【精華】瞬間的永恒作文匯編5篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的瞬間的永恒作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
瞬間的永恒作文 篇1
放學后，我背著書包走出校門。天空中布滿了密密麻麻的陰云，活像沒擰干的毛巾，濕答答地搭在天幕上，滴著水。我連忙打開了雨傘，在雨中撐開一片天地。
腳邊的雨水從高處淌到低處，凝成一大片水洼，倒映著天空猙獰的面目。我盡量跳開，避免打濕鞋襪。風把我刮得東倒西歪，一個個水花綻放在我的腳邊，一股鉆心得寒冷。
在這種大雨傾盆的天氣，我討厭汽車。駛過水洼時，車輪后會迸出一股水流，濺地滿臉冷水，發(fā)絲上的水珠會順著脖子淌進衣服，真是透心涼!
正當我沉浸在想像中時，一輛轎車正風馳電掣地飛來。雨下地更大了。完了，要被澆了。我連雨傘都拿不穩(wěn)了。鞋里進了水，走起路來拖拖沓沓，我似乎感到了水流從右側(cè)淌到了腿上，忍不住哆嗦著。
車還是朝我開來了。近了，更近了……玻璃上的水珠倒映著蒼白的爬山虎，我能清楚地看見車輪后拋灑的一串串水花……
雨珠從雨傘上垂落，細細的雨霧像一個簾子，擋住了面前的景物。車來了，就等著水盆扣在頭上的感覺吧。
車速似乎慢了下來，我吹開一口霧氣，車子正在幾米開外緩緩地“走”來。我心里交錯著疑惑，驚訝，但我看見了，看見了車輪后的水花無聲地壓了下來。
在與車子擦肩的瞬息，我一回頭，透過輕薄的雨霧，依稀看見后視鏡上映著我模糊的臉……
這平凡的瞬間變得不平凡了，變得漫長了。透過后排的車窗，我瞥見的，是一個阿姨的背影，一個素不相識的陌生人的背影。她專注地握著方向盤，額頭上沁出一顆一顆晶瑩的汗珠。長長的、披肩的秀發(fā)，在雨中，顯地那么柔順，閃動著太陽的光澤，似乎能嗅到花朵的芬芳。我沒看到她的腳，卻仿佛看見那小心控制著的剎車。
車子漸漸消失在遠方淡淡的霧氣中。雨傘在微微顫動，大大的芭蕉葉來回不安分地晃來晃去，冷清的街道上，我還站在原處，面朝背對家的方向，在心里描繪出一個清秀的阿姨的面龐，描繪短暫的一瞬間……
不久后，雨停了，天放晴了。
或許那只是平凡的一瞬間，但對于我來說，它是童年歲月里最值得珍藏的畫卷，是永恒回憶中最精彩的瞬間……
瞬間的永恒作文 篇2
“孩子，起床吃飯了。”每天早上這簡單而溫柔的一句話，把我從睡夢中叫醒。然后我忙活了一陣之后，便
匆匆忙上學去了。
晚上，我回到家里，把一張考得不理想的試卷拿給媽媽看。我原以為她會頓時拉下臉來，但沒想到，從頭到尾她一直很平靜。簽完字，她默默地做飯去了。我的內(nèi)心有如翻江倒海一般難受，難道媽媽這次再也不理我了嗎？
天漸漸亮了，正在睡夢中的我被一股寒風凍醒了，這時我的耳邊再次響起了那句熟悉的“孩子，起床吃飯了”。這句話就像一陣暖風吹熱了我冰冷的心。這一句平常而又簡潔的話語，不知道它伴隨著我走過了幾個春秋，幾個冬夏。它總是那么準時。在我失落的時，它像海水一樣漫濕了我枯干的心靈。
但是，它也有遲到的時候。“孩子，快點起床吃飯”從這句急促的話語中，我感受到了，似乎時間不多了，我一看鬧鐘，已經(jīng)七點零五分了。于是我氣呼呼地起床，迅速地穿好衣服，書包一背，就急匆匆地要跑出家門。媽媽用她那溫柔地話語講道：“先不要著急，吃一點東西吧。”我理都不理她，穿好鞋子推開門走出去，這時媽媽拿了一塊面包，塞到我手里并說：“路上吃吧。”我什么話也沒說就走了，只見媽媽搖了搖頭，無奈地嘆了口氣。
到了晚上，我沒有什么心情再跟媽媽講話，而是做完作業(yè)，匆匆洗漱就去睡覺了。睡到半夜，我感覺到寒意，這時一雙溫暖的手幫我蓋好被子，我繼續(xù)睡下去了。不知不覺東邊的天空漸漸吐出了魚肚白，我還沒睡醒，這時在我耳邊響起了那句久違的“孩子，起床吃飯了。”我才知道，這句話是最準時的，我還在假裝睡覺，把頭扭過去，那一次，我留下了眼淚。
從小學到初中，這話它很少遲到過，它總是一次又一次地回蕩在我耳邊，它讓我懂得了去關愛別人去體諒和尊重別人。從那一次，我留下了眼淚開始，我不再違背這句話帶來的旨意，那就是，好好聽媽媽的話。
“孩子，起床吃飯了。”無論寒冬還是酷暑它永遠那么準時，那是我記憶里永恒的'瞬間。
瞬間的永恒作文 篇3
有人說：瞬間在左，永恒在右，兩者沿各自的方向駛離。可是他們不懂有一種東西叫“感動”，會令“瞬間”鑄就“永恒”。
別樣人生·斷翅雄鷹——張米亞
他，張米亞。用他的血肉之軀，用他的生命真正詮釋了“摘下我的翅膀，送你飛翔”。在汶川地震中，在罪惡的黑暗里，他在瞬時拯救了三個孩子。天真無邪的笑臉因為他的剛毅、果敢與無私依然綻放；而雄鷹已經(jīng)氣絕，僵硬的臂膀被子弟兵忍痛鋸下。大愛無聲，張米亞老師即使失去翅膀，在天堂中，他依然飛翔，演繹唯美絕倫的神話；生命的盡頭不是終止，斷翅雄鷹，生生不息。瞬間里，他選擇舍己為人，也造就了永恒的感動。于是，那瞬間成就永恒！
別樣人生·壯烈的永恒——孟祥斌
你的縱身一躍，消逝了蹤跡，卻誕生了奇跡。年僅28歲的你終結(jié)了自己，卻使一個與你不相干的生命得以生還。縱身一躍，你給你女兒留下了缺憾；你的壯烈卻留下永恒的感動。你幼小的女兒天真地摸著你的遺照，無邪地呼喚著爸爸，單純地告訴別人：她的爸爸在水底下救人。可她哪里知道她的爸爸已永遠離她而去。孟祥斌，面對生命，他不假思索地放棄了，那瞬間，他想的不是自己。他那壯烈的永恒，如天際邊一顆新星，照亮夜空。
別樣人生·失敗后的從容——埃蒙斯
兩次與冠軍失之交臂，8年的辛苦磨煉卻皆因為最后一環(huán)而讓你與冠軍無緣。那最后一槍的4。4環(huán)，仿佛你中了魔咒。而你一揮手，一微笑，一句話，一擁抱，使它消散于身后。成功的意義已不只是名次那樣簡單，你從容面對這成敗中的榮辱，卻依然是一道亮麗的風景線，留給人們永恒的記憶。彈指微笑間，感動已是永恒。
別樣人生·微笑的天使——金晶
那個美麗的殘疾女孩，那個被稱為“世上最美麗的火炬手”，那個在法國巴黎用自己瘦弱的身軀緊緊護衛(wèi)火炬的金晶，面對不法分子，她勇敢堅強，她果敢堅毅，她用生命保護火炬。她堅決地說：“想搶走火炬，除非從我身上爬過去。”她的言行感動著國人的心，也感動著無數(shù)奧運人的心。她用瞬間造就了永恒！
生命中有許多感動，是瞬間也是永恒！瞬間在左，永恒在右，守護著他們各自的尊嚴卻又因為人間溫存的感動而相融。于是，瞬間鑄就了永恒！
瞬間的永恒作文 篇4
在經(jīng)過了六個晝夜的急救之后，奇跡并沒有像人們所渴望的那樣，降臨到殷雪梅老師的身上。一個偉大的靈魂悄然逝去，離開了她至愛的親人，離開了她傾注畢生心血的教育事業(yè)，離開了她牽腸掛肚的學生。
三月三十一日上午，金壇市城南小學組織數(shù)百名學生前去觀看革命傳統(tǒng)教育影片。隊伍剛出校門，一輛失控的小轎車迎著學生飛馳而來，眼看就要撞上了。說時遲，那時快，在這危急關頭，只見五十二歲的殷雪梅老師張開雙臂，奮不顧身地將走在馬路中的六名學生推開。六名學生的性命保住了，殷老師卻被小轎車撞出了二十五米之遙，頓時鮮血直流，昏迷不醒，被送往醫(yī)院搶救。盡管人們竭盡全力，但是仍沒能挽留住殷老師的生命。
看到了殷老師舍己救學生英雄事跡的報道，我忍不住留下了眼淚，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。殷老師那感天動地的壯舉讓我刻骨銘心。
殷老師只是一位普普通通的小學老師，她為什么會在這生死悠關的瞬間，做出如此驚天動地的壯舉？我深信，這絕不是殷老師一時的沖動，這是她對事業(yè)的無限忠誠，對學生的無限愛心的表現(xiàn)。當小轎車飛馳而來的時候，她完全可以做出另外一種選擇——自己躲開。但是她沒有！因為身邊有她所熱愛的學生。當危險出現(xiàn)時，是愛的力量促使她沒有絲毫的猶豫，飛身上前，用自己的血肉之軀保護了孩子們。她把生的希望留給了學生，把死的結(jié)果留給了自己。就在她奮力一推的那一刻，她用自己的生命鑄就了一個永恒的瞬間，用她的精神為我們樹起了一座豐碑，她用無私的愛心感動了整個中國！
殷老師留給我們的不僅僅是她救下的六位學生，她為我們留下了受益不盡的精神財富，她真正無愧于老師的稱號，在殷老師的追悼大會上，有這樣一幅挽聯(lián)道出了人們的心聲：慈師真愛感動天地，圣母情懷流芳千古！
讓我們永遠記住這樣一位平凡而又偉大的老師，她的名字叫——殷雪梅！
瞬間的永恒作文 篇5
肆虐的春風在宣泄著對冬得不滿；冷冽的春雨在抗爭著雪的束縛；支離破碎的心在無言的面對著模擬考失利。攜著這顆已不堪一擊的心，坐在昏暗無光的教室中，望著那屬于我的雨季的第一場春雨，沒有了歡欣，沒有了快樂，取而代之的是漫在臉上頰的兩股清泉。
時間就在我的淚水中一秒一秒無情的溜走，抬頭無意間與黑板上的中考倒計時相撞，心中又是一陣沮喪與痛苦。舍友來到我的桌前，我本以為她會說些什么，豈不料她什么也沒說，只是拉我去食堂吃飯。我無言以對著，難道這樣的我還吃得下飯嗎？我跟著出了教室，因為我明白：要好好對待別人的關心。
天空中的雨好像小了些，絲絲撫摸著我那淚水模糊地臉頰，眼前出現(xiàn)個小水坑，我試圖跳過去。
“何不跳過去呢？”舍友的聲音在耳畔蕩起
是啊，何不跳過去？只不過是一個小小的水坑而已；和不快樂起來，只不過是一場略帶寒意的春雨罷了；何不振作起來，只不過是一場考試的失敗。于是，不再迷茫，不再哭泣，大步向前，跨越水坑，跨越失意。
似水的年華在流水的沖擊下一去不返，美麗的記憶在春風的吹拂下飄然而去，可是，那瞬間的感悟卻變?yōu)橛篮悖肋h激勵著我奮勇向前。
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