精選永恒作文匯編九篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的永恒作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

永恒作文 篇1

　　極目望去，盡是一片蒼茫渾厚的黃，長沙絞風，卷舞直上。遠處傳來陣陣駝鈴聲響，由遠及近。茫茫荒野，只見那人手持旌節(jié)，衣衫襤褸，兩鬢斑白，面容蒼老，卻目光炯炯，眺望遠方——

　　他是蘇武，是牧羊人，北海荒野牧羊人，更是錚錚硬漢。

　　他是漢朝的使者，手持旌節(jié)，是被賦予使命的和平使者。卻由于陰差陽錯，被困匈奴，受盡種種的考驗和折磨。面對衛(wèi)律的威逼，有的人屈服了，得到了榮華富貴。他也可以選擇低頭投降，可他沒有。硬是打消了單于降武的幻想，堅定地拒絕一切眼前唾手可得的錦衣玉食，富貴榮華。他舍棄掉一切，但不能舍棄自己的信念：手持一支旌節(jié)，傲然留下一個背影，向那茫茫朔漠走去，去做那高山雪蓮般圣潔的使者。

　　寒風凌冽刺骨，大漠又到了最冷的時節(jié)。雪下了一層又一層，踩在厚厚的雪上，只有靴子的聲響，這大漠中——除了風聲，也就確實只有他靴子的聲響了吧？寒風卷著雪塊像針刺一般，打的人生疼，讓人無處可躲，只能抱緊雙臂，咬牙向前。夜里，蜷縮著入睡，扯著一點剩下來的羊毛勉強挨日子。肚里空空，沒有食物，就掘野鼠洞里的糧食、甚至氈毛就著冰雪充饑……日子就這樣一天天過去。陪在他身邊的只有那一羊群和那掉光穗子的旌節(jié)。

　　他想，他想回到家鄉(xiāng)去，看看自己的妻子爹娘；他愿，他愿回到有吃有穿的溫柔鄉(xiāng)。可他不能，他更希望在這朔漠之上，守著他那旌節(jié)，不忘記忠于國家至死不渝的使命，就算饑寒交迫，就算不見妻女，就算永不能回漢，就算客死他鄉(xiāng)，他仍不愿半分退讓！他就這樣堅守自己的忠心，像雕塑一樣佇立在這大漠之上。

　　十九年過去，他兩鬢霜雪，白發(fā)蒼蒼，那臉上深深的紋路見證了這十九年的堅守，旌節(jié)掉光，見證著十九年的滄桑，唯一不變的是哪挺直脊背的驕傲。

　　他，終于要回家了，回到他為之堅守了十九年的漢朝，回到那那一想起就堅毅有勇氣的故鄉(xiāng)！他該有多欣慰，該有多感嘆。

　　“任海枯石爛，大節(jié)不稍虧。終教匈奴心驚膽碎，拱服漢德威。”

　　他堅守著大漠，堅守著漢朝，堅守著自己的一顆勇敢堅強的忠心。他的堅守，已為永恒。

永恒作文 篇2

　　陽光透過絳藍色的玻璃窗，散漫地從床頭游離至床尾，溫暖了那張有些泛舊了的畢業(yè)照，看著上面那一張張稚氣單純的笑臉，陽光的溫暖就滿滿的駐進了心房。

　　那天風中散播著離別的謠言，從茂密的巨大桂樹冠望上去，長空一片，武俠蔚藍。

　　安靜的草場沙那件喧鬧，同學們穿著整齊的平時不懈的校服，系著飄揚的紅領巾，出現(xiàn)在操場上，好奇地等待著照相機卡擦下的那一瞬間，紀錄即將停格的六年時光。

　　已經(jīng)看了六年大哥哥姐姐們照畢業(yè)照，好不容易輪著我們，心里面能不激動嗎？于是都咧著嘴笑。誰也沒聽見風中傳頌的離別，誰也沒注意校門外那開得熱烈的梔子花潔白的笑臉，與沁人的芬芳。

　　都還小，都還不懂離別，不懂得什么是物是人非。

　　排排坐。老師坐在中央，露出與嚴厲不符的，鮮少的慈祥笑臉。同學們不再吵鬧，安靜地等待照相機卡擦地定下離別的宣言。陽光不安地吵鬧，泡桐樹翔終于傷透了心，落下夏至最后一朵泡桐花。公主沒有了公主裙，還會不會美麗如初？

　　“卡擦”久違的一聲，把那一張張笑臉印在了時光的膠卷里，于是我們就兵荒馬亂地離別，沒有多少留戀。

　　韓就以后，偶爾翻開以前的書，抖落那時還不懂得珍惜的畢業(yè)照，小心翼翼地擺放在床頭，在空閑時，細細端詳那一張張笑臉，那笑容像穿越過了時光，浸盡了梔子花的芬芳，讓人不知不覺感到溫暖。

　　其實不后悔那時不懂離別，知道留下了燦爛如同陽光的笑臉。留下了我心中的剎那永恒。

永恒作文 篇3

　　道德是含苞欲放的花蕾，嬌小而絢麗，暗吐芬芳；道德是清澈見底的湖泊，水平如鏡，照亮人的內(nèi)心；道德是明亮剔透的鏡子，不經(jīng)意間折射出光芒，提醒著人們的言行舉止。

　　至今我仍能清楚的回想起那件事——

　　那個夏天，蔚藍的天空中懸掛著一輪大火球，云彩似乎已被燒化，消失的無影無蹤，來來往往的車輛穿梭著，道路顯得十分擁擠。我坐在靠窗的位置上，陽光透過玻璃窗折射的光線，刺得我睜不開眼。車時而迅疾時而緩慢地顛簸著，我緊緊地護住面前的背包，費力地從錢包中掏出手機。

　　漫長而枯燥的路程總需要些事物打發(fā)時間，然而誰也不會預料到接下的路程中會發(fā)生些什么出乎意料的事。

　　正當我疲倦地打著哈欠，百無聊賴時，鄰座的一位老人拍了拍我的肩，顫顫巍巍地撿起地上散落的零錢遞給我，瞇了瞇眼，溫和地對我說：“小姑娘，你的零錢掉了。”我輕輕地從她那雙枯干粗糙的手中接過零錢，輕聲地道了聲謝。我瞥了眼手中的錢包，發(fā)現(xiàn)果然是忘記了拉上拉鏈。

　　我望向面前的老人——歲月將她的青絲染成了白發(fā)，親切的面容上布滿了皺紋，一雙渾濁的眼睛半瞇著，座位旁放著一個破損的菜籃。老人朝我笑了笑，我也淺淺地笑了。我十分詫異，更多的是溫暖與感激，一股暖流涌上我的心頭。我的目光一直追隨到老人下車，直到她單薄的身影消失在我的視線里。

　　老人用她一個簡單的舉動讓我更加深刻地明白——道德是誠實，是純潔，是素養(yǎng)，是品質(zhì)，道德是一扇永恒的心窗，守護著我們心中最柔軟的地方。

永恒作文 篇4

　　每個人都有自己的手，演員的手細膩白皙，工人的手靈活，每當我看到這一雙雙細膩白皙的手時，就會想到教我們數(shù)學的劉老師的手。

　　劉老師教數(shù)學十幾年了，有豐富的教學經(jīng)驗，她教的每一個學生都會對她留下深刻的印象。

　　老師這個職業(yè)與眾不同，從事這個職業(yè)的人成年累月的用粉筆在黑板上板書。批改了多少本作業(yè)，連老師自己也不知道。由于粉筆有腐蝕性，把老師們的手變得粗糙了，皴裂了。你或許不相信，劉老師雖然剛過三十歲，她的手卻是皺紋密布了。特別到了冬天，她的右手食指上的裂口經(jīng)常流血，疼痛程度可想而知。平常人這個年紀時的手是光滑細膩的，可我們劉老師卻要忍受常人幾倍的疼痛，只為了教好每一個學生。

　　是這雙手，為了讓學生弄懂每一道題，自己的鮮血卻染紅了一個個粉筆頭;是這雙手，為了批改每一本作業(yè)，日夜緊握紅筆，用完了筆芯一根又一根。這雙手雖然裂了，但她寫下的每一道公式卻被她的學生理解;這雙手雖然皴了，但她批改的每一道題卻被她的學生記牢。

　　像劉老師這樣的老師還有很多，他們用自己的手譜寫了一個又一個美妙的人生樂章。當他們的學生走向人生的旅途，自己卻已是滿頭白發(fā)。

　　我要感謝劉老師，感謝所有教過我的老師，是他們用雙手在我們幼小的心靈里播種了永恒的真理。

永恒作文 篇5

　　逝去與永恒，這是一個主題，看看下面的逝去與永恒作文吧。

　　逝去與永恒800字作文【1】

　　逝去的永恒

　　在我這個還算得上懵懂的年紀，我不能準確的定義什么叫“永恒”，但我知道，在我心里，“他”就是一個永恒，無論歲月發(fā)生多大的逆轉(zhuǎn)，他卻只能夠永遠的留在了我的心里，并定格在最美麗的剎那。

　　我們是兒時的玩伴，算得上青梅竹馬。他出生在一個書香門第，爺爺和父親都是老師，受家庭的熏陶，他從小就特別有文藝范，活像一個從童話里走出來的王子，小時候的我常常把自己想象成一個 公主。因為公主身邊永遠都有一個保護她的王子，而他就是我的王子。

　　轉(zhuǎn)眼，到了上學的年紀，我們一起上學，一起上課，一起回家。在學校有什么臟的累的，麻煩的活兒他都會幫我做，那時候覺得，身邊有他真好，真的慶幸有他這樣的玩伴，，這樣的青梅竹馬。時光慢慢流逝，我們都已長大并懂事了、青春期的我們都會產(chǎn)生一種莫名的情愫，但誰也沒有點穿這樣的感覺，只是我們不再像以前那樣形影不離，因為會被老師認為早戀，即便我們心里都明白，那不是，于是我們的關系開始慢慢疏遠。

　　記得最后一次和他交心的談話是在20xx年的冬天吧!那年受了百年難得一遇的冰災，我們回家的路也不能通車了。路面很滑，連步行都十分困難。何況我們有足足一個小時的路程。在一個下坡的時候，我摔了一跤，不能走路了，他硬是把我足足背了半個小時。記得在路上他跟我談了理想,他說他的理想是努力讀書，考上大學，爭取通過自己的努力走出那個小村，創(chuàng)造更好的未來。那時我很高興，因為我們有共同的理想。

　　但天總是不遂人愿，路注定不那么平坦。在得知他車禍的那瞬間，我震撼了，我真的無法形容當時的感覺。老天為什么那么不公平，要他在最美麗的時刻凋謝。

　　20xx年6月29日——他徹底的離開了這個世界。

　　在去哀悼他的時候，同學們都哭了，至今還記得他媽媽跟我們跪下的時候是那么無助和心碎。在那個時候我就下決心，無論前面的路多么艱難，我都會帶著我們共同的理想好好的走下去。

　　現(xiàn)在和初中同學在一起的時候，總會談到他，會說以前他是多么多么的優(yōu)秀。而對于我來說：曾經(jīng)的曾經(jīng)，是那樣的俄刻骨銘心。

　　逝去與永恒800字作文【2】

　　迎著晨曦微光印上時間的痕跡，跋涉于人生淺灘的步伐逐漸蹣跚;帶著珍惜的心行走，不老的生命會在風浪之后更加通透與慈悲。

　　自然永恒，年華將逝。縱使萬物皆逝，有一種精神獨留生命的長河，那就是以夢為馬、奮斗不息。

　　米蘭·昆德拉說：“生命是一棵長滿可能的樹。”人的可貴之處，恰在于堅持最初的選擇。時光溜走得那樣義無反顧，一味憑欄望月自嘆，是一種愚行;任時光悄然而逝無所為，是一種墮落。生命逝去了，留下的當是一份永恒的禪意。

　　人們說，勤勞的蜜蜂永沒有時間悲哀。草木得常理，每時每刻都在拼命生長，決不辜負一顆種子的期望。小小的三文魚，河流是它今世的家，海洋是它前世的夢。在肉眼不可及的河流深處，它們奔涉萬里，不休不止，正以一種極其悲壯的形式主演著一種存在千年的對夢想的堅持。生命如此短暫，卻不留私心地將青春消費在回游中。它們選擇流浪青春的遠離，卻將生命代代延續(xù)，成為永恒……

　　三文魚，我，向你禮敬!

　　大家可曾知曉，小麥花一生只開五分鐘。或許，我們認為，五分鐘太過短暫，可是小麥花卻靜靜地綻放，盡心地開放，安心地等待生命的凋謝。它沒有忘記使命，它要留下那飽滿而燦爛的果實，供人享用。這，是小麥花的永恒。

　　物猶如此，人何以堪?現(xiàn)實世界里的我們，遭遇旅途不順，常曰塵世苦海，殊不知云白山青，清泉石立，花迎鳥語，大好光陰已在咨嗟虛嘆中毫不留情地離去!

　　不要忘了海子的教誨：“人要有遙遠的夢想和樸素的生活，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。”看林徽因，正值青春年華，卻與丈夫到鄉(xiāng)間尋訪古建筑，踐行人生理想，正如金岳霖贈言：“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天”。

　　《致我們終將逝去的青春》這一電影感動了無數(shù)人。我們沒有與萬物共生死的能力，我們可以選擇盡情地開花，為春意貢獻自己的一份力量。

　　萬物皆逝，唯精神永存!一路向前，在自己的人生舞臺上翩翩起舞，直到不能!

　　逝去與永恒800字作文【3】

　　好想一個人背著簡單的行李旅行到天邊，在每一個陌生的城市停留片刻，看陌生的人群和陌生的城市是怎樣擁抱，怎樣美麗的。然后在天和地的盡頭駐足下來，那無邊無際的大草原上，我一個人頭枕著背包，看碧草悠悠，看紅霞滿天，看日出日落。

　　使終都有不明白為什么花謝了來年還可以再開，而人死了卻只能化作一壞永遠的黃士。在凡塵的勾心斗角中，在世間的爭名奪利中，我永遠都有一個失敗者，一個失敗者唯一的價值是什么，那就是當?shù)糇约旱撵`魂來換回大草原的常綠……

　　一把鎖可以開啟我的生命之門，卻可以在瞬間把我毀滅，我曾經(jīng)是那樣的彷徨恐懼，害怕夢想還沒來得及接近，生命就要逝去。是誰說過生命是一支蠟燭，每個人都有屬于自己的火花，我不敢奢求屬于我的那一支蠟燭要多么的燦爛和耀眼，我只希望它可以平平靜靜地燃燒，不急不躁地跳動直到最后一刻。可是而今，我卻不再那么害怕了，花開花落，生命周而復始，有什么值得掉淚的。經(jīng)過十幾年的風雨歷煉，我想我有的是一份坦然，沒的卻是一份天真。

　　如果可以,我愿意花很多的時間來回味從前，點點滴熵，一絲一毫都不要漏掉。

　　如果可以,我愿意放棄未來，回到過去，重新來一次。

　　如果可以,我寧愿從來都沒有來到這個世上，從來就沒有感受過這個世界的冷暖。

　　逝去的永遠不會再失去，逝去的永遠不會有背叛。

　　好想一個人旅行到天邊，在紅霞的籠罩中，枕著背包幽然睡去，一千年以后，再在落英繽紛中蘇醒。

　　一千年以后，天空是黑色的，萬物都是黑色的，在黑色的世界里,沒有誰會被誰離棄，也沒有誰會為誰掉眼淚，那個時候只有一樣東西是閃亮的，那便是夢想，每個人都會用心去追逐的夢想。

永恒作文 篇6

　　“我是天上的星星，一人在孤單的旅行，發(fā)出微弱的光……”我們都是來自天上的一顆星星，我們都會發(fā)出不一樣耀眼的光芒……

　　我們要懂得團結(jié)，一起做最耀眼的星。

　　我們現(xiàn)在走在路上是一名毫不起眼的中學生 現(xiàn)在的我們根本沒有能力去讓不認識我們的人來記住我們，所以我們現(xiàn)在需要更多的知識來裝飾自己華麗的外表。

　　現(xiàn)在的我呢？是一名陜西三秦中學的中學生，我也遇到一個非常好的班主任，他就是我們的張老師，一般他對我們非常嚴格。但是呢？他是一個外表看起來很威武，令人感到害怕。但是，我并不那樣覺得，我倒覺得他那樣還蠻可愛的，他有著比我高一點的個子，他還有圓圓的將軍肚，看起來特別有將軍范。他總是帶著一個黑色輪廓的眼鏡，而且鏡架總是比別人大一圈如果我們的張老師能再白一點可真像一個國家級保護的對象了——大熊貓。

　　他上課的時候，總是告訴我們是金子總會發(fā)光的。

　　我覺得我們應該去努力，努力成為一顆會發(fā)光的金子。

　　現(xiàn)在，我們必須要用淵博的知識來裝飾自己華麗的`外表。我們只要有了豐富的知識，有可能就擁有自己想要的一切，做一個永恒的辰星。

　　我遇到了一個張老師，他就是張老師，他總是鼓勵我，鼓勵我從一顆不起眼的石子變?yōu)闀�發(fā)光的金子。

　　全身上下都是用張老師教我的知識，教我怎么樣“做永恒的星辰”來包裹起來的。

　　我們只要努力都將會成為一顆“永恒的星辰”。

永恒作文 篇7

　　“曾為老茯神，本是寒松葉。蚊蚋落其中，千年猶可覷。”琥珀是松香埋藏在地下千百萬年之后形成的化石。今天，我就要親手制作一個琥珀，見證這永恒的美。

　　我拿起手中那晶瑩剔透的松脂，對著明亮的燈光，它閃耀著金燦燦的光芒，而邊上那些微小的白色粉末，給了我無限的遐想。

　　放下手中的松脂，我點燃蠟燭，將松脂放到火下燒。隨著熊熊烈火的燃燒，松脂也慢慢化成了松液，而我的手不知為何一直抖個不停，心中似巨浪一般起伏不定。

　　接下來，是最為驚心動魄的一個環(huán)節(jié)。我手舉著勺子，小心翼翼的調(diào)入一點點松液，生怕一個不小心會毀了這“絕世之作”。然后，我將小樹葉放入模具中，最后，再將模具填滿就大功告成了。剛剛這個步驟，嚇得我滿手心都是汗，做琥珀可真不容易啊！

　　等待凝固的時間很漫長，我一直全神貫注地盯著那個風車模樣的模具，一動也不動。而邊上的小伙伴也是這樣，看來大家都很期待自己的成品。

　　一刻鐘后，我迫不及待地拿出自己期待已久的琥珀，捧在手中，細細的端詳著。它雖不如其他同學做的那么完美，可他在我心中，比什么都好，它在，總是閃耀著熠熠光輝！

　　瞬間，是一種美；可永恒，也是一種美。任流水沖刷，憑時間飛逝，無論如何，也帶不走那永恒的美！

永恒作文 篇8

　　她，膚若凝脂面似玉，一雙閃亮的水杏眼中總是閃著堅定的光芒。

　　她叫虞欣，是我的小學同學。她以前總是喜歡煢煢孑立在學校的花壇前，目不轉(zhuǎn)睛的看著花壇里競相開放的月季花。

　　問她為何如此愛月季，她眼波微微的一動，一如往常的面色淡淡道：“月季多好啊，四季常開，恒定不變。”

　　的確，我們學校的月季每月都開放。從暖春到嚴冬，總是會展開自己的花瓣，吐露著醉人的香氣；用柔內(nèi)的花瓣頂住橫風狂雨，努力吐露著芬芳，奉獻著瑰麗，直到生命的最后一刻。月復一月，年復一年，永恒不變。

　　這月季不正像虞欣一樣嗎？她堅定、剛毅、頑強，無論經(jīng)歷了多少磨難，她還是她自己，那個不變的，美麗的虞欣。

　　記得一個寒冬中，我去虞欣家作客。當時，她家停了電，虞欣正獨自一人跪坐在床上，映著燭光縫制一件棉衣。她起身幫我倒了一杯茶，便即刻回去縫衣。她的纖纖素手執(zhí)針，飛快靈巧的縫出了細密的針腳，好似一只翩飛的白蝶。虞欣告訴我，他父親常年在外打工，母親是個收入甚微的裁縫。幫忙趕制些許衣服是她唯一能為這個家做的事。她同我說著話，手上的動作自是不停。縫完了一件棉衣，便又拿起一件繼續(xù)縫。我忍不住問她：“你每天都是這樣嗎？”她抬起清麗的臉龐，看著我道：“是啊，每天都是這樣。”她毫無波瀾的語氣，讓我打了個激靈——天那，她究竟吃了多少苦！在酷暑和嚴冬，在我叼著冰棒喊熱的時候；在我們揣著熱水袋看電視的時候，她卻在燈下不辭辛苦的補衣，月復一月，年復一年……

　　但她縱使經(jīng)歷了如此多的磨難，卻依舊是那樣，心地純良，從容冷靜，不屈不撓。縱使我們在變，會漸漸變得世故圓滑，她卻永遠不變，永遠是那樣清雅高潔，好似她的時光永遠的定格在了那潔凈美麗的一瞬。

　　想到這里，我不禁又望向她，只見得少女的臉龐在燭光的映襯下格外清麗秀美，美得好似那瑰麗柔嫩的月季花……

永恒作文 篇9

　　自從學校課堂新改革，我就當上了第四組的組長。我們上課都是面對面的，班上一共有六個小組，我們第四組有10個人，其它五個小組只有8個人，所以我這個組長的責任比較重些，壓力也蠻重的。

　　在第四組中，能讓我感到家一般的溫暖，家一般的悲喜。假如學校沒有課堂新改革，也就沒有第四組，我可能不會感到其實我能那么開心，能那么幸福。

　　記得那次語文課上，老師吩咐我們讀課文，就在這時候，我的同桌有一個關于學習這篇課文的資料讓我看，我便轉(zhuǎn)眼去看那篇資料。老師走到我背后，嚴肅地說：“龐鈺濱，你這幾天怎么變啦……”話音剛落，我就在想：干嘛無緣無故的冤枉我，我明明在看資料，又在那兒說三道四的！我從小到大，最討厭的就是被人冤枉我，被誤解后，又不能解釋，解釋又等于掩飾。剎那間，淚珠從眼角里冒出來。在那次，我哭了快整整一節(jié)課！在那一節(jié)課中，在我的腦海中，永遠記得！在那節(jié)課中，我們組的幾位同學一直在安慰我，一直在逗我笑。就在那瞬間，我哭得越來越厲害了！那是因為我感到自己很幸福，很感激他們那么關心我。那時候，我真的很想露出我的笑臉，可是常言道：“女人是水做的。”看著他們在逗我的表情，我哭得更厲害了。那時候我心中充滿的是全部是感激，我真的不知道該怎么答謝你們。在平常的時候，你們總是會把我弄生氣，總是會給我添麻煩，令我很討厭你們！可是今天……我在這里忠誠地說聲：“謝謝！”

　　永恒的第四組，永遠不分離，祝愿第四組永遠團結(jié)一心，加油！

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