找個(gè)機(jī)會(huì)向她道歉。
中午吃飯時(shí)，我覺得是最合適不過的時(shí)候了，因?yàn)樗赡艹撩栽谀敲罪埖南銡饫铩Ｎ夜钠鹆擞職庀蛩呷ィp聲地說：“對(duì)不起，上次是我……”還沒等我說完，她就故意和別人大聲說道：“這個(gè)菜我還沒吃呢，你怎么全分給別人了！”她仿佛沒有看見我，我知道，她肯定是不想聽我的道歉。于是，我失望地走了。
到下午第二節(jié)課下課的時(shí)候，我又走向了她，這次她好像氣消了，耐心地聽我把話說完，但她仍然一臉不耐煩，剛聽完我的話就走了。雖然她還沒有原諒我，但是我感受好了一些，仿佛冰山消融了一部分。
快放學(xué)了，我想：再不道歉就沒時(shí)間了，一定要趕在放學(xué)前讓她原諒我。我又一次走向了她，但是，這一次我很緊張，因?yàn)槲也恢浪降讜?huì)不會(huì)原諒我。我走到了她面前，對(duì)她說：“對(duì)不起，上次是我不對(duì)，你能原諒我嗎？”她想了一會(huì)兒說：“上次其實(shí)我也不對(duì)，我也有錯(cuò)。”我說：“既然咱倆都原諒對(duì)方了，那就和好吧。”她開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，咱倆就回家了。
因?yàn)橛職猓彝旎亓宋覀兊?友誼，當(dāng)你想做某件事時(shí)，一定要鼓起勇氣，不要輕易放棄。
描寫勇氣的作文7
灰蒙蒙的天空，淅瀝瀝的小雨。
雨滴和著風(fēng)聲，在地上，房子上盡情地跳舞。等候我們的是一場(chǎng)勇氣大考驗(yàn)。
老師把我們帶到學(xué)校后面的大山前，我們忐忑不安的跟著老師。大山聳立在云間，仿佛是由它撐住了這一片天空，在灰色的天空的襯托下，大山變得有些可怕。
雨越下越大了。
老師把我們帶到一個(gè)漆黑的山洞前。雨滴打得我們的傘啪啪作響。老師高聲說：“今天，你們誰能第一個(gè)穿過這條山洞，誰就是今天的勝利者！”同學(xué)們都在抱怨。老師又問：“誰敢進(jìn)？”沉默中，只聽見雨在嘩嘩的下著。我想試試膽量，勇敢地舉起了手。
我為自己的勇氣走出了第一步，舉著火把進(jìn)洞了。
這條洞又崎嶇，又難行，到處聽得到蝙蝠的叫聲，到處聽得到滴水的聲音。我從小膽子就不大，拿著火把，東瞧瞧，西看看，走兩步停一步，環(huán)視一下周圍有沒有可疑的東西。一路上，跌跌撞撞，有好幾次都差點(diǎn)兒被絆倒。
此時(shí)，外面的雨越下越大。
我心里忐忑起來，怎么走了那么久，還不到頭。我打算往回走，但回頭一看，后面黑漆漆一片，現(xiàn)在的我，真是騎虎難下呀。一咬牙，一跺腳，決定繼續(xù)往前走。走了許久，看到了一絲亮光，我抱著滿懷的希望向那光亮跑過去。
一出洞，就響起了一片掌聲，雨似乎都停了，在慶祝我的勝利。
在這風(fēng)雨交加里，我學(xué)會(huì)了勇氣！
描寫勇氣的作文8
站在100米的高峰，垂直往下望，嚇得我趕緊閉上了眼睛。這是攀巖過程中最讓我記憶猶新的一幕。
這一天，媽媽陪著我體驗(yàn)攀巖。來到攀巖場(chǎng)地，仰望著那么高的攀巖模型，我的雙腳開始發(fā)抖。在工作人員的幫助下，我做好了防護(hù)措施，開始了第一次攀登之旅。
剛開始攀登，我一點(diǎn)兒也不害怕，左手抓住了頭上的第一個(gè)洞，右手也放了上去，左腳和右腳用力一蹬，整個(gè)身子就往上移了。
漸漸地，我越爬越高，到了大約50米的高度，我稍微一低頭，看了一眼下方，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)爬得這么高了，嚇得雙腳一陣發(fā)軟。媽媽在下面給我鼓勵(lì)：“不要怕，堅(jiān)持住！”我的腳仿佛恢復(fù)了幾分力氣，咬緊牙關(guān)，右手先找到了上方一個(gè)合適的洞，隨后把右腳往上一踩，左手和左腳急忙跟上，一步一步，又爬高了一點(diǎn)，一直到了一百米的位置。這時(shí)，我又不自覺地往下看了看，突然手腳好像都被施了僵硬魔法，一動(dòng)也不敢動(dòng)。
“不要看下面，繼續(xù)往上爬，加油！”媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，趕緊繼續(xù)給我打氣。耳邊環(huán)繞著媽媽的鼓勵(lì)，我在心里對(duì)自己說：“我不怕，我一定可以爬到頂峰的！”突然間，我有了勇氣，將目光投向上方，手腳并用，速度也變得更快了，一鼓作氣爬上了頂峰。
這一次經(jīng)歷，讓我學(xué)會(huì)了勇敢。從此，每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)在心里默默鼓勵(lì)自己，繼續(xù)攀登勇氣的巔峰！
描寫勇氣的作文9
有些事情從旁觀的角度來看，似乎很容易。但是真正實(shí)踐起來，又是另一回事。因?yàn)槟阆鹊脩?zhàn)勝自己的慌張與怯懦。那次學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，就讓我深切地體會(huì)到了這一點(diǎn)。
那天，剛學(xué)自行車時(shí)，爺爺是一百個(gè)不放心。他不是在前面扶著車把，就是在后面捉住車“車屁股”，寸步不離的跟著，他跑呀跑呀，累得滿頭大汗，我呢，看到爺爺這個(gè)樣子，就更害怕了，生怕摔個(gè)鼻青臉腫。
爺爺累得氣喘吁吁，挺不住了“你笨到家了，自己練吧！”說吧，坐在樹蔭下休息了。我氣得一肚子火：你說我笨，我就騎給你看看，不信學(xué)不會(huì)！
于是我自己摸索起來，漸漸地，我摸到了一些門道：車把要平，目視前方，兩腳別忘蹬……上車練習(xí)前，我心里像十五只吊桶打水——七上八下。嘿，管他三七二十一，先上車再說誰知，剛上車就扭起了“八字舞”，由于重心不穩(wěn)，我重重地摔了下來，腳背磕青了一塊，疼得眼淚多流了出來，我忍著痛爬起來，站直，上車，坐正。掌穩(wěn)車把眼看前方……一次次排除險(xiǎn)情，我終于控制住車子了。
爺爺見了高高的豎起大拇指，一個(gè)勁得喊“了不起呀！你真棒！”
騎在自行車上，風(fēng)迎面吹來，身邊的書刷刷地向后倒去……我忽然想起一位大作家說過的話：世界上最困難的莫過于戰(zhàn)勝自己。我很高興因?yàn)槲覒?zhàn)勝自我，我嘗到了成功的滋味。生活需要勇氣。這就是我的感悟。
描寫勇氣的作文10
周六下午，學(xué)校老師組織我們?nèi)ド_(dá)賣東西。
在家里，我的心一直心慌，心里極度緊張。
我?guī)е男那樽咴谮A大學(xué)的路上。把你的衣服存放在超市，然后去賣衣服的地方。哇！貨物太多了，我迫不及待地想看看。阿姨給我講了銷售技巧，我們就放心開始了。我們?nèi)齻�(gè)傻傻地站在那里。客人來的時(shí)候，他們還不知所措。直到許淑萍出去，他對(duì)一個(gè)阿姨說：“你好，阿姨！我們這里有一些介紹，辛苦沒有白費(fèi)。阿姨挑出來的，最后賣了第一個(gè)。
我看到別人一個(gè)接一個(gè)的賣，而我們只賣了一個(gè)貨。我終于忍不住了，說：“我要去超市別的地方買！”之后去了玩具區(qū)，看到一個(gè)阿姨帶著一個(gè)小姐姐。這一刻，我的心好像有了蹺蹺板。就是說？還是不去？快走。去鍛煉自己吧！別走！真可惜！最后，蹺蹺板給我指明了方向——去吧！“阿姨，給小姐姐買這個(gè)！”我微笑著走上前去，用期待的眼神看著她。“對(duì)不起，我不想要！”我的心突然變得冰冷，但我沒有放棄尋找的希望。來到化妝區(qū)，有一對(duì)母女。我還沒說完“看一個(gè)”“不要”就被拒絕了。太沒有同情心了。就這樣，我屢遭拒絕，但勇氣卻增長(zhǎng)了一點(diǎn)。
一個(gè)小時(shí)很快就過去了，但是一個(gè)都沒有賣出去，但是我還是得到了一些東西，那就是勇氣。
描寫勇氣的作文11
樹木可以通過修剪樹枝來再生；草燃燒后可以重新生長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹正在茁壯成長(zhǎng)，它不需要任何人施肥或灌溉。一粒種子可以推翻壓著它的石頭，頑強(qiáng)地成長(zhǎng)……植物如此珍惜生命，不放棄一點(diǎn)生存的機(jī)會(huì)。他們勇敢地克服了許多困難，努力成長(zhǎng)。雖然他們可能長(zhǎng)得不算茂盛，但我不得不佩服這種毅力和勇氣。
假期里，我和媽媽去天目山國家公園玩。我們跟著導(dǎo)游沿著彎彎曲曲的石徑走，那里到處都是參天古樹，不時(shí)有幾只清脆的小鳥在我們耳邊鳴叫，我們也聽到了潺潺的水聲。
“來看看這棵樹！”導(dǎo)游的喊聲把我們帶到了一個(gè)斜坡的邊緣。我抬頭一看，忍不住驚呼：“哇！”一棵樹實(shí)際上生長(zhǎng)在兩塊巨石之間，樹干粗壯，樹葉郁郁蔥蔥。樹根斜插在縫隙之間。兩塊石頭之間的縫隙其實(shí)是被樹根隔開的。我用手量了一下，縫隙可以容納下一掌。
這是一棵樹！也許一粒種子在許多年前被風(fēng)吹落在縫隙里。面對(duì)貧瘠的環(huán)境，它沒有灰心喪氣，而是默默地生根發(fā)芽，它的樹干頑強(qiáng)地從縫隙里長(zhǎng)出來，向上，向上，向上！上去有多難！扭曲旋轉(zhuǎn)，每一寸樹皮都留下疤痕，每一寸都長(zhǎng)了好幾年。然而，它終于伸展了它的樹枝。你看，它的根穿過巖石的裂縫，從石頭下面出來，縱橫交錯(cuò)，像鷹爪一樣抓住巖石下面的土壤。
每當(dāng)我看到風(fēng)雨中昂首挺胸的小樹，我就告訴自己要珍惜生命，要像它們一樣勇敢去克服困難，讓生命之光充滿幸福和希望。
描寫勇氣的作文12
從小，我就膽小，干什么事都往后躲，尤其是不敢在眾人面前說話。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我參加了由伊頓組織的一次特訓(xùn)課，好像叫“演講密碼”。貌似還是在五。一放假期間。
早晨大約八點(diǎn)鐘左右，我便被老爸送到了六醫(yī)院的對(duì)面的軍校廣場(chǎng)。我剛下車，老爸就無情的把我丟在了軍校廣場(chǎng)的門口。我只得獨(dú)自一人進(jìn)去。報(bào)名登記后，我剛要走，就有人
把我叫住說：“還要交十元錢飯費(fèi)。”我當(dāng)時(shí)很無語，無可奈何地拿出十元錢交給她們。
在門口，有位老師在訓(xùn)練我們的模仿能力，過了一會(huì)才知道，是模仿老師鼓掌。老師邊鼓掌邊說：“鼓掌有三大好處，一、提神醒盹。二、對(duì)自己有好處。三、鼓勵(lì)別人也鼓勵(lì)自己。”說完后，老師竟然要找人去臺(tái)上重復(fù)剛才他說的話。我心想：這需要多么大的勇氣呀。臺(tái)下那么多人，萬一說錯(cuò)了，多丟人呀。希望別是我呀。可越是這樣，老師越叫我。
我站到臺(tái)上，完全忘了那三點(diǎn)是什么了，處于大腦一片空白的狀態(tài)。怎么辦？怎么辦？這回可丟大人了。望望臺(tái)下，黑壓壓一片，這時(shí)，在靠近講臺(tái)的位置，有一雙親切的眼睛注視著我，好像在說：孩子，不用怕，慢慢想，你能行，一定能行。這時(shí)，大腦漸漸冷靜下來，后來我憑著模糊的記憶，終于想起來了兩點(diǎn)，但是最后一點(diǎn)我是無論如何也想不起來了。向著觀眾深深地鞠了一躬，臺(tái)下響起一片掌聲，最清晰的是老師那高高舉起的雙手。
然后進(jìn)了教室，老師講了許多，緊接著讓我們出去訓(xùn)練，因?yàn)檫�要給家長(zhǎng)表演。有了上次的經(jīng)歷，這一次我鼓足了勇氣，大約在五點(diǎn)鐘左右，我把我的訓(xùn)練成果展示給了所有家長(zhǎng)，在這過程中，我沒有一絲的緊張。
展示完了，活動(dòng)結(jié)束了，同時(shí)我也明白了，戰(zhàn)勝自己，需要勇氣。
描寫勇氣的作文13
雖然從小在城市長(zhǎng)大，但聽說過草神奇頑強(qiáng)的生命力。最近了解到，能創(chuàng)造生命奇跡的不僅僅是草，還有草玉露，一直被人們認(rèn)為極其精致。
有一天，我在客廳玩。我一甩胳膊，咣當(dāng)一聲，媽媽最喜歡的東西——一盆草，雨露，掉在了地上。塑料花盆還好，但同居的草和玉露好像被開刀截肢了。綠色的汁液像一滴眼淚一樣滴落在白色的地板上。“你嬌氣！”我嘀咕道。但是一想到媽媽平時(shí)對(duì)它的照顧，我還是很緊張。
然后，我趕緊把花盆拉直，把“殘肢”埋在一個(gè)廢棄的花盆里，塞在陽臺(tái)的角落里，然后漫不經(jīng)心地和媽媽說話。
過了幾天，再路過花盆的時(shí)候，總覺得草有問題。仔細(xì)一看，忍不住驚呼：“啊！不是我弄壞的嗎？怎么長(zhǎng)這么大？比以前更綠更胖？這才幾天？”領(lǐng)帶來了，我跑到陽臺(tái)上，看到墻角的花盆長(zhǎng)出了嫩綠的芽，是從縫隙里的縫隙里長(zhǎng)出來的！我不是為了毀滅的證據(jù)徹底埋掉了它的“殘肢”嗎？它死而復(fù)生，在一個(gè)廢棄的沒有光和水的花盆里。
我很驚訝，曹禺樓的生命力有多強(qiáng)？突然，我感到一種勇氣，一種生命的力量。正是這種勇氣，這種力量，這種草和玉露，再一次在生命之花中綻放。
一個(gè)弱小不起眼的草玉露，依然有著如此頑強(qiáng)的生命力，那么作為萬物之魂，當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，有什么理由停下來，甚至做一個(gè)懦夫？
同學(xué)們，生命是有限的，但人的勇氣是無限的。當(dāng)困難將你打倒時(shí)，勇氣會(huì)幫助你再次從絕望中站起來，戰(zhàn)勝困難。
描寫勇氣的作文14
老媽今天帶我去學(xué)琴，我因?yàn)閺椀牟皇炀殻３楀e(cuò)，而且指法又常常偏離老師的要求，每次指法錯(cuò)誤老師敲手給予糾正的時(shí)候，我就輕嘆一聲“媽呀”。
下課回家的路上，老媽想著課上我聲聲的輕嘆，提起昨晚給我說的那個(gè)叫《勇氣》的繪本。書上說“勇氣是改掉壞習(xí)慣；勇氣是知道還有高山，就一定要去征服；勇氣是小草從冰雪下破土而出……老媽問我勇氣還是什么，我沖口而出說，勇氣是決不放棄。呵，老媽幾乎是驚呼了，老媽很高興，老媽不得不在心中再一次審視我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我有了自己的思想。
當(dāng)終于決定買下那架你盼望已久的鋼琴的時(shí)候，老媽曾經(jīng)跟我說過，學(xué)鋼琴是一件很快樂的事情，但同時(shí)也是一件很艱苦的事情，快樂在于經(jīng)過學(xué)習(xí)可以獲得一門技藝，更加自信；艱苦在于練習(xí)的過程是很苦的，要經(jīng)過不間斷的刻苦的訓(xùn)練才可以掌握它。老媽要讓我自己選擇，學(xué)還是不學(xué)。如果想不學(xué)，現(xiàn)在還來得及。如果選擇學(xué)就要堅(jiān)持，就不能半途而廢，因?yàn)橐栽蹅兗业臈l件沒有足夠的錢可以讓我抱著試的態(tài)度去學(xué)琴。我當(dāng)時(shí)想了想點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉堅(jiān)定地跟老媽說，要學(xué)，決不放棄。
那一刻，當(dāng)我鄭重地說出要堅(jiān)持不放棄的時(shí)候，老媽忽然覺得我長(zhǎng)大了許多，老媽很欣慰，我已經(jīng)成了一個(gè)小小的男子漢了。
生活會(huì)有許多選擇，學(xué)琴應(yīng)該是我生活中的第一次選擇，我有勇氣選擇它，相信你我會(huì)更有勇氣堅(jiān)持下去，決不放棄。
描寫勇氣的作文15
在星期五的下午，我們看了一部電影，名字叫《男生賈里新傳》。在湯老師宣布時(shí)，我們班上像炸開了鍋一樣，頓時(shí)熱鬧了起來。
這部電影，主要講述了初二（1）班的賈里在班主任查老師被臨時(shí)調(diào)走，初二（1）班必須在期末考試成績(jī)超過初二（2）班，查老師才有可能被調(diào)回來，可這時(shí)一班的班花——莊靜，來到了二班，使一班完全沒有了考贏二班的信心，這時(shí)賈里便充當(dāng)起了“亂世英雄”——初二（1）班的班長(zhǎng)。而莊靜到了二班，使一班的人不服，就展開了一場(chǎng)籃球比賽。
卻在無意間向“敵班”初二（2）班的好朋友莊靜透露了查老師教他們的籃球比賽戰(zhàn)術(shù)機(jī)密：一個(gè)是突發(fā)戰(zhàn)術(shù)，簡(jiǎn)稱“禿子”；一個(gè)是切分戰(zhàn)術(shù)，簡(jiǎn)稱“茄子”，不巧，卻被賈梅聽到了。所以結(jié)果在籃球賽上，一班輸?shù)囊粩⊥康兀Z里也被認(rèn)為是“叛徒”，被朋友、同學(xué)們遺棄，賈里以為是莊靜告的密，就誤會(huì)了她。在后來賈梅向僅僅比她早出生4分鐘的哥哥賈里承認(rèn)了是她說出了秘密并主動(dòng)道歉后，賈里原諒了她。
我們?cè)谫Z里身上，我們學(xué)到了一種堅(jiān)持不懈的勇氣。賈里和同學(xué)們一起唱“不怕不怕”的歌時(shí)，我懂得了在遇到困難和挫折時(shí)，要永不放棄，要像賈里那樣樂觀、勇敢地去面對(duì)。同學(xué)門都認(rèn)為賈里是叛徒時(shí)，他并沒有放棄，而是努力掙得大家的信任，讓我知道只要相信自己，總會(huì)得到別人的支持。在莊靜洗脫冤情，賈里和賈梅一同去她家道歉時(shí)，她不僅沒有責(zé)怪他們還一起講笑話，快樂的度過了一天。
讓我們用勇氣去面對(duì)生活吧！
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