精選永恒作文合集七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的永恒作文7篇，歡迎大家分享。

永恒作文 篇1

　　工作不順利，被老板炒了魷魚；考試沒考好，挨了家長一頓臭罵。于是便心灰意冷，垂頭喪氣，墜落在人生的谷底……同樣是被炒魷魚，卻可以東山再起，同樣是沒考好，卻仍在努力前進(jìn)。生命本給我們開了一個痛苦的玩笑，我們沒有理由再抱以苦澀的笑。以積極向上的心態(tài)，樂觀迎接每一次風(fēng)暴，才使我們終成正果之道。

　　清冷的風(fēng)吹過古老的盛唐，吹彎了皎潔的明月。四方的院落，斑駁的樹影，窸窸窣窣的風(fēng)，那位吟誦“舉杯邀明月，對影成三人”詩仙李白是清高，是自負(fù)，是抑郁還是不滿和失意？

　　你輕輕飄擺的衣帶訴說著你沉甸甸的失意和不滿，你斟滿的酒杯承載著你的躊躇和不悅。也許你正徘徊在人生的低谷進(jìn)退維艱。但世俗的黑暗終壓不倒你“莫使金樽空對月，人生得意須盡歡”和“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的凌空吶喊……

　　時值桃花盛開的時節(jié)，蜂唱蝶舞。那衣著樸素的陶潛，扛著鋤頭，陶醉在自己的世外桃源。面對著世事的艱辛，官場的黑暗和自己的不得意，你沒有去選擇做一枚浮沉的落葉，而是以自己的“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的秉清孤高的性格演繹了千古絕唱。

　　站在時代的前沿，你默默地為人類做貢獻(xiàn)。面對九十九次的失敗，常人早已選擇了放棄，曾經(jīng)的自信也早被擊得支離破碎。但做為一名科學(xué)家，如果你不是樂觀地做那地一百零一次試驗，也許就不會出現(xiàn)為人類照明的燈炮，愛迪生的名字也不會彪炳史冊、流芳千古……

　　仲尼厄而作《春秋》，蓋西伯拘而演《周易》，司馬遷宮而作《史記》……成功的關(guān)鍵不在于我們在社會中所處的位置，而是我們的心態(tài)。面對這個紛紜復(fù)雜、充滿激烈競爭的今天，無論遇到什么，我們都一定要保持一種良好的心態(tài)，做到寵辱不驚，成敗不慌。

永恒作文 篇2

　　時光讓許多精彩的故事沉淀為蕭瑟的歷史，唯有不朽的精神和文化，會在代代相傳中愈發(fā)靈動和鮮活。我們欣然發(fā)現(xiàn)，無論歷史的風(fēng)云如何變化，李四光精神從來沒有離開過我們，他滋養(yǎng)著我們不斷奮發(fā)向上，從苦干中積累力量。我們一直以他為榜樣，為動力。這種精神永恒！

　　清晨我沐浴著溫暖的陽光，踏入校園，不少的學(xué)生匆匆的從我身邊經(jīng)過，氣氛緊張，大家都得爭分奪秒的復(fù)習(xí)，面對即將來臨的期末考試，我們做的也只有努力復(fù)習(xí)，積極進(jìn)取。坐在教室里，最顯眼的便是那八字校訓(xùn)：嚴(yán)格，勤奮，求實，創(chuàng)新。她是一個平凡的女孩，有著普通的外貌，一般的成績，但在她身上，我竟看到了李四光精神，那種執(zhí)著追求，永恒的信念。她又是第一個坐在教室里的，手里拿著書，在讀著，記著，思考著，臉上豐富的表情讓我不禁覺得她其實很美，有著自信的笑容，沉著思考的認(rèn)真。我想：努力的過程會回報她一個很好的結(jié)果吧！

　　夏日的微風(fēng)吹起了窗簾，一米金色的陽光照在她身上，她渾身散發(fā)著光芒，那么的耀眼，凈化了我的心靈，我突然有了信心，有了一個人追求的目標(biāo)，說不出的異樣。我只知道，是她給了我這種力量，并做出行動。我看到了李四光的影子，看到了精神的永恒。

　　青春是一種力量，拼搏的青春才有動力，趁著青春，我們應(yīng)不斷奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，執(zhí)著追求。青春的力量是強大的，有了奮斗的目標(biāo)，有了追求的理想，其實我們并不是一個人在孤軍奮戰(zhàn)，因為我們承載著我們的夢想，全力以赴，一步一步走向成功之路，一個小小的信念，壯大了我們的行動。

　　在成長的道路上，有李四光精神一直陪伴著我們，鼓勵著我們。永恒的信念，成就我們的夢想；永恒的目標(biāo)，積累我們的希望；永恒的精神，給予我們力量。

永恒作文 篇3

　　老師，我要贊頌?zāi)�——您是中華民族知識的傳播者。老師，我要贊美您——您是人類文化的領(lǐng)導(dǎo)者。老師，我要贊賞您——您是文化的拓建者。老師——歲月掩蓋不了，您的滄桑。老師——時間抹滅不了，您的模樣。老師——歷史掩沒不了，您對教育事業(yè)的熱愛。老師，您的每一個眼神﹑您的每一絲微笑﹑您的每一褶皺紋，都牢記在我們的心中。花兒的芳香只是短暫的，人們可以暫時的回味它。而您(老師)的香卻是永恒的，人們可以盡情的去欣賞他那獨一無二的“香”永恒的香之：夜伴燭光。當(dāng)那熟悉又清脆的鈴聲又一次敲響時，老師已經(jīng)熟悉的站在教室的門口對每一位走出教室的學(xué)生說一些問候的話“啪啪”教室的燈熄滅了。咦！老師呢？這時只聽走廊傳來了急促的腳步，那不正是老師趕著去辦公室為我們批改作業(yè)嗎？“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”此時廟里的大鐘有一次響了起來，太陽公公已經(jīng)熟睡了。此時沉寂在知識的海洋中的老師已經(jīng)淡忘了一切，甚至忘記了家人焦急的等候，不知家人把晚飯反復(fù)熱了多少遍。也不見他在路上的身影，老師我發(fā)現(xiàn)您消瘦了許多。

　　永恒的香之：夜伴寒風(fēng)當(dāng)老師走在回家的路上時，道路兩旁沒有了白天的喧鬧。老師獨自一人走在路上，在地下可以清晰的看到他的身影，他內(nèi)心充滿了恐懼與饑餓。老師對自己說：“為了祖國的鮮花能茁壯的成長，再苦再累也不悔。”這是多么簡單的易懂的答案，可誰又知道這背后艱辛呢？永恒的“香”是永遠(yuǎn)讓人留戀的。此時此刻我無論用多么華麗的文章也表達(dá)不出我此時此刻激動的心情。老師您辛苦了！

永恒作文 篇4

　　夜空璀璨，星光耀眼。

　　這星華，是幾億年前的光穿過無數(shù)光年的時空到我眼前。歷史的長河流淌，我的心穿越星空，觸摸久遠(yuǎn)而奪目的靈魂。項籍，名羽，重瞳子。少年壯志狂，萬夫不當(dāng)之勇，是難得能與始皇帝較一氣魄的人。有美人名虞。虞美人一舞傾城，少羽為之癡狂。

　　坊間傳言，他為她，散盡宮中千百美女，一心唯她。

　　坊間傳言，她伴他，馳騁沙場，浴血奮戰(zhàn)，一生追隨。唐明皇專寵楊貴妃，卻仍坐擁六宮粉黛。

　　楚霸王銳志霸狂，殺人如麻，卻是把一紅塵女子捧在心尖。

　　劍煮酒無味，飲一杯為誰？山河蕭蕭，韓信布十面埋伏，張良設(shè)四面楚歌。楚軍潰退，霸王被困。那夜，星空炫耀。

　　回想最初巨鹿之戰(zhàn)，破釜沉舟，意氣風(fēng)發(fā)，攻破秦關(guān)，鋒芒畢露。而現(xiàn)今，卻如籠中困獸般。霸王夜不能寐，帳中喝酒，虞美人伴之左右。

　　亂世英雄，慷慨悲歌：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”一曲高歌，訴盡情衷。

　　后人言：項王有吞岳瀆意氣，咸陽三月火，骸骨亂如麻，哭聲慘怛天日，而眉容不斂，是必鐵作心肝者。然當(dāng)垓下訣別之際，寶區(qū)血廟，了不經(jīng)意，惟眷眷一婦人，悲歌悵飲，情不自禁。

　　虞美人絕唱：“漢兵已略地，四方楚歌聲，大王意氣盡，賤妾何聊生！”歌罷，揮劍自刎。用少羽的佩劍。紅顏一笑，一笑輪回。

　　后世有詩曰：帳下佳人拭淚痕，門前壯士氣如云。倉黃不負(fù)君王意，只有虞姬與鄭君。

　　一曲一場嘆，一哭一人生。

　　英雄無淚亦無悔。誰說敗者無法不朽。一把畫戟，一匹烏騅。漢軍追兵數(shù)千，羽率親信突圍，至烏江邊，只二十八騎。羽以“無顏見江東父老”，在烏江邊，贈烏騅于亭長。令騎皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨籍所殺漢軍數(shù)百人。

　　羽之神勇，千古無二。項羽有他的`傲氣，威武不屈，寧折不彎，錚錚男兒，鐵骨丈夫。他的選擇，是烏江邊最后那刺向自己的一劍。霸王的死，是決然而孤傲的，笑對蒼空，劍指蒼穹。

　　后人言：項籍有取天下之才，而無取天下之慮。烏江流水鳴濺濺，淚光閃爍間，又見那彩綾女子的傾城一舞，仿佛映當(dāng)年，翩若驚鴻影。鳳于九天求其凰。他一身傲骨，她柔骨俠腸，如若再來一世，可還會不顧一切地去刻下一段蕩氣回腸的愛情？

　　縱然項羽雙手沾滿血腥，人命累累，最終甚至是死無全尸。但他的故事，他與虞姬的情，卻是千古傳頌。聽說，姬葬處，生草能舞，草根向江。人呼虞美人草。

　　楚歌聲逐愁云起，夜帳明燈里。振衣起舞拭龍泉，拼取一腔熱血灑君前。顧騅無語軍情變，似雪刀光亂。桃花片片墮東風(fēng)，化作原頭芳草淚絲紅。

永恒作文 篇5

　　人，從出生起，你的命運便掌控在自己手里，你可以去改變自己，你可以去擁有你的夢想，你應(yīng)該在世俗中過得好，但是，請你不要忘記，忘記你的初衷。

　　——題記

　　世界，在不停的變化與發(fā)展，科技與教育則成了重點。但是，隨之也帶來了太多的問題，一層層重壓施加在人身上，以至于人們在生活的洪流中，漸漸迷失了自我，失去了最初的夢想與目標(biāo)，如此，我問你，人類，你為什么而活？

　　科技，一方面可以強大祖國，但另一方面，隨著各種食品添加劑，食用色素，人造橡膠……的出現(xiàn)，科技所帶給人的便利與神奇，似乎也被加上了另一種含義。水果，你不需要等它成熟，不需要遵守它的生長期，直接來一支催化劑，一支甜蜜素，分分鐘便可上市出售。這邊是某些技術(shù)的“便利”“神奇”。起初，人們是為了跟上世界的腳步，為了祖國的強大與富裕，為了過上更好的生活而不斷地探索，希望能獲得很多的知識與技術(shù)，但是漸漸地，商人們中的一部分被利益瞇了眼，竟然不顧這些添加劑對人體的影響，批量生產(chǎn)這些可能成為“慢性毒藥”的產(chǎn)品。我想問，錢就那么重要嗎？為了利，你可以放棄初衷與良心。可是當(dāng)人們吃多了這種東西，生病之后，錢便全砸進(jìn)了醫(yī)院，也許把命也付了進(jìn)去！

　　而教育，教書，育人，這兩點便都要做到，教書易育人難。“人之初，性本善”從出生便是一張白紙，做不到“出淤泥而不染”便是“近朱者赤，近墨者黑”了。道德，一直是一個敏感而又熱門的話題，古時人們便是宣揚：忠，孝，善。而到了現(xiàn)在，道德已是一個廣義詞：無愧于心，盡全力去做好每一件事便是最主要的。人無論如何變，都不能改變自己的心，不能成為一個自己曾經(jīng)所討厭的人。人們常說赤子之心，但是在塵世中，總有名和利，你不可能永遠(yuǎn)保持者赤子之心——當(dāng)然，能做到是最好的——但是請永遠(yuǎn)不要改變你心中的善，不要忘了你曾有過的童稚。古人說“無欲則剛”但我們是人，沒有絕對的無欲，這是這欲不能是全然為了自己而不管他人。

　　有時，人們回想起自己的童年，都會露出微笑，因為那是最美好，純潔的時光，但是只要那童稚之心永恒，那童時的美好心靈便不會消失。

　　有時，有人為了守護(hù)自己的本性，成了守護(hù)心中圣地的騎士，他英勇善戰(zhàn)，無所畏懼，他會受到很多的挫折，堅持下來便是堅強，堅持不了，當(dāng)城門打開，城堡被毀，圣土染血，他們便不是騎士，而是騎士的敵人。然而，你還可以堅持，再建一座城池，接著披上戰(zhàn)甲去保護(hù)它，哪怕多次失敗，但一次次都在堅持，那便成了剛。

　　所以，我愿那童稚之心得以永恒！

永恒作文 篇6

　　他是一個堅強的士兵，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗刷和驕陽的考驗卻依然閃亮奪目。學(xué)會扎根，學(xué)會汲取，學(xué)會生長，學(xué)會克服——這是它的全部信念。但它只是一株微不足道的吊蘭。

　　幾年前，我家多了這盆吊蘭。它那么茂盛，那么富有活力，好像剛出生的嬰兒。中間冒出幾根新葉，略微比周圍的綠葉要淡一些，好像長輩們圍這孩子在談?wù)勑πΓ�在陽光的照耀下顯得格外和諧。

　　但好景不長，吊蘭的嫩葉慢慢變成土黃色，像是一個饑餓的人，面如土色。我慌了神，連忙給它澆水，連續(xù)幾天，一點變化也沒有，吊蘭依舊無精打采。我的心被失望籠罩著：當(dāng)初那么耀眼的生命就這樣不堪一擊嗎？吊蘭不該再努力一把嗎？“把它扔了吧？”媽媽拍著我的肩膀，安慰說。我望了望媽媽，又看了看吊蘭，眼神變得異常堅定：“它會再長起來的！”

　　是的，有努力才有希望。果然，幾個星期后，吊蘭原本枯黃的葉片已經(jīng)脫落，長出幾簇新葉。“我在生長！”它們在笑。“我要生長！”它們再嚷。它們更加努力，把根深埋泥土，甚至還從盆底的漏水孔里出來。它們比原來更綠了，那種綠色，好像你一不留神就會流下來似的。它們筆直地挺立著，一株小吊蘭藏在大葉片下面，躍躍欲試，好像明天就能擠出其它葉片精神抖擻地立起來。

　　我們的人生也像這株吊蘭——只有靠自己的努力，憑借自己的汗水才能換來一點點成就。但只要你握緊命運，毫不松懈，小成就終究會變成大成功的。即使路途再漫長，即使過程再辛苦，別忘了吊蘭的精神和勇氣。

　　它矗立在斜陽里，它是一抹永恒的綠。

　　某一天的下午，母貓在生了好幾胎后，無緣無故地死在表弟家附近的一塊草坪深處！把人命看得跟野草一樣。人的價值取向就像指南針，引導(dǎo)人們對事物的不同認(rèn)識。望陛下思先帝艱苦創(chuàng)業(yè)而得西南二州，勿使天下之民失望矣？花季不哭。為了完成我們的使命，我們都"向前奔跑"。

永恒作文 篇7

　　花開，永恒那一季，花開花落，時光的沙漏再一次被倒回。回憶卻便是迷糊了，消融了，也也都會在剎那間浮現(xiàn)。————題記

　　曾記得，那一季友誼之花永開不落。濃密的樹蔭下灑下了我們的歡聲笑語。拍下了我們互相追逐打鬧的美好瞬間。曾記得幾何時，你關(guān)切地問我：你膝蓋的傷口還疼嗎？不疼，有你在就不疼。我強忍著傷口的疼痛笑嘻嘻地回答。呵呵，誰知到你這個好朋友會不會把傷痛又憋在心里不說啊！她也一樣笑嘻嘻的說。說真的，還真有點疼。你不會介意扶我回家吧！當(dāng)然——不會，走吧！嗯！就這樣夕陽毫不吝嗇地把它的余暉灑在我與她的身上，只為讓這一幅洋溢著友誼之花的香味的照片更美一些。夕陽真好，友誼真好，友誼之花真美！依稀記得師生之花開放。人依舊是原來的人，教室依舊是原來的教室，可是天空已經(jīng)不是原來的天空了。只見同學(xué)一個個被家長接走，沒有一個人注意到孤零零的我。我想哭，卻哭不出來，心里有說不出的難過。這時老師走過來，看見我獨自一人望著雨水發(fā)呆，便說：你怎么還沒回家啊？父母還沒來接嗎，我送你回去好了。我急忙說道：不用了，老師，我媽一會兒就來了。我雖然嘴巴上這么說，可心里卻非常想讓老師送我回去，畢竟一個人孤孤單單的滋味不好受。不知老師是否讀懂了我的心，一把拉我過去，說：走吧，反正順路。嗯！我開心地應(yīng)道，心里一種叫師生之花的花突的開放了，彌漫清香。

　　花兒未謝，那些含著笑容，夾著淚珠的點點滴滴，在記憶中結(jié)出幽靜花蕾，光芒點點，清香依舊那么熟悉。

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