【實用】永恒作文匯總九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的永恒作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
永恒作文 篇1
在一個深秋的季節里，一個男孩和一個女孩他們不約而同的來到了同一所院校。也許說這就是緣分、不如說是上天的安排。他們在不知不覺中相識了。剛開始時他們彼此之間都不認識對方，他們就像兩位匆匆的過客，來也匆匆去也匆匆。
然而在一次"擇業"的改變，他們都選擇了同一項專業，也許這就是上天的安排注定要讓他們在一起…男孩遇見了女孩，男孩對女孩一見傾情，卻不知道因如何抉擇（因為男孩不懂什么是幸福，更不知因如何留守瞬間，只一味不思所想的追求，換來的只不過是倆人的傷害。）男孩很喜歡女孩，可男孩根本沒有勇氣跟女孩說過一句話，哪怕只是一句簡單的問候。男孩就在背后靜靜的觀察著女孩，她的一舉一動他都倍加留心的觀察著。男孩看著女孩的背影就這樣的幻想著。而女孩卻從來沒有回過頭來看過男孩一眼，因為她根本就不知男孩給予她的是一雙期待而永恒的目光。男孩就這樣靜靜的看著、想著……
（雖然可是是自己在一廂情愿，但是我已經很知足了，我當然知道我們是不可能的，我也只是在尋找個精神寄托；
不要說精神寄托誰都可以
我的感覺不會欺騙我自己。
請你不要跟我說離開，
我不想以后的日子里沒有了期待
哪怕你不和我說話
我看著你已經很滿足了！）
一次"偶然"的機會，男孩和女孩交往了，女孩卻從來不知道男孩喜歡著她。（男孩有他自己的驕傲，不過現實始終是現實，他始終都無法擺脫現實給予他的束縛。這也正是他對于她的另一種期待吧！因為他從不會去愛一個她不愛她的人。）在一次同學開玩笑時說："你們真是一對”，男孩只是笑了笑，沒有做出任何反映。而女孩反駁他們說：“什么跟什么嘛”！男孩很無賴無端端的也把自己牽扯了進去。玩笑開得太多其實也未必是件好事。有開心的，也必定會有傷心的。開心的不一定全是開心的，而傷心的卻也會隨之而來。又在一次開玩笑之中，男孩和別的女孩說了女孩的不好，（其實女孩也挺無辜的）男孩不是故意要去說女孩的，（是有意的，呵呵！）而是因為男孩太想和女孩說話了，他不知道該用什么言語表達，其實他并不想這樣子的，可世事難料故意變成了有意。而沒有令男孩想到的是女孩用了第一次用來說她的同一句話。此時男孩的心（無論她怎么說他、打他都可以。但不要用這話去說他，因為男孩喜歡的人就是她自己）男孩很傷心，也很無助，他不知道該對她說些什么，男孩無語了……
時間過得很快，在過幾天就是女孩的生日了，女孩沒有對男孩說起過，男孩卻早已經知道了…
永恒作文 篇2
暑假生活本應該是快樂而舒心的，可一場突如其來的意外，改變了這一切，給我帶來了無限的傷痛。
7月21日凌晨三點多，一個突如其來的電話打破了夜晚的寧靜，我和奶奶都愣住了。只聽得：“董芷若！董芷若！這可怎么辦呀？醫生已經下病危通知書了，我快沒有爸爸了……”電話那頭傳來姐姐凄慘的哭聲，我連忙穿好衣服與奶奶準備下樓，著急的心情恨不得讓我奔跑起來。但又顧及到奶奶，我只能稍稍地等等。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”急促的電話又響了。我兩手哆嗦著，拿起話筒，結巴著：“怎……怎……怎么樣了？”姐姐的哭聲就像一盆涼水撲滅了我沸騰的心靈。“我爸爸現在已經送往鹽城搶救了，你們不用來了。”奶奶聽了恨不得跳起來，淚流滿面地說：“丁丁！丁丁！我們還是去看一下吧！”我控制住自己的心情，裝作一臉地鎮定，安慰奶奶說：“他們已經離開大豐去了鹽城醫院，我們去了也是一場空。再說天色又這么暗，你的腿腳又不好使，我們還是再等消息吧。”擔心的奶奶還在鬧：“不嘛不嘛！我想去看看他嘛！”忍耐不住的我大聲吼道：“別鬧了！實在不行明天一早讓姨父帶我們去!”我的一聲吼，奶奶終于停息下來。
“怦、怦、怦！”緊張的心開始跳動起來，我心里默默地念著：加油啊！姑父！你要挺住啊！時間一分一秒的過去了，在重癥病房里的姑父與病魔斗爭了近7個小時，可死神還是沒有放過他。11點多鐘，他走了，永遠地離開了我們。頓時，陣陣傷心的哭聲在我的耳邊回響，我傻了。曾經的姑父對我那么好：別人請他吃飯，他會把我一起帶去；他知道我最喜歡吃魚，每次釣完魚回來，就會立即打電話給我……這一切的一切已經不存在了。現在姑父離我很遠很遠。我再也摸不到他了，再也聽不到他的聲音了，再也看不到他的樣子了。
“遠在天邊的姑父，你還好嗎？我好想你。想你和我玩耍，想你和我釣魚，想你告訴我下一步該怎么走？你就這樣無聲無息地離開我了，我還有好多心里話想對你說。姑父，希望你在你的那個陌生又熟悉的地方也過得快快樂樂。”
據說，人去世后，就會變成天上的一顆星星。如果這是真的，那姑父還可以在天上天天看著我們。在晴朗的夜晚，我可以遙望星空，對著屬于姑父的那顆星說著悄悄話。望著滿天繁星，耳邊仿佛傳來姑父的話語，在靜默中任淚水隨意地流淌著，淚眼蒙眬，我思念著、默念著：姑父——我想您！
永恒作文 篇3
愛，是潤滑劑，是維他命，是人生的蜜糖，因為愛，我們的學習蒸蒸日上，因為愛，我們的生活洋溢著芬芳，因為愛，我們的靈魂熠熠生輝……
—題記
老師，一個并不陌生的詞，老師，一個十分平凡的人，老師，傳授給我們知識，教會我們怎樣做人。
老師的愛，就像溫和的陽光，讓我們在陽光下成長，老師的愛，就好似璀璨的明燈，為我們指引前進的道路。老師的愛雖然簡單，卻給予了我們一生中最大的鼓勵。
老師的愛，充滿了感動。每次上課，我們的膽子都很小，不積極發言，生怕說錯了被批評，每當這時，老師總會親切和藹地對我們說；“別害怕，也別緊張，就算回答錯了，老師也不會責怪你，只要你敢于回答問題就是好樣的！老師澄澈明亮的雙眸里流露出鼓勵的目光，啊，這目光只是慈母才擁有的啊。
老師的愛，傾注了耐心。
每次下課，老師總會問我們有沒有聽懂這節課的內容，倘若有沒聽懂的同學，老師總會耐心地再給沒聽懂的同學單獨講上一遍，如果還沒聽懂，就不厭其煩地再講一遍，直到聽懂為止。啊，老師，你那慈母般的耐心真讓人感動。
老師的愛，意味著付出。
休息時，您總把時間用在我們身上，好久才得以休息的時間，您總把它用于批改我們的作業，即使有一些厭倦學習的同學在本子上亂畫，可您還是會認真仔細地將一本本作業批完，每次發下作業之后，看著您眼角一天一天加深的魚尾紋和隱隱有些發白的兩鬃，再翻翻作業本，那上面一個個鮮艷的紅字，一個個鮮艷的紅勾叉，其實就是您對我們無微不至的關懷啊！
有人說，老師是“從事太陽底下最光輝事業的人“，有人說，老師是真正天國的代言者，真正天國的引路人，有人說，老師是人類靈魂的工程師，還有人說，老師是愛心大使，我說，老師是災難面前學生的生命之門。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“，老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，豐富了別人；老師，您就像春雨，奉獻了自己，滋潤了別人……
敬愛的老師啊！將來的一天，我們總會離開您那寬闊的臂膀和溫暖的懷抱，但您對我們的關愛將會幻化成我們心中永恒的誓言—奮斗，努力，拼搏，向著前方的道路眺望，做時間的主人，命運的主宰，靈魂的舵手！人生在勤，不索何獲？
永恒作文 篇4
美德是什么?美德使我們中華民族的優良傳統。每當我進入夢鄉時，總會浮現出一位小女孩在陽光的照耀下的背影，這畫面在我的腦海里抹之不去……
記得是一個早晨，依稀下著濛濛細雨，我早早地起床，跟隨媽媽去公交站臺接外婆。
我放眼望去，站臺十分冷清，長長的座椅上客人寥寥無幾，只有長椅的盡頭上坐著一個小女孩。女孩的年齡在十歲左右，身上穿了一件白色襯衫與一條深藍色的短褲。一頭黑發從頭頂瀉下來，在腦后挽成兩條小辮子，分別垂在兩肩后，一雙如夏夜星空里的繁星那樣晶瑩的眼睛，洋溢著一股活潑的氣息。小女孩焦急地向車站兩旁的馬路上張望，眼中流露出迫切的等待與期盼。
突然一輛車疾馳而過，稀泥巴隨即濺到了長椅上，同時也濺到了小女孩的白襯衫上。她立即從口袋里拿出一張面巾紙，我本以為她用來擦身上的臟污，可是她卻蹲了下來，把長椅上的泥巴擦得干干凈凈。
頓時，東方紅一片，太陽睜開了朦朧的睡眼。第一縷陽光柔和的照在女孩的身上，那一美麗的畫面在我生命中定格，也在我的腦海中成了一道永不破滅的風景線……
永恒作文 篇5
奔走的人們總會停駐，就像外出的鳥兒總會歸巢，遠方的游子總會回家。自古以來，許多文人的心靈在歷經滄桑以后，總會找到自己心靈的歸所，心靈從而永恒的停駐，后人沿著他們走與停的來路望去，慨嘆良久……
（一）
他奔走在仕途中，最終滄桑勞累的心停駐于詩文，報國的情留駐在胸中。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”滿腔的報國情渴望傾灑在朝野，步入仕途的他，多么輝煌，多么榮耀，力士脫靴，貴妃研磨。然而玄宗的酒色淫逸。官場的險惡，讓他失望甚至絕望，最終他沒有再走下去，停住了步入官場的腳步。
他堅信“天生我才必有用，千金散盡還復來”。漫游十年，心早有了寄托，那便是詩。雖然“舉杯消愁愁更愁”，可他堅信“長風破浪會有時”！縱然有再多的不滿，可激奮、熱情、自由仍充斥在他的詩文中，千古流傳。
詩便是李白心的寄托，李白停下仕途之旅，中國歷史上因此也許會少了一位能臣賢士，然而他駐守在詩中，惟美而又永恒的停駐，中國詩壇因此熠熠生輝。
（二）
他不停的走著，尋找著理解與光明，他的心為自由與幸福而停住。
在別人眼里，他是個瘋子，他的周圍滿是不解與厭惡，他走在了黑暗中，孤獨讓他無法呼吸，圣潔的心無法忍受周圍的骯臟與不堪。他渴望著“喂馬、劈柴、周游世界”的生活，他想要“在七月，回到荒原，趕上最后一次”聚會。他決定停留，他選擇了超脫，選擇了自由。
他有了一所房子，面朝大海，在春暖花開時，他站在天堂的門口，向塵世間做了最后一瞥，十個海子全部復活。他得到了尚未得到的。
漂泊在城市的心總是會累的，不停的走著終會讓海子的心更痛，別樣的自由與解脫是他的停駐，停下腳步的他，在春暖花開時，找到了一片心靈的永久的棲居地，凄美而又決絕的停駐。
滿懷抱負的金絲雀，沖出牢籠，奔向自由，停駐在枝頭，又絕美的嗓音吟唱出世間最美的回憶。我們駐足，久久不忍離去。
在波濤中掙扎久了，在激流中跌宕多了，難免會心力憔悴，我們不妨選擇一方清泉，讓疲憊的心在這一方清泉中停駐，舒展那疲憊的身心，或許這片刻的停駐會換取一份永恒。
永恒作文 篇6
抬頭望望天，片片云彩飛速地移動提醒著我，風在不停地刮，不停地移動，不停地向前，想留都留不住。噢！也不全是，來無影去無蹤的風也留下了它的痕跡——風力發電。它化為電力為萬家服務，同時也讓人們記住了它——風。
時尚便與風一般，不停地行云流水，在我們身旁刮著。而且，每個年代都有著自己的時尚。每個年代的流行都如季風般的變換，讓人無法預測。
穿著高跟鞋，系著大圍裙，留著齊耳卷發，上著厚厚的妝，唱一句《不夜城》，便扭三扭四的，那是三四十年代在各大夜會的時尚，是那年代的流行；身著軍裝，胸前戴著大紅花，腰間別個小鼓，邊扭秧歌邊唱《解放軍的天》是五十年代的時尚，是那個年代的流行；身裹緊身衣，足蹬運動鞋，頭上卷著頭巾，在大街上邊跳邊唱的那一定不是神經病，而是九十年代的風，是那個年代的流行；穿一條喇叭褲，頭發染得五顏六色，上臺唱歌，一會兒大叫“謝謝你們”或“今天人好多啊！我好感動啊！”來拉攏觀眾的是現在的流行，而且這種流行是建立在把歌唱得如念經般的基礎上！流行終究是流行，同樣，風也依舊是風，正如你必然感受到風一樣，你無法抗拒流行的魅力。這是一種社會現象，我們終究無法改變。
把流行截取，讓人們永遠傳唱的便稱之為經典，流行中的經典不斷涌現，流行便如一場“完美風暴”，經典便如風力發電般，留下了每個年代的痕跡。
二次世界大戰爆發時，前蘇聯土地上響起的一曲《喀秋莎》如戰鼓般激發多少熱血男兒為國家、為心愛的.人而走上了革命的戰場；日本瘋狂地入侵中國時，一首激昂的《在太行山上》鼓舞起千千萬萬個不屈不撓，不甘亡國的中國人為自己的祖國奔赴前線，浴血奮戰！當我們敲著鑼打著鼓在慶祝新中國成立時，一曲《我們走在大路上》記錄了一輩人為建設中國而立下的豐功偉績；在改革開放的年代里，同樣也是一曲《西游記》中的《敢問路在何方》讓我們不畏艱難、百折不撓地向前努力著。類似這些已被人們傳唱已久的經典之作數不勝數，而現在正流行的《愛的奉獻》、《常回家看看》等好歌也一定會被人們傳唱、成為經典之曲。
時尚、流行、經典，不得不產生千絲萬縷的聯系：流行不一定能成為經典，但經典絕對流行過，流行中的歌曲只有經過時間的洗禮最終才能成為人們口中傳唱的經典。這也是《藍色多瑙河》、《莫斯科郊外的晚上》等之所以流傳上百年的原因。但回頭看看流行的呢？前一陣子雪村的新專輯，不就如同“垃圾筐”一般被人唾棄嗎？
時尚是風，追風不久，風去便不返。很自然，跟上潮流是歷史的車輪滾滾向前的象征，正如大海浪潮一浪推一浪，也像風一樣一陣過去，又來一陣！但能在浪中留下的貝殼，能在風中產生的電力，便是那值得人們永遠傳唱的主題，是那永不褪色的經典。
我們引領時尚，我們迎合潮流，但我們追求的是永恒的經典，讓我們在自己成長的每個階段中，都留下我們自己的人生經典。
永恒作文 篇7
8月3日 星期六 陰轉雷陣雨
今天，爸爸媽媽上班去了，我只好一個人在家寫作業。
作業不少，題目雖說不難，卻讓我心中煩悶。有時候，我真想變成一只小鳥，在天空中自由自在地飛翔。無拘無束的，真好！
我一邊想象，一邊出了房門。
我站在陽臺上，抬頭，望著天空流動的白云，看著他在風的指引下，千變萬化。他的心思如同青春期的少年少女，讓人捉摸不透。但是他可愛、純真。
徐徐清風溫柔地撫摸著我的臉頰，梳理著我的長發，她的動作很輕很柔，像母親的手，飽含母愛與關切。我深深地陷在這般柔情似水里，無法自拔。我情不自禁地給了清風一個擁抱，她帶來恬淡的香氣，有那么一刻，我真想醉倒在她懷里。就像，躺在媽媽的懷抱里一樣。
我暫時忘記了煩惱。
可是沒過多久，變故橫生。不知何時，白云變成了烏云，猙獰而可怖。霎時間烏云密集，成了黑壓壓的一片，將天空掩得密不透風。清風亦變了，她不再溫柔，不再優雅。她是那樣的暴躁和憤怒，她似乎已經失去了理智。烏云密布，狂風大作，電閃雷鳴。“轟隆隆”！一個驚雷，把我從呆愣中嚇醒。緊接著，“嘩啦啦”！大雨傾盆而下，帶著一種令人驚心動魄的力量。
我望著已經變了樣子的天空，心里有些失落。我無奈地走進房間，關上了房門。
我開始寫作業。我不止一次地朝窗外望去，或許是上天聽見了我的祈愿，——沒過多久，窗外的雨聲漸漸平靜了下來。
太陽公公從云層中探出頭來，燦爛的陽光撒遍了大地，為大地披上了一件金色的薄紗。一切都是可愛的樣子。當溫暖而熱情陽光擁抱我的時候，我渾身上下都是暖洋洋的，不僅如此，我的心里，更有種無法言說的暖意。
我早先的煩惱現已消失得無影無蹤，此時此刻的我，是快樂的，喜悅的，興高采烈的。我發自內心地喟嘆一聲：“真好！”
我望著眼前金燦燦的陽光，滋滋潤潤的大地，我開心地笑了——愿陽光永恒，美好永存！
永恒作文 篇8
我的視線不由自主地被你迷人的風采吸引—海南，我的家園！走近你，我的心頓時輕舞飛揚。——題記
海之角，天之涯
到海南，就等于來到了“圣地”，海南那令人不得不回味往返的天涯海角……我的眼前浮現出一副副美麗的畫面，我看見那波瀾壯闊的大海，在那迷茫的海水呈現著蔚藍色的天空，飄著幾朵雪似的白云，我看到了遍布全島的各種闊葉櫚樹，可以很好地為你遮擋夏天的烈日。將一張吊床系在兩顆椰子樹之間，躺在上面晃悠晃悠地休息，實在是一件非常愜意的事。在海南遍地都是高大的椰子樹，果實累累，你可以嘗到鮮嫩的椰肉和美滋滋的椰水。前方海天交接之外，有一條細長的綠色的線——這就是海南島。
雨林奇跡
在雨林山谷集熱帶雨林，峽谷奇觀、流泉疊瀑、黎苗風情、熱帶瓜果、南藥多種旅游資源于身。在氣侯上，她是避暑消寒之谷；在地質上，她是瀑布溪水之谷；在養生上，她是南藥溫泉之谷；在文化上，她是黎苗風情之谷。在這里，具有獨特的熱帶雨林六大奇觀，可以讓你身心震撼。
風土人情
踏入海南，您的眼前浮現出一個個新奇的遙想。農家房屋頂上的陰煙裊裊，那游牛童唱著哥兒趕著回來的耕牛發出的“哞哞”聲，還有那農人扛著鋤頭回歸時吆喝出來的充溢著山野粗擴與廣袤的沒有韻律不成調的黎民之歌，勾勒出一副山村幸福生活如同“世外桃源”般的幕歸圖。
傍晚間，沖洗過涼水澡，吃過晚飯后，這里的人們在一天的辛勞后便各顧各地尋樂去：老人喜歡天倫之樂，他們拉上小孫子和小孫女坐在潔白的燈下講“古老的故事”；中年人最隨意，他們吆三喝四地擠在一快說“三國”談“水滸”議論著改革看放后的海南將是如何發展下去，怎樣在農作物上發展如何收成，怎樣把海南建設成綠色家園；“最不安分”的是那些充溢青春活力的小伙子，大姑娘。他們一雙雙一對對地，或在那顆大樹下，或在那座石橋下……唧唧咕咕地談情說愛；一些頑皮的小不點們你追我趕地捉迷藏，偶爾不小心跌倒啼出兒聲悠悠的重聲，引來幾聲父母們嗔怪的訓訴……
請到海南來，這里的人們歡迎您！海南是我們向往的地方，也是人們向往的“人間天堂”。美麗的海南，我們的共同的家園。
永恒作文 篇9
和平——它是一個永遠讓人期待的字眼、它是世間存在的一切美好的鼻祖、它是人們時時盼望的幸福。
還記得那是人們在心中的吶喊，還記得那是人們在心底的呼喚。他們在默默的期盼著，因為他們相信和平有一天會降臨，將侵略者趕走帶給他們自由。其實，他們的目的并不是要把侵略者打得落花流，這樣他們會給別人帶來戰爭，他們只想讓自己獲得自由、讓世界充滿和平。一個簡簡單單的愿望有錯嗎？——沒有！但是！這樣一個簡簡單單的愿望卻不能實現。這是何等的悲哀呀！
戰爭——這個和平的夙敵！他是個罪惡的東西！操縱它的是貪婪欲望！于是他們只能把和平當做可望不可即的東西。但是他們仍在在祈禱。在受盡恥辱的時候，他們沒有忘記在心底祈禱：“和平快降臨吧！”在被人壓迫的時候，他們沒有忘記在心底呼喚：“和平快降臨吧！”在鮮血灑向大地時他們沒有忘記在心底吶喊：“和平快降臨吧！”
然后，和平來了。它出現在人們口中了，不是在心底呼喚了。人們說和平了，和平了。為什么還有國家挑釁呢？
現在了，“鑄劍為犁”的雕像在聯合國總部前已聳立了四十多個春秋了，可是和平的鐘聲未能向全世界渴望和平的人敲響。戰爭、戰爭、戰爭！戰火、硝煙、死亡正以越來越快的速度踐踏著公理正義。侵略者在雍容華貴、和平無爭的十字路口上獰笑著拿槍指著雍容華貴。然后戰爭連續不斷、戰火吞噬一切！侵略者在想我要為什么新的名利進軍呢？
這時，蹂躪了和平的他們滿臉堆笑的說：“和平啊！你在哪啊？我不想送命！”可他的手里正在干著一見他認為比命還重要的事——數著沾滿鮮血的大把鈔票！
如果人人打開心，讓和平走進人心，人人心連著心，還用盼著嗎？
和平是顆太陽，發散萬丈光芒；
和平是輪月亮，美麗而且輝煌；
和平是道彩虹，永遠絢麗繽紛。
和平——永恒的樂章！
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