精選勇氣的作文合集4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的勇氣的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
勇氣的作文 篇1
暑假里的一天，爸爸帶著我去爬紫溪山。那座山好高呀！經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的攀爬，我們才到山腰。我有些灰心了，爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你看爬山多有趣啊！登山的過(guò)程，就如同人生的旅程。人生的道路就是這樣，有時(shí)一帆風(fēng)順，有時(shí)卻會(huì)經(jīng)歷風(fēng)浪。但無(wú)論遇到什么困難，只要有勇氣、有信心，就一定能達(dá)到終點(diǎn)�！毙艘粫�(huì)兒，我們又出發(fā)了，盡管前面的道路更加崎嶇，但在父親的鼓勵(lì)下，我還是登上了山頂。站在山頂，舉目遠(yuǎn)眺，那種感覺(jué)真是太美妙了！
之后很長(zhǎng)時(shí)間，爸爸的話語(yǔ)一直縈繞在我的耳畔。我的夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家。但我知道，畫(huà)畫(huà)可不是一件容易的事。比如繪一幅畫(huà)：要么濃淡把握不好，要么結(jié)構(gòu)比例不當(dāng)，要么無(wú)法做到有新意……我學(xué)畫(huà)畫(huà)已經(jīng)五六年，面對(duì)遇到的困難，有時(shí)真的很想放棄。小時(shí)候，是媽媽一直在鼓勵(lì)我，但自從那次登山回來(lái)后，每當(dāng)我畫(huà)畫(huà)遇到困難有些灰心時(shí)，爸爸的教導(dǎo)就會(huì)立刻浮現(xiàn)眼前。如今，我每個(gè)周末都會(huì)去學(xué)畫(huà)畫(huà)，風(fēng)雨無(wú)阻，也學(xué)有小成，身邊的人都夸獎(jiǎng)我畫(huà)得好，也獲得了幾次“大獎(jiǎng)”。
除了畫(huà)畫(huà)，爸爸的教導(dǎo)同樣令我在平時(shí)的學(xué)習(xí)中受用不盡。幾天前，我遇到了一道數(shù)學(xué)難題，絞盡腦汁也沒(méi)能做出來(lái)，但我沒(méi)有放棄，我想：只要堅(jiān)持，總能解決問(wèn)題。我認(rèn)真的回顧了課本的相關(guān)知識(shí)，又向媽媽請(qǐng)教，在媽媽的開(kāi)導(dǎo)下，豁然開(kāi)朗，問(wèn)題迎刃而解。
是啊，人生的道路如同登山，起起伏伏，坎坷不平，需要我們多一份勇氣，多一份信心，多一份堅(jiān)持。
勇氣的作文 篇2
有人說(shuō)：“生命會(huì)有無(wú)限的奇跡，因?yàn)樯旧砭褪莻�(gè)奇跡�！币灿腥苏f(shuō)“有生命的地方就有希望�！蔽艺f(shuō)，生命就是放手一博，勇敢無(wú)畏。
在沙漠中下了一場(chǎng)小雨后，便有許多根小草冒出來(lái)，它們迎著驕陽(yáng)在沒(méi)有雨水的沙漠中茁壯成長(zhǎng)，它們把根深深扎進(jìn)沙子中，尋找水源，從一寸開(kāi)始到一米，最后成一片綠洲，那小小的種子里包含著一種多么強(qiáng)的生命力��！竟然使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在雨水的沙漠中，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)！
螞蟻對(duì)森林大火有一種極特的求生方式，它們會(huì)抱成一團(tuán)，把母螞蟻?zhàn)o(hù)住，然后滾動(dòng)著沖出森林。外層的螞蟻被燒焦、燒死，就算這樣它們也絕不放開(kāi)，這是一種多么偉大的精神啊，能使它們可以強(qiáng)忍巨大的痛苦死死地抱住蟻群，給包在中間的母螞蟻贏得一絲生機(jī)！
我們?nèi)祟愔幸灿性S多積極求生的人，比如霍金。在他念大學(xué)時(shí)就被診斷出了“肌肉神經(jīng)側(cè)面硬化癥”，這是一個(gè)絕癥，可霍金并不自暴自棄，他積極配合化療，并且在這些時(shí)光里創(chuàng)作出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》等著作，被譽(yù)為當(dāng)代的“愛(ài)因斯坦”。現(xiàn)在他還坐在輪椅上用他唯一可動(dòng)的手指，頑強(qiáng)地與命運(yùn)搏斗！
命運(yùn)就是這樣，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱。只要你有勇氣去努力，奇跡就會(huì)發(fā)生，因?yàn)樯旧砭褪且粋�(gè)奇跡！
勇氣的作文 篇3
從前，有一個(gè)小男孩，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，他上課的時(shí)候，總喜歡擺弄自己的文具，并且弄壞它們。
瞧，他現(xiàn)在又在擺弄文具了。他用卷筆刀把橡皮卷成一絲絲的，又把鉛筆掰成一段段的……他把文具們虐待地不成樣子了。小男孩的筆盒里有一把鋼尺，小男孩從不碰那把鋼尺。為什么呢?原來(lái)呀，那把鋼尺很懂得保護(hù)自己，只要小男孩一碰到那鋼尺，鋼尺就跳起來(lái)，狠狠地打小男孩一下。幾次以后，小男孩再也不敢碰到鋼尺了，鋼尺自然也就完好無(wú)損了。
一天，鋼尺問(wèn)他旁邊的`橡皮：“橡皮，小主人每天這樣對(duì)你，你不疼嗎?”橡皮說(shuō)：“當(dāng)然疼啦!”“那你怎么不保護(hù)自己呀?”鋼尺激動(dòng)地說(shuō)�！鞍�，我哪像你呀�！毕鹌ご诡^喪氣地說(shuō)：“你一身鋼筋鐵骨，當(dāng)然不用怕小主人，我要是像你一樣，不被削成頭發(fā)絲才怪呢!”鋼尺難過(guò)極了，他決定保護(hù)所有的文具。小男孩準(zhǔn)備把鉛筆拿出來(lái)，可是他手剛伸進(jìn)去，就被鋼尺跳起來(lái)打了一下�！八冷摮�，我又沒(méi)動(dòng)你，你干什么打我?”小男孩氣憤地說(shuō)�！澳氵@樣虐待文具，他們比你剛剛挨的打要疼百倍、千倍!”鋼尺英勇地說(shuō)：“就算我粉身碎骨，我一定要保護(hù)他們。”小男孩紅著臉，低下了頭。
從此，小男孩再也不虐待文具了，并且開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)。
勇氣的作文 篇4
一位農(nóng)民每天挑著柴火翻山越嶺，到集市去賣，來(lái)?yè)Q取一天的口糧和供兒子上學(xué)。
兒子放假回來(lái)，為了培養(yǎng)他的吃苦精神，父親讓他挑些柴火去賣。兒子挺不情愿地答應(yīng)了。他翻山越嶺挑了兩擔(dān)后，再也挑不動(dòng)了。
沒(méi)有辦法，父親只好嘆著氣讓兒子休息，自己還是同往常一樣，每天掙錢(qián)養(yǎng)家糊口�？墒牵煊胁粶y(cè)風(fēng)云，父親不幸病倒了他一躺下就是半個(gè)月，起不了床，家里失去了生活來(lái)源。無(wú)奈之下，兒子只好挑起生活的重?fù)?dān)。他每天天不亮，就上山砍柴，然后挑去變賣，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。
“孩子,別累壞了身子！”父親又喜又愛(ài)的看著忙碌的兒子說(shuō)。
兒子停下手中的活，對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，真奇怪，你剛開(kāi)始讓我挑柴火的時(shí)候，挑那么輕的擔(dān)子我都覺(jué)得特別累，可現(xiàn)在挑的越來(lái)越重倒覺(jué)得擔(dān)子越來(lái)越輕呢？”
父親贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“一方面是你身體承受能力鍛煉出來(lái)了，更多的是因?yàn)槟阈睦沓墒斓木壒拾。〕墒欤鼓惝a(chǎn)生了勇挑重?fù)?dān)的勇氣，當(dāng)然就覺(jué)得擔(dān)子很輕了！”
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