【推薦】勇氣作文匯總10篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的勇氣作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勇氣作文 篇1
“請79號選手上場！”伴隨著主持人一聲令下，我戰戰兢兢地走上了舞臺，看到臺下評委一張張“嚴肅”的臉，才剛被媽媽好不容易打進去的一點點勇氣，早已逃之夭夭！我變回了一只沒有勇氣的小老鼠！我的眼神變得東看西看，就象一個偷了樂西的小偷，躲躲閃閃，我唱歌的聲音也顫抖了起來，如同在冰天雪地里只穿了單衣似的瑟瑟發抖！
我想我要慘了，沒有了勇氣，平時動聽的歌喉變得沙啞無比，看著觀眾們“怪異”的眼神，我恨不得挖個地洞鉆進去，永遠也不要出來，雖然只有幾分鐘，可對我來說就象過了好久好久！
我晃晃忽忽地走下臺。突然，我轉念一想：反正都是唱，為何不打起勇氣拼一把，讓大家對我刮目相看？這時勇氣又一點點回到我心中，我似乎成了一個無人能敵的勇士。
在以后的比賽中，好象我的勇氣在一點點地增長，我一次比一次有信心，讓自己連連闖關，取得了讓我欣慰的好成績———— 杭州賽區的金獎，浙江賽區銀獎！
我終于明白了：勇氣是個奇怪的東西，你想得到它不容易，但也不困難！
勇氣作文 篇2
我是一個很膽小的人，連見到小蟲子都害怕的那種。有些事在別人眼中看來很平常，可我只要看上一眼，就能嚇出驚叫。比如說游泳，我就一直害怕下水，不過，今年暑假，我終于跨過的人生中的這一個“坎兒”——我學會了游泳。
第一次學游泳，我緊張得不得了，像一個剛進入戰場的士兵面對著敵人的千軍萬馬。教練先教我們憋氣。這個簡單！我心想著，松了口氣�？墒遣胚^了一會兒，教練又要我們下水，我又開始緊張了。
轉眼又過了幾天，我慢慢學會了蹬腿、換氣、劃臂，又能借助浮力棒游了，最后，我能“拋”開浮力棒游。六節課后，我學會了一整套游泳姿勢。
又是一節課�！白�！我們去大泳池那邊試試！感受一下！”教練一來就說，還做出一個“Go”的動作。我的心頓時直打哆嗦，牙齒也“打架”起來。我才剛學會一套游泳姿勢呢！教練是不是太心急了？大泳池的水那么深，我要是嗆了水怎么辦？
下水后，我死死拉住欄桿不放，整個身體都在發抖，因為我的腳完全觸不到游泳池的底部，似乎我只要一松手，就會像懸崖邊的一塊大石頭一樣滾下去。教練和爸爸媽媽都在為我打氣，此時，我又想起了一句名言：真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養。目前的處境對我來說，不就是一個困難嗎？不就是一場考驗嗎？
我漸漸有了勇氣。我憋了口氣，一咬牙，放開雙手，投入到水池柔軟的懷抱，我張開雙臂，蹬腿，劃臂，換氣，蹬腿，劃臂，換氣……我看不到前方，只聽到耳邊“嘩嘩”的水響，我感覺自己在水中劈波斬浪。嗯，游泳不難！我一下子游了30米，如果不是前面有人擋著的，我還可以游到泳池的另一頭。
這次放手一游，使我信心倍增，勇氣熊熊燃燒起來。我立馬又游了一圈，像一條自由自在的小魚，我一口氣游了40米，又比上一次多游了10米！
10節游泳課徹底學完，我自己都有點不相信我居然學會了游泳。我要感謝我的勇氣，是它讓我迎接挑戰，是它讓我打敗困難，是它讓我邁向成功！
媽媽的那句話我一輩子都不會忘記：“游泳其實不難，是你自己嚇唬自己，把它想得特別難而已。不過你用你的勇氣打敗了它，你會發現這些困難都不值一提。”
勇氣是至關重要的，它絕對不能缺席。生活中無論做什么都需要勇氣，讓我們和勇氣做朋友吧！
勇氣作文 篇3
什么是勇氣？勇氣是敢于挑戰；什么是勇氣？勇氣是做什么事都十分大膽；什么是勇氣？勇氣是十分強大的心理。有人說，勇氣誰都有，有什么好怕的呢？可我恰恰就缺少勇氣。
那時在學校，我們的數學老師在黑板上寫了一道難題，老師問這道題都誰會。話音剛落，幾個同學“刷刷”地把手舉了起來。這道題我會啊，我舉起了手，可當老師轉過來看時，我又把手放下了。我怕老師叫我，我撒做的不對，同學們笑話我怎么辦？一個同學站起來回答得和我想的一模一樣，并且答對了，我后悔為什么不舉手……可又有什么用呢？關鍵時刻勇氣消失得無影無蹤。
其他地方我也如此，在作文班，作文寫得好的同學會上佳作，給全班同學讀。今天老師在群里發了點評與朗讀者的名單。我看了一遍又一遍，確定了我不是佳作，也不是朗讀者之后，一種莫名其妙的興奮涌上心頭，我蹦了起來，“太好了，又沒有我！”我興高采烈地叫道。這時，媽媽走了過來：“沒有佳作，你就這么高興嗎？”我說：“是，我很高興？”媽媽怒吼一聲：“在家說的挺歡，可為什么一到外面就不敢說了呢？”隨之，我陷入了沉思……
我也不知道啊，為什么每次勇氣在關鍵時刻就消失了呢？勇氣對我來說特別重要，如果擁有勇氣，我就不用每天提心吊膽了。
勇氣作文 篇4
天色已晚，終于待到夜幕降臨，諸事煩亂，困擾于心，終于可以出去走走，暫緩心情。
獨自走出幽深的小巷，仰看眼前的星火輝煌，回望身后的寂寞凄涼，不禁苦笑喟嘆，如今的我，只怕也只有這微末的，獨自走出幽巷的勇氣了吧。走入熱鬧的廣場，與熱鬧的行人，歡笑的行人，運動的行人擦身而過，她們的歡喜令我羨慕，但我卻沒有駐足，因為我很忙，忙著要自卑自嘆，感春傷秋；我很忙，忙著要思索如今怯懦的我，乏味的生活。
終于在一片歡慶熱鬧中，我尋到了一片樹蔭，它遮蔽了我，擋住了我望向歡樂的.目光，擋住了荒涼冷漠的無視。我靜靜地，靜靜地感受悲傷，感到自己如此渺小而無用，下一秒，似乎就要消散，化作世間的一抹輕紗。我恐懼生活，因為世事紛擾，我害怕與人交往，因為人際繁雜，即使我羨慕談笑風生，瀟灑肆意，但我卻懼于展現自我，不知為什么，害怕，是我內心唯一的情感。
“吧唧”，誰家初學滑輪的幼兒，摔倒在我面前，稍稍一怔愣，抬起小臉，與我對視，年紀尚小的孩子，呆呆愣愣，似乎還在回味疼痛，下一刻，卻稍稍癟嘴，是要哭了嗎，我該怎么辦。突然，小孩子移開了臉，向匆匆追過來的大人大聲呼喊:"我要去那邊!我要去那邊！“說完，便竭力爬起，滑走了。輪到我怔愣，良久，淚濕眼眶。
越長大，見識到了人情冷暖，事態變遷，便學著有了憂思，便開始恐懼生活�？蛇�記得，曾經年少無知的我們是多么有勇氣，無可畏懼，包含著對世界的一腔驚奇，便不怕疼，不會哭。有什么可哭呢，有什么好怕呢，我們是年輕的孩子，是未來的主人，是青春的載體，我們向往驚奇，我們擁有前進的勇氣，那是我們永不改變的初心!
對于世界，無可畏懼，因為我的初心，便是勇氣！
勇氣作文 篇5
我永遠也忘不了第一次英語課賦予劉小姐。
在那一天,當她走進教室時,我們發現她是一個年輕貌美的女士,里面有一個大的她面帶笑容。
然后她作了自我介紹說我們應該打個電話給她劉小姐,而不是劉老師,過了一會兒,她讓我們所有的人都到黑板那去,說了一些我們自己在英語中發問。
當輪到我時,我感到非常害羞而且擔心我不敢說不出話來上課之前。
她向我走過來了,說,請不要害怕。
我相信你能做到。
來吧,試一試。
“我的臉變紅了當我聽到這個消息。
最后,我去黑板,做得非常好。
她表揚了我一切所行的。
到目前為止,我還記得她的話在第一英語課:“熟能生巧。
不要失去你的勇氣,當你遇到困難重重。
試著,直到你成功。
勇氣作文 篇6
生活中我們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要歡聲笑語，更需要奔向前方的勇氣．勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢．生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個人是擁有勇氣還是懦弱．成功者擁有什么？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣．
一個人如果沒有了勇氣，就會喪失戰斗力，也就沒有了精神支柱，沒有了一個人原有自信．有一句話是這樣說的：我們都需要勇氣，來面對流言蜚語．是��！人人都需要勇氣來面對一切成功與失敗，需要它來面對一切是與非，需要它來面對一切的一切．
古往今來，有多少事不是有勇氣才去做的？
當一個人做出自己的選擇時候，是什么讓他這樣做？是勇氣，是自信．
人類是世界是最高等的動物，像海倫凱勒，居里夫人，張海迪，他們為什么能夠功成名就？是因為他們有戰勝困難的勇氣，促使他們挑戰生活，挑戰未來．
每一件事當你決定要做的時候，那就已經成功了一半，因為你有勇氣去面對它．在困難面前拿出勇氣吧，把你的勇氣，你的膽識和信心拿出來吧！擁有了這些，你就已經站在比別人遠的起跑線上了．
生活中我們需要成功的喜悅，需要挫折痛苦，需要歡聲笑語，更需要奔向前方的勇氣．勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢．生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個人是擁有勇氣還是懦弱．成功者擁有什么？智慧？才華？不，是他們百折不撓的勇氣．
勇氣作文 篇7
或許，對于一個人來說，有沒有經驗并不重要，因為你總有一天會發現，一分的勇氣不亞于九分的經驗。
——題記
如果現在你是一位雕刻家，要切割一塊價值不菲的鉆石，可是，切割這塊鉆石會有很大的風險，你是會一口答應還是深思熟慮？一定會有人說：“只有愣頭愣腦的傻小子才會冒著風險去切割鉆石呢！”但是，就是有一位年輕的初學者答應了這項工程，并且完美地將鉆石切割成兩份。
是的，這個初學者沒有過任何的經驗，他只是一個小徒弟，但是，不管擁有多么周密的計劃，沒有人有勇氣去嘗試，不一樣也是徒勞么？
人生中有無數道選擇題，我們不必考慮選擇錯誤會怎樣，那只是膽小者的一種逃避的理由。我們應當有些勇氣，果斷地回答，而不是考慮這樣做會有的風險。
就如愛情公寓里的那句話：“就像那個玩具店，可能當我準備好了，它早就關門了。”經驗豐富的老雕刻家做了十分周密的計劃，卻仍然沒有勇氣去執行它，所以，即使再完美的方案，缺少了自信與勇氣，也不可能行得通。
勇氣是必不可少的東西，要有勇氣堅持自己。甲乙倆人想要從一個地方出去，可是要翻過100堵墻壁，當翻到50堵墻的時候，乙想回去，甲卻讓乙在堅持一會兒，說可能一會兒就到了；當翻到第80堵墻的時候，倆人都快翻不動了；翻到第99堵墻時，甲乙兩人的經驗告訴他們：一定出不去的，于是，乙提議：“我們回去吧？”甲答應了。
有人認為這是一個小小的笑話，可是，如果甲乙兩人堅信著自己能出去，而且有足夠的勇氣翻過這100堵墻，不就出去了嗎？
在通向成功的路上，一定不要迷失了自己，因為成功往往與你只有一墻之隔。
誰也不知道成功的幾率是多少，因為誰也無法預知未來，可是我們要知道，如果連做一件事的勇氣都沒有，怎么能獲得成功？
勇氣作文 篇8
在生活中，有許多不經意的瞬間會使我們遺忘或放棄某種東西，他或許是一件物品，一段回憶，一種情感，一種思想，時間也會隨之使我們的遺忘更加嚴重。一瞬間發生的事會導致許許多多的后果，比如背書，上一秒記住了，下一秒發生點意外的事，便又要重新來過，一件事明明非常重要中途發生了什么其他的事，便也忘記了，比和朋友之間太長時間沒有聯系了，感情已經逐漸淡化了，也許在之間的某個間，和朋友一起做了什么事或經歷了點什么，這段友情便又回到了我們的身邊。
記得在很久以前了，在某個天氣晴明的下午，我和朋友們在一起愉快的玩耍，我朋友她媽媽快步走了過來，問她要不要學騎自行車，小孩子嘛，當然對什么事物都有好奇心啦，阿姨過來也順便問我要不要一起，然后我倆就一蹦一跳地向陳叔叔走去，現在回想起來，真感覺自已當時像個傻子。
陳叔叔在院子上面那條平時沒幾個人的場地，扶著自行車等我們過去，我朋友先學的，陳叔叔一直在旁邊扶著，以防摔傷，練了有一會兒了，陳叔叔松了手，她搖搖晃晃的騎了一小段路，只聽見非常大的一個聲音突然竄進了我的耳朵里，她摔倒了。
作為旁觀者，我當然是非常偷快地笑出聲了，然后她輕飄飄地看了我一眼，拉著臉說：“誰第一次了騎自行車不摔倒，我不是還沒學會哪你笑什么笑，有什么好笑的，說不定一會兒你摔的比我還慘呢，你行你上啊”。小孩子賭氣用事，當時我一口就答應了下來，之后便開啟了我漫長的學車過程。然而我也設有幸負她的“期盼”在第二次自己騎的時候“翻”車了，叫出的聲音只大不小。膝蓋在地上蹭了一下破皮了，我看著我受傷的膝蓋發呆，又不服輸地站了起來，扶起自行車又開始騎，當然，后果是摔的更慘了，兩個膝蓋都受傷了，手肘也摔出淤青了。
她過來看著我說：“看把你給能的，摔的都是傷，痛不痛啊？”陳叔叔讓我去休息，我坐在一旁看著傷發呆，從那以后，誰讓我騎自行車我都不愿意了。
之后，學會了騎自行車的她找我炫耀，我始終不為所動。再后來她弟也學會了，我被刺激到了，考慮了很久決定又學，這次非常順利，我撿起大無畏的勇氣，當然是學會騎車以后。
勇氣作文 篇9
成長之路，有許許多多值得回憶的事情，在我腦海深處，珍藏著一件事情，每當我失落、不自信的時候，我總會想起這件事。
這是小學六年級上學期期末時的一件事。要考數學了，我心里無比緊張！雖然是我最拿手的科目，但是手心的汗卻止不住地往外滲。天氣顯得格外的悶熱，小鳥的叫聲在我聽來就是對我的嘲笑。試卷發下來了，看到試卷沒我想象中那么難，我才松了一口氣，更有心情地往下做。我遇到了醫道上課老師講過的題目，心里既高興又激動，我的聰明才智是時候發揮一下了！于是，我把要用兩步完成的操作題，在格子內標了個點，一個順時針旋轉，完成了這道題目。美滋滋地交上答卷。批改過的試卷終于發下來了，我期待著這道題目旁邊的字：真棒！可是，老師并沒有給我一個滿意的答復，卻在我的答案上打了一個大大的紅叉，我疑惑不解，接著的是失落，不自信。
為什么我寫對了卻又不給我分？我驗算了好幾回，答案是對的！我激動之際，抓起試卷大步流星地向老師辦公室走去。
剛下了樓梯，我就又懷疑自己的答案：會不會是自己漏寫了東西？如果答案是對的，結果就是我得到滿分。但是如果真的錯了呢？結果可想而知：老師一定會說我：上課不專心聽講！嚴重還會說我這么簡單的題都不會，你怎么學的？當我正憂郁的時候，老師招手讓我進去，我心想：慘了！老師一定會罵我一頓了！我邁著猶豫不決的腳步，低著頭想回去，但是我突然變得勇敢起來！心里一直對自己說：要有勇氣！就算錯了，也要弄個明白！我勇敢地走進老師辦公室，何老師說明了情況，老師看了看答案，側頭蹙眉地想了一會兒，點點頭，一絲絲笑容占據了老師的臉，老師笑了，表揚我很聰明！在受表揚的同時，我覺得我變得更勇敢了！
勇敢是人不可缺的一種品質，在你猶豫，不自信的時候，對自己說：我要勇敢的嘗試！即使結果沒有你預料的那樣，你也可以獲得不少東西！我一直珍藏這份勇氣。
勇氣作文 篇10
——讀《邊城》后有感
她等他用盡了一生的悲傷，而他眼里卻有她所不懂得凄涼。它（《邊城》）沉淀了恢弘滄桑，沉寂凄婉的悲壯……其實，該來回來，該走會走。強留，無用。
——題記
本應該是圓滿美好的家庭，在母親與父親的相繼離世下，翠翠從小就過著與爺爺相依為命的生活，他們的孤單與悲涼時不時的會涌流心頭。其中，還有更為不幸的是，大老在水中淹死；二老離家出走；與翠翠朝暮相處的爺爺，也在雷鳴的夜晚中悄悄離世……這一切，的確發生得如一場玩笑，在一次次地敲擊著翠翠沉重的心靈。
作者在整本書中的筆調清新雋永，但字里行間卻透露著滿滿的憂傷，就像這里有親人的離別與去世；有滿滿的期待卻未能實現的悲劇；還有懵懂、朦朧，卻又無疾而終的愛情……
《邊城》的結局模糊而悠遠：到了冬天，那個圮坍了的白塔，又重新修好了�？墒悄莻�在月下唱歌，使翠翠在睡夢里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回到茶峒來……那座在暴風雨中倒下的白塔又重新建造起來了，似乎是在告訴著讀者，雖然那場暴風雨中逝去的很多東西已經回不來了，但風雨過后，活著的人還是要繼續生活的。就如《邊城》題記中最后一句話所說的“這作品或者只能給他們（讀者）一點懷古的幽情，或者只能給他們一次苦笑，或者又將給他們一個噩夢，但同時說不定，也許尚能給他們一種勇氣同信心！”
也許作者真的想讓人們拋棄一些過分的內斂與消極，多一些勇氣、信心與積極吧！我想這也正是《邊城》這本書，在我的理解下，所帶給我的人生意義吧。
合上書的那一刻，我心潮起伏，久久凝望著封面上的“邊城”二字，心中卻在回味著在我的成長路上，“勇氣、信心與積極”為我帶來的那些絮絮的笑容。漸漸地，我就步入了那塵封已久的流年回憶中——
就是去年的那個暑假，我去參加了“火炬金獎挑戰營”。對于我來說，那是一次非比尋常，也是非常重要的一次挑戰。在那短短三天的挑戰中，我一次又一次地歷練了自己。
初到那個活動地點的時候，我感覺到很緊張，因為我面對的全是一群互不相識的同齡人。這也讓我意識到，我必須先交幾個朋友，才能在接下來的活動中不緊張，不尷尬。盡管我已經意識到了這一點，但我仍舊無動于衷了好久。因為，我平時就是非常不善于交際的，交朋友，這對我來說是很難的。
終于，一個特殊的環節打開了我的心門。
輔導員跟我們說，接下來要進行一個需要兩人配合完成的沙盤創意大賽。當時，我很無奈，心情也變得越發緊張了，可是有什么辦法呢，我總要去面對的。慢慢地，一股交朋友的勁兒就從我的心地涌出：是啊，我來這里，就是要接受挑戰，來突破自己的，要是我連“交朋友”這點都不能突破的話，那我來這里干嘛呢？嗯，此時，我鼓足了信心，為了比賽，更為了自己。于是，我就輕輕地向我前面那個同學說：“要不，我們兩一組吧！”我當時的心緊繃著，生怕她會拒絕我�？墒鞘虑檎娴臎]有我所想得那樣糟糕，只見她笑了笑，說：“好啊~”。
此時，我緊繃的心放下了，也漸漸舒展了，開闊了。一種無法言說的喜悅心情在我的心中綻放了。我想，這就是突破的滋味，當然，它背后少不了信心與勇氣的鼓舞。
就這樣，我結識了在這里的第一個朋友，當然慢慢地，我也就有了第二個，第三個……這些朋友，讓我在后面的活動中表現自如，不矜持了，她們當然也是我后來能取得“金獎”挑戰成功的一個重要因素。
這樣的一個經歷中，有我的內斂與消極，也有我的勇氣、信心與積極，我想它也足以詮釋我對《邊城》一書的理解，與深深感慨。
該來回來，該走會走。強留，無用。真的，我想它也只是一種突破而已。
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