【精華】永恒作文匯編十篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的永恒作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
永恒作文 篇1
草木本無意，榮枯自有時，世間萬物興敗皆自然，又何況是人呢!放眼望去，古人長則存于五十年，短則二十便離世，生命又何謂永恒之說?“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”，生命的短暫與永恒。古人對于生命總是嘆詠其短暫，心懷無奈，郁郁而終。生命之中到底什么是短暫，什么又是永恒呢?
身處亂世的孟子，相傳只存世八十余載，這看似短暫的生命卻為當時的百姓帶來了生的希望。當時的君主們致力于富國強兵，爭取通過暴力的手段實現統一。世間“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的形勢一再惡化，民不聊生。孟子看著這些生命漸漸暗淡，心中不由生起悲傷之感。游說在各國之間的他不停地傳播自己的仁政學說，欲說服君主們貪暴的心，解救百姓于水火之中，然而這顆企愿百姓安樂的心尚未平靜，他的生命卻己然到了心頭。這八十余載的生命不及歷史長河的千分之一，萬分之一，可它留下的卻是在人們的心中己永遠扎下根的仁與愛。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”誰能忘記文壇中那顆閃亮的星星?或許蘇軾在《念奴嬌》中感嘆生命的現實時，己料到自己也定將會埋沒于歷史的長河中，所以無論被黑勢力如何排擠，他都敞開了胸懷，接受這一切。他的文學造詣沒有人敢懷疑。無論是詩、詞、散文，還是書法、繪畫，凡他所涉及的，皆排于古人之前列。雖然最終，他仍然敗于短暫的生命，但他的一份份文學創作被流傳了下來，附著他的名，他的號，更附著他的魂，生命的短暫與永恒。這不屈不撓的精神存活了幾十年，甚至幾萬年。
憑借一句“身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄”，屈原走上了精忠報國之路，即便他一再被驅逐，流放，但那顆熾熱的愛國之心從未冷卻。實現楚國統一，國富兵強，屈原積極輔佐君王，堅決主張對抗泰國。只因小人的那句讒言，只因君王那雙被蒙敝的眼，屈原被逐，楚國衰敗。終于他悲憤難舍難捱，投入江中，身殉了自己的政治理想，生命再度消失了，屈原最終為后人留下的是一篇篇詩章以及那顆不曾停歇的憂國憂民之心。
人生苦短，當時間在身邊悄悄流逝，當生命的火焰逐漸熄滅，用自己的靈魂賦于生命久永的意義，把短暫的生命定格為永恒。
永恒作文 篇2
荷花和根莖在一個綠樹成蔭、紅花遍地的小公園里，有青山、湖水、花壇……漂亮極了!漂亮的荷花長在清清的池水中，隨風翩翩起舞。天天來這兒的游人不斷，對荷花的美麗贊不絕口，漸漸的荷花驕傲了，有些看不起她那黑綠的根，說：“我這么漂亮，怎么會有你這么個丑東西襯托，你最好離我遠點，別來妨礙我的美麗。”，老實的根還是默默無語的支撐著荷花，為她服務。
慢慢的，荷花的野心越來越大，她討厭自己有這么個難看的根莖，還瞧不起根莖，經常羞辱他。荷葉看不過去了，對荷花說：“他默默的支撐著你，你不但不感謝他，反而嘲笑他，應該給他道歉。”荷花還是不予理睬，繼續笑弄根莖。于是，荷葉與根莖商量：“荷花這么瞧不起你，…...聲音漸漸低了下去。 第二天，游人稀稀拉拉的來了。
根莖故意不用力，荷花便有一半的部分沉入水中。就這樣，游客們連正眼都不瞧荷花一眼。往日驕傲的荷花一掃平時的威風——頓時蔫了。荷葉高高在上，對荷花說：“現在你知道了吧，你的根莖是多么重要、忠誠，他不索任何回報，全心全意為你服務，你卻笑話他，太不應該了！
”荷花聽了這話，羞紅了臉，說：“對不起，我不知道你的重要性，還取笑你，請你原諒。”“沒關系�！备o說完，又挺挺身子，把荷花高高舉起�！芭叮瑢α耍疫@樣嘲笑你，你為什么還要幫我？”荷花好奇地問。根莖深情地說：“應為我們生在一起，是一家人，我們就應該互幫互助。
更因為世上充滿了愛�！�
永恒作文 篇3
歲月流長，悠悠幾許，千年的歷史舞臺上，大紅幕演繹不盡的烽火狼煙，管弦嘔啞訴說無休的亂世情長，一出出的折子戲，不變的是那宋朝女子的淺淺吟唱，不變的是多情柳永的傷感別離，不朽的是破碎中的永恒——文化。
總有些時候，想從紛亂中逃離，從紅塵中隱逸，倚著那棵古槐，和一壺清風，任它山重水復抑或燈火闌珊，只賞美人如花，看江山如畫。陪著你，伴著你，聽著你，續著你，你是傳承，你是經典，你是文化。唐詩宋詞，明清元曲，文化中國，中國文化。
我懂你，懂你的赤膽忠心。
你從彎彎曲曲八百多年前的小路走來，你從狼煙四起的南宋走來，凝望著破碎的河山，灰色的天空，仰天長嘆：憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？稼軒，你醉里還在挑燈看劍，面對山河破碎，你不解，你憂慮，你彳亍，你彷徨，你向蒼天發出無休的怒問，你把血淚凝成不朽的篇章，你用詞篇，你用豪情，演繹著你“留取丹心照汗青”之志，你沉默了，你只能“欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋”，聽，文化那根弦斷了，隱于山水間，隱于夢里。
我懂你，懂你的一宿梵唱。
易安風骨，黃花秋意，簾卷西風是人比黃花瘦的你；些許愁情，是詠著“凄凄慘慘威威”的你，你如一朵蓮花，把心事遣入歲月間，熒熒光只一抹，你也讓它輝煌地開過，你如銀白色梨花，不需千樹萬樹，也綻放在頭頂那片天空，你的乍暖還寒時候敵不住那絲絲秋意，你的三杯兩盞，又怎能耐得了晚來風急。李清照，一個傳奇，一個奇好，你的心比天高，你才情溢天地之間，上下五千間，歷史記住了你，文化銘刻了你，無論走到哪里，你的文化都是一道亮麗的風景線。
鐘聲斂住又飄散，這城市夜的空曠，霓虹燈下，又會憶起怎樣的文化風情，是容若那“賭書消得潑茶香，當時只道是尋�！保俏奶煜榈摹皩幙芍︻^抱香死，何曾吹落北風中”，是一段段經典，一縷縷傳承，不變的是文化，不變的是信仰，是崛起的中國范兒，是不滅的微光。
香蘭于岸，時于流水潺湲，中國范，文化自信！愁聽陽光第回聲，且且叮嚀，中國范，文化自強！
有多少永遠值得堅持，有多少永遠配得上永遠，永遠的中國范，永遠的文化情，閃光發燙，走向輝煌！
永恒作文 篇4
聽見冬天的離開，我在某年某月醒過來，我想我等我期待，春天終于如此安排。春天來了，一個充滿花的季節，一個散發著花香的世界。我喜歡這個花開的季節，如詩如畫也如同生命在花中的盛開。
在教室的前面，有一個花壇，花壇很大，而花卻很少，只有一株。每節課下后我都會去看一看花開否�？粗且粋�個含苞欲放的花蕾兒，我總喜歡用手和它來一次親密的接觸，接觸后的感覺是美妙的，卻又是說不出的，是空靈的，卻又是實實在在的。
坐在教室里，望著那些花蕾兒我總喜歡對自己說也許明天它們就會開了！可待到明天，它們卻仍就是花蕾兒，但是我還是對自己說明天的明天它們一定會開的，因為我希望看到生命之花的開放，看到在花中的堅強的生命……
終于，花兒開了，開了好幾朵，我便是第一個來到它們身邊欣賞它們的。我又一次用我那小小的手觸摸它那柔柔的衣。我笑了，笑的很開心，那朵花好像開在我的臉上，也開在我的心中。
忽然，我心中升起一種莫名的傷感。它們此時開的是如此美麗，可是這也意味著它們離花落的時間也越來越短，它們正在走向死亡……
這是一件多么可怕卻又多么現實的事情，我傻了，我呆了，我無語了。我只能愣站在那里，為剛領悟到的事實而無聲哭泣。
一天，兩天都過去了，三天后，它們終于謝了，我拿起花瓣情不自禁的唱起了《暗香》：“當花瓣離開花朵，暗香殘留……”最后，我學著“黛玉葬花”把它們埋到了一個淺淺的小坑里。
我回到了教室，坐在窗邊望著那些曾經有過花開的地方。我笑了，因為它們曾經開過，在我心中開過，這便成為了永遠也抹不去的印跡。
花開，花落好比人生一般，只能說我們把這個“花”開與落的時間擴大了幾倍罷了。只要曾經擁有過，那便足夠了，不必在乎時間的長短。我也是一朵花，雖然總有一天它會謝，但我不會傷心，因為我開過，在我心中開過，一直開過。
永恒作文 篇5
我喜歡竹，曾迷戀村前宅后的竹園。看眼前綠影斑駁，記憶中和竹有關的詩紛紛涌上心頭。
最熟悉的是王維的《竹里館》中“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照�！贝嗽姀男【蜁常谥駡@里獨自吟誦時，卻難體會到它的妙處。那時，衣衫襤褸，里有菜色，饑餓，疲憊，沒有明月相照，更沒有古琴可談，哪里來那一份閑適和風雅？
倒是想起李商隱的《湘竹詞》，有些共鳴：“萬古湘江竹，無窮奈怨何。年年長春筍，只是淚痕多�！睂懯切枰`感和情緒，讀詩也一樣，不同的心情和處境，讀相同的詩，也許會有不一樣的感受。
在城市里生活，和竹子相處的機會不多，讀古人的詠竹詩篇，猶如清風撲面。
哪抄的劉孝先的《詠竹》，是最早以竹為題的詩“竹生空野外，梢云聳百尋。無人賞高節，徒自抱貞心。恥染湘紀淚，羞入上宮琴。誰能制長笛，當為吐龍吟�！蹦且苍S是詩人以竹自比，感嘆懷才不遇，最后那兩句很有想象力。
唐詩宋詞中，寫竹子的詩不計其數。李賀寫過一組詠竹詩，流傳雖不廣，其中有佳句“風吹千畝迎風嘯，烏重一枝入酒樽。”
蘇東坡的愛竹，也許前無古人，竹子和他終身相伴，不管到哪里，他的眼里不能沒有竹蔭�！皩幙墒碂o肉，不可居無竹”是他的名言。年輕時東坡詠竹有豪邁之風“門前萬竿竹，堂上四庫書�！敝心昕粗裥那槠降骸笆枋韬熗庵�，瀏瀏竹間雨。窗扉凈無塵，幾硯寒生霧�！钡嚼夏辍啊袄郾M無可言，風來竹自嘯”“披衣坐小閣，散發臨修竹”由豪邁到平靜恬淡。這是他人生的軌跡，而詩中的竹正是他不同時期的心態寫照。
唐詩詠竹詩句中，讀起來最親切者莫過于劉長卿“始憐幽竹山窗下，不改清明待我歸�！边@句詩中，竹子是最忠誠親切的朋友，永遠默默的站立在那里，以清涼的綠蔭迎候詩人的歸來。
竹——永恒的竹。
永恒作文 篇6
我的手上有一道傷疤。說起來，還有一個粗心的故事。
那是我3歲那年 ，我拿著一個玻璃杯，在跑的時候，不小心摔倒了，玻璃杯也摔碎了，一塊玻璃劃破了我的手。我疼得哇哇大哭，爸爸媽媽趕快把我送到醫院，給我掛號，還要縫針。雖然打了麻藥，但我還是疼得哇哇大哭，終于包扎結束了，我的手也裹的像一個粽子�；氐郊液笫裁词乱膊荒芨桑B吃飯，穿衣都要媽媽幫忙，更別說玩玩具了，還要天天跑醫院換藥，真的很疼��！唉，日子真難熬！好不容易拆了繃帶，可我的手上卻留下了一道難看的疤痕。
上小學后，經常有同學問我這個疤是怎么回事，我都會告訴他們事情的經過，最后還提醒他們做事要小心謹慎。
我也會經�？次业陌蹋嵝炎约阂⌒�，不要再像以前那樣。平時媽媽也教導我，不要隨便傷害別人，否則會給別人心里留下一道傷疤，像我手上的一樣，永遠無法磨滅。善待自己更要善待別人。
永恒作文 篇7
花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？
如花的生命，嬌美的容顏，在那短暫的一生中，留下了太多太多的絕唱，讓后人無法企及，也無法觸摸。
淚眼觀花淚易干，淚干春盡花憔悴。
如詩的女子，水樣的骨肉，在那落淚的一瞬間，讓多少塵世中的人們為之動容、嗟婉，卻掩蓋不了那固守的命運。
一縷香魂歸西去，多少落花盡失顏。
如夢的魂靈，追尋的腳步，在那離去的一剎那，仍躲不開那縈繞宿世的情緣，留下的，是心中永遠無法解開的千千結。
從一棵絳珠仙草開始，黛玉，就注定了你與神瑛侍者間無法言說的靈犀一點。滴水之恩，當以淚相報。點點滴滴，又豈止于報恩？其中委屈，個中緣由，復有何人知？
至情至性的真感流露，讓柔弱的絳珠仙子毅然放棄神仙府第的無憂生活，轉而投生凡世，尋找一個無題的答案。而這，也是冥冥之中，早有論斷的結果。
身為女子，被束縛的自由換來一生凄涼的遺憾。你掙扎，你反抗，卻逃不出那些牢固的條條框框。你委屈，你傷心，你的憂愁化為滴滴心酸的淚水，付與落花長流。
“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”，你寄人籬下的苦悶又能跟誰訴說呢？惟有飛花點點解心愁，落絮片片散愁緒。
你嘆息“花魂鳥魂總難留，鳥自無言花自羞”，你哀傷“明媚鮮研能幾時，一朝漂泊難尋覓”，你憐惜“花解憐人花也愁，隔簾消息風吹透”，只有落花才解玉女心，亦只女兒方明落花愁。
知音天涯，情系花魂，你的憂愁寄托了飛花的哀思。好一個“未若錦囊收艷骨，一掊凈土掩風流”，你獨挑小籃，輕捻花鋤，身影隱沒在落花叢中，葬花的絕唱，響動在千古流傳的古典夢幻里。
你說“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，這便是你心中愁思的流露。而“一聲杜宇春歸盡，寂寞簾櫳空月痕”又是不是你內心的寫照呢？
帶著遺憾，你離去了，離開了這個讓人無限留戀無限悔恨的滾滾紅塵俗世，魂歸離恨天外。然而，那曾經出塵絕世的才情和冰清玉潔的容顏卻永遠地留在了凡世的記憶里，成為永恒不變的豐碑。
永恒作文 篇8
一、穆
那頭飄逸的紫發、那眉宇間的執著、那對教皇的堅貞、那善良沉穩的性格，讓我在最無助的時候找到了希望，一切憂愁困苦都化作泡沫，在一瞬間灰飛煙滅。
穆——這莊重的名字，似教會的榔錘，深深將其敲入心中。你的溫和，是白羊所專有的溫和，無時無刻臉上不掛著笑容，就如咩咩叫的羊兒在眼前晃悠，讓人從心底滋長出一份欽佩與快樂。波光粼粼的水晶墻在暗夜散發著金色的光，金芒普照。
對朋友的情誼，跨越了生與死的阻礙。在教皇前那深深一跪，跪出了一名男子漢的血與淚，石破天驚，整個世界都安靜了下來，那微垂的眼簾下蓋住的是無盡的難過與無奈，為了堅貞，即使被打得唇邊沾血也不愿向自己所敬重餓教皇揮拳。
原來這世上，真有比生命還重要的東西。
穆，謝謝你教會我這一課。
二、瞬
在我心目中，仙女座的瞬一直是一個柔弱、好脾氣的男孩子。
記得在銀河擂臺上，他望著自己苦苦尋覓的哥哥熱淚盈眶。手中的鎖鏈連接著二人的手，傳達著瞬濃濃的愛意；記得水瓶宮里，瞬抱著凍僵了的冰河，用自己的體溫溫暖冰河的心，愿用自己的死換取冰河的生；記得盟河之中，瞬為了星矢能順利渡過它，不惜將自己珍愛多年的母親遺物送給渡者……
這一切，又怎能是一個沒有愛心的人所能做到的？
紫龍曾說過一個形容瞬的故事：從前，有一名旅客，在深山中迷失了方向，又累又餓，這時，來了一只熊、狐貍、兔子，熊為旅客帶來了鮮美的魚，狐貍為旅客帶來了甘甜的葡糖，而兔子很弱，沒有能力為旅客帶來食物，于是它毫不猶豫得跳進旅客面前的熊熊大火，把自己當作食物獻給旅客。瞬，就似那兔子，為了朋友，寧愿舍棄自己的生命。
那天，我看著瞬靜靜地倒在雙魚宮中，在屏幕前傷心得一塌糊涂。
三、奧路菲
悲傷的旋律在空中久久飄蕩，不愿離去。
銀白色的白銀圣衣啊，就這樣被擊碎，固守著心中那份執著的信念，白色的琴絲在空中飄蕩，纏住綿綿情節。
為了深愛的女孩放棄了生的機會，為了贖罪倒在三巨頭手下，奧路菲，你所做的一切，究竟是為了什么？你說，一枝枯萎的鮮花不會再盛開，人、鳥、蟲，天上的星星都只有一次生命。所以，你才要拼死讓自己的生命活出尊嚴與意義嗎？
當那憤怒的琴弦被割斷，你毅然用牙咬緊了它繼續戰斗，鮮血從牙齦中滲出卻無從理會；當三巨頭的手重重地擊打在你的身上，你忍住疼痛，換同伴出拳，愿與之同歸于盡，似飛蛾撲火，以死換取光明。
你去了，帶著微笑去了，在沉沉的睡眠中與尤麗狄斯會面，一同在鮮花滿園的太平盛世里彈琴、歌唱……
我試著找你所說，在繁華夏夜仰望星空尋覓你，看到了，閉上眼細聽，似乎又聽見了那安然的弦音，平靜祥和，讓我想到了你臨終時安然的臉。
四、巴多
寒鳳中，他抱者弟弟席德冰冷的軀體艱難地邁步，臉頰上飄過兩行清淚，卻無從理會，直至凝滯在腮邊。
也許他從未想到，自己痛恨多年的弟弟是那么愛他為了他的幸福寧肯裝做對他的事一無所知。都說哥哥護弟弟，可緊要關頭，卻是弟弟挺身而出。想著自己小時候是如何嫉妒地看著席德騎在馬上沖自己陽光地笑，想著自己如何陰險地在希路達面前諾諾連聲，想著自己在席德倒地時那驕橫狂暴的冷笑，想著席德倒在地上時眼中對自己流露出的溫情……他的心在顫動卻無言，只是彎腰攬起弟弟。徑直向外走去，不知目標在何方，知識一直地走，直到倒下。
銀發在空中亂舞……
許多事，必須得等失去了才會后悔當初未珍惜擁有，可是，后悔又有什么用呢？
五
復雜的情感像網一樣串住了整個情節的發展，《圣斗士》憑著它美倫美奐的圣衣、絢目華麗的招勢、動感十足的戰斗場面網住了我的心，可是，永不放棄的信念、男子漢血與淚的戰斗、信賴朋友的友誼則是我真正喜歡它的原因。
最近由于學業，有相當長一段日子未觸及它了，忽有一日走在路上，身旁一少年飆車飛過，口中喊道：“燃燒吧，我的小宇宙！”
我咧咧嘴，想笑，卻發覺口中咸澀，視野里一片朦朧。
永恒作文 篇9
或許在我們眼中那些花花世界的五彩斑斕只是年復一年的`變化而已�；蛟S在我們眼中晝夜的規律變化只是一個科學原理而已，在這個用眼睛去體會去享受的世界里，誰能真正傾聽真正感受得到失去光明的雙眸痛苦的呼喊？
晝夜、晝夜，在那些受傷窗戶的心靈世界里無非都是夜。
浩航無垠的書海，無奇不有的知識都化作了聽覺傳遞到他們的內心，只有聲音才能帶給他們最有效的靈感，豪華壯觀的故宮、長城他們哪能親身感受得到悠久的中國歷史的壯舉，也只是能夠聽到大家所用次來描繪的樣子，世界上的美景那能夠用語言來說破，這不是聽覺能夠帶給他們的享受，他們需要掙脫心靈那扇窗的詛咒，在中國，就有40萬人見不到那波瀾壯闊的大海，欣賞不到優雅美妙的舞蹈，他們缺失的只有一樣東西——眼角膜。
20xx年5月9日，一名36歲的女教師因癌癥去世，生前他捐獻了自己的眼角膜，讓3人重見了這世界的美好，這世界的五彩斑斕，她認為她對自己的丈夫、女兒、婆婆有愧，那么早的離開了他們，對丈夫說；來是我在嫁給你，對女兒、婆婆說：欠你們的來世再還給你，他用自己的生命譜寫了這個世界上真正的真善美，用自己的那份愛傳遞給了那些失去光明的人們，對她，我只有敬佩。
什么是真正的生命意義？就是死后能夠將自己身體的一部分捐獻給更加需要這份東西的人們，讓自己的器官得到永恒的存在，讓他人分享自己獨特的美麗，這才是人間的真善美，40萬的中國同胞都在期待著光明的重來，在漫長的黑夜熬過了一個又一個漫長的春秋冬夏，一直角膜，三分光明，那些善良的人們在死后愿意將自己的角膜捐獻給活著而得不到光明的人們，因為心中有愛有風險的精神，才會將這份愛傳遞，才會讓角膜的清澈傳遞，得到永恒的存在，這份愛是我見過最無私最真誠的愛，或許雙方素不相識，但是從不因為素不相識而打斷過你們心與心之間的距離，那些奉獻者安靜的離去，留下的絕非一副普普通通的眼角膜，他們留下的是這個世界上最珍貴的光明，是這個世界最輝煌的印記，讓自己的器官活生生的永存，讓這一份愛活生生的傳遞，讓這人間最溫暖的真善美得到永久的流傳。
并不渴望這篇文章能夠獲獎，我只是想表達真情實感。每一個人若是都能夠用有奉獻的精神，那么黑暗的世界就不會存在的了，迎來的是人們眼中最快樂的光明，那些得到救治的人們也會再次去迎來美好的春天，讓著而世界變得五彩斑斕，變得愛意濃濃。
永恒作文 篇10
有這樣一個夜晚，雨下得沒喘氣兒。像潑，像倒。
這樣大的雨，一些脆弱的小村莊肯定會出事。
果不其然，第二天，在馬溝村就發生了泥石流。中共中央立即派中國解放軍某旅前往災區救援。
當官兵們到了馬溝村后發現，原有的一排排樓房不見了，到處都是沖倒的樹木與莊稼。那些尚未被埋沒的村民像泥猴子一樣從泥石中爬出來大喊救命。當官兵們走過一片泥地時，聽見近前傳來小孩的哭聲，四下張望，只見一個小男孩正不停地哭著叫媽媽。士兵們立刻去拽這個孩子，當他們將小男孩的身子拽出來后卻再也拽不動了。大伙繼續向下挖。突然，大家發現了一只手緊緊地抓著小男孩的腳！是一雙女人的手，正用力將小男孩向上托，托上天空，托向希望“快挖！”一聲喝令打斷了眾人瞬間的沉寂。
大家想要將這位母親拉上來，卻怎么也拉不動。大家瘋一般地向下延伸。這時大家發現，還有一只手抓著媽媽的腳！小男孩就哭著喊：“爸爸，爸爸”
接著，大伙就看見了小男孩的爸爸，他皺著眉頭，嘴張著，像是要說什么，但嘴巴里滿是泥土。眼睜著，但已經被糊死了！他知道，生的希望就在他的手上，只要把自己的女人托上去，女人再把小孩托上去，小孩就有可能活！年輕的父親雖然身體已僵硬，但父愛沒倒，生命的精神沒倒！
看到這里，我的淚水禁不住涌了出來，父母的愛是多么偉大啊！這就是愛的力量�。≡诿媾R生死抉擇的時候，他們選擇了生命的接力。父親把生的希望給了母親，母親把生的希望給了兒子，他們給了兒子第二次生命！
他們雖然走了，但是他們卻把他們的愛留了下來，伴隨著他們的孩子度過一生。這，就是愛的永恒。
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