永恒作文

時(shí)間：2021-10-06 17:23:36 永恒我要投稿

有關(guān)永恒作文匯編9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的永恒作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)永恒作文匯編9篇

永恒作文篇1

　　曇花，只在一夜間盡情綻放，繼而轉(zhuǎn)瞬凋謝，但卻給人留下了無(wú)限的芳香、永恒的回味和陶醉。

　　翠竹，一生只開(kāi)一次花，而開(kāi)花意味著死亡的到來(lái)，但它卻無(wú)怨無(wú)悔，為了生命中的美麗甘愿犧牲生命。

　　依米，花費(fèi)五年時(shí)間，僅為了短短兩天的燦爛，然而卻將獨(dú)特而美麗的四色花永遠(yuǎn)留在了人們的腦海中哨中……

　　它們的短暫，同時(shí)造就了永恒，就在這一瞬間，它們將生命推到極限，它們盡情地享受著此刻的美麗與輝煌，它們的美姿在人們的腦海中定格為永恒的回憶。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中也不乏這樣的實(shí)例。在別人弄臟你美麗的連衣裙寬容的微笑，瞬間便化解了他人的不安，你的微笑在他人眼中定格為感激；在他人向你求助時(shí)，你爽快的承諾；在他人心中定格為大度；在二個(gè)盲人過(guò)馬路時(shí)，你飛奔過(guò)去，扶他安全走過(guò)路口，你的熱情在他人的心中定格為美麗……一瞬間便會(huì)亮出一個(gè)人的風(fēng)采，展現(xiàn)出一個(gè)人的氣度與修養(yǎng)。

　　歷史長(zhǎng)河?xùn)|逝水，浪花淘盡英雄。劉英俊奮不顧身攔驚馬，用青春的熱血換取了他人的安寧，他的英勇豪，情定格在歷史的瞬間；向秀麗挺身?yè)淞一穑醚庵|挽求了眾多的生命。她的偉大付出在瞬間便成了永恒”一瞬間便展示出了一個(gè)人的高尚與偉大，顯現(xiàn)出一個(gè)人的英勇與堅(jiān)韌。

　　朋友，不要感雙人生苦短，若把這無(wú)數(shù)個(gè)瞬間連接起來(lái)，也是一本厚厚的書(shū)。裝訂一本怎樣的書(shū)，就要看你如何去對(duì)待這許多個(gè)瞬間。

　　過(guò)去的應(yīng)該學(xué)會(huì)去忘記，現(xiàn)實(shí)的我們應(yīng)該去珍重，未來(lái)的我們應(yīng)該去展望。最重要的是現(xiàn)在，是這一瞬間。讓我們把握好這每一個(gè)瞬間，讓這每一個(gè)瞬間都煥發(fā)出耀眼而又迷人的光芒，從而定格為永恒。

永恒作文篇2

　　在一個(gè)美麗的藍(lán)色星球——地球上,每個(gè)人心中都會(huì)有個(gè)幫助自己實(shí)現(xiàn)理想和指點(diǎn)自己的一個(gè)從自己理想中誕生的奇妙生命——永恒薇戀，一個(gè)可以轉(zhuǎn)變?yōu)槌纬虹R片的小生命…… “啊——早上起來(lái)就又要上課，真無(wú)聊，煩了啦！”匯靈不耐煩的說(shuō)。

　　匯靈是一個(gè)初中1年級(jí)學(xué)生，長(zhǎng)得十分可愛(ài)，純澈中透有秀麗，每個(gè)從她身邊經(jīng)過(guò)的人都會(huì)情不自禁地望她一兩分鐘，而匯靈呢？她卻在學(xué)校中冷酷的對(duì)待別人，透露一下，匯靈可是永恒微戀元次世界中最至高無(wú)上的女皇，而她是怎么當(dāng)上女皇而又來(lái)到凡間當(dāng)學(xué)生呢？這個(gè)還要從元伊209年代說(shuō)起的呢！

　　匯靈以前還是在永恒微戀元次世界里的公主，而她是以后繼承女皇的最佳人選，但是她，身體畢竟還是凡人之軀，必須擁有永恒微戀與自己的夢(mèng)想，才能繼承女皇，可是皇家的要求卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

　　匯靈有個(gè)很要好的朋友，叫做匯櫻，完全說(shuō)得上是能為彼此付出一切，匯靈已經(jīng)長(zhǎng)大了，女皇也告訴她，應(yīng)該準(zhǔn)備好繼承女皇的事情了，而匯靈卻仍在憂(yōu)郁：“我到底該怎么辦……”

　　晚上，匯靈在自己的屋子里，心中一直和迷惑，“到底該不該當(dāng)女皇，難道女皇會(huì)比現(xiàn)在還自由嗎？可是……”也就是此時(shí)，匯靈的心聲指點(diǎn)了她：“匯靈，你要勇于做出決定，就算錯(cuò)了，也不用后悔，因?yàn)槟遣攀悄阆胍难剑　边@時(shí)匯靈也有所醒悟，她捂著胸口，一滴淚珠滲透了衣服，剎時(shí)，一道幻色的光芒閃過(guò)，一片愛(ài)心狀的晶片漂浮而出，上面還雕著金色薔薇，“匯靈，你終于有了自己的看法了呢！”晶片頓時(shí)化為一個(gè)可愛(ài)的小精靈，樣子跟匯靈很像。

　　“你……你是什么？”匯靈沒(méi)聽(tīng)她媽媽說(shuō)過(guò)。

　　“我是你的永恒微戀，叫伊變，請(qǐng)多指教”

　　在這個(gè)同時(shí)匯櫻也誕生了一個(gè)永恒微戀，“匯櫻，不要迷惑，我是你的永恒微戀，叫單夢(mèng)”

　　第二天，匯靈決定了，自己應(yīng)該繼承女皇！不然就沒(méi)人能對(duì)永恒微戀元次世界負(fù)責(zé)，

　　當(dāng)她和匯櫻來(lái)到女皇面前時(shí)，女皇卻對(duì)他們說(shuō)：“匯靈，你現(xiàn)在還沒(méi)有能力繼承，永恒微戀是由自己誕生出來(lái)的，只有擁有永恒微戀的人才能繼承皇位！并且，在永恒微戀里面，有一枚惡戀，雖然能實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的夢(mèng)想，但一定要凈化了才是真正的愿望晶，你想繼承皇位，就必須要去遙遠(yuǎn)的夢(mèng)星球打敗“啊乞薩””啊乞薩是專(zhuān)門(mén)吞噬人們永恒微戀的一只怪物。

永恒作文篇3

　　在半空中，那輪恒古不變的烈日，永遠(yuǎn)俯視著我們的地球。

　　不知從什么時(shí)候起，它就將光輝灑向地球上的每一個(gè)角落。遠(yuǎn)古時(shí)，人們就認(rèn)為：太陽(yáng)是永恒的！是不朽的！太陽(yáng)給了他們溫暖，給了他們光明！的確，太陽(yáng)給于了他們希望，但太陽(yáng)向他們索要了什么？沒(méi)有。

　　但如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球會(huì)是什么樣子？是冰冷的，黑暗的，毫無(wú)生機(jī)的。雖然太陽(yáng)在宇宙中微乎其微，但不要將太陽(yáng)當(dāng)做一個(gè)普通的星體，地球之所以成為宇宙的一枚奇葩，太陽(yáng)功不可沒(méi)！

　　在我們生活中，像太陽(yáng)一般的人有誰(shuí)呢？那就是老師啊！老師是除了父母唯一一個(gè)給予我們東西卻不求回報(bào)的人。老師傳授我們知識(shí)，卻不受任何回報(bào)，這不就是太陽(yáng)的那種精神啊！

　　說(shuō)老師平凡，老師卻不平凡；說(shuō)老師不平凡，老師卻平凡。雖然老師也有生氣的時(shí)候，但他那是恨鐵不成鋼，他那是一心一意讓我們成才！老師啊，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷茫，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春!老師啊，如果我是一葉孤舟，您就是燈塔中的光芒；如果我是一個(gè)旅行者；您就是沙漠中的一眼甘泉！

　　但太陽(yáng)的光輝也有晦暗的時(shí)候。不知道老師退休時(shí)，有多少學(xué)子還記掛著老師，有多少學(xué)子心中還有老師的身影啊！

　　我愿這太陽(yáng)能在我們心中永存。

永恒作文篇4

　　從前的日色變得慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人。

　　奶奶家很小，家居擺得很緊湊，桌子，床，椅子都很小，奇怪的是我從不覺(jué)得拘謹(jǐn)，卻是溫暖。奶奶常在小院子里種些瓜果蔬菜，那源自也很小，莊稼一排接著一排，挨得很近，它們竟然也在這方寸之地上長(zhǎng)得那樣好。雖然會(huì)被爺爺說(shuō)成浪費(fèi)時(shí)間，但奶奶也只是笑笑，摘下才來(lái)做給爺爺吃。一直以來(lái)我都以為是她一個(gè)人照料花園，嗯，一起。

　　那天我忽然看見(jiàn)爺爺躡手躡腳走進(jìn)花園，我便跟在他身后想一看究竟，他在澆水，奶奶病了，爺爺在盡力幫她做一切事情，即便是以前認(rèn)為無(wú)用的事。方寸之下容下的不僅是綠油油的菜，還有那愛(ài)，那跨越半個(gè)世紀(jì)的愛(ài)。

　　記得以前看到奶奶的筆記本上貼滿(mǎn)了郵票，得知爺爺那時(shí)當(dāng)兵很少回家，這些都是從爺爺寄回的信上剪下來(lái)的，雖然每每寄回家的信只有“平安”二字，但奶奶卻視若珍寶，時(shí)常拿出來(lái)看看，而那信雖然內(nèi)容很少卻二十余年從未間斷。“去年的家書(shū)兩行，讀來(lái)又熱了眼眶。”奶奶亦是如此。看著那些老舊的郵票上面畫(huà)著的錦繡江山也因時(shí)間的流逝辨別不出，我也曾感嘆過(guò)這方寸之地能容下我們可能一輩子都去不了的繽紛景象，而現(xiàn)在的我則折服于方寸間透著的濃情。

　　奶奶一輩子都沒(méi)出過(guò)那方寸大小的小鎮(zhèn)。但她又好像去過(guò)很多地方一樣：爺爺每天都在這方寸小屋里給她講方寸之外的世界。

　　他們的生活太過(guò)平淡，我以為，愛(ài)，亦是。時(shí)間告訴我我錯(cuò)了，他們時(shí)而爭(zhēng)吵，但奶奶依然會(huì)為爺爺補(bǔ)衣服，他們鮮少交談，但一舉一動(dòng)中又顯得那么默契，他們生活平淡，但爺爺還是會(huì)在每年奶奶生日給她蒸饅頭，下一碗并不太好吃的長(zhǎng)壽面。他們就在這方寸之地上相互陪伴度過(guò)了半載人生。

　　現(xiàn)在的一些青年男女，將愛(ài)情凌駕在真情忠貞之上，轉(zhuǎn)而將其口無(wú)遮攔的說(shuō)著山盟海誓，許下一生諾言，這樣轟轟烈烈的感情往往經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)在頃刻間灰飛煙滅，曾經(jīng)的誓言變成了無(wú)形的枷鎖，爺爺奶奶從未許過(guò)什么永恒，也沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)，他們只是日復(fù)一日，年復(fù)一年，在他們的方寸世界里重復(fù)著平淡的生活，一年，十年，五十年，這才是永恒。

　　方寸之地可以存下希望，可以收獲果實(shí)，可以容納你我，可以容下錦繡江山，可以充盈平淡如水卻真摯溫暖的愛(ài)。

　　從前的日色變得慢，車(chē)，馬，郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人，方寸之心只能容下平淡的愛(ài)。

永恒作文篇5

　　20xx年12月26日，由韓寒主編《獨(dú)唱團(tuán)》僅僅發(fā)布一期后宣告解散，韓寒也在博客里寫(xiě)道：此事既無(wú)關(guān)死亡，也無(wú)關(guān)永別。而冬至花敗，春暖花開(kāi)，都是生活常態(tài)，所以并無(wú)需惋惜，后會(huì)有期。

　　可能就是韓寒把《獨(dú)唱團(tuán)》的名字起錯(cuò)了，就應(yīng)該按照當(dāng)初想的那個(gè)叫《合唱團(tuán)》，合唱團(tuán)這名字多好啊，又喜慶，我們大家一起合唱黨的頌歌，歌頌領(lǐng)導(dǎo)，歌頌高官。他們就喜歡了，他們就心花怒放了，然后就能批出雜志的刊號(hào)了。

　　現(xiàn)在中國(guó)的政策就是，人民不允許思想，人們不允許夢(mèng)想，人們不允許幻想，國(guó)家和政府都替你們想好了，你們只要按著政策，按著計(jì)劃一步一步的走就行了，不要多問(wèn)，問(wèn)多了對(duì)你沒(méi)好處。

　　但我們想不通，為什么追求理想就是錯(cuò)？為什么堅(jiān)持心中最初的夢(mèng)就是錯(cuò)？在這個(gè)現(xiàn)實(shí)到幾乎虛偽的當(dāng)代社會(huì)，我們渴望尋求那么一絲溫暖，我們渴望尋求到一線希望！那些合唱團(tuán)的網(wǎng)絡(luò)作家也是的，1字1元的超高報(bào)酬或許真的可以讓他們不再為了字?jǐn)?shù)寫(xiě)作，不再為了生計(jì)寫(xiě)作，不再為了敷衍寫(xiě)作。他們可以真真正正帶著理想，帶著憧憬去寫(xiě)，寫(xiě)出他們的未來(lái)，寫(xiě)出他們的夢(mèng)！

　　請(qǐng)某些人反思！

永恒作文篇6

　　周六，我們一行人浩浩蕩蕩地沖進(jìn)了海岸影城，去看“泰坦尼克號(hào)”。

　　20xx年第一次與“泰坦”結(jié)識(shí)，是在一個(gè)周日。從小就聽(tīng)說(shuō)有這么一部曠世奇作，我捧著一包薯片，抱著好奇的心態(tài)點(diǎn)開(kāi)了它。“泰坦”的開(kāi)頭并不吸引人，甚至有點(diǎn)無(wú)聊，鼠標(biāo)一直在右上角的叉上徘徊，可我最終還是耐心看了下去。那時(shí)的我，是以一種怎樣的心情看完泰坦的呢？我哭了嗎？好像沒(méi)有，只是手上捧的薯片不知不覺(jué)已經(jīng)濕了。至此，“泰坦”那艘夢(mèng)之船便活生生闖進(jìn)了我的心里。

　　這一次，我重逢“泰坦”，卻是坐在寬敞明亮的影廳。天知道那一刻的我有多么激動(dòng)！當(dāng)影片開(kāi)始時(shí)，我拼命地壓制著自己，以免因?yàn)檫^(guò)度興奮而大聲尖叫起來(lái)，卻仍然不禁激動(dòng)地拍起了手，輕聲叫了起來(lái)，臉上全是寫(xiě)不盡的興奮與激動(dòng)。電影就在我們的期待中，拉開(kāi)了帷幕。

　　當(dāng)我的耳邊響起那熟悉的“我心永恒”時(shí)，我知道，我真的真的與我最?lèi)?ài)的“泰坦尼克號(hào)”相遇了，這真的不是一場(chǎng)夢(mèng)。影片里的每一個(gè)鏡頭對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那么的熟悉：船上那個(gè)可愛(ài)小女孩的回頭一瞥，Rose從馬車(chē)?yán)锍鰜?lái)時(shí)的驚艷亮相，還有Jack興奮地狂奔到泰坦尼克號(hào)時(shí)得意的笑容……我記憶猶新。就這樣平淡地看完了影片的二分之一，終于迎來(lái)了最經(jīng)典的那一個(gè)鏡頭：天邊綴滿(mǎn)迷人的晚霞，與蔚藍(lán)的海水相映生輝，Rose與Jack就在這樣美麗的環(huán)境下，飛翔于甲板之上……電影院里人們異常的安靜，紛紛拿出手機(jī)相機(jī)拍攝這一經(jīng)典鏡頭，那幾個(gè)男生也是，而我卻無(wú)法做出任何的舉動(dòng)——因?yàn)槲铱蘖恕槭裁纯蓿课也恢馈Ｊ且驗(yàn)檫@一鏡頭的經(jīng)典唯美嗎？是為Jack和Rose的傾世之戀而感動(dòng)嗎？還是因?yàn)椤以缫呀?jīng)知道他們的悲慘結(jié)局呢？眼淚慢慢盈滿(mǎn)眼眶，一滴一滴地掉落，最后一發(fā)不可收拾。我用手捂住嘴，淚順著手流下，很快打濕了整個(gè)手背。他們紛紛關(guān)心地問(wèn)：“沒(méi)事吧？”，我搖搖頭。他們真的不知道我的感受，那是一種，愛(ài)“泰坦”愛(ài)到骨子里的人，在面對(duì)這一唯美鏡頭卻知道它很快將被打破時(shí)的無(wú)奈與揪心……

　　泰坦尼克號(hào)撞上了冰山，在海面苦苦掙扎一兩個(gè)小時(shí)后沉入海底。四處漫延的海水充斥著整個(gè)船艙，救生船不夠，人們一片混亂，哭喊聲嚎叫聲響徹天際……我慌亂了，他們應(yīng)該怎么活下去？！他們要如何活下去？！最終，1500余人留在了船上，雖船一同沉入海底。一片混亂中，Jack將找到的木板讓給了Rose，也將唯一的生機(jī)讓給了她……1500余人在海面上無(wú)力地掙扎，大聲地呼救，只祈求救生船能夠回來(lái)救他們！但沒(méi)有，等了許久，還是沒(méi)有人回來(lái)……Jack，我的Jack，就這樣，和1500人一同凍死了……20艘船，只有一艘回來(lái)了，Rose無(wú)力地呼喊著Jack的名字，企圖喚醒他，這樣的一場(chǎng)驚天動(dòng)地的愛(ài)情，無(wú)疾而終了……1500人中，也只有6人獲救了……面對(duì)這樣巨大的數(shù)字反差，我怎能有力量止住我的眼淚？面對(duì)深?lèi)?ài)的Jack沉入海底，我知道，他永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都找不到了……就如Rose所說(shuō)：“他在近乎不可能的情況下救了我，而我卻連他的'一張照片都沒(méi)有，他永遠(yuǎn)只活在我的心中。”這個(gè)如夢(mèng)一般出現(xiàn)的男人，永遠(yuǎn)活在Rose心中，也活在我的心中。而面對(duì)他的離去，我又怎能不哭……！這一刻眼淚決堤我真的沒(méi)辦法止住，Rose呢，她又是以一種怎樣的力量活了下來(lái)？活得快樂(lè)，幸福。因?yàn)槟且痪洹癐 will never let go我永不放棄。”如果是我，怎能許下這一生死誓言，又怎有力量去遵守它？

　　影片淡淡地結(jié)束了，給我們留下的是無(wú)盡地思念與愛(ài)……隨著片尾曲“我心永恒”的響起，人們漸漸走了，我也終于可以哭個(gè)痛快了……“泰坦尼克號(hào)”就這樣再一次離開(kāi)了我的生命，恍惚地一步三回頭，我離開(kāi)了影城，離開(kāi)了它，離開(kāi)了我的最?lèi)?ài)……

　　泰坦尼克號(hào)出了15年，我會(huì)為它瘋狂一輩子。

永恒作文篇7

　　我們可以將自己的命運(yùn)緊緊地握在自己的手中。我們或許沒(méi)有高貴的出身，但我們可以讓自己擁有高貴的靈魂；沒(méi)有萬(wàn)貫家財(cái)，但可以讓自己安逸一生；沒(méi)有月亮的純潔，但我們可以讓自己群星閃爍。

　　命運(yùn)永遠(yuǎn)在你身邊，但卻需要伸手將其抓住。如果你抓住了，那你便會(huì)為你的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，抓住不了，你可能一生一無(wú)所成。

　　貝多芬從小就在音樂(lè)方面表現(xiàn)出了很高的天分。但他的父親卻將他像一顆釘子一樣釘在了樂(lè)器邊上。在這種情況下，不對(duì)樂(lè)器產(chǎn)生厭惡已是萬(wàn)幸了，更不要提熱愛(ài)了。但貝多芬卻毅然選擇了樂(lè)器并成為了他一生的伴侶，而也正是這個(gè)伴侶成就他輝煌的一生。后期的他在耳朵方面出現(xiàn)了問(wèn)題，但他選擇了隱瞞，選擇了繼續(xù)干活。而正是這一選擇，才有了后來(lái)《第九交響曲》的誕生，讓貝多芬再一次登上音樂(lè)的巔峰，讓他成為了世界史上的偉大音樂(lè)家之一。與此同時(shí)，他的一生都不得不為經(jīng)濟(jì)狀況擔(dān)心，但他卻有非常高貴的靈魂。他愛(ài)自由高于一切，他不向任何貴族彎腰。他說(shuō)過(guò)：親王可以有很多個(gè)，而貝多芬只有一個(gè)。貝多芬無(wú)法避免生活中的苦難，但他卻選擇正確對(duì)待苦難的態(tài)度。他沒(méi)有被眾多的苦難壓垮，而用他眾多的苦難換來(lái)了世界的歡樂(lè)。

　　命運(yùn)就在哪兒，只是看你可否將其抓住，或者說(shuō)，命運(yùn)就在手心，你可以合攏五指將其握住，而不是讓它從指縫間流走。我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用自己已有的能力來(lái)“換取”更多的能力。就好比一個(gè)非常有錢(qián)的人不會(huì)把自己的錢(qián)存在銀行里而是用已有的錢(qián)來(lái)賺更多的錢(qián)。只有能力的不斷提升才可以讓自己把命運(yùn)握地更牢固，才不至于讓它溜走。

　　無(wú)論你相信與否，它就在你的手中。可是絕大多數(shù)人都是看著它慢慢溜走或者連看都沒(méi)看到它的存在。命運(yùn)女神將對(duì)這些人說(shuō)：“我悄悄地來(lái)，正如我輕輕地走，不是我沒(méi)有光顧，而是你沒(méi)有在意。”

　　掌握手心中的命運(yùn)，成就人生的高度；

　　掌握手心中的命運(yùn)，得到世界的肯定；

　　掌握手心中的命運(yùn)，讓心飛向“永恒”。

永恒作文篇8

　　今天，我要談?wù)勎易x周?chē)?guó)平先生的哲理隨感集——《人與永恒》的一些所思所想。

　　周?chē)?guó)平先生的這本《人與永恒》，在我看來(lái)，有兩個(gè)比較鮮明的特點(diǎn)：一是這本書(shū)很好讀。這個(gè)"好讀"是從書(shū)的結(jié)構(gòu)形式上來(lái)說(shuō)的，這本書(shū)不厚，大約260頁(yè)，分為26個(gè)主題，每一主題又分為若干小節(jié)，每一小節(jié)里面大都是一句話或者一段話，短的不過(guò)十來(lái)字，長(zhǎng)的也就一百來(lái)字，在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)發(fā)展變化飛快，人心浮躁，閱讀也越來(lái)越"快餐化"的時(shí)代，讀這樣一本書(shū)可以說(shuō)比較輕松容易；二是這本書(shū)有點(diǎn)意思。這個(gè)"有點(diǎn)意思"包括兩個(gè)方面：首先，寫(xiě)這本書(shū)的作者有點(diǎn)意思。這本書(shū)的作者周?chē)?guó)平先生，雖然研究的是哲學(xué)，但是天性不喜歡做深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)或?qū)嶋H的事務(wù)，總是被一些例如生與死、愛(ài)與孤獨(dú)等大而無(wú)當(dāng)?shù)膯?wèn)題所吸引和折磨，欲罷不能，六年里隨手寫(xiě)下一些小雜感，每次寫(xiě)完就鎖進(jìn)抽屜，誰(shuí)也不讓看，沒(méi)想到這些小雜感最后匯總起來(lái)，就成了這本書(shū)。其次，書(shū)的內(nèi)容有點(diǎn)意思。就像作者說(shuō)的，"在世間萬(wàn)物中，人是最大的謎。在人類(lèi)心目中，永恒又是最大的謎。"而且，又由這人與永恒兩個(gè)最大的謎，派生出了諸如愛(ài)與孤獨(dú)、幸福和痛苦、女人和男人、自然和生命等無(wú)窮的人生之謎。上述這些"謎"都是你、我平時(shí)日常生活中都會(huì)面對(duì)、思考的問(wèn)題，而且作者又賦予文字以自我生命的體驗(yàn)和靈動(dòng)，讀起來(lái)既非常親切，又富于哲理，所以說(shuō)"有點(diǎn)意思".

　　我們每個(gè)人都有自己喜歡的讀書(shū)方式。因?yàn)檫@本書(shū)很好讀和有點(diǎn)意思，所以讀這本書(shū)的時(shí)候，我們可以不必正襟危坐，像讀教科書(shū)或者專(zhuān)業(yè)書(shū)籍一般，那么嚴(yán)肅。我們可以邊喝咖啡，邊聽(tīng)音樂(lè)，邊閱讀這本書(shū)；也可以躺在草坪上或者在乘坐飛機(jī)、火車(chē)等旅途中，百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，打開(kāi)這本書(shū)進(jìn)行閱讀；也還可以邀請(qǐng)三五好友一起閱讀，相互交流各自的觀點(diǎn)和看法。我則更喜歡在夜深人靜的時(shí)候，或者坐在臺(tái)燈明亮的書(shū)桌前，或者躺在溫暖舒適的被窩里，安靜用心地去閱讀。因?yàn)椋粋€(gè)安靜舒適的環(huán)境能夠讓我更好地去用心去感受，去思考，與書(shū)的作者進(jìn)行一次心靈上的溝通和交流。書(shū)中的文字、語(yǔ)句以及文字、語(yǔ)句中蘊(yùn)含的思想、觀點(diǎn)和哲理，都是作者對(duì)于人生、生命、社會(huì)、自我的探索、思考、感悟的智慧結(jié)晶，需要我們結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)、工作實(shí)際和實(shí)踐，用心去體會(huì)、去理解、去品讀，并轉(zhuǎn)化成自身知識(shí)儲(chǔ)藏的一部分，這樣才能真正起到讀書(shū)的作用。

　　我們讀書(shū)，一是為了求知，為了能夠盡可能充分地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，并改造這個(gè)世界；二是為了更好地去體悟和感受生命和人生，獲得心靈的滋養(yǎng)和慰藉。人自詡為世間萬(wàn)物的主宰，具有生殺予奪的無(wú)上權(quán)力和崇高地位。同時(shí)，人也很渺小，很脆弱，在人的一生中，會(huì)遇到各種各樣的困難和問(wèn)題，不斷面臨著各種的困擾和迷茫。但是，就像法國(guó)哲學(xué)家帕斯卡爾所說(shuō)，"人是一根能思想的蘆葦。"正因?yàn)槿耸翘J葦，所以人很脆弱，很容易被人生的風(fēng)雨吹彎、壓倒；但也正因?yàn)槿耸悄芩枷氲奶J葦，所以人這一根小小的弱不禁風(fēng)的蘆葦，卻又有著強(qiáng)大的思考力和頑強(qiáng)的生命力，用自己的縝密的思維和堅(jiān)強(qiáng)的意志不斷地挺了過(guò)來(lái)。我在讀《人與永恒》的時(shí)候，對(duì)作者對(duì)于一根能思想的蘆葦?shù)娜思捌淙松囊恍┧伎颊J(rèn)識(shí)感觸很深，受到了很多的啟發(fā)。我希望我們每一個(gè)人都能夠通過(guò)讀書(shū)，通過(guò)讀能夠啟發(fā)、引領(lǐng)自己的思想的書(shū)，做一根能思想、會(huì)思想、有思想的蘆葦，既能像蘆葦一樣根始終扎在水中的泥土里，認(rèn)真讀書(shū)，踏實(shí)做人，又能夠像蘆葦一樣眼睛仰望著星空，胸懷理想，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)；既有張力，能夠隨遇而安，明哲保身，又有韌性，在不該低頭的時(shí)候，始終保持昂首挺胸，讀后感《讀《人與永恒》有感》。可以說(shuō)，周?chē)?guó)平就是這樣的一個(gè)思考者、思想者和思想的啟發(fā)、引領(lǐng)者，同時(shí)，《人與永恒》就是這樣的一本記錄思想者的思想歷程，并啟發(fā)、引領(lǐng)我們的思想的好書(shū)。

　　說(shuō)到這里，我又回想起我與周?chē)?guó)平及其寫(xiě)的書(shū)相識(shí)相伴的過(guò)程。我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候，往往希望能夠在書(shū)中找到我們心中埋藏已久的問(wèn)題的答案。我在最初讀《人與永恒》的時(shí)候，心中也有不少的疑惑和問(wèn)題，也想在書(shū)中找到答案。記得當(dāng)時(shí)剛大學(xué)畢業(yè)，還很懵懂，對(duì)人生既充滿(mǎn)了憧憬，又有些畏懼，不知道前途命運(yùn)是怎么樣的。于是，就看著目錄，隨手翻到《人生》這一章。只見(jiàn)作者寫(xiě)道："每個(gè)人都只有一個(gè)人生，她是一個(gè)對(duì)我們從一而終的女子。我們不妨盡自己的力量引導(dǎo)她，充實(shí)她，但是不管她終于成了個(gè)什么樣子，我們好歹得愛(ài)她。"這讓我明白一個(gè)道理，就是我必須得對(duì)那個(gè)從我而終的"女子"終身負(fù)責(zé)，要全力去讓她變得更美好，所以才有了后來(lái)勤奮學(xué)習(xí)、努力工作的自己。之后，我的人生到了談婚論嫁的時(shí)候。有一次，女朋友問(wèn)我，我怎么才能知道你是最?lèi)?ài)我的？我想了半天，沒(méi)有回答出來(lái)，結(jié)果女友一氣之下扭頭走了。我百思不得其解，回去打開(kāi)書(shū)翻到《愛(ài)》這一章，恍然大悟。原來(lái)"你是看不到我最?lèi)?ài)你的時(shí)候的情形的，因?yàn)槲以诳床坏侥愕臅r(shí)候才最?lèi)?ài)你。"我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得自己好冤枉。作者也寫(xiě)到了讀書(shū)。"書(shū)籍少的時(shí)候，我們往往從一本書(shū)中讀到許多東西。如今書(shū)籍愈來(lái)愈多，我們從書(shū)中讀到的東西卻愈來(lái)愈少了。"這無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我，一定要多讀經(jīng)典著作和名家名著，多讀精品書(shū)籍，多讀對(duì)于自己的人生和工作、事業(yè)有益、有用的書(shū)籍，不要把時(shí)間和精力浪費(fèi)在一些層次不高、價(jià)值較低的書(shū)籍上面。

　　其實(shí)，更多的時(shí)候，我們心中的問(wèn)題在書(shū)中未必能夠找到答案，或者我們讀的書(shū)與我們心中的問(wèn)題根本沒(méi)有關(guān)系，但是我們?nèi)匀蝗プx書(shū)。因?yàn)椤x書(shū)，開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的人生閱歷，在讀書(shū)的過(guò)程中，我們可以體驗(yàn)到我們從未經(jīng)歷過(guò)的另一種人生，體會(huì)我們未曾經(jīng)歷過(guò)的另一種情感，獲得我們之前不曉得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。如果把人生比作一條通往遠(yuǎn)方的長(zhǎng)路，那么，書(shū)籍就是我們可以借助飛翔的翅膀，它可以帶著我們沿著人生之路飛往我們最終想要到達(dá)的地方。生命是美好的，我們要在這美好的生命歷程中多做一些美好而有意義的事情。所以，我們平時(shí)不妨多讀讀書(shū)，讀一些能夠帶給我們啟發(fā)和思考的書(shū)，讓我們的人生在讀書(shū)的過(guò)程中變得更加豐富多彩，更加富有意義。

　　《人與永恒》中有一句話："尋求生命的意義，所貴者不在意義的本身，而在尋求，意義就寓于尋求的過(guò)程之中。"我想讀書(shū)也是同樣的道理，讀書(shū)并在于我們最終掌握了多少知識(shí)和思想觀點(diǎn)，讀書(shū)的意義就存在于我們不斷讀的過(guò)程中。東晉大詩(shī)人陶淵明說(shuō)得好，"好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食".希望我們大家都能在讀書(shū)的過(guò)程中達(dá)到這樣忘食乃至忘我的狀態(tài)和境界，都能夠充分獲得讀書(shū)的愉悅和享受。