【熱門】永恒作文600字匯總7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的永恒作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

永恒作文600字 篇1

　　父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真摯的愛(ài)，很多時(shí)候，一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都流淌出父母對(duì)我們的綿綿愛(ài)意。更重要的是，父母的愛(ài)是最永恒的，不會(huì)因?yàn)槲覀兎高^(guò)的錯(cuò)而改變。

　　曾經(jīng)有一個(gè)小女孩，她一直覺(jué)得母親不喜歡她，不然，為什么還會(huì)想生弟弟？因此，每當(dāng)母親叫她幫忙做事時(shí)，她總是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，寧愿溜到家門外的小樹(shù)下玩耍。

　　一個(gè)風(fēng)雨較佳的夜晚，偶然間，她看見(jiàn)遠(yuǎn)方有一條黑色的線正迅速地往這里推進(jìn)，便轉(zhuǎn)身喊：“媽媽，你看那是什么？”說(shuō)話間，洪水已席卷而來(lái)。她嚇得大哭起來(lái)，母親一把抱住她，奮力把她舉出窗口。水流緊急，把她打得火辣辣地疼，求生的本能讓她一把抓住小叔，房屋上每一塊磚，每一片瓦都在顫抖，母親笨拙地拖著已有7個(gè)月身孕的身體從窗口爬出來(lái)，終于也抓住了小樹(shù)。洪水迅速淹過(guò)她的雙腳。母親用一只手使勁把她往上頂，在她們的背后，洪水已將房屋完全吞噬。

　　打水里，小樹(shù)使他們唯一的依靠，激流里，小樹(shù)深深折彎下去，隨著水流搖晃抖動(dòng)，眼看就要折斷。母親深深地看了她一眼，然后放開(kāi)了手。大水沖走了母親沉重的身體。

　　激流中，母親掙扎著回頭喊道：“抱緊啊，千萬(wàn)不能松手！”沉沉浮浮的身體瞬間變成了小黑點(diǎn)。

　　她還沒(méi)有明白到底發(fā)生了什么事，世界已經(jīng)全然改不了，她只能對(duì)著天空徒勞地哭喊叫：“媽媽，媽媽……”她在饑寒交迫的環(huán)境下，一直牢記母親最后的囑咐，緊緊地抱住小樹(shù)。不能放手。

　　數(shù)個(gè)小時(shí)之后，當(dāng)被救上船時(shí)，這個(gè)7歲的小女孩已經(jīng)衣衫盡破，一雙小手彎曲僵硬，許久許久都伸不開(kāi)……

　　她是災(zāi)區(qū)的第一個(gè)獲救者，可是她的母親卻永遠(yuǎn)沉睡在失蹤人員的名單里。或許，要到許多年之后，這個(gè)小女孩才會(huì)真正明白母親最后那一眼里所蘊(yùn)含的全部深意——父母對(duì)子女的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。它不會(huì)受任何因素的影響。

　　無(wú)論我們走出多遠(yuǎn)，飛的多高，父母的目光都在我們背后，我們永遠(yuǎn)是他們最牽掛的孩子。他們永遠(yuǎn)是我們的依靠。

永恒作文600字 篇2

　　"滴水之恩，涌泉相報(bào)。"或許從小時(shí)候開(kāi)始，你便覺(jué)得，對(duì)于父母的愛(ài)，那都是你應(yīng)得的，我想，你錯(cuò)了，世界的任何一切，沒(méi)有什么是應(yīng)得的，所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，與此同時(shí)，也要學(xué)會(huì)————回報(bào)。

　　小時(shí)候的我們，太霸道，太孩子氣，父母做的飯菜，從來(lái)都是上桌就吃，不懂等待父母，萬(wàn)一飯菜不合胃口，還會(huì)哭鬧著"絕食"。從來(lái)都不曾體貼，父母的含辛茹苦。 有時(shí)父母給我們零花錢，我們不但會(huì)不知足，有時(shí)還會(huì)嘟囔一句："真小氣！"但我們是否想過(guò)，在我們大手大腳揮霍的同時(shí)，父母要用多少汗水，才能換回那些任由我們揮霍的錢？ 或許，我們還不懂得，愛(ài)真正的含義，父母并不是要我們做大官，掙大錢，只是，希望我們快快樂(lè)樂(lè)的，生活下去，他們付出的愛(ài)，并沒(méi)有想過(guò)要我們回報(bào)。只是，看著在他們眼里一天天長(zhǎng)大的我們，便以足夠。

　　有句話說(shuō)"可憐天下父母心"，我們何嘗懂得，父母的心？？只是一味的覺(jué)得，他們不懂我們的心，一直只顧埋怨，卻忽略了父母對(duì)我們的愛(ài)。親子之間，本不應(yīng)該有代溝，而應(yīng)該有更多的理解和體諒，難道不是嘛？？

　　"回報(bào)"這個(gè)詞，已漸漸被人們遺忘，好像被風(fēng)吹的煙消云散。父母給我們錢，我們依舊來(lái)者不拒；父母關(guān)心我們，我們依舊認(rèn)為理所當(dāng)然；父母對(duì)我們的懲罰，我們依舊不以為然。

　　或許，是擁有太久，所以才對(duì)父母的愛(ài)，不為動(dòng)容。可是我們不知道，有時(shí)我們一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，或不經(jīng)意的一句話，都可以去溫暖父母的心。

　　就讓我們，把"回報(bào)"二字刻在心靈深處，讓我們的行動(dòng)來(lái)證明，我們已不是小孩，我們不但可以照顧自己，還可以照顧父母。

　　在燈下，我們可以看見(jiàn)，父母頭上那稀疏的白發(fā)發(fā)閃著光。

永恒作文600字 篇3

　　精彩是每個(gè)人都需要的。失敗的人擁有了精彩，也許就會(huì)走出失敗的陰影；自卑的人擁有了精彩，也許就能獲得勇氣，重拾自信。

　　因此，精彩即使是瞬間，也會(huì)在人的心中永恒！

　　以前的我，自卑又膽怯，對(duì)自己總是不抱希望。學(xué)習(xí)成績(jī)也還可以，但在交際、管理方面，就十分欠缺了。上課總是不敢舉手，一旦被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，即使是知道，也是口語(yǔ)不清，連自己都聽(tīng)不懂在說(shuō)什么，更別說(shuō)老師了。久而久之，就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣——一站起來(lái)回答問(wèn)題，聲音就會(huì)發(fā)抖。

　　有一天晚自習(xí)，老師“興致大發(fā)”，讓一些同學(xué)到講臺(tái)上去朗讀自己的作文，再讓其他同學(xué)做評(píng)，相互學(xué)習(xí)。

　　真不知道我是幸運(yùn)還是倒霉，竟然被選中上臺(tái)去朗讀。一想起我將面對(duì)臺(tái)下幾十位同學(xué)，我就開(kāi)始懷疑自己：“我能行嗎？我能把作文清楚地朗讀給老師和同學(xué)聽(tīng)嗎？”眼看著被選中的同學(xué)一個(gè)個(gè)都上臺(tái)去了。他們有的語(yǔ)言優(yōu)美，有的感情豐富，有的聲音洪亮。每次讀完，都伴隨著陣陣掌聲。但這些掌聲不但沒(méi)有鼓勵(lì)到我，反而使我心跳加快——“我真的可以嗎？”

　　然而，時(shí)間已經(jīng)不允許我這樣猶豫了。“顧曉偉！”一聲命下，我也不知道哪里來(lái)的勇氣，抬頭挺胸似乎“信心滿滿”地走上了講臺(tái)。可是，剛剛站到講臺(tái)上，我的眼睛只能向上瞧，無(wú)論如何也不敢面對(duì)臺(tái)下一張張熟悉的臉孔。剛才的勇氣早已煙消云散。堂堂七尺男兒的我終究還是膽怯地低著頭站在講臺(tái)上，像極了做錯(cuò)事的孩子。一分鐘、兩分鐘……我已經(jīng)站在臺(tái)上多時(shí)，卻一個(gè)字也沒(méi)讀出來(lái)。這時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)也煩躁起來(lái)，一些懷疑的聲音此起彼伏：“該不會(huì)是抄的（作文）不敢讀吧？”“對(duì)呀！你是不是抄的？”……我的心更加涼了。就在這時(shí)，老師對(duì)同學(xué)們熱情地說(shuō)：“同學(xué)們，一起來(lái)，給點(diǎn)掌聲！”熱烈的掌聲趕走了懦弱，我的勇氣又回來(lái)了，清晰的讀書聲終于從我的雙唇間流出來(lái)。

　　這一精彩瞬間讓我從此與勇氣結(jié)緣與信心相伴。這就是精彩永恒的真實(shí)見(jiàn)證！

永恒作文600字 篇4

　　一

　　膠片記錄人生，快門定格生活，我是一名攝影師。

　　我生活在一個(gè)光影的世界，我的職責(zé)是捕捉瞬間。最長(zhǎng)而最短的就是時(shí)間，我最善于捕風(fēng)捉影，把剎那的美麗永久保存。我拍過(guò)流星劃破夜空時(shí)，小女孩虔誠(chéng)許愿的樣子；我拍過(guò)晨光熹微時(shí)，自花瓣滑下的一滴露珠；我拍過(guò)驚濤擊岸時(shí)，海平面上壯麗的日出日落。

　　這些零散的記憶被我已膠片的形式記錄下來(lái)，聯(lián)動(dòng)的畫面中，我能看到過(guò)去的生活。

　　二

　　畫筆勾勒世界，色彩宣泄情感，我是一名畫家。

　　不同于攝影是瞬間定義生活，你看畫的瞬間是我無(wú)數(shù)持久的日夜堆砌而成的。光可以分成七種色塊，光賦予世界色彩，而我樂(lè)于辛苦的描繪這斑斕。我看到日光的角度帶給事物微妙的明暗變化，看到人物瞬間細(xì)微的表情，感到色彩傳遞的或冷或暖的感情，從而揣摩我的構(gòu)圖與上色。我已想過(guò)鳳凰的涅磐，天使的羽翼，以及天地初開(kāi)始的混沌一片。我試圖與心靈對(duì)話，靈感由瞬間生成，所以瞬間成就永遠(yuǎn)。

　　三

　　筆觸描繪風(fēng)采，筆尖篆刻靈魂，我是一名作家。

　　攝影師與畫家著重于畫面，我會(huì)看穿人的靈魂。我善于設(shè)定復(fù)雜的`人格，跌宕的情節(jié)，以唯美的筆觸展開(kāi)繁復(fù)的故事。我沉浸于娓娓道來(lái)的敘述，細(xì)膩真摯的描寫，直抒胸臆的抒情，條理清晰的議論。

　　我堅(jiān)信深刻雋永的文字來(lái)源于瞬間的捕捉，而瞬間來(lái)源于生活的再現(xiàn)。我用文字讓一切永恒。

　　四

　　三種不同的職業(yè)但包含相同的人生哲理。瞬間與永恒可以相互轉(zhuǎn)化，只要你善于捕捉，剎那的美麗就得以永久保存。可以永恒的不只是膠片，畫作，文字，還有我們生活的意義，我們的靈魂。

永恒作文600字 篇5

　　暑假里，我一直迷戀著一首歌，叫《光之螺旋律》。它同它的名字一樣，溫婉、干凈，宛如天堂的詩(shī)。

　　歌里唱著陽(yáng)光的聲音，泉水的低吟，啾啾的鳥鳴，沙沙響的樹(shù)蔭。幽幽的樹(shù)林透著柔柔的綠光，幾抹曙光穿過(guò)層層枝椏，照耀著一顆新芽。

　　所有的事物都有它自己的旋律。

　　就好像這幾天纏纏綿綿、如何也下不盡的雨。即使它還沒(méi)有落下，它也有屬于自己的聲音。

　　把海螺放在耳邊，你不是可以聽(tīng)到大海的聲音嗎？那旋律好像最遙遠(yuǎn)的回憶，模糊卻真真切切。

　　一片落葉飄在風(fēng)里，不斷地舞出獨(dú)有的旋律。高一點(diǎn)，高一點(diǎn)……好最后擁抱它深愛(ài)的天空和露珠。

　　當(dāng)沉沉黑夜靜靜躺在河邊，夢(mèng)幻般流連，耳畔盈滿悅耳的蟲鳴，那是怎樣美麗的聲音？

　　當(dāng)輕風(fēng)一遍遍，去揉扶那寂靜的蒲公英，一同唱起自己的歌，和自然一起浪漫，述說(shuō)情懷，你用什么懷抱來(lái)悅納這飄逸的旋律？

　　更有花謝花開(kāi)，窮盡一生，黯淡了的旋律，沐浴在季節(jié)的輪回中，自由而沉寂，留下一道蒼白的掠影。

　　歲月的流逝是另一種旋律，旋律緩緩行進(jìn)著。當(dāng)進(jìn)行到某一階段，我們猛的抬頭，才醒覺(jué)時(shí)光已經(jīng)把記憶留在不知多廣遠(yuǎn)的地方了。

　　上蒼把無(wú)數(shù)種天籟輕瀉在透明的空氣里，當(dāng)它們找到自己的歸宿，這個(gè)世界的運(yùn)轉(zhuǎn)就開(kāi)始了。

　　當(dāng)我們走出歲月的流逝，沿著縷縷轍跡走向向陽(yáng)的山坡，遠(yuǎn)處傳來(lái)教堂悠揚(yáng)的旋律，我們就進(jìn)入回憶：一草，一石，一花，一木……還有我們自己身邊，自己心中幸福的旋律……

　　然后用靜如止水的心境，祈禱這場(chǎng)幸福的永恒！

永恒作文600字 篇6

　　一切都不會(huì)過(guò)去，這一生我只愛(ài)你一個(gè)人，任何人都不可能代替你在我心中的地位，究竟是為什么？為什么要這樣對(duì)我，難道愛(ài)你有錯(cuò)嗎？當(dāng)我知道你 選擇放手的那一刻，我的整個(gè)心都碎了，整個(gè)人都跨下了，我再一次的病到了，也許你忘記了我曾對(duì)你說(shuō)過(guò)的每一句話，但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，從愛(ài)上你的那天起，不管發(fā)生什么事情我就沒(méi)有想過(guò)要放棄我們的愛(ài)，愛(ài)上你我過(guò)的很快樂(lè)，很幸福

　　雖然半個(gè)多月過(guò)去了，但是在我心里，我們的事情并沒(méi)有因此而過(guò)去，因?yàn)橛肋h(yuǎn)都不可能過(guò)去，使我更加的去愛(ài)你，去擔(dān)心你，去想你，是的，我一直在折磨自己，折磨自己的身體，可我并沒(méi)有忘記，你自私的選擇讓我的心很痛，很痛，雖然我的心很痛，可我并沒(méi)有讓我們的事情停止，因?yàn)槲也豢赡苋シ攀郑�去忘記這一切，我會(huì)想盡一切辦法的。

　　寶寶，我想請(qǐng)你告訴我，難道我們真的沒(méi)有別的辦法可以來(lái)解決嗎？我想我們還是有辦法的。只是時(shí)間的問(wèn)題，為什么不讓我和你一起來(lái)面對(duì)你的家人，而是你自己選擇承受，放手，選擇來(lái)傷我的心，你想過(guò)我的感受嗎？

　　寶寶，我知道你這段時(shí)間和我發(fā)信息聊，是想讓我的病快點(diǎn)好起來(lái)，想讓早點(diǎn)放手，忘記這一切，但我只能告訴你，想讓我放手，忘記這一切我永遠(yuǎn)做不到，我知道你這幾天說(shuō)的那些話都是為了騙我讓我的病好起來(lái)，讓我快樂(lè)，對(duì)嗎？你這么做我能理解，但并不代表我就會(huì)快樂(lè)，忘記和放手這一切，我說(shuō)過(guò)不管發(fā)生什么我永遠(yuǎn)都是最愛(ài)你的，我會(huì)和你一起來(lái)面對(duì)的，我并不是固執(zhí)，因?yàn)槲覑?ài)你愛(ài)的太深，我沒(méi)有辦法忘記和放下這一切，想讓我快點(diǎn)好起來(lái)，只有你能，知道嗎？

　　寶寶，如果真心去愛(ài)一個(gè)人，用心的去付出，但不求回抱，最后你就會(huì)知道愛(ài)一個(gè)人是有多么的辛苦，真正用心去愛(ài)一個(gè)人真的很難，所以我不想就這樣放手，這一生我只愛(ài)你一人，沒(méi)有任何改變，我寧可自己倒下，也不會(huì)放手，這就是我對(duì)你，對(duì)愛(ài)情的承諾。

永恒作文600字 篇7

　　從前的時(shí)光，現(xiàn)在已記不清，喜、怒、哀、樂(lè)，如水蒸氣一般，消失在空中。我仰望藍(lán)天，真想大聲說(shuō)：“我要再做一回小學(xué)生！”

　　天無(wú)限大,卻始終聽(tīng)不見(jiàn)他的回音。我沉默。我想知道，為什么任何事都有終點(diǎn)？為什么不能一望無(wú)際呢？

　　白天，撫摸著一張張集體合影，心中久久不能平息。眼淚終于忍不住滑了出來(lái)，掉在地上，譜寫出人世間最傷感的歌：離別。

　　晚上，我躺在床上，腦海中浮現(xiàn)出一副副畫面：幾個(gè)胖乎乎的小孩子在操場(chǎng)上歡快地嬉鬧著，雖然看著挺別扭，但誰(shuí)都能看出她們是多么的開(kāi)心，就這樣跑啊跑，跑啊跑，跑啊跑……“永遠(yuǎn)地跑下去吧。”我說(shuō)，說(shuō)完便睡著了。

　　我們都說(shuō)自己長(zhǎng)大了，其實(shí)我們沒(méi)有，我們?nèi)耘f幼稚。不是嗎？面對(duì)將要分開(kāi)的同學(xué)和老師，我們?cè)趺匆膊辉敢饨邮苓@個(gè)事實(shí)。離別，我們無(wú)法承受，它能使我們窒息。我們只想著永遠(yuǎn)的，不變的。但我們也知道，一切總要變的。

　　于是，我有開(kāi)始固執(zhí)地想，如果能再當(dāng)一回小學(xué)生……不為什么，不是像別人說(shuō)的珍惜時(shí)間，彌補(bǔ)遺憾，而是——再體驗(yàn)一次，再感受一回吧！

　　過(guò)完了我人生中的最后一個(gè)六一，我終于明白，不可能就是不可能。我不可能再當(dāng)一次小學(xué)生。奇怪的是，這次我竟沒(méi)有傷心，而是對(duì)自己說(shuō)：“改變可以改變的，接受不能改變的。”的確，有些事，結(jié)果是1，它就一定是1，而永遠(yuǎn)不可能是2。我們與其整天愁眉苦臉，不如坦然地面對(duì)。

　　又一次仰望藍(lán)天，我笑了。就讓，小學(xué)時(shí)光變成美好的記憶吧，我不會(huì)挽留。更加有趣的，是嶄新的初中生活！

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