【實用】永恒作文（精選27篇）
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的永恒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
永恒作文 篇1
這么短暫，那么永恒 窗外面，悄然無聲，月色朦朧。繁星布滿銀河，好似一顆顆鉆石鑲在深藍色的綢子上，閃爍著光芒。幾千幾萬年來，它們一直在自己的位置閃爍，不曾改變。可是我卻從未記清具體某顆星的位置，也不知道它的名字、真正面目、來歷。它們是那么平凡，閃耀了幾千幾萬年，卻沒有讓人們記住自己；它們是那么平庸，不肯用自己的壽命來換取瞬間的閃亮，讓光芒成為永恒。
這時，天邊的一道閃亮的銀光打斷了我的思考。哦！是流星。那銀白色的一道亮光從天空劃落，瞬間消失不見。似天使的眼淚。劃過人間，墜入凡塵，落向大海。幾分鐘后，我仍然注視著剛才流星劃過的方向，心里似驚起波瀾，久久未能平靜。“這么短暫”，我不僅感嘆。可是那個瞬間，那個美麗的畫面卻定格在心靈的演播室，不斷地重復放映。啊，短暫的生命，永恒的美好！
這樣的想法網 ，似曾相識。我們生活中也有許許多多類似之人或事。他們用短暫的生命，換取了人們永恒的記憶。他們雖身死，但精神永存。那浩然正氣將永載史冊，那寶貴的精神將被后世發揚光大。還記得任長霞嗎？那個為國家利益而殉職的警官，那個為人民服務的好局長。她的生命雖短暫，但精神永恒，人們永不會忘記她的貢獻。還記得那個人民的螺絲釘雷鋒嗎？那個樂于助人的好榜樣。他雖然只活了二十七歲，卻流芳千古。
永恒作文 篇2
紅色是國旗的顏色、是黨的顏色、是英雄的顏色、是崇高的顏色，紅色是指引我們前進的顏色，我敬紅色，我愛紅色，紅色是偉大祖國的顏色，紅色——永恒的經典。
在抗日戰爭、解放戰爭的遺跡和遺址之上矗立的是紅色的不朽豐碑，雖然斗轉星移、物是人非，但是當我們重新踏上這昔日革命斗士浴血奮戰過的地方和遺址時，當我們重新踏入革命領袖、志士工作過、戰斗過的房間和場所時，我們聽著導游的講解，看著墻上發黃的老照片，注視著櫥窗里的歷史文物時，我的耳畔似乎又響起了戰場上犀利的沖鋒號，戰士們振奮的吶喊，又依稀看到了搏斗時的刀光劍影、槍林彈雨，似乎又聽到了革命道路上越辯越明的真理之聲，聆聽了革命先驅們的諄諄教誨。浮躁的心靈、游移的思想在這一刻被規整和梳理了，一切被納入到了紅色正途上，靜靜的走在歷史的長廊中，周圍是安靜、肅穆的，容不得心靈上一絲的不尊和怠慢，我們懷著崇敬和敬畏的心理去盡量貼近歷史，感受歷史帶給我們的觸動和洗滌。紅色遺跡是我們精神上的不朽豐碑，是我們取之不盡、用之不竭的精神財富和源泉。
紅色是永恒的經典，我向你敬禮！
永恒作文 篇3
每個人都有自己的手，演員的手細膩白皙，工人的手靈活，每當我看到這一雙雙細膩白皙的手時，就會想到教我們數學的劉老師的手。
劉老師教數學十幾年了，有豐富的教學經驗，她教的每一個學生都會對她留下深刻的印象。
老師這個職業與眾不同，從事這個職業的人成年累月的用粉筆在黑板上板書。批改了多少本作業，連老師自己也不知道。由于粉筆有腐蝕性，把老師們的手變得粗糙了，皴裂了。你或許不相信，劉老師雖然剛過三十歲，她的手卻是皺紋密布了。特別到了冬天，她的右手食指上的裂口經常流血，疼痛程度可想而知。平常人這個年紀時的手是光滑細膩的，可我們劉老師卻要忍受常人幾倍的疼痛，只為了教好每一個學生。
是這雙手，為了讓學生弄懂每一道題，自己的鮮血卻染紅了一個個粉筆頭;是這雙手，為了批改每一本作業，日夜緊握紅筆，用完了筆芯一根又一根。這雙手雖然裂了，但她寫下的每一道公式卻被她的學生理解;這雙手雖然皴了，但她批改的每一道題卻被她的學生記牢。
像劉老師這樣的老師還有很多，他們用自己的手譜寫了一個又一個美妙的人生樂章。當他們的學生走向人生的旅途，自己卻已是滿頭白發。
我要感謝劉老師，感謝所有教過我的老師，是他們用雙手在我們幼小的心靈里播種了永恒的真理。
永恒作文 篇4
《假如給我三天光明》，這部書與其說是海倫凱勒的自傳，不如說是一曲光明使者的贊歌。
海倫凱勒也曾擁有一個甜美的童年，但是，病魔卻在她19個月時無情的將她推入了一個無聲無光失語的世界；她也曾一度變得任性不可理喻，但她從不失去生活的勇氣，她只是迷失了生活的方向。上天終于還是眷顧這位不幸的小女孩，在她七歲那年，安妮莎利文老師成為了她新生活的引導者，幫助海倫凱勒在黑暗中探索光明。在克服了難以想象的種種困難后，海倫凱勒不僅學會了說話、寫作，還考上了哈佛大學，最終又以優異的成績畢業。此時，她的生活已然變得美好，但是在她輝煌的時刻，海倫凱勒四處奔波，建起慈善機構，不忘幫助更多的殘疾人。而她做大的愿望就是擁有三天光明。她說，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。第三天，我要在現實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。三天的愿望，對我們來說是如此的平凡，但是對海倫，那是多么的奢侈。
當我讀完這本書時，我的心無法平靜。我們就像溫室中的小豆芽，哪怕遇到一點困難總是過于依賴家長或老師，從不去真正的面對。芽是永遠長不成參天大樹的，而讓自己真正強壯的就是吸取更多的養料，那才能茁壯成長。這個養料當然就是淵博的知識，用知識武裝自己，讓自己變得強壯。而要收獲更多的知識，就需要時間，這個時間屬于勤奮的人。一寸光陰一寸金，我們一定抓緊每一分一秒，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，也許我們創造不了海倫凱勒那樣的奇跡，但也一定可以創造自己輝煌的人生。
永恒作文 篇5
當你聯系我的那一刻，我的心真的好痛，好痛，那條永遠不能愈合的，已經有點撫平的傷口瞬間迸裂，我這刻才知道，我沒有能將你忘記，你在我心中是多么的重要，你在我心里還是我的唯一，你永遠是我心中最愛，也是永遠痛，那一刻心中充滿的都是無盡的愛戀，無盡的思念，此刻我還是無法也不想再逃避我愛你的現實，我的心在不停的顫抖，我發現我的愛在面對你的時候顯得那么的蒼白，那種無力的感覺充斥我的心里。
我愛你，愛你沒有理由；愛是無聲的，愛是需要付出的，我不需要你給我什么，我經常能看見你我就知足了，愛一個人并不是像你想的那樣，需要從被愛的人那里得到什么，愛不會有均等的存在的，總有一方付出的多些，一方付出的相對就會少些，所以呢你不需要有負罪感，你并沒有做錯什么，就像我說過的我們之間并沒誰的對錯問題，有的只是造化弄人；愛一個人就要懂得寬容，愛一個人就要包容她的一切；愛是深沉的，愛是無私的；懂得怎么去愛一個人，那是一種享受，也是一種寄托，還有那一份無盡的愛戀；愛是一種痛苦，也是一種幸福，愛有時也需要從痛中去感悟，在幸福中去反思；愛是不存在確切的平衡點，平衡點是自己去爭取的；人要學會知足，知足者長樂，既然已經付出了的真情、真心，回報多與少有關系嗎，這讓我明白了什么是愛，那就是一份收獲，能有一份真愛，有一份寄托，留著一份思念，還要苛求什么……愛與被愛是一種快樂，也是一種痛；當愛是同步的，是雙方以誠相對時那就是一種快樂，同時也被幸福所包圍；當愛成為獨行俠，為了那份癡情，那份癡心，在痛苦中掙扎，當夢幻破裂的瞬間，心里就會留下一條長長的傷疤，也許會有愈合的機會，也許永遠都不會有，那將是留在心了永遠的痛，那就是一種不可言語的痛，會覺得自己就生活在黑暗之中，前途失去了光明，渾渾噩噩的，生活也跟著失去了應有的光彩，為了走出這種痛，就會尋找其它的事情來麻痹自己，會去瘋狂工作，慌不擇路的去尋找安慰，也許找對了，那是你的幸運，如果你不是幸運兒，那是你的悲哀，也許你將會痛苦一生；生活是現實的，是無奈，但還是要活下去，為誰活著，怎么個活法需要自己去選擇的，生活是需要自己去追求的，幸福要自己去感受的，光明的道路也需要自己去尋找，去探索生活的真諦……
生活需要有熱情，真摯的愛是幸福生活的源泉，生活也需要愛的滋潤，愛是生活中不可或缺的調味劑；愛也許是盲目的，愛也許是模糊的，當用心去感受時，它又確確實實是存在的，愛是一把雙刃劍，你會從中感受它的快樂，它的痛，還有它的善良與邪惡，有時會讓心中感到迷茫和慌亂，有時會讓心中感到無比的幸福和光明；愛是偉大的，沐浴在愛的海洋里，心中的理想是這么的美好，未來一切是光明，包容著所能包容的一切，心在這海洋世界的滋潤下是那樣的鮮紅，紅的那么的光彩奪目，令人不忍也敢去褻瀆，令人無數人去追求，但誰有會想到在這通往美麗的道路上充滿欺騙、背叛、還有那一份無奈，尋找真愛的路是坎坷，在這條路充滿了荊棘和陷阱，在你到達終點前你的心不夠堅韌，那你將被撕的粉碎，你的心足夠堅韌的話，你堅持住了就你的勝利，你會有著實現一切理想的動力，你的前途將會是一片光明，幸福就圍攏在你身邊。
玲，是你給了我幻想的空間，是我人生軌跡上不可或缺的一部分，有你的存在才感受到了什么是動力，你是我的寄托，如果我的生活比喻成是條直線的話，你就是我對面的平行線，我只能遙望你，默默為你祝福，為你祈禱，但你還是我心中的唯一，我的摯愛，但也是心里永遠痛。
痛并快樂著！
永恒作文 篇6
我發瘋似的沖向時空飛車，淚水盡管滋滿眼眶，但我強忍著，不讓它們掉落下來。是的，我不能流淚。
“真理，需用血與火來捍衛!”堅定洪亮的聲音淹沒了柴火發出的可怕的聲音。
一個小時以前，時空飛車帶我來到這個充滿黑暗但依稀可見光明的世界。我親眼看著羅馬天主教徒們風風火火地搬動著柴火——他們在這里準備以慘無人道的極刑處死偉大的思想家、科學家布魯諾。
我突然停住了奔跑的腳步，回頭遙望，只見百花廣場燃起的熊熊烈火映紅了半邊天空。啊，布魯諾正在忍受著烈火的煎熬!我又依稀聽到了布魯諾堅定的聲音：“真理永遠存在!你們可以燒死一個布魯諾，但真理的步伐是任何力量也阻擋不了的!”冰冷，高聳的房屋擋住了我投向百花廣場的視線。然而，身殘志堅的布魯諾的高大形象卻越來越清晰地浮現在我的眼前。
“你為什么要堅持呢?”在宗教裁判所的囚房里，我迫不及待地問。我希望布魯諾在火刑前能暫時宜布放棄教會所謂的“可怕的思想”，留得青山在，不怕沒柴燒嘛。但布魯諾斷然拒絕了我的提議。
“真理是絕對不能妥協的。讓我放棄真理，哪怕只是一種應付的手段，也會使我感到比死還要痛苦。”低沉莊重的語調透露出寧死不屈的傲氣，難怪能嚇壞操縱著生殺予奪大權的天主教主。
“那好，你乘我的時空飛車到我們那個時代去。在我們的時代，科學和真理是至高無上的。你會找到無數的知音和崇拜者。”
布魯諾沒有回答我的建議，而是艱難地用幾乎算不上“腳”的腳，娜到近在咫尺的小窗前。窗外，鼎沸的人聲不絕于耳。可想而知，窗外的“自由人”正爭先恐后地奔向百花廣場，來觀看火刑。
“你聽，”布魯諾幾乎是跪在窗前，如果沒有巨大的精神力量支撐著他，他早就趴下了。“愚蠢的思想，人們虔誠地擁護它。如果我放棄，我一生的努力都將付之東流。”布魯諾用他那開裂發紫的嘴唇吐出清晰而鏗鏘的聲音。
“你不覺得這是一種無謂的犧牲嗎?”
“不，我相信，我的血一定能給這黑暗如漆的時代帶來一線光明，一定能洗清蒙在人們心靈上的污垢，至少能喚醒一批沉睡的人們。對于我來說，這樣的死，也許比活著更有價值。……未來的人們會相信我，會繼續戰斗的。
布魯諾的雙眼凝視著低沉的天空，眼睛中放射出真理的光芒。我回轉身，壓抑住心頭的悲憤，堅定地奔向時空飛車。我雖然最終沒能救下布魯諾，但是，能夠聆聽到這位真理的衛士的教誨，我還有什么可遺憾的呢。我要離開這個充滿荒謬和邪惡的世界，回到我的時代去，我要告訴人們我的一段奇遇，我要讓每個人都能感受到布魯諾的偉大。
就在時空飛車進人時空隧道的一剎那，我看到了百花廣場的滾滾濃煙中，飛出一只美麗的金鳳凰，那不就是布魯諾嗎?我欣慰地笑了，是的，布魯諾并沒有死，他在烈火中得到了永生!無論是現在，還是在遙遠的未來，都能聽到布魯諾響亮的聲音——
“真理，需用血與火來捍衛!”
永恒作文 篇7
它是璀璨星空中最亮的星，是文學花園中最美麗的花，是干涸心靈中最清澈的泉。它有一個古老的名字，詩歌。
我翻開那本充滿詩意痕跡的書，仿佛看到了它所經歷的人生。
有明凈的水就好，有空山有雨就奇怪了。如果你想比較西湖和西方，化淡妝總是合適的。去西湖劃船，陽光反射著蕩漾的水波，分外美麗。突然下起了毛毛雨，群山被雨籠罩著。微風吹過水面，蕩起漣漪。此時的西湖，和石一樣美麗。
看著杭州，我感受到了江南如畫的風景。春天來了，太陽從江面升起，江面上的花比紅還亮，綠江比藍草還綠。當太陽升起時，它照耀著這個水鄉。河上的水一遍又一遍地拍打著海岸，在陽光的映襯下，溫暖如火。看綠水河，也能理解大家都說江南好，游客只喜歡江南的說法。
我的思想到了東晉末年。采菊東籬下，悠然見南山。群山越來越好，鳥兒和清晨的薄霧籠罩著群山，鳥兒在樹梢歌唱，群山中隱藏著幾座草屋，顯示出珠從樹枝上滑落，落在菊花嬌嫩的花瓣上，散發出芳香。漫步在狹窄的小徑上，摘一朵菊花，沉醉良久，回過神來，遙遠的藍天上布滿了彩霞，鳥兒沐浴在七彩的光芒中，回到了遠山的懷抱。
如此美麗的景色讓人流連忘返，但刺骨的秋風打破了此時的寧靜。昨夜西風枯樹，獨攀高樓，望天涯路院。秋菊渾身是薄煙，默默擔心，藍翔沾著露水，仿佛在哭。我看到了西廂房的那個人，看到了西風過后死去的那棵綠樹，嘴里小聲說著她的名字，看著遠方的路。
我閉上沉重的眼睛，心里百感交集地看著這本舊書。
品味一首詩，欣賞一首詩。從古詩詞中，我體會到了王維的瀟灑風華，我會一直走到水止我的路，然后坐看升起的云，感受到李易安的幕西風，感受到比黃驊還瘦的人的慵懶與疲憊的情懷，體會到文天祥的一生自古不死，不屈不撓
塵封的歷史就像一條大河，奔騰不息，沖擊著我們的靈魂，鐫刻著古詩詞，為中華民族留下永恒的財富。
永恒作文 篇8
花開，永恒那一季，花開花落，時光的沙漏再一次被倒回。回憶卻便是迷糊了，消融了，也也都會在剎那間浮現。————題記
曾記得，那一季友誼之花永開不落。濃密的樹蔭下灑下了我們的歡聲笑語。拍下了我們互相追逐打鬧的美好瞬間。曾記得幾何時，你關切地問我：你膝蓋的傷口還疼嗎？不疼，有你在就不疼。我強忍著傷口的疼痛笑嘻嘻地回答。呵呵，誰知到你這個好朋友會不會把傷痛又憋在心里不說啊！她也一樣笑嘻嘻的說。說真的，還真有點疼。你不會介意扶我回家吧！當然——不會，走吧！嗯！就這樣夕陽毫不吝嗇地把它的余暉灑在我與她的身上，只為讓這一幅洋溢著友誼之花的香味的照片更美一些。夕陽真好，友誼真好，友誼之花真美！依稀記得師生之花開放。人依舊是原來的人，教室依舊是原來的教室，可是天空已經不是原來的天空了。只見同學一個個被家長接走，沒有一個人注意到孤零零的我。我想哭，卻哭不出來，心里有說不出的難過。這時老師走過來，看見我獨自一人望著雨水發呆，便說：你怎么還沒回家啊？父母還沒來接嗎，我送你回去好了。我急忙說道：不用了，老師，我媽一會兒就來了。我雖然嘴巴上這么說，可心里卻非常想讓老師送我回去，畢竟一個人孤孤單單的滋味不好受。不知老師是否讀懂了我的心，一把拉我過去，說：走吧，反正順路。嗯！我開心地應道，心里一種叫師生之花的花突的開放了，彌漫清香。
花兒未謝，那些含著笑容，夾著淚珠的點點滴滴，在記憶中結出幽靜花蕾，光芒點點，清香依舊那么熟悉。
永恒作文 篇9
兩個人分擔一份痛苦就是半份痛苦，兩個人分享一份幸福就是兩份幸福。
———題記
友誼是溫馨的港灣，是風光旖旎的田園，是放飛心情的大地，是熱情奔放的“牧場”。友誼是一首詩，濃縮著朋友間的成長歷程；是一首歌，每個音符都躍動著你我變化的身影；是一部厚重的書，記載著屬于我們的歷史變遷。
日子像流水一樣逝去，一年的高中生活已經劃上一個句號了。每想至此，心里便久久不能平靜。回首往事，有考試不及格的沮喪，有考高分時的自豪，有操場上與同學好友的角逐嬉戲，有聯歡會上盡情的狂歡，還有紀念冊上深深的依戀，美好的祝愿和記憶里那揮不去忘不掉的形象———朋友。
巧巧，你還記得我們共有的回憶嗎？一樣的糖果屋衣服、一樣的星座項鏈、一樣的SD改正帶（雖然你丟了）、一樣的小鴨筆袋和一樣東西的清單以及共同的理想。這一切似乎是非常小的事，卻在我心里烙下了深深印跡。我們說過要一起快樂地奔跑，就算被車撞；我們要一起快樂地飛翔，就算遭遇飛機，也要快樂，也要追求。因為是你說“追求，心中便回蕩著洶涌的激流。五彩斑斕的生活給予我們無比的快樂，敢于搏擊風浪的人生啟迪我們執著地奮斗。”因此只有追求，才能在生活的大海里盡情遨游；只有追求，才能登臨人生的巔峰，將無限風光看個夠。
如今，往事已成記憶。可我相信，總有一個地方，一個場景，會成為我們心中不變的美好。或許我們曾在那里展開了最純真的笑容，留下了最溫馨的記憶；或者在那里開始對世界、生命做了最初的稚氣的思考……不經意地拾起這些記憶的碎片，我們會發現它們早已在我們心里駐扎，并且散發著星星般的光輝照亮我們成長的旅程。
永恒作文 篇10
纏纏綿綿，如癡如醉的是愛情，剪不斷，理還，亂，別是一般滋味在心頭；上刀山下火海，兩肋插刀是友情；“慈母手中線，游子身上衣，臨時密密縫；誰言寸草心，報得三春暉”的是親情。
愛情沒有永遠，失去可以重來；友情沒有天長地久，放棄可以重頭再來；然而親情一旦消失掉，世界將會變的一片茫然，沒有陽光的普照，沒有甘露哺育。
別在癡想永遠的愛情，別在追逐天長地久的友情，別再走的那么遠尋找永恒，其實你我已在不經意間擁有了永恒—親情。親情是不刻意的永恒，不必雕刻，不必修飾，在母親平常的問候，在父親無語的關愛中已成永恒。
親情總是那么含蓄，那么隱蔽，叫人難以捕捉到它的身影，然而它卻無時不存在著。在眾多的情感中，它永遠都是那么的謙虛，那么的無私，卻在無語中成為永恒。
親情是所有情感中最偉大，最神圣的。它的威嚴令人敬畏，它的崇高令人嘆為觀止。所有情感我們都可以逾越，然而惟獨它不能被逾越。呵充滿著世間的沒一個角落。因為它，世間才有了一絲牽掛；因為它，世間才有了浪子回頭的時刻；因為它，世間才有了快樂的港灣。它因為世間的愛而永恒，世間因為它的永恒而屹立。
曾記否？荒漠中運水車被牛攔阻于道路中，鞭笞之，弗走；于是焉，摯水于盆中，使其飲。而后走焉。事后見報中說：“牛亦如此，人何以堪。”由是觀之，我們又豈能不被牛的愛子之情所動呢？怕該是淚流滿面了吧！親情是偉大的，親情是無所不能的，親情可撫慰你受傷的心靈，親情可為你提供避風的港灣。親情讓愛永生，親情讓天空變的蔚藍，親情讓大地繁花似錦，生機盎然。天地因親情而廣闊無邊，因親情而長在。
親情，永恒！
永恒作文 篇11
絢麗的煙花正如同曇花，美麗卻短暫。然而，即使微不足道，即使生命短暫，即使轉瞬即逝，它也要綻放自己，用盡生命，展現自己，因為，這就是煙花。
漆黑的夜，帶著令人沉靜的味道。我散步在小徑上，望著天空中那細碎的星光，心變得無比平靜。忽的，一聲巨大的炮響打破了夜的寧靜。只見一朵燦爛的“金菊”躥上天際，它宛如一位孤傲的仙子，全身被華麗璀璨的金色包圍，在萬人矚目下“翩翩起舞”。絢麗的煙花在黑暗的夜空中竟相綻放，那流光溢彩四散開來的點點金光，把夜空裝點得如此燦爛奪目。巨大的煙花在空中綻放，花瓣如雨，紛紛墜落，人們似乎觸手可及，然而當我伸手想捉住它時，它卻又消失的無影無蹤了。一朵又一朵的煙花飛向天際，時而像金菊怒放、牡丹盛開；時而像彩蝶翩躚、巨龍騰飛；時而像火樹爛漫、虹彩狂舞。瞬息萬變的煙花，曼妙地展開她一張張淺黃、銀白、洗綠、淡紫、清藍、粉紅的笑臉，美不勝收。仰望天空，看著那形態各異，色彩繽紛的煙花，那綻放的煙花就像多情的流星雨淅淅瀝瀝，又似降落傘從空中降落，也如螢火蟲般在夜空中偏偏起舞。
我的心里一陣震撼。震撼之后，我不禁被煙花的瀟灑所折服。它們帶著堅強的微笑飛向天空，即使知道自己的生命短暫，卻依舊想用自己最美的那一瞬間展現給世人觀賞。一朵朵煙花像一張張爛漫的笑顏，在綻放中傾訴自己的幸福、歡暢。煙花的美麗很短，還未散盡的煙霧告訴我們，它們曾在這里燦爛地笑過。煙花的美麗，如此短暫，卻如此的奔放，如此熱烈。即使只有一秒的生命，也要做到最完美，開放的最燦爛。我拿出相機，輕按快門，拍下了這一刻的絢麗……
永恒作文 篇12
工作不順利，被老板炒了魷魚；考試沒考好，挨了家長一頓臭罵。于是便心灰意冷，垂頭喪氣，墜落在人生的谷底……同樣是被炒魷魚，卻可以東山再起，同樣是沒考好，卻仍在努力前進。生命本給我們開了一個痛苦的玩笑，我們沒有理由再抱以苦澀的笑。以積極向上的心態，樂觀迎接每一次風暴，才使我們終成正果之道。
清冷的風吹過古老的盛唐，吹彎了皎潔的明月。四方的院落，斑駁的樹影，窸窸窣窣的風，那位吟誦“舉杯邀明月，對影成三人”詩仙李白是清高，是自負，是抑郁還是不滿和失意？
你輕輕飄擺的衣帶訴說著你沉甸甸的失意和不滿，你斟滿的酒杯承載著你的躊躇和不悅。也許你正徘徊在人生的低谷進退維艱。但世俗的黑暗終壓不倒你“莫使金樽空對月，人生得意須盡歡”和“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的凌空吶喊……
時值桃花盛開的時節，蜂唱蝶舞。那衣著樸素的陶潛，扛著鋤頭，陶醉在自己的世外桃源。面對著世事的艱辛，官場的黑暗和自己的不得意，你沒有去選擇做一枚浮沉的落葉，而是以自己的“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的秉清孤高的性格演繹了千古絕唱。
站在時代的前沿，你默默地為人類做貢獻。面對九十九次的失敗，常人早已選擇了放棄，曾經的自信也早被擊得支離破碎。但做為一名科學家，如果你不是樂觀地做那地一百零一次試驗，也許就不會出現為人類照明的燈炮，愛迪生的名字也不會彪炳史冊、流芳千古……
仲尼厄而作《春秋》，蓋西伯拘而演《周易》，司馬遷宮而作《史記》……成功的關鍵不在于我們在社會中所處的位置，而是我們的心態。面對這個紛紜復雜、充滿激烈競爭的今天，無論遇到什么，我們都一定要保持一種良好的心態，做到寵辱不驚，成敗不慌。
永恒作文 篇13
如果未來可以讓我選擇，我愿做山間的一株野花。縱使你嘲笑與不屑，我也不會在乎。
我是一株野花，生活在生機勃勃的田野。我很平凡，但不平庸，我很充實地過著每一天。
白天，我與山間的生靈們起舞，與花兒們對歌，盡情享受陽光，吮吸空氣；夜晚，我與同伴們數星望月，進入夢鄉。
我不會悲傷，因為我明白，我雖然渺小，但我的存在是有意義的；我知道，我一直在等那一天的到來，我的心一直跟著希望在跳動。
終于，那一天到來了。在一個陽光和煦的春日上午，我開花了。我舞動著婀娜的身姿，搖曳著纖細的雙臂，讓花朵兒開得無比燦爛。我看見了，頭頂嬌嫩柔小的花瓣徐徐地向著太陽的懷抱張開，像剛剛蘇醒般可愛，一片片輕柔的花瓣中表達著我那顆充滿活力的心。這花兒，比星還明亮，比水還溫柔，比霞還絢麗。我要把這晶瑩的花兒綻放給太陽，綻放給藍天，綻放給整個春天！我雖然渺小，但我為世界奉獻著美麗；我雖然平凡，但我在山間默默地釋放著自己的力量。我用自己的美麗點綴著整個春天的壯麗；我用自己的生命譜寫著整個樂章的輝煌！
我不圖什么，只為淡雅的香氣讓人陶醉，只為絢麗的輝煌折射在人們心上，只為路人看到我的美麗能嫣然一笑，只為春天更燦爛！
同伴們紛紛向我祝賀，我淡然一笑，對著那些含苞待放的花兒說："你要記住，你是一株花，要全心全意向世界綻放美麗，無論有沒有人看到，無論有沒有人贊美，你都要綻放自己最美的心！"花兒們點點頭。我知道，自己的花期只有短短幾天，但我毫無怨言，因為我已經為這個世界獻出了最美的自己，我不會后悔。我們是平凡的花兒，但我們也很滿足——未來，我要做一株綻放在人們心間上的野花。
永恒作文 篇14
“我怔怔地望著她，想起她美麗的橫愛司髻，我說：‘讓我來替你梳個新的式樣吧。’她愀然一笑說：‘我還要那樣時髦干什么，那是你們年輕人的事了。’”
可是，我們能長久年輕嗎？
高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。時間就是最好的見證，望著深深淺淺的皺紋，干巴巴的銀絲，我們又能怎樣？只能搖著頭感嘆時間流逝，羨慕著年輕人的資本，卻不知道，不去思考往后的日子該怎么過，往后的路該怎么走。是平平淡淡了此殘生，還是轟轟烈烈不留遺憾？不管是土氣、思想封建的母親，還是美麗、端莊的姨娘，他們最終都將垂垂老去，與世無爭。
這個世界，究竟有什么是永久的，又有什么是值得認真的呢？
愛，是永恒的。母親辛辛苦苦了一輩子，心中只有父親一個人，盡管父親很少關心她，照顧她，甚至娶了姨娘，母親卻還是無怨無悔，就這樣默默地愛著父親。這，應該就是人世間最寶貴，最純潔的愛吧！因為愛，她笑過，恨過，幸福過，傷心過，嫉妒過：也因為愛，她這一生都在郁郁不樂中度過。但是，愛是永恒的，不管歷盡多少滄桑，只要人在，愛就在！
海納百川，有容乃大。
寬容化解仇恨，建立友誼，見證愛情。寬容無處不在，寬容親人，寬容朋友，寬容敵人，在世界上的任何一個角落，都需要寬容。就像琦君，面對令她母親終生郁郁不樂的姨娘，在繁華過盡之后她只看到一個垂垂老去的孤苦老人，于是少了那份仇恨，只剩下憐憫。這種令人肅然起敬的寬容心，是多么難能可貴啊！
鳳凰髻、羽扇髻、同心髻、燕尾髻……
隨著歲月的流逝，昔日的風采已不再，變幻的發髻更象征著年齡的變化。人生易逝，我們也許就在這一恍神，一剎那，垂垂老去……
永恒作文 篇15
伴著秋的蕭瑟，枯葉順著風的腳步結束了自己凋零的生命。它幾乎沒有再與北風抗衡的勇氣和力量，只是放縱著自己，隨著風飄泊，連一絲絲“沙沙”的聲音也沒有留下。
如同秋葉的顏色，我的生活在那一段也變成了一片淡黃，沒有濃濃的沖動，更沒有綠色的希望，只是在那生命的長河中沉沉地過著。我甚至悲哀地覺得那也是一種幸福，也是一種朦朧的美，而沒有認識到那只是在逃避，只是懦夫才會有的想法。
秋風還在漫無目的地吹著，在那片渾濁中穿越著時光的隧道，我看到一間破敗的草屋，一個人、一堆書、一個苦膽。他就是史書上說的越王勾踐吧，一個曾經有過輝煌、更有過失敗的英雄。當面對亡國的悲楚，看著原本屬于自己的山河成為別人的，再想想老百姓那赤熱的目光，內心便有了一份強烈的信念：不能消沉下去。于是，他便用時時苦膽提醒自己，用行動證明自己。當三千越甲吞噬了吳國的兵馬，當蕭蕭戰場又揚起了勝利的旗幟，他用那份信念和動力向歷史宣告了又一個英雄的誕生。
時光匆匆流逝，人間的永恒信念也隨著滄桑的歲月留下了一個又一個痕跡。項羽破釜沉舟的壯舉，使百二秦關終屬楚；曹操以觀滄海的豪邁，成就了一世的霸業；鄧小平滿腔愛國的熱忱使他從那瘦小的軀體之內澎湃出無窮的力量。他們都是歷史的主流，也都經歷了很多的磨難，而支撐他們走下去的就是內心那份永不改變的要報效祖國的信念。
時光定格在現在，我終于知道了自己生命中缺少的顏色，是綠色，是希望，而涂抹綠色的染料就是心中對生活的堅強的信念。
落葉早已隨秋風飄然而去，而更厲害的冬風來了。此時此刻，我內心中已經有了一個更加永恒的信念：為了明天更燦爛的綠色而拼搏。
永恒作文 篇16
“我們不認識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃。可以我媽媽我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要回去！”老婆婆聽了，平靜的說：“孩子，你怎么會這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會不感激她呢？你怎么還跟他吵架呢？”，女孩愣住了。
剛讀到這篇小短文時，我也對文中這個小女孩而困惑，也許她的母親因為小女孩成績考得很糟糕，拋下一狠話，也或許她的母親因為心事而煩躁不已，兒小女孩又惹她生氣了，所以趕出門，但這些不能說明媽媽不愛你了，她還會好好的照顧你，在寒冷的冬夜替你掖好被角，或將你的小手放入她溫暖的手中……
這讓我想起了小時侯發生的一件事情：那次媽媽買了好多新碗，我有點好奇，就趁媽媽不注意拿了一只碗玩了起來。我玩著玩著以為自己不會玩破，但是擔心的事情還是發生了，碗一不小心就打破了，摔在地上成了四五瓣。我很害怕，想用手掩蓋住這個事實。然而，媽媽卻聞訊趕來，見我慌慌張張的樣子，再看到地上的碎片，頓時明白了三五分。媽媽狠狠批評了我兩句，我頂嘴了幾句，十分不服氣，我只是不小心打破了一只碗而已，媽媽卻告訴我一個教訓：“如果你現在打破了一只碗，那你長大以后做錯了事都能以不小心為理由嗎？”我頓時啞口無言。
這就是母愛，不一定偉大，甚至瑣碎，但卻耐人尋味。
每一個生命的降臨，都離不開母親無私無畏的慷慨奉獻，只是我們不該忘記，卻常常忘記了感恩，忘記了饋贈我們生命的可親可敬的母親！無論何時何地，請都不要懷疑：母愛永恒，感恩母愛！
永恒作文 篇17
看日升日落，已十五個春秋。流水般的年華讓我無限追憶。我的童年如詩，如夢，當我想刻意挽留它時，它已悄悄逝去，我明白，童年是留不住的。我只能拾起記憶中的一些碎片，細細回味，回味它的純凈，它的美麗。
我童年的記憶和外公外婆是串聯在一起的，外公外婆用他們慈愛的臂膀一直保護著我。外公是一個身體硬朗的“瘦老頭”，樂觀，開朗，兩只小眼睛總是笑成一條縫，他是我兒時的“玩伴”，他還用他那最質樸的話語引導我寬容的面對生活。他和我比賽早起，比賽吃飯速度，還陪我玩游戲，看電視，跟外公在一起的時光，總是那么快樂，每天幼兒園放學，翹首盼望外公的快些到來，每當窗戶旁邊出現一個熟悉的身影時，我的心里就樂開了花。外婆總是露出淡淡的笑，陪著我和外公，在生活中的每一天。和外公外婆在一起的日子，天氣好像永遠是晴空萬里的，沒有一絲烏云。媽媽總是很無奈地講：“不要再這樣慣著她了，會慣出毛病的。”但這時，平時大都沉默不語的外婆就會很堅定地站出來發表自己的意見：“孩子還這么小，應該要寵著她。”
現在，外公外婆的頭上有了好多白發，臉上也是布滿皺紋，那每一根，每一條都引起我愛的記憶。外公外婆對我的好，每一絲，每一縷，我都感受得到，那愛，從未中斷過……
天終是要黑的，慘淡的月光無力地散下，想要渲染出最后一絲華美，無奈時光飛逝，留下的只有支離破碎的夢境，我的心里有一絲傷感，為那挽留不住的童年，但是我不后悔，因為我經歷過。再視月光，似乎又流轉著珍珠般的光芒。在靜謐的夜空中，外公外婆的愛會像那星星，會伴我直到永遠……
永恒作文 篇18
青春的歲月是短暫的，然而，青春的接力是永恒的。
短暫的青春，在人生拋物線的頂端閃爍著光華，在生命的大舞臺上盡展颯爽英姿，在歷史的畫卷中瀟灑流露自我本色；永恒的青春，在代代相傳的接力中與時光并進，在繼往開來的光榮歷程中奮斗不已，在承前啟后的輝煌事業中揮灑激情與活力。
青春的內涵不僅僅是年輕，它的要義是活力，奮斗，理想。
青春，呼喚著我們用滿腔熱血去實現心中崇高的理想；青春，激勵著我們以拼搏奮斗的身姿挑戰前方的坎坷路；青春，鼓舞著我們為了祖國的美好明天鞠躬盡瘁，無私奉獻……
扎火紛飛的日子里，紅軍戰士用足跡寫在艱難險阻的長征路上；白色恐怖的陰影中，堅貞不屈的革命烈士用鮮血寫在渣滓洞陰森的高墻上；革命建設年代里，青年突擊隊用焊槍寫在南京長江大橋的鋼梁上；改革開放時期，特區建設者用汗水和著灰漿寫在50層大廈的樓頂上；跨入新世紀，科學工作者用火箭、飛船寫在漠漠長空……
青春接力未有窮期，伴著新長征的號角聲走過了一代人。如今，又一代新的青春大軍——我們——須整裝待發，做新時代的遠征。我們的青春季節里，雖然沒有戰火硝煙，但要有使命的進軍，我們要在新世紀飛越新經濟的排天大浪，慎避物質誘惑的溝溝坎坎。新世紀的進軍要有傳統的情愫，還要有新的知識，新的觀念，新的眼光。
待到那一天，當我們踏上新世紀偉大事業的臺階，驀然回首，定然會欣然慨嘆，為國家的繁榮富強和自己的崇高理想，也為不懈奮斗的青春歷史接力。
青春無悔，青春永恒，青春的接力不停息！
永恒作文 篇19
如白駒過隙，轉眼即逝。是剎那，她的影子依然在我徘徊；又是永恒，我再也見她了。誰又能說得清呢？
三年前，在偶遇，那一幕我記憶猶新：她下樓，我上樓，班級的急切感，讓鬼使神差的撞了個滿懷。她嘟起小嘴，像沒心愛玩具而生悶氣的小孩子，我訕訕地說：“起，你沒事吧！”她嘟起小嘴，很生氣的問我是哪個班的，沒竟是未來三年的同班同學，就成彼此認識的`第同學。后來，成了同桌位，又后來，成了朋友，再后來，成了無話不談的知己，再后來......性格開朗的我和活潑愛動的她成了班上的“活大熊貓”人送外號“雌雄雙寶”。而下課看對活寶斗嘴，已成了同學的一大樂事。非常樂意兩針鋒，互不相讓，最后結果千篇一律，在我郁悶的“好男不跟女斗”中迎來上課的鈴聲。
在是針尖對麥芒，但在私，卻是無話不談的知己，我寧愿天天都在度過，那樣很乏味很無聊，但我能見到她。但天下不散的宴席，分在了不同的高中，最后，一如既往的一起在學口等對方，一邊斗嘴，一邊。但今時不同往日，不知為，我去早，學口，卻在未破曉的黎明熟悉的背影，頓時眼淚奪眶而出，三年的點點滴滴涌上心頭。
拿完通知書后，習慣性的和她一起走廊上，是離別的緣故吧，走廊的凄清，都不知該開口，就的走著，平時話最多的人，此時話也說不出。口初遇的地方，停下了腳步。像往常三年，她回頭淡淡一笑：“夢，再見，我會想你的！”我忍著淚水應了，赫然她轉過頭時眼角晶瑩的液體。我仙劍里長卿和紫萱喝下忘情水的那一幕，多像啊，都不愿忘記，卻分開，這的力量嗎？
的力量多強大，是剎那永恒，放心，我永遠忘記你，紫萱和長卿最后吐掉忘情水，我會永遠記住你！
永恒作文 篇20
媽媽的手是安慰我入睡的天使，媽媽的手是清涼的風的化身，媽媽的手是佳肴的創造者……我可以驕傲地說：“我媽媽的手是天下最巧的手！”
也正是這雙溫暖的手，讓我對媽媽充滿敬意。
那一天回到家，媽媽并沒有察覺到我的疲憊和不悅，若無其事地把一堆碗推到我眼前。我揣著煩躁的心極不情愿地擦了一下碗，“呀，凍死了！”一只碗還沒洗完，我就開始大喊。原本以為媽媽可以讓我休息，始料未及的是媽媽卻板起面孔訓起我來：“怎么，才洗了一個碗就冷啦？我天天做家務，豈不是凍成雪人兒？如果都像你這樣，人還活不活？日子還過不過？你怎么能遇見一點點的困難就半途而廢呢？”這一番話說得我面紅耳赤，媽媽的話深深地烙在了我的心里。
晚上，我在床上翻來覆去，媽媽的話語像有了魔法似的將我的瞌睡蟲驅趕得一干二凈，反反復復地縈繞在我的耳畔。我輕輕地跑到媽媽床邊，深情地看著媽媽粗糙的手，淚水頓時模糊了雙眼。媽媽的手以前不是又潔白又光滑的嗎？可是，可是——自從有了我，她便毫無怨言地操持著家務，可是繁瑣的活兒并沒有影響她的心情，她總是以樂觀的心態面對著生活。這么多的事兒，換作是我，能干得了嗎？我肯定是成天擺個苦瓜臉，嘴上都可以掛油瓶了。想著，想著，我情不自禁地捧起媽媽的手，將它貼到臉上。這一雙手，凝聚了媽媽對我無盡的愛，凝聚了她多少無私的付出呀！
媽媽，這是我送給您的畫，請接受我對您的報答——“真情永恒護手蜜”。這里面的一點一滴都是我對您的愛，它代表我的一片真情，讓我的心幫您的手恢復美麗，愿您從此一生美麗！
永恒作文 篇21
“我原想收獲一縷春風，她卻給了我整個春天；我原想捧起一簇浪花，她卻給了我整個海洋。”是媽媽賦予了我生命，賦予了我力量，賦予了我幸福。
媽媽為我做的事實在太多了，就像滿天的星星，不計其數……每天早早起床，為我做好可口的飯菜；每天不管多忙，都會準時接送我上學；每天不辭辛勞輔導我功課；當我生病了，也是她健步如飛背我去醫院……每當想起這些事，一股暖流都涌向我的全身。
回首往事，有件刻骨銘心的事，讓我感動不已。上學期，開學的前一天夜里，我的腿忽然疼痛難忍，那一夜媽媽不斷地給我按、揉、搓，千方百計地想辦法給我減輕疼痛，讓我好好休息，她卻一夜沒有合眼。第二天，我的疼痛加重了，站不起來了，這可嚇壞了媽媽，當時她二話沒說，背起我就下樓去醫院，從家五樓到醫院，從醫院到家里五樓，這些天，來回幾次，直到我能走路為止，都是她背著我這個約40公斤重的小男子漢，當時我聽到了她氣喘吁吁地呼吸聲，看到她額頭布滿了汗珠，看到了她停下來錘腰的樣子，這永恒的愛讓我難以表達，當時我真想大聲說：“媽媽您辛苦了，謝謝您！”
媽媽還是我生活中一個“小鬧鐘”，時時刻刻提醒著我該做什么？應該怎么做？因為這個“小鬧鐘”，我才茁壯成長；因為這個“小鬧鐘”我才天天進步。
媽媽平時的時間總是那么緊張，她總有太多的事情要去做，她每天奔波于工作與家庭中，還常加班到深夜，我覺得她總是在和時間賽跑，媽媽太累了。
“誰言寸草心，報得三春暉”，媽媽的愛讓我難以忘懷，也許我只有努力學習，做媽媽所期待的好孩子，這才能報答這永恒的母愛。
永恒作文 篇22
在我心里，一直珍藏著泰戈爾的一句詩：“如果你因錯過太陽而哭泣，那么你也會錯過群星了。”這句詩猶如一盞燈，照亮了我成長的路程。
在我受挫時，我會想起它：在我苦痛時，我會念著它；在我迷茫時，我更是謹記它……
我知道：每個人的一生中都難免有缺撼和不如意，也許我無力改變這個事實，然而我可以改變我的態度。
詩歌是陶醉我心靈的智慧，知慧吟詠了我心靈的詩歌。心讓心沉默，愛讓愛孤獨。人生的旅途中有許多寂寞的風景，誰都無法阻止和改變，我不必為此遺憾或惆悵，也許，正當我為眼前的挫折失落沮喪時，就會錯過了許多美好。其實生活中的悲愴與磨難是通向成功的鋪墊。遇到的礁石越多，就越容易激起美麗的浪花。悲涼地跌倒，勇敢地爬起。我用樂觀與自信，揚起生活的風帆，撐起另一片甚為廣闊的藍天。
因為這句詩，我每遇到失敗時，我可以很快驅散心頭的烏云，架起七色彩虹，去連接勇敢與希望。我給了我自己一個堅定的方向，一個超越的夢想，一雙勇于高飛的翅膀。
因為這句詩，我的靈魂得到了洗禮，并想用一生的行動去實踐，我相信，我會因為堅持這句箴言面走向人生之巔，當我取得成功時，更會與作者產生歡快的共嗚。
泰戈爾為我呈現的美麗詩句如一首歌，一束永恒的光亮，一刻天馬行空的幻想。他給予我的不僅是柔美的詩句，更是能觸動我柔軟心靈深處的詩話的哲學。它無數次撥動了我感動與震憾，期待與幻想的神經。
泰戈爾的詩伴我成長，為我的人生大道灑下點點星光，點亮了我心中奇妙的天堂。
此刻，我忘記了憂傷，不再彷徨，為夢想勇往直前。我不再迷茫張望，面前是一片希望的金色曙光，我高聲歌唱，期望喚醒東方沉睡的太陽。
永恒作文 篇23
陪伴了我六年的金沙小學，我即將離開它。可夢想不迷惘，努力永不止；太陽神鳥浴火重生之處，便是金沙小學佇立之時！
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時，往往會想起書聲朗朗，想起老師在講臺上娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。到處可以看見朝陽的金色和晚霞的余暉。校園很美，就像花園一樣美麗。老師們上課的時候，循循善誘，會把你當朋友。和你一起，幫助你分擔憂愁，有一種特殊的方法讓你愛上學習。
有一幫好朋友，他們是我們最信任的人之一。當我們難過的時候，與他們在一起聊天會讓我們排憂解難；當我們開心時，他們也一起瘋狂大笑。也許他們沒有人會與我一起走完人生之路，可卻陪伴了我整整六年，與我朝夕相處，無話不談。我親愛的朋友，祝愿你們一帆風順，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”
我愛我的金沙小學，它培育了一代代的莘莘學子。我們在這夢想之鄉發芽長大，也離不開金沙的園丁為我們指點迷津。她們也許不是世界上最好的老師，卻是我們走上社會的第一個規范的指路人；也許她們不是最有知識的，卻是我們人生中的第一本教科書；也許她們不是最美麗的，在我們心目中卻是哺育我們的天使。她們與學校有著千絲萬縷的關系，因為老師才是學校的中流砥柱，沒有她們，就沒有一個又一個的好學生。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
金沙小學教會了我們許多，我們也會在今后的人生路上，不忘初心，擁有著曾年的執著與熱血,追逐夢想,從心綻放!
永恒作文 篇24
不知是什么時候，我的寫字臺上多了一本冰心先生的詩歌集《繁星·春水》。我是一個充滿科學幻想的小男生，很少接觸這樣的文學作品，在媽媽的高壓下我也試著讀了起來。
“繁星閃爍著——深藍的太空，何曾聽見他們的對語……”讀著讀著，一種發自內心的親切感油然而生，就像一股清泉從詩歌中迸發而出，滋潤著我極度貧瘠的大腦。雖然我很少讀詩歌，但也談不上陌生，讀下去我發現，我終于領悟到媽媽所說的“文學魅力”。
如果說《繁星·春水》是詩歌集，我覺得還不如說它是一本厚厚的日記，無論歡喜還是悲傷，從字里行間中流露出來的無一例外是童真無邪的快活。“浪花后，是誰蕩槳？這槳聲，侵入我深思的圈兒里了！”我仿佛看見了在我10歲的時候去鄉下跟小伙伴劃船的情景，因為技術不過關，我奮力劃槳卻只能在原地打轉，周圍響起了伙伴們嬉笑打鬧的聲音……“童真是人生一筆巨大的財富之一”這話說的一點都不錯，是童真給了冰心先生創作的源泉。
書中冰心先生又用童真去教育青年人，《繁星》其一，表面上是擬人的詩，但在深層中卻另有其意。先生把自己比作芽兒、花兒和果兒，利用三種擁有不同精神的植物去教導年輕人要為社會做出貢獻與犧牲。《繁星》其一六，先生又告誡青年人，“為著后來的回憶，小心著意的描你現在的圖畫”淺顯易懂，又富有詩意。這讓我想到了自己，要是現在總是渾渾噩噩，那我的回憶里就不會有美麗的圖畫。比起生活，學習的煩悶只不過是無垠的沙漠中的一粒小石子。“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”
我想我是領會了冰心先生的寫作意圖。
永恒作文 篇25
自小就對櫻花有一種癡迷，是的，它不夠豐姿，也不夠多彩。簡單的花瓣注定了它永遠不能與玫瑰，牡丹比美，樸素的淡粉色預示了它在姹紫嫣紅的春天里成不了主角。沒有香氣去朝蜂引蝶，沒有嫵媚去惹心醉人，所以櫻花的確要比別的花遜色得多。
第一次見到它，是在電視上的《百變小櫻魔術卡》見到，自從見到它的第一眼開始，我就被它那無言的美打動了，春風許，櫻瓣飛，把我的想象力插上了翅膀。
有人說櫻花太過嬌弱，她會選擇三月這種暖洋洋的天氣開花，并且它的生命太過短暫，十天宛如曇花一現。是啊，我也曾為它感到惋惜，可是看到它卻開得那么燦爛，那么動人，沒有抱怨自己的種種不幸，無視死亡的存在，就是凋零時也帶著凄楚的美，邁著輕盈的步伐在空中劃出一道亮麗的線條，好似粉衣舞女翩翩起舞，很難想象它是在面對，它依然是微笑，直到它落地的那一刻，我被震撼了，它從未悲傷過。它的心靈就像它的花瓣一樣純潔，動人。櫻花的花開花落也許只是一瞬間，但在我心中卻成了永恒……
日本人對櫻花的感情已超越了人對花的感情了，沒有哪國人有像他們那樣癡迷自己的國花的，他們認為醉死在櫻雨中也是幸福。這一點也不夸張，因為櫻花實在太神奇了。別看它只有短短十天的生命，卻在日本可以足足開兩個月，三月從九州出發，一路浩浩蕩蕩的開向北海道，每個角落都有櫻花的影子。然而別的花做不到，也許它可以開得夠長，夠美，但卻沒有櫻花之爛漫，櫻花之可愛，櫻花之瞬間的永恒。
生命就像這櫻花般短暫，但并不是所有生命都有櫻花般燦爛，我們應該像櫻花一樣笑著面對一切，即使在生命的最后一刻也要跳出最美的一支舞。
瞬間既是永恒…………櫻花如此，何況生命？
永恒作文 篇26
每當陽光照射大地，透過窗簾時，我便會睜開眼睛，打著哈欠，沖這抺陽光回應一個笑容，開始我的一天。
從家到學校也不過五分鐘的路程，可是我卻走得很慢，我心里一直在想，她會在門口么？是她！我剛進校門。她就大老遠的跑了過來，一臉興奮的樣子，抱住我不放。我把內心的喜悅藏起來，一臉不耐煩的樣子問她到底要干嘛？然后看著她一路大笑陪著我回到教室，惹得路人駐足觀看，議論紛紛。
她很喜歡笑，我也喜歡笑，當我們在一起玩的時候，就像兩個小行星碰撞在一起似的，不同的是，我的笑聲是“咯咯咯”，她的笑聲是“哈哈哈”。
我最喜歡下課時的那十分鐘，一到下課她就會蹦過來拉我出去玩。所謂的玩，就是先陪她從B棟一樓跑到單車棚，然后拿了校卡又飛到食堂，在打了預備鈴聲后再急急忙忙的跑回教室。
每當她拉著我一路狂奔時，我總覺得這是一瞬間發生的事，我是那么的快樂啊！仿佛身邊的一切都是虛構的，只有我和她還有我們的笑聲才是真實存在的，一切的煩惱都隨著我們的笑聲灰飛煙滅，什么作業啦，英語單詞啦，數學啦……都消失得無影無蹤。我喜歡把這一瞬間的快樂定格下來，變成永恒，因為我不知道明天會怎樣，不知道我們下一秒還能不能夠那么自在。踏進教室，我們就又要安靜下來，在沉悶的空氣中聽著無聊的課，然后繼續意猶未盡地期待下一個瞬間。
當月光灑在窗簾上，我會靜靜地把這些瞬間從大腦里調取出來，回味著，總是能一下子笑了出來，因為此時此刻，那一瞬又成為了永恒。
永恒作文 篇27
有沒有一灣險灘，可以一尾以渡？有沒有一顆鉆石，可以一刀永鑄？
初生牛犢，以一身勇氣震懾叢林之虎；初學藝之徒，以一刀之功使鉆石永恒。當我們急切地睜開眼睛，以赤子之姿探索世界，我們勇往直前，無所顧慮，這便是以勇鑄永恒。
但是，當時間的年輪在我們臉上顯現時，我們卻失去了最初的勇氣，肩上擔起了沉重的負擔。歲月帶來它所裹挾的拖累。可這些拖累和負擔又是什么呢？當切割師們面對這顆價值不菲略有缺陷的鉆石時，心中泛起的層層漣漪使他們的雙手顫抖，無法工作。
那漣漪，是名利，捆住了我們的雙腿；是虛榮，阻礙了前進的步伐。因此，我們需要有勇氣來面對前進道路上的挫折，應對可能的困難，用三軍不可奪之勇，迎接未知和挑戰。所以，是勇氣讓小徒可以輕易切割價值連城的鉆石。因此，我們發現，切割鉆石，需要經驗，更需要勇氣。
然而這是否意味著經驗技術就是無用之物，棄置不理嗎？其實，我們所倡之勇是淡定之勇，智慧之勇。而非匹夫之勇！李逵勇猛，無人可敵，但若要他主掌聚義廳，只怕梁山泊早已被旋風卷走了。我們所倡之勇，是以技術和經驗做后盾，是泰山崩于前而不現驚懼之勇；是雙腿陷于深淵而不慌亂之勇。正是這種勇氣，讓高斯破解了千年難題，讓陳景潤摘下數學王冠的明珠，讓愛因斯坦打破牛頓經典力學體系，重塑了宇宙觀。
所以，我們要學會用勇氣鍛造自己，迎接未來，迎接挑戰。
這世上定有一灣險灘，可以一尾以渡。
這世上定有一顆鉆石，可以一刀永鑄。
這就叫，勇鑄永恒。
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