實(shí)用的勇氣的作文合集十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的勇氣的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勇氣的作文 篇1
收獲，對于每一個人來說，都不算是一件難事，只要你為它灑下過汗水，為它而努力過，你肯定會有收獲。
那一次，我收獲了勇氣。
那是一個夜深人靜的夜晚，慘白的月光透過窗戶灑在地板上，顯得那么凄涼。我在床上翻來覆去睡不著，回憶著一天中的酸酸甜甜，傾聽街上棄狗的哀嚎，聆聽灶邊蟋蟀的鳴唱。一個不經(jīng)意的抬頭，我突然隱約發(fā)現(xiàn)一個白色的、飄忽不定的東西在窗外飄來飄去，我坐起來，揉揉眼睛，沒錯，真的有一個鬼魂!剛才還有些睡意的我，立馬來了精神，從床上一躍而起，一不小心，腳下打滑，“啪”的一聲，摔在地上，我顧不上疼痛，一下坐起來，只見那鬼魂腦袋圓圓的，兩只手在空中胡亂揮舞，下半身就像飄渺的煙。風(fēng)一大，那鬼魂還發(fā)出“沙沙沙”、“呼呼呼”、“嘩嘩嘩”等各種奇怪的聲音。我頓時坐立不安，頭皮發(fā)麻，不由自主地哆嗦起來，雞皮疙瘩全體起立，連汗毛都豎起來了，手心里滿是汗，小心臟已經(jīng)提到了嗓子眼，呼吸也變得越來越急促。就在我快要崩潰的時候，我心一橫：索性“捉”了這個鬼吧，省的夜長夢多。于是，我從床下拿出我的拖鞋，用盡吃奶的力氣，睜一只眼閉一只眼地把一只拖鞋向鬼拋去。這一拋，打落了鬼頭。誰知沒了頭的鬼舞動得更厲害了，就像電影里的冤魂，大叫著“還我頭來”!我一邊哆嗦著一邊把另一只拖鞋也拋出去，終于把鬼徹底打垮了!
第二天上學(xué)時，我在樓下發(fā)現(xiàn)：一雙拖鞋下分明壓著兩個塑料袋。咦，這不就是我昨晚打鬼用的拖鞋嗎？難道……那鬼就是塑料袋？想到這里，再想想昨晚我的狼狽相，我不禁笑出聲來。
下次再看到“鬼影”時，我一定要勇敢地走上前去一探究竟，因?yàn)槟切﹤髡f中面目猙獰、張牙舞爪的鬼是根本不存在的!存在的，只是心中的“膽小鬼”!
那一次，我收獲了勇氣!從此，我再也不怕黑了，不怕鬼了!
勇氣的作文 篇2
什么是勇氣?勇氣就是古希臘英雄泅渡海峽時堅定的意志; 勇氣就是古羅馬角斗士與猛獸搏斗時大無畏的拼搏精神; 勇氣就是被圍困三載的莫斯科城人民不屈的信念……
有一個故事:一頭獅子看見了一塊肉,剛想去吃,卻又穩(wěn)住了腳步;原來它見對面有一只老虎也瞪大眼睛盯著這塊肥美的肉. 獅子想了想, 最終離開了.因?yàn)樗鼪]有把握去戰(zhàn)勝老虎,而就在獅子轉(zhuǎn)身離開的瞬間; 老虎也選擇了離開, 原因同樣是它也沒有戰(zhàn)勝獅子的勇氣.
其實(shí)老虎與獅子勢均力敵, 其實(shí)在這種情況下,決定勝敗的不令僅僅是力量的對比.更重要是勇氣的較量。而此時，老虎與獅子都沒有鼓起勇氣走上去的力量，只要鼓起勇氣向前就能從氣勢上壓倒對方，打敗對方而吃到那令人垂涎欲滴的肉!人生亦如此，困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。這強(qiáng)弱的對比不是指實(shí)力，而是心靈的較量;勇氣的迸發(fā);勇氣高低的比拼。
勇氣的作文 篇3
是呀!在生活中處處都需要勇氣，勇氣也無處不在。例如5。12汶川大地震，有許多本來已經(jīng)成功逃生的人，卻又鼓起勇氣，重新沖回那些搖搖欲墜，隨時都有可能坍塌的為危樓，矮墻等危險地區(qū)去救其他的人。結(jié)果幾乎都是犧牲了自己，救出了別人。他們真是令人敬佩呀。他們這一種舍己為人的精神和勇氣值得我們敬佩。
在這一次大地震中，有許多的幸存者們都被廢墟給掩埋了。可是，他們卻憑著頑強(qiáng)的毅力活了下來。是什么讓他們有這么大的毅力。是勇氣!是勇氣讓他們?nèi)绱擞赂业拿鎸λ郎�。是勇氣讓他們�?chuàng)造了一個又一個的生命奇跡：不吃不喝的度過了101小時，103小時，136小時157小時，203小時。勇氣，有多么大的力量呀!又有許多被埋的幸存者臨危不懼，如那個“可樂男孩”的一句“叔叔，我要喝可樂”逗樂了整個為這場大災(zāi)難而感到悲傷的中國;敬禮男孩的一個敬禮，也體現(xiàn)出了人們的勇敢。正是這種勇氣，鼓勵著去與死神一爭高低，堅強(qiáng)的活下去。
在這一場大災(zāi)難過后，有許許多多的災(zāi)區(qū)同胞們失去了親人，朋友。一個個原本幸福的家庭變得支離破碎。數(shù)二十多萬幸存下來的災(zāi)區(qū)同胞們無家可歸，只好和家人們生活在一個小小的帳篷里。面對著生活上的困難，他們用生活的勇氣解決，努力建造更加美好的明天!
生活需要勇氣!
勇氣的作文 篇4
該向成功者學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還是向失敗者要方法？這是個問題。今天S君的一個問題難住了我，作為一個失敗者，好像是沒有資格去討論該如何成功的話題，既然問到了我，也只好從個人失敗的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以失敗者的身份去討論一個關(guān)于如何才能成功表白的話題。
按照S君的話來講，他和愛慕對象還處于曖昧階段，兩人中間隔著窗戶紙，他的內(nèi)心像冬天里的一把火，這陣子突然就想去表白，一直苦惱糾結(jié)于表白之后的各種不堪和尷尬。這一下子讓我回想起當(dāng)時和一個女孩子表白的場景:男朋友？NO!閨蜜？NO!普通朋友？NO！意識到連朋友都做不了的時候有一點(diǎn)悵然若失，心里油然而生出一種愧疚感，像個做錯事的孩子手足無措般期待著爸媽的寬容和安慰。于是，我等來了“何必在一棵樹上吊死”的安慰。那時，我覺得她太敞亮了，一下子給了我一個小太陽般的溫暖。后來沒再聯(lián)系，也不是不想聯(lián)系，一想到大家都挺忙，都有各自的生活，一下子又冒昧闖入別人的生活，始終害怕再次體驗(yàn)像孩子般等待被寬慰的心情。電影情節(jié)中對喜歡的人的戀戀不忘，充其量滿足了內(nèi)心的不甘和遺憾。
S君一直糾結(jié)于他對愛慕對象的感覺，害怕表白成功后是否能始終如一，從一而終。我笑他 想太多，都還沒表白成功就考慮以后的事情了。倒是他的直接反而有一種說不上來的神圣感，處于情感強(qiáng)烈交替狀態(tài)的人總是愛玩弄文字游戲，“喜歡和愛”，“你不懂我，我不怪你”�！澳愫臀沂遣煌膬深惾恕�。處于情緒低落狀態(tài)的弱勢一方又總是逞強(qiáng)去辯解，贏了道理又如何？人家都已經(jīng)懶得和你去理論了。如果你要問我，我平時怎么老是強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)，老是愛跟別人去辯解，或許這就是原因吧！
體會不了孤獨(dú)，始終難以明白在一起的可貴。對于一個失敗者而言，最不能忍的不是情感孤獨(dú)，最難忍的是思維孤獨(dú)，就正如你很喜歡一個人，可她的舉手投足間，她的話題你始終插不上一句話，這種隔閡讓你立刻就把她當(dāng)做花瓶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞了。距離產(chǎn)生美，在思維層面碰撞不出火花，想要在情感層面打通任督二脈，那是癡人說夢。
閑聊中，S君突發(fā)奇想:我默默在她身邊照顧她，陪伴她，讓她依賴我，事事都離不開我，我想這樣成功的幾率會大大增加了吧！這樣做成功的概率有多大我不清楚，就記得這是電影上經(jīng)常出現(xiàn)的橋段，電影是夢，而夢又常常是反的，這大概是癡人說夢而已吧！
喜歡一個人，你連說出口的勇氣都沒有，你有什么勇氣堅持到最后給她幸福呢？或許你會說，陪伴是最長情的告白，那你確定你不是她眾多云備胎中的一個？愛真的需要勇氣！可是電影中卻常常忽視現(xiàn)實(shí)去探討愛情的諸多形式和可能性，如果你還沒有準(zhǔn)備好，那就先看看電影，電影里的比你的精彩！
勇氣的作文 篇5
很多同學(xué)都感覺上課舉手發(fā)言比登天還難，擔(dān)心自己回答錯，怕被老師批評，怕被同學(xué)嘲笑……其實(shí)，只要你邁出了第一步，你會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)成功了。
我最喜歡的語文課上，老師問：“誰能說說這關(guān)于勇氣的主題作文文章的主要內(nèi)容？”我看了看書本剛要舉手，但掃視了一下四周，有的同學(xué)在冥思苦想，有的悠閑的玩著筆，還有的望著天花板發(fā)呆，好像這個問題和他們沒有關(guān)系似的，沒有一只手舉起，我的勇氣也沒有了。
一分鐘，兩分鐘過去了，老師問：“誰能回答？”說完用鼓勵的目光看著我們。我終于鼓起勇氣，舉起了我那沉重的手，回答的聲音充滿了信心，而又略有一些顫抖，我回答完之后，同學(xué)們鼓起掌來，老師也表揚(yáng)了我，我坐下之后，開心極了。
我收獲了勇氣。
勇氣的作文 篇6
事情發(fā)生在半期考試之前，那是我永遠(yuǎn)難忘的一次比賽。我參加了區(qū)里的“三跳”比賽，其中項(xiàng)目之一——“雙飛”跳繩。那天，我照列練習(xí)跳繩，第三節(jié)下課后，兩位體育鄧?yán)蠋熣椅�，說是要給我計時地滾一下鐵環(huán)，我以12秒5的成績進(jìn)入了鐵環(huán)訓(xùn)練小組，就這樣，我稀里糊涂地練下去，直到比賽的前一天，跟我們一起練鐵環(huán)的程莉忽然被鄧?yán)蠋熐不亟淌摇．?dāng)時，我沒有在意。
真正對決的時候來了，結(jié)果讓鄧?yán)蠋熀蛥①愡x手都匪夷所思的一幕發(fā)生了，兩位體育老師的得意干將——兩位“男先鋒”的鐵環(huán)居然不夠大，他們就只有拿我的鐵環(huán)去參加比賽，可是我的鐵環(huán)似乎只聽從我的“差遣”，對于他們這些“陌生的主人”有些不理不睬。結(jié)果，兩位先鋒全都犯規(guī)了。完了，這下完了!老師們原本充滿陽光的臉霎時沮喪了。因?yàn)閮晌荒羞x手是為學(xué)校拿到名次的唯一希望。
比賽時，我雖然受到了前面選手的影響而十分害怕，但是我還是以頑強(qiáng)的'信心和堅定的信念奮起直追，我努力地跑，努力地拐彎，努力地用余光向后看對方。一片混亂之后，我到達(dá)了終點(diǎn)，鄧?yán)蠋熍d奮地對我說，我拿到了全區(qū)第四名的名次!織夢內(nèi)容管理系統(tǒng)
可是，鄧?yán)蠋熤砸屛揖氳F環(huán)，之所以要在比賽前一天將程莉遣回教室，是因?yàn)槌汤虺煽儧]有我好，是因?yàn)閷W(xué)校先沒有發(fā)現(xiàn)我，后來又沒有及時把我的名字上報區(qū)里。所以，我是用“程莉”這個名字來參加比賽的……
在要緊關(guān)頭，我選擇了勇氣，學(xué)校用某某種“手段”來讓我參加比賽，我最后才知道真相，我同樣選擇了勇氣承擔(dān)下來我的傷痛。所以，這是我永遠(yuǎn)難忘的一次比賽。
勇氣的作文 篇7
天空是棉棉的糖，就算塌下來又怎樣， 深呼吸甩開煩惱，此時此刻，我的心情猶如這歌詞一般，沒有什么可怕的。
貪玩的我什么都碰，一點(diǎn)也不畏懼，可有時候后果讓我追悔莫及，痛恨自己當(dāng)時為什么不再小心一點(diǎn)呢？這不，貪玩的我不小心把手指割傷了。
我跑到家門口，手里的血一直止不住，我哇哇大哭，媽媽跑出來，看見我的手血流不止，險些暈過去。最后還是爸爸淡定從容的幫我止血，清理傷口。但血還是止不住，爸爸說：得去醫(yī)院縫線。不要，我不要，爸爸我再也不敢了，我不會再調(diào)皮了，看著爸爸嚴(yán)肅的面孔，我泣不成聲，只有大聲嘶吼，為自己壯壯膽，爭取不去醫(yī)院。不行，這血再流就不行了。爸爸再一次嚴(yán)肅的看著我。父母兩人迅速帶我去醫(yī)院。
怎么辦，怎么辦，我好害怕，我不想去醫(yī)院�？墒强吹綃寢尩淖载�(zé)我必須堅強(qiáng)，哎呀，不就是縫一下針，沒什么大不了的。一路上，我一直自我安慰。可真正到了急診室，我還是弱下來了。
當(dāng)要縫時，爸爸那厚實(shí)的手遮上了我的眼睛，讓我有了安全感，給了我勇氣。手也不再抖了，我慢慢配合醫(yī)生，針縫好了，共縫了五針。醫(yī)生一直夸我勇敢，不哭。我羞澀地偷笑，孰不知這勇氣，是父親傳遞給我的。此時此刻我的內(nèi)心毫無畏懼。剛剛那擔(dān)小害怕的我已被這強(qiáng)大勇敢的我所趕跑。
手上多了3朵“花苞”，這“花苞” 既是調(diào)皮的后果也是勇敢的見證這“花苞”也被記錄這我的成長相冊里。
勇氣的作文 篇8
今天的天氣雖然有些冷，但空氣格外清新。上完英語課，我和兩位同學(xué)陪外籍老師Steve上街買筆墨紙硯——Steve要學(xué)寫漢字呢!
“丁零——”下課了，我心里分外高興，又有些畏懼，不知道怎么與Steve交談。我們一路說笑著走下樓，小明先開口了，與Stev。談得很不錯，于是我也放松了不少。
不知什么時候，小明與Steve的談話結(jié)束了，一時想不出話題的我們陷人了尷尬的境地。當(dāng)時，我心里有許多話想要問他：今天天氣怎樣?你昨晚看電視了沒有?知不知道張藝謀…，二這些話我在心里已用英語復(fù)述了無數(shù)遍，由于少了幾分勇氣，一直不敢開口。到底說不說呢?說，一定要說，這是一個鍛煉口語和膽量的好機(jī)會，怎么能輕易讓它跑掉?
可話到嘴邊，又咽了下去。
唉!真沒用，說句話都沒勇氣，平時口齒伶俐的我，怎么變成了“啞巴”?以前，與同學(xué)一談到接待外賓要如何如何，總是口若懸河；對于報刊上報道的某中學(xué)生大方地接待外賓的事不屑一顧，認(rèn)為那有什么，輪到我照樣能行，甚至埋怨這種機(jī)會怎么不落到我的身上。而現(xiàn)在機(jī)會就在眼前，真是說時容易做時難啊!不行，平時遇事從不緊張、好像沒有什么值得畏懼的我，今天為什么忸忸怩怩了?不行，我一定要與Steve交談，我相信自己有這個能力，也有這個實(shí)力。說不定，我的口語還比小明強(qiáng)，不開口說出來簡直是埋沒自己的才能呢。對，我一定行，一定能說好，一定要讓自己的才能得到充分發(fā)揮……我不停地為自己打氣，不要怕，只要張開嘴，其實(shí)很簡單。（初中作文）
終于，我開口了："Excuse me， Steve(打擾一下，史蒂芬卜……”
勇氣的作文 篇9
“若是去了勇氣你就把一切都丟掉了�！边@句話出自歌德的。意思是：什么沒有都可以重來，唯獨(dú)勇氣不是這樣，如果沒有了勇氣便沒有任何的機(jī)會了。由此，我想到了自己的一件事。一次上音樂課上，老師要上公開課。我們本來就不太好的課堂，此刻令人窒息。害怕老師提出的問題，我們答不上來。老師先讓我們聽音樂，然后問我們這曲音樂分幾個部分?我們頓時靜了下來。老師說：“沒關(guān)系，再聽一遍。”我豎起耳朵，可怎么都聽不出來。難道我的耳朵有問題？再仔細(xì)聽聽看。兩部分？三部分？兩部分？三部分……
到底是幾部分呢？老師開始提問了，糟了。沒有一個人舉手，老師的眼神里流露出一絲失望，臉上有一點(diǎn)不知所措。氣氛很緊張，要知道，那可是我最喜歡的一位老師呀！突然，不知道哪竄出來的勇氣，我把手舉的高高的舉起來。老師很高興地把我叫起來�！叭糠�。”我大膽地說。
老師搖搖頭說：“不對，再想想吧�！薄澳恰莾刹糠�。”老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。同學(xué)們都為我的勇氣鼓掌。是勇氣讓我獲得了掌聲。是呀！我崇拜勇氣，因?yàn)樗恢睅椭覒?yīng)付我塵世中遇到的困難。
勇氣的作文 篇10
死不認(rèn)錯，大多數(shù)人都有這種病，怎么辦呢？要治。怎么治呢？我一直將“認(rèn)錯，需要勇氣”這句話當(dāng)做我的座右銘。
人一生的機(jī)遇，其實(shí)和自己能否認(rèn)錯有十分密切的關(guān)系。古往今來，像項(xiàng)羽之所以在楚漢之爭中飲恨敗北，就是因?yàn)樗麆傘棺杂�，所以眾叛親離，最后自刎于烏江，去世前還死不認(rèn)錯，歇斯底里對江喊到：“天亡我也，天亡我也�！比龂麑⒅荑ぃ�?yàn)樾男鬲M窄，感嘆：“既生瑜，何生亮�！弊詈笥⒛暝缡�。但我們再看看劉邦和曹操。一個默默無聞，一個被稱為“亂世之奸雄”，卻能聽取他人意見，從而成就霸業(yè)。想當(dāng)年，曹操被董卓滿城追殺，而劉邦也面臨項(xiàng)羽帶給他巨大威脅。這還不是，在絕境綻放勇氣之花嗎？
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