永恒的作文

時間：2024-03-23 08:44:25 永恒我要投稿

永恒的作文15篇【優選】

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的永恒的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

永恒的作文15篇【優選】

永恒的作文1

　　塵封的記憶在不斷風華，歷史的長河從不會回首。望著那凋零的廢墟，少了浮華，多了嘆息。

　　見證了滄桑的載著風雪的銀色長發——不可磨滅的記憶；經歷了接著玄冰的熾熱心血——無法回收的企冀。不要忘了昨日的'痛，那是一片凋零的廢墟——載著萬物的悲與寂。

　　奔騰不息的長流何必阻斷，眺望遠方的目光又何必回首？昔日的記憶已成了廢墟，回想曾經，不若展望未來。不要讓淚水與悔恨充斥走過的路，不要讓嘆息與懺悔面對昨日的廢墟。

　　歷史上的痕跡已變得破爛不堪，那是一座廢墟，象征著曾經的累和苦。就像一個失親之子的記憶。它是回憶，回憶著曾經的悲傷與沉默。懷揣夢想的千千萬萬的中華兒女為振興中華而奮勉！憶曾，被赤焰燒灼的不羈靈魂發出動心的吶喊，喚醒了沉睡的巨龍，那是一座廢墟——昨天與今天的分界。一段不可磨滅的歷史，也是一座不可消沒的廢墟。

　　人生在世，就是從廢墟中走出來，然后再走到新的廢墟，如此反復的輪回，造成了一段新的永恒。它或許已經凋零，但它永遠不會消失。因為它是廢墟，沒有浮華，也沒有嘆息。

永恒的作文2

　　每個人都要懂得感恩，學會感恩，要有一顆充滿真愛的感恩之心。

　　我曾在報紙上看到一個感人的故事，一個十二歲的孩子獻骨髓救母的故事。這是一個多么感人肺腑的故事啊!“帥十二，獻骨髓，此大孝，無人及”。二0一0年的春天，十二歲的邵帥溫暖了所有人，一個樂觀的孩子，獻出了骨髓延續了患有急性白血病的母親的生命。一個年僅十二歲的孩子，演繹出感天動地的故事，延續了人間最純潔的愛——孝。

　　邵帥的.故事，讓我深深地陷入了沉思，古有黃香，溫席為父，今有邵帥，捐髓救母。為了他至愛的母親，付出了所有。這是一種什么精神?這是懂得感恩的最高境界，是血與脈的相通相融。

　　千百年來，行孝一直被人們所尊敬和歌頌，邵帥正是懷著一顆感恩的心，捐髓救母，才會贏得社會的認同，因為他是在用一顆感恩的心托起明天的希望。

　　一個十二歲的孩子，懂得真愛，并用愛支撐了媽媽。父母不求子女在他們身上能有什么回報，只希望一句親切的問候，一段貼心的話，一杯溫暖的熱茶。有一顆感恩之心，心中存有永恒的真愛，就是對父母最好的回報。

永恒的作文3

　　肆虐的春風在宣泄著對冬得不滿；冷冽的春雨在抗爭著雪的束縛；支離破碎的心在無言的應對著模擬考失利。攜著這顆已不堪一擊的心，坐在昏暗無光的教室中，望著那屬于我的雨季的第一場春雨，沒有了歡欣，沒有了歡樂，取而代之的是漫在臉上頰的兩股清泉。

　　時間就在我的淚水中一秒一秒無情的溜走，抬頭無意間與黑板上的中考倒計時相撞，心中又是一陣沮喪與痛苦。舍友來到我的桌前，我本以為她會說些什么，豈不料她什么也沒說，只是拉我去食堂吃飯。我無言以對著，難道這樣的我還吃得下飯嗎？我跟著出了教室，因為我明白：要好好對待別人的關心。

　　天空中的雨好像小了些，絲絲撫摸著我那淚水模糊地臉頰，眼前出現個小水坑，我試圖跳過去。

　　“何不跳過去呢？”舍友的聲音在耳畔蕩起

　　是啊，何不跳過去？只可是是一個小小的水坑而已；和不歡樂起來，只可是是一場略帶寒意的春雨罷了；何不振作起來，只可是是一場考試的失敗。于是，不再迷茫，不再哭泣，大步向前，跨越水坑，跨越失意。

　　似水的.年華在流水的沖擊下一去不返，美麗的記憶在春風的吹拂下飄然而去，可是，那瞬間的感悟卻變為永恒，永遠激勵著我奮勇向前。

永恒的作文4

　　至今仍記得爸爸告訴我的那個消息：“下學期要轉學，回去上初三。”這個消息使我感到了一股從未有過的感覺和心酸。想到不久就要和朝夕相處的老師和同學們分別，傷感之情蔓延到了心頭。

　　那晚，我做了個噩夢：夢見我和同學、老師去郊游，正在山林中游玩，突然他們全都不見了，只剩下我一個人在山林中無助地徘徊，我大聲呼喊卻沒有回應。我從夢中驚醒，發現臉上早已布滿淚痕，頭一次，頭一次我體會到了集體帶給我的安全感;頭一次體會到我對這個班級的老師和同學有著太多的牽掛，我們八(2)班早已融合成為一個不整體，誰也離不開誰……那晚，我想了太多，太多……

　　第二天我早早地來到學校，看著那溫馨的教室，我心中的傷感之情再次勃發。我知道：時間不多了，我和老師同學們相處的時間不多了，我一定要珍惜這最后的`時光，不要把遺憾留到以后。我暗暗下定決心：一定要快樂地度過這段時光。

　　此后，我以微笑贈以每位同學，雖然心中不斷哭泣，流淚，為這即將而來的分別。

　　我希望就這樣無聲無息地離開，默默地走，那樣心里還會好受些。

永恒的作文5

　　恒b是我的Q寵，也是我的寶貝！

　　記得半年前，我的侄女說幫我領養一只不寶寶，那時我剛剛有了自己的QQ對Q寵一竅不通，不知道Q寵是什么！在我腦海里，開始想像Q寵的形象！我真的很盼望Q寵的到來！

　　不久后，侄女告訴我，她幫我領養了一只Q寵，我一聽到激動萬分，迫不及待的打開電腦，打開QQ，看看我的Q寵！

　　一看到她，我不住驚嘆，她多可愛呀，圓圓的'身子，粉色的頭飾和圍巾，青蛙肚子似的大肚皮，橙橙的小腳丫，讓我愛不釋手，太可愛了！比我想象的寶寶可愛得多了！

　　我給她起名，叫恒B，為什么，我名字叫恒恒，她就像我的姐妹，所以我幫她起名：恒b！

　　之后每天我都讓她來到桌面，每天都好好照顧她！很快，她18級了，我一直都沒重視她的婚姻！18了才緊張，不過，侄女的Q寵～寶貝～已21，是恒b的理想對象！很快，～寶貝～和恒b結婚了！

　　沒多久，她們幸福的結晶誕生了！

　　我一直在盡職的照顧她，希望她快樂！

永恒的作文6

　　親愛的朋友，如果你問我：“世界上最親近的人是誰?”我會毫不猶豫的回答：“是媽媽!”媽媽用乳汁把我養大，媽媽時刻關心我們的冷熱，是媽媽把我掛到了心尖。你的媽媽是不是也這樣?

　　作家高林瑜寫過一篇文章——《愛的味道》著篇文章寫了兩位母親是多沒的愛自己的孩子。其中一位母親的孩子的腳很臭，當孩子回家問她他的腳臭不臭的時候，他的媽媽卻說孩子的腳不但不臭而且還很香。在后來當孩子知道他的腳真的很臭的時候才知道在自己的腳在媽媽的.眼中他的腳永遠都是香的。

　　另一位母親更加偉大。她的兒子在一場大火中被燒的面目全非。她寸步不離的守了兒子幾天幾夜。當她得知必須植皮才能救活自己的孩子時說“只要可以救活自己的孩子，無論怎么樣都可以!”最終她以自己的毅力救活了孩子。

　　我們的母親雖然沒有那么偉大，但至少可以把我們照顧的無微不至。我們在母親節的時侯一定要對母親說一聲：“媽媽，我愛您!”

　　俗話說：“誰言寸草心，報得三春暉。”雖然我們不能報答母親，但是我們一定不能讓母親失望。一定要讓母親欣慰。

永恒的作文7

　　懷念你，我的朋友，還記得我們倆那永恒的約定嗎？

　　那個時候，你還是我的鄰居，我們天天快樂地相約在一起。做作業、玩、看電視，這些我們都是一起干的。可是現在，你又在何方了呢？自從你搬走以后，我就很孤獨，沒有人再和我一起做我們做的事了。我常常在干這些事的時候想，你在哪呢？你的笑容又不覺地在我眼前浮現出來。

　　記得我們的約定是在你搬走的那一天。我看到一個個忙碌的搬運工在你家進進出出，一件件家具被抬了出來。我在四處尋找你的`身影，終于，黃天不負苦心人。你在我眼前露面了，我問你去哪。你卻結結巴巴地告訴我，你要搬到其它縣去了。怎么可能呢？我當時就蒙了，你不是在那里住得好好的嗎？我好傷心，我的和你的友誼天空呢？將移往何方？就在這個時候，你與我定下了一個永恒的約定。

　　我們相約，一定要好好學習，比一比，將來在21世紀的祖國棟梁之名單里，我們能再次在一起。我相信，我們的約定一定會實現的。因為上天憐惜我們可憐的友誼，但愿，在10年之后，我們接著編著我們美麗的友誼之歌，讓我們的友誼天空里充滿了生機！懷念你，朋友；懷念你，永恒的約定！

永恒的作文8

　　昨天，我們還在課堂里聆聽；昨天，我們還在操場上奔跑；昨天，我們還在考試中拼搏；昨天。在即將揚帆遠航的今天，有許多昨天值得我們回憶。當我們又重新翻看過去時才發現，原來，昨天的一切都是那么絢爛，那么美麗。

　　留在花壇的馨香中，存在操場的嬉戲中。母校的每一個角落，使我撥響的，永遠是思念的琴弦——惆悵，不舍，卻還有一點對未來的希望。

　　記得六年前，我們各自帶著迷茫，各自的向往，聚在一起，一起為美好的明天拼搏畫下了一個大大的冒號，因為我們要時刻注意自己去的`方向。六年中我們留下了一串省略號，他是我們走過來的腳印，他是我們同步的微笑。我們拼搏，我們奔跑，當時間又寫下一個圓滿的句號，回首，六年就這樣飛逝而過。但我們卻走出了幼稚的童年，邁向知識的海洋。我們在同一片藍天下遨游，若沒有精確的指航燈，我們怎能追上海燕的腳步啊，老師！

　　老師，在這六年里，您就像那園丁，辛勤地哺育我們；您就像那一絲弘水，在我們的心靈蒙上歲月的沙塵時也會依然純。您為我們付出的太多，請讓我把知識凝化成一首小詩，送給您。曾給過我溫暖、春風、雨露的老師。

　　母校，我這一走，不知多久才能回來看你一次，但是你記住，我永遠不會忘記你。

永恒的作文9

　　20xx年12月26日，由韓寒主編《獨唱團》僅僅發布一期后宣告解散，韓寒也在博客里寫道：此事既無關死亡，也無關永別。而冬至花敗，春暖花開，都是生活常態，所以并無需惋惜，后會有期。

　　可能就是韓寒把《獨唱團》的名字起錯了，就應該按照當初想的那個叫《合唱團》，合唱團這名字多好啊，又喜慶，我們大家一起合唱黨的頌歌，歌頌領導，歌頌高官。他們就喜歡了，他們就心花怒放了，然后就能批出雜志的刊號了。

　　現在中國的政策就是，人民不允許思想，人們不允許夢想，人們不允許幻想，國家和政府都替你們想好了，你們只要按著政策，按著計劃一步一步的走就行了，不要多問，問多了對你沒好處。

　　但我們想不通，為什么追求理想就是錯？為什么堅持心中最初的夢就是錯？在這個現實到幾乎虛偽的當代社會，我們渴望尋求那么一絲溫暖，我們渴望尋求到一線希望！那些合唱團的網絡作家也是的`，1字1元的超高報酬或許真的可以讓他們不再為了字數寫作，不再為了生計寫作，不再為了敷衍寫作。他們可以真真正正帶著理想，帶著憧憬去寫，寫出他們的未來，寫出他們的夢！

　　請某些人反思！

永恒的作文10

　　寒風吹過我母親美麗的臉，吹過我顫抖的心漣漪。我站在遠處看著媽媽站在一個簡單的帳篷下。她沒找到我。

　　她的貨物仍在照顧自己。雨總是下來。母親用她瘦削的身體幫助她的父親養家糊口。父親的微薄工資根本不算什么。因此，我的母親一年到頭都在流浪，把我的學費放在我們的生活上，堅持給我賣牛奶。家里沒有多少積蓄。他們總是編織美麗的謊言。我不能打破他們辛勤工作的謊言。我只能用雷聲把他們未保留的手拿在心里。自從我被重點高中錄取以來，他們的負擔就更高了。身體不像以前那么好了。但也要承擔一千多元的學費和雜費。每當我放學回家時，我的母親都在忙著為我做飯。我想我從我母親的美麗中偷走了一點。

　　歲月的洗禮漂白了母親柔軟的黑發，奪走了一個美麗女人的美麗母親，但她仍在像陀螺儀一樣跑來跑去。我母親過早失去的美麗是我永遠無法彌補的。我不得不告訴她她的'努力將得到回報。她的美麗將是永恒的。再看看我忙碌的媽媽。我轉身離開了這個不可避免的露天蔬菜市場。身后還有很多噪音。

永恒的作文11

　　生命，在每個人心中都是寶貴的，可是有些人卻不珍惜生命，反而去白白地浪費它，這樣的人，沒有人會記住他，這樣的人，死了是輕如鴻毛，可有些人去奉獻生命，把自己的生命去給別人，雖然他死了，可這樣的人，人們會永遠記住他，他的死，是重于泰山的。

　　有一次，我上網去查資料，在屏幕上跳出了一個窗口，這上面的迅息很另我驚訝：在日本，每天自殺死去的人數高達四萬個，這樣的人不僅是在浪費生命，也是在浪費自己。生命只有一次，去了就不在回來，我們為什么要浪費它，而不去好好的利用呢？下面這個故事讓我很受感動：在某個學校，放學了，有一個小男孩奔上馬路，準備跑過去，可就在這時，有一輛車疾馳而來，小男孩慌了，就在旁邊有一個于他素不相識的路人連忙跑了上去，替小男孩擋住了，小男孩得救了，可那個大人卻再也沒有醒來，一位路人竟然為一個素不相識的.小男孩舍身相救，這樣的人難道不令我們尊敬嗎？

　　同學們，讓我們好好利用我們的生命，讓它變得更偉大起來！

永恒的作文12

　　二零零一年北京申辦成功，二零零八年夏季奧運會成功，它達到了中國古代歷史的頂點，是中國體育的里程碑式。

　　花束對外開放的一瞬間是漂亮的；驚濤駭浪擊石的一瞬間是頑強的；旭日東升的一瞬間是永恒不變的。我們在感受一瞬間中感受永恒不變。

　　中國體育代表團得冠時，大家胸懷磅礴；中國國歌唱想時，大家雄心壯志；民族精神傳頌時，大家志向往前。

　　奧運精神必須發揚；和諧校園必須搭建；國家興盛必須發展趨勢。我們都是二十一世紀的繼任者，國家授予大家歷史時間的重擔。一瞬間的開心，大家感受；永恒不變的精神實質，大家承傳。

　　舉行奧運會，志愿中國。青年志愿者們經常可以看到，她們是中國人民的代表；她們是敬業精神的領導者；她們是奧運精神的實踐活動。她們不顯普普通通，而我們要做奧運精神的代表，和諧校園的先峰。

　　在日常生活中，我們要發揚奧運精神，傳承文明觀念，呈現全新升級的.我國；在學習中，我們要搭建和諧校園，弘揚校園文明，展現自身的風彩。

　　即然2008年被覺得是非凡的一年，那麼大家就要它更為突顯閃光點。日常生活的惡習能夠更改；學習中的艱難能夠擺脫；地震災害中的風險能夠預防，要是大家相互合作，就能造就出幸福的生活。

永恒的作文13

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”人們經常引用李商隱的這句詩來贊美老師。當我們帶著沉甸甸的收獲，一次次揚帆遠航時，這些對老師的贊揚、歌頌，會像潮水一樣，一次次地涌上心頭！

　　老師是人類靈魂的工程師。當我第一次踏進校園，為自己成為一名學生而興奮時，老師便在我心頭留下了深深的烙印。我們的學生時代大部分是在學校與老師一起度過的，老師給我們講課，教我們寫字，在我們最困惑、最需要幫助時，老師都會及時出現在我們面前。老師不僅教會我們知識，還教會我們怎樣做人，怎樣做一個誠實的`、正直的、愛國的人！

　　我們贊美老師，他們以三尺講臺為陣地，在平凡的崗位上做出不平凡的成績。在他們的教育下，我們從a、o、e開始，從1、2、3學起，到能寫出優美的作文，解出難解的數學題，這中間無不滲透著老師的汗水。

　　我們敬重老師，他們默默耕耘，不求回報，只為了我們能學到更多到知識，成為祖國的棟梁。對老師，我們有訴不盡的感激，道不盡的祝福。當我們帶著沉甸甸的所獲，飽嘗知識的碩果時，我們知道，老師是我們心中永恒的指路明燈，是我們心中永不隕落的太陽！

永恒的作文14

　　人生的歷程中，有很多東西都是失去了才知道珍貴，淚水與歡笑，美麗與哀愁交織年輕的這一天，上演我的似水年華。

　　忘不了，永遠忘不了20xx年1月23日的分別。和姣兒初見已是上初三盛夏的某一天。

　　奇跡總是發生在不經意間。我解釋不了為什么，但卻實在地體會到了那一份驚喜。我回家的路，總是從那賣音樂盒的櫥窗前經過，每次走過都讓我不禁駐足凝望。因為那時在櫥窗精致的物架上，擺放了一個好美的音樂盒，真的好美！我至今仍能感受到一剎那的歡喜。可能就是從那天起，我開始在櫥窗前停留，每次走過，都好希望有一個人會把音樂盒送給自己，但終究沒有，于是只好自己送給自己。

　　然而就在圣誕節那天，我竟親手將我最喜歡的音樂盒送給了姣兒。我不知道我為什么會這樣做，直到那天她走了，才覺得是不是我預知了姣兒要走的這份感覺？

　　那天，我沒有像以往那么興奮，甚至有一種莫名的'傷感。我拿音樂盒到這家店包了，因為總覺得那兒的包裝有一種特別的感覺，與音樂盒很配。我想告訴她，這是我最喜歡的音樂盒，曾非常希望有人會送給我，現在將它送給你，希望你每天都能看見它并想起今天。

　　今天她走了，然而我笑了，卻又帶有一種說不出的苦澀……