關(guān)于永恒作文600字集合7篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的永恒作文600字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
永恒作文600字 篇1
地球是我們共同的家園，然而隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，環(huán)境問(wèn)題和資源問(wèn)題也逐漸惡化。
環(huán)境問(wèn)題是人類(lèi)不合理開(kāi)發(fā)和利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。環(huán)境問(wèn)題會(huì)威脅生態(tài)平衡，危害人類(lèi)健康，也會(huì)制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)好人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，已成為我們義不容辭的責(zé)任。
保護(hù)環(huán)境就要保護(hù)自然，善待自然，不破壞自然，和自然做朋友。美化自然，愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，植樹(shù)造林。
作為青少年，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，樹(shù)立“保護(hù)環(huán)境光榮，破壞和污染環(huán)境可恥”的觀(guān)念。積極學(xué)習(xí)和宣傳環(huán)境保護(hù)的知識(shí)及有關(guān)的法律法規(guī)，依法保護(hù)環(huán)境。積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)。行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從現(xiàn)在做起。
資源是我們?nèi)祟?lèi)存活的物質(zhì)基礎(chǔ)。隨著人口增多，自然資源的消耗也隨之增加，造成我國(guó)資源相對(duì)緊張，所以我們要緩解資源緊張問(wèn)題，珍惜資源。
我們一方面要加快科技創(chuàng)新，運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)，提高資源利用效率。另一方面我們要增強(qiáng)珍惜資源意識(shí)，從生活中珍惜資源。
水是生命之源，所以我們要珍惜水資源，在日常生活中保護(hù)水源，節(jié)約用水。
現(xiàn)如今，由于森林資源的減少，“全球變暖”等一系列問(wèn)題也相繼出現(xiàn)。這是地球給人類(lèi)的警告，所以我們要珍惜森林資源，植樹(shù)造林，提高森林覆蓋率，節(jié)約木材。
除此之外，我們需要珍惜的資源還有很多很多。
珍惜資源，崇尚節(jié)約，是我們每個(gè)公民都應(yīng)該做到的。為了明天的美好，請(qǐng)節(jié)約地球母親對(duì)我們的饋贈(zèng)。
保護(hù)環(huán)境，珍惜資源。讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)做貢獻(xiàn)。
永恒作文600字 篇2
沙漠里的腳印很快就消失了，一支支快樂(lè)的歌卻在跋涉著的心中長(zhǎng)久地激蕩。做一個(gè)生命的歌者吧，讓快樂(lè)永恒在人們的心中，任何艱難險(xiǎn)阻都無(wú)法阻擋跋涉者舉步前行。就讓那永恒的快樂(lè)伴隨在你心中前進(jìn)。
快樂(lè)的語(yǔ)言就像那春雨一樣滋潤(rùn)了我干涸的心靈。
那是一次重要的考試，它關(guān)系著班級(jí)的榮譽(yù)，那是班里兩次失敗而需捥回的考試，而在這次生死悠關(guān)的考試中，我班巧奪冠軍。而又在這次考試我在班級(jí)的名次飛速下滑到后幾名，在眾多的考試中我實(shí)在不能授受這個(gè)成績(jī)，我失望地哭了。可又在這時(shí)，有一個(gè)人把我從悲傷中拉了回來(lái)。從耳邊傳入了一陣陣溫馨溫馨的話(huà)語(yǔ)：“努力了不代表會(huì)失敗，也不代表不會(huì)失敗，只要你有堅(jiān)持下懈地意志，就不會(huì)失敗。”我抬頭一看，原來(lái)是那和藹可親的班主任，他微笑地跟我說(shuō)。他又接著說(shuō)：“你雖然在這次考試中失敗了，可是你也為班級(jí)做了很大貢獻(xiàn)，你也是我班的一份子啊！”他的話(huà)，使我干涸的心靈得到了滋潤(rùn)。我的臉上也掛上了快樂(lè)的笑容，因?yàn)槲业玫侥强鞓?lè)言語(yǔ)的力量。它存在我的心底使我下斷勇往直前，如跋涉者一般勇往直前。
不要被自卑一葉障目，靜下心來(lái)，想想你是否也和伊能靜一樣，心底的某一處正發(fā)著亮光。
誰(shuí)的青春沒(méi)有荒草，誰(shuí)的生命草原有荒蕪，消滅荒草最好的辦法不是一茬地把它放倒，而是在青春的心田上撒下快樂(lè)的種子。讓它在青春的快樂(lè)與激情中萌發(fā)出茁壯的枝干，驅(qū)走心底的憂(yōu)傷。
人生本就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的奔跑，從起點(diǎn)、過(guò)程、終點(diǎn)，晝夜如斯，讓永恒的快樂(lè)伴隨著你奔波不停。如跋涉者般任何艱難險(xiǎn)阻猶如一粒沙子般、渺小無(wú)此。因?yàn)樗闹袧M(mǎn)開(kāi)著快樂(lè)的芳草與綠樹(shù)……
永恒作文600字 篇3
有人說(shuō)，世界并不存在永恒，所謂的永恒，只是一個(gè)短暫的謊言。有人說(shuō)，瞬間總是短暫的，美麗的瞬間過(guò)后，又必須承受長(zhǎng)久的辛酸。——題記
就像曇花，即使再嬌艷，即使再嫵媚，即使花香再清新，即使花兒再撩人，也只能綻放短暫的幾個(gè)小時(shí)，人們?cè)谶@幾個(gè)小時(shí)的陶醉過(guò)后，也只能從神奇的夢(mèng)境中清醒過(guò)來(lái)……
凋零的花兒不再美麗，但是，它綻放的瞬間，永遠(yuǎn)停留在人們的心里，成為人們沉淀在最深處、最永恒的記憶。
花兒的綻放，不能永恒;年輕的容貌，不能永恒;快樂(lè)的笑容，不能永恒;圓潤(rùn)的聲音，不能永恒;輝煌的成就，不能永恒;矯健的姿態(tài)，不能永恒……
花開(kāi)花落，歲月無(wú)情。四季輪回，倫理規(guī)律。音容笑貌，時(shí)光荏苒。也許我們?cè)?jīng)擁有過(guò)清秀的面容，但是這又何嘗不是短暫的瞬間呢?經(jīng)過(guò)歲月的滄桑后，我們的臉也會(huì)不滿(mǎn)歲月的“戰(zhàn)績(jī)”，昔日白里透紅的臉頰——變得暗黃，往日光滑的臉蛋——變得粗糙。
但當(dāng)我們拿起泛黃的照片，看著照片，看著相片中的自己露出稚氣的笑容;看著相片中的自己充滿(mǎn)活力;看著相片中的自己尚未懂得人情世故;看著相片中的自己無(wú)知的舉動(dòng)……此時(shí)此刻，我們的嘴角將上翹，露出懷念的笑容。年少時(shí)期的回憶從未消失，它——就潛伏在我們記憶的深處，永恒地與我們?cè)谝黄稹?/p>
多一秒停在這里就好
才發(fā)現(xiàn)習(xí)慣了這味道
甜甜的思念澀澀的埋怨
回憶的畫(huà)面跟時(shí)間賽跑總贏(yíng)不了
再一秒再多一秒就好
我輕聲細(xì)語(yǔ)地哼著這首歌，心里滿(mǎn)載著昔日的美好時(shí)光，但愿能把這些永恒地占據(jù)在我的心中，一直細(xì)細(xì)品味當(dāng)中的酸、甜、苦、辣、澀。
也許吧，正是無(wú)數(shù)個(gè)瞬間，重疊成為永恒，即使是酸楚與否都不在乎，因?yàn)槲抑辉谝猱?dāng)中的重要性!原來(lái)我這么傻，一直緬懷漫漫歲月，凝聚縷縷遐想。
永恒作文600字 篇4
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)六年級(jí)了，快該離開(kāi)母校溫暖的懷抱了。在這六年小學(xué)生活中，有一位老師令我終生難忘，她就是我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——呂xx老師。
呂老師雖然在學(xué)習(xí)上對(duì)我們十分嚴(yán)厲，但在下課時(shí)，呂老師就像我們的媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至地照顧著我們。在她的辦公室抽屜里，總放著一些糖，還有一卷手紙給我們用。一次，我們班有個(gè)同學(xué)低血糖，頭暈站不穩(wěn)，呂老師又是拿糖，又是送奶給這位同學(xué)喝，這使我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很感動(dòng)。呂老師讓我們搞衛(wèi)生時(shí)，我們都搶著干活兒，因?yàn)槔蠋煱训卮驋叩酶筛蓛魞簦阎v桌擦得錚亮，給我們做了個(gè)表率。我們打掃衛(wèi)生的積極性都非常高，使我們班的衛(wèi)生總是全校第一。
老師還要求我們今日事、今日畢。今天的事情決不拖到明天，每一件事都要盡自己的全力去做。我們按照這個(gè)宗旨學(xué)習(xí)，自然就輕松多了。
呂老師同時(shí)也教給了我們感恩。在教師節(jié)，呂老師從不收花，但總附贈(zèng)一句話(huà)：如果你期末考出好成績(jī)我就會(huì)比收到多少花都高興。呂老師穿的的衣服很漂亮，以前我們?nèi)ダ蠋熮k公室，總是不小心劃臟老師的漂亮衣服。久而久之，我們相約，去批改作業(yè)時(shí)都不拿筆，以防劃臟老師的衣服。當(dāng)老師穿了一件漂亮衣服時(shí)，許多同學(xué)都會(huì)夸老師的衣服漂亮，并且問(wèn)老師的衣服在哪里買(mǎi)的，回家讓自己的媽媽也買(mǎi)一件。這時(shí)，我看到老師的臉上露出了欣慰的笑容……
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，呂老師還在教四年級(jí)。每天在校園里看見(jiàn)她，我總會(huì)跑上去和她打招呼，她也總是甜甜地笑著看著我。
世界上有無(wú)數(shù)的老師，但呂老師教給我們的，絕不僅僅是知識(shí)，還有永恒的愛(ài)！
永恒作文600字 篇5
夏末秋初，一片片，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的落紅伴著枯黃色的落葉悄悄地飛向了大地母親的懷抱，帶著未曾散發(fā)完的余香鉆入了泥土，伴著秋風(fēng)的飛舞，隨著孤飛的大雁飄向了沒(méi)有方向的遠(yuǎn)方，揮灑著無(wú)盡的溫情與博愛(ài)……
這時(shí)，又有誰(shuí)會(huì)想起這夏天曾給我們帶來(lái)的美麗，傳遞溫馨的花瓣呢？讓它們消失得無(wú)影無(wú)蹤。而它卻帶著幾分遺憾，幾分不舍，悄悄的鉆進(jìn)淤泥，將泥土染上了一股芬芳。伴隨著秋風(fēng)的吹舞，享受著細(xì)雨的滋潤(rùn)，彌漫了人間，將溫馨與芳香傳遞人世，留住了春日最燦爛的一縷陽(yáng)光。
我不禁心靈一顫，多么可愛(ài)的人間精靈就這樣無(wú)聲無(wú)息的永遠(yuǎn)的消逝了，我心蕩起了泛光的漣漪，充滿(mǎn)憐愛(ài)與惋惜。“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香段有誰(shuí)憐。”
不，那不是消落，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”于是，輕輕的感慨：花開(kāi)不敗！
的確，花開(kāi)不敗！
花兒開(kāi)過(guò)了，就把它該奉獻(xiàn)的一切毫無(wú)保留的交出來(lái)，心無(wú)遺憾的完成自己的使命，再將她那虛弱的身軀融入泥土之中，更護(hù)著未來(lái)的花朵。“零落成泥碾作塵，只有香如故。”將芬芳與美麗寄托在來(lái)年的生命中，永世無(wú)悔，他們就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日的循環(huán)著，春去秋來(lái)，秋去冬來(lái)，一季一季的花都要經(jīng)歷著盛開(kāi)于凋零的洗禮，最終帶著不可能擁有的'未來(lái)化作一縷香魂……
一顆流星劃過(guò)了天際，留下了一條最美麗的弧線(xiàn)，發(fā)出了一束圣潔的光芒；一朵曇花的凌空一現(xiàn)，卻把美艷和清新留在人間，讓人們感受到愛(ài)的溫馨，美的滋潤(rùn)；一支粉筆在短短的一瞬間內(nèi)化作了粉末，但它卻化作了一串串美麗的音符，一個(gè)個(gè)精明的公式，一句句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，一幅幅絢麗的畫(huà)卷……
生活中的美麗來(lái)自于瞬間，瞬間里的愛(ài)化作了永恒，人生的奉獻(xiàn)也在于瞬間的決定，認(rèn)定了要付出，就不要放過(guò)那一刻，去展示靈魂的燭光，要毫不吝嗇的亮出你自己，像花瓣，像流星，像曇花，像粉筆……毫無(wú)保留的付出自己的一切，只有這樣，人生之花才會(huì)永不敗落，成為生命的永恒。
永恒作文600字 篇6
誠(chéng)心是一首清新的小詩(shī)，百讀不厭；誠(chéng)心是夏日里的一絲清風(fēng)，涼爽怡人；誠(chéng)心是冬天里的一把火，融化人們心靈的堅(jiān)冰……誠(chéng)心，一首永恒的歌！
與人交往，需要以一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待，我感謝那么多年來(lái)無(wú)論是網(wǎng)上還是現(xiàn)實(shí)中這些真誠(chéng)的朋友們，他們用話(huà)語(yǔ)驅(qū)散了我心中的陰霾，他們真誠(chéng)的愛(ài)，撫慰了我曾經(jīng)孤寂絕望的心靈；享受著朋友的真誠(chéng)，我總是想人世間，也只有真誠(chéng)這把鑰匙，才能讓生活多一份寬容，多一份理解，多一份友愛(ài)，多一份和諧，多一份美麗……然而我也只是想擁有一顆真誠(chéng)的心，真誠(chéng)的生活，真誠(chéng)地面對(duì)人生。擁有一個(gè)偉大的品格，做心中的自己。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，一對(duì)年輕的夫婦以酒賣(mài)家，唯一讓他們成功的辦法就是不賣(mài)假酒，因此方圓幾十里的人們都十分信賴(lài)他們。雖然富裕了，但夫婦倆依然真誠(chéng)待人。但是俗話(huà)說(shuō)“為富不讓。”后來(lái)丈夫出去收帳時(shí)，妻子起了貪念，在酒中摻了點(diǎn)水，還將錯(cuò)就錯(cuò)，將酒賣(mài)出去。丈夫回來(lái)后，妻子把原委一五一十地說(shuō)了，心里樂(lè)開(kāi)了花，接著便是一聲責(zé)備“你可毀了我們自己了。”妻子愣住了，自己的一時(shí)貪欲卻成了千古大恨。后來(lái)真的沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)酒了，夫妻二人淪落為乞丐，風(fēng)吹日曬，兩人倒下了彌留之際，妻子流下了悔恨的淚。
故事就這樣悲慘地結(jié)束了，但給我們的啟示卻永遠(yuǎn)說(shuō)不完，這不驗(yàn)證了“人因誠(chéng)心而成功，因虛偽而失敗”這句話(huà)嗎？如今的社會(huì)，像故事里妻子的人恐怕不止一兩個(gè)吧！或許他們還在沉睡，因?yàn)樗麄儾欢谜嬲\(chéng)，人生不會(huì)有太多哲理性的錯(cuò)誤，因?yàn)橐淮尉涂梢宰屇闵頂∶选?/p>
找回誠(chéng)心花的途徑：相信和善良。也許你相信一個(gè)人，一件事情的時(shí)候會(huì)被欺騙，但如果你放棄了相信的權(quán)利，你便會(huì)永遠(yuǎn)地欺騙。
永恒作文600字 篇7
流星的瞬間鑄就永恒的希望。
曇花的瞬間鑄就永恒的美麗。
我們追求轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，因?yàn)槲覀円獙?duì)它許下永恒的心愿。
我們追求一現(xiàn)即逝的曇花，因?yàn)槲覀円w驗(yàn)?zāi)怯篮愕拿利悺?/p>
瞬間與永恒，相隔很遠(yuǎn)卻又很近，愛(ài)因斯坦在相對(duì)論中說(shuō)過(guò)：假如物體的速度達(dá)到光速，時(shí)間便會(huì)定格，一瞬間就會(huì)變?yōu)橛篮恪＜僭O(shè)我們的思想以光速運(yùn)轉(zhuǎn)，那么在一瞬間做出的決定就會(huì)影響我們的一生以至永恒。
屈原漫步在汨羅江邊，看著滾滾流淌的江水，屈原決定以死來(lái)警醒世人，在他跳入江中的一瞬間，他選擇了自己的信念，選擇了與腐朽王朝抵抗的勇氣，這一瞬間的決定使世人驚醒，使腐朽王朝隨波逐流，人云亦云的現(xiàn)象受到了抨擊，使人們得以反思，一石激起千層浪，直到今天我們?nèi)猿缟兴欠N“安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖乎”的決心，我們?nèi)匀挥米约旱姆绞絹?lái)祭奠他不畏權(quán)貴、堅(jiān)守信念的品德。屈原投江為的是追求自己的信仰，而這種信仰被我們代代流傳，使它變成了永恒。
一位改變中國(guó)歷史的偉人，當(dāng)他站在天安門(mén)城樓上，宣布“中華人民共和國(guó)成立”的時(shí)候，億萬(wàn)國(guó)人為之驕傲，為之自豪。可是在這短短一瞬的背后，卻是20多年艱苦的歷程。這一瞬是中國(guó)人民堅(jiān)持不懈的奮斗換來(lái)的，是千百萬(wàn)戰(zhàn)士用自己的血肉之軀筑成的，瞬間固然美麗，可是在每一個(gè)精彩的瞬間背后都是一段艱難的過(guò)程，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，只有用自己辛勤的汗水才能澆灌出永恒的美麗。
我們羨慕陶淵明的悠然，更要佩服他遠(yuǎn)離世俗的決心，我們羨慕許振超的榮譽(yù)，更要看到他幾十年如一日的辛勤勞動(dòng)。飛蛾的永恒源于用生命追求瞬間的光與熱，我們的永恒，源于用自己的努力堅(jiān)持不變的信念，我們追求永恒，那就讓我們把握瞬間，讓每一個(gè)精彩的瞬間鑄就我們永恒的輝煌。
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