瞬間永恒作文精華[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的瞬間永恒作文，希望能夠幫助到大家。

瞬間永恒作文1

　　每每看見一群人聚在一起熱火朝天的燒烤，那種羨慕呀，真是無以言表，看得饞涎欲滴，恨不得插上一對(duì)翅膀飛進(jìn)去大吃特吃。唉，可望而不可及啊……

　　本以為放假后，可以敞開心盡情的瘋玩，但是，我猜錯(cuò)了，為了使小學(xué)與初中接軌，我只能被關(guān)在家里悶讀書，就像一個(gè)被銬了枷鎖奴隸，猶如一只插翅難飛的鳥兒，總而言之，就是一個(gè)字：苦！

　　這天，媽媽破天荒地告訴我們幾個(gè)“同病相憐”的“難友”（在一起學(xué)習(xí)的朋友。），明日將在老家的后院里進(jìn)行一次別開生面的燒烤。媽媽話音剛落，屋子里便炸開了鍋，大家都滔滔不絕的講述著對(duì)明日的計(jì)劃。“我?guī)�香腸。”“我?guī)ж曂琛！薄拔規(guī)�配料”“我�(guī)А�…”，這些話恰似一江春水向東流……

　　次日，我?guī)е�大包小包的烤料，奔赴烤�?chǎng)，伙伴們也都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，每個(gè)人臉上都洋溢著興奮與激動(dòng)，各個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。爐子放上了，煤炭點(diǎn)著了，大家卻都望而卻步。“哼哼，老將出馬一個(gè)頂倆，看我的！”我自信滿滿地想。由于我有燒烤的一丁經(jīng)驗(yàn)，率先行動(dòng)起來，為了保證旗開得勝，我選擇了那易烤又易熟的香腸進(jìn)行“實(shí)驗(yàn)”。“嘻唰唰，嘻唰唰……”我一邊哼著歌曲，一邊往香腸上抹油，“嘶”的一聲，火苗頓時(shí)竄了出來，媽呀，嚇?biāo)牢伊耍�我可不想“引火燒身”啊！難道是有人要故意縱火？哦，原來是我的油抹太多了呀。歷經(jīng)千辛萬苦，第一根終于出爐了，可還是“傷痕累累”，從每個(gè)方位都能聞到一股很濃的燒焦味。但畢竟是自己辛苦得來的`“戰(zhàn)利品”，扔了也怪可惜的，于是，我憋住氣，捏著鼻子，緊閉雙眼，張開嘴，把百分之二十能吃的肉慢慢地嚼了下去，仍然隱隱約約能感覺到一種焦臭味，但還是回味無窮。

　　活動(dòng)進(jìn)行到一半時(shí)，就冒出來一個(gè)精通肉類燒烤的巾幗——艷。看著她熟練的翻烤，又看看我那片“半身不遂”的肉片時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，自己燒烤的技術(shù)還沒達(dá)到爐火純青的地步，在看看其他幾個(gè)初出茅廬的伙伴時(shí)，我感覺自己簡(jiǎn)直就是矮子中選拔出的將軍罷了。

　　經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的“大掃蕩”，眾烤料也紛紛“英勇就義”，我們各個(gè)都吃成了“將軍肚”，走起路來大搖大擺，像只肥胖企鵝。飯后，追逐打鬧是不可缺少的娛樂，在這片沙石地上，留下了我們的歡聲笑語，印下了我們追逐的腳印，同時(shí)也灑下了我們辛勤的汗水，這些瞬間也被定格了……

瞬間永恒作文2

　　生命好比星辰，一瞬的隕落是另一瞬的升起。

　　一隊(duì)探險(xiǎn)家迷路在浩廣的沙漠之中，又餓又渴，瀕臨極限之際，一只黃羊出現(xiàn)在了視野之中。眾人跟著這只黃羊，尋覓到了一小處綠洲，有泓清泉。眾人解渴后，幾天沒有進(jìn)食的他們四處找尋，沒有發(fā)現(xiàn)飽腹的果實(shí)，于是把目光轉(zhuǎn)移到了黃羊身上，一聲槍響，黃羊成了一頓美餐。

　　黃羊之死，換來幾個(gè)精英的生存。二者不可兼得。但是，并非所有的舍都值得，或許那就是世界上最后一只黃羊。可舍棄的早已消亡。攝影師和獵豹，消亡了野性，永恒了友情。安徒生童話里的美人魚，以刀尖上的行走，以消亡了的魚尾，以舍棄了的大海，換來了與王子一面。我們的生命一點(diǎn)一點(diǎn)消亡，我們的閱歷在一點(diǎn)一點(diǎn)增加。孩童已離，老之將至。并非所有的消亡都能換得永恒。獵豹消亡了野性，沒有生命的`永恒;美人魚消亡了退后之路，沒有啞妃的永恒。

　　消亡是存在，永恒未嘗不短暫?

　　時(shí)間是揣在口袋里的籌碼，消亡一去，卻沒有永恒，無論消亡，無論永恒。皆為進(jìn)程。人生若只如初見。生命初始時(shí)，并無月圓月缺之感，并無花開花落之傷。可也并無云卷云舒的怡然。世界是一個(gè)循環(huán)，所消逝，復(fù)永生，周而復(fù)始。曾經(jīng)擁有，又何必在乎天長(zhǎng)地久呢?天地?zé)o情，又怎會(huì)因人而異?放手。讓逝去的隨它消亡，讓擁有的成為永恒，淺顯而言，不過是珍惜與放手而已。

　　任它消亡的是納蘭的不完美，是蘇軾的官場(chǎng)失意，是李煜的江山難衛(wèi)，是起起伏伏弦弦掩抑的無奈。使它永恒的卻是一程風(fēng)雨一程歌，一笛風(fēng)雨寒吹徹”，是“也無風(fēng)雨也無情”，是“一江春水向東流”，是漲漲落落弦弦難抑的風(fēng)景。曾經(jīng)“為賦新詞強(qiáng)說愁”，如今“卻道天涼好個(gè)秋”，曾經(jīng)“欲把西湖比西子”，如今“留得殘荷聽雨聲”，從生命初始走至末端。

　　幾多消亡?幾多永恒?

瞬間永恒作文3

　　當(dāng)危難來臨時(shí)，你是畏懼退縮，還是臨危不懼？當(dāng)遇到險(xiǎn)情時(shí)，你是忙于躲避，還是積極救人？當(dāng)面臨生死選擇的時(shí)候，你是將生的希望讓給他人，還是留給自己？面對(duì)這樣的抉擇，她卻毅然選擇了后者，她雖然失去了雙腿，卻感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)，成為全國(guó)最美的女教師。她就是——佳木斯市的張麗莉老師。

　　事情的經(jīng)過是這樣的。20xx年5月8日20時(shí)38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前的馬路上，車輛川流不息，上完晚課的學(xué)生們?nèi)�三兩兩地往外走。忙碌了一天的張麗莉老師，并沒有急著趕往家里照看孩子家人，而是在學(xué)校門口認(rèn)真地疏導(dǎo)學(xué)生過馬路。她不時(shí)地提醒孩子們要注意過往的車輛，要求他們等車輛稀少時(shí)再穿越馬路。她那么認(rèn)真，那么一絲不茍，如同過往的是自己的孩子。

　　在學(xué)校的門口，停放了4輛車，它們是在等待接送放學(xué)的師生的。突然，最后面的大客車如同瘋了的野馬一般，先撞到了前面的一輛大客車，又朝著學(xué)校門口的張莉麗老師沖來，客車正對(duì)著張老師，她看的一清二楚，只要她稍微后退幾步，或者往前趕幾步，就足以避開這輛車，從而保證自己的安全。可是，她發(fā)現(xiàn)，有幾個(gè)學(xué)生正在過馬路，且那輛失控的車輛如同巨獸一般，兇猛地向?qū)W生們撲去。“快閃開，快閃開！”張老師來不及多想，一邊喊一邊一個(gè)箭步?jīng)_向前，她迅速地拉過來一個(gè)學(xué)生，又將另一個(gè)學(xué)生推了出去，可她自己卻正好處在大客車前面，發(fā)瘋的客車毫不留情地從她的雙腿上碾壓過去。在場(chǎng)的人們都驚呆了，有的急忙向校領(lǐng)導(dǎo)打電話，有的趕緊向她圍攏過來。張老師面色蒼白，滿頭虛汗，劇烈的疼痛幾乎使她暈厥，可是她還用虛弱的聲音說著：“快叫救護(hù)車，先救孩子們。”……

　　沒有什么比自己的生命更珍貴，沒有什么比健康更重要，沒有什么能抵上自己的雙腿。可是當(dāng)學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，張老師挺身而出，舍己救人，把生的'希望留給學(xué)生，把死和失去健康的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。

　　她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她的事跡感動(dòng)了無數(shù)人，是當(dāng)之無愧的“最美教師”。

瞬間永恒作文4

　　放學(xué)后，我背著書包走出校門。天空中布滿了密密麻麻的陰云，活像沒擰干的毛巾，濕答答地搭在天幕上，滴著水。我連忙打開了雨傘，在雨中撐開一片天地。

　　腳邊的雨水從高處淌到低處，凝成一大片水洼，倒映著天空猙獰的面目。我盡量跳開，避免打濕鞋襪。風(fēng)把我刮得東倒西歪，一個(gè)個(gè)水花綻放在我的腳邊，一股鉆心得寒冷。

　　在這種大雨傾盆的天氣，我討厭汽車。駛過水洼時(shí)，車輪后會(huì)迸出一股水流，濺地滿臉冷水，發(fā)絲上的水珠會(huì)順著脖子淌進(jìn)衣服，真是透心涼!

　　正當(dāng)我沉浸在想像中時(shí)，一輛轎車正風(fēng)馳電掣地飛來。雨下地更大了。完了，要被澆了。我連雨傘都拿不穩(wěn)了。鞋里進(jìn)了水，走起路來拖拖沓沓，我似乎感到了水流從右側(cè)淌到了腿上，忍不住哆嗦著。

　　車還是朝我開來了。近了，更近了……玻璃上的水珠倒映著蒼白的爬山虎，我能清楚地看見車輪后拋灑的一串串水花……

　　雨珠從雨傘上垂落，細(xì)細(xì)的雨霧像一個(gè)簾子，擋住了面前的景物。車來了，就等著水盆扣在頭上的感覺吧。

　　車速似乎慢了下來，我吹開一口霧氣，車子正在幾米開外緩緩地“走”來。我心里交錯(cuò)著疑惑，驚訝，但我看見了，看見了車輪后的水花無聲地壓了下來。

　　在與車子擦肩的瞬息，我一回頭，透過輕薄的雨霧，依稀看見后視鏡上映著我模糊的臉……

　　這平凡的瞬間變得不平凡了，變得漫長(zhǎng)了。透過后排的車窗，我瞥見的，是一個(gè)阿姨的背影，一個(gè)素不相識(shí)的陌生人的背影。她專注地握著方向盤，額頭上沁出一顆一顆晶瑩的汗珠。長(zhǎng)長(zhǎng)的、披肩的秀發(fā)，在雨中，顯地那么柔順，閃動(dòng)著太陽的光澤，似乎能嗅到花朵的芬芳。我沒看到她的腳，卻仿佛看見那小心控制著的剎車。

　　車子漸漸消失在遠(yuǎn)方淡淡的霧氣中。雨傘在微微顫動(dòng)，大大的.芭蕉葉來回不安分地晃來晃去，冷清的街道上，我還站在原處，面朝背對(duì)家的方向，在心里描繪出一個(gè)清秀的阿姨的面龐，描繪短暫的一瞬間……

　　不久后，雨停了，天放晴了。

　　或許那只是平凡的一瞬間，但對(duì)于我來說，它是童年歲月里最值得珍藏的畫卷，是永恒回憶中最精彩的瞬間……

瞬間永恒作文5

　　一

　　膠片記錄人生，快門定格生活，我是一名攝影師。

　　我生活在一個(gè)光影的世界，我的職責(zé)是捕捉瞬間。最長(zhǎng)而最短的就是時(shí)間，我最善于捕風(fēng)捉影，把剎那的美麗永久保存。我拍過流星劃破夜空時(shí)，小女孩虔誠(chéng)許愿的樣子；我拍過晨光熹微時(shí)，自花瓣滑下的一滴露珠；我拍過驚濤擊岸時(shí)，海平面上壯麗的日出日落。

　　這些零散的記憶被我已膠片的形式記錄下來，聯(lián)動(dòng)的.畫面中，我能看到過去的生活。

　　二

　　畫筆勾勒世界，色彩宣泄情感，我是一名畫家。

　　不同于攝影是瞬間定義生活，你看畫的瞬間是我無數(shù)持久的日夜堆砌而成的。光可以分成七種色塊，光賦予世界色彩，而我樂于辛苦的描繪這斑斕。我看到日光的角度帶給事物微妙的明暗變化，看到人物瞬間細(xì)微的表情，感到色彩傳遞的或冷或暖的感情，從而揣摩我的構(gòu)圖與上色。我已想過鳳凰的涅磐，天使的羽翼，以及天地初開始的混沌一片。我試圖與心靈對(duì)話，靈感由瞬間生成，所以瞬間成就永遠(yuǎn)。

　　三

　　筆觸描繪風(fēng)采，筆尖篆刻靈魂，我是一名作家。

　　攝影師與畫家著重于畫面，我會(huì)看穿人的靈魂。我善于設(shè)定復(fù)雜的人格，跌宕的情節(jié)，以唯美的筆觸展開繁復(fù)的故事。我沉浸于娓娓道來的敘述，細(xì)膩真摯的描寫，直抒胸臆的抒情，條理清晰的議論。

　　我堅(jiān)信深刻雋永的文字來源于瞬間的捕捉，而瞬間來源于生活的再現(xiàn)。我用文字讓一切永恒。

　　四

　　三種不同的職業(yè)但包含相同的人生哲理。瞬間與永恒可以相互轉(zhuǎn)化，只要你善于捕捉，剎那的美麗就得以永久保存。可以永恒的不只是膠片，畫作，文字，還有我們生活的意義，我們的靈魂。

瞬間永恒作文6

　　合歡舒展羽翼般的葉片，廣玉蘭擎起小小的花苞，那幾株七里香悄悄綻放繁密的馥郁的花兒，原來人間四月天有這樣的景致！

　　雨后的空氣是清新的、清涼的、清爽的。空氣中還氤氳著清香，那是泡桐花的味道。“昨夜雨疏風(fēng)驟”，不知花落多少。高大的泡桐樹下，滿地紫色的小喇叭。它們靜靜地躺著，卻似乎仍在吹出香氣。這樣的味道就像操場(chǎng)邊的秋千、榕樹上的知了，是容易讓人懷念的。原來，四月是懷舊時(shí)節(jié)。

　　再有六十天就將迎來中考，也就意味著這些孩子各奔西東。為了避開炎炎烈日下的那份酷熱，學(xué)校決定在四月底——也就是這個(gè)周六下午照班級(jí)合影。

　　前天，我在班里安排中招體育考試及畢業(yè)照的事宜，叮囑各科課代表要誠(chéng)摯地邀請(qǐng)老師參加。我的話音剛落，珂舉起了手，我示意她說，她站起來說：“余老師，請(qǐng)問以前教我們的老師能邀請(qǐng)嗎？”升入初三時(shí)，我班換了幾個(gè)老師。

　　“好啊！當(dāng)然可以！”我滿口答應(yīng)。說實(shí)話，這是我沒想到的一個(gè)細(xì)節(jié)呢！孩子們比我強(qiáng)。

　　我說：“你們是想到了梁老師.閔老師……”

　　我還沒說完，孩子們都?xì)g快地拼命地點(diǎn)頭。這些孩子對(duì)現(xiàn)在的老師也有很深的感情，對(duì)原來的老師又念念不忘，多好啊！

　　“你們像我一樣都是愛懷舊的人啊！那這項(xiàng)艱巨的任務(wù)誰來完成呢？”我開玩笑地說。

　　“我！我！我！”那一刻，他們不像初三的'學(xué)生，依舊小孩子一樣的單純可愛。

　　果然，昨天下午照相時(shí)，他們把能請(qǐng)到的老師都請(qǐng)到了。

　　轉(zhuǎn)學(xué)到鄭州的瑞陽和轉(zhuǎn)學(xué)到珠海的天打電話拜托多洗兩張合影，這些懷舊的孩子啊！

　　也許天不忍辜負(fù)了大家的這份心意，消散了所有的陰霾。昨天晴得特別好。午后的陽光，明亮而不耀眼，溫暖而不炙熱。總之，一切剛剛好。

　　昨天下午的大合影算是我班的大團(tuán)圓了。坐在中間的我有點(diǎn)緊張，因?yàn)閮蛇叿謩e坐著肖校長(zhǎng)和張校長(zhǎng)。不過，隨著攝影師的提醒，大家的注意力集中到了鏡頭上。一聲“田七”，讓大家的牙齒都曬了曬太陽。

　　不知，那定格的一瞬間大家是否都笑靨如花，但我想：無論如何，會(huì)有一些美麗在記憶中留下，并將永恒。一定的！

瞬間永恒作文7

　　一顆流星，劃過天空，打破了夜的寂靜，在黑幕中劃出一道美麗的弧線，給原本單調(diào)的夜晚增添了幾分亮麗。可是，這美麗并沒有持續(xù)太久，只是一剎那，流星便隕落了。

　　夜，又恢復(fù)了往日的平靜。

　　我抬頭仰望昏暗的天空，想起剛才的流星，一股嘆息之情不禁涌上心頭：流星，多美啊！可是，那美麗只是一瞬間；讓人還沒來得及細(xì)細(xì)觀賞，就消失了。想著想著，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶又浮現(xiàn)在眼前。

　　那個(gè)燦爛的笑容，讓我溫暖至今。

　　那次上語文課，老師提了一個(gè)問題。全班卻鴉雀無聲，靜悄悄的，連呼吸的聲音都可以聽見。我掃視了一遍教室——沒有手舉起來。此時(shí)，我多么希望我能有勇氣舉起那雙從未舉起過的手，我多么希望我能有膽量打破那從未被我打破過的寂靜！但是，自卑與膽小充斥著我，不安與緊張圍繞著我，我只能偷偷地抬頭看看老師。而老師似乎看透了我的猶豫不決，她注視著我，對(duì)我微笑了一下。盡管那微笑是那么的短暫，但是給了我極大的力量，我終于沖破一切的`束縛，舉起了手……每每想起那個(gè)笑容，我都會(huì)倍感溫暖，那笑容就像一股暖流，緩緩流入心間。

　　那個(gè)關(guān)愛的眼神，讓我感激至今。

　　小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我突然變得“多嘴”了，不管是上課還是下課，總喜歡與身邊的同學(xué)“滔滔不絕”地講話。直到有一天，在上數(shù)學(xué)課，我仍在小聲地說這話時(shí)，數(shù)學(xué)老師狠狠地瞪了我一眼。那個(gè)眼神，如針尖，刺痛了我的心；如刀片，削走了我的自尊。但是，就是那個(gè)眼神，讓我學(xué)會(huì)了克制，學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了全心全意。每每想起那個(gè)眼神，我都會(huì)感激不已，它就像一個(gè)指示牌，在我即將行差踏錯(cuò)時(shí)，給我指明了方向。

　　那個(gè)燦爛的笑容、那個(gè)關(guān)愛的眼神如流星一般，在我心頭瞬間劃過，卻給我留下了永恒的回憶、永恒的美麗！哦，我懂了！人生路上的美景，雖短暫，卻應(yīng)當(dāng)是烙印一般，刻在心頭，永不褪色，亙古不變。

　　驀然抬頭，我又看見了一顆流星。我閉上了雙眼，感受流星在我臉上劃過，在心中化作永不磨滅的美麗。

瞬間永恒作文8

　　常常有人提到永遠(yuǎn)，到底永遠(yuǎn)是多遠(yuǎn)？也許那只不過是一個(gè)短暫的瞬間。

　　——題記

　　一、幸福的瞬間短暫的瞬間，漫長(zhǎng)的永遠(yuǎn)。什么是永遠(yuǎn)？依然行走，只是與時(shí)間反了方向。遺忘的瞬間，在那一刻，也許已凝成了永恒。歲月流逝。回首那一道記憶斑斑的過去，曾經(jīng)的失意，曾經(jīng)的徘徊，有她們陪我一起走過，我很知足。當(dāng)友誼之花盛開時(shí)，我學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。可惜，當(dāng)記憶吹翻這一切時(shí)，過去只不過是過眼云煙。如今，你我都有自己的夢(mèng)想，我們努力地拼搏，只因?yàn)樵��?jīng)一個(gè)小小的約定。當(dāng)歲月的車輪碾過，你我是否還記得曾經(jīng)美好的瞬間。翻開記憶的照片，才知道，原來你我的瞬間早已定格在那色彩斑斕的畫面。曾經(jīng)的迷茫，我哭……因?yàn)槲覠o助。曾經(jīng)的快樂，我笑……因?yàn)槲倚腋！Ｔ��?jīng)的曾經(jīng)……我無悔，因?yàn)槟侵徊贿^是我生命中一個(gè)精彩的瞬間。

　　二、不會(huì)忘記的永恒一個(gè)故事，感動(dòng)千千萬萬的人。一個(gè)人，激勵(lì)我們奮勇向前。也許就因?yàn)槟且粋�(gè)故事，讓我懂得了什么是愛，什么是最偉大的愛。一天夜里，一場(chǎng)特大的泥石流吞沒了正在熟睡中的小村莊。天亮?xí)r分，救援人員趕到后，小村莊已被夷為平地。這時(shí)，大家突然發(fā)現(xiàn)小木屋下有聲音，于是大家馬上展開救援工作。經(jīng)過一段時(shí)間的奮戰(zhàn)，終于在一間被埋在泥石流下的.小木屋里發(fā)現(xiàn)了一名小女孩。可是，當(dāng)大家正要抱她離開時(shí)，她卻死活不肯走，指著小木屋哭出了聲：“媽——”。順著她的手指看去，大家隱隱約約看到一雙手。于是大家又趕緊展開了救援工作。半個(gè)小時(shí)后，當(dāng)泥土被刨開時(shí)，所有人都被眼前的一幕震驚了……原來，這泥石流下面埋著一對(duì)盲眼夫婦，而讓人無比震驚的是，這對(duì)夫婦為了救自己的孩子，男人讓女人站在自己的肩上，而女人卻雙手高高舉著小女孩……

　　有一種愛，明明是深愛，卻表達(dá)不完美。有一種愛，明知道要放棄，卻不甘心就此離開。有一種愛，明知是煎熬，卻又躲不掉，有一種愛，明知前無路，卻早已收不回來。而我，今天卻看到了世界上無法用言語表達(dá)的愛。這個(gè)畫面，是一個(gè)無與倫比的雕像。他們，創(chuàng)造了世界上最永恒的瞬間。

　　三、將瞬間凝固成永恒“一粒沙中看世界，一朵花里見天堂，將無垠握在手中，見永恒于一瞬間。瞬間即是永恒，在時(shí)間的長(zhǎng)流中，一個(gè)點(diǎn)和無數(shù)個(gè)點(diǎn)是沒有區(qū)別的。”這是英國(guó)著名詩人Willian Brake非常經(jīng)典的一段話。也許，就是因?yàn)檫@一段蘊(yùn)涵哲理的話，讓我明白了“一瞬即是永恒。”當(dāng)電視上播放著“2008年奧運(yùn)會(huì)”將在中國(guó)北京舉行時(shí)，那一刻，全中國(guó)沸騰了。也在那一瞬間，我們得到了永恒的喜悅。當(dāng)劉翔獲得雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍時(shí)，那一刻，到處充斥著歡呼的喜悅。也是那一瞬間，我們得到了永恒的驕傲。當(dāng)五號(hào)航天飛船成功飛上太空時(shí)，那一刻，那一瞬，我們得到了永恒的自豪。燦爛是永恒的，平淡是瞬間的。

　　世界是永恒的，生命是瞬間的。一切的一切，所有的所有，都只不過是由一個(gè)個(gè)瞬間凝結(jié)成永恒的。當(dāng)微風(fēng)拂過海面，當(dāng)河水泛起漣漪，當(dāng)太陽露出笑臉，當(dāng)花朵綻放芬芳，當(dāng)永恒變成瞬間，它還是永恒。當(dāng)瞬間變做永恒，你還能稱之為瞬間么？永恒等于瞬間，但瞬間真的等于永恒嗎？世界上沒有絕對(duì)的唯一，所以誰也不知道正確的答案。就像我們不知道什么是短暫，什么又是永恒。太多的復(fù)雜，太多的難題，只要我們都懂得了美好，就應(yīng)知足了。其實(shí)，你我都擁有過永恒與瞬間，只是迷霧讓我們錯(cuò)過了一些精彩的瞬間。當(dāng)我們把瞬間化做永恒時(shí)，你笑了，世界也笑了。

瞬間永恒作文9

　　流星劃過天際的那剎那，雖然短暫，可是是歷史畫卷上的永恒的瞬間，因?yàn)樗�耀眼過。

　　——題記

　　人生就像一鍋陳雜百味的湯，酸甜苦辣具全。而人們似乎漸漸不在乎烹調(diào)之前的種種，更在意最終的品嘗。適當(dāng)?shù)赝Ｏ聛恚�翻翻我們�(cè)鴵碛械挠篮愕乃查g。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”著名的愛國(guó)詩人屈原應(yīng)當(dāng)家喻戶曉了。在楚國(guó)最終淪陷之時(shí)，他滿懷憂憤之情跳入汨羅江。在躍入“水何澹澹”的汨羅江中時(shí)，這是一個(gè)怎樣永恒的瞬間。國(guó)在人在，國(guó)破人亡。

　　可曾記得天使教師張麗莉？在失控汽車的滾滾車輪下，她又是如何拯救了學(xué)生的性命？災(zāi)難發(fā)生的那一刻似乎變成了永恒的瞬間，永遠(yuǎn)定格在人們心中，那么觸目心驚。生命和生命之間的大愛在于無私奉獻(xiàn)與幫忙。

　　曾在一陣凜冽的寒風(fēng)中，僅有一位乞丐對(duì)輕生男子在呼喊。這是發(fā)生的一件真實(shí)的事。那位乞丐就是被人們尊稱的`“呼喊哥”。在男子準(zhǔn)備跳樓時(shí)，圍觀路人都只是在看熱鬧，唯獨(dú)僅有“呼喊哥”在大聲勸解，告訴跳樓男子要樂觀，不要想不開。其實(shí)“呼喊哥”能如此，也全在于他自身堅(jiān)強(qiáng)——他是一位高位截肢患者，后因生活所迫當(dāng)了乞丐。或許呼喊見效了，輕生男子被成功救下。而他，卻消失在人海中。這一幕，亦是一個(gè)永恒的瞬間。之后有人說他這是做作，因?yàn)槭掳l(fā)點(diǎn)在十樓，聲音根本傳不到。之后記者也采訪了他，他的回答很簡(jiǎn)單：“我當(dāng)時(shí)并沒有想那么多，我認(rèn)為他比我更可憐，他會(huì)失去生命，而我還活著，我算幸福的。”多么令人敬佩的人啊！雖然身殘卻心不殘，應(yīng)對(duì)人生的樂觀與豁達(dá)，能有多少人擁有？

　　一個(gè)個(gè)永恒的瞬間像一種種調(diào)料，使人生這鍋湯變得美味。從中我們品出了憂國(guó)，奉獻(xiàn)，樂觀。這些都是我們所渴求的，可能不曾擁有的。一瞬間，真的很完美。

　　開始翻翻歷史的畫卷吧。

瞬間永恒作文10

　　春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，它囊括了太多的美，讓人目不暇接，然而最美的卻是那落花之際。

　　都說春是個(gè)多雨的季節(jié)，春雨喚醒了大地，滋潤(rùn)著人生，沖洗了心靈，讓人感到美好的開始，總而言之，春雨的力量是強(qiáng)大的，于是乎，強(qiáng)大的他便在不經(jīng)意間摧毀了一朵花，然而這花卻不怨它，一來是自己實(shí)在太柔弱，而來它也享受這飄落的瞬間。

　　從早上開始，這牛毛細(xì)雨便一直淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，卻也不像夏雨那般聒噪，無聲無息，不會(huì)使人心煩，所以便不去管它了。院內(nèi)有棵桃花，花葉開滿了枝頭，嫣紅一片，甚是好看。

　　閑來無趣，便走到那樹旁，觀賞美景。因?yàn)橄掠甑木壒剩�所以花瓣上沾有一顆顆細(xì)小的水珠，晶瑩剔透，使得那滿樹的花顯得更加閃耀動(dòng)人，我在心中驚嘆，這雨當(dāng)真是神來之筆呀！

　　然而，正當(dāng)我驚嘆之際，一片花瓣便從我眼前劃過，緩緩落下，在空中劃過一道優(yōu)美的弧線。落花很美，卻刺痛了我的心，我不容許這滿樹的花，有任何被破環(huán)之處，于是我怨起這春雨來了，

　　也許是這雨感受到我無限的怨恨，報(bào)復(fù)我，也許是樹上的.花不忍看到同輩孤零零的躺在水中，竟全都往下落，如第一片一樣，在空中劃出道道弧線，轉(zhuǎn)瞬間，便形成了一場(chǎng)花瓣雨。

　　在這一刻，世界仿佛靜止，望著那炫目的花瓣雨，我再次驚嘆，這雨比那滿樹的花更加美麗，雖然只有那么一瞬間，卻在我心中留下了永恒的懷念。

　　直到那時(shí)，我才明白，永恒并不一定是時(shí)間很長(zhǎng)，只要你心中有它，它就是永恒。哪怕他只存在一瞬，也是如此，如這花瓣雨一樣，是瞬間的永恒。

瞬間永恒作文11

　　時(shí)光匆匆，光陰冉冉，青春年華似流水般一去不返。春華秋實(shí)，日月交替，美麗記憶似清風(fēng)般飄然而去 。只有那瞬間的感悟凝結(jié)成了永恒，永不消失

　　肆虐的春風(fēng)在宣泄著對(duì)冬得不滿；冷冽的春雨在抗?fàn)幹�雪的束縛；支離破碎的心在無言的面對(duì)著模擬考失利。攜著這顆已不堪一擊的心，坐在昏暗無光的教室中，望著那屬于我的`雨季的第一場(chǎng)春雨，沒有了歡欣，沒有了快樂，取而代之的是漫在臉上頰的兩股清泉。

　　時(shí)間就在我的淚水中一秒一秒無情的溜走，抬頭無意間與黑板上的中考倒計(jì)時(shí)相撞，心中又是一陣沮喪與痛苦。舍友來到我的桌前，我本以為她會(huì)說些什么，豈不料她什么也沒說，只是拉我去食堂吃飯。我無言以對(duì)著，難道這樣的我還吃得下飯嗎？我跟著出了教室，因?yàn)槲颐靼祝阂�好好�?duì)待別人的關(guān)心。

　　天空中的雨好像小了些，絲絲撫摸著我那淚水模糊地臉頰，眼前出現(xiàn)個(gè)小水坑，我試圖跳過去。

　　“何不跳過去呢？”舍友的聲音在耳畔蕩起

　　是啊，何不跳過去？只不過是一個(gè)小小的水坑而已；和不快樂起來，只不過是一場(chǎng)略帶寒意的春雨罷了；何不振作起來，只不過是一場(chǎng)考試的失敗。于是，不再迷茫，不再哭泣，大步向前，跨越水坑，跨越失意。

　　似水的年華在流水的沖擊下一去不返，美麗的記憶在春風(fēng)的吹拂下飄然而去，可是，那瞬間的感悟卻變?yōu)橛篮悖�永遠(yuǎn)激勵(lì)著我奮勇向前。

瞬間永恒作文12

　　在過去一年的2008年里5月12日是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。在5月12日14時(shí)28分一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難降臨到了汶川。突然間，一場(chǎng)特大級(jí)地震把美麗的汶川瞬間變成了一場(chǎng)廢墟。

　　你說：災(zāi)難是什么？災(zāi)難是上天給我們的一個(gè)過分考驗(yàn)，這個(gè)過分的考驗(yàn)使我們受災(zāi)的人們的心冰冷破碎。那你說：愛心又是什么？愛心是一群天使將那些冰冷破碎了的心重新再使他們感受到溫暖，使破碎了的心再拼接成一顆火熱的紅心。那你再說：災(zāi)難加上愛心又是什么？那就是人們團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，共渡難關(guān)。

　　去年的今天，汶川的人民遇難了，但是2009年的今天，汶川的人民在愛心的鼓勵(lì)下站起來了。5。12雖說是簡(jiǎn)單的三個(gè)數(shù)字，但它有著不凡的意義，它代表著我們的中國(guó)有著堅(jiān)強(qiáng)不屈，不屈不撓，團(tuán)結(jié)一心的精神。這種精神令世界震撼。

　　去年的'今天，很多的人們遇難了，那些悲傷的數(shù)字，定格了那場(chǎng)無情的災(zāi)難。而那悲傷的數(shù)字后面都有一個(gè)鮮活的生命；每一個(gè)數(shù)字背后，都是一朵曾經(jīng)絢爛的生命之花。天災(zāi)面前有大愛，中國(guó)的人民無私奉獻(xiàn)，都獻(xiàn)出了自己的一份力量。

　　如今，在愛心人民的幫助下，汶川已恢復(fù)重建，四川這個(gè)美麗的地方又將會(huì)恢復(fù)到往日的光彩。讓我們祈禱，讓我們祝福，讓我們?yōu)樗拇�加油�?/p>

　　有一種懷念，叫做記憶；有一種執(zhí)著，叫做承諾；有一種新生，叫做改變；有一種銘記，叫做永恒。在這地震一周年紀(jì)念的日子里，我們有理由相信：通過災(zāi)區(qū)人民的努力，有國(guó)內(nèi)國(guó)外的支援，災(zāi)區(qū)的明天一定會(huì)更美好，生命之花會(huì)重新綻放出更絢麗奪目的光彩。

　　加油，中國(guó)！加油，汶川!

瞬間永恒作文13

　　是什么能戰(zhàn)勝地位功名、欲望野心，觸動(dòng)我們卑微的靈魂？是什么能抵擋時(shí)間的風(fēng)塵侵蝕記憶的山河，讓我們依舊為之動(dòng)容？是什么令匆忙的人群忽視電影般冗長(zhǎng)的時(shí)光而僅僅銘記其間二三個(gè)瞬間？

　　是愛。愛讓我們銘記，銘記那一個(gè)個(gè)屬于永恒的瞬間。

　　托起愛的瞬間

　　很多年前，某游覽景區(qū)的觀光纜車出現(xiàn)墜落事故。沒有人相信從近百米的高空墜入山澗還會(huì)有人生還。可是一個(gè)小男孩創(chuàng)造了這項(xiàng)奇跡。不，是他的父母創(chuàng)造了這個(gè)奇跡。就在纜車即將撞向地面的瞬間，這對(duì)父母托起了他們的兒子，雙臂高高的舉過頭頂……這個(gè)姿勢(shì)到死亡、到血肉模糊、到工作人員清理現(xiàn)場(chǎng)都沒有改變。一首歌以兒子的視角記錄了整個(gè)事件：就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉，他用他的又肩托起我重生的起點(diǎn)……我用了淺薄的物理學(xué)知識(shí)估算了一下從纜車失控到撞向地面的時(shí)間……只有目瞪口呆。

　　如果說這個(gè)過程包括：意識(shí)到發(fā)生了什么、慌亂、恢復(fù)、鎮(zhèn)定、做出決定、托起兒子，那決對(duì)不可能。在那短短的一瞬間發(fā)生的一切只能用“本能”來解釋。是愛的本能。一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作詮釋了世間最偉大的——愛。黑暗中絕望卻篤定的眼神、顫抖卻有力的雙肩，讓那血紅的一瞬刻滿了希望，刻滿了堅(jiān)定，刻滿了愛。愛讓死神望而卻步、超越生理的極限、跨過時(shí)間空間讓那一瞬成為永恒。

　　多年后的今天，那托起愛的瞬間還是讓我淚流滿面。

　　握住愛的瞬間

　　世間的愛不只舐犢之情銘心刻骨。

　　假期旅行，沈陽，在將軍府里，另一個(gè)瞬間向我詮釋了永恒。在參觀趙一荻故居的時(shí)候?qū)в沃v述了這樣一幅畫面：2000年6月22日清晨，陪伴著張學(xué)良將軍大半生囚禁生活的趙一荻女士即將走完她的人生之路。上午11時(shí)11分，監(jiān)視儀器已顯示她離開了人世，而張學(xué)良卻依舊握著愛人的手，緊緊握了3個(gè)小時(shí)……

　　也許有人會(huì)說那怎么會(huì)是瞬間呢？可是同樣的握在一起的手，同樣的愛就是一幅寧靜的畫，就是一個(gè)瞬間。兩位走過無數(shù)風(fēng)雨，見證過近一個(gè)世紀(jì)歷史的老人依舊握緊雙手，依舊相互扶持，相互鼓勵(lì)。這份愛深沉，長(zhǎng)久，溫暖……這幅畫面因?yàn)閻鄣?支撐將永遠(yuǎn)柔情，美麗永遠(yuǎn)。站在趙一荻主臥室的床前我仿佛看到了那握住愛的瞬間……

　　體悟愛的瞬間

　　我不知道這個(gè)瞬間可不可稱作永恒，但它對(duì)于我來說，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。

　　英語夏令營(yíng)的演講比賽，我僥幸進(jìn)入了決賽。題目要求是：講述一個(gè)故事。

　　我站在臺(tái)上講述了關(guān)于三位老人的童話故事，他們叫做成功、財(cái)富和愛，打算在一個(gè)家庭休息一下，可是他們中只有一個(gè)人能進(jìn)入房間。面對(duì)抉擇，主人選擇了愛做為他們的客人，可是三位老人卻同時(shí)進(jìn)入了房間，主人很不解。演講到這里時(shí)我發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的聽眾、評(píng)委們也很費(fèi)解，于是我繼續(xù)模仿老人的聲音說：有愛的地方就會(huì)有一切！

　　那一瞬間臺(tái)下十分安靜，安靜到我聽到自已血液流動(dòng)的聲音。每個(gè)人都若有所思。而后，就是熱烈的掌聲。

　　我知道：那空白的一瞬間不屬于我，而屬于愛！

　　最后的第一名也不屬于我，屬于這個(gè)愛的故事。雖然這一瞬不比托起愛的壯烈，不比握住愛的美好，但是愛的付出同樣需要承接愛的心。有時(shí)候，接受時(shí)對(duì)給予者最大的尊重。人們心中有愛，才能體會(huì)到愛的存在。那空白的一瞬間讓我明白：原來這個(gè)世界上不僅每時(shí)每刻在發(fā)生愛的故事，還有人們感受愛、接受愛、體悟愛的美麗瞬間。

　　是的，在無數(shù)個(gè)瞬間中，總會(huì)有那么一些成為永恒。也許體悟愛的瞬間平凡而普通，可是這個(gè)過程是永恒的；也許握住愛的瞬間沒有任何聲響，可是那個(gè)畫面是永恒的；也許托起愛的瞬間血腥慘烈，可是那份神圣卻是永恒的……

　　是愛讓一個(gè)個(gè)瞬間成為永恒。

瞬間永恒作文14

　　在人生的長(zhǎng)河中，多少個(gè)瞬間，如風(fēng)起葉落般深深埋藏在我記憶的深處，當(dāng)春風(fēng)撫過，便初露頭角，在回憶中綻放美的瞬間，留下的是清清的一片水印，烙下一個(gè)不可抹去的人生哲理。

　　那是一個(gè)靜謐安詳?shù)纳钜梗�我躺在床上，透過那層薄薄的紫紗窗簾，看到月在漆黑的夜空中漫步，今夜無眠，我聽到時(shí)間在鬧鐘的軌跡上跳踢踏舞，已是深夜12點(diǎn)。我無趣地坐在桌前，打開臺(tái)燈，那昏黃光線剎那間布滿整間房子，從門縫中蜂擁而出，我無意間看到桌上一張玲瓏的小照片，被夢(mèng)幻的紫色相框裝飾著，那一瞬間，我回到了我10歲的芭蕾舞世界。

　　那時(shí)的我已學(xué)會(huì)半腳尖轉(zhuǎn)，輕柔的粉色紗裙在我的夢(mèng)想與喜悅中飄舞。回想當(dāng)時(shí)的訓(xùn)練過程，一切都變得那樣迅速，老師先做了幾遍示范，告訴我們姿勢(shì)，便叫我們轉(zhuǎn)，我知道老師是要讓我們先找到感覺，看看有誰能自學(xué)成才，但我們似乎都顯得不是那么聰明，都歪歪斜斜地轉(zhuǎn)上1/3圈就倒下了，根本無法轉(zhuǎn)上一整圈。古語說得好：“師乃傳道授業(yè)解惑者也”。經(jīng)過老師的一番點(diǎn)撥，我們得到了技巧，練上十多二十次便有點(diǎn)意思了。老師說：“轉(zhuǎn)的時(shí)候，主力腿腳后跟站穩(wěn)頂住，轉(zhuǎn)什么方向抬哪條腿，吸起來的那條腿至膝蓋骨下方凹處，吸著的這條腿一定要外開，對(duì)齊肩膀，手位轉(zhuǎn)什么方向?qū)��?yīng)的那條胳膊為二位，一定要圓，相反的`那條胳膊為六位，也要圓潤(rùn)，轉(zhuǎn)時(shí)二位手隨方向轉(zhuǎn)，六位手快速合為二位，最后雙手為二位。

　　我想明白了技巧與出力點(diǎn)，轉(zhuǎn)上幾次便能完整地轉(zhuǎn)一圈。這時(shí)我就想到了數(shù)學(xué)課上的圓規(guī)，若是你的圓心跟著圓軌傾向一個(gè)方向，則圓規(guī)就站不穩(wěn)，圓心就會(huì)挪動(dòng)，正如旋轉(zhuǎn)時(shí)主力腿站不穩(wěn)；若是圓心立穩(wěn)慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，與圓軌成相反的對(duì)抗力量，則能完完整整地畫上一圈。

　　“唰拉，唰拉”這時(shí)我聽到了腳步聲，心跳加速，我緊張起來，房間外漆黑一片，待到腳步聲走近，我才發(fā)現(xiàn)媽媽穿著睡袍，雙眼滿帶睡意叫我快睡覺。

　　我關(guān)了燈，躺在床上回想剛才回憶的一切，我突然明白了一個(gè)人生哲理：人的一生不該有彷徨，更不能盲從，應(yīng)該找好著力點(diǎn)和目標(biāo)，像學(xué)習(xí)手位旋轉(zhuǎn)般在認(rèn)真聽取老師的動(dòng)作要領(lǐng)的基礎(chǔ)上，自己開動(dòng)腦筋，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)，經(jīng)過不斷的練習(xí)與總結(jié)，找到方法和技巧，才能快速達(dá)到目標(biāo)。學(xué)習(xí)中不能一味地、盲目地照搬照抄一些固定的格式和一些條條框框，要有自己獨(dú)特的理解與領(lǐng)會(huì)，盲目跟從，就如主力腿不能主動(dòng)轉(zhuǎn)，否則將倒在盲從的水井中，浪費(fèi)光陰從新再來，反之則能更快地達(dá)到目標(biāo)。

　　夜空中沒有任何一點(diǎn)雜音，只有寧靜的月在與星星對(duì)話，晚風(fēng)拂過輕簾，送來陣陣愜意之感。我的眼睛模糊了，看到月似水中花被風(fēng)兒吹起道道漣漪，粉紗裙是花瓣，永遠(yuǎn)在夢(mèng)想中旋轉(zhuǎn)。

　　這是永恒的瞬間，是在瞬間中綻放的一朵水仙花，花下的那團(tuán)影子是獨(dú)特的，它有它自己的理想，在瞬間中明白了人生哲理，以旋轉(zhuǎn)般的速度朝目標(biāo)起航。

瞬間永恒作文15

　　記憶像潮水一般漸漸涌現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼間我的思緒又飄回那天……

　　剛上初一那會(huì)兒，面對(duì)陌生的同學(xué)，陌生的老師，陌生的校園，這一切的一切都讓我原本那顆冰涼的心又下降了好幾度。

　　她，是班上的班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員，成績(jī)優(yōu)異，人長(zhǎng)得又十分可愛。但她卻從不驕傲自大，不論見到誰，都會(huì)沖他們打招呼。走在校園里，那個(gè)笑得最燦爛的準(zhǔn)是她，同學(xué)們給她起了一個(gè)恰如其分的外號(hào)“天使”。這在那時(shí)的我看來，是無論如何也做不到的。看著她每天自由自在地出入教室、食堂、商店……我真羨慕。可是，也許她根本不知道有一個(gè)微不足道的我存在，盡管我在那默默地關(guān)注著她……

　　那天，我獨(dú)自一人走在校園中的林蔭小路上，陪伴我的只有身邊那一排排飽受風(fēng)霜的白楊樹以及夕陽的一抹余暉，我的思緒卻早已沉浸在無盡的自我煩惱中，誰知一不留神……

　　“摔疼了吧？”清脆的聲音在耳邊響起，我抬頭一看，呀！是她！“天使”的微笑竟然落在了我的身上！“來，我?guī)�你去醫(yī)務(wù)室吧！看看，膝蓋都流這么多血了！”關(guān)切的眼神，熱情的雙手以及那明媚的微笑都讓我無法拒絕。她拉起去，扶著我去了醫(yī)務(wù)室。雖然醫(yī)生說只擦破了一點(diǎn)兒皮，沒有大礙，但她仍堅(jiān)持送我回家。臨別關(guān)門時(shí)還特別關(guān)切地叮囑我不要感染，記得換藥。

　　就在她離去關(guān)門的一瞬間，我的心感到無比的溫暖，像被春風(fēng)沐浴一般的溫暖。這一瞬間，在我心里定格成了永恒。

　　第二天，她突然對(duì)我說：“我能和你交個(gè)朋友嗎？”

　　“為什么？”我怔住了，心里的想法脫口而出。

　　“我從開學(xué)那天就注意到了你，一個(gè)獨(dú)來獨(dú)往的'女孩，像一朵清新的小雛菊，雖不像牡丹花般嬌艷，卻擁有著自己獨(dú)特的魅力。而且憑我直覺，你是一個(gè)好女孩，我相信我們會(huì)成為好朋友的。”她牽起我的手，鄭重其事地說。

　　就這樣，我和她成為了好朋友，當(dāng)我因害羞而不愿和他人說話時(shí)，她鼓勵(lì)我勇敢一點(diǎn)；當(dāng)我傷心難過時(shí)，她安慰我開心一點(diǎn)，當(dāng)我因貪玩而不愿學(xué)習(xí)時(shí)，她告誡我“少壯不努力，老大徒傷悲”……漸漸地，我變了，變得自信，變得勇敢，變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　她教會(huì)了我太多太多，我不會(huì)忘記我們之間的一切，更會(huì)銘記那永恒的一瞬間，它是我人生的新起點(diǎn)。

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