永恒的瞬間作文【精】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的永恒的瞬間作文，歡迎閱讀與收藏。
永恒的瞬間作文1
種子破土而出的那一瞬；
露珠被陽光照射放出光彩的那一瞬；
第一縷陽光爬出地平線撫摸大地的那一瞬；
在那一瞬，新的生命誕生了；在那一瞬，世界增添了新的色彩；在那一瞬，大地溫暖永久；在那一瞬，釀造著永恒。
山崩地裂之時，綠色的迷彩撐起了生命的希望。他豎起了旗幟自己卻悄然倒下。在那災(zāi)難的黑色背景下，他，26歲的青春是最亮的那束光。在他倒下的那一瞬，汶川記住了他，中國記住了他，世界記住了他。他倒下的那一瞬，喚醒了這個英雄主義漸行漸遠(yuǎn)的時代中的英雄精神；他倒下的那一瞬，他的汗跡，體溫和靈魂被這片土地永遠(yuǎn)的珍藏！
你在冰冷的江水中睡去，帶給人們的是永遠(yuǎn)的溫暖。這是一個美好的雙休日，一家三口在為女兒買一雙小紅靴。突然聽見不遠(yuǎn)處的大橋邊沸沸揚揚，作為一種職業(yè)的反應(yīng)你扔下妻子女兒跑了過去，還沒立定，橋頭一位年輕女孩縱身跳下了橋。你不由分說，緊隨其后。隆冬季節(jié)，你托起女孩就往岸邊游。冰冷的江水無情的沖刷著你，你不顧一切心里只有一個信念就是把她救活。等游艇把女孩救起的那一刻，你滿足的閉上了雙眼，靜靜的沉了下去。沒有一句遺言，沒留一句囑托，28歲的生命在瞬間化為了烏有。4歲的女兒還不明白死的含義。她的小嘴里一直嘟囔著媽媽教她的那一句話：爸爸為了救人在江水里睡著了。年幼的女兒有時會向媽媽要根針，媽媽問她為什么，她說她要用針去扎爸爸，爸爸一疼就會醒了。媽媽心酸的落淚了。或許等到4歲的女兒長大后才會懂得，在爸爸縱身跳下冰冷的江水中的那一瞬，時間已經(jīng)為他定格。他闡述的是永恒的責(zé)任與信念。4歲女兒的愿望是長大了當(dāng)人民解放軍，他已經(jīng)在無聲中將定格的瞬間傳染給了女兒，這是人間真情的傳遞，它將成為永恒！
瞬間的美麗釀造永恒的感動，世間還有什么可以比這永恒的瞬間折射出更耀眼的光輝！
永恒的瞬間作文2
在經(jīng)過了六個晝夜的急救之后，奇跡并沒有像人們所渴望的那樣，降臨到殷雪梅老師的身上。一個偉大的靈魂悄然逝去，離開了她至愛的親人，離開了傾注畢生心血的教育事業(yè)，離開了她牽腸掛肚的學(xué)生……
三月三十一日上午，金壇市城南小學(xué)組織教育百名學(xué)生前去觀看革命傳統(tǒng)教育影片。隊伍剛出校門，一輛失控的小轎車迎著學(xué)生飛馳而來，眼看就要撞上了。說時遲，那時快，在那危急關(guān)頭，只見五十二歲的殷雪梅老師張開雙手，奮不顧身的將走在馬路中的六名學(xué)生推開。六名學(xué)生的性命保住了，殷老師卻被撞出二十五米之遙，頓時鮮血直流，昏迷不醒，被送往醫(yī)院搶救。盡管人們用盡全力，但還是沒能挽住殷老師的生命。
看到了殷老師舍己救學(xué)生的事跡的報道，我忍不住留下了眼淚，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。殷老師那感天動地的壯舉讓我刻苦銘心。
殷老師，一位普通的老師，為什么會做出如此壯舉？我深信，這不是殷老師的一時沖動，這是她對事業(yè)的忠誠。當(dāng)小轎車飛馳而來的時候，她可以躲開。但她沒有，因為身邊有她所熱愛的學(xué)生，她把生的希望留給了學(xué)生，把死亡留給了自己。就在她奮力一推的那一刻，她用自己的生命鑄造了一個永恒的瞬間，用她的精神為我們豎起了一個豐碑，用她無私的愛心感動了整個中國！
讓我們永遠(yuǎn)記住這樣一位而又平凡偉大的老師——殷雪梅！
永恒的瞬間作文3
從一沓沓濕漉漉的日歷里，擰出一個灰蒙蒙的雨季里，窗外飄著細(xì)雨，那是我思念的淚滴。伸出雙手，捧著那滴淚珠，綻放的陽光折射出七彩光芒，瞬間的美麗定格成永恒。我于那份永恒里重拾快樂……
幼年，那個女孩總是孤獨一人，低垂著頭撥弄著門前的碎石；依舊，那個女孩托著笑臉，望著小伙伴歡快地嬉戲，自己則肚子蜷縮在角落。因為她是一個自卑的孩子……直到那天，當(dāng)她背著書包默默地回家時，她看見一個男孩坐在樹下微笑著仰望藍(lán)天，在他眼里，那樣的快樂她從未有過。好奇心驅(qū)使她第一次鼓起勇氣走了過去，
她會默默地坐在男孩身邊，問道：“為什么上天總會眷戀快樂的人，而我卻無法擁有快樂呢？”男孩笑了，拉起女孩的手高舉面對太陽，回答道：“快樂是你自己擁有的，每一個人都有一個守護(hù)天使，她會永遠(yuǎn)守護(hù)你照顧你，我的天使是那片藍(lán)天，我找到了它，所以我很快樂，你只是還未曾發(fā)現(xiàn)守護(hù)你的美麗，相信我，她一直都在！”男孩依舊是微笑，一雙眼睛注視著他頭上方的藍(lán)天，沉醉在幸福中……
女孩站起來，她突然察覺到男孩是一個盲人，她驚訝地望著那個依然微笑的男孩，內(nèi)心有了一絲觸動。她轉(zhuǎn)過身，驀然發(fā)現(xiàn)原先她以為的烏云密布已被一片蔚藍(lán)接替。陽光普照大地的一瞬，她仿佛看到了難道耀眼的彩虹。駐步望天，她知道拿到彩虹就是守護(hù)她的天使。她笑了，透過云層彩虹折射出七彩光芒，光芒刺痛了她的雙眼，卻在她的臉上留下了幸福的痕跡。她綻放出最美的微笑，在陽光普照的一瞬，在彩虹初現(xiàn)的一瞬，那一瞬間定格成永恒……
那個女孩尋找到了屬于自己的幸福，收獲了屬于自己的快樂，也在快樂的笑容中記錄了屬于自己的永恒瞬間。
那個女孩就是我，我懂得了，所有的悲傷，都會留下一處完美的角落，我的冰封的記憶，尋找希望的的缺口，卻在雨后初晴時，驀然瞥見絕美的月光，并在在那片月光定格的瞬間，發(fā)現(xiàn)了永恒。
那片彩虹，是屬于我的守護(hù)天使，那份笑容，是屬于我的永恒瞬間……
永恒的瞬間作文4
瞬間的一個念頭，漫不經(jīng)心地瞟了一眼書桌上塵封已久的《紅樓夢》，心中不由自主的想起了陳曉旭———那個在天堂里的林妹妹。腦海中不斷地閃過她做尼姑時的那張早已被世俗洗禮的臉，想起了她的點點滴滴。不免心中流露出無盡的感傷，清燈木魚旁那是怎樣的一種境界呢？她又是如何嶄斷七情六欲的呢？也許是的，我無法理解，也理解不了。或許，再經(jīng)歷些苦難與風(fēng)雨，再蹉跎些青春年華，我就會懂了。希望天堂里的林妹妹一切安康！
總是覺得內(nèi)心無法平靜，又傷感的想起了另一個女人————可憐的瑪?shù)贍柕隆Ｏ肫鹆怂馁Y產(chǎn)階級思想，想起了她在《項鏈》中沉穩(wěn)而又委屈的眼神，想起了她的善良與忠貞，她是個有修養(yǎng)的女人，為追求而付出了一生的辛酸。也許對于她我是能理解的，盡管有許多人批判她的資產(chǎn)階級思想，但我卻想為她大聲急呼為她深感委屈————可憐的女人，她到底做錯了什么？ 再也不想呆在家去深思做為女人可悲的一生，帶著無數(shù)的疑問跑去了書店。本想找本詩集來解開內(nèi)心的郁悶，沒想到我的心卻被徐志摩筆下的《再別康橋》深深的打動。“悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”
他就這樣悄悄地走了，不曾帶走一片云彩。康河的愛留下了他一生都無法解開的康橋情結(jié)，我想他的愛一定是他一生無悔的追求，他的愛是那樣的美，那樣的震憾我的心靈。突然想起老師對我說過的那句話，突然想起她心中的那朵純凈的雪花。雖然不知道那是在怎樣的一種情境之下，但文章里的那個為愛而傾其所有的主人公就像這雪花一樣，雖然短暫，但卻是至純至美的一生。徐志摩不正是這樣的一朵雪花嗎？35歲的他就這樣悄悄地走了，永遠(yuǎn)地走了，給世人留下了無盡的遺憾，但也許在他的心靈深處是沒有遺憾的，有一首歌叫為愛而生，但他卻也為愛而死，這樣的人生，這樣的愛還有什么可悔、可遺憾的呢？
我為他鼓掌，為他欣喜，心中有愛的人一定會得到陽光慷慨的眷顧！
永恒的瞬間作文5
花開了，綻放在我的心里，表露著她初始的美麗。
一朵花正悄悄的成長，她悄悄的，悄悄的。現(xiàn)在的她不是令人垂涎的，她很普通，就如黃河中的一顆小小的砂礫，平凡得沒有人能注意。正因為這樣，她才悄悄的，悄悄的，不敢表露自己的心跡，她在慢慢的成長。
昨天，她又長高了一點點，她是在夜中長大的，夜里真的好冷，所有的人都睡著了，可她不敢睡，她要吸收營養(yǎng)。夜里真是冷極了，小花打了個噴嚏。快快長大吧，她想，長大了別人就能發(fā)現(xiàn)我的美麗了。前幾天，她發(fā)過誓，她要做一顆珍珠，一顆亮亮的、美美的珍珠，她要成為所有花叢中最燦爛，最耀眼的一朵。所以，她不能睡，一刻也不能睡。她要綻放出她最美的色彩，播散她最醇的芬芳。嗯，或許，到明天，這朵小小的花就能開放了吧。
今天，她終于開放了，是一朵白白的、香香的、大大的`曇花。可她卻是在午夜開放的，沒有人在欣賞她，她好落寞。可她振了振精神，告訴自己：明天，只要到明天，人們就能欣賞到我的美了，他們一定會贊美的。于是，她期待著啊，期待著，終于，黎明到了，“終于有屬于我的一束陽光了”，這朵白白的曇花想。可是，這時她卻發(fā)現(xiàn)，自己的身體漸漸軟了下去，她在美好的期待中枯萎了，瞬間凝固成一朵凄美的笑靨。她凋零了，卻無悔，“至少我曾燦爛的開過”，她美美的想。
如此短暫的美麗，卻于瞬間升華為永恒。
花謝了，她留在了我的心里，逝得去的是她凋零的感傷，逝不去的是她期待的執(zhí)著。
永恒的瞬間作文6
在經(jīng)過了六個晝夜的急救之后，奇跡并沒有像人們所渴望的那樣，降臨到殷雪梅老師的身上。一個偉大的靈魂悄然逝去，離開了她至愛的親人，離開了她傾注畢生心血的教育事業(yè)，離開了她牽腸掛肚的學(xué)生。
三月三十一日上午，金壇市城南小學(xué)組織數(shù)百名學(xué)生前去觀看革命傳統(tǒng)教育影片。隊伍剛出校門，一輛失控的小轎車迎著學(xué)生飛馳而來，眼看就要撞上了。說時遲，那時快，在這危急關(guān)頭，只見五十二歲的殷雪梅老師張開雙臂，奮不顧身地將走在馬路中的六名學(xué)生推開。六名學(xué)生的性命保住了，殷老師卻被小轎車撞出了二十五米之遙，頓時鮮血直流，昏迷不醒，被送往醫(yī)院搶救。盡管人們竭盡全力，但是仍沒能挽留住殷老師的生命。
看到了殷老師舍己救學(xué)生英雄事跡的報道，我忍不住留下了眼淚，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。殷老師那感天動地的壯舉讓我刻骨銘心。
殷老師只是一位普普通通的小學(xué)老師，她為什么會在這生死悠關(guān)的瞬間，做出如此驚天動地的壯舉？我深信，這絕不是殷老師一時的沖動，這是她對事業(yè)的無限忠誠，對學(xué)生的無限愛心的表現(xiàn)。當(dāng)小轎車飛馳而來的時候，她完全可以做出另外一種選擇——自己躲開。但是她沒有！因為身邊有她所熱愛的學(xué)生。當(dāng)危險出現(xiàn)時，是愛的力量促使她沒有絲毫的猶豫，飛身上前，用自己的血肉之軀保護(hù)了孩子們。她把生的希望留給了學(xué)生，把死的結(jié)果留給了自己。就在她奮力一推的那一刻，她用自己的生命鑄就了一個永恒的瞬間，用她的精神為我們樹起了一座豐碑，她用無私的愛心感動了整個中國！
殷老師留給我們的不僅僅是她救下的六位學(xué)生，她為我們留下了受益不盡的精神財富，她真正無愧于老師的稱號，在殷老師的追悼大會上，有這樣一幅挽聯(lián)道出了人們的心聲：慈師真愛感動天地，圣母情懷流芳千古！
讓我們永遠(yuǎn)記住這樣一位平凡而又偉大的老師，她的名字叫——殷雪梅！
永恒的瞬間作文7
時光匆匆，光陰冉冉，青春年華似流水般一去不返。春華秋實，日月交替，美麗記憶似清風(fēng)般飄然而去。只有那瞬間的感悟凝結(jié)成了永恒，永不消失。
肆虐的春風(fēng)在宣泄著對冬得不滿；冷冽的春雨在抗?fàn)幹┑氖`；支離破碎的心在無言的面對著模擬考失利。攜著這顆已不堪一擊的心，坐在昏暗無光的教室中，望著那屬于我的雨季的第一場春雨，沒有了歡欣，沒有了快樂，取而代之的是漫在臉上頰的兩股清泉。
時間就在我的淚水中一秒一秒無情的溜走，抬頭無意間與黑板上的中考倒計時相撞，心中又是一陣沮喪與痛苦。舍友來到我的桌前，我本以為她會說些什么，豈不料她什么也沒說，只是拉我去食堂吃飯。我無言以對著，難道這樣的我還吃得下飯嗎？我跟著出了教室，因為我明白：要好好對待別人的關(guān)心。
天空中的雨好像小了些，絲絲撫摸著我那淚水模糊地臉頰，眼前出現(xiàn)個小水坑，我試圖跳過去。
“何不跳過去呢？”舍友的聲音在耳畔蕩起。
是啊，何不跳過去？只不過是一個小小的水坑而已；和不快樂起來，只不過是一場略帶寒意的春雨罷了；何不振作起來，只不過是一場考試的失敗。于是，不再迷茫，不再哭泣，大步向前，跨越水坑，跨越失意。
似水的年華在流水的沖擊下一去不返，美麗的記憶在春風(fēng)的吹拂下飄然而去，可是，那瞬間的感悟卻變?yōu)橛篮悖肋h(yuǎn)激勵著我奮勇向前。
永恒的瞬間作文8
時光飛逝，小馬穿過空隙。今年的瑣碎細(xì)節(jié)常常留在我們的記憶的角落里。但是，瞬間注入真、善、美也可以變成永恒的照片，永不褪色，固定在時間的長河上，散發(fā)出淡淡的芬芳和耀眼的光芒。所有的真理、善和美麗的選擇都是因為我們知道讓美麗的站立在我們的生活中。因此，有許多感人的心和永恒的時刻。纜車掉在地上的那一刻，年輕的父母抱著他們的孩子，好像他們想要他們一樣。
愛人從懸崖上摔下來的那一刻，深情的伴侶堅定地松開繩子，把他們的愛人的肩膀緊緊地抱在他們的肩膀上。他們用兩顆親愛的心建造了一座堅不可摧的愛情長城；當(dāng)?shù)巧嚼K被打破時，他堅定地向他的朋友伸出手，雙手放在深淵里。他們用生命的友誼把不敗的友誼之花倒出來；鳥兒著陸的那一刻，網(wǎng)球運動員放下球拍，跪下，閉上手。
他還在胸前畫了一個十字架，以示懺悔。他用人性的閃光燈照亮了大自然的黑暗天空。面對那一刻的戲劇性變化，生活中的短暫生活是如何選擇的，這樣你就不會后悔。跳出心靈的黑暗和漩渦，選擇每一個觸摸，選擇每一個笑，每一個唱歌，這樣一個簡短的時刻就會變成一個美麗的永恒。所以在厄運來臨之際，亞里士多德選擇冷靜地對待整個人類的利益，直到最后一刻；布魯諾選擇了無話可說的戰(zhàn)斗。
為了真理而放棄生命的欲望；當(dāng)機會來臨時，貝多芬選擇放棄尊嚴(yán)。他說，許多貝多芬公爵只有一個。財富來臨的那一刻，我選擇拒絕：我不貪得無厭。我不想要玉器。作為一個塵世的人，我也渴望家庭的完整愛和真摯的友誼。我也渴望為人類而戰(zhàn)，為真理而死，并為尊嚴(yán)而放棄。我拒絕面對高尚的財富，所以在決定命運的時候，我會選擇和我所愛的人一起生活，和我的朋友一起呼吸。我會選擇和真理一起生活。與尊嚴(yán)共存與高尚的精神。只要我們面對需要我們來決定的那一刻，我們的選擇就會像山水一樣清洗浮躁的生命。用水晶般的波浪來發(fā)揮生命的運動，將每一個時刻都變成歷史的長河。
永恒的瞬間作文9
我會永遠(yuǎn)記住那段時間，那是我六年來最難忘的記憶。
那是我們小學(xué)里的最后一次春季田徑運動會中的接力比賽。
還記得，接力檢錄時，我、耿俊、王璐瑤、王瑩瑩，我們四個人都緊張的不得了，看著別的班的諸多強手，我們紛紛開玩笑說：只要不拿最后就行了。很快，預(yù)賽就要開始了，我們在四道，另外三道分別為一班、三班和六班。作為第一棒，我自然有很大的壓力，緊握接力棒的右手出了許多汗，心臟跳得飛快。
“各就位——預(yù)備——啪”伴隨著一聲清脆的槍聲，我的腦子里立刻一片空白，心中只有一個念頭：不能讓別人超過我，我要成為最棒的！前面就是早已做好準(zhǔn)備的耿俊。目前我還是第一，為了把這個第一保持下去，為了進(jìn)入決賽，我拼命的向前沖！把接力棒傳給耿俊后，我順著慣性慢慢停了下來，覺得整個人都散了架，動彈不得，只能在原地邊喘氣邊為耿俊她們加油。忽然，我聽到了很響亮的歡呼聲，抬頭一看，原來第四棒王瑩瑩已經(jīng)率先沖向終點！我想為她加油，可是嗓子像被堵住了一樣，喊不出聲，只能在心里為她喝彩。
結(jié)果毋庸置疑，我們成為了小組第一，以外的得到了進(jìn)入決賽的資格，我們高興地不知該如何表達(dá)，喜悅之情洋溢在臉上。
決賽的場面更加嚴(yán)肅。
槍聲一響，我急忙沖了出去，在交接棒之前超過了位于四道的一班，暫時位列第一。但是天有不測風(fēng)云，我不得不說，二班王琳的實力之強，她不僅將差距拉回，而且反超我們。很快，二班的最后一棒馬上就到重點了，看來勝負(fù)已成定局，我只能嘆口氣，同時也為得到的第二名而高興。雖然沒有得到冠軍，但我們突破了自己的極限，還是感到很欣慰。
這次接力賽是六年來我印象最深的事情，它始終讓我自己感動，甚至震撼，這是我記憶力永恒的瞬間。
永恒的瞬間作文10
一花一世界，一沙一天堂，把無限放在你的掌上，永恒在一剎那里收藏。攝影是這么一種神奇的藝術(shù)，它將一瞬，變作永恒。
雨后的青島，如此多嬌。特別是秋雨過后，地上滿是被洗的亮晶晶的色彩繽紛的樹葉。天空一碧如洗，廣闊無邊，地上偶有小水洼，積了雨水，像鏡子一樣映著這個美麗的世界。
我?guī)е鄼C，跟隨著父親，在這秋雨后爽朗的清晨，來到外面拍攝。一切如此新奇，我跑來跑去忘記了攝影。爸爸見我如此，就讓我自己玩兒了一會兒，再喚我過來，給我看他剛拍好的照片。巨大的世界在這張照片中只現(xiàn)了一點點，卻意外的如此動人。照片里是在落葉間好奇走動的我。每一刻的我都在變，而在這一張照片里，那一瞬是永恒。爸爸告訴我，攝影的魅力在于捕捉一瞬的精彩。我好像莫名的地被觸動了什么，于是拿起了相機。
我用我的眼睛感受著身邊的一切，從一個小小的角落，我能尋到從未注意而確實存在的美好。雨后的美好灑在被雨浸潤的小爬虎上，飽滿的葉子散發(fā)著紅光，我用相機記錄，爸爸專注拍攝的背影，也被我用相機悄悄的記錄……
我突然明白了什么，我靜靜觀察我用相機記錄的照片，這是事物的一瞬，也是這些事物的永恒。這一切美麗動人的瞬間，就在我們身邊太多太多的日子，是不是讓我們習(xí)慣了身邊美好的一切？可是，真的，又有那么多瞬間在你不經(jīng)意間，讓你動容。生活如此精彩，因為它是個無數(shù)瞬間組成的。不必認(rèn)為生活平淡。因為，瞬間就是永恒。
瞬間，每一刻，我們的生命都在流過，我們應(yīng)該去愛身邊的每一瞬，去發(fā)現(xiàn)，去探索，瞬間就是永恒，所以，我們看見的每一瞬，每一刻，都是，永恒的瞬間。
永恒的瞬間作文11
生活中，一個不經(jīng)意的瞬間，都可能被定格至永遠(yuǎn)，一個眼神、一句話、一個微笑、一個動作，都可能讓人思接千載。
我的父親是個不善言辭的人。十歲那年，我因為貪玩，不小心把膝蓋蹭破了。放學(xué)的時候，由同學(xué)摻扶著回家。在一個拐彎處，我遇見了父親，他正向我這邊走來，看著我一瘸一拐的樣子，便停下腳步問我怎么回事，我把事情經(jīng)過告訴了他。不料，他聽后只是淡淡地說：“沒多大事，上點藥就好。”說完，就繼續(xù)趕他的路了。
我心里一酸，淚水在眼眶里不停打轉(zhuǎn)，心想就這樣嗎？不說帶我買藥回家嗎？我越想越惱火，把拳頭握得緊緊的，同學(xué)好像看出了我的心事，說道：“別生氣，所有做父親的都是這樣，他們不像母親溫柔細(xì)膩，不像爺爺奶奶那樣和善可親。看吧，在轉(zhuǎn)角處，他會回頭看你的。”
我心想會嗎？他是那樣無動于衷，我失望地看著他消瘦的背影漸行漸遠(yuǎn)……接近二十米，父親沒有回頭，十米依舊沒有回頭……五米，四米，三米……都沒有。我失望極了，正準(zhǔn)備離開。可是，就在轉(zhuǎn)角處，他居然回過了頭來，真的回過頭來，雖然只有短暫的一秒。但是就在在那一秒，我愣住了。
那瞬間，時間似乎停止了。就停在父親回頭的那一刻。那畫面似乎是沉封了很久很久的寶藏。這時，又有許多畫面顯現(xiàn)在我的眼前，生病時，床頭那一杯溫水；低血糖時，桌上的一顆糖果……
我閉上眼，任淚水在臉上肆意流淌。這一刻，我的內(nèi)心就像多年陳銹的大門剝落完表面的漆后，重新綻放新的光彩。我將用新的眼光，新的心態(tài)來接受生活中微小真摯的愛，然后把這些愛收集起來，匯成一個大愛，再乘以百倍的數(shù)量，回報給所有愛我的親人，及至整個社會。12下一頁
永恒的瞬間作文12
不經(jīng)意的一瞬間，會讓你銘記終生；一次小小的觸動，會讓你感慨萬千；永恒的瞬間，怎能不讓人震驚。
帶著照相機來到草坪上，每一個鏡頭都是一個美好的瞬間，親情的瞬間，愛的瞬間，美麗的瞬間，擁抱的瞬間……
“咔嚓”，一聲脆響，你猜猜我攝下了什么？一個家庭里的歡笑，瞧，小孩的臉笑得多么燦爛，一對愛人也甜蜜地?fù)肀г谝黄穑@種圖片出現(xiàn)在我眼前時，有一種力量仿佛推動著我。一家人是多么和睦，小孩也健康成長，這一瞬間，是多少人羨慕的啊！看到這么溫馨的場面，你當(dāng)然希望他們是永恒的，永恒地停留在世界上，傳達(dá)給每一個人，永遠(yuǎn)不要消失。啊！那是多么幸福！
“咔嚓”，一幅圖片又映入眼簾。是無數(shù)雙手，手里都捧著各種各樣的書：科技書，故事書，文學(xué)書，作文書……他們都是國家的棟梁，是為“中華之崛起而讀書”，是為了打開知識寶庫的門，在里面探索更多的奧秘。看著這無數(shù)雙手，我的心觸動了，這一瞬間，又該是永恒的，一代傳一代，永不停止。啊！那是多么值得慶幸。
“咔嚓”，這是公交車上司機叔叔會心的微笑。正是這個微笑，才給予乘客舒心和溫暖，更給這輛公共汽車帶來了生機。往日擁擠吵鬧的乘客也被這微笑感動了，變得耐心地等候和移動，他們心中感到無比欣慰。看著這一幅圖景，我們不是更希望這種文明能在城市里“開花結(jié)果”嗎？啊！那是多么快樂！
看著這一組組照片，我也笑了：瞬間雖然很短暫，但非常美好。我多么希望每一個瞬間大家都可以做到最后，甚至做得更好，讓瞬間成為永恒的瞬間！
永恒的瞬間作文13
一個人靜靜地在屋子里，聽著傷感的歌曲，孤獨感油然而生，還沒聽完，淚水已經(jīng)不正氣地落了下來。歌曲并不感人，可我卻抑制不住自己的感情，于是，三年前的一幕浮現(xiàn)在我的眼前……
有兩個快樂卻很平凡的女孩，手牽著手走在海邊的沙灘上，她們是來看日出的，因為她們從小到大沒有看過海上日出，其中一位患了白血病，另一位是陪她來的。這位白血病患者最大的心愿就是在有生之年能看一次海上日出，她們滿懷著希望站在沙灘上，頓時，他們感覺幸福就要降臨了，記事即使只有一瞬間，對她們而言，那就是永恒的畫面。她們幻想著日出時的景象，但僅僅是幻想，就在她們幻想幸福的瞬間，這位患白血病的女孩閉上了眼睛，她永遠(yuǎn)實現(xiàn)不了自己的心愿了。就在這位女孩閉眼的一瞬間，另一位女孩看見了日出，她哭了：為什么她連最后幾秒鐘也熬不到？她哭著把女孩背回了家，腳步很沉重，因為里面摻雜了太多的淚水與傷感。“為什么她這么快就走了？為什么幸福永遠(yuǎn)不屬于她？為什么我要帶她來看日出？如果不來，她或許就不會匆匆離去了。”這位女孩自責(zé)地說。
你們可能已經(jīng)猜到這個女孩是誰了，我就是這所謂的“另一個女孩”。事情過去那么久了，可我心中一直裝著一個心愿，就是我要把海上日出的那一瞬間拍攝下來。于是，我一個人獨自出現(xiàn)在海邊，任還封吹拂著我的臉頰，我看著日出，品位著似乎千年不遇的風(fēng)，我做到了，我留住了這一美好的瞬間，我完成了她的心愿，她的在天之靈一定會安息的。
我懷著一種思念的心情來到了她的墳前，把海上日出的照片放在了她的遺像前，我希望這張照片能夠伴隨她走過今后風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，希望她在另一個地方能夠感受得到，這樣，她才會沒有遺憾。這樣，我的心才會放下來。
一個人常常在沒事時走到她的墳前，看看她，看看那永恒的瞬間，讓她知道，有一個人一直在關(guān)愛著她，即使她已經(jīng)不在了。每當(dāng)這時，一股莫名的傷感就會涌上心頭，揮之不去，許久許久……
永恒的瞬間作文14
快畢業(yè)了，這一段濃濃的師生情為我的小學(xué)生活添上了絢麗的一筆，使我的生活變得韻味無窮。在以后的日子里，我會一直把這份真摯的感情珍藏在我心間，細(xì)細(xì)品味。今天，我們畢業(yè)班要拍畢業(yè)照，那清脆的“咔嚓”聲，一瞬間將我們對母校的摯愛定格，成為永恒。
上午第二節(jié)剛上課，正當(dāng)我們專心致志地讀《一夜的工作》時，窗外六（1）班蔡老師突然把頭探進(jìn)教室大聲地說：“六（3）班的同學(xué)到下操場去拍畢業(yè)照。”聽到這通知，我們的心里樂開了花。馬上，大家高興地鼓起掌來，并一起沖出了教室。
樓道里，頓時熱鬧起來，嘰嘰喳喳一片。就在這時，李老師又幽默開了：“我們是去拍照的，不是去拍聲音的。”同學(xué)們這才按捺住自己激動的情緒，知趣地閉上了自己的嘴。
到了下操場，六（2）班正在拍照片呢。李老師迅速讓我們整好隊伍。之后，又挑選了六名高個子女生，由傅校長帶到凳子前安排了位子。
我站在第一排，看著校長和老師不厭其煩地為我們服務(wù)時的背影，看著他們誨人不倦的面容，看著他們春風(fēng)化雨的精神，我的心里升騰起了一絲絲的不舍。大家就位后，老師們也進(jìn)來了，我們的班主任李老師對戴聞婷說：“聞婷啊，能和你拍照，是我的榮幸！”大家聽了，都哈哈大笑。徐校長和藹且大聲說：“一、二、三，大家叫‘茄子’。”“‘茄子’！”同學(xué)們異口同聲地發(fā)出了這聲音。
“咔嚓”一聲，一張幸福照拍成了，永恒的瞬間凝成了。“母校啊，以后的日子里我會時常牽掛您。讓我摘取一朵白云，載著我每天的祝福寄給您；讓我譜寫一曲優(yōu)美的樂曲，將這動聽的旋律獻(xiàn)給您；讓我結(jié)出豐碩的果實，送您最大最甜的一顆……”我心中默默地念叨著。
永恒的瞬間作文15
回首，我走過的十五個步伐，似乎不都是渾然有力的，而是有虛有實。的確，有許多東西我已淡忘，也許，是因為那些東西沒有真正感動過我而已，是它們從未占據(jù)我心靈的一席之地吧？對我來說，那只不過是一些乏味的點綴。而我的生命之書中有一種情感，永遠(yuǎn)也不會被時光所稀釋，它好像石墨一般穩(wěn)若泰山，它是我生命之歌的主旋律——友誼。
曾幾何時，當(dāng)我還是一個嗷嗷待哺的嬰兒時，嬰兒房中，我的床邊，也同樣躺著一個他；曾幾何時，當(dāng)我還是一個咿呀學(xué)語的幼兒時，幼兒園里，和我瘋玩的，總是一個合適的玩伴：曾幾何時，當(dāng)我踏入學(xué)校之門，學(xué)習(xí)文化知識時，形影不離的，一直是那個同窗。而漾起我心湖圈圈漣漪的往往就是這平凡而有不平凡的友誼。
“友誼是瞬間開放的花兒，而時間使它結(jié)果。”友誼必須傾聽，友誼必須訴說，友誼必須交談的時候雙目凝視，傾聽的十分貫注。友誼有時候是那樣的脆弱，甚至一句不經(jīng)意的言辭也會傾倒整個大廈。這個世界日新月異，在這什么都是越前衛(wèi)越好的年代里，唯有友誼，保持著它古老的準(zhǔn)則：朋友就像文物，越老越珍貴。
人生是有惰性的，注定要有一些記憶變成一幅退色的油彩。但是，我的心不懶惰，因為友誼是我堅持的信仰，我的鏡頭將對準(zhǔn)無數(shù)個溫馨的瞬間上，繪成一幅永不退色的“友誼瞬間”。
好是永存的，而揣測的美麗網(wǎng)網(wǎng)是一種幻想。總有人走過了一段年輕的歲月時，才會恍然大悟，原來追求的那種美，只是一個浪漫的虛幻。親情，友情，愛情，總有一種情感，曾深深打動過你的心靈。去吧，透過記憶模糊的界限來重溫那些溫柔的瞬間，珍藏它，讓那些稍縱即逝變成永恒。
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