永恒小學作文(15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的永恒小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
永恒小學作文1
每一個人都渴望成功，渴望永恒的喜悅，成功可以給人帶來喜悅、快樂，能增長見識和經驗，更能增強我們的自信心和自豪感。但是成功是來之不易的，有時會經歷無數次的失敗。俗話說，失敗是成功之母。
有一天，我在街上無意之中發現了美麗的十字繡。對了，姐姐不是告訴過我怎么繡十字繡了嗎?現在機會來了，我趕緊買了一個“小天使”十字繡。回到家，我迫不及待地跑到我的房間，開始了我漫長的工作。我心想，不就是把線穿進洞里嗎?簡單!我說做就做。首先，我先將一根彩線穿入針眼中開始刺繡，可是，好景不長，因為我的一時疏忽，沒有看清楚針的方向，鋒利的針尖一下子扎在了我的左手指上，鮮紅的血迅速冒出來。真是十指連心呀!我疼得真想哭。可是，我沒有過多關照我的傷口，又投入到我緊張的工作中。我堅信，陽光總在風雨后，我一定能收獲永恒的喜悅，沒有風雨哪見彩虹?!
于是，我調整好我的心態，發揚螞蟻啃骨頭的精神，半小時過去了，我的'眼睛瞪疼了，我手舉得酸了，可是，小天使還有一個眼睛沒有繡出來。原來這么麻煩，不繡了!我扔下十字繡就出去玩兒了。回來時，仍在桌子上的那只“獨眼的小天使”好像在批評我半途而廢。于是，我便又開始了我的工作。因為前面有了經驗，所以，不一會兒，就做成功了。你看它，大大的眼睛里仿佛閃動著晶瑩的淚花，好像在感激我呢。
我覺得它是世界上最美的小天使，因為，它身上凝聚著我不怕挫折的心。而更重要的是，這次成功也讓我懂得了，征服困難，樹立信心是獲得成功的寶貴經驗，更是獲得永恒的喜悅的前提保證。
永恒小學作文2
她，經過時間的變遷依然那樣純真無暇；他，由于種種原因，變得如此陌生……
兩年了，我們整整兩年沒有見面了，前幾天，她從南方打工回來，我去車站接她，。這位我昔日的好友，兩年前由于家庭因素而不得不到南方打工，兩年來，我們沒有見過一次面，沒有通過一次電話，甚至連一封信都沒有寫，可是我們之間的友誼卻一點兒也沒有消失。
我以為她會被南方喧鬧的大都市所熏染，可是，當她再次站在我面前時，我發現我錯了。她依然是那么純潔無暇，烏黑的長頭發，充滿活力的眼神，和兩年前一模一樣。在南方喧鬧的大都市里能出淤泥而不染，實為難得，她就是其中既普通而又不尋常的人。而我們的友誼更是非比尋常的。
今天，與好友一起逛街的時候，遇上了我最想見卻又最不愿意見到的一個人，他的身邊站著一個女孩子，我猜他一定很喜歡她。他也是兩年前出去打工的，作為一個男孩子，他抵抗不住世俗的.誘惑，歷經時間的變遷，他已經不再是當初那個鄰家大男孩了，他變了，成為某些人眼中的“時尚男孩”，他染了頭發，戴了耳環，以前的模樣已經不復存在了。
我本來想與他打招呼，畢竟是三年的同窗，可是當我們的距離一步步接近的時候，我選擇了逃避，因為我不想使我已經復合的傷疤再次裂開。就這樣，依然重復著擦肩而過的劇情。
時間會改變人的性格，改變人的命運，可是，它真的能改變人的內心嗎？
永恒小學作文3
剛剛過去的五月，是一個災難的五月，傷心的五月，哭泣的五月。五月，這個鮮花盛開的時刻，一場地震震動了中國大地。在地震中，一幕幕感人的場面不斷出現：小小的朗錚向解放軍敬禮，一位母親雙腿跪地，保護了她幼小的嬰兒......
今天，我讀了一篇文章，名叫《古老而永恒的豐碑》。這篇文章說的是在貴州發生的纜車事故中，潘天琪、賀艷文夫婦在纜車墜地的一瞬間，同時舉起了兩歲半的兒子潘子浩。父母死了，而兒子卻安然無恙。在南京的“七三一”空難中一位母親保護了她的嬰兒，在二十多個幸存者中，嬰兒傷勢最輕。當年唐山大地震時，還是一位母親，割破了自己的血管，用鮮紅的熱血讓孩子活了下了。
讀完了這三個小故事，我的心不由自主地顫動了一下。這些父母為了自己的孩子，不顧惜自己的生命，從死亡的懸崖邊上救回了孩子，而自己卻與世長辭了。讀到這里，我不能不被父母們的事跡所深深的`感動。想想我們的父母，在我們遇到困難時，不也是讓我們學會堅強，拿出勇氣去迎接挑戰嗎？父母對我們的牽掛、關心，是無處不在的。我相信，故事中的父母們，都是一塊塊古老而永恒的豐碑！
在汶川大地震中，那一幕幕感人的場景讓我們為之感動。地震把大樓震倒了，把墻震倒了，但是人不會倒，中國，永遠也不會倒！因為，中國，是一塊古老而永恒的豐碑！
永恒小學作文4
“愛”是個多么神圣又神奇的字眼啊！而“母愛”更是個永遠摸不透猜不到的迷。
母親的每個動作和每一句話都讓我深深地品味出了“愛”。
自小，母親在我耳邊唱著那些小曲兒：“我在馬路邊撿到一分錢！把它交給警察叔叔手里邊，叔叔拿著錢，對我把頭點，我高興得說了聲，叔叔再見”！多么動聽啊！在我小小的心里便藏著疑問：“他為什么要把錢交給警察叔叔呢？干嗎不去買糖吃呀”？我把我的疑問告訴了媽媽，媽媽告訴我：“交給警察叔叔就是對的，這就是拾金不昧的好孩子啊！“拾金不昧，又是什么呢”？“傻孩子！拾金不昧就是撿到錢不去買糖吃，把錢交給警察叔叔”！哦，媽媽讓我懂得了要做一個拾金不昧的人。
媽媽給癱瘓的外婆洗腳，水用溫的，不能太冷也不能太熱，經常是試了又試，用手輕輕地洗著，嘴里還說：“媽，多洗腳，對身體好”，外婆那皺紋滿布的臉上總是露出了甜甜的`笑，我也學著媽媽的動作給長輩洗腳。逢年過節，外婆家中總會擺上熱氣騰騰的飯菜等著我們去吃！媽媽每一次總會把好吃的菜夾在外婆碗中，“媽，吃菜，可好吃了”，“不！不！”，“你吃，你吃”，“你不吃，我就丟了”，媽媽眉頭一皺，露出了生氣的表情，還做了一個丟的姿勢。外婆見了，便說：“好，好，我吃，我吃，你別丟呀”！媽媽又把菜夾在外婆碗中。
事隔多年，外婆已走。但“愛”卻永恒。我也懂得了每次把別人給我的好東西給媽媽吃。要媽媽吃，媽媽問我吃沒有，我總會時常掛著一句：“吃了，你快吃吧”！人家都說“好孝順的孩子啊”！我只是薄薄的一笑過去了。
愛，會永遠刻在我的心中，媽媽的一舉一動，一撇一笑會使我一生受用。
人會散去，花兒會謝去，而愛卻永遠永遠不會消失！
愛！永恒！
永恒小學作文5
今天老師布置了一個特別的作業，給父母洗腳。我左右為難，感到很不好意思，到底怎樣開口，豁上了，洗就洗吧。
我接了一盆子水，媽媽很吃驚地看著我，問我要干嘛，我便很不好意思的告訴了媽媽。媽媽連聲說不用？，她自己可已洗。爭執了一會兒，媽媽便妥協了。我給媽媽脫下鞋，放在那溫和的水中，我望著那雙腳。突然震驚了，那雙已經飽經飛霜而充滿老繭得腳，那雙因勞累過度而變形的腳。就是這雙腳操持了半輩子了，也不曾好好洗過了吧。我細細的撫摸著，搓洗著，生怕弄疼了她。
不經意的一抬頭，正與媽媽那雙深邃的眼神相對，眼眶里還噙著那點點淚珠，我想那眼神飽含著高興與激動吧。細細的回憶，與媽媽的點點滴滴，卻未曾記起為媽媽付出過，只是媽媽在不斷的給予我。
記得前些日子，因為一些瑣事。與媽媽發生了爭執，最后誰也不理誰，我便想：有你這樣的媽媽，真是倒霉，總是不考慮我的感受。第二天，媽媽不顧上班的勞累，仍然起來給我做飯，給我做喜歡吃的年糕，年糕可是個費事的貨，沒有個個把小時，是做不好的。望著那熱騰騰的早餐，還說什么呢？心痛！心痛！抬頭望著媽媽那布滿血絲的眼睛，想必是累了吧。也是，一天干12個小時，還要早起給我做飯，換誰誰能不累呢。可是，還有誰會對我這樣，相比，全世界就有一個吧，那便是母親。而是怎樣的力量支持著她呢——是那無窮的母愛。
母愛是永恒的，是無私奉獻的，是不求回報的.。世界萬物什么是永恒？是朋友之間的友情？是戀人之間的愛情？還是姐妹之間的親情？我想都不是，而母愛應該是永恒的最好詮釋吧。
生命之所以精彩，是因為有母愛的感化；人生之所以美好，是因為有母愛的灌溉；我們之所以成功，是因為有母愛的指引。
永恒小學作文6
秋天，是桂花十里飄香的季節，楓葉紅得發紫，金色的蝴蝶隨風姑娘翩翩起舞，梧桐樹已經換上一件黃衣裳，菊花千姿百態，五顏六色，白的如雪；紅的如火；粉的如霞，好看極了！讓人想把這個秋天永遠留下，但是不能，因為秋天不是永恒的，但是發生在這個秋天里的一件事確在我的記憶里永恒了！
那是在我二年級的'時候，因為爺爺突發心臟病，所以家里人都要到重慶去照顧爺爺，只有把我托付給鄰居，就匆匆地走了。
我的鄰居————王婆婆，她平時是個很古板，很嚴厲的老人，在我心里至少是這樣的，因為是晚上，所以王婆婆急急忙忙地給我鋪了床，就讓我睡覺了，我躺在床上還沒一會，就聽到窗外雷聲大作，“轟”得一聲把我嚇進了被窩里，不知為什么。我從小就怕打雷，一般打雷的時候，媽媽就會抱著我睡。可是現在......門突然打開了，門外傳來了王婆婆的聲音：“涵涵，我聽你媽媽說你怕打雷，我進來陪你睡吧！”好! 我的聲音有點顫抖，可能是因為害怕，還有一點懷疑，懷疑王婆婆，因為王婆婆很嚴厲，突然這么溫柔，就很懷疑，我在王婆婆溫暖的懷抱里安然地睡著了。
雖然這只是一件小事，但在我記憶里永恒了，在美麗的秋天，雖然微不足道，但是我體會到了人與人之間的真情，體會到了鄰居情！
永恒小學作文7
那一年，花開半夏。空氣中燒灼著世間最濃烈的火焰，熱得發燙。我們在一個悠閑的午后相識了，你可能已經忘了，但我，永遠也不會忘，永遠不會。
記得，我們初次許下諾言的那個美麗的黃昏，夕陽閃爍著生命里少有的緋紅，夾著一點淡淡的溫馨。瀟瀟水漸迷離，你晚照江波影，對我說：“我們永遠是好朋友，雙生的彼岸花。”我知道，可是你不知曉，彼岸花生生不得相見，不得想念，她們只是繁華一世，孤寂一世，最后用盡輪回，綻放一刻。可，你說過的，我們是雙生的彼岸花，所以，我們又要在意這些有的沒的有何用！
最后一年了，我們終究是會用盡那一點回憶的，那只有六年的時間不夠我們揮霍的，只是，那雙生彼岸花的誓言實現不了，但愿，我們還能再續這傳說。
最后，你且聽我講個故事。很久很久以前，地獄開出一朵絢爛如霞的緋紅色花兒來，纖細的莖枝裊裊婷婷，宛如天堂的連理枝一般美。連理枝是天神啊，雖說是她是一朵芙蓉花，但也容不得那地獄的小花兒褻瀆的，于是，那連理枝斬斷了小花兒的'經絡和根。不想，第二夜，整個地獄開滿了那妖嬈的小花，芙蓉不禁氣瘋了，她在地獄劃下一道痕，這滿地的花田被分成了兩半，生生不得相見，只能在兩岸相望。故取名彼岸花。
彼岸花的花瓣里透著淺淺的血紅，花蕊卻是高貴的金黃，無葉，有著若有若無馨香，傳說她有毒，可又有什么關系呢？
正如你，我珍惜我們之間的友誼，所以，愿我們的友誼天長地久，成為永恒。
永恒小學作文8
雖然不記得是哪一年發生的事，但每當回憶起來，卻總是讓我有一種想哭的沖動。
現在想想，這件事似乎昨天才剛剛發生過。
4月19日的那天夜里，我默默地傾聽著外面震耳欲聾的雷聲和嘩嘩啦啦的雨聲。突然，一個巨大的炸雷把我嚇回了被窩。我心里卻越來越擔心爺爺的安全，爺爺幾十分鐘前還去豬圈蓋稻草，按理說，應該很快就會回來。可到現在爺爺還沒有回來，是不是……我越想越害怕，最終鼓起勇氣穿起衣服去找爺爺。唉，現在想起來當初就不應該出門……
剛打開門，門外的積水就立刻流進屋里，我連忙穿起靴子，打著雨傘出門了。
我望著被雨水弄得坑坑洼洼的地面，一邊小心走著一邊大聲叫著爺爺。外面漆黑一邊，地面上又冷又濕，突然“撲通”一聲，一不小心，踩空了，我一下子摔倒在了一條小河里。我頓時慌了起來，流著眼淚哭著，叫著。過了一會兒，有一雙溫暖的手把我拖到岸上時，我眼前一黑，失去了知覺。
第二天早上，溫暖的陽光照到我受傷的身體上時，我迷迷糊糊的聽到了外面有媽媽和爸爸的哭聲。我心里突然感覺到了前所未有的驚慌，“爺爺……沒事吧？”我在屋子里走了一遍，并沒有發現爺爺的.身影……
原來，爺爺在生命的最后一刻，拼盡全力把我帶到岸邊，他卻精疲力盡倒在了水里。
此時此刻，我總是會想到一句話——面對親人的離去，哪怕看到親人的最后一個眼神，就會發現，一瞬間，亦是永恒。
雖然這件事過去了很多年，但每當想起時，總是會讓我淚流滿面。每當面對爺爺的照片時，總會回憶起爺爺和我在一起的點點滴滴。
永恒小學作文9
我們也許可以把天下的書分為三大類。
一是完全不可讀的書。這種書只是外表像書罷了，實際上是毫無價值的印刷垃圾，不能提供任何精神的啟示、藝術的欣賞或有用的知識。二是可讀可不讀的書。這種書讀了也許不無益處，但不讀卻肯定不會造成重大損失和遺憾。世上的書，大多屬于此類。三是必讀的書，即每一個關心人類精神歷程和自身生命意義的人都應該讀，不讀便會是一種欠缺和遺憾。
這第三類書實際上是指人類文化寶庫中的那些不朽之作，即經典名著。我稱它們為永恒的書。只要開書單的人確有眼光，就必定會有一些最基本的好書被共同選中。例如，像《論語》、《史記》、《紅樓夢》這樣的書，柏拉圖、莎士比亞、托爾斯泰這樣的作家。
在我看來，真正重要的倒不在于你讀了多少名著，古今中外的名著是否讀全了，而在于要有一個信念，即非最好的書不讀。事實上，對于每個具有獨特個性和追求的人來說，他的必讀書的書單決非照抄別人的，而是在他自己閱讀的過程中形成的，這個書單本身也體現出了他的.個性。
從一個人的讀物大致可以判斷他的精神品級。一個在閱讀和沉思中與古今哲人文豪傾心交談的人，與一個只讀明星軼聞和兇殺故事的人，他們當然有著完全不同的內心世界。我甚至要說，他們也是生活在完全不同的外部世界上，因為世界本無定相，它對于不同的人呈現不同的面貌。
永恒小學作文10
奶奶出去散步前囑咐我，要是收廢品的老爺爺來了，叫他把儲藏間里的廢品收走。
我正在寫作業時，忽然聽見了窗外老爺爺的吆喝聲，我急忙打開房門招呼。別看他年事已高，身手還挺敏捷的，只見他迅速把銹跡斑斑的三輪車推到儲藏間門口，慢慢地把廢品搬了出來，嘿！他收廢品的經驗還挺豐富的，他將廢品分分類的，先把紙盒拆開疊到一起，用力按住，接著從三輪車里拿出繩子，把紙皮捆起來。然后用腳把礦泉水瓶踩扁，一邊放進麻袋，一邊嘴里數著：“1個、2個、3個……”我曾問過奶奶：老爺爺為什么不在家享受晚年呢?我想，他是為了用自己的辛勤勞動掙點零花錢，同時也為兒女減輕一些負擔吧。過了秤，付錢時，為了表示我的一點心意，少收了他3元錢 。謝過我后，他蹲著抱起袋子及廢品裝進三輪車箱里。返身隨手拿起我家門口的笤帚打掃起來。
回屋后，我繼續做我的作業，剛進入狀態，忽然聽見一個聲音，說：“開門吧，我有事！”一聽便知道是那個收廢品的老爺爺。我打開門，只見他氣喘吁吁，汗流浹背地站在門前，和善的`望著我，一只手在褲兜深處摸著什么，然后說：“我在整理時，發現了這。”我一怔，這不是我要交保險費時不小心弄丟的錢？這幾天還不少被奶奶嘮叨過呢！我連忙將迎進屋，想泡一杯茶來表示我的謝意，他擺擺手，打了個招呼又忙去了。
我望著老爺爺那遠去的背影，一種敬慕之情油然而生。老爺爺雖然窮，但他志不短！尊嚴讓美麗成為永恒！
永恒小學作文11
“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔所有；難免曾經跌倒和等候，要勇敢的抬頭；誰愿……”眾人皆知，這首歌就是許美靜唱的《陽光總在風雨后》。這首歌也充分地告訴我們：生命是世界上最important的東西。所以，我們要珍愛生命，珍愛自己。可是我呢？捫心自問，我珍愛生命了嗎？想想呢……沒有！也許沒有過。
我好自責，我卻沒有將生命看得很重要，要不是上天救了我，現在我可能已經……
這件事就發生在前幾天，我特別記憶猶新，星期六（1月29日）那天下午去媽媽的'單位，順便去書店看書。到了山西路，剛剛下車，接到好朋友的電話，聊了幾句就掛了。接著，同學發來了新年短信，邊看邊過街，也沒注意是紅燈。說時遲，那時快，只聽“嘀……嘀……”的聲音把我驚醒，原來是我右邊的一輛汽車，司機瞪著我，我猛地抬頭看，哎呀，是紅燈！我趕緊走到斑馬線的中間，只聽司機小聲地說：“走路不看燈啊！”我紅著臉，低下了頭。走在街上，我反省了自己：不應該不注意啊！要不是司機停下，我豈不是掛了？嗯，以后一定要注意，不能犯和今天一樣的錯誤了。“喂！走路不看啊！”我光顧著想，和一個行人相撞了，我連忙道歉：“對不起啊，對不起！”她翻了個白眼走了，我心想：今天我真倒霉，我是不是吃錯藥了？搖了搖頭，走進了書店。上樓時，樓梯陡，跌了一下，手破了。也許今天我太心不在焉了！也是今天我發現：生命對我們來說是多么得重要！我們珍惜了嗎？至少我沒有！我真的是……哎，珍惜生命是要靠自己去珍惜，而不是靠別的。
俗話說：本來，生命只有一次，對于誰都是寶貴的。所以，我們要珍惜生命，因為：生命是永恒的樂章！
永恒小學作文12
永恒的支點當太陽升起的時候，灑下一絲絲溫暖的陽光，萬物復蘇，吸收一股股成長的力量，綻放出自信的一面，給大地添上一道道絢麗的風景。天空給鳥兒一片翱翔的領域，則鳥兒給天空一份生機與活力，這就是萬物的回報，你知道哪些回報嗎？
一聲嬰兒的哭聲，你降臨到這個世界上，上幼兒園時，家人接送你到一個“新世界”去學習，在哪里認識許多朋友，坐在教室里，老師教，你學。你可知，父母接送你到學校里學習是為什么?為了讓你在學校里好好學習。老師是教你也是一樣，所以，只有你好好學習，有所成就，才是回報，才是感恩，感謝老師幾年的循循善誘與父母辛辛苦苦花在兒女身上的心血。
暴走的母親，救母的`邵帥……空中劃過一道道閃電，“轟隆隆”一陣陣雷聲“劈”了下來。“嘩啦啦”不一會，天空垂下一道道白簾，“滴答滴答”打在屋檐上。萬物反而開心地張開嘴巴，吸吮著大地奉獻出的乳汁，當吸吮足夠了，那些大地的孩子，就會開心的搖曳著小腦袋，以表示感謝。雨過天晴，天空兩邊架起一道彩橋，萬物見到彩橋，張望著小腦袋往外看，植物就會長啊長啊，好像踏上彩橋看遍全世界，萬物都想，也都在長啊長啊，給了大地一片活力，也給了大地一片樂趣與昌盛；天空給了太陽一片綻放自己美麗的一面，當太陽結束了一天的工作時，他會個天空做出一間間五彩繽紛的衣服，裝點天的姿容......
感恩是人之間的橋梁，溝通了兩地的心靈，感恩是保鮮劑、防腐劑，讓友誼永不腐朽，感恩是永恒的支點，感恩是雙向的，有了感恩的心，才有感恩的行動。
永恒小學作文13
每年的夏天都過得匆忙，這一次也不例外。六月相信都很值得紀念，這一個月，我們經歷了太多，酸甜苦辣咸有哪一味沒有嘗過；六月，大家都很討厭，只是因為這個月，我沒失去了太多東西，就連我們曾經用生命去愛的事物也化作烏有。沒錯，這個月就是辛澀的畢業季。
從六一節開始，每個人都開始纏綿悱惻。因為一首歌，我們哭了；因為一次爭吵，我們痛了。漸漸地，我們在茫然中陷入了困境，在不知不覺中走到了路的盡頭。拍畢業照了，那時候，心中怎么會沒有酸酸的感覺。畢業照是什么，是小學的一個紀念嗎？但只是一張靜止不動的照片，有何資本可以代表同學之間的友誼？
不明白，這是苦苦守候的六年情誼還是一年的喜新厭舊？但無論如何，一張遙不可及的照片看不透這么多年的感情，它無法記錄與同學們一起笑，一起奔跑，一起拼搏的畫面，那些是無價的，是無法用金錢衡量的，而那張照片卻分文不值。
我想笑著離開同學們，笑著向同學們揮手再見，但后來我發現，這太難了，誰會做得到呢？微笑，無非是掩飾心中的苦痛，這又有何意義呢？只不過是一場做做的.虛偽。我只想深情擁抱每一個人，說一番告別的話語，道一到往日的夢想。真正的離開了，再一次回眸，所看到的就只有背影了，很沉重的背影……
畢業的哭泣的什么？是離別前的預兆，只是因為一場考試，所用的都結束了，曾經陪伴你走過年華的朋友，卻形同陌路，離開了我的身邊：形影不離的閨蜜，也因為天意，離開了。
永恒小學作文14
這世界總在改變中進步，人也不會例外，的確，與六年前的自己相比少了幾分青澀，多了幾分成熟;少了幾絲內斂，多了幾絲開朗；少了幾次孤獨，多了幾分友誼……，變化樁樁件件，歷歷在目。這對我而言，是巨大的變化，但是對于歷史來說，這不過是構成永恒的一部分而已。
轉眼，我便要告別母校，告別鮮艷的紅領巾。步入新的學校，去迎接團徽的召喚，但是，回想起六年自己的改變仍是萬分感慨。
記得入學的第一年，我十分羨慕高年級學長們成熟的臉龐與挺拔的身姿。總認為高年級是神圣不可侵犯的。于是總與學長“相近如賓”，不肯靠近一小步。
時光荏苒，轉眼六年時光彈指即逝，我也成了一名六年級的學生，當我發現自己的變化時，學弟學妹們也與我疏遠，心頭不禁一片酸澀：當年的.學長亦或是如此“凄涼”吧！
在變化中體現出來的，更多的是愛，是關愛，是信賴。
在漫天的變化中我永遠忘不了變化中那些被時間沖洗后仍然光亮如新的回憶，這其中有友誼，有父愛，有母愛，更有師與生關心的愛。在學校的六年中，我的改變甚多，如果說唯一未變的，怕是只有心未變。“一片冰心在玉壺”。我多么希望我的心，亦能裝入玉壺之中，永遠純潔如敵，晶瑩如故！
世界變得太快，快到還未看清小學，小學六年級便所剩無幾，而世界又是那么永恒，一切依然如故。而我多么希望有一天，能再這飛快改變的世界中，成為永恒！
永恒小學作文15
母愛在我的印象里是個“奇怪”的東西，她不求回報，她的博大和深沉只能用心去體會。她是一種無私的愛，是一種說不出理由的愛。
老鷹愛自己的孩子，小鷹一出生，便飛東飛西的給小鷹找吃的，晚上寸步不離的守著它們，這時候，愛在釋放。
過了一段時間，小鷹長大了，要學飛了，老鷹便用腳扒拉著小鷹，不好，一只小鷹已經被扒拉到懸崖邊了，老鷹還是無動于衷，繼續扒拉著。終于，小鷹被推下懸崖，可是小鷹并沒有張開翅膀！而是象石頭一樣往下墜落！就在快落地的時候，小鷹終于張開了翅膀，飛了起來！這時，愛在深藏、在深藏……
課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》中，主人公巴迪寫了一首小詩，母親表揚說：“巴迪，這是你寫的么？精彩極了！”父親卻批評到：“這個，糟糕透了！”是父親不愛他嗎？不，這是兩種不同的'愛。母親的慈祥給人以靈感和創造的源泉；而父親的嚴厲給人提醒，并知道了自己的不足。
在生活中，父愛不善于表達出來，而母愛卻在盡情的釋放。有的母愛使人感到溫暖，但有的卻似乎冷若冰霜甚至殘酷，但這其實是愛的另一種表達方式。不是嗎？一路風，一路雨，有無私、永恒的母愛一路相伴，走過山，走過河，就是趟不過母親那條愛的小河。
“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點――那就是愛。在愛的鼓舞下，我更加努力地向前駛去……
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