【精選】永恒作文集錦9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的永恒作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
永恒作文 篇1
沉寂的冰冷的西藏永遠閃動著不滅的光芒。千年前，一為女子披著紅色的嫁衣將自己的一生奉獻在這片圣潔的土地上!
一望無際的天空一片灰暗，已是深秋時節，微涼的秋風吹落葉兒颯颯而下，宅院內，一為女子坐在窗旁，照著鏡子沉默無言。窗外偶傳來一陣鳥鳴，那嬌艷的花兒在灰沉中依偎在一起，而窗內卻不時傳來女子的哀嘆。鏡前的女子是如此美麗動人，靈動的雙眼如深潭般閃爍著希望的光芒，面容上微微檫著淡粉，一口櫻桃小嘴紅艷動人，圓滑的身軀外披著華麗的衣紗，一旁的侍女在為她梳著整齊而高貴的發髻。她就是文成，生在鼎盛昌榮的唐朝，享受著天下難得的殊遇，而明日她將要遠嫁西藏，去一片從未到過的神圣而又莊嚴的土地上。她將要離開這繁榮的故鄉，將要遠離親人，將要……此時的她望著桌上那閃爍金色光芒的頭冠和那輕飄紅艷的嫁衣沉思著，隨即便轉頭望著窗外那已經凋零在風中顫動枝干的大樹，思索著自己的未來……
“踏踏……”長安城外馬蹄聲一片，馬蹄踐踏塵土揚起漫天迷沙。城內百姓擁擠著不舍地為公主送行，城門上一為中年男子身穿帝衣，蒼老而又精神的面容上微微露出不舍，他就是唐太宗，正招著手送女兒遠行。此時的文成公主站在隊伍的馬車旁，她身著的紅色嫁衣在微風中飄蕩夾雜著黃色的塵土朦朧成一片，公主用深情的目光長望著這座城門，眼眶中閃爍著寶石般的淚珠在空中隨風而落。最終，公主無奈轉回頭，雖然心中帶著不舍但卻毅然走上馬車。“踏踏……”馬蹄聲漸漸消失在廣袤的大地上，只留下一片飛揚的塵土彌漫空中，留下的是公主促進各民族友好往來的奉獻精神。
馬車來到了西藏，公主走向了另一條生活之路。這片冰冷土地上的人們滿懷熱情地歡迎著公主的到來，人們送上潔白的哈達，侍從扶著公主走向一座莊嚴肅穆的宮殿--布達拉宮，公主在歡樂聲中走向了這希望的殿堂，同時也將唐朝與各族間往來的親密關系帶向了和睦的殿堂。朦朧中，紅頭紗下的公主擦拭著思念的淚水，將淚水化作回憶深藏內心，人民的熱情化作春風般吹拂著公主的臉，她微笑了，笑得如此燦爛，因為她知道自己的生活將會美好，熱情的人們將會愛戴這友誼之使……
沉睡千年的西藏土地上，似乎盛久不衰地講述著這偉大的往事。走近文成公主，走近高原上永恒的輝煌，千年前，一為女子奉獻自己促進了民族友好來往。
聽！這片神圣的土地上在永遠歌唱著這位女子的事跡，混合著風沙永遠吹著大地，永遠閃爍著圣潔的光芒。
永恒作文 篇2
聽過那個關于柏拉圖的傳說嗎？為了自己所愛的人至死不渝，即便最后相愛的人與自己人鬼殊途。默默的付出，靜靜的守候，不奢望走近，也不祈求能夠擁有。也許這樣的愛情只是在夢境中才會有的。為了一份愛，為了一個人，為了一個名字，為了一句承諾，守望一生。
那romantic般的愛情也只是只有電視劇里才會有的情節，希臘神話，雅典衛城，藍色的愛琴海，還有那關于柏拉圖的永恒，這些美好的字眼和動情的人物，凄美的愛情連在一起，都是那么動人的，而又讓我們向往的。
“柏拉圖的永恒”，那到底是種怎樣的感情呢？是即便明明知道根本不會有結果，而依舊義無返顧，執著的付出。靜靜的守候，為了所愛的人，失去生命又何所懼，只要在記憶里留下曾經美好的片斷與動人的話語，可以不在乎所有的一切，試問，在這世界里，這種純潔純白純精神的高尚愛情又有多少呢？
“柏拉圖的永恒”難道只是一種精神，一種夢想，或者只是相愛的我們在夢中才到達的天堂。
藍色的愛琴海邊，相愛的人用“柏拉圖的永恒”承諾了一千年的執著，一條手鏈拴住了兩顆心一千年的守候，浪漫的神話啊！希臘雅典，這個美麗的國度，給了愛情創造奇跡的境域。
永恒作文 篇3
合歡舒展羽翼般的葉片，廣玉蘭擎起小小的花苞，那幾株七里香悄悄綻放繁密的馥郁的花兒，原來人間四月天有這樣的景致！
雨后的空氣是清新的、清涼的、清爽的。空氣中還氤氳著清香，那是泡桐花的味道。“昨夜雨疏風驟”，不知花落多少。高大的泡桐樹下，滿地紫色的小喇叭。它們靜靜地躺著，卻似乎仍在吹出香氣。這樣的味道就像操場邊的秋千、榕樹上的知了，是容易讓人懷念的。原來，四月是懷舊時節。
再有六十天就將迎來中考，也就意味著這些孩子各奔西東。為了避開炎炎烈日下的那份酷熱，學校決定在四月底——也就是這個周六下午照班級合影。
前天，我在班里安排中招體育考試及畢業照的事宜，叮囑各科課代表要誠摯地邀請老師參加。我的話音剛落，珂舉起了手，我示意她說，她站起來說：“余老師，請問以前教我們的老師能邀請嗎？”升入初三時，我班換了幾個老師。
“好啊！當然可以！”我滿口答應。說實話，這是我沒想到的一個細節呢！孩子們比我強。
我說：“你們是想到了梁老師.閔老師……”
我還沒說完，孩子們都歡快地拼命地點頭。這些孩子對現在的老師也有很深的感情，對原來的老師又念念不忘，多好啊！
“你們像我一樣都是愛懷舊的人啊！那這項艱巨的任務誰來完成呢？”我開玩笑地說。
“我！我！我！”那一刻，他們不像初三的學生，依舊小孩子一樣的單純可愛。
果然，昨天下午照相時，他們把能請到的老師都請到了。
轉學到鄭州的瑞陽和轉學到珠海的天打電話拜托多洗兩張合影，這些懷舊的孩子啊！
也許天不忍辜負了大家的這份心意，消散了所有的陰霾。昨天晴得特別好。午后的陽光，明亮而不耀眼，溫暖而不炙熱。總之，一切剛剛好。
昨天下午的大合影算是我班的大團圓了。坐在中間的我有點緊張，因為兩邊分別坐著肖校長和張校長。不過，隨著攝影師的提醒，大家的注意力集中到了鏡頭上。一聲“田七”，讓大家的牙齒都曬了曬太陽。
不知，那定格的一瞬間大家是否都笑靨如花，但我想：無論如何，會有一些美麗在記憶中留下，并將永恒。一定的！
永恒作文 篇4
窗外，星光燦爛，月華如水，透過窗欞，傾瀉半床光暉，影子似乎很孤寂，一如現在的我，思緒翻飛……
我們一起微笑
記得那年校運會，十一月份的天空一如既往的熱，卻不勝于咱們班的熱情。
我們高聲喊著屬于我們班的口號，自豪地舉著屬于我們的牌子，給所有人一個灑脫的背影。
我拉著同學的手來回奔跑著，高興地嚷著：“你看，小黃跳高拿了第一名耶，還有，他也得了第一……”所有人都在為了我們班努力地揮灑汗水，對于我并沒有為班上拿到分數確實挺內疚的，誰讓我四肢簡單呢？
“看這兒，茄子……”老師樂呵呵地逗著我們笑呢！我咧開嘴巴，笑了。“咔嚓”，那個瞬間，我們一起笑了，笑得多么燦爛，笑得那么美！
我們一起流淚
那時，我們并不懂事，也喜歡像平常的孩子一樣玩鬧，也會犯錯，但不可能總是“大錯不犯，小錯不斷”，但我們還是犯下了“滔天大罪”。
語文老師聲音都沙啞了，下課鈴響后，留給了我們一個蒼白的背影。第二節課，她沒來，可想而知的。班主任可生氣了，她紅腫著雙眼，抑制住眼淚的迸發，顫抖著嗓音說：“你們為什么總要犯錯，就不能讓我輕松一些么？語文老師被你們氣了……”沉默了好一陣子，她哭了：“你們是不想讓我教了吧？那我明天申請辭職……”
我們很無辜，看著老師的淚，所有人都沉默了，淚水在眼眶里打晃晃。
在老師寫的那封信上，流滿了我們每個人的淚，看到信那一瞬間，我們哭了，哭得淚流滿面。
我們一起回憶
得知分班的消息后，所有人都在q群感嘆，所有人都不愿分班，有人說：“再見，我親愛的同學們！”而我卻說：“我們班永遠留在了每個人心中！”那一次q群的消息記錄，好長好長，我知道，那些記錄，打開只用一瞬間，卻藏著永恒的回憶。
思緒又回來了，看著潔白的墻，我發現那影子并不孤獨，在我的記憶中，有著太多的永恒瞬間了。
永恒作文 篇5
“快樂的時光總是短暫的！”小A像哲人一樣地說出了這句話。看著他這幅模樣，我有點想笑，有點……初中的生活如此乏味，完全被作業所充斥，哪里還有半點樂趣？我很快把這話拋在腦后。
一個周五的晚上，我一邊感慨作業之多，一邊埋怨自己做作業的速度之慢，心中煩躁異常。
爸爸見狀，邀我對弈一局：“兒子，來，咱們下一盤棋，放松放松。”我自然是答應了。
第一局，爸爸控制車、炮左沖右突，我只能調兵遣將、四處防守，局勢完全處于被動狀態。結果毫無懸念，爸爸取得了勝利。
“你應該將棋子走出來，主動出擊！”爸爸的語氣有些嚴厲，“你要專心一些。來，再來一局。”
我心中很不服氣：我才不要你來教我呢！我要打敗你！
第二局開始，我就不斷地伺機進攻。雖然幾次險些沖破爸爸的防線，但都沒能“直搗黃龍”。最終，因我防守空虛，爸爸一邊與我周旋，一邊乘虛而入，打得我措手不及。不管我怎么回防，還是晚了一步，我又一次落敗。
面對兩次慘敗的局面，我冷靜了下來，思考著對策。第三局，我選擇了小心謹慎，攻守兼備。慢慢地，我消耗了爸爸的戰斗力，又乘勢大舉進攻，擒獲了爸爸的“將”。
我贏了，心中涌起了巨大的滿足，以往的一切煩躁似乎在這一瞬間煙消云散。心中的愉悅充滿了胸膛，放佛就要溢出來似的。
爸爸看著我欣喜的樣子，露出了微笑，語重心長地說：“兒子，凡事都不可能不勞而獲。就拿剛才的三盤棋來說，起先兩盤，你并沒有真正地投入其中，所以很快落敗，而第三盤，你專心地下，布局全面，所以你才贏了這一局。俗話說得好：一分耕耘，一分收獲。沒有耕耘，哪有收獲。學習也是一樣的道理。你現在做幾條題目都覺得煩躁不安，更何況將來還有更多的工作要等著你去做，到那個時候你該怎么辦呢？”
爸爸的一席話點醒了我。是的'，沒有付出，哪有回報。不必煩躁，靜心、專心、努力、奮斗才是最好的選擇。
恍然大悟的我重新回到桌旁，開始奮筆疾書。我開始挑燈夜戰，磨煉自己，不再抱怨，努力充實自己……
果然，我迎來了回報——數學全班最高分！我知道，我還在期待著更高的回報，還要繼續努力……
就像丁立梅的那句話：“生命的高貴與卑微，本是相對的。縱使不幸卑微成一株雜草，通過自己的努力，也可以讓命運改道，活出另一番景象。”一株雜草尚且如此，更何況我呢。
“快樂的時光總是短暫的！”小A的話我并不完全認同，我認為，快樂來自于奮斗，而奮斗，是一種永恒的樂趣！
永恒作文 篇6
這世界總在改變中進步，人也不會例外，的確，與六年前的自己相比少了幾分青澀，多了幾分成熟;少了幾絲內斂，多了幾絲開朗；少了幾次孤獨，多了幾分友誼……，變化樁樁件件，歷歷在目。這對我而言，是巨大的變化，但是對于歷史來說，這不過是構成永恒的一部分而已。
轉眼，我便要告別母校，告別鮮艷的紅領巾。步入新的學校，去迎接團徽的召喚，但是，回想起六年自己的改變仍是萬分感慨。
記得入學的第一年，我十分羨慕高年級學長們成熟的臉龐與挺拔的身姿。總認為高年級是神圣不可侵犯的。于是總與學長“相近如賓”，不肯靠近一小步。
時光荏苒，轉眼六年時光彈指即逝，我也成了一名六年級的學生，當我發現自己的變化時，學弟學妹們也與我疏遠，心頭不禁一片酸澀：當年的學長亦或是如此“凄涼”吧！
在變化中體現出來的，更多的是愛，是關愛，是信賴。
在漫天的變化中我永遠忘不了變化中那些被時間沖洗后仍然光亮如新的回憶，這其中有友誼，有父愛，有母愛，更有師與生關心的愛。在學校的六年中，我的改變甚多，如果說唯一未變的，怕是只有心未變。“一片冰心在玉壺”。我多么希望我的心，亦能裝入玉壺之中，永遠純潔如敵，晶瑩如故！
世界變得太快，快到還未看清小學，小學六年級便所剩無幾，而世界又是那么永恒，一切依然如故。而我多么希望有一天，能再這飛快改變的世界中，成為永恒！
永恒作文 篇7
黑暗的天幕遮掩了星空，明月已經沒有了蹤跡，驀然間，那抹流星劃過，那一瞬間，黑夜成了永恒的璀璨！
——序言
流星，暗夜的嘆息
在西方的神話中，雅典娜有12星座圣斗士為她守護，雙子加隆是我最喜歡的圣斗士。或許加隆沒有穆那么耀眼，但是加隆身上卻有一種獨特的璀璨，仿佛，黑夜中的流星。
前幾天難得的看到了月全食，還看到了屬于雙子座的流星雨。
山上的風在夜晚最是肆虐，一陣陣的，寒透了骨頭。在黑夜的陪伴下，在寒風的料峭中，沒有云遮蔽的圓月還是一步一步的消逝，從很明亮到血紅，再到暗紅，最后消逝了。然后，整個天空像潑了濃墨一樣，特別的黑，黑到讓人內心發寒，黑到莫名的發麻。突然間，一抹流星劃過了天際，那一瞬間，一種不可名狀的感覺呈現在了心頭，恍如寒冬的一盆熱水般溫暖，恍如酷夏的一塊寒冰般清涼，仿佛有一股清泉在心頭徜徉，給人的感覺除了舒坦之外，還是只有舒坦。那一種美，那一種璀璨，那一種莫名，真的是只可意會，難以言傳。
如果那一瞬的璀璨是種永恒，那么接下來的一瞬又一瞬的絢爛便是一種亙古。那是流星雨，一抹又一抹的流星從域外星空劃破時間與空間的壁障，呈現在天際中。它們仿佛一位位飄逸的劍仙，御劍青冥，踏碎虛空，只留下一瞬瞬的光影。那一種激動的心情沒有語言，沒有語句，甚至沒有思想可以描述，那是一種令人窒息的美，是讓我們呼吸困難的激動！
流星，一瞬間的光影，令人窒息的璀璨，暗夜的嘆息，亙古永恒的不朽天歌！
瞬間，瞳孔的世界
一瞬，準確的來說等于0.36秒，這是一個極其微小的時間，只若眼神一動，瞳孔一閃！
但是，一瞬間，卻有太多太多的故事。
佛說：一念成佛，一念成魔。
這一念就只有那么一瞬。
有時候，我們感慨時光蹉跎，逝水年華總是那么不等人。有時候我們又會感慨，夏日漫長，長夜漫漫，時光如蝸牛，走的太慢。
可是，時間給我們的也就只有感慨而已。
對，是只有。無論我們說些什么，無論我們做些什么，時間還是
那么多，歲月還是一步一步的向前走去。甚至，它總是在支配著我們。
諸君可曾還記得，上下萬年，無數的輝煌璀璨被掩埋在歷史的廢墟中。鐵血大秦如此，雄風大漢如此，盛世大唐亦如此。另外的諸如秦皇漢武，唐宗宋祖更是早已化為塵埃。這一切我們歸咎是歲月漫長的力量，可是這一切于歲月長河來說只是滄海一粟，一瞬間罷了。
歲月的一瞬，千年歷史，萬年輝煌消逝了。
人的一瞬呢？人的一瞬，人的0.36秒又是怎樣的呢？
人的一瞬，有了劉若英的《后來》，有了在眼淚中的明白。
人的一瞬，有了林徽因的《人間四月天》，有了徐志摩蒼白的翡冷翠和他蒼白的人生。
人的一瞬，陸游醉酒揮筆“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳”。
人的一瞬，嵇康慷慨赴死，高吟“廣陵絕唱矣！”
人的一瞬，白起長劍橫空，四十萬尸骨染血。
人的一瞬，有太多的故事，也有太多的血和淚。
一瞬間，0.36秒，一個眼神的時間，一個瞳孔的伸縮，卻有太多的事情在那瞳孔的世界中徜徉！
尾聲：那一瞬間，永不能忘
流星劃過，只有一瞬間，卻有永恒的美麗。瞳孔伸縮，只有一瞬間，卻有亙古的故事。一瞬間，0.36秒，永遠要銘記，永不能忘，永遠要深刻！
不要讓我們成為時間的一瞬，更不要讓人生只剩下對時間，對一瞬間的感慨了！
永恒作文 篇8
蕭伯納有一句名言——對“生命”來說，知識是必須品，因為沒有知識，人活著就像是死亡。的確，沒有知識的人生是暗淡的人生，是空白的人生，是糊涂的人生。但知識又來自于書本，書本是一艘神秘的宇宙飛船，可以載著人類遨游中華五千年的歷史長河。
周恩來曾豪邁呼吁“為中華之崛起而讀書”。因為讀書可以豐富人的思想，進而拯救整個中國。讀書也可以是一種享受，一種勝過音樂的享受，進而陶冶人的情操。
所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，作為一名學生，書本是我的良師益友，是它教會了我如何認識社會和生活。除了學習書本知識，我們還應了解課外知識。“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而奮斗。”這是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中寫下的名言。如果說這部著作深深地影響了幾代革命青年的成長，那么這段名言則生動地刻畫了這幾代人的世界觀、人生觀、價值觀，這便是書本的魅力。
讀書可以豐富精神世界。杜甫眼見自己的茅屋為秋風所破，心中滿懷“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂思；李白夢游天姥山，不忘表白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的情懷；范仲淹遙想洞庭湖氣象萬千的景致，揮筆抒發了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的志向……一本《智慧背囊》是我的最愛，一個小故事折射出大道理，一篇文章改變人的一生。它讓我體驗人生的真善美，更使我的思想有了寄托。剎那間，仿佛我是那自由的海鷗，無拘無束地在知識的海洋翱翔。
書也是一種永恒的文化。如果沒有書，我們不可能知道那些已經逝去的歷史。早在春秋末期，孔子創立私學，是他把學習從官府帶到民間，創造了我們學習的機會。《史記》勘稱為巨作，它記載了人類的歷史，供世人參考，你能說這不是書的功勞嗎？
書是一種永恒的文化。它不會隨歲月的年輪而消逝，卻因歷史的悠久而散發更耀眼的光芒。有人說書籍是一顆璀璨的明珠，照亮一代一代人前進的方向，推動人類文明更美好的發展！
梅州是一個美麗而古老的城市，這里有悠久的歷史和文化。我們要建設文化梅州，就是要傳承其文化，學習其風俗，就是要通過讀書來充實自己，為我們的夢想作準備。正所謂讀書使人智慧，人永遠處于一種不斷學習的過程，因為知識是無限的。書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋癲癲。所以，人在學習的同時，要學會運用知識。即利用所學的知識去點燃自己的燈盞。
讀書好，好讀書，讀好書。作為21世紀的接班人，讓我們都拿起身旁的書本，別讓時光從我們的指縫間白白流走，也別讓璀璨的文化從我們這一代人手中溜走。
在生命的長河中，
總有一段經歷讓你終身難忘；
總有一份情感讓你刻骨銘心；
總有一種理想讓你永不放棄；
總有一種力量讓你奮然前行。
永恒作文 篇9
這是一個寒風刺骨，大雪紛飛的夜晚，雪花漫天飛舞，落在生命的溝壑里……
一位男人被困在雪山中。他饑餓難耐，他早已把所有的食物分給了同被困住的老人、孩子們。他吃雪果腹，他所需要的只不過是何時死而已。他面朝家鄉，長嘆了一口氣，風雪埋葬了他。他離開了……
在小時候，母親告訴我一件事，要我記住一個人。我疑惑了，母親沒等我問便對我講述起一個真實的故事：
一個格外明亮的藍天，一個年輕人踏上了前往天山的旅程。
在路上，車上的人們交談著，心中滿是對旅行的憧憬。大約過了一個鐘頭，他們到了目的地，在導游的組織下，走向了這座龐大的雪山。
人們四處觀望，欣賞美麗的風景。人們有說有笑，無不在稱贊大自然的杰作。就在他們離開時，雪崩了。
這大雪像是被子要遮過天迎面蓋來，人們驚慌不已。那個年輕人立刻引領人們往山坡上跑，這才躲過一劫，每個人所幸均無礙。可是下去的時候，大雪堵住了唯一的出口！對于在場的每個人，這無異于晴天霹靂。山上晚上會降溫，極其寒冷。年輕人先安撫眾人，然后將帶了的食物分給每個人，曾有人問他，他自己有嗎？他卻平靜地回答，“有的，您放心吧！”
當晚，年輕人躺在地上，嚴寒讓人直哆嗦，手和腳凍得失去了知覺。沒人知道他是怎樣度過的。
第二天，外界仍無消息。大家的食物已經所剩無幾，手機沒訊號，該怎么辦……
第三天，人們都相互痛哭，孩子們的哭聲，老人的啜泣聲。每個人心中都占據了恐懼，希望救援會來。年輕人無力的靠在雪堆邊，沒作聲。
第四天，救援隊終于來了！出口被疏通了，他們用不了直升機，一直在打通。人們欣喜若狂，擁抱著。這時，一個隊員發現了什么。急忙叫其他人過去，一會兒抬出一位青年男子的尸體，經證實就是那個年輕人。當場的人震驚了！那個年輕人原來沒留任何東西給自己！他們無不想到：他沒想活下來！
家人趕到了，都哭了，悲傷至極，泣不成聲。看見他的遺容，只有安詳……
他，永遠的離開，雖然他在家年齡最小，也是茫茫人海中并不起眼的一個。他僅二十多歲，是我最小的舅舅。我們萬分悲痛，我深深的知道：
短暫的一生，最終成為了永恒。
精神長存，我們永遠為他驕傲。
他很渺小，但他不平凡。
【永恒作文】相關文章：
永恒作文：永恒的背影08-17
永恒的作文：永恒的朋友06-06
永恒作文：永恒的愛06-04
永恒的作文：真愛永恒07-23
沒有永恒的永恒作文08-06
永恒的時間永恒的你作文09-20
有關永恒的作文：流行與永恒11-12
有關永恒的作文：選擇永恒11-12
經典永恒作文09-08
永恒作文06-19