永恒的天使作文

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的永恒的天使作文，歡迎閱讀與收藏。

永恒的天使作文1

　　還是清晨，太陽都還沒起床，但我早已睡意全無。

　　打開臺燈，倚在床頭，刺眼的光線把我的書桌照得一覽無遺。昨天剛借的書《永恒的天使》靜靜地躺在桌面上，封面被照得閃閃發(fā)亮，閃爍著絢麗的光芒。幾乎沒猶豫，我翻開了它，走進了它的世界，做了一回忠實的伴侶。

　　這是個美麗又略帶哀傷的故事：天使元亞不惜犧牲自己，救出了王子，但她那還沒完全散去的靈氣化做了人間的女嬰。可女嬰極度虛弱，頻臨死亡。老天使十分悲傷，不停地哭泣。那淚痕中顯現(xiàn)出了指引之路——到古埃及尋找能使人復(fù)活的荷魯斯之眼。于是蘇淺淺一行到了古埃及，戰(zhàn)勝重重困難后終于得到了荷魯斯之眼，趕回人間。可女嬰已死亡。但元亞愛的不朽精神通過荷魯斯之眼植根到了蘇淺淺的生命里，化成了永恒的愛，永恒的精神。

　　是啊，盡管元亞已經(jīng)離去，但是那屬于元亞的精神卻因為愛而不朽。

　　愛是永恒的話題，是不泯的信念，是無畏的勇敢。它能呼風喚雨，能跨越數(shù)個世紀，能讓天地為之動容……

　　是愛，將生命串聯(lián)；是愛，讓世界和平！

　　是愛，讓蘇淺淺他們無所畏懼，勇往直前。閃電為了家人的安全克服了種種恐懼，做了阿匹斯的祭品。羅大勇在被獵犬不斷地攻擊下，依舊死死地拉住吊橋讓蘇淺淺他們免受災(zāi)難；在被甲蟲困死的情況下，打開布條用血肉來吸引甲蟲，再次把他們帶出困境。元亞和雪人精靈辛生犧牲了自己就出了光明的王子，喚回了人間的春天。

　　這一切的一切不都是出自于愛么？想著想著，我不禁淚眼朦朧，腦海里又閃現(xiàn)出張張畫面。平日里媽媽那關(guān)切的`話語；朋友之間的一個關(guān)心的眼神；公交車上那一聲聲稚嫩的讓坐聲；雨天里的一把把陌生的小傘；燈光下奶奶在做那密密的針線活……

　　這一切不都始于愛么？

　　愛是寒冬里的一堆火，溫暖著你的心坎；春日里的一場雨，滋潤了你的心窩；夏日里的一陣風，吹散了你的憂愁；秋日里的一絲陽光，灑下了一路的歡笑……

　　愛，到底是什么？看不見又模不著，但我知道愛是不朽，它能讓笑臉迎著太陽綻放；能讓人頂天立地；能讓和平鴿展翅翱翔……

　　“愛，是不朽的……”望著窗外的屢屢晨光，我喃喃自語。

永恒的天使作文2

　　你是天使，用溫暖的翅膀為我遮擋了痛苦；你是糖果，用你甜密的味道吸引了我；你是我的好朋友！ ······——題記 朋友，一個神圣的字眼，友誼，一個永恒的主題，朋友像海洋、像大地、像甘霖，友誼廣博、無私、溫暖、偉大。

　　朋友是我成長的搖籃，是我避風的港灣。 我有許多好朋友，瑾（藍琳菲菲）也是其中的一個。她還是我的同學。 她是個助人為樂的好人。時間不早了，霞光映照的一切，萬物泛出嫣紅，夕陽像一位生命垂危的老人，向山那邊慢慢的落下去。這時候，我和其他幾位同學在廣場上玩，玩得很開心。一會兒后，我們看見幾個初中生在往池子里（水不深）推人，以那尋歡作樂。和我在一起玩的幾位同學一看，手有些癢癢了，就不懷好意的對我說：“珊，配合一下。”“配合什么？”我不解的問。她們用手指了指那個推人的場面。我看了之后，毛骨悚然：“不，我不干！”“哎呀！怕什么嘛，待會你推我們下去！”一位同學說。“不，不，我就不干！”我慌了。“不干也不行咯！”她們說著，像我走來，用手用力的把我往水里拽，我拼命的抵抗，可是都沒用。我在做著“垂死”的`掙扎。

　　但是，她們?nèi)硕嗔α看螅�硬是把我拽了過去，離“生死線”只差30多厘米了，在這緊要關(guān)頭，我忽聽得背后一聲高呼：“住手！你們在干什么啊？”她們停了下來，轉(zhuǎn)回身，看了看。原來是瑾。“瑾，快來幫我們啊！馬上就大功告成了！”她們喊道。“唉！我說你們真是的，你們難道不覺得這很無聊嗎？把人往水了拽！”瑾說。“反正很好玩就是了。你快來幫忙啊！”她們對瑾說。“你們別鬧了好不好，做點正經(jīng)事也行啊！”瑾說。她們想了想，覺得瑾說的對，就把我給放了。

　　那次，我可得好好謝謝她啊！“瑾，謝謝你！如果你晚來一步，我可就成‘落湯雞’了。”我擺著一副死里逃生的樣子對她說。“呵，別這么說，舉手之勞而已嘛！”她說。“呵呵！”我笑了笑。“再說，如果進去了，也是成落湯人，不是落湯雞。”瑾還開玩笑呢！太陽已經(jīng)落下山去了…… · 瑾不僅喜歡幫人解圍，而且學習好，多才多藝。她考試經(jīng)常考高分呢！她還很會畫畫，她的畫曾得過獎，她不僅這樣，鋼琴也彈著八級的了，我可真要向她好好學學了！

　　你是我心目中永恒的天使！也是我永遠的朋友！

永恒的天使作文3

　　你的側(cè)面如含苞玫瑰般嬌媚，你的笑容如棉花糖般甜膩，你的話語如春風般溫和，在許多人的眼中你都是那般的柔美，給我一種夢幻般的感覺。你有著誘人的親和力，使我對你充滿了好奇，我想無限量的無接觸。即使再冷淡的氣氛只要有你的存在就會變得活躍，你是大家的心目中的女神。看似你是溫順的乖乖女，內(nèi)心中也有著淡淡的淘氣。那次你說你想學織圍巾，我好奇了，饒有興致的問了句：“怎了？送你男友啊。”清澈的眼眸忽閃著，溫爾對我笑了笑。你笑容的充滿了調(diào)戲，我愣的腦中空白，看到我呆住的滑稽樣子你毫無形象的'大笑起來，看到你這么瘋，欣也笑了，我腦中突然閃現(xiàn)一句經(jīng)典的話：天使的面孔惡魔的內(nèi)心。

　　你氣急了的樣子很可愛，我總會忍不著想要逗你。每當下課的時候，我總會興奮的轉(zhuǎn)到后面損你。每次欣看到你氣急的小臉，我總會遭殃，我被罵你就幸災(zāi)樂禍。你總喜歡在那時候說一句：活該。看到你得意的眼神，我總是想到一句話：唯女子小人難養(yǎng)也！

　　我剛剪頭發(fā)的時候，你總會得意的在我面前玩弄你的秀發(fā)，讓我有種想扯了它的沖動。你玩弄秀發(fā)時散發(fā)著嫵媚的氣息，你這當事人卻一點也感覺不到。你的性格是善變的，雖然沒我那么夸張。上一秒你還得意洋洋的玩弄著你的秀發(fā)，下一秒你就憂愁善感的看著我道：唉看著你剪了這頭發(fā)挺不錯的我也想就是不知道合不合適。班班我困惑了你為什么總是一下把我打入地獄一下又把我捧上天呢？

　　喜歡你的人很多，但你卻都做出一副無所謂的樣子。大家都知道你是不希望落下學習，而且你也不屑早戀。你——班班典型的乖乖女，許多的人都沉醉在你溫和的笑容、待人的親和、甜美的樣貌、尊貴的氣質(zhì)中，你卻顯得懵懵懂懂。你總喜歡說：我好喜歡我的側(cè)臉。我總覺得的你是在說：我不喜歡太多人了解我。班班你是多變的，似乎在掩飾著什么。同時也是好強的，總喜歡把最好的一面展現(xiàn)出來。你的掩飾是不希望大家讀出你的傷心而傷心。你的好強是不想大家看到你的脆落而失望。班班這就是你不是嗎？永遠只想到了別人，而把自己遺忘。這是作為不平凡的你獨一無二的特征，這是我可望而不可即的。

　　班班我想告訴你，就算有再多的人追你，你也不能答應(yīng)，你是屬于我們一班的，誰都不能搶。尤其是二班那只！

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