【實(shí)用】勇氣作文錦集7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的勇氣作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勇氣作文 篇1

　　我曾為竹筍的頑強(qiáng)而震驚，也被梅的傲氣所征服；我喜歡松柏的蒼勁，也欣賞小草的頑強(qiáng)，但是我對教室里的那株酢漿草卻情有獨(dú)鐘。 那天，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)教室窗臺(tái)上一盆蘆薈花旁邊長出了一株酢漿草（這是老師告訴我的名字）。我走近仔細(xì)端詳，圓圓的嫩葉，淡淡的小花，生機(jī)盎然。

　　只有筷子那么粗的莖稈，好像用手輕輕一掰就會(huì)被折斷。但是它使勁向上傲然挺立著，在與蘆薈爭奪陽光，奪取土壤里的營養(yǎng)。從此，我每天都會(huì)不由自主地同酢漿草打招呼。春天來了，桃花、迎春花、梨花……在陽光的滋潤下各展風(fēng)姿。酢漿草依然綻放自己的魅力。過了一段日子，酢漿草結(jié)果子了，小小的，綠綠的，不仔細(xì)看，真看不出來。我愛憐地輕輕觸摸小果子，忽的一下，果子炸開了，里面的種子像子彈一樣飛出去了。

　　我趕忙跑去把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了老師，老師說：“這是酢漿草在傳播種子呢。”這使我想起了那篇課文《植物媽媽有辦法》。啊！多么美麗的綠色呀！只需幾滴清水，一點(diǎn)薄土，頑強(qiáng)的酢漿草就會(huì)生根發(fā)芽、開花、結(jié)果，把它勃勃的生機(jī)，獨(dú)特的姿色向世人展示。小小的酢漿草啊，你雖然沒有那些小草的茂盛，卻有著小草的頑強(qiáng)；你雖然沒有松柏的挺拔，卻有著松柏的勇氣。我愛你可愛的酢漿草！你使我明白了生命是什么，是——勇氣，頑強(qiáng)！

勇氣作文 篇2

　　如果你的面前是荊棘滿布，如果你開始踟躕不前，請給自己一點(diǎn)勇氣，勇敢去面對吧！

　　青春，就是注定了要顛簸。要有眼淚和汗水，有委屈、不甘和失敗。

　　事實(shí)上，這個(gè)世界不符合所有人的夢想，只是，有的人選擇了堅(jiān)持。

　　曾幾何時(shí)，自命不凡，揚(yáng)言要怎樣怎樣。曾幾何時(shí)，心比天高，夢想要怎樣怎樣。一切，都只是，曾幾何時(shí)。

　　現(xiàn)在的我，已不再是當(dāng)初的我，不再是了。

　　走一步，看一步，我在想，自己是怎么了，那些自信呢，那些強(qiáng)大呢，那些以前屬于自己美好令人羨慕的東西呢。就這樣，隨著我的成長，一點(diǎn)一點(diǎn)，消失了么。

　　等待的過程，是忐忑的。十二年，只在于這一次的結(jié)果。有的人只喜歡，享受過程，可是我在乎的是結(jié)果。我知道，自己是什么水平，自己，應(yīng)該怎么做。可是，理想終究是和現(xiàn)實(shí)有差距的。我也像一些人一樣，想象自己美好的未來，想自己畢業(yè)之后的美好，想自己以后的路，想著，原來自己做的和現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)也不符。

　　以前聽學(xué)長說高三，以為高三，會(huì)是怎樣的。其實(shí)，高三過得，倒也是尋常日子。我覺得，沒有什么不同。或許，是我沒有用功吧。因?yàn)橐恢边@樣，懶散慣了。和他們，打打鬧鬧，玩笑著，花癡著，也這樣過來了。當(dāng)時(shí)，計(jì)算著為數(shù)不多的跑操的日子，還不時(shí)地偷懶。背后里，對著老師們議論。對著自己的成績，黯然神傷。說好的，要努力，可是，總是一次又一次的食言。在一次又一次的懊悔，一次又一次的懺悔中，度過了自己的，高三。

　　還告訴自己，等待自己的花開，可是，我知道，沒有用努力的汗水澆灌，它是不會(huì)開花的。

　　現(xiàn)在明白，這個(gè)道理，應(yīng)該不是太晚吧。

　　我想把握住那次機(jī)會(huì)，不想讓自己，不甘心。

　　一年的時(shí)間，我是真的想讓自己成為更好的人。

　　朋友勸我，分?jǐn)?shù)還沒下來，談什么復(fù)習(xí)，你知道復(fù)習(xí)有多么苦么，要承受多么大的壓力么，你知道要付出多少么。他們的問題，問得我啞口無言。我沒有考慮過，我是真的想憑自己的，一腔孤勇，去闖，去打造自己的天地。

　　我承認(rèn)，這些年是玩過來的。我才知道，現(xiàn)實(shí)的殘酷，是我無法想象的，也是無法承受的。

　　一切的一切，動(dòng)力的來源，不過是，我有支持我的父母，一幫掏心掏肺的朋友，還有幾個(gè)藍(lán)顏知己，這些就夠了，足夠我繼續(xù)走下去。

　　生活總是兩面的。我不能總是看到一面，總是要樂觀一點(diǎn)。

　　給自己一點(diǎn)勇氣，去面對未來的生活，未來沒有什么好畏懼的，我會(huì)逆風(fēng)飛翔，我會(huì)開花給你看！

勇氣作文 篇3

　　勇氣？這是一個(gè)什麼定義？就像是生澀的主持人站在主播臺(tái)上主持著最完美的tvshow。

　　像學(xué)生考口語時(shí)表露在嘴角上的一絲緊張，但最終還是順利通過了考試。……這些都是什麼？——是勇氣！

　　他們因?yàn)橛職舛�順利完成了自己都不敢打包票的事情，但是最終是勇氣戰(zhàn)勝了膽怯，成功完成。

　　我也是一個(gè)膽小的人，什麼事情都不敢做，生怕做錯(cuò)了被別人責(zé)駡。課前三分鐘演講，在家演練了許多遍，認(rèn)為已經(jīng)能有感情的演講了，可等到真正上講臺(tái)演講時(shí)，又因有五十多雙眼睛看著自己，心中便緊張起來，手腳發(fā)抖，就連嘴角也不禁抖了起來，說出來的話音都有抖音，結(jié)果就以失敗告終。這是是多麼悲涼啊！因?yàn)槟懶。�有很多事情不敢做；因�(yàn)槟懶。�不敢去買菜，生怕少了個(gè)半斤八兩；因?yàn)槟懶。�我不敢一個(gè)人去商店挑選東西，總要找個(gè)人陪；因?yàn)槟懶。�即使是洗澡前也不閑著，踏在洗手盆上，從抽風(fēng)窗往外望，看有沒有狼人，鬼之類的。其實(shí)這些都可以改的，只要有勇氣，沒什麼大不了。勇氣是一份非常珍貴的禮物，是上帝在我們誕生時(shí)贈(zèng)送給我們的第一份禮物，但如果不好好把握它，珍藏它，它又會(huì)在一霎那間，離我們而去，永遠(yuǎn)塵封。我們就會(huì)變得膽小怕事，假如有一天，你懂得運(yùn)用它時(shí)，它又會(huì)解除封印，悄無聲息的回到我們的軀體中，勇人融合，成為一個(gè)有勇氣的人。

勇氣作文 篇4

　　“一分耕耘一分收獲”，暑假像箭一樣飛過去了，暑假里，我收獲了勇氣，就因?yàn)槟羌�事兒…�?/p>

　　有一次，舞蹈班要參加演出，要求每個(gè)人都參加。我要早早起床去排練，晚上很晚才能睡覺。老師說：“就你”“什么我”我疑惑的問“你跳的好，你來當(dāng)領(lǐng)舞”老師信心滿滿的說。我心想，萬一跳錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，多不好看，又不像在舞蹈教室有鏡子，不會(huì)跳還能在鏡子里看別人的動(dòng)作。這時(shí)心一下提到嗓子眼兒，跳的非常快，手心不停的冒汗，頭上也是。

　　排練開始了，因?yàn)榫o張，一次次地忘了動(dòng)作。這時(shí)候，老師走過來輕聲說“一點(diǎn)點(diǎn)小事情，至于這樣嗎？你現(xiàn)在這個(gè)樣子，明天怎么辦呀”，我說：“老師你放心，我會(huì)演好的”。但心里卻責(zé)怪自己：是啊，一點(diǎn)點(diǎn)小事至于這樣嗎？老師能把我調(diào)到前排，可能是我真跳的好！哎呀！別想那么多了，我可以跳好，要勇敢，不能退縮！

　　第三天表演開始了，上臺(tái)的時(shí)候，心里還在想：表演其實(shí)沒那么可怕！我們按照隊(duì)形來到舞臺(tái)中間，站在第一排陽光燦爛的我，想想昨天膽小如鼠，感覺都不是同一個(gè)人了。是這個(gè)暑假給了我勇氣，老師和媽媽給了我勇氣。

　　從膽小如鼠變成大方勇敢，在這個(gè)暑假，我獲得了勇氣，感謝假期里的這次活動(dòng)。

勇氣作文 篇5

　　勇氣？何為勇氣？

　　在寒冬臘月無畏地綻放，傲雪凌霜，向世人昭示著它的生命力——這是一枝梅的勇氣。

　　在細(xì)小的石縫中破巖而出，堅(jiān)定而挺拔地立著，任爾東西南北風(fēng)——這是一根竹的勇氣。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”國破家亡后，他帶著自己對國家對君主赤膽忠心與深厚情誼，投入了汨羅江的滾滾江水中，與世長辭；“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”他臨危受命，為了國家懷揣著信念帶領(lǐng)著十三歲的孩童赴秦刺殺秦王，可結(jié)果卻如他臨別時(shí)所吟唱的一樣一去不還；“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”就如女詞人李清照所寫的.一樣，他即使失敗，也敗得有氣魄，有尊嚴(yán)，致死也不肯過江東；“三十功名塵與土，八千里路云和月”他英勇而又悲壯，一生保家愛國、勵(lì)志抗金、精忠報(bào)國；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”他為自己茍延殘喘的國家起兵抗元誓死不降于元，最終留下這一千古名句；“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”他為了國民的安康，國家的安康向皇帝舉舉諫在虎門硝毀了237萬斤毒害中國人民的鴉片……——這是從古至今，中國人的勇氣！

　　而我呢？在這個(gè)和平年代，我不必奮不顧身已死報(bào)效祖國，不必如此悲壯，那么“勇氣”二字是否就顯得微不足道了呢？

　　我可以在課堂冷場之時(shí)勇敢地舉起自己的手，這何嘗不是一種勇氣。

　　我可以在清冷寂寞的夜晚傷心時(shí)忍住不哭，這何嘗不是一種勇氣。

　　我可以在學(xué)習(xí)自行車時(shí)跌倒后一次又一次地爬起，這何嘗不是一種勇氣。

　　我可以在考試失意后重燃信心而非一蹶不振，這何嘗不是一種勇氣。

　　我可以在要做抉擇時(shí)毅然追隨心中所向往的，這何嘗不是一種勇氣。

　　我可以……

　　也許，我們的勇氣不那么偉大；也許，我們卑微得就如路邊的一花一草。但是，我們?nèi)耘�力地為自己而活，為自己的家庭事業(yè)而活。這又何嘗不是一種勇氣呢？

　　如果非要把勇氣這一抽象的概念寫為實(shí)質(zhì)，它就像機(jī)車上的馬達(dá)，使我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們勇敢地生活，勇敢地前行。

勇氣作文 篇6

　　愛是一道光，如此美妙；愛是一首歌，唱出了我的心聲；愛是一個(gè)微笑，愛是一個(gè)擁抱……在我眼里，愛是一陣震撼人心的掌聲。

　　我在生活中，是一個(gè)活潑開朗的小女孩。但在課堂上，我卻沉默寡言，只是默默地記筆記，特別是語文課。課堂里需要深入的問題，有些我都能回答上來，卻不敢舉手。因?yàn)橐粋�(gè)事例在我內(nèi)心留下了烙印，留下了陰影……

　　我以前上課時(shí)思維異常活躍，舉手次數(shù)很多，我從來沒有回答錯(cuò)過問題。有一次，傅老師講小古文，讓大家翻譯句子。我自信心十足地舉起雙手，國學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng)。傅老師給我機(jī)會(huì)，我快速報(bào)出答案。傅大大卻說：“錯(cuò)！”我又說出我的答案，傅老師卻讓我坐下，告訴了我正確答案。后面的“香腸嘴”說：“傅老師，朱李鈺的答案是對的！”傅老師卻堅(jiān)持說我是錯(cuò)的，因?yàn)檫@事。我十分委屈，尷尬，我對不起大組，回答錯(cuò)誤就不能給大組加星。叫罵聲拋向了我，我控制不住自己，立馬淚崩……

　　我覺得自己再也走不出那個(gè)陰影了，但我還是想試著去回答題目。機(jī)會(huì)來了！五年級上冊第一課中的一個(gè)問題，大家都無法回答。我大著膽，緩慢地伸高手臂。我的回答得到了傅老師的稱贊和同學(xué)們的掌聲，這是我有史以來第一次課堂上獲得掌聲。我高興得滿臉通紅，在掌聲中入座。無人回答的問題：英子為什么站在圖書館中偷偷看書？我回答：因?yàn)樗�喜歡看書，卻又沒錢買書，所以她偷偷看書！我整個(gè)人激動(dòng)不已，感到整個(gè)人飄飄然。

　　用汗水努力去澆灌心靈上勇氣之花的種子。我相信勇氣之花一定會(huì)舒枝展葉，開出美麗的花兒！

勇氣作文 篇7

　　《花的勇氣》講述了一篇激勵(lì)人心的故事：四月的維也納綠色到處泛濫，茫茫的不見一朵花兒。“我”倍感失望，同行的小呂讓“我”撥開草——一看，五顏六色的繽紛小花兒全都藏在草叢底下呢！它們只比草叢矮幾厘米，好像一使勁兒就能冒出來似的。但幾天后，雨一直下，“我”再?zèng)]辦法看到花兒了。“我”非常失望，但是就在去意大利的旅程中，我終于看到了彩色的花兒——它們是在冷風(fēng)冷雨中冒出來的呢！“我”很驚奇，它們?yōu)槭裁床辉陉柟庀侣冻鲂δ樐兀孔詈蟆拔摇泵靼琢耍�原來這就是花的勇氣！

　　說到勇氣，那是一個(gè)‘未知’的詞語。誰都不知道自己到底有多少勇氣，誰也不知道自己有多少勇氣來面對困難。植物的勇氣，表現(xiàn)在強(qiáng)大的生命力上——在狹窄的巖縫中，憑借一點(diǎn)水資源，它還能生根發(fā)芽呢；動(dòng)物的勇氣，表現(xiàn)在面對弱肉強(qiáng)食的生存上——老鷹活到50歲，翅膀、爪子和啄就不如年輕時(shí)有力了。要想有更長的壽命，它必須找到一個(gè)比較安全的巖石地帶，把身上的羽毛一根一根地撕掉，把爪子尖給啄掉，再將啄用巖石磨成碎末……然后老鷹要一動(dòng)不動(dòng)地待在那里，直到長出羽毛、爪子和啄，接著像小鷹訓(xùn)練飛翔一樣，從高高的山谷上飛下去，然后重拾歲月。要知道，把羽毛、爪子和啄都給‘拋棄’后，老鷹就很難再捕食了。所以，在這個(gè)階段，有許多老鷹被餓死的、有被疾病傳染暴斃的，也有不小心摔下懸崖的……老鷹要是沒有無與倫比的勇氣，那是怎樣承受這種恐怖的痛苦呢？簡直不堪想象！

　　其實(shí)，人也是這樣的。名人霍金、張海迪，他們都癱瘓了，只能借用輪椅來行動(dòng)。但是他們并沒有放棄人生的道路，霍金全身上下兩只手指能稍微動(dòng)一下，但他揭開了宇宙之謎；張海迪胸部以下全部癱瘓，但是她用自己的手寫下了一篇篇美文……

　　我要向生命中綻放著勇氣之花的植物、動(dòng)物和人類學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)植物的堅(jiān)韌不拔、學(xué)習(xí)動(dòng)物的勇敢無畏，學(xué)習(xí)人類的持之以恒；我要努力克服自己的缺點(diǎn)，用自己的優(yōu)點(diǎn)換取別人的優(yōu)點(diǎn)，與她們共同學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造自己的一個(gè)個(gè)特長；我要多閱讀名人的書籍，讓他們勇氣的點(diǎn)滴慰藉我的心靈……

　　我必須變成一個(gè)勇敢的人，這樣在人生的道路上我才不會(huì)被那些挖苦、諷刺所擊倒。

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