勇氣作文600字

時(shí)間：2022-04-03 12:19:37 勇氣我要投稿

【精選】勇氣作文600字匯編六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的勇氣作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】勇氣作文600字匯編六篇

勇氣作文600字篇1

　　人生之路，少有平坦，而更多的是坎坷；人生之路，少有美妙的樂(lè)章，而更多的是沉重的低音；人生之路，少有開(kāi)懷大笑，而更多的是痛苦流涕……生活中需要的很多勇氣，在各種情況下發(fā)生的事情都可以很好地證明一個(gè)人是否擁有勇氣還是膽怯。成功者擁有什么？成功者擁有智慧，才華，成功者更需要勇氣！在面對(duì)各種困難。挫折時(shí)，我們要有勇氣面對(duì)！

　　我曾在一本書(shū)上看到這樣的一個(gè)故事：在一個(gè)公司，有一個(gè)經(jīng)理為下屬定了一條規(guī)矩：不準(zhǔn)任何人走進(jìn)公司的一個(gè)房間，否則開(kāi)除。其他員工都照做了，而其中一個(gè)人卻勇敢的走進(jìn)了這個(gè)神秘的房間。他看見(jiàn)桌上有一封信，上面寫(xiě)著：給經(jīng)理。經(jīng)理微笑著對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在你就是我的主力了”。原來(lái)，著為經(jīng)理一直在尋找一位充滿勇氣的人。這個(gè)故事里，勇氣給人帶來(lái)了以外的驚喜！

　　而在我的身上最近也發(fā)生了一件事：在一次寫(xiě)作文時(shí)，我因忘帶作業(yè)本而作文沒(méi)有寫(xiě)，這也許是我的貪婪吧。第二天早上，我匆匆忙忙抄了一篇作文教給了老師。我的心里很內(nèi)疚，覺(jué)得自己好虛偽。而老師詢問(wèn)我們作文是否寫(xiě)，是否是自己寫(xiě)的。我很猶豫，心里也很復(fù)雜，我不知道自己該怎么面對(duì)。如果我勇敢的承認(rèn)了，同學(xué)們會(huì)怎么想我！但如果我承認(rèn)，我就違背了自己心中的良心，“虛偽”這2個(gè)字不停的在我腦海中漂浮！我要戰(zhàn)勝自己心中的膽怯，于是，我勇敢的承認(rèn)了。雖然這并不是很光彩，但我畢竟是有勇氣坦然面對(duì)顯示。我戰(zhàn)勝了自己的膽怯，戰(zhàn)勝了心中的“虛偽”！

　　有一首歌《勇氣》：“我們都需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)”。是的，人人都需要勇氣。我們需要它來(lái)面對(duì)一切成功與失敗，我們需要它來(lái)面對(duì)一切是與非，我們需要它來(lái)面對(duì)一切一切的事物！如果只愿在平坦中漫步，不愿在坎坷中跋涉；如果只愿在風(fēng)平浪靜的湖面上蕩舟，不愿在驚濤駭浪的大海上掌駝。成功時(shí)便是陶醉，失敗時(shí)便是灰心喪氣。一個(gè)人缺乏勇氣，就會(huì)陷入悲傷之中，不敢勇敢的面對(duì)荊棘，而要消除這種心態(tài)，唯一的解藥就是——勇氣！

勇氣作文600字篇2

　　我認(rèn)為勇氣不只應(yīng)該是做偉大的事情，受到其他人的敬仰，而是突破自己的極限，嘗試自己從沒(méi)做過(guò)的事情。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，勇氣就是，當(dāng)?shù)艿苋宕稳桥視r(shí)，能忍下去，不被激怒。

　　一次，媽媽不在家，只有我和豆丁在家。豆丁在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，故意把我的手一推，導(dǎo)致作業(yè)本被劃了一條很長(zhǎng)的線。我的怒火一下子被激發(fā)，咬緊牙關(guān)正要向豆丁打出重重的一拳時(shí)，我想起了媽媽的話：“豆豆，你是哥哥，豆丁是弟弟，你要學(xué)會(huì)謙讓，做哥哥的凡事要讓著弟弟。”

　　我將拳頭收了回來(lái)。但豆丁竟然得寸進(jìn)尺，馬上把我的作業(yè)本扔到了地上。我感覺(jué)剛剛被我堵住的火山，好像又要爆發(fā)了。我緊握拳頭，心中的火沒(méi)有像上次那么大了，但火苗依舊在我的心中不滅。

　　突然，我心中的溫和天使對(duì)我說(shuō)：“不要忘了，媽媽對(duì)你說(shuō)的話，你必須突破自己。”暴躁魔鬼對(duì)我說(shuō)：“你不能再忍了，這樣再忍下去就是縱容你弟弟。”

　　暴躁惡魔的話又重新燃起了我心中的火焰，實(shí)在忍不了心中的怒火，把所有怨氣都轉(zhuǎn)化成一拳，想要揮過(guò)去。

　　忽然，時(shí)間停止了，我看到了以前我把豆丁打倒，豆丁坐在地上哭泣的樣子。我想通了：其實(shí)，每個(gè)人小的時(shí)候，難免會(huì)淘氣，我小時(shí)候不也是這樣的嗎?但爸爸媽媽一直容忍我，從未打過(guò)我。

　　我靜下心來(lái)，對(duì)豆丁心平氣和地說(shuō)：”豆丁，等哥哥寫(xiě)好作業(yè)，再陪你玩吧。“豆丁竟然沒(méi)有再吵，我高興極了，高興豆丁不再妨礙我寫(xiě)作業(yè)了，高興我能控制自己的脾氣了。

　　勇氣，不一定是登月下海般做常人不敢做的事，勇氣有時(shí)就是改變自己。

勇氣作文600字篇3

　　只有勇氣，才能使人有膽量；只有膽量，才敢為國(guó)上戰(zhàn)場(chǎng)、打敵人；雖然我不能上戰(zhàn)場(chǎng)為國(guó)殺敵，但是從那時(shí)起，我就有了很大的勇氣！

　　那時(shí)我還很膽小，走在路上，如果有小貓小狗突然從我面竄過(guò)，就會(huì)嚇得一屁股坐在地上，半天緩不過(guò)神。害怕的事還是不約而至：一天，我正在路上走著，專注地想著一件事，突然，有一個(gè)黑影從我旁邊閃過(guò)，想著是不是有鬼竄過(guò)？“壞了壞了，有鬼啊，這可怎么辦呢？”我嚇得直哆嗦，不敢睜開(kāi)眼睛看，而且還夾著哭聲，嚇壞了……而那個(gè)好似“鬼”的黑影漸漸向我逼近，我越發(fā)害怕了，緊張得滿頭大汗，哭聲連連，“求求你別過(guò)來(lái)。”那個(gè)黑影就狂笑起來(lái)，我更加害怕了，可是我仔細(xì)一聽(tīng)，這聲音怎么不是很可怕呢？我轉(zhuǎn)念又想，世界上就沒(méi)有鬼，我們是新時(shí)代的學(xué)生，怎么能相信鬼神論呢？于是，我就鼓起勇氣，努力睜開(kāi)一只眼睛，“偷偷”地“觀察”那個(gè)“可怕”的東西，它并沒(méi)有朝我撲來(lái)，而是卸下面具，這時(shí)我勇敢地睜開(kāi)了兩只眼睛，想要在氣勢(shì)上戰(zhàn)勝那個(gè)可怕的東西，只見(jiàn)它慢慢靠近我，我就暗暗給自己打氣：沒(méi)事的，不怕，不怕！湊近一看，原來(lái)是調(diào)皮的孩子帶著面具，跟我玩呢！他說(shuō)：“對(duì)不起，讓你受驚嚇了，真不好意思啊！”這時(shí)，我就變得“膽大”起來(lái)了，鎮(zhèn)定地說(shuō)：“呵呵，沒(méi)事！”我故作輕松，其實(shí)天知道我剛才有多害怕的，但是從此刻起，我不再膽小，不再害怕了。我知道了，無(wú)論遇到什么事，都要勇敢面對(duì)，給自己信心和鼓勵(lì)！

　　如今，我不管在生活，還是在學(xué)習(xí)上，遇到任何事情，我都會(huì)勇敢面對(duì)，再也不退縮！

　　秋天是收獲的季節(jié)，我也有收獲，我呢，收獲了勇氣和膽量！

勇氣作文600字篇4

　　如果有人問(wèn)我：“什么叫勇氣？”我會(huì)回答：“勇氣，就是戰(zhàn)勝自己的怯懦，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。”我想和大家分享一個(gè)自己的小故事。

　　那是我剛剛上二年級(jí)的時(shí)候。一天中午，爸爸媽媽下班回家一進(jìn)門就給我?guī)?lái)驚天動(dòng)地的消息：由于某些原因，我的鋼琴考試提前到今天下午3：30進(jìn)行。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我冒了一身冷汗，緊張到了極點(diǎn)。可是緊張又有什么用呢？還是要去面對(duì)的呀！

　　我都不記得我是怎么被爸爸媽媽帶到考點(diǎn)的。到了考場(chǎng)，看到人山人海的考生，我更加緊張了。我努力把心平靜下來(lái)，可是越想平靜下來(lái)，心越是跳得厲害。媽媽用手輕輕地?fù)崦业念^對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要緊張，結(jié)果不要太在意，過(guò)程會(huì)讓你成長(zhǎng)，好好享受整個(gè)過(guò)程吧！你可以的！”聽(tīng)了媽媽的話，我鼓起勇氣，走進(jìn)了考場(chǎng)等候室。

　　不知等候室是不是有魔力，我一進(jìn)去就覺(jué)得頭腦缺氧，手腳冰涼，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。看著前面一個(gè)個(gè)考生都陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了考場(chǎng)，然后緊鎖眉頭、滿面愁容地走出來(lái)，我的心又一次提到嗓子眼，雙腿也不由自主地抖起來(lái)了。下一個(gè)就是我了！

　　我在心里暗暗地想：我如果不戰(zhàn)勝自己的怯懦，就對(duì)不起辛苦教導(dǎo)我的鋼琴老師；頂著炎熱的大太陽(yáng)陪我練琴的陪練師；一直默默地支持我、鼓勵(lì)我的爸爸媽媽。想到這里，我一咬牙，硬著頭皮邁進(jìn)考場(chǎng)。

　　到了考場(chǎng)，我深深地向監(jiān)考老師鞠了一個(gè)躬，然后坐在琴椅上，深呼一口氣，把手放在琴鍵上。說(shuō)也奇怪，我雙手一觸碰到琴鍵，就莫名地興奮起來(lái)。一個(gè)個(gè)音符像小精靈一樣跳躍著、翻滾著、奔跑著。我彈的和弦變化著，柔和的時(shí)候如冬日的陽(yáng)光，盈盈亮亮，溫暖而又平靜；清冷的時(shí)候，如鋼珠撒向河面，粒粒分明，顆顆透骨；壯烈的時(shí)候如咆哮的巨浪，蕩人肺腑，撼人心魄；深情的時(shí)候如月光撒向暗夜的森林，有聲若無(wú)聲，自由的'力量漫向天際……我成功了！靠著戰(zhàn)勝自己怯懦的勇氣成功了！

　　什么是勇氣？勇氣，就是戰(zhàn)勝自己的怯懦，迎難而上，最終達(dá)到勝利的彼岸。

勇氣作文600字篇5

　　“我們都需要勇氣去，相信會(huì)在一起，人潮擁擠，我能感受到你手心里，你的真心……”梁靜茹的這首勇氣，闡述了在愛(ài)情里面兩個(gè)人的勇氣，他沒(méi)有我聰明，因?yàn)槲腋惺艿搅艘环N真正的勇氣，中國(guó)女排，明知不會(huì)贏，依舊堅(jiān)持真正的勇氣。

　　大家都知道20xx年里約奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)健兒們英姿颯爽的風(fēng)姿，有孫楊的“用成績(jī)回?fù)魧?duì)手，”傅園慧的“不是第一，卻永遠(yuǎn)快樂(lè)”，但最后讓世界矚目的還是中國(guó)女排的精神，最讓中國(guó)驕傲的還是中國(guó)女排的品質(zhì)，最讓我佩服的還是中國(guó)女排的勇氣

　　中國(guó)女排在第一場(chǎng)比賽和第二場(chǎng)比賽中，相繼輸給了塞爾維亞和其他國(guó)家，在不被所有人看好的情況下，郎平和她的女排隊(duì)友們始終不氣餒，不言敗，因?yàn)槔善秸f(shuō)過(guò)∶“中國(guó)女排就是知道不會(huì)贏，也竭盡全力，是你一路雖走得搖搖晃晃，但站起來(lái)抖抖身上的塵土，依舊眼中堅(jiān)定，”這種堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)韌不拔的品格就是中國(guó)女排在第三場(chǎng)比賽中反敗為勝，一雪前恥的最好見(jiàn)證吧，試問(wèn)，在國(guó)際比賽中的女孩們，在北各國(guó)參賽者的打扮一下，面臨國(guó)家尊嚴(yán)的壓力，小孩能一如既往的奮力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光，保持好的狀態(tài)，這需要的是多大的勇氣啊，他們的勇氣才是真正的勇氣，足以撼動(dòng)整個(gè)世界，因?yàn)樗麄兪侵袊?guó)女排，因?yàn)樗麄兪侵袊?guó)人，因?yàn)樗麄兠髦粫?huì)因依舊堅(jiān)持，認(rèn)為因?yàn)樗麤](méi)有真正的勇氣去面對(duì)一切困難，面對(duì)世界的挑戰(zhàn)。

　　中國(guó)女排的勇氣，我很佩服，這是真正的勇氣。

　　所以在學(xué)習(xí)上，不管面對(duì)怎樣的挫折與磨難，只要記得中國(guó)女排的勇氣和力量，都將會(huì)一一擊敗他們，與他們面對(duì)世界的勇氣比來(lái)比，我能連這點(diǎn)勇氣都沒(méi)有嗎？我比梁靜茹聰明，我感受到了另一種勇氣，是真正的勇氣。

勇氣作文600字篇6

　　上個(gè)星期天，我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，最令我難忘的就是那次何冠軍老師和我們一起做的游戲了。

　　那次一見(jiàn)到何老師，我們都開(kāi)始鼓掌。只不過(guò)我們都把手放在胸前。何老師笑著告訴我們：“做人要做高尚的人，那就要從鼓掌開(kāi)始，鼓掌要高過(guò)頭頂，那才是高尚。”原來(lái)鼓掌還有學(xué)問(wèn)啊。

　　接下來(lái)何老師讓我們做個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字就是“鼓掌”。游戲的規(guī)則是：何老師說(shuō)“1、2、3”，說(shuō)到“3”時(shí)，就必須把雙手扣住。

　　游戲開(kāi)始了，何老師說(shuō)：“1、2…….”老師還沒(méi)說(shuō)3，有的同學(xué)就把手給扣住了，違反了規(guī)則。老師又說(shuō):“1、2、…….”老師沒(méi)說(shuō)3，但他又鼓掌了，我們也就跟著鼓掌。有的同學(xué)說(shuō)：“何老師，你太壞了，我見(jiàn)你鼓掌，我也就跟著鼓掌。”何老師說(shuō)：“有的人寧愿相信自己看到的，也不愿意相信所聽(tīng)到的，何老師在這里要告訴你們，傾聽(tīng)，也是一種高尚的品質(zhì)。”

　　游戲繼續(xù)，何老師說(shuō)：“1、2、3。”掌聲響起來(lái)。“停，別動(dòng)。”老師又說(shuō)，“你們誰(shuí)是左大拇指壓住右大拇指？”我連忙舉起手，老師說(shuō)：“恭喜你們，將來(lái)，你們會(huì)成為大作家。”聽(tīng)了之后我很激動(dòng)，因?yàn)槲視?huì)成為大作家。老師又說(shuō)：“那誰(shuí)是兩個(gè)手指平行的？”“我是！”有人大聲說(shuō)。老師對(duì)他說(shuō)：“恭喜你，三十年后，你會(huì)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。”“真的嗎？”同學(xué)們大喊。這時(shí)老師說(shuō)：“剛才我說(shuō)的都是虛構(gòu)，要想成為大作家，獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，就要付出行動(dòng)，全力以赴，要有不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的精神。”

　　老師的3句話我會(huì)永遠(yuǎn)記得的。

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