- 相關(guān)推薦
永恒的印記作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的永恒的印記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
永恒的印記作文1
承載著飛躍的夢(mèng)想，蘊(yùn)藏著艱辛的點(diǎn)滴，印刻著移動(dòng)的堅(jiān)定——腳印。它曾留在郁郁蔥蔥的草叢中，它曾留在層層疊疊的楓葉上，它也曾留在碩果累累的稻田間……題記
驀然回首，我能夠望見一連串的腳印，它們形態(tài)各異，深淺不一，甚至不遠(yuǎn)處還出現(xiàn)了手印，那是我不知不覺(jué)留下的嗎？
漸漸地，我的目光停留在那密集的區(qū)域內(nèi)并在腦海中搜索著，那應(yīng)該是童年最艱難的一段吧！雨淅淅瀝瀝地下，似乎天與人同哀，我內(nèi)心的無(wú)可奈何也不知何處發(fā)泄。帶著滿心的憂郁，期待明天成績(jī)的公布……從幼小無(wú)知逐漸變?yōu)槟塥?dú)當(dāng)一面的我經(jīng)歷了太多的坎坷，久而久之仿佛一切的磨練都已習(xí)以為常，但那段意義非凡的旅程卻令我刻骨銘心。
所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間的難能可貴也由此可知，但我卻迷迷糊糊地讓時(shí)間白白流失，父母也因此有心忡忡，手足無(wú)措，希望就像一顆種子，早已在他們心中生根發(fā)芽，望女成鳳的欲望也越發(fā)強(qiáng)烈，而我卻不理不睬。
面對(duì)我如此無(wú)所謂的表現(xiàn)，他們毫不氣餒，依然緊緊擁抱希望。每天下班后拖著疲憊的身軀陪我寫作業(yè)，不厭其煩地輔導(dǎo)我，每次當(dāng)任性的我愁眉苦臉時(shí)，他們也盡力逗我開心。而我總是帶給他們失望與難過(guò)。
我曾偷偷地哭泣，我曾默默地祈禱，我曾靜靜地幻想……當(dāng)我想盡心盡力去做好它時(shí)，卻常常力不從心，但我堅(jiān)信只要我一如既往地堅(jiān)持著，總有一天，我會(huì)守得云開見月明的。
天天面對(duì)的`是白紙黑字，天天呆在房?jī)?nèi)埋頭苦干，天天看著別人滿心歡喜的鬧著，天天我等待著，等待著……我成功了。
有時(shí)候，曾經(jīng)的將是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，那人生的印記也回味無(wú)窮，構(gòu)成另一道美麗的風(fēng)景線。
永恒的印記作文2
乘上時(shí)間的火車，火車飛馳著。憑窗而望，路兩旁金色的胡楊樹在急速倒退，如一部快速回放的歷史片，默默地訴說(shuō)著秋的故事……
永恒人比黃花瘦
“風(fēng)住塵香花已盡，物是人非事事休”如今的你，人比黃花瘦。你為夫，愁的徒消瘦；你為國(guó)，消的人憔悴。如今的.你，再也沒(méi)有當(dāng)年的“人生當(dāng)豪杰，死亦為鬼雄”之氣魄，而今換來(lái)的卻是“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的哀愁和“試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊”的憂傷……
窗外“花落正啼雅，雅啼正落花”，月下“袖羅垂影瘦，瘦影垂羅袖”如此悲涼之景，隨這寂寥的秋風(fēng)，留下了永恒的印記……
永恒深院鎖清秋
“樹樹皆秋色，山山唯落輝”如此蕭瑟之景，可你卻連連哀嘆。你的國(guó)家已“干戈寥落四周星”，“山河破碎風(fēng)飄絮”。你“無(wú)言獨(dú)上西樓”，此時(shí)已“月如鉤”。你仰望天空，卻是“愁云慘淡萬(wàn)里凝”。這“剪不斷，理還亂”的離愁絮繞在你的腦際。如今的你，國(guó)家亡了，山河碎了，龍椅沒(méi)了……如今的你只是悲嘆：“寂寞梧桐深院鎖清秋”，你既知道“別是一番滋味在心頭”，卻為何踏上這條不歸路？
你端起酒杯，悲吟李白的“舉杯消愁愁更愁，抽刀斷水水更流”，嘆蘇軾的“我欲乘風(fēng)歸去”。你的悲傷之情，也隨著凄涼的秋風(fēng)，烙下了永恒的印記……
他們的心碎了，人去了。可精神成為了千古絕唱。他們的決心與生的最后希望，如綻開的花朵，絢麗多彩，永不泯滅！
秋風(fēng)吹過(guò)梧桐樹，梧桐葉悄然離去。它在空中劃過(guò)最絢麗的弧線后，瀟灑地回歸大地，留下了秋天中永恒的印記！
【永恒的印記作文】相關(guān)文章：
印記小學(xué)作文02-05
風(fēng)的印記作文10-10
時(shí)間的印記作文07-10
青春印記作文09-24
青春的印記作文02-19
微笑﹒印記作文01-19
時(shí)光的印記作文06-18
雨的印記作文07-13
奮斗的印記作文01-26
印記敘事作文11-07